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讀后感的作文

時(shí)間:2021-03-19 14:26:54 讀后感 我要投稿

關(guān)于讀后感的作文集錦十篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于讀后感的作文集錦十篇

讀后感的作文 篇1

  “小綠人”你知道是什么東西嗎?你想了解它嗎?你如果想知道,就跟隨著金波老爺爺?shù)臅腥プ穼に伞?/p>

  這是在一座古老四合院的綠園里,宮爺爺在門口撿了一個(gè)像小白鼠一樣大小的娃娃,長的還挺可愛。因?yàn)槭菗斓,沒爹也沒娘,只好讓剛生完孩子的媽媽來一塊養(yǎng)著。生下來的男孩子叫小葉子,撿的女孩就叫小曉。小曉長得特別快,沒幾個(gè)月,就跟小葉子一樣大了。

  過了幾年之后,小曉和小葉子都長大了,這才慢慢發(fā)現(xiàn),小曉非常熱愛大自然,經(jīng)常對著小花和小草講話,還喜歡抱著大樹。有一天,小曉和小葉子共同創(chuàng)造了一首《綠園之歌》,把小綠人引了出來,小曉和小葉子跟它們玩得很開心。最后小綠人失蹤了。都是因?yàn)槿藗兾撕芏嗪芏嗟臒,把小綠人給熏跑了。這就是不保護(hù)環(huán)境的結(jié)果,如果人們可以保護(hù)生態(tài)環(huán)境的話,天空將變得更加湛藍(lán),空氣也將變得更加清新、甜潤了。

  如果大家想更加了解小綠人,那么你們就該保護(hù)大自然,不攀折花木、不濫砍濫伐樹木、不吸煙,這樣就容易看到小綠人了。

  保護(hù)生態(tài)平衡是我們大家應(yīng)該做的,讓我們快快行動(dòng)起來吧!

讀后感的作文 篇2

  母愛是一個(gè)恒古不變的話題,《那個(gè)明亮的天空》講述的就是一個(gè)母親對兒子的愛的故事:

  故事中的兒子因意外失去了雙眼,失去了光明。當(dāng)他知道母親想為他捐出自己的眼角膜時(shí),他毅然拒絕了。后來,兒子成為了一個(gè)優(yōu)秀的廣播員,為聽眾排憂解難?墒,他卻接到通知,他的母親竟然是一個(gè)晚期癌癥患者,并囑咐醫(yī)院自己死后把角膜給她的兒子。

  這個(gè)故事中的母親是那么的偉大,愿意將自己的所有給兒子,在得知自己有癌癥時(shí),先想到的不是自己,而是他的兒子將重見光明,為此高興。其實(shí),每一個(gè)母親都是偉大的,她們會(huì)為了兒女付出一切,真切的母愛僅在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能體會(huì)。我們應(yīng)該感激她們,關(guān)愛她們,回報(bào)她們。

  有一次,媽媽生病發(fā)燒在家中休息,早晨卻起得很早,為我做了早餐。我上學(xué)前,媽媽囑咐我要帶傘,我看天氣很好,就拒絕了媽媽。誰知,放學(xué)的時(shí)候,竟下起了傾盆大雨。我后悔莫及,要是聽媽媽的話就好了。沒辦法,只能冒雨回家了?蓜傋叱鲩T口,我又退了回來,雨實(shí)在太大了。

  “瑩瑩!”這聲音好熟悉,我跑了出去,一眼見到媽媽紅著臉站在校門口。她一把摟過我,給我披上了衣服:“走吧,咳咳……快回家吧!薄皨寢屇悴皇前l(fā)燒了嗎,干嘛還跑過來。俊蔽以趮寢尩膽牙,疑惑地問!耙?yàn)槟銢]帶傘!边@一句話把我所有的疑慮都變成了溫暖,深深的藏在我心中。

  所有的母親都是偉大的,就像給兒子捐角膜的這位母親一樣,所有的母親都希望自己的兒女過得快樂,給兒女一片明亮的天空。母親陪伴我們成人,還覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,她會(huì)送自己孩子一程又一程,直到自己再也動(dòng)不了了。這就是母愛的偉大。

讀后感的作文 篇3

  《父親》是這七篇小說里文字最少的了,都只有三十多頁,父親讀后感!瓣P(guān)于父親,我寫下這篇忠實(shí)的文字,為一個(gè)由農(nóng)民成為工人階級者‘樹碑立傳’,也為一個(gè)兒子保存將來獻(xiàn)給兒子的記憶……”父親是嚴(yán)厲的一家之主,絕對權(quán)威,靠出賣體力供我吃穿的人,恩人,令我懼怕的人。

  父親是個(gè)山東漢子,從不抱怨生活,也不嘆氣,生活的原則就是“萬事不求人”。父親的脾氣和打罵曾使我口吃到上中學(xué),也使我懂得了什么是一個(gè)男人的尊嚴(yán)。

  父親外出做建筑工人,由每年一次探親到三年一次,只是為了節(jié)省些路費(fèi)供給著家人;母親屬羊,象只羊那么馴服,完全被父親所統(tǒng)治,如果反過來,我相信對我們幾個(gè)孩子是有益的。因?yàn)槟赣H是一個(gè)農(nóng)村私塾先生的女兒,頗識(shí)一些文字。

  遺憾的是,在家庭中,父親的自我意識(shí)起碼比“工人階級領(lǐng)導(dǎo)一切”這條理論早形成20年。父親說:西藥是治外國人病的,中國人就要用中藥,人的血脈是不一樣的。母親說:中醫(yī)也好,西藥也罷,只要能治好孩子的病就好,如果去看了西醫(yī),孩子的姐姐就不會(huì)死掉。是父親的嚴(yán)厲和粗暴使我的哥哥在大學(xué)里成了瘋?cè)恕荒赣H她在沒有成為我的母親之前就在貧困的生活中多災(zāi)多難,后來她的命運(yùn)與父親栓在一起仍是。

  我們扯著母親褪色的衣襟長大成人,在貧困中她盡了一位母親最偉大的責(zé)任。我對人的同情心最初正是對母親的同情形成的,讀后感《父親讀后感》。我不抱怨我扒過樹皮撿過煤核的童年和少年,因?yàn)槲以欠謸?dān)著貧窮對母親的壓迫。并且生活亦給了我厚厚的饋贈(zèng)---它教導(dǎo)我尊重母親及一切以堅(jiān)忍捧抱住艱辛的生活,決不因茹苦而撒手的女人……。

  再苦再累,父親總是讓我多吃,因?yàn)槎喑圆拍荛L力氣。母親就是吃糠咽菜,也要擠出錢來給我買小人書,將來沒有文化是不行的……。我長大了,卻沒能給父母什么照顧,只是記住了“好好兒的”這句話……

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  我看了父親這本書,它的內(nèi)容是這樣的。

  一天早上,父親正在艙里用腰刀削平果,船卻突然搖晃起來,父親不慎摔倒時(shí),刀子扎在他的胸口。人全身都在顫,嘴唇瞬間烏青。

  六歲的女兒嚇壞了,尖叫著撲過來想要扶他,父親卻微笑著推開女兒的手:“沒事,只是摔了一跤。”

  然后輕輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來。

  以后三天,父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一秒都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣的憂傷。

  抵達(dá)的前夜,父親來到女兒身邊,對女兒說:“明天見到媽媽的時(shí)候請告訴媽媽,我愛她!迸畠翰唤獾腵問:“可是明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?他笑了,俯身在女兒額上深深留下了一個(gè)吻。

  船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,她喊到:“媽媽!媽媽!”

  就在這時(shí),周圍一片驚呼。女兒回頭一看,父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,霎時(shí)間染紅了整片天空......

  尸解的結(jié)果讓所有人都驚呆了:那把刀無比精確的洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不被任何人察覺。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小使得被切斷的心肌依原樣貼在一起維持了三天的供血。

  我讀完后很感動(dòng),如果小女孩的父親不是強(qiáng)忍著劇痛,對女兒隱瞞傷情,那么他可能當(dāng)場死亡,留下無助的女兒,給女兒帶來巨大的悲痛與恐懼。懷著對女兒深深的愛,父親強(qiáng)忍了三天,陪伴女兒到媽媽的懷抱。這是一位偉大的父親,這是父愛的力量,這是生命的奇跡!我相信天下的父母都是一樣的!

  我從今以后要更愛爸爸媽媽!

讀后感的作文 篇4

  昨天,我讀完了《塔頂上的貓》,書中的笑貓是一只不同尋常的貓,它不但很可愛,而且還會(huì)笑呢!它的主人是馬小跳的表妹——杜真子。馬小跳是個(gè)調(diào)皮的小男孩,而杜真子是個(gè)活潑可愛、心地善良的小姑娘,她的笑貓挺有思想的,將看到、想到的東西都記了下來。瞧,它看到了一只塔頂上的貓…… 翠湖公園里有一座美麗的白塔,伴著第一縷春風(fēng),一只美麗的虎皮貓突然出現(xiàn)在塔頂。這可讓著名的“資格貓”們嫉妒了、生氣了,那么高的塔,它們都上不去的地方,別的貓也不準(zhǔn)爬上去!于是它們又是開會(huì),又是游行,可一點(diǎn)用也沒有;⑵へ堖是每天靜靜地蹲在塔頂上,仰望著蔚藍(lán)的天空,神秘而高貴!百Y格貓”們做了什么,它一點(diǎn)也不在乎,倒是公園里的老鼠見了這些舉動(dòng),全都樂翻了天。 我討厭“資格貓”,它們本領(lǐng)不及別人卻不努力鍛煉,因?yàn)榧刀,失去了原本的平靜和快樂。我是那樣的喜歡虎皮貓,它美麗、高貴、優(yōu)雅,最幸福的事,就是獨(dú)自在高高的塔頂上靜靜地發(fā)呆。原來,幸福——就這么簡單……

讀后感的作文 篇5

  最近(其實(shí)是上上個(gè)星期的x天)看了童話《米歐,我的米歐》,感覺寫得不錯(cuò),至少挺過癮的,半天就看完了,的確不算厚。但還是有一點(diǎn)驚心動(dòng)魄的,也蠻精彩的,在此推薦一下。作者阿斯特麗德。林格倫的《吵鬧村的孩子》我也特別喜歡,比《米歐,我的米歐》好看,但這篇讀后感只介紹《米歐,我的米歐》。

  言歸正傳,《米歐,我的米歐》講的是一個(gè)孤兒院的孩子雖然被養(yǎng)父養(yǎng)母收養(yǎng),但他們對他并不好,一次偶然的機(jī)會(huì),他見到了自己的親生父親,他的父親是“遙遠(yuǎn)之國”的國王,國王不再叫他原來的名字(其實(shí)他原來的真名根本沒用,之前大家都叫他布賽),叫他“米歐,我的米歐”,并給予米歐很大的愛心,對他很好。但一個(gè)陰影慢慢侵入了他的生活。在遙遠(yuǎn)之國的另一邊,有另一個(gè)國度——“域外之國”,域外之國住著邪惡的騎士卡托和他的所有壞偵探?ㄍ杏幸活w石頭做的心和一只鐵爪,把人的心變成石頭。他還把小孩變成鳥,在灰暗的湖面上沒完沒了地飛翔、抱怨。米歐決定和騎士卡托決死一戰(zhàn),他和遙遠(yuǎn)之國的朋友——丘姆-丘姆上路了。他們克服種種困難,成功地戰(zhàn)勝了騎士卡托,解救了所有被困的人。

  這本書里第二章:在玫瑰園對景色描寫得很優(yōu)美,有點(diǎn)《夏洛的網(wǎng)》的味道。書中對玫瑰園里長著銀樹葉的楊樹著重描寫,仿佛身臨其境。第六章:通過幽暗的森林中對森林的描寫也有大段,只不過這次并非優(yōu)美,反而有點(diǎn)陰森,講述了幽暗的森林的可怕之處。

  在書中,米歐是一個(gè)執(zhí)著勇敢的角色,他的朋友丘姆-丘姆則是一個(gè)重情誼、富有同情心的人。他們英勇作戰(zhàn),打敗敵人;他們并肩作戰(zhàn),共經(jīng)風(fēng)雨,迎難而上,取得了最后的勝利!

讀后感的作文 篇6

  總有一些動(dòng)人的事像種子一樣在我們心中生根發(fā)芽,總有一些優(yōu)美的旋律如一雙溫柔的雙手敲開我們緊閉的心門,總有一些人影響著我們的生活。細(xì)細(xì)感受,你能感受到親情中康乃馨的味道,你可體會(huì)到不同的愛。

  感動(dòng)童心的108個(gè)親情故事主要記敘了在108個(gè)家庭中分別有的一個(gè)故事,然而最后又會(huì)告訴我們108個(gè)道理,讓我們聞出108種與眾不同親情中康乃馨的味道,我們將在康乃馨中感受親情的溫暖。

  父母是我們的守護(hù)神,他們不僅孕育了生命,更奉獻(xiàn)無私的愛。在我們生活中處處都能感受出親情中康乃馨的味道。記得依次,因?yàn)槔蠋熥屛覀冑I一本書,很難買,爸爸媽媽就一直陪我買,但是還是買不到,父母還是耐心地陪我一家一家地去買,最后還是沒買到,回來后爸爸又去網(wǎng)上找。其實(shí),這本書是我的,應(yīng)該我自己去買,但父母利用自己的時(shí)間,不辭辛勞陪我去買,我十分感動(dòng),從中也感受到親情中康乃馨的味道。

  從高處遠(yuǎn)望,那許許多多的沒燈火分別蘊(yùn)藏著一個(gè)故事分別有各種親情中康乃馨的味道,其中一個(gè)就是你的。

讀后感的作文 篇7

  讀了《郯子鹿乳》,我明白了:不要再失去后才懂得珍惜。

  《郯子鹿乳》主要講的是,郯子為了雙目失明年邁的的父母能夠見到五彩繽紛的世界,不惜冒著生命危險(xiǎn)混入鹿群以求鹿乳。郯子為父母所做的是令人敬畏的。但是,在當(dāng)代為何這中華的傳統(tǒng)美德就此止步不前了呢?生活在21世紀(jì)里我們只會(huì)一度的向父母索要,并成為“啃老族“?晌覀冊駷楦改父冻瞿兀扛鼮閲(yán)重的是,父母到了晚年時(shí)期,本應(yīng)該有個(gè)幸福的晚年。但卻因?yàn)闊o人贍養(yǎng)而痛苦的煎熬著,不給老人生活費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)……老人僅憑那每月微薄的一包來維持生活,更有甚者對父母又打又罵,個(gè)世界就沒有一點(diǎn)人情嗎?生前父母無論做什么都感到心里不暢,等父母去世后,卻感到后悔,他們竟如此無知,父母給了我們生命,我們就像是他們的心頭肉,他們所做的是為誰呀!歷經(jīng)艱苦的父母一輩子沒有過過一天好日子,他們有好吃的總想我們,自己卻不舍得吃,而當(dāng)我們成家立業(yè)了卻可曾想過父母呢?他們只顧自己的事業(yè)也忽視了自己的父母是多么需要他們的陪伴,小時(shí)候,父母總是陪伴在我們身邊,現(xiàn)如今,我們卻使父母成了“孤巢老人”。誰能耐得住寂寞呢?乘父母在世時(shí)多抽些時(shí)間陪伴父母,讓父母度個(gè)安詳?shù)耐砟。歲月無痕歷史的車輪已使父親白發(fā)蒼蒼,已使母親的皺紋多了幾道。

  而我們可曾注意到這些呢?不要使中華的傳統(tǒng)美德散失在我們的手里!珍惜眼前的人吧!不要“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待也”成為我們那生命中永遠(yuǎn)的遺憾!

讀后感的作文 篇8

  每個(gè)人都會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭,但浪頭總是洶涌無比,讓你膽戰(zhàn)心驚;經(jīng)歷之后,便會(huì)享受數(shù)不盡的萬里晴天。你既可以在風(fēng)浪中走出,也可以任它被浪頭擊倒,這一切一切,都在于你自己。

  這讓我我不禁想起我讀過的一本書——《魯濱孫漂流記》。這本書記敘了一個(gè)很了不起的冒險(xiǎn)人物,魯濱孫——一個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者。

  魯濱孫喜愛冒險(xiǎn),他不甘心像父親一樣平庸的過一輩子,于是自己出海航行、漫游世界。不料有一次,風(fēng)暴將小船打翻,他的伙伴們都死了,只有他一個(gè)人被海浪卷到一個(gè)荒無人煙的一個(gè)孤島上。在那里,魯濱孫一個(gè)人勇敢地生活了二十幾年。二十幾年啊!真不簡單啊!在這期間他還救活了一個(gè)名叫野人,并取名叫“星期五”。

  在困難面前,他曾經(jīng)困惑,害怕,抱怨,甚至絕望,因?yàn)樗鎸Φ睦щy不是一般人能體會(huì)的。在一度的絕望之后,他告訴我們,不要抱怨生活給你的難題。一份耕耘,一份收獲,只要你堅(jiān)持了,總有一天,你會(huì)知道勝利只屬于努力的人。如果不能堅(jiān)持到最后,又怎么能夠知道自己一定會(huì)失敗呢?就更不可能看到自己成功的那一天。

  我們所遇到的困難與魯濱孫比起來是渺小的,在學(xué)習(xí)中,因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄努力,因?yàn)榻懿蛔〈煺?僅僅一次挫折怎么能夠讓我們放棄呢?學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài),如何能讓自己心平氣和的對待一切事物.就像魯濱孫那樣說服自己,這樣才能更好的看清一切,更好的解決自己的困難。魯濱孫的樂觀讓他重新燃起了對生活的希望,讓他永不言棄!

  我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng),憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,取得最后的勝利!

讀后感的作文 篇9

  我讀了魯迅的《給顏黎民的信》一文,從中得益非淺,實(shí)踐使我深深地體會(huì)到:專看文學(xué)書是不好的。

  以前,我一見到那些文學(xué)書真象得了寶貝似的,恨不得…:…口氣就能把它讀完。上課的時(shí)候,老師的講課我根本聽不進(jìn)去,兩只汗津津的手始終緊握著文學(xué)書。當(dāng)老師在黑板上寫字的時(shí)候,便趕忙拿出來瞟上幾眼,真可謂是分秒必爭。上課是如此,回家更是一味地鉆在文學(xué)書里,媽媽的叫喊聲我把它拋在腦后,有時(shí)甚至連老師布置的作業(yè)也忘記得一千二凈。其結(jié)果不但影響了學(xué)習(xí)成績,而且變得連一些基本的常識(shí)也一無所知。在期中考試中,我的語文、數(shù)學(xué)考得均不理想,就連常識(shí)、歷史都沒有及格。

  魯迅先生說:“讀書必須如蜜蜂一樣,采過許多花;這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了!边@話,簡直說到了我的心坎上。同時(shí),也使我清醒地認(rèn)識(shí)到:固然是好事,但專讀文學(xué)書而放棄課本,這是盲目的、片面地讀書,就學(xué)不 ;到系統(tǒng)的全面的知識(shí),最后還是害了自己。

  今后,我要克服看文學(xué)書的毛病,看各種各樣對我們有益的籍,以課本為主。其它書籍為輔,全面地掌握文化科學(xué)知識(shí)。

讀后感的作文 篇10

  想必大家都知道董存瑞吧!看完《董存瑞的故事》這本書,我的心久久不能平靜。1948年,在解放隆化的戰(zhàn)役中,我軍在途中遇到敵人的暗堡。不忍心讓自己的隊(duì)伍再受損失,為了戰(zhàn)斗的勝利已經(jīng)身負(fù)重傷的董存瑞堅(jiān)持爬到了橋下,由于橋頭堡距地面一人多高他就用自己的身體做支撐點(diǎn),右手猛拉導(dǎo)火索!盀榱诵轮袊瑳_!”戰(zhàn)友們吹著沖鋒號沖上了高地,打敗了敵人,鮮艷的旗幟在高高飄揚(yáng)、、、、、、

  一個(gè)年僅19歲的生命!用自己的身軀為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路。

  董存瑞的英雄事跡感天動(dòng)地。他臨危不懼、視死如歸的英雄氣概更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們這一代少年兒童身處和平幸福的年代,更應(yīng)該時(shí)刻牢記先輩們用鮮血和生命換來的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然現(xiàn)在沒有戰(zhàn)爭,但學(xué)習(xí)就是自己和惰性的一場戰(zhàn)斗。我要學(xué)習(xí)英雄毫不退縮的精神,努力學(xué)習(xí),克服困難,改掉以往做作業(yè)拖拖拉拉,遇到難題不愛動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,爭取優(yōu)異的成績,做一個(gè)有理想,有抱負(fù),對祖國有用的人。

  我想對大家說:“記住董存瑞,記住所有為祖國做出貢獻(xiàn)的英雄們。讓他們的精神激勵(lì)我們前進(jìn)!”

  教師點(diǎn)評:簡潔準(zhǔn)確的語言讓董存瑞這位英雄人物的形象仿佛就在讀者眼前高大鮮明。

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