讀《三個(gè)人》有感
當(dāng)品味完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家收集的讀《三個(gè)人》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《三個(gè)人》有感1
前幾天我做了一篇閱讀名字叫《三個(gè)人一雙眼睛》讓我受到了啟發(fā)和教育。
讓我感動(dòng)的是一個(gè)鏡頭:“從百貨大樓的樓梯并排走下三個(gè)人。中間是一個(gè)漂亮的男孩子,約莫有八九歲他左手牽著爸爸,右手牽媽媽。讓我沒(méi)想到的是他的'爸爸媽媽是兩個(gè)盲人!弊屛蚁氩坏降氖撬麄兊哪樕线有笑容在流動(dòng)。
三個(gè)人一雙眼睛,還有笑在臉上流嗎,你相信嗎?有的人她的手癱瘓但是,他用腳寫(xiě)書(shū)法,寫(xiě)出的比我用手書(shū)法好看。有的人他酷愛(ài)音樂(lè)雖然他的雙手沒(méi)但是他用腳來(lái)彈鋼琴。用笑來(lái)面對(duì)世界。有的,全身三分之二癱瘓,可她仍然愛(ài)生命頑強(qiáng)語(yǔ)病魔斗爭(zhēng),以其樂(lè)觀向上的人生觀努力學(xué)習(xí)了四種外語(yǔ)……有的人他的雙腳失去了坐在輪椅上但是他還是在公司里努力工作。
我們都是四肢健全的學(xué)生,可是在當(dāng)我學(xué)習(xí)跟不上的時(shí)候。當(dāng)我和同學(xué)吵架的時(shí)候。當(dāng)我覺(jué)得被老師冤枉的時(shí)候。有的人婁縮不前,放棄學(xué)習(xí)。有的人怨天怨地。有的人在心里說(shuō):老師偏向,我以后跟他對(duì)著干。想想那個(gè)漂亮男孩,想想那一左一右的父母。雖然他們看不光明,但卻能笑對(duì)生活,一家人在一起生活得很幸福,真是超乎想象。
朋友們用微笑擁抱我仍的明天。
讀《三個(gè)人》有感2
一次我在答卷的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一篇閱讀,便急匆匆地讀完了,這篇閱讀對(duì)我的感觸很深,于是又多讀了幾遍。
這篇閱讀講的是“一個(gè)星期天,在百貨大樓的樓上并排走下來(lái)三個(gè)人,中間是一個(gè)很漂亮的男孩子,他左手牽著爸爸,右手牽著媽媽,爸爸和媽媽是兩個(gè)盲人,他們一邊走,一邊說(shuō),還有笑在臉上洋溢著!弊x完這篇閱讀后,我被這三個(gè)人的.幸福深深地打動(dòng)了,他們?nèi)齻(gè)人雖然只有一雙眼睛,但是仍然對(duì)生活充滿了希望和向往,他的爸爸和媽媽盡管已經(jīng)看不見(jiàn)了,可他們驕傲,他們有一個(gè)好兒子。漂亮的男孩不但沒(méi)有因?yàn)榘职帧寢尩臍埣捕^,反而更加樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,快樂(lè)的面對(duì)每一天。我能想像盲老人把男孩帶大是多么的不容易,男孩面對(duì)生活的困難,他們比平常人付出了更多的艱苦,他們卻比平常人更加的對(duì)文中所目睹的人也被他們的生活充滿了樂(lè)觀,他們不愿被困難所屈服。文中所目睹的人也被他們的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)了,都自動(dòng)的為他們散開(kāi)了一條路。這篇閱讀對(duì)我的感觸非常深,“我有一個(gè)幸福的家,我有爸爸、媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷、照顧,可我有時(shí)還要抱怨,真是不應(yīng)該。
這篇閱讀讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、面對(duì)。
讀《三個(gè)人》有感3
星期日,小作者去百貨大樓,看見(jiàn)了三個(gè)人,他們是一家子。中間有一個(gè)小男孩左手牽著爸爸,右手領(lǐng)著媽媽,嘴里還喊著“一步,兩步,三步!焙茱@然,小男孩的爸爸和媽媽都是盲人。熙熙攘攘的人群安靜下來(lái),大多數(shù)人都閃出一條道,讓這一家子先走,最后那一家子消失在了人群當(dāng)中。小作者被那一家子以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活感動(dòng)得哭了。
讀了這一篇文章,我很感動(dòng),沒(méi)想到世界上還有這樣的人。我很佩服那小男孩,他不為自己有一個(gè)盲人父母而悲傷,還跟父母不離不棄,時(shí)時(shí)刻刻和他在一起,走樓梯的時(shí)候,怕父母受傷,還慢慢的,一步一步地走,還喊著口哨,把自己當(dāng)做了父母的眼睛,給父母帶來(lái)光明,讓他們享受溫暖的陽(yáng)光和溫暖的'風(fēng)。像小男孩這樣的父母很少,可是,這位小男孩卻有,他那樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度和他孝訓(xùn)父母的態(tài)度讓我所感動(dòng),小男孩真是那一家中的主干,“生命的稻草”啊。小男孩的父母也沒(méi)有因?yàn)樽约菏敲と硕袆?dòng)悲傷,他們也樂(lè)觀地面對(duì)生活。小男孩的父母雖然是盲人,但我覺(jué)得,他們的父母有小男孩這樣孝訓(xùn)的孩子就已經(jīng)足夠了,小男孩可以給父母帶來(lái)眼睛,時(shí)時(shí)刻刻把自己的眼睛給父母,讓他們也看一看光彩的世界。文中的一句話,是我難忘,那就是“三個(gè)人一雙眼睛,還有笑在臉上流!敝鴮(xiě)出了那一家子以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)困難,不為這一點(diǎn)小事而悲哀。
讀《三個(gè)人》有感4
今天,我看了一則寓言,里面寫(xiě)了三個(gè)人的故事:從前,有三個(gè)人想去登山,他們就一同去了。剛走到半山腰,有一個(gè)人就摔了一跤,那人想:如果再走的話,不是摔得更多?他就停下來(lái)不走了。剩下來(lái)的兩個(gè)人,其中一個(gè)又摔了一跤,他想到:摔跤是常有的事,起來(lái)再走!這時(shí),另一個(gè)人也摔跤了,他想,自己為什么會(huì)摔跤?之后改進(jìn)方法一步步爬上去。最后,他們?nèi)说拿\(yùn)也不同:第一個(gè)人在半山腰餓死了,第二人因?yàn)榻?jīng)常摔跤而累死了,只有第三個(gè)人才終于爬上了山頂。
這則寓言告訴我們,成功,不僅要有決心去克服困難,還要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下次決不再犯同樣的`錯(cuò)誤,只有這樣,才能得到成功。我想:我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此吧,例如有一次,老師將課堂作業(yè)發(fā)下來(lái)了,有一大部分的同學(xué)都錯(cuò)了,老師就讓他們訂正。一些同學(xué)心想:訂正多麻煩,不訂正了!結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn),挨了批評(píng)。這些人和第一個(gè)人一樣,選擇了放棄。還有一些同學(xué)是訂正了,但是他們沒(méi)有仔細(xì)檢查錯(cuò)誤的原因,結(jié)果仍舊錯(cuò)了,老師知道了,也把他們叫到了辦公室,批評(píng)了一頓。他們就像第二位人一樣,有毅力卻沒(méi)有頭腦。只有另一些同學(xué),他們能夠仔細(xì)檢查上次錯(cuò)誤的原因,經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,找到了解決問(wèn)題的方法,終于把難題攻破了,他們受到了老師的表?yè)P(yáng)。
通過(guò)這個(gè)寓言,使我明白了一個(gè)道理——我們的學(xué)習(xí)也像這個(gè)寓言說(shuō)的一樣——不但要愛(ài)學(xué)習(xí),還要會(huì)學(xué)習(xí),只有這樣的學(xué)習(xí),才能做到事半功倍。
以后我一定要這么做!
讀《三個(gè)人》有感5
“失敗乃成功之母”鄭成功膾炙人口的名言流傳至今。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)柜時(shí),首先就會(huì)抽出《三個(gè)人》,去細(xì)細(xì)品味其中的道理……
從前,有三個(gè)人想去登山,他們就一同去了。剛走到半山腰,有一個(gè)人就摔了一跤,那個(gè)人想:如果在走的話,豈不是摔得更多?他就停下來(lái)不走了。剩下來(lái)的兩個(gè)人,其中一個(gè)人又摔了一跤,他想:摔跤是常有的事,摔幾跤也是正常的,起來(lái)再走!這時(shí),另外一個(gè)人也摔了一跤,他想:自己為什么會(huì)摔跤?之后他改進(jìn)了自己走路的方法,一步一步爬上去。當(dāng)然,最后他們?nèi)齻(gè)人的命運(yùn)也不同:第一個(gè)人在半山腰就餓死了。第二個(gè)人因?yàn)榻?jīng)常摔跤而累死了,只有第三個(gè)人爬上了山頂,欣賞到了無(wú)與倫比的美景。
成功,不單單是用決心去克服困難,同時(shí)也要吸取經(jīng)驗(yàn)的教訓(xùn),不能一味的去犯同樣的錯(cuò)誤,只有這樣,才能取得成功,我們做任何事情不都應(yīng)該這樣嗎?星期六,我一個(gè)人在家閑著沒(méi)事干,就看起了書(shū),在書(shū)的一角,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小實(shí)驗(yàn),是一個(gè)讓雞蛋上長(zhǎng)字的實(shí)驗(yàn),我心想,這個(gè)實(shí)驗(yàn)反正也不難,我就做試試吧!
我拿起三個(gè)雞蛋,一支細(xì)頭的毛筆喝和一點(diǎn)醋,接著就做起來(lái)我這一“偉大的壯舉”。我用毛筆輕輕的沾了一點(diǎn)醋,慢慢的在雞蛋上寫(xiě)下一個(gè)字“快樂(lè)、幸福”,然后在旁邊靜靜的等待著讓蛋把醋吸進(jìn)去,等了好久好久,醋終于干了,我迫不及待的把雞蛋放進(jìn)水里煮了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,水蒸氣一縷一縷不斷上升,他們揮動(dòng)著小手,搖著腦袋,似乎它們都在為我祝賀。時(shí)間到,隨著“啪”的一聲關(guān)煤氣的聲音,我打開(kāi)了鍋蓋,看著這幾個(gè)雞蛋,我心里樂(lè)開(kāi)了花,急忙叫來(lái)正在干活的媽媽來(lái)參觀我的勝利果實(shí)。我對(duì)媽媽大聲說(shuō):“媽媽媽媽,快來(lái)看呀,看看實(shí)驗(yàn)結(jié)果吧!”媽媽小心翼翼的剝開(kāi)了皮,但是左看右看,這些雞蛋呵普通雞蛋沒(méi)什么差別,我立刻慌了神,把雞蛋一個(gè)個(gè)仔細(xì)檢查,的確,這上面一個(gè)字也沒(méi)有,我疑惑極了,便把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍,媽媽聽(tīng)后,哭笑不得的`對(duì)我說(shuō):“我的傻孩子,你在生雞蛋上寫(xiě)字,醋就算是滲進(jìn)去了,蛋清沒(méi)有固定,子就會(huì)隨著雞蛋蛋清的流動(dòng)而消逝!”聽(tīng)了媽媽的話我才恍然大悟,原來(lái)是這樣。〗又,我又用熟雞蛋做實(shí)驗(yàn),經(jīng)過(guò)一番努力,雞蛋上果真出現(xiàn)了字。我高興的跳了起來(lái)。其實(shí),成功隨處可見(jiàn),只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在生命的長(zhǎng)河中,有順境,也有逆境;有成功的喜悅,也有失敗的苦澀。通向成功的道路,絕不可能是一帆風(fēng)順的,它曲折、崎嶇、荊棘叢生,甚至?xí)霈F(xiàn)斷崖。要想到達(dá)成功的彼岸,首先要敢于面對(duì),勇于戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)持到底。只有重新振作起來(lái),才能夠遇困難挺過(guò)去,逢失敗昂起頭,透過(guò)迷蒙看曙光總結(jié)失敗的教訓(xùn),只有這樣,成功的雙臂才會(huì)擁抱你!
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