【實(shí)用】讀后感的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
我今天讀了《笑貓日記-保姆狗的陰謀》，我知道了嫉妒心會(huì)讓人喪失理智，墜入罪惡的深淵。
笑貓和地包天一次又一次的幫助帥仔從死神的手掌中逃脫出來(lái)，保姆狗老頭兒千方百計(jì)的害帥仔，可帥仔不知道，還一直把保姆狗當(dāng)成親人，它也是帥仔唯一信任的親人。
冬日的翠湖公園，出現(xiàn)了兩條狗，讓這里充滿了殺機(jī)。帥仔險(xiǎn)些吃了老鼠藥、差點(diǎn)喪命洞中……這一切都是保姆狗干的，因?yàn)樗浅＜刀蕩涀�，帥仔比它漂亮、比它年輕，保姆狗已經(jīng)被嫉妒心蒙蔽了心靈……但保姆狗最后死了，它死于一場(chǎng)車(chē)禍，這場(chǎng)車(chē)禍?zhǔn)撬脑O(shè)計(jì)的，本來(lái)是想借此除掉帥仔，可沒(méi)想到死的人卻是自己，保姆狗安靜的躺在葡萄架下面，它用最后一口氣告訴帥仔自己的計(jì)劃，帥仔卻認(rèn)為保姆狗在說(shuō)胡話，最后，保姆狗死了，帥仔守在保姆狗的尸體旁邊，不吃不喝……
我讀著讀著，忽然間就明白了：每個(gè)人頭頂上都有一片屬于自己的藍(lán)天，保姆狗也一樣，他為什么一定要去搶奪帥仔頭頂上的天空呢？千萬(wàn)別讓嫉妒心蒙蔽自己善良的心靈。
讀后感的作文 篇2
無(wú)法抑制對(duì)于書(shū)店題材小說(shuō)的喜歡，能賣(mài)書(shū)的讀書(shū)人總是矛盾重重。
很喜歡這部小說(shuō)的結(jié)構(gòu)，每一章都以短篇小說(shuō)的名字命名，每一章的開(kāi)頭既是一段讀書(shū)筆記，又是對(duì)后文的提攜，顯得別具匠心，特別符合讀書(shū)人善于遐思的特點(diǎn)，不僅側(cè)面佐證了男主角的讀書(shū)偏好，也將諸多有名的短篇小說(shuō)契合到需要表達(dá)的氛圍之中，一方面向名篇致敬，一方面讓讀者遐想聯(lián)翩，帶入了一種讀書(shū)的私密感，其中有些是我讀過(guò)并喜歡的短篇小說(shuō)，有些則勾起去閱讀的興趣。簡(jiǎn)直是神來(lái)之筆的結(jié)構(gòu)體系。
從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，我不能說(shuō)這是一部中年人的沉湎之作，作為年輕人，還不能體會(huì)人到中年的感覺(jué)，但那種沉重感還是讓人想來(lái)后怕。那是如何去面對(duì)的問(wèn)題，也許很多人無(wú)法跨越，也許每個(gè)人的跨越方式不同。A.J以自己的方式面對(duì)了中年喪偶、收養(yǎng)幼女、再婚、讓書(shū)店蒸蒸日上、死亡等等問(wèn)題，呈現(xiàn)給了我們一位有些偏執(zhí)的、善良的、細(xì)膩的、勇敢的中年男人形象。也許并不能討任何人喜歡，但就是那樣雋永。他的一切以書(shū)和書(shū)店為根基，讓我們從側(cè)面了解了一位讀書(shū)人的生活方式，首先是龐大的閱讀量，多達(dá)一百多項(xiàng)對(duì)于書(shū)名的注釋?zhuān)偈呛芏嗟胤蕉紝?xiě)到他對(duì)于短篇小說(shuō)的`摯愛(ài)，尤其每章章名和開(kāi)頭的一段讀書(shū)筆記，都證明了作為一名認(rèn)真的讀書(shū)人所付出的努力，最后書(shū)中提到了讀書(shū)對(duì)于人本身的意義，
我們讀書(shū)而后知道自己并不孤單。我們讀書(shū)，因?yàn)槲覀児聠�；我們讀書(shū)，然后就不孤單，我們并不孤單。
A.J無(wú)疑是幸運(yùn)的，他的情感世界涌入了一位主導(dǎo)他全部的前妻（幫他開(kāi)辦書(shū)店）、一位懂他愛(ài)他的出版社銷(xiāo)售員、一位聰明可愛(ài)的養(yǎng)女，這些讓人沉湎的同時(shí)也會(huì)反思，所以才有：
因?yàn)閺男牡缀ε伦约翰恢档帽粣?ài)，我們獨(dú)來(lái)獨(dú)往。然而就是因?yàn)楠?dú)來(lái)獨(dú)往，才讓我們以為自己不值得被愛(ài)。有一天，你不知道是什么時(shí)候，你會(huì)驅(qū)車(chē)上路。有一天，你不知道是什么時(shí)候，你會(huì)遇到他（她），你會(huì)被愛(ài)，因?yàn)槟憬裆谝淮握嬲辉俟聠�，你�?huì)選擇不再孤單下去。
作為一個(gè)喜歡讀書(shū)的年輕人，無(wú)法把讀書(shū)當(dāng)成生活方式，面對(duì)生活還有太多的迷惘，所以這本書(shū)像一個(gè)避風(fēng)港，它純粹的讓人迷戀時(shí)又深感面臨殘酷的軟弱，才有了諸如的迷思，起碼，我需要勇敢的讀書(shū)，建立起勇氣去尋找愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)，去體驗(yàn)這世界的諸多紛繁。
讀后感的作文 篇3
趁著寒假空閑的時(shí)間，利用輕松的心情及放松心態(tài)看了《態(tài)度勝于能力》這本書(shū)，感覺(jué)收益真不少，使我更懂得具有認(rèn)真的工作態(tài)度，更能到達(dá)成功的彼岸，態(tài)度勝于能力》讀后感。下面談?wù)勎业母邢胫�。一、認(rèn)同的觀點(diǎn)1、態(tài)度勝于能力，是能力完美發(fā)揮的保證 我們的工作態(tài)度本身就是一種工作能力的體現(xiàn)，在各個(gè)公司的考核中，都有工作態(tài)度一項(xiàng)，一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度決定了他在工作中的能力的發(fā)揮。如何端正工作態(tài)度，保證能力的正常發(fā)揮，讓?xiě)B(tài)度為能力保航，是我們?cè)诠ぷ髦械囊粋�(gè)很重要的問(wèn)題。只要有明確的工作態(tài)度，就能決定我們的工作能力的最佳體現(xiàn)。2、換一種態(tài)度，把工作當(dāng)事業(yè)來(lái)看待工作是是上天賦予我們的使命，在工作中，個(gè)人的態(tài)度對(duì)工作的能力的發(fā)揮是很重要的，只有認(rèn)真工作的人才是能力超強(qiáng)的人，才是聰明之人！換一種工作心態(tài)，把工作當(dāng)成自己的家事或則自己的事業(yè)來(lái)看待，就象幼兒老師把學(xué)生當(dāng)成自己的兒女一樣教育怎么不能做好工作呢？二、聯(lián)系工作實(shí)際“態(tài)度是人內(nèi)心的一種潛在意志”，一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于你對(duì)工作有著什么樣的態(tài)度，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。同樣的工作環(huán)境，不同的人有著不同的態(tài)度，同樣的人在不同環(huán)境對(duì)同份工作也會(huì)有著不同的態(tài)度，所以要調(diào)整工作的態(tài)度，有時(shí)候要改變自己，有時(shí)候要改變環(huán)境。教師職業(yè)需要熱愛(ài)，熱愛(ài)是最好的老師，讀后感《態(tài)度勝于能力》讀后感》。對(duì)教育，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)是一種內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)動(dòng)教師努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，隨時(shí)注意研究學(xué)生，自覺(jué)地盡職盡責(zé)。熱愛(ài)還需和樂(lè)趣結(jié)伴同行。教師如果熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)崗位，便會(huì)把自己的艱辛與美好的未來(lái)，與人類(lèi)的憧憬聯(lián)系在一起，感受到辛勞的價(jià)值、為師的自豪和工作的樂(lè)趣。對(duì)本職工作深沉的熱愛(ài)會(huì)使教師勞而無(wú)怨，苦中作樂(lè)。保持對(duì)工作愉悅、專(zhuān)注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，以高度的工作態(tài)度，去創(chuàng)造水平的工作和高質(zhì)量的成果。三、重構(gòu)一切為了學(xué)生，教育實(shí)踐使我懂得了“累”的內(nèi)涵，懂得了“愛(ài)的結(jié)構(gòu)”，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。工作態(tài)度更是體驗(yàn)在細(xì)微之處。在生活的細(xì)微之處，把愛(ài)送給了每一個(gè)孩子；在學(xué)習(xí)的細(xì)微之處，讓每一個(gè)孩子感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)......愛(ài)學(xué)生，教學(xué)生是我的責(zé)任，在教育這條戰(zhàn)線上，我要盡自己所能去教學(xué)生，因?yàn)槲沂墙處煟揖鸵M到我該盡的責(zé)任，把我所知道的知識(shí)毫無(wú)保留地教給學(xué)生。要做好教育工作唯有采取積極向上的心態(tài)去對(duì)待工作才能做好工作。因此，在工作做到少抱怨少埋怨，不找借口，認(rèn)認(rèn)真真做好各項(xiàng)工作；學(xué)校的工作瑣碎、繁雜，是以主人翁的姿態(tài)去考慮問(wèn)題，把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事來(lái)重視；我們每個(gè)人都有一把秤，明確自己的責(zé)任，認(rèn)真做好自己的工作；用心規(guī)劃，全身心的投入，負(fù)責(zé)的做好每一件事。態(tài)度，是我們解決問(wèn)題的源泉，思考的動(dòng)力，從“我“做起，不去想太多的“為什么”，努力提高責(zé)任意識(shí)。
讀后感的作文 篇4
今天，我和妹妹去社區(qū)看了一部電影，影名是《一個(gè)都不能少》。內(nèi)容是高老師要看望生病的媽媽?zhuān)谑撬?qǐng)來(lái)了一位年僅12歲的代課老師魏敏芝。高老師臨走時(shí)囑咐班里的學(xué)生一個(gè)也不能少。可是沒(méi)有多久，班里有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧依锔F連飯都吃不飽，就去城里打工了。
代課老師知道后，走了很遠(yuǎn)的山路，十萬(wàn)火急地趕到城里，在電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)的幫助下她終于找到了那位打工的學(xué)生。代課老師年齡雖小，但她卻遵守若言、千辛萬(wàn)苦把輟學(xué)打工的學(xué)生找回來(lái)，真令人感動(dòng)。求知是人類(lèi)的本性，但在貧窮面前總是顯得那么無(wú)能為力。片中一雙雙渴望知識(shí)的眼睛讓我總是不能忘記。但在這樣艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持學(xué)習(xí)。而我們生活在幸福家庭的孩子應(yīng)珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，自覺(jué)接受教育，長(zhǎng)大后真正為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
【【實(shí)用】讀后感的作文四篇】相關(guān)文章：
唯一的聽(tīng)眾讀后感作文08-08
孔子的讀后感04-07
春天的讀后感04-13
小學(xué)的讀后感04-10
愛(ài)迪生的讀后感04-06
實(shí)用的美文作文八篇02-28
實(shí)用的美文作文五篇02-28
實(shí)用的美文作文六篇02-28
實(shí)用的美文作文三篇02-27
實(shí)用的美文作文四篇02-27