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讀《假如給我三天光明》有感

時(shí)間:2021-02-25 09:33:59 讀后感 我要投稿

【推薦】讀《假如給我三天光明》有感

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編精心整理的讀《假如給我三天光明》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】讀《假如給我三天光明》有感

讀《假如給我三天光明》有感1

  讀完《假如我有三天光明》這本書我的第一個(gè)想法就是:假如我是海倫,整天生活在無光無聲的世界里,我還能過的幸福、從容嗎?很多盲人都說,他們的痛苦是睜著眼睛的人無法領(lǐng)悟到的。剛開始我不能理解,他們的觸覺、聽覺、嗅覺不是很好嗎?盲童們能光用觸覺分辨出有色線團(tuán)和無色線團(tuán),能用聽覺聽到2150米以外微弱的音樂,難道他們不幸福嗎?后來,《假如我有三天光明》這本書用最細(xì)膩的生活中的一點(diǎn)一滴告訴我,盲人的世界有多孤單、多可怕!那無光的世界,猶如一股漆黑的失望涌入他們的心靈。

  我為海倫高興,因?yàn)樗诤苄〉臅r(shí)候就失明了。那些八九歲失明孩子實(shí)在是太可憐了。她們已經(jīng)對世界的多姿多彩有了太多的眷戀,他們無法面對這殘酷的現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)有一位教育家問了盲人:“你能看見太陽嗎?”很多人都很驚訝,他怎么能說這樣的廢話!誰知,那位盲人從容地回答道:“能!我能!我通過對聲音的捕捉,物體的一絲一毫的動作來想象太陽的樣子!痹趫龅娜烁芋@訝,掌聲久久不能停息。那位教育家感慨地說:“盲人見到的太陽更美!”

  海倫用她那敏感的雙手深情地觸摸著世界,她的身體不是自由的,但她的心靈卻是無比自由的,她那雙手不知“親吻”過多少地方,她那心靈不知拂過多少文字!

  可悲的是,海倫也失去了聽覺。我們所謂的聰明可以理解為耳聰目明。海倫是不聰明的人。海倫喪失了她兩個(gè)最重要的器官。但是,就像卡耐基先生說的,任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。在經(jīng)過了層層困難后,海倫終于成為了舉世矚目的偉人。

  聽覺是最重要的感覺之一。不能聽到優(yōu)美的音樂,不能聽到幽默的相聲,這種感覺你能想象嗎?還是那位教育家在紙上問了一個(gè)失聰?shù)娜耍骸澳隳苈牭揭魳穯?”“能,我能!”他用剛?qiáng)有力的字體回答,“我通過對色彩的理解,一行行文字的誘惑來感悟音樂,享受音樂!甭犃诉@兩個(gè)殘疾人的回答,大家都頗有想法。

  語言最重要的是閱讀和聽、說、寫。海倫喪失了視力和聽力以后還能寫作可真是奇跡。當(dāng)我望著《假如我有三天光明》這么厚的一本書的時(shí)候,心里真感到驚訝。這是海倫這個(gè)盲人寫的書,是一個(gè)喪失了視力和聽力的嬌弱的女子寫的書!讀書的時(shí)候,我喜歡坐在窗臺上,細(xì)細(xì)地感悟這本書里的每一句話。我想,假如給我三天黑暗,會怎么樣?

  假如我喪失三天視力。

  第一天的清晨,我要好好地熟悉一下伸手不見五指的感覺,我想這種感覺應(yīng)該是痛苦而奇妙的。

  第二件事我要充滿愛心地觸摸房間里的每一個(gè)事物,

讀《假如給我三天光明》有感2

  美麗的景色、可愛的聲音、盡興的交談,是上帝給予這世界寶貴的財(cái)富。失去了視力,你看不到壯麗山河;失去了聽力,你聽不到悅耳天籟;無法開口交談,你憋悶在語言的深淵。不知多少人因此發(fā)愁,為此苦惱,甚至沉淪一生。而海倫*凱勒,一個(gè)生活在盲啞世界里的人,竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,她一生寫了14部著作,以其自傳體代表作——《假如給我三天光明》聞名天下,她不屈不撓的奮斗精神,點(diǎn)燃了眾多世人的心靈之火。

  時(shí)隔一百年,海倫的這本自傳帶我們穿過悠長的時(shí)光隧道,回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子,驚嘆生命的奇跡是如何誕生的?在撩開如一層金色薄霧般籠罩在海倫*凱勒童年生活的幕幔時(shí),誰也會心懷著因迷信而生的躊躇。一場疾病奪走了海倫的聽力、視力,連說話也十分困難。在新生兒的無意識里,陽光被陰霾所覆蓋,將她困在陰冷、黑暗之中。往日的“常青藤園”,碧綠的藤蔓、絢麗的花朵、清涼的井水……早已成為他日的記憶。

  堅(jiān)強(qiáng)的海倫*凱勒,并沒有因?yàn)橄忍斓牟蛔愣艞。?jīng)過一番不懈努力,她已經(jīng)能發(fā)出一些音節(jié)了。先天的不足使海倫比常人多花十幾倍、幾十倍的功夫去努力。 “我常常感覺到一陣微風(fēng)吹過,花瓣散落在我身上。于是我把落日想像為一座很矮的玫瑰園,園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來!痹谶@里,我仿佛看到,樂觀沖去了海倫*凱勒心中的陰霾,她用如此動人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。

  海倫不屈不撓的精神深深觸動了我心靈深處的薄膜,張海迪、霍金、貝多芬……身體殘疾了,精神卻沒有倒下。我們與他們相比,有著先天的生理優(yōu)勢,為什么不珍惜?不努力?

  人生的道路上,總會遇上一些困難和挫折,只要想起海倫*凱勒,想起她那永不言敗、不屈不撓的精神,這世上便沒有做不成的事兒、過不去的坎兒。這種精神,將永遠(yuǎn)留存世人的心中。

讀《假如給我三天光明》有感3

  海倫凱勒,20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命體以勇敢的方式震撼世界。可以說生理上她是個(gè)弱女子,但在精神上,她絕對是個(gè)巨人!懊@,啞,盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對生活,可以說生活對她是不公平的,但是她沒有憎恨生活,而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照!耙俏夷馨言(jīng)幫助過我的人都寫下來,那有多好啊。他們費(fèi)盡心思把我的缺陷轉(zhuǎn)變成美好的特權(quán),使我能夠在缺陷的陰影中,安詳?shù)乜鞓非斑M(jìn)!边M(jìn)入柏金斯盲人學(xué)校,海倫是以這樣的態(tài)度面對生活。在學(xué)校中,大家都很友善。海倫第一次意識到原來還有這么多人關(guān)愛自己。同學(xué)常牽著她的手,在她的手心里講述著動人的故事。富勒小姐,為了能讓她學(xué)會說話,從基本單詞教起,一遍遍的發(fā)著同樣的字母。她耐心地讓海倫把手放在她的臉上,嘴唇上。去感受舌頭和嘴唇的運(yùn)動。貝爾博士愿意讓她去觸摸一件件珍貴的展覽品,圓了她想更真實(shí)的去接觸書本上所說的古代文明的愿望?梢哉f面對著一切一切的幫助,關(guān)愛。海倫都用心去感謝,她對生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都覺得那么的可愛。而我們呢?經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就悶悶不樂。總是覺得自己被別人冷落,認(rèn)為自己是世界上最孤獨(dú)的人。我們可能因?yàn)槟硞(gè)方面的缺陷就去大罵老天不公,好像所有人對自己都是有一份敵意的眼光。在優(yōu)秀的成績面前,我們沾沾自喜,好像高人一等。

  而哪天,事情辦砸了,不如意了,最好誰都不要靠近我!昂,有什么了不起,不就是你運(yùn)氣比我好嗎!边@樣的想法充斥著我們。我們何不能學(xué)學(xué)海倫。凱勒,用微笑去面對生活,對世界充滿感恩,用一顆誠摯的心去感謝生活呢?這樣,我們便會少了許多煩惱而平填許多樂趣,會覺得這個(gè)世界原來是如此的美好!從沒有遭遇過災(zāi)難,從沒有體驗(yàn)過不幸,甚至從未領(lǐng)悟過挫折的我們當(dāng)然不會思考人生,他們只有享受快樂。我們是那么的美麗,年輕,聰明,令人艷羨。沉浸在快樂中,在一覽無余的光明中,我們失去了對光明的感受能力,失去了對快樂的體驗(yàn)?zāi)芰,失去了對幸福的感悟能力,也失去了對人生的思考能力和對人生未來的憂患意識。仿佛人生一路輕歌曼舞,精彩世界任我逍遙。要快樂,就快樂得如醉如癡,在快樂中升華;要感受生命之強(qiáng)烈,要體驗(yàn)人生之極限。要感受這光明呀,就算人生百年,也只有36500天!好好算著吧,假如還有30年光明,假如還有3年光明——假如還有三天光明!你感受到光明了嗎?我有個(gè)朋友對我說過“人生的道路何止千百條,而我的路呢?我該何去何從?茫茫人海人還好像沒我容身之處,沒有我該去的地方!海倫,能在一條沒有路的人生中走出千百條路!而我們卻能在有千百條路的人生中,找不到一條屬于自己的路嗎?

讀《假如給我三天光明》有感4

  近日,我專心拜讀了美國著名文學(xué)家海倫·凱勒撰寫的《假如給我三天光明》這本書,通篇文章、字里行間都洋溢著她對生活的無比熱愛和對光明的無比珍惜,通過閱讀全文,感到海倫·凱勒與命運(yùn)抗?fàn)幍木窠o我的心靈以啟迪,使我的思想得到一次洗禮,可以說收益匪淺、鼓舞很大。

  首先,我深刻理解了“幸福站立在苦難中”這句話的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。文章說,海倫·凱勒作為一名聾啞、失明的殘疾人,在種種苦難面前沒有屈服,因?yàn)樗龍?jiān)信有著堅(jiān)韌性格的人是不會向命運(yùn)低頭的,而會用自己辛勤的汗水去精心培育生命的花朵,而當(dāng)幸福的成功之花綻放在苦難中時(shí),那炫麗的色彩將會永遠(yuǎn)閃亮!對我來說,假若在生活中遇到困難的時(shí)候,我就要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種不屈不撓、迎難而上的奮斗精神,通往直前,拼搏進(jìn)取,只有這樣才能到達(dá)璀璨的云端、藍(lán)天的深處,從而實(shí)現(xiàn)我的美好夢想。

  其次,海倫·凱勒在挫折面前不低頭的刻苦毅力深深鼓舞了我。大家都知道,人的一生不可能一帆風(fēng)順,難免會有一些磕磕絆絆和不如意,就好比那些在世界上享有盛譽(yù)的名人,如果突然有一天失去了鎂光燈的照射,失去了自己擁有的一切,她會選擇跌倒還是站起來重新開始呢?面對挫折和打擊,海倫·凱勒泰然處之,積極應(yīng)對,堅(jiān)持用頑強(qiáng)的意志和耐力,敢于在逆境中挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難,最終走向成功的彼岸。在生活和學(xué)習(xí)中,我就是要把海倫·凱勒那種笑對人生、樂觀處事、積極向上的生活態(tài)度和戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)極限、逆境奮進(jìn)的拼搏精神發(fā)揚(yáng)光大,刻苦學(xué)習(xí),努力求索,積極奮進(jìn),做一名德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。

  再次,海倫·凱勒惜時(shí)如金的精神深深激勵(lì)了我。海倫·凱勒說,她愛所有的人,對所有事物都有美好的憧憬,她的內(nèi)心懷有對生活、對生命的熱愛,假如給她三天光明,她將會看望所有她愛的人。讀到這里,我深刻地感受到海倫·凱勒對光明的渴望和對時(shí)光的無比珍惜。反觀現(xiàn)實(shí)生活中的有些人,整天混混噩噩、虛度光陰、不求進(jìn)取,人生無追求、生活沒目標(biāo),美好時(shí)光被如此浪費(fèi),真是令人痛惜啊。作為一名中學(xué)學(xué)生,我就要認(rèn)真學(xué)習(xí)海倫·凱勒身殘志堅(jiān)、樂觀向上的生活態(tài)度,學(xué)習(xí)她珍愛生命、珍惜時(shí)光的奮斗精神,抓緊一切可以利用的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的文化水平,將來做一名對社會、對國家有用的人。

讀《假如給我三天光明》有感5

  今年暑假,我閱讀了海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》,這是海倫·凱勒在自己身處逆境之中時(shí)著寫的,讀之令人為其不幸的遭遇感到心酸,同時(shí),也讓人們?yōu)樗膱?jiān)強(qiáng),堅(jiān)忍的精神大為敬佩。

  海倫·凱勒在年幼之時(shí),一場大病奪去了她的視力與聽力,讓她成為了一名聾啞人。自此,她的世界是寂靜無聲的,是黑暗無助的,她的內(nèi)心很痛苦,很無助,很傷心,為什么老天待她是如此的不公,為什么偏偏她是一位聾啞人,她傷心,她難過,她憤怒,她就像是一只暴躁的小鹿,一丁點(diǎn)的小事也會令她大發(fā)雷霆,她彷徨,她無奈,她又何曾想要這樣?她只不過是想和普通的兒童一樣擁有一個(gè)幸?鞓罚瑹o憂無慮的童年而已。但是,安利莎莉文老師的到來徹底改變的海倫的狀況,莎莉文老師教她識字,教她說話,陪伴她一路走向了大學(xué),在海倫心中,莎莉文老師不僅是教給他知識的老師,更是給予他新生的圣母!是啊,如果沒有莎莉文老師的出現(xiàn),美國歷史上,就不會出現(xiàn)一位如此偉大的作家教育家。

  “我將不僅要看到面龐的輪廓,以便我能將她珍藏在我的記憶中,而且還要研究她的容貌,發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象,她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)!薄霸谖壹傧蟮挠幸暤挠邢迺r(shí)間里,我應(yīng)當(dāng)挑選一把鑰匙,能在最短的時(shí)間內(nèi)去開啟有最大寶藏的地方。”“你所看到的每一件東西對你都是那么珍貴,你的目光將飽覽那出現(xiàn)在你視線之內(nèi)的每一件物品,然后,你將真正看到,一個(gè)美的世界在你面前展開!边@三段話是海倫·凱勒用自己那樂觀向上,堅(jiān)持不懈,不服輸?shù)染裣胂蟪鲎约杭偃缬腥炜梢曰謴?fù)視力,自己應(yīng)該要干什么。

  讀完這本書,我的內(nèi)心大為震撼,一個(gè)生活在寂靜與黑暗中的人,內(nèi)心卻是充滿了光明,海倫·凱勒的那種毅力,精神,耐心是多么非凡!那樣的讓人可歌可泣!

  再看看我們,我們都是一個(gè)個(gè)健全的人,但卻碰到丁點(diǎn)大的困難就退縮,不敢去面對,作斗爭。

  我們每一個(gè)人,都應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種不屈不撓,敢于拼搏的精神。

讀《假如給我三天光明》有感6

  《假如給我三天光明》是美國一位名叫海倫凱勒的盲聾人寫的。她是美國的聾啞女作家、教育家、慈善家和社會活動家,歷史上第一位取得學(xué)士學(xué)位的盲聾人。

  她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,掌握的英、法、德等五國語言,并致力于殘疾人造福,建立慈善機(jī)構(gòu),被美國《時(shí)代》周刊評為“美國百大英雄偶像”,榮獲美國公民最高榮譽(yù)之一的“總統(tǒng)自由勛章”。

  我讀了這本書后,深有感慨。現(xiàn)在有一些人,因?yàn)楦星榇煺鄱胼p生。我覺得他們真應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)。即使她看不見,聽不見,但還是憑著對知識的渴望,憑著自己的智慧考上了大學(xué)。她使一些面臨不幸、即將絕望的人又一次地充滿希望,重新迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。她讓我知道,應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切!海倫凱勒超越了盲聾的身體障礙和折磨,她不屈不饒的堅(jiān)毅斗志,已成為強(qiáng)者的永恒象征。

  我們應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那頑強(qiáng)的毅力,學(xué)習(xí)她那不屈不饒的堅(jiān)毅斗志,學(xué)習(xí)她那自強(qiáng)不息的精神……

讀《假如給我三天光明》有感7

  海倫·凱勒,這個(gè)名字相信所有人都熟悉,因?yàn)樗m然她雙耳失聰,雙目失明,但是,他創(chuàng)造了奇跡,這奇跡,讓所有人驚訝,因?yàn)樗m然不會說話,但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字,正常人都無法達(dá)到,她做到了,這真是了不起!作為一個(gè)正常人,我們都會抱怨學(xué)習(xí)太苦,太累,還想不上學(xué)?伤,卻以頑強(qiáng)的精神考上了哈佛拉德克里夫?qū)W院。不管怎么的苦,不管怎樣的累,她都忍受了,她都堅(jiān)持了,這樣的人,怎么不是楷模,怎么不是榜樣?“假如給我三天光明,我要去看人,物,看一切美好的生物!边@只是正常人一個(gè)再簡單不過的要求,可對于盲人來說,具有重大意義。假如你只有三天光明,你是否會珍惜?我想是的,可你有沒有現(xiàn)在就珍惜它?三天光明,你會珍惜,三十年光明,你是否會讓它可惜溜走。海倫·凱勒,創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。

  海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。這精神是偉大的,是值得學(xué)習(xí)的,這不靠運(yùn)氣,靠自己的努力“如果我現(xiàn)在站在生命的終點(diǎn),生命的火花即將滅亡,我會怎么想,怎么做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱,而后悔沒有好好珍惜呢?善用你的眼睛吧,假如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音,鳥兒的歌唱,管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧,假如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,假如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,假如明天你再不能嗅聞品嘗。人!為什么總要等到失去了才后悔莫及呢!為什么總要如此的貪心,極少珍惜我們所擁有的東西,卻渴望那些我們所沒有的東西!也許,你會認(rèn)為,上帝賦予我們這些美好的東西,甚至生命,都是理所當(dāng)然的。可你有沒有想過,當(dāng)某一天,你擁有的東西,甚至生命,都將失去,你會是怎樣,后悔懊惱,還是自暴自棄?如果是這樣,那就太可悲了。是的,我不能重踏他人的覆轍,我寧可現(xiàn)在就珍惜!1968年6月1日下午,海倫·凱勒在睡夢中去世了,享年87歲。凱勒在出生后19個(gè)月的時(shí)候就因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明成了個(gè)聾啞人,然而卻奇跡般地走完了一生。

  朋友們,珍惜吧,一起享受這光明,這美好的世界!

讀《假如給我三天光明》有感8

  每一個(gè)人的生命都是一朵花,但為什么不為他人開一朵絢麗的花呢?

  曾讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,我感觸很深。

  從小就生活在黑暗和無聲的世界里的海倫·凱勒性格孤僻,不善言談,更不愿與人交往。而就在這時(shí),沙莉文老師的先改變了她的一生的命運(yùn)。從與之交流,聯(lián)系口語到學(xué)習(xí)寫字,認(rèn)識盲文,沙莉文老師傾注了自己的無限熱情和心血,她耐心教育,善良可親得像自己母親一般,終于海倫·凱勒變了,變得樂觀開朗,自信堅(jiān)強(qiáng),勇于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。她的成功不僅是靠自己的努力,而且更重要的是沙莉文老師諄諄教導(dǎo)和循循善誘。

  主人公海倫·凱勒是一位殘疾人,他被困在一個(gè)無聲,無語,無光明的世界里。讀著她的故事,我會忍不住問自己:“假如給我三天黑暗呢?”假如給我三天黑暗,也許我會自暴自棄,也許我會不再學(xué)習(xí),也許我會不和任何人交往,甚至不再吃任何食物,把生活搞得一團(tuán)糟。

  而海倫卻沒有這樣,雖然她被禁錮在黑暗和寂靜之中,卻從來沒有放棄過。她耐心地接受沙莉文老師的教導(dǎo),一天一天拼命通過自己的觸覺學(xué)習(xí)單詞,反反復(fù)復(fù)練習(xí)拼寫,當(dāng)她第一次知道“water”就是水時(shí),她終于開悟了,終于明白了各個(gè)單詞的含義,終于感受到了文字的奇妙。于是,她開始了如饑似渴的閱讀?扇藗兂Uf“十聾九啞”,即聾又啞的海倫只能用手來感知?jiǎng)e人舌頭和嘴唇的動作,這樣聽不到聲音,看不到口型的學(xué)習(xí)談何容易!可海倫硬是一遍又一遍的學(xué)習(xí),終于奇跡般地學(xué)會了說話,學(xué)會了與人交流。當(dāng)她清晰地叫出“爸爸媽媽”時(shí),他的父母激動到流下了眼淚。就這樣,海倫憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會了閱讀,書寫和計(jì)算等,并且樣樣優(yōu)秀,她還自學(xué)了大學(xué)所有課程,考入哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院,并以優(yōu)異的成績獲得了博士學(xué)位。

  這是一般人無法企及。作為一個(gè)健康人,我總想我們應(yīng)該比她做的更好?墒,我們卻常常會在失敗時(shí)自暴自棄,會在成功時(shí)驕傲自滿,會在希望破滅時(shí)唉聲嘆氣……而海倫呢,他總是在成功時(shí)勉勵(lì)自己繼續(xù)努力,在失敗時(shí)又始終抱著樂觀向上的思想。正是因?yàn)樗倪@種堅(jiān)韌不拔的毅力使他獲得了成功,同時(shí)也獲得了人們的尊重,可見,海倫具有多么崇高的人格魅力!

  和海倫相比,我們是健康的我們每天幸福的生活著,真切的感知著,快樂的學(xué)習(xí)著,所以,我們?yōu)楹尾辉诤凶鲆慌杼炕穑谘籽紫娜兆鲆豢镁G樹遮陽,做一縷春天的風(fēng),做一股汩汩溪流呢?讓我們彼此手牽手,心連心,理解他人,幫助他人,做冬天的火,夏天的風(fēng),為他人開一朵絢麗的花!

讀《假如給我三天光明》有感9

  《假如給我三天光明》是一部自傳體式的散文代表作,它的作者就是美國著名作家海倫凱勒—一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。

  這本書主要講了海倫凱勒出生時(shí),本是一個(gè)健康的嬰兒,卻在19個(gè)月大時(shí),被一場突如其來的疾病奪去了聽覺、視覺和聲音。突然變成盲聾啞人的海倫由于對外界的恐懼變得狂躁不安,脾氣越發(fā)暴躁,直到遇到了改變她一生的家教老師——安妮 莎莉文。海倫在莎莉文老師的幫助下,憑借自己頑強(qiáng)的意志,最終順利從哈佛大學(xué)畢業(yè),還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言。

  我非常欣賞海倫頑強(qiáng)、面對挫折不退縮的精神。即使是再也聽不到、看不到、說不出話了,也是不畏困難,勇往直前,熱愛生活與學(xué)習(xí)。海倫遇到這么大的挫折都沒有放棄生活,放棄生命,我們平常遇到的那些挫折不及海倫遇到的挫折的九牛一毛,海倫都能這么堅(jiān)強(qiáng),我們有什么理由自甘墮落,放棄生命,讓我們的父母擔(dān)心、傷心。

  看著海倫的故事,使我想起了在我身邊發(fā)生的一個(gè)故事。聽爺爺說,家里眼盲的叔公在他2歲的時(shí)候因?yàn)橐粋(gè)意外失去了眼睛,從此與他相伴的只有黑暗,無光明。但他并沒有就此放棄生活。因?yàn)樾r(shí)候家里窮,沒有能力為他醫(yī)治,更別說送他去上學(xué),經(jīng)過他的努力,算術(shù)、記憶力都特別好。年輕時(shí)代,還包攬了家里所有的家務(wù)活。即使現(xiàn)在他已經(jīng)快80歲了,他還是那么堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗麍?jiān)信,上天讓他關(guān)了一扇窗,就一定會為他打開一扇門。所以遇到挫折不要緊,重要的是要堅(jiān)強(qiáng),面對挫折不退縮,珍惜現(xiàn)在所有,就能獲得屬于我們自己的成功!

  海倫在書里的一句話說得很好:“既然人生的道路上沒有什么捷徑,我就得走屬于自己的崎嶇小路。我不斷跌倒‘滑落,遇到意想不到的挫折……一次斗爭就是一次勝利,再堅(jiān)持一下,我就能達(dá)到輝煌的人生頂峰——我希望的頂峰”這句話讓我們知道:不要總想著撿小便宜、天上掉餡餅,要知道世上沒有不用付出的好處,在上天給你餡餅的同時(shí),后面一定準(zhǔn)備了一個(gè)大陷阱等著你跳。也沒有哪個(gè)人的人生一定是一帆風(fēng)順的,遇到一小點(diǎn)兒挫折就馬上退縮、屈服,以后遇到更大的挫折怎么辦,那樣我們怎么會有未來,祖國怎么會有未來!

  讀了這本書之后,使我沉默了許久,也明白了許多道理。海倫的《假如給我三天光明》對于我們來說是多么的簡單,而對于她來說卻是她畢生的奢求。此時(shí)此刻我們還有什么理由值得抱怨,不珍愛自己的生命,不珍惜現(xiàn)有的幸福,不要等到失去了才懂得珍惜!

讀《假如給我三天光明》有感10

  在20世紀(jì),有一位勇敢者以其頑強(qiáng)的毅力震撼了全世界,一個(gè)生活在黑暗中卻給無數(shù)的人帶來了光明,一位熬過了87年無光無聲無語的孤獨(dú)歲月的弱女子--海倫·凱勒。

  海倫·凱勒的一生可以稱得上是傳奇。在她的一生中,她遇到了許多的“貴人”,例如陪伴她初識知識的莎莉文老師,當(dāng)然,還有養(yǎng)育她的父母。正是在這么多的人的鼓勵(lì)與支持下,她克服了常人無法想象的艱苦,獲得了成功!我認(rèn)為,她要感恩的人有很多。一是感恩父母,這是做人之本。先不聯(lián)系海倫的一生,就談每個(gè)人的人生的初始。是誰?養(yǎng)育了我們,含辛茹苦地為我們奔波勞累!“慈母手中線,游子身上衣”在多少個(gè)夜晚,在多少盞昏暗的油燈下,我們的母親還沒睡,依舊在為我們縫補(bǔ)衣裳?父親的愛又猶如大山般給我們最堅(jiān)固的愛,也許他們沒有母親的體貼,也不怎么擅長表達(dá)!但就是他!為我們付出了他們男人對孩子負(fù)責(zé)的責(zé)任心!他們擔(dān)心的是我們的健康,是我們?nèi)松吠镜目部琅c否;他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸,媽媽”!愛是船,載著我們從少年走向成熟;父愛就是一只舵,給了我們一個(gè)幸福的方向;母愛就是甲板,給了我們踏實(shí)的心靈的震撼。如果母愛是一把熊熊燃燒的火炬,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛將是一葉風(fēng)帆,鼓勵(lì)我們前進(jìn)!我堅(jiān)信,在海倫的一生中,他的父母必定充當(dāng)了不可或缺的角色!我國自古以來也是以“孝”為先,陳毅元帥探母,許世友五跪慈母,再看當(dāng)今社會上的許多青年,他們穿著奇異,把頭發(fā)染成五顏六色的,這不禁令我想到教室里的拖把!居然還有一些手中夾著煙頭!那在黑暗中閃著星星紅光的煙頭,我不禁毛骨悚然!他們難道不知,他們現(xiàn)在揮霍的錢財(cái),是他們年過古稀的父母辛辛苦苦掙得嗎?百善“孝”為先,那在他們浪費(fèi)錢財(cái)與光陰的時(shí)候,他們顧及的他們父母的感受了嗎?讓我們捫心自問,面對父母無私的愛,我們有什么理由不對父母感恩戴德?又有什么理由去忘卻父母的養(yǎng)育之恩!再問問自己,自己對父母的關(guān)心與付出是原來父母給予我們的百分之多少?曾有這樣一個(gè)故事深深打動了我:一位二年級的學(xué)生,在做一道連線題時(shí),把一塊磚和25克相連,并在后面寫“如果每塊磚都25克的話,爸爸不用在那么累了!”老師在后面寫的評語是“孝心無價(jià)”!

讀《假如給我三天光明》有感11

  海倫凱蒂出生在美國。十九個(gè)月大的時(shí)候,因?yàn)橐粓龃蟛。沟盟龔拇耸チ艘暳奥犃。六歲時(shí),海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐,并進(jìn)入帕金斯盲人校學(xué)習(xí)。十六歲時(shí),海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)。四年后,她如愿進(jìn)入哈佛大學(xué),開始嘗試寫作。一九六八年,海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生。

  《假如給我三天光明》一書的字里行間中,無不洋溢著海倫對生活的熱愛,她用熱情的態(tài)度勸告我們應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界,使她熟悉身邊的一切,海倫想看到的事物實(shí)在是太多太多了。三天光明,對于常人來說只是人生的短暫的一瞬間。而對于雙目失明的海倫來說,卻是可想而不及的。而現(xiàn)在的學(xué)生中也有這么一些人,擁有舒適的生活環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)條件,但他們不是去珍惜自己所擁有的一切,而是吃不得半點(diǎn)苦,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差,整天東游西逛,無心學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí),他們總是不屑一顧,不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí),而是責(zé)怨上天沒有賦予他們聰明的天資、超人的智慧,讓他們能不費(fèi)什么工夫而一舉成名。海倫雙目失明,她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體,明亮的眼睛,又有什么理由不去追求自己的夢想,不去創(chuàng)造自己美好人生呢?海倫在《假如給我三天光明》一書中,用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度,告訴了我們一個(gè)道理,一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上的精神,有了這種精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不斷前進(jìn),在逆境中獲得新生。

  我現(xiàn)在在學(xué)看聽學(xué)第二冊。隨著我們越來越大,課文也越來越多,越難了。我一按開始對“英語”這一科目十分有興趣,背課文總背的`很好,默詞是100分也是常有的事?傻搅怂哪昙墸陀X得力不從心了。四年級了,作業(yè)多了,學(xué)校要背的單詞多了,還要到外面上語、數(shù)兩門功課提高班,還有一堆作業(yè),經(jīng)常擠不出時(shí)間來做看聽學(xué)的作業(yè),非要到臨上課前才能擠出時(shí)間來做作業(yè),F(xiàn)在,背課文不流利了,默詞是100分的事也少了。我本想不學(xué)了,給自己減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān),可是,我一想到海倫堅(jiān)強(qiáng)的故事,我就打消這個(gè)念頭。海倫凱勒殘疾了還能學(xué)習(xí),為什么我不行呢?我一定要學(xué)下去,難道我們正常人都沒一個(gè)殘疾人有意志嗎?現(xiàn)在,我再也不覺得有負(fù)擔(dān)了,覺得十分輕松。俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”“一但有了意志,腳步也會輕松起來”。

  《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺,我從中找到了學(xué)習(xí)的動力,我找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀,一部好書能讓我們受益終生,它不但讓我們增長知識,還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切,并且努力追向自己的夢想。!

讀《假如給我三天光明》有感12

  我看過許多書,但給我啟發(fā)最深的一本書是——《假如給我三天光明》。

  《假如給我三天光明》記述的是一個(gè)真實(shí)的故事。雖然,我還沒有將它全部讀完,但卻受益非淺。書中介紹了海倫的艱難人生,她從小雙目失明,又失去了聽力。但她卻憑著超人般的毅力,戰(zhàn)勝了種種困難,并學(xué)會了說話,還學(xué)會了五種語言文字,為人類做出了巨大的貢獻(xiàn),她受到了許多國家人民的贊賞, 一生擁有無數(shù)的鮮花與掌聲。

  對于殘疾人,為何能取得如此巨大的成就?你一定會有一個(gè)重重的疑問。如果,海倫向命運(yùn)低頭,那么她定會成為一個(gè)可憐而無知的人。但是,她并不屈服于命運(yùn),而是向著自己的目標(biāo)去努力,去前進(jìn)。所以她才能有如此巨大的成就。雖然我也有目標(biāo),但我卻沒有用實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)它。就拿五年級上半學(xué)期的語文第二單元測驗(yàn)來說吧!考試前一天,老師沒有布置其它語文家作,只是讓同學(xué)們回去好好復(fù)習(xí)。大伙一聽到這消息,都樂得一蹦三尺高,我也不例外。于是,我急急忙忙趕回家。回到家后,書包一扔,電視機(jī)打開,我愛看的動畫片“喜羊羊與灰太狼”開始啦!我不管三七二十一,先看動畫片再復(fù)習(xí)。等動畫片結(jié)束后,已經(jīng)要吃晚飯了,于是我吃好晚飯,洗完澡后,就直接上樓睡覺去了,考試復(fù)習(xí)的事,早被拋到九霄云外去了。

  第二天來到學(xué)校后,我才想到今天要測驗(yàn),剛想拿出書來復(fù)習(xí),老師就捧著一疊試卷進(jìn)了教室,然后將試卷發(fā)到同學(xué)們手中。我心想:完了、完了,這下是真完了!當(dāng)試卷發(fā)到手中時(shí),我仔細(xì)地把考卷看了一遍。小KS,簡單啦!開始答卷了,教室沒有一點(diǎn)聲音,只有同學(xué)們在埋頭答卷,奮筆疾書。不一會兒,收卷了,我信心滿滿,九十分——穩(wěn)拿。第二天,老師抱著試卷進(jìn)了教室,開始報(bào)分?jǐn)?shù)了。我仔細(xì)聽著老師報(bào)的每一個(gè)分?jǐn)?shù),當(dāng)報(bào)到“某某某,八十六點(diǎn)五分”時(shí),我簡直不相信自己的耳朵,我怎么只考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)?后來試卷發(fā)下來后,我才知道扣分最嚴(yán)重的地方是什么,是基礎(chǔ)部分,而這些知識在書上都有。唉!這就是考試不復(fù)習(xí)的后果。

  通過這件事,我知道了:成功是要去努力的,是要去拼搏的,而不是說出來的。

  《假如給我三天光明》這本書讓我意識了:一個(gè)人能不能取得成功,并不在于條件的好壞,而在于你有沒有去努力過。只要你努力過了,奮斗過了,前進(jìn)過了,那么,成功離你也就不遠(yuǎn)了。

讀《假如給我三天光明》有感13

  一次偶然的機(jī)會,我看了海倫?凱勒的《假如給我三天光明》。有些時(shí)日了,其它的事情都拋之腦后了,而海倫?凱勒的形象卻一直縈繞在我的眼前。

  這本書主要講了主人公海倫?凱勒的事。海倫·凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她曾因自己的條件而放棄過,可她又很快振作起來。這位美國女孩,在莎莉文老師的幫助下,憑著超人的毅力,不但學(xué)會了說話,還學(xué)會了五種語言文字。她憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志考入了哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院,成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。

  海倫?凱勒的這種堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神很令我佩服。她從一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜世間所賜予我們的一切。而我們這些身體健全的孩子們呢?從小爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠來供著,飯來張口、衣來伸手,像“小皇帝”、“小公主”那樣,遇到一點(diǎn)困難、挫折就放棄、就畏懼、就退縮,就不去努力。

  我想起了有一次我寫作業(yè),有一題很難,我想也沒想就去找爸爸,爸爸說了我,我就怒氣沖沖的走了,自己做了起來,終于在我的不懈努力下,做出了這道題。我理解了爸爸的用意,原來爸爸是想讓我像海倫?凱勒那樣,做一個(gè)具有堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神的人。從那次以后我遇到什么困難、挫折都能夠克服了,從這個(gè)方面不行,就再試試另一個(gè)方面,一定會找出突破的地方。

  一個(gè)人只要胸懷大志,并不懈的向著目標(biāo)努力奮斗,不畏懼、不退縮、不放棄,就不會被一些客觀的條件束縛,你就會擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它!讓我們?yōu)榱四繕?biāo)努力奮斗、不斷進(jìn)取吧!

讀《假如給我三天光明》有感14

  書,是一幅放大鏡,我能透過它去探尋世界的奧秘;書,是一枚指南針,當(dāng)我在人生的十字路口徘徊時(shí),是它給我指出前進(jìn)的方向;書,是一艘搏擊海浪的船,當(dāng)我們在知識的海洋遨游時(shí),它載著我駛向成功的彼岸;書,是我的朋友,傳我知識,伴我成長。

  今天我又讀了《假如給我三天光明》這本書。《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代著名作家海倫凱勒的散文代表作。該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活,后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時(shí)也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。此外,《假如給我三天光明》這本書,還被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。同學(xué)們,這是一本愛不釋手的好書,看后受益匪淺。

  海倫凱勒出生時(shí),本是一個(gè)健康的嬰兒,卻在19個(gè)月大時(shí)被一場突如其來的疾病奪去了視覺和聽覺。讓她變的對外面的生活感到非常的恐懼和不安。直到有一天她的父母請來了一位家教老師,莎莉文老師,這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者,使海倫對生活重新充滿了希望,充滿了激情。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下,海倫學(xué)會了閱讀,認(rèn)識了許多的字,更讓她知道了愛,感受到了身邊無處不在的愛:如父母的愛、,朋友的愛、親人的愛等。隨著時(shí)間的推移,海倫在老師和親人的陪同下,體會到了許多不同的事物,比如:過圣誕節(jié)、擁抱海洋、體會春天的青翠,夏天的炎熱,秋季的豐收和冬天的寒風(fēng)等等。后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生涯中,海倫遇到了許多的困難,但同時(shí)她也結(jié)識了許多的朋友等等。海倫在學(xué)習(xí)中,由于她的不屈不撓的精神,她學(xué)會了說話,學(xué)會寫作。雖然在這個(gè)過程中海倫遇到了一些不開心的事情,但她并沒有放棄。她的努力得到了回報(bào),成功實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢想,進(jìn)入了哈佛大學(xué)。

  作者海倫不屈不撓和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神,終于讓她走向了成功的彼岸,終于讓她進(jìn)入了大學(xué)的生活。作者海倫這種毫不氣餒的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

  我緩緩的合上了書本,深深地咽了一口唾沫,這唾沫似乎把所有的知識都咽下去了。窗外灑下了一道道月光,仿佛經(jīng)歷了一次穿越時(shí)空的旅程,一回與海倫的對話,一次靈魂的洗禮!

讀《假如給我三天光明》有感15

  一個(gè)健康的身體對于殘疾人來說是多么的可貴的!殘疾人的生活往往比正常人的生活更艱苦,更困難。然而美國的海倫凱勒用堅(jiān)強(qiáng)的毅力,讓自己的生活變得充實(shí)而精彩!

  海倫·凱勒在19個(gè)月時(shí)由于急性腦充血而喪失了視力和聽力,而且還成了啞巴,她是多么可憐!很難想象,一個(gè)健康的人突然間失去了視力、聽力還有語言能力,內(nèi)心里該有多么絕望啊。

  幸好,在她的生命中出現(xiàn)了一個(gè)偉大的貴人——安妮·莎莉文老師。在莎莉文老師的教育和幫助下,她克服了溝通的障礙。

  海倫對知識又是如此地渴求。自從莎莉文老師教她識字以后,她就開始迫不及待地識字,她就開始迫不及待地識字、閱讀,如同一塊海綿努力地汲取浩瀚如海的知識。她以殘疾之軀,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力,克服了連正常人都難以想象的困難!她居然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國家的語言。

  她是多么神奇!就是一個(gè)身體健康的正常人,也是很難做到這些的。當(dāng)她失敗時(shí),沒有氣餒;當(dāng)她成功時(shí),她沒有驕傲。她的精神、她的毅力是多么令人驚嘆!

  海倫·凱勒一直都用心來感受著這個(gè)世界,用心來感受生命。她也比我們這些正常人都活得充實(shí),活得幸福,活得有意義!所有的這一切都是知識帶給她的!知識給了她勇氣,讓她勇敢地面對黑暗的恐懼;知識給了她力量,讓她勇于接受生命的挑戰(zhàn)。使她能以驚人的毅力面對困境,在黑暗中尋找人生的光明!

  如果我們也能像海倫·凱勒一樣,用甜美的微笑面對困難,用雙手擁抱美麗的世界,用心感受多姿多彩的生活,每時(shí)每刻都盡量汲取知識,每天都充實(shí)自己的心靈,抱著友善、熱情的態(tài)度去善待每一個(gè)人,那么,我們的人生該有多么幸福,多么美好。

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