《草房子》讀后感(集錦10篇)
當(dāng)讀完一本名著后,這次閱讀讓你心中有什么感想呢?需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編精心整理的《草房子》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《草房子》讀后感1
“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌WR(shí),只有一個(gè)東西是永不衰老,那就是美!薄@是本書(shū)的作者說(shuō)的話,對(duì)我啟發(fā)十分大。
這本書(shū)也是曹文軒純美小說(shuō)系列之一。
文章中的桑桑喜歡這些草房子,這既是因?yàn)樗遣莘孔永锏膶W(xué)生,又是因?yàn)樗募乙苍谶@草房子里,桑桑就是桑桑,他與其他孩子不一樣,他的異想天開(kāi)讓我都佩服,他總能做出一些出人意料的古怪行為。
他趁父母都不在家,就想給鴿子們弄個(gè)好住處。他把自己家的碗柜中的碗碟通通收拾出來(lái)扔到墻角里,把柜子的四條腿通通鋸了,把玻璃也都敲了,還讓人去他家偷板子,給鴿籠分層。
他看到人家在用網(wǎng)打魚(yú),每一網(wǎng)都能打出魚(yú)蝦,就在心里希望自己也有一張網(wǎng),但家里并沒(méi)有網(wǎng),聰明的桑桑就將父母大床上的蚊帳拆下來(lái),用蚊帳做漁網(wǎng),用竹竿做成網(wǎng)架,撐了一條船就去打魚(yú)了。
還有一次,在地地道道的夏天中,在水中泡了幾個(gè)鐘頭的桑桑,上岸看見(jiàn)母親在曬棉衣,好奇的桑桑就想在這種炎熱的夏天里穿上它們,他覺(jué)的這樣很引人注目,確實(shí),人人都盯著他看。
桑桑很聰明,很好奇,可是每次因?yàn)樗奶詺舛紩?huì)被母親打一頓,不過(guò)我確實(shí)佩服他的異想天開(kāi)。
桑桑對(duì)他的小學(xué)生活終身難忘。桑桑為了有些本子,竟把只有他父親有權(quán)利拿的本子拿過(guò)來(lái)當(dāng)自己的本子,這些都是他父親幾年的榮譽(yù)啊,桑桑看到那些本子上的紅章太礙事,就把把些頁(yè)撕下來(lái)。就因?yàn)樗暮闷,雖然得到父親的一頓毒打,但父親發(fā)現(xiàn)了他身上的病,從此對(duì)他十分好,桑桑因此得到父愛(ài),也算是桑桑的幸運(yùn)。
這篇作品始終充滿美感,也顯得很感人,讓人與人的關(guān)系更加親近。
《草房子》讀后感2
金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩,這就是油麻地。這兒生活著一群可愛(ài)的孩子:頑皮的桑桑、文靜的紙?jiān)、禿頂?shù)年扂Q、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康……
在讀完曹文軒的《草房子》以后,給我留下最深印象的就是桑桑了。
在《草房子》當(dāng)中,桑桑隨父親來(lái)到油麻地接管油麻地小學(xué)期間,發(fā)生了許多令他刻骨銘心、終身難忘的事。在這里,他經(jīng)歷了許多他從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,親眼目睹甚至是親身經(jīng)歷了一連串感人肺腑,感動(dòng)人心的故事:他和紙?jiān)轮g干凈透明的友誼;堅(jiān)強(qiáng)少年杜小康與厄運(yùn)做斗爭(zhēng)的勇敢;秦大奶奶在生命最后一刻所閃耀的光輝。在各種體驗(yàn)中,桑桑對(duì)生命的領(lǐng)悟,大人們之間剪不斷、理還亂的糾葛……這一切的一切,都在桑桑心里留下了烙印。
書(shū)中桑桑是一個(gè)聰明、頑皮、愛(ài)搗蛋的孩子,每天滿腦子胡思亂想,做出一些古怪的事情:用碗柜做鴿子的家、把蚊帳改成漁網(wǎng)……然而每次被媽媽訓(xùn)后,過(guò)一段時(shí)間老毛病還是照犯……
《草房子》吸引著我,作品的悲憫情懷與主人公身上的人性美使我永遠(yuǎn)珍藏著它。
《草房子》讀后感3
在暑假里,我讀了一本由曹文軒寫(xiě)的《草房子》。里面的好詞、好句有很多,對(duì)我們寫(xiě)作有很大的幫忙,人物描述也很鮮明。
《草房子》主要講了:一個(gè)名叫桑桑的小男孩和他的爸爸被調(diào)到油麻地小學(xué)之后,和禿鶴、阿恕、蔣一輪、紙?jiān)、秦大奶奶、杜小康、白雀、?xì)馬和溫幼菊之間發(fā)生的故事。
讀了《草房子》我明白了一個(gè)道理:做什么事情都要堅(jiān)持,不能半途而廢。文中的桑桑雖然是個(gè)小肚雞腸、胸?zé)o大志的小孩,但是他也有許多優(yōu)點(diǎn)。杜小康的父親杜雍和也有缺點(diǎn),一心想著發(fā)大財(cái),最終卻一事無(wú)成,無(wú)論做任何事都就應(yīng)一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái),才能成功。秦大奶奶雖然自私,但是她勇于獻(xiàn)身的精神還是值得大家學(xué)習(xí)的呀!
讀了《草房子》真是令我感動(dòng),以前的孩子生活在苦難的日子里,為了完美的明天,我真就應(yīng)好好學(xué)習(xí)。
《草房子》,它是那么的獨(dú)特,那么的新穎,我期望大家也喜歡看著一本書(shū)。
《草房子》讀后感4
今天,我讀了曹文軒的文章【草房子】,文章主要講了五個(gè)小學(xué)生的生活我就給大家講一講吧!
這本書(shū)中我最喜歡桑桑,他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)又聰明的小男孩,他善于動(dòng)腦,把家里的蚊帳改成魚(yú)網(wǎng),把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩,卻遭到父母的責(zé)備,他很有正義感,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí),他毫不憂豫的沖過(guò)去幫助紙?jiān)。他也特別勇敢,當(dāng)他得了一種怪病時(shí),脖子上腫了一個(gè)很大的包,要用一根燒的通紅的針,從包上扎進(jìn)去,他卻不喊也不叫。
我喜歡【草房子】因?yàn)樗鼛Ыo我太多的道理,我希望大家也能讀一讀!
《草房子》讀后感5
短暫的午睡后讀完了《草房子》,心中隱隱的揪痛好長(zhǎng)時(shí)間不能散去,細(xì)想來(lái),其實(shí)沒(méi)什么讓人心痛的,那么的純美,處處是美的東西,純凈的文字,純真的鄉(xiāng)情,淳樸的風(fēng)物,純美的人性,準(zhǔn)確地說(shuō),應(yīng)該是震撼,一種美的震撼,美的心痛吧。
《草房子》那樣的真實(shí)自然,彌漫著原始的未加雕琢的自然氣息的唯美,美的動(dòng)人心魄,美的洗去俗人的濁氣。它是一種苦難的傷感的美,讓世人覺(jué)得苦難也是一種美,并且是一種人生難得的至高無(wú)上的極美。即使一種災(zāi)難、無(wú)望的事件作者也浸透著他的美好的思想美好的愿望。
所以縈繞于心中的是“草房子”的孩子在遭遇苦難時(shí)的默默承受苦難的堅(jiān)韌的毅力美。
細(xì)馬,一個(gè)過(guò)繼過(guò)來(lái)的孩子,本不招邱二媽的喜歡,可是在邱家遭遇水災(zāi)一無(wú)所有而他被送走的時(shí)候,他又獨(dú)自一個(gè)人回到油麻地,因?yàn)樗氲皆谒胁仄饋?lái)二叔找不到時(shí)的慌亂的帶著哭腔的叫聲,想到邱二媽待人的溫和和善,想到臨走時(shí)車(chē)開(kāi)動(dòng)之后他轉(zhuǎn)身看到的二叔枯瘦的駝背、枯黑的臉色和一雙凄苦的目光,他知道邱家正需要他,他毅然決然地回來(lái)了。接下來(lái)邱二爺病倒他不顧嚴(yán)寒和手裂口鮮血直流的疼痛艱難刨挖出大半筐白嫩白嫩的柳須做藥引子,邱二爺去世邱二媽精神恍惚走失細(xì)馬一走七天到處尋找?guī)Щ馗筛蓛魞舻那穸䦆專(zhuān)⑶屹u(mài)掉所有的羊到縣城治好邱二媽的病。他完全長(zhǎng)大了成熟了,幼小的肩膀承擔(dān)起了這個(gè)連遭厄運(yùn)的家庭,他成了一個(gè)真正的牧羊少年,他站在了夕陽(yáng)照射下的土紅色磚堆頂上。
杜小康,一個(gè)曾經(jīng)“蒸蒸日上的紅門(mén)人家”的養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子,“竟在一天早上,忽然一落千丈,跌落到了另一番境地里”,一船家底被水淹沒(méi),紅門(mén)成了空殼,父親病倒,杜小康失學(xué)。為倒下的父親治病,和孱弱的父親到荒無(wú)人煙的蘆葦蕩養(yǎng)鴨重振家業(yè),鴨群誤吃魚(yú)苗鴨和船被扣,一腔心血付之東流,父親再次倒下……杜小康承受了常人成人所不能承受的孤獨(dú)、憂傷、生病、寒冷、饑餓……一切一切的困擾、折磨,他咀嚼著災(zāi)難帶給他的美麗和殘酷,他穩(wěn)穩(wěn)地坐在雪中的“草房子”樹(shù)下做起了買(mǎi)賣(mài),“日后,油麻地最有出息的孩子,也許就是杜小康”。
還有紙?jiān)隆⑸I。紙(jiān)拢敲匆粋(gè)楚楚可人的纖弱的小姑娘,和奶奶相依為命,但是卻那么堅(jiān)定,一個(gè)人來(lái)去幾里路堅(jiān)持上學(xué),風(fēng)雨無(wú)阻,不連累他人,又用一顆幼小稚嫩而善良柔韌的心默默給人以力量,她的關(guān)注的眼神,她的一籃籃新鮮的雞蛋和青菜,都給挫折中的疾病中的桑桑莫大的安慰,注定紙?jiān)掠幸粋(gè)堅(jiān)定的人生。 桑桑,小說(shuō)中一個(gè)貫串始終的主人公,他的獨(dú)特,他那種隱隱的普愛(ài)之心處處給苦難中的朋友以無(wú)形的力量,他,支撐起油麻地孩童世界的一片天空,注定他在“一大片金色”的草房子中走出疾病走出油麻地走向“那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的花環(huán)”……
看到這一個(gè)個(gè)故事,一個(gè)個(gè)孩子,一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),你不能不為之顫動(dòng),你發(fā)自內(nèi)心深處地贊嘆,贊嘆這一個(gè)個(gè)了不起的個(gè)性堅(jiān)韌的孩子,贊嘆作者那豐富的內(nèi)心世界、塑造少年形象的深度和力度,甚至猜測(cè)作者就是當(dāng)年油麻地的孩子中的一個(gè),那一群孩子就是他的童年伙伴。
更讓人久久不能釋?xiě)训氖亲髡咝牡咨钐幍臐B透在小說(shuō)字里行間的那種唯美色彩,一切都是美的,即使物質(zhì)的貧乏,即使病痛的纏繞,即使災(zāi)難的降臨……再悲慘的事情在作者的筆下都有美的力量,小說(shuō)寫(xiě)的是中國(guó)五六十年代時(shí)期少年的故事,那時(shí)正是中國(guó)最貧困的時(shí)期,但作者筆下沒(méi)有滿眼的荒涼,沒(méi)有滿野的餓殍,沒(méi)有人性的齷齪,并不是作者有意回避,他也寫(xiě)到了貧窮,但是他反映的是貧窮中人們的勤勞拼搏追求人性的善良,甚至人性的無(wú)賴(lài)丑陋一面他也寫(xiě)到,但那就像一粒沙子,終被大海包容。
苦難是一種美,在苦難中油麻地的孩子們成長(zhǎng)著成熟了,我們眼前總是閃現(xiàn)著一個(gè)個(gè)稚嫩卻又堅(jiān)毅的臉龐。甚至疾病也是一種美,抗?fàn)幖膊〉倪^(guò)程,疾病中人們的照應(yīng),無(wú)不體現(xiàn)出另一種人生之美。一度糾纏人心的桑桑的“腫瘤”溫幼菊的藥寮是我讀到的最美的疾病給人帶來(lái)的情感體驗(yàn)。
弱不禁風(fēng)的溫幼菊擁有一個(gè)古樸的雅致的“藥寮”,一年四季飄逸著發(fā)苦的藥香。當(dāng)?shù)弥I5昧酥夭r(shí),她把桑桑引進(jìn)了自己的“藥寮”!八庡肌敝幸恢恍∏傻募t泥小爐,土氣粗樸的藥罐配以優(yōu)雅的壺嘴和別致的壺把,蒸汽一縷一縷地升騰,小屋里洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香,她的神情寧?kù)o淡然,桑桑有一種溫暖的感覺(jué)。在氤蘊(yùn)的淡藍(lán)的蒸汽中溫幼菊幽幽地給桑桑講述了小時(shí)候的重病,艱難地治病,奶奶一天一天的熬藥,逝去時(shí)的“別怕”……桑桑的眼眶汪滿眼淚,她緩慢而悠長(zhǎng)地唱著“咿呀……呀”,輕柔卻又沉重,哀傷卻又剛強(qiáng)。桑桑一連幾個(gè)月在溫幼菊“藥寮”中喝著奇苦的藥汁,耳畔縈繞的是溫幼菊的悠長(zhǎng)的無(wú)詞歌,喝藥成了一件悲壯而優(yōu)美的事情。桑桑得到了平靜和勇氣,得到了世界上最美好的東西,在病重期間依然美好地去看待一切,去想想明天。 幾乎要人命的病魔讓作者以這么唯美的文筆詩(shī)意地傳達(dá)出一種寧?kù)o之美祥和之美人性的完美,還有什么不能打動(dòng)你?簡(jiǎn)直是深深地陶醉了。都來(lái)品嘗這沁人心脾的醴酪吧,兒童,少年,青年,成人,老人,男人,女人,走進(jìn)那片美麗的“草房子”,感受曾經(jīng)的苦難挫折,體味人性的至美,歷練豐富自己的人生之路。
《草房子》讀后感6
父子師生間脈脈的真愛(ài),同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他”禿鶴”,他充滿無(wú)助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是,他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的?梢(jiàn),孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由,只有自己相信自己才是最好的”解 藥” ; 紙?jiān)率莻(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí),她沒(méi)有告訴奶奶,只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后,默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多,卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn),有時(shí),默默無(wú)聞也是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,雖然不洪亮、寬闊,但銀鈴般清脆。她不僅外表美,而且心靈美。這才是真正的美。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是匹馬的名字,但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神,喜歡笑,十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué),他變了,變的孤單、無(wú)助,沒(méi)有人聽(tīng)得懂他滿口的江南口音,讓他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué),他去放羊,以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談,使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令人敬佩。
這本書(shū)魔力般的吸引了我,我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí),我哭了,第一次為書(shū)中的主人公而哭,我怕,怕桑桑會(huì)死掉,我還悄悄得對(duì)著天祈禱,保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。
人生無(wú)處不真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。父子師生間脈脈的真愛(ài),同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他”禿鶴”,他充滿無(wú)助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是,他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的?梢(jiàn),孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由,只有自己相信自己才是最好的”解 藥” ; 紙?jiān)率莻(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù),又?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心,當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí),她沒(méi)有告訴奶奶,只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后,默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多,卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn),有時(shí),默默無(wú)聞也是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,雖然不洪亮、寬闊,但銀鈴般清脆。她不僅外表美,而且心靈美。這才是真正的美。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是匹馬的名字,但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神,喜歡笑,十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué),他變了,變的孤單、無(wú)助,沒(méi)有人聽(tīng)得懂他滿口的江南口音,讓他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué),他去放羊,以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談,使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令人敬佩。
這本書(shū)魔力般的吸引了我,我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí),我哭了,第一次為書(shū)中的主人公而哭,我怕,怕桑桑會(huì)死掉,我還悄悄得對(duì)著天祈禱,保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。
人生無(wú)處不真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。
《草房子》讀后感7
暑假里,我走進(jìn)了曹文軒的《草房子》。
讀之如飲甘醇,作者童年的趣事讓我向往,一幕幕不時(shí)閃現(xiàn)眼前,在短短的時(shí)間內(nèi)就“消滅了”這本有“品位”的兒童文學(xué)讀本,正如作者所說(shuō),美是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的!恫莘孔印肥且粋(gè)完美的所在,當(dāng)我走近曹文軒精心搭建的《草房子》時(shí),那優(yōu)美而又質(zhì)樸的文筆,在我面前勾畫(huà)出了一幅幅生動(dòng)搞笑的畫(huà)面。再瞧瞧我們此刻的學(xué)習(xí)生活,我只能有嘆息一聲。那種讓我無(wú)法想象的.、已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活,這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活,是一個(gè)時(shí)代留給我們的難忘記憶,她讓我想起浪漫的童話,讓我有一種想走進(jìn)油麻地小學(xué)讀書(shū)生活的沖動(dòng)。
桑喬,這位獵人出生、以前說(shuō)話口吃的年輕人,居然憑借不屈不饒的毅力,成為一位出色的小學(xué)校長(zhǎng)。當(dāng)我看到他僅僅為了那蓋滿印章的紙上的榮譽(yù),他能夠?qū)⑸I2划?dāng)兒子看時(shí),對(duì)他的敬佩就日漸減弱。但,當(dāng)桑桑生病到無(wú)藥可醫(yī)時(shí),我又為他高興,因?yàn)槲矣挚吹搅烁赣H高大地形象。桑喬,他是一個(gè)人,一個(gè)父親。應(yīng)對(duì)桑桑無(wú)助的眼神,小小年紀(jì)的柳柳,在大人的憂愁里懂得了體貼人;生命的力量和職責(zé)使得虛弱的桑桑能夠?qū)⒚妹帽成铣菈︻^看落日,看月亮,看星星。等等這些,讓我一下子覺(jué)得我似乎也長(zhǎng)大了許多。
我在想,人性是善良的。桑桑的不幸也曾讓我黯然神傷,但我確信曹文軒不是殘冷的殺手,會(huì)隨意抹掉生命中最完美的東西——感動(dòng),果不其然,我看到了曹文軒的善良,一個(gè)“鼠瘡”,就讓儼然無(wú)生氣的桑桑掙脫了命運(yùn)的枷鎖!那一刻,我屏住了呼吸,有一種想大哭一場(chǎng)的沖動(dòng),為桑桑年輕的生命,也為曹文軒人性的善良,更是他讓我想到了我的媽媽。我的媽媽年輕的時(shí)候,差點(diǎn)被它奪走生命,舅爹無(wú)意的嘆息,救得了媽媽。當(dāng)我讀到《藥寮》,溫幼菊老師那咿呀小調(diào)透射出的“別怕”慰藉,讓我真的感動(dòng)了,那首“咿呀”的小調(diào)讓我癡迷,也讓我看到了生命的陽(yáng)光。是啊,桑桑在生命的轉(zhuǎn)折處,遇到了讓他一輩子難忘的人,記住了生命里珍貴的東西。有時(shí)候,我也會(huì)傻傻的想,如果我是桑桑,多好!“怎樣去感動(dòng)這天,乃至將來(lái)的孩子?”從曹文軒的筆底,我感受了感動(dòng),看到了人性的美麗與善良,兒童的天真,會(huì)感染所有的人,有了感動(dòng),美,就會(huì)無(wú)處不在!
《草房子》讀后感8
這是一本敘述風(fēng)格諧趣而又莊重,整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特新穎,情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。讓人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)。
作者寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離有充滿詩(shī)情畫(huà)意的情糾葛......
這一切,既清楚又朦朧的展現(xiàn)了在桑桑的世界里,這六年中,是他接受人生啟蒙教育的六年,既傷心又快樂(lè)。
說(shuō)到這讓我想起了一個(gè)故事,這故事發(fā)生在中午的人行道上。
一天,一個(gè)老人在家特別無(wú)聊就出來(lái)散步,暖暖的太陽(yáng)在老人的頭頂上。
一不小心,摔倒在了地上,爬不起來(lái),年輕人看到了又不扶她。又來(lái)了一對(duì)年輕人,正當(dāng)一位年輕女子想扶起這位老人,卻被攔住了,那個(gè)小伙子說(shuō):”別扶她,你把她扶起來(lái),他要是一口指定是你碰的她可怎么辦,我們還是走吧。“最后一位小孩熱情地將哪位婆婆扶起來(lái),送她回家的呢!
聽(tīng)了我的介紹。你們有沒(méi)有心動(dòng),有的話就來(lái)看這本書(shū)吧!
《草房子》讀后感9
那些曾經(jīng)我們念念不忘的往事,就在我們念念不忘的過(guò)程中,被我們遺忘了!}記
曹文軒用成熟的筆調(diào)書(shū)寫(xiě)著稚嫩的童年。
第一次接觸曹文軒作品是聽(tīng)老師提起,也因?yàn)槔蠋煹脑捵屛译鼥V朧的認(rèn)識(shí)曹文軒也邂逅了《草房子》。
曹文軒已自己平常的童年向大家訴說(shuō)了一個(gè)充滿夢(mèng)幻色彩的童年。第一次知道什么叫做真正的童年。
書(shū)的封面很是引人入勝:一大群娃子們?cè)诓莘孔由鲜悄菢拥目鞓?lè),一個(gè)個(gè)眼笑眉舒,有的人雙手舉起一手拿著草帽,一邊大聲:“哈哈”大笑;有的人玩耍,跳躍,呼喊!他的心激動(dòng)著,他的痛快已經(jīng)不能用我們淺薄的語(yǔ)言來(lái)表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢;有的一蹦三尺高,心花怒放情不自禁的歡呼起來(lái)……我貪婪的把快樂(lè)的氣息傳到我的大腦和全身。
書(shū)不算太厚,可每一次看都讓我陶醉到不肯放手,需要我一個(gè)字一個(gè)字細(xì)細(xì)品讀到其中真理才肯罷休,蘊(yùn)含的情感、這里如洪鐘一般不停敲撞我耳邊。
這篇文章沒(méi)有序,就像我們不知道我們什么時(shí)候進(jìn)入童年,又什么時(shí)候離童年越來(lái)越遠(yuǎn)。這種恍若游歷的開(kāi)場(chǎng)白讓人耳目一新,又讓人想入非非,仿佛靈魂深處的那絲原本不羈的心開(kāi)始從封閉的黑暗中被抽絲剝繭出來(lái),來(lái)感受他桀驁不馴的語(yǔ)言魅力和溫柔如絮的筆調(diào)。
他終于走了,似乎他的走帶走了一切的記憶:溫幼菊略帶滄桑的歌喉,紙?jiān)聠渭兊挠颜x,細(xì)馬哥們般的爭(zhēng)吵,最后朝夕相處的草房子。不知什么時(shí)候跟著他的腳步嘗過(guò)了喜得笑容,品過(guò)了哀的眼淚,不知道什么時(shí)候轉(zhuǎn)折的熱鬧變成清冷,幼稚變成微滄桑,張揚(yáng)凝固成執(zhí)著,不知什么時(shí)候最后演變成不了而了。他的文字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又富有哲理,他的思想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻讓人捉摸不透,他的感情干干凈凈卻又浪漫色彩,他碰觸的童年讓人向往。
他是這樣給人的感官上以強(qiáng)烈的刺激和震撼——能把童年釋得如同夏日的一陣涼風(fēng),仿佛是一個(gè)天堂,能吹著風(fēng)的同時(shí),享受著慵懶的滋味。
“祝賀那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的黃金般的孩提時(shí)代,它就像冬夜里的星星,五月的晨露!眾W;裟匪乖f(shuō)過(guò)這句話。是的,童年的快樂(lè),我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。在望離我們快遠(yuǎn)去的小學(xué)生活,這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活,我們都能體悟得到,那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事,有許多茫動(dòng),但也是必然?坦倾懶牡慕(jīng)歷,不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣恚瑲埣采倌陮?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守……都是讓人念念不忘的都在最后一瞬間所閃耀的人格光彩。
我對(duì)童年有種舍棄不了的感覺(jué),那樣的單純,沒(méi)有勾心斗角,沒(méi)有你爭(zhēng)我斗,就好像漫步在田園里,呼這快樂(lè)的息,息著花蕊的香,美不勝收,陶醉不已。
我相信,沒(méi)有背叛,沒(méi)有欺騙,沒(méi)有謊言,沒(méi)有救贖,這是曹文軒為我們搭的《草房子》。
《草房子》讀后感10
這個(gè)周末,我讀完了一部少年長(zhǎng)篇小說(shuō)——《草房子》。這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑終生難忘的六年小學(xué)生活。
六年中,桑桑遇到了許多看似尋常卻又撼動(dòng)人心的故事:禿頭男孩堅(jiān)守尊嚴(yán);少男少女毫無(wú)瑕疵的純情;堅(jiān)強(qiáng)少年與命運(yùn)相拼的悲愴;孤獨(dú)老人對(duì)兒童的喜愛(ài);桑桑得的怪病,使他在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切領(lǐng)悟……
其中令我最感動(dòng)的是桑桑。堅(jiān)定不移的希望經(jīng)歷一陣陣風(fēng)雨的磨難后,終于現(xiàn)出了一道絢麗的彩虹,驅(qū)散了死神的威脅。桑桑比以往任何時(shí)候都顯得剛強(qiáng)。我十分欽佩他這種常人難以擁有的意志。
我不禁想起了自己:每當(dāng)考了一個(gè)不理想的成績(jī),我都會(huì)灰心,自暴自棄,一點(diǎn)都沒(méi)有信心;每當(dāng)我走在夜晚的街道上,任何一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都令我膽戰(zhàn)心驚;每當(dāng)遇到困難,我也很難勇敢面對(duì)……看著書(shū)中的桑桑,我很佩服,也很慚愧。
我也學(xué)到了這本書(shū)中的寫(xiě)作特色——反襯。作者以反襯的方式寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)如蓮花般的好少年——出淤泥而不染。書(shū)中的陸鶴——一個(gè)禿頭男孩就是最好的例子。陸鶴從小就飽受人們無(wú)緣無(wú)故的嘲笑和歧視,可他卻能樂(lè)觀地面對(duì)上帝對(duì)他的考驗(yàn)。果然,“天生我材必有用”,在一次重要的戲劇比賽中,必不可少的主角竟也是個(gè)禿子。當(dāng)他成功的為一個(gè)學(xué)校、為一整片油麻地小鎮(zhèn)爭(zhēng)光時(shí),人們才發(fā)現(xiàn),即使是個(gè)禿子也可以使自己的頭發(fā)光、發(fā)亮;可以使自己人生的舞臺(tái)絢麗多彩……
讀完這本書(shū)我受益匪淺。書(shū)中的故事像放電影一樣一幕幕在我眼前閃現(xiàn),主人公的高貴品質(zhì)像顆顆閃亮的星星照耀著我前進(jìn)!
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