讀《青銅葵花》有感(集合10篇)
讀《青銅葵花》有感1
苦難,一個(gè)代表著災(zāi)難和困苦的詞語(yǔ),在現(xiàn)實(shí)生活中苦難是不可避免的,而《青銅葵花》這本書(shū)更是將苦難寫(xiě)到了極致。
《青銅葵花》的作者是曹文軒老師,這本書(shū)的主人公是城中女孩葵花和大麥地鄉(xiāng)村的男孩青銅。這是一對(duì)名義上的兄妹,他們一起生活一起長(zhǎng)大,但十二歲那年,女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市,男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭,遙望著女孩葵花所在的地方……他們也共同經(jīng)歷了很多苦難。書(shū)中最令我難忘是是講述他們苦難的部分,一場(chǎng)大火奪走了青銅的說(shuō)話能力,而葵花的爸爸在一次臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候,因?yàn)閾斓羧胨械囊淮箜晨ó?huà),不料被淹沒(méi)在了河中。他們都是苦難的人,而最后他們相遇在了一起,用愛(ài)解決了一切。在如此困苦的環(huán)境中,他們心中始終卻充滿著一種滿足與幸福,深深為他們感動(dòng)。
這本書(shū)讓我明白人總會(huì)經(jīng)歷苦難,就像鳳凰浴火重生一樣,只有渡過(guò)苦難,才會(huì)變得更加強(qiáng)大。而且有一種比苦難更強(qiáng)大的東西,那就是愛(ài)。就像剛剛發(fā)生的九寨溝大地震來(lái)說(shuō),雖然災(zāi)難的來(lái)臨我們不可抵抗,讓很多人失去了親人,著名景點(diǎn)火花海、熊貓海也被摧毀。但國(guó)家及社會(huì)各方救援力量挺進(jìn)災(zāi)區(qū),積極開(kāi)展救援工作,才讓災(zāi)難傷害降到最小,愛(ài)讓災(zāi)區(qū)的人民有勇氣有力量去面對(duì)災(zāi)難戰(zhàn)勝災(zāi)難。
讀了《青銅葵花》讓我對(duì)之前自己的任性,不珍惜父母的愛(ài)感到深深的內(nèi)疚和自責(zé)。
我們無(wú)法阻止災(zāi)難的發(fā)生,我們或許也都會(huì)經(jīng)歷各種困難,只有面對(duì)困難、正視困難、渡過(guò)困難才能讓自己成長(zhǎng)。
讀《青銅葵花》有感2
《青銅葵花》是中國(guó)兒童文學(xué)作家曹文軒的傾心之作。我看過(guò)很多他寫(xiě)的書(shū),其中最喜歡《青銅葵花》,因?yàn)樗屛叶昧耍寒?dāng)生活中出現(xiàn)各種困難時(shí),我們都要勇敢地去面對(duì)、去解決。
這本書(shū)主要講述了:一個(gè)城市女孩葵花和一個(gè)鄉(xiāng)下男孩青銅,在一個(gè)特殊的機(jī)緣下相遇,并一起度過(guò)各種苦難。而這苦難的過(guò)程帶給我們很多的啟發(fā),值得我們久久回味……
故事里的青銅是一位十分疼愛(ài)妹妹的好哥哥。因?yàn)榧依锔F,沒(méi)辦法供兩個(gè)人上學(xué)。為了讓葵花上學(xué),他毅然放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)。夜晚,葵花寫(xiě)字看不清楚,聰明的青銅就去抓螢火蟲(chóng),給葵花做南瓜燈。有一次葵花要去看馬戲團(tuán)表演,可葵花太矮了,看不見(jiàn)臺(tái)上的表演。青銅就去找了一個(gè)石磙,可一個(gè)人力氣太小,他們就一起很辛苦地把石磙滾到舞臺(tái)邊,青銅讓葵花先站上去,看看還能再站一個(gè)人,自己才站上去一起看。正當(dāng)他們看到一半時(shí),突然來(lái)了一群小孩,想搶他們的石磙。青銅就讓葵花站著繼續(xù)看,自己跑去跟那群孩子打架,最后輸了——石磙被搶走。青銅就讓葵花坐在自己的肩上看。
故事里葵花是一位聰明又孝順的女孩。青銅不能上學(xué),她就教青銅識(shí)字、寫(xiě)字;奶奶生病了,為了給奶奶治病,就一個(gè)人去江南撿銀杏賣(mài)?煽ɑ貋(lái)了,奶奶卻永遠(yuǎn)地走了。
這本書(shū)告訴我這樣的道理:在生活中我們難免會(huì)遇到很多困難,一定要記住不要逃避,要勇敢樂(lè)觀地去面對(duì)。勇氣——生命的意味!
讀《青銅葵花》有感3
其中最令我感動(dòng)的有三個(gè)情節(jié),這三個(gè)凝結(jié)著生活苦難的情節(jié)最能表現(xiàn)出孩子們純真的童心。
其一是照相?榱私o家里省錢(qián),把夢(mèng)寐以求的一次拍照的機(jī)會(huì)給放棄了。這對(duì)一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)是多么痛苦呀!但她忍住了,沒(méi)有向家人透露一點(diǎn)。讀到這里我的心揪緊了,我七、八歲時(shí),可謂是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,要什么盡管說(shuō),也不管家里的苦衷。剛買(mǎi)沒(méi)幾天的玩意,隨手扔丟了就又要買(mǎi),一點(diǎn)也不知道珍惜。現(xiàn)在想想還真叫人不好意思哩!怪不得俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”?ㄐ⌒∧昙o(jì)真是比我懂事多了!
其二是看馬戲。青銅為了給葵花保住看馬戲的位子,被幾個(gè)壞小子打傷了。但他硬是帶著腿傷讓妹妹騎在自己的脖子上看完了整場(chǎng)馬戲,自己什么也看不到,還差點(diǎn)被密不透風(fēng)的人堆擠得暈了過(guò)去。多偉大的哥哥呀!寧可自己忍受苦痛也要讓妹妹感受快樂(lè)和幸福。這種深濃的兄妹情怎不令人感動(dòng)呢?
其三是紙燈籠。葵花為了補(bǔ)貼家用,假期里一個(gè)人隨了人家的大船去江南檢銀杏。青銅得知消息后怕葵花晚上回來(lái)黑夜里不好回家,于是每天晚上,他都手提紙燈籠坐在碼頭旁的大橋上,在那等葵花回來(lái)。歷經(jīng)一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜,堅(jiān)持著,守候著。這是何等的執(zhí)著而純真的愛(ài)喲!終于在一個(gè)夜晚等回了葵花,一船的大人們都難以置信地感動(dòng)了?吹竭@,我也流下了感動(dòng)的淚水。
青銅和葵花,他們是頑強(qiáng)地生活著,苦中有樂(lè),因?yàn)樗麄兿嘈沤K點(diǎn)一定是快樂(lè)的。對(duì)比他們,現(xiàn)在的孩子是富裕了,可以自由地學(xué)習(xí),盡情地享受了,可他們感受不到更多的快樂(lè)和幸福,甚至還有些孩子心理很脆弱。曾有一位十幾歲的孩子因?yàn)橐淮螞](méi)考好被老師稍稍批評(píng)了之后竟然就跳樓死了。多么令人痛惜!葵花知道家里房子燒了,要建新房,供不起自己上學(xué)的。她就故意考了不及格,雖是故意的,但卻要忍受著老師失望的眼神,奶奶嚴(yán)厲的拷問(wèn)。她是多么堅(jiān)強(qiáng)!現(xiàn)代孩子的心理問(wèn)題正是當(dāng)代教育要研究的新課題啊。
同學(xué)們,其實(shí),生活就像一首歌。這首歌,在于你怎樣唱,唱得開(kāi)心就開(kāi)心,唱得悲傷就悲傷。只有我們用心地,面帶微笑地唱,才是最美最動(dòng)聽(tīng)的歌。
讀《青銅葵花》有感4
今天,我在書(shū)架上找到了一本書(shū)《青銅葵花》便津津有味的讀了起來(lái),不一會(huì)兒我便流下了感動(dòng)的眼淚。為他們的親情喝彩。
這本書(shū)講訴了這樣一個(gè)感人肺腑的故事:“葵花的爸爸不幸溺水死亡,她被大賣(mài)村的青銅一家人收留了。雖然生活并不是非常富裕,而且洪災(zāi)、蝗災(zāi)各種災(zāi)難毫不留情的襲來(lái),可他們并不害怕,而是手牽手一起面對(duì)。十歲那年,命運(yùn)又將葵花召回了她曾經(jīng)生活的地方。從此,青銅便常常遙望葵花所在的地方……"
故事中,青銅和葵花的孝心足以讓人感動(dòng),由其是我讀到葵花為了奶奶的醫(yī)藥費(fèi)而獨(dú)自一人乘船去江南采銀杏時(shí),我更是泣不成聲。
奶奶生病了,可青銅一家實(shí)在拿不出錢(qián)給奶奶看病?ㄒ蚕霝榧依锍鲆环萘Γ瑨晷╁X(qián)給奶奶看病,于是她就乘上了去江南的大船,可葵花她并沒(méi)有不告而別,而是寫(xiě)了一張紙條,讓一個(gè)賣(mài)冰糖葫蘆的小男孩交給自己的哥哥?赡切∧泻⒁?yàn)橐鲎约旱纳,所以把紙條交錯(cuò)人了。晚上,葵花的爸爸、媽媽、哥哥、奶奶、沒(méi)有見(jiàn)到葵花非常著急,后來(lái),他們知道了這個(gè)消息后,青銅便每天晚上都站在岸上等待船的歸來(lái)。
這種孝心是多么值得我們學(xué)習(xí)的!可我們現(xiàn)在的孩子都是溫室里的花朵。沒(méi)有青銅、葵花的那種孝心也就算了,還抱怨父母。有時(shí)父母讓他(她)幫一個(gè)小小的忙,他(她)都哀聲嘆氣的不愿去做,像是受了很大的委屈似的。
讀了這本書(shū),我深受啟發(fā),大家也來(lái)讀讀這本好書(shū)吧!
讀《青銅葵花》有感5
《青銅葵花》純凈得就像清晨的一滴露珠,在陽(yáng)光的照耀下,折射出動(dòng)人的光芒。每一次讀它便是每一次的感動(dòng),每一次放下便是每一次的沉思。
青銅是一個(gè)從小生活在鄉(xiāng)村的一個(gè)男孩,葵花是一個(gè)生長(zhǎng)在城市的女孩, 一個(gè)特別的機(jī)緣,讓青銅和葵花成了兄妹。這讓他們一起生活、一起成長(zhǎng)。直至葵花12歲那年,她離開(kāi)了農(nóng)村,在青銅的不舍中回到了城市。讀著《青銅葵花》,我的心在苦難中堅(jiān)強(qiáng);讀著《青銅葵花》,我的心在愛(ài)中徜徉……真是因?yàn)榍嚆~,我明白了什么叫大愛(ài)無(wú)痕。
故事的主角——男孩青銅,他因?yàn)榇蠡鸲チ嗣烂畹穆曇?他所經(jīng)歷的苦難實(shí)在是多。這些苦難就像是他人生的一塊磨礪石,不僅沒(méi)打垮他,還讓他在苦難中一次又一次為了葵花做出了勇敢而又充滿愛(ài)的抉擇。當(dāng)素不相識(shí)的女孩葵花來(lái)到家里,他把唯一的讀書(shū)機(jī)會(huì)讓給了葵花,要知道他是多么向往那個(gè)教室!當(dāng)家里沒(méi)有燈,為了方便寫(xiě)葵花寫(xiě)作業(yè),他每天都去蘆葦蕩里抓螢火蟲(chóng)。為葵花做這獨(dú)一無(wú)二的“熒火燈”。當(dāng)葵花要付學(xué)費(fèi)時(shí),在大冬天去鎮(zhèn)上賣(mài)蘆花鞋,為了湊齊這筆學(xué)費(fèi),竟然把自己穿著的唯一的一雙蘆花鞋也賣(mài)了出去,在冰天雪地里光著腳回家。在大年初一,葵花要上臺(tái)表演,但缺一條銀項(xiàng)鏈,哥哥不管手腳的冰冷做了一條美麗的冰項(xiàng)鏈給妹妹,讓妹妹成了舞臺(tái)上最漂亮的一個(gè)。當(dāng)葵花走后,他的那一聲“葵花!”讓人心痛。 那是一種淚在眼里,卻流不下來(lái)的心痛!同時(shí)這份心痛演繹的又是人間美好的感情!這份情就在“熒火燈” 、蘆花鞋、冰項(xiàng)鏈、那一聲“葵花!”的喊叫中……這情就是兄妹之情,是不是親人,但比親人還要親一百倍,一千倍的情?赐暾緯(shū),我為青銅經(jīng)歷的苦難而感動(dòng),更為葵花有這樣一位哥哥而高興。
捧著《青銅葵花》,我如同光著腳丫走在麥田上,不為什么,只希望到達(dá)著麥田那邊的那棵樹(shù)下,靠在那里,讓晨曦照在身上,看著草,看著麥子,看這田壟,看著人生,享受著在苦難中永恒的兄妹之愛(ài)!
讀完《青銅葵花》后,我的腦海中已經(jīng)將這兩個(gè)兄妹烙印在心底。男孩青銅,女孩葵花,也記住了大麥地。在那里,人們演繹著人情的溫暖、患難的真情、純厚的友情……
葵花,一個(gè)來(lái)自城市的小女孩,羞澀的笑容,讓所有人不由想到葵花田里優(yōu)雅而柔和的葵花。爸爸的意外去世,給她帶來(lái)了沉痛的打擊,也讓葵花融入了青銅的家中,
青銅,大麥地里倔強(qiáng)的小啞巴,怪異的行為,讓所有人捉摸不透?墒窃谀撤N機(jī)緣巧合下相遇的純真的葵花面前,卻只是一位形影不離的哥哥。
閃爍著清冷而古樸的色澤的青銅,暖調(diào)而優(yōu)雅的葵花,擁有多少氣韻。也許正因?yàn)槿绱耍嚆~與葵花之間的緣分,使他們以兄妹相稱(chēng)。
為了讓葵花上學(xué),青銅毅然舍棄自己讀書(shū)的機(jī)會(huì),每天接送葵花;為了讓葵花在舞臺(tái)上更加光彩照人,青銅冒著嚴(yán)寒制作了一副獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花可以安心在家里讀書(shū);青銅不懼蚊蟲(chóng)在草叢里捉螢火蟲(chóng)為葵花做紙燈……在這幕幕中,我收獲的是莫名的感動(dòng)。
在葵花12歲時(shí),一艘白色的小輪船無(wú)情的斬?cái)嗔丝ê颓嚆~的兄妹之情。青銅看著河的盡頭,望眼欲穿,當(dāng)葵花的影子在青銅面前若隱若現(xiàn)時(shí),青銅聲嘶力竭:“葵——花!”青銅不再沉默,青銅葵花的兄妹之情也不再遙遠(yuǎn)了。
合上書(shū),青銅與葵花的故事,仍留在我心中。就算過(guò)去十年、幾十年,我也不會(huì)忘記青銅葵花的緣分,不會(huì)忘記這一份感動(dòng)。
讀《青銅葵花》有感6
青銅,一個(gè)失去語(yǔ)言的啞巴。
葵花,一個(gè)沒(méi)有爸爸媽媽的孤兒。
他們相隔兩地,一個(gè)在大麥地,一個(gè)在城市。
青銅很孤獨(dú),像枯黃的落葉,像寂寞的野草,像沒(méi)有小魚(yú)的河水,像人煙罕至、寸草不生的荒地。本以為他的這一生就這么在貧窮的大麥地里,毫無(wú)生趣,可一個(gè)名叫葵花的清秀女孩卻走進(jìn)了他的世界,為他空白的紙上畫(huà)上彩虹,為他的記憶填上了一個(gè)炫麗的畫(huà)面,成為照亮他的明燈,成為他生命中的奇跡……
每當(dāng)讀這本書(shū),我的心不禁為這對(duì)兄妹之間的真摯情感深深的打動(dòng),為之震撼!短J花鞋》中,青銅家太窮,上學(xué)的年齡到了卻只能讓一個(gè)孩子上學(xué),于是青銅把機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花。一天,葵花的學(xué)校要照相,可葵花知道家里并不富裕,沒(méi)有辦法拿照一張相的錢(qián),為了不浪費(fèi)家里的錢(qián),不讓家人擔(dān)心,這件事就一直憋在葵花心里。不久后,青銅一家人知道了葵花的心事,便更加努力的去賺錢(qián)。他們用蘆花草織成蘆花鞋,讓青銅去賣(mài)。而那時(shí)正值下雪的時(shí)期,不論天氣再惡劣,青銅都一如既往的賣(mài)。路人們有的覺(jué)得青銅可憐就買(mǎi)了一雙,有的覺(jué)得這鞋精致也買(mǎi)了一雙,青銅準(zhǔn)備回家,卻跑來(lái)一位姍姍來(lái)遲的買(mǎi)主,青銅知道這位買(mǎi)主很想要他的蘆花鞋,可鞋子都賣(mài)完了,他感到很抱歉,于是脫下自己腳上的蘆花鞋賣(mài)給了那位買(mǎi)主,自己光著腳走在回家的冰天雪地上!都垷艋\》中,奶奶到親戚家的棉花地里摘棉花做工,打算掙一些棉花回家給青銅和葵花做套厚厚的棉襖,日夜不分的干,終于,奶奶倒下了。他被親戚送回家后,一直臥病在床,青銅、葵花的爸爸媽媽本想讓奶奶上醫(yī)院治治病,對(duì)他們來(lái)說(shuō),那么多位數(shù)字的醫(yī)藥費(fèi)簡(jiǎn)直是天方夜譚,他們連費(fèi)用的一半都付不起?ㄖ腊职謰寢屢呀(jīng)是焦頭爛額了,葵花覺(jué)得上學(xué)還要拿學(xué)費(fèi),她必須要讓這次升級(jí)考試考砸,這樣爸爸媽媽就不用給她拿學(xué)費(fèi),可以存錢(qián)救奶奶了。于是葵花在升級(jí)試卷上亂寫(xiě)一氣,考了倒數(shù)第一?ǖ陌职謰寢尯軞鈶,最后明白了葵花的用意,他們已經(jīng)泣不成聲?榱嘶I錢(qián),獨(dú)自一人去了江南撿銀杏賣(mài)錢(qián),而奶奶卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了他們。青銅夜夜拿著紙燈籠守在河邊,他怕妹妹回來(lái)后害怕,迷了路……
最終葵花還是被城里人接走了,一去不復(fù)返,青銅那聲驚天動(dòng)地的“葵花”,讓我的淚噴涌而出……
青銅葵花太給了我太多感動(dòng),俗話說(shuō)“情比金堅(jiān)”,在生活中,就拿我們的家人來(lái)說(shuō),無(wú)論我們?cè)僭趺刺詺猓疾粫?huì)拋棄我們,把孩子看得比自己的生命都重要。要是哪天我們長(zhǎng)大了,要去外地工作,千萬(wàn)要;丶铱纯,這是血濃于水的親情啊,我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)青銅與葵花的品質(zhì),學(xué)會(huì)怎樣去愛(ài)我們的家人。
正因?yàn)橛小扒椤,這個(gè)世界才會(huì)變得如此美好。
讀《青銅葵花》有感7
美
在我心里,痛苦一直是悲傷的、寂寞的、丑陋的…….但讀完《青銅葵花》之后,我才知道,痛苦其實(shí)也有美麗的時(shí)候。痛苦有時(shí)只是快樂(lè)的另一面,只有經(jīng)歷過(guò)苦難和痛苦的心靈才會(huì)變得更加美麗。
這本書(shū)是寫(xiě)了一個(gè)名叫葵花的女孩童年時(shí)的經(jīng)歷。葵花的爸爸是一名偉大的雕塑家,他帶著六歲的女兒——葵花,來(lái)到干校,來(lái)到大麥地,進(jìn)行著勞動(dòng)。他和她的女兒葵花相依為命,過(guò)著快樂(lè)的生活。可是好景不長(zhǎng),爸爸不幸遇上龍卷風(fēng),落入水中。從此永遠(yuǎn)的離開(kāi)了年幼的葵花。大麥地中有一位叫青銅的男孩,因?yàn)橛啄陼r(shí)的驚嚇而喪失了語(yǔ)言能力。青銅一家收養(yǎng)了葵花,一直把葵花當(dāng)親生女兒養(yǎng)著。為了讓葵花上學(xué),青銅一家過(guò)著省吃?xún)用的生活,并且放棄了青銅上聾啞學(xué)校的機(jī)會(huì)?ǔ煽(jī)一直很好,長(zhǎng)得又漂亮,為青銅家爭(zhēng)了光。從此,青銅家過(guò)著快樂(lè)而貧窮的生活。直到有一天城里的人來(lái)接葵花到城里生活學(xué)習(xí),葵花被接走了,青銅傷心欲絕,最后他對(duì)著蘆葦喊出了兩個(gè)字:“葵花”……
文中一段話是我感動(dòng):“馬車(chē)雖破,但還是一輛結(jié)實(shí)的馬車(chē);馬車(chē)雖慢,但也有前方,也有風(fēng)景;老老小小五口人,沒(méi)有一人嫌棄這輛馬車(chē)。要是遇上風(fēng)雨,遇上泥濘,遇上坎坷,遇上陡坡,他們就會(huì)從車(chē)上下來(lái),用肩膀,用雙手,傾斜著身子,同心協(xié)力地推著它一路前行!彼麄冸m然貧困,有許多的痛苦,但他們卻一直用積極向上的精神去面對(duì)生活,面對(duì)世界。他們的貧苦和痛苦是美麗的,是偉大的,是充滿朝氣的。他們的背后有著讓人感動(dòng)的故事,使他們變得“美麗”,“偉大”,“神圣”……
人生就像一顆寶石,誰(shuí)也不知道最后的'結(jié)果到底會(huì)是怎樣的,但我們卻一直在創(chuàng)造,在努力著。只有經(jīng)過(guò)艱苦的磨練,寶石才會(huì)散發(fā)出璀璨奪目的光芒。人生只要經(jīng)過(guò)失敗和痛苦之后,才會(huì)變得更加美麗,綻放出迷人的光彩。
輔導(dǎo)教師:張鳳娟
讀《青銅葵花》有感8
暑假里,我在書(shū)店中無(wú)意看到一本叫《青銅葵花》的書(shū),我頓時(shí)對(duì)這本書(shū)充滿了好奇,于是我立即買(mǎi)下了這本書(shū),津津有味的讀了起來(lái)……終于在暑假結(jié)束之際,我好不容易才把它看完了,當(dāng)我看完時(shí),這本書(shū)讓我受益匪淺……
《青銅葵花》這本書(shū)講的是一個(gè)城市女孩葵花陪同爸爸來(lái)到大麥地一起去體驗(yàn)鄉(xiāng)村之樂(lè),他們來(lái)到的這片大麥地,長(zhǎng)滿了向日葵,正如葵花的名字一樣美,讀《青銅葵花》有感作文900字。在葵花來(lái)到的這個(gè)陌生的村莊,她天天坐在河邊的大樹(shù)下,看著滿上遍野的向日葵,聽(tīng)著大麥地小學(xué)床來(lái)的朗朗書(shū)聲,不知不覺(jué),他又結(jié)識(shí)了嘎魚(yú),和不會(huì)說(shuō)話的青銅,正是這段時(shí)間,葵花的爸爸掉入池塘,不幸被淹死了?ǔ惺芰司薮蟮膲毫ο拢粋(gè)貧窮而善良的家庭收留她那就是青銅的家,他們家雖然貧窮但是卻充滿了無(wú)精的溫情,很快很快,葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友,青銅的奶奶更是對(duì)這位來(lái)自城里的小女孩百般的喜愛(ài),無(wú)論春夏秋冬,他們用盡了心力來(lái)?yè)狃B(yǎng)葵花,而青銅更是在沉默中無(wú)微不至的呵護(hù)葵花,幾乎為了她受盡了一切折磨,可他從來(lái)沒(méi)有一聲怨氣,本來(lái)有一年,家里籌足了錢(qián),本來(lái)該讓青銅上學(xué),可面對(duì)家里的新人,他毅然決然的放棄了上學(xué)的夢(mèng)想,全那個(gè)給了葵花,為了讓葵花照一張相,青銅甚至在冬天賣(mài)掉了自己唯一的蘆花鞋;為了;為了葵花晚上能有光照,聰明體貼的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈;為了葵花看馬戲,青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢的代妹妹受過(guò);為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……這一切的一切他們一家人都挺身而過(guò),在這充滿天災(zāi)人禍的歲月里,他們一家人煞費(fèi)苦心,相濡以沫,但是他們依舊生活的有滋有味,不管風(fēng)吹雨打,那座茅草屋永遠(yuǎn)樹(shù)立在我的心中,在最后,葵花要被帶到城里去撫養(yǎng),臨走的那一天,青銅故意沒(méi)告訴葵花要走的事,生怕他會(huì)很傷心難過(guò),可當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)葵花要走的事實(shí),他立即奔往港口,想見(jiàn)葵花最后一面,可為時(shí)已晚,他發(fā)自?xún)?nèi)心的喊了一聲震撼心靈的“葵花!”聲音頓時(shí)震撼了我的心靈……
讀了這本書(shū)以后,我的心靈受到了很多的啟發(fā),就像羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)的一句話:“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!”我們值得去體會(huì)
讀《青銅葵花》有感9
這個(gè)學(xué)期,老師推薦了一本好書(shū)給我們,名叫《青銅葵花》。剛開(kāi)始聽(tīng)到書(shū)名,還以為是一朵用青銅雕塑的葵花,當(dāng)打開(kāi)書(shū)走進(jìn)故事里才知道,這是兩個(gè)善良、樸實(shí)的孩子。
青銅,一場(chǎng)熊熊的大火使他失去了寶貴的聲音。
葵花,從小就沒(méi)有了媽媽?zhuān)恢焙退嘁罏槊陌职忠惨馔獾氐搅四莻(gè)不知名的國(guó)度去。
因?yàn)橐粋(gè)特別的機(jī)緣,他們生活在了一起,成了兄妹相稱(chēng)的好朋友。青銅和葵花在一起過(guò)了不知多久。但幸福的時(shí)刻總是十分短暫,十二歲那一年葵花被早已注定了的命運(yùn)召回了她曾經(jīng)生活的大城市,而青銅能做的只是遙望蘆葦蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……
讀完這個(gè)既讓人感動(dòng),又很凄涼的故事,我忍不住熱淚盈眶。一對(duì)親如兄妹的孩子,他們是多么可愛(ài)、富有愛(ài)心,雖然避免不了諸多的苦難,但是只要有愛(ài),那種大愛(ài),再多的磨難都是過(guò)往云煙,僅此而已,真的!
葵花和青銅深深地打動(dòng)了我,如果世上的人都像他們一樣有著一顆善良的心就好了。
作者曹文軒說(shuō)的好:“作品寫(xiě)苦難——大苦難,將苦難寫(xiě)到深刻之處;作品寫(xiě)美——大美,將美寫(xiě)到極致;作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài),將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意!彪y道不是嗎?
讀《青銅葵花》有感10
孟德斯鳩曾說(shuō):“喜愛(ài)讀書(shū),就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻!
我有許多喜愛(ài)的書(shū)。有的像一束郁金香,沁人心鼻;有的像一輪紅日,撥開(kāi)我心中的云霧;還有的像一支畫(huà)筆,為我的生活錦上添花。而我最喜愛(ài)的書(shū)是曹文軒的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)——曾獲《中國(guó)的時(shí)報(bào)》“XX年十大好書(shū)獎(jiǎng)”的《青銅葵花》。
全文講述了這樣一個(gè)催人淚下故事:
青銅,一個(gè)脾性古怪的鄉(xiāng)村野子。他五歲時(shí),在一場(chǎng)大火后,他因發(fā)燒而成為了大麥地人口中的“啞巴青銅”。
葵花,一個(gè)來(lái)自城市的女孩。她的媽媽在她五歲時(shí)得病死了,她的爸爸媽媽又都是孤兒,她,這個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩只剩下了爸爸。爸爸要去蘆葦蕩勞作,她只能跟著爸爸來(lái)到了在大麥地對(duì)面的那片一望無(wú)際的蘆葦蕩。
葵花爸爸的死,使這個(gè)無(wú)依無(wú)靠的小女孩成為了青銅家的一員。他們以兄妹相稱(chēng),一起生活了五年 ——從葵花七歲到葵花十二歲。在這五年中,兄妹互相幫助,互相愛(ài)護(hù),成功地度過(guò)了眾多歷經(jīng)坎坷的歲月。也就是在葵花十二歲那年命運(yùn)將葵花召回了那個(gè)開(kāi)滿青銅葵花的城市。
得知葵花的離去,啞巴青銅沒(méi)有哭也沒(méi)有鬧,只是坐在河邊的大草垛上眺望,這種毫無(wú)結(jié)果的眺望,在青銅吐字不清地大喊“葵花——”時(shí)停止,喊聲盤(pán)旋在大麥地的上空,最后,變成了難以終了的思念。
全文描寫(xiě)了眾多“美麗的苦難”,而曹文軒本人也說(shuō)“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的苦難?嚯y決不是今天的少年才有的,少年時(shí)就有一種對(duì)苦難的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!彼窍敫嬖V我們一個(gè)道理:凡能體味苦難和歡樂(lè)這兩姐妹的,方能懂得人生的價(jià)值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦,方為人上人”這個(gè)深刻的道理。
而葵花在文中之所以能屢次得到他惹不得幫助,也和大麥地人的熱心腸和愛(ài)心是緊密相連的。這是讓眾多人為之感動(dòng)的原因。
這本寫(xiě)苦難——大苦難,見(jiàn)苦難寫(xiě)到深刻之處;寫(xiě)美——大美,將美寫(xiě)到極致;寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài),將愛(ài)寫(xiě)的充滿生機(jī)與情誼的作品便是我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《青銅葵花》,它反映了人間珍貴的真情,聽(tīng)完我對(duì)它的介紹,你也一定會(huì)喜歡它的。
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