精選開學(xué)的感受作文300字四篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的開學(xué)的感受作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
開學(xué)的感受作文300字 篇1
開學(xué)了,感到愉悅,又叫人緊張。
跟進校園那一刻,我已不再是五年級,“忙”,將落入我的生活,我---六年級(5)班的我。
無比威風(fēng),眾人謙讓的小學(xué)六年級學(xué)生,是我五年以來的憧憬。昂首挺胸、大搖大擺走進校園,貌似沒人理睬,我有點沮喪。邊思考原因,邊環(huán)顧這所小學(xué)。小花壇依然如舊,石榴樹的果實早已干枯得如枳一般;桂花如同精靈一般,東躲西藏;月季花的樹干看起來像是死了,卻擠出嫩綠的苗,那樣奇特;無數(shù)“士兵”保護著“嬌艷的公主”,山茶花,可謂是“萬綠叢中一點紅!毖垡妼W(xué)長們要恭候一年級小孩子光臨,令我不禁怒火中燒,為解氣,廁所成了我的降溫室,比臭豆腐還臭的氣味早已浸滿了整個廁所,雖然看不到,見大家都知道,廁所那樣骯臟。仔細看,可以看到幾只小飛蟲正翕動翅膀。
想起大家,我那顆懷念的`心便顯了出來,他們都長……高了!我才高了一點點,被發(fā)現(xiàn)了多沒臉面呀!我來到班門口,往里瞄,便看見了一番和諧的場景:大家有說有笑,方老師挺著個肚子,充滿期望地左顧右望;陳俊帆可真的長高了,長壯了;李玙晗挺直了身,好似是想讓人發(fā)現(xiàn)——她瘦了;陳星喬仍那么斯文、聽話;而錢戴偉卻大聲吵嚷,充滿活力……
開學(xué)的感受作文300字 篇2
當(dāng)我踏入學(xué)校的第一天,在公告欄目睹學(xué)長學(xué)姐的威水史,感染了我,更感到這里是我求學(xué)階段的重要分水嶺,更是錘煉個人理想的,毅力的和信心的熔爐。
然而,機遇總是光顧有準(zhǔn)備的人。
只有把握機遇,才會創(chuàng)造成功,畢竟,機遇并不是垂手可及的。
何謂機遇?機遇又在哪里?
機遇不外乎就是一個人在某一方面掌握了本領(lǐng),恰好有機會把本領(lǐng)發(fā)揮出來。俗話說的好“成功的人,不外乎就是有所準(zhǔn)備并且把握了一次機遇!睓C遇在你的人際關(guān)系圈中,學(xué)習(xí)討論中,外出活動的過程中,生活的習(xí)慣之中,機遇就在你身邊的方方面面之中。
人要付出汗水,才能得到回報,甚至沒有回報。同理,機遇產(chǎn)生于一個人掌握了某一方面的技能之后,機遇的出現(xiàn)。但它暫且還未屬于你的。只有你樂觀地,自信地,積極向上地面對機遇,這時的機遇才會是你所擁有的。你便能從中得到美好的明天,更輝煌的未來。
我們相信的是一次次的成功是由實力加上機遇而得出的,努力吧路就在我們的前方。把握機遇,是實現(xiàn)理想的具體表現(xiàn)。做好準(zhǔn)備,是獲得機遇后的明智行為。只要這樣做,我們距離成功也就不會遠了。
開學(xué)的感受作文300字 篇3
走進校園,就連呼吸都感覺成熟了許多,望著教學(xué)樓,心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學(xué)習(xí)。天哪,我等不急了,我從來沒有這么急過。我看這同學(xué)們走來走去的,我又想,我會不會跟舊同學(xué)在一個班呢?算了,不想這些,該知道的,總會知道的。
這間學(xué)校真漂亮,好大啊,我想我的樣子一定是笑著的,不然我怎么會覺得高興呢?我想我的同學(xué)一定也是這樣想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風(fēng)也仿佛在與我同樂。我終于體會到了教師與父母在考試前極希望我考上重點中學(xué)的心情,可是我跟他們不同,他們是那種壓抑的心情,會給我?guī)韷毫,我是那種快樂的好奇,會為我?guī)眢@喜。我喜歡這間學(xué)校,它為我?guī)淼牟粌H僅是榮譽,還是我自己覺得的莫名其妙的放松,我喜歡這種莫名其妙。
我高興,幸福,快樂,期待,好奇?傊,我是多種多樣的滋味!
開學(xué)的感受作文300字 篇4
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間29天的假期就過去了。我們個個都再一次的回到我們的母校。
今天一大早,我們一個個都穿上新衣服,高高興興的來到學(xué)校。到了教室,所有的同學(xué)都熱情的攀談起來。我們的老師進來了,大家都覺得不認識了,兩位我們的老師對我來說,都是面目一新呀!
我有一種喜悅的心情,因為今天是開學(xué)的第一天嘛!
我不但有心情,而且還有感受,我的感受很有趣,有好的心情自然就有好的感受了。
開學(xué)第一天雖然是件快樂的事,但我還有一些不太快樂,因為我沒有把心完全收回來,所以不可以好好的、認認真真的學(xué)習(xí)。
開學(xué)的第一天,我覺得有些不太習(xí)慣,因為平時的現(xiàn)在我還在家里,在看電視、在玩電腦、在做一些家務(wù),而現(xiàn)在,我卻在教室里、在寫作業(yè)、在發(fā)作業(yè)本、在做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。
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