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《烏塔》讀后感

時(shí)間:2021-02-13 16:28:18 讀后感 我要投稿

《烏塔》讀后感(匯編10篇)

  讀完一本書以后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《烏塔》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《烏塔》讀后感(匯編10篇)

《烏塔》讀后感1

  讀完了《烏塔》這篇課文以后,我不禁對(duì)這位14歲的小姑娘產(chǎn)生了深深的敬佩之情。

  《烏塔》這篇課文主要講述的是“我”在旅館下了車,在旅館里初識(shí)了一個(gè)名叫烏塔的十四歲德國(guó)小女孩。經(jīng)過(guò)“我”和她的一番交談后,“我”明白了烏塔是一個(gè)人出來(lái)旅游的。第二天早晨,烏塔向“我”告別的事。

  讀完《烏塔》這篇文章,我感慨萬(wàn)分,甚至有些驚奇:一個(gè)十四歲的小女孩獨(dú)自一人游歐洲?要不是讀了這篇文章,我絕對(duì)不會(huì)相信。從烏塔說(shuō)的話中,我知道了烏塔為了準(zhǔn)備這次旅行花了三年的時(shí)間,可以看出她這次旅行并不是盲目的、隨意的,有危險(xiǎn)性的,而是做好了充足的準(zhǔn)備,表現(xiàn)出她是一個(gè)能干又細(xì)心的女孩。而且烏塔的旅游費(fèi)都不是向爸爸媽媽要的,而都是自己掙到的。從中可以看出烏塔自立自強(qiáng)的精神。

  從烏塔,我想到了我姐姐。姐姐不到十八歲就到英國(guó)去了。姐姐一邊上班,一邊讀書,生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)全部要靠自己來(lái)掙。烏塔和姐姐這種自立自強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  和烏塔相比,我覺(jué)得慚愧極了。我覺(jué)得自己就像一朵脆弱的花朵,一經(jīng)風(fēng)雨就會(huì)倒下。我多么希望自己能想烏塔那樣,把所有“塞在自己手里的拐杖”扔掉,自己獨(dú)立起來(lái),從牢籠中飛到藍(lán)藍(lán)的天空去自由飛翔。

《烏塔》讀后感2

  讀過(guò)《烏塔》這篇文章,我覺(jué)得烏塔是一個(gè)細(xì)心,大膽的德國(guó)女孩,她每到一地都會(huì)先查警察局的電話,不讓爸爸媽媽擔(dān)心,或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話,寄一張明信片。她細(xì)心,肯學(xué)習(xí),用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備了歐洲旅游。烏塔自主。自強(qiáng),旅游的費(fèi)用全部都是有自己打工掙來(lái)的,不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開(kāi)了手讓烏塔去親自體驗(yàn)生活,品嘗人生的酸甜苦辣,我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨(dú)自游歷歐洲。

  烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩,還準(zhǔn)備去希臘。

  在我的暑假里,時(shí)間一般都是有爸爸媽媽安排,大部分時(shí)間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了,不能像烏塔一樣去旅游。要么,時(shí)間都花在了舞蹈班上去練習(xí)舞蹈。我十分希望能獨(dú)自去游玩,但爸媽能支持嗎?當(dāng)然不能了,所以說(shuō)我的署假就去少自由。

  烏塔為了實(shí)現(xiàn)自己的世界旅游計(jì)劃,用了三年時(shí)間準(zhǔn)備,閱讀了這些國(guó)家的有關(guān)資料,自己打工掙錢做旅費(fèi)。

  我也到過(guò)許多地方旅游過(guò),當(dāng)然是和爸爸媽媽一起旅游,旅游的路線當(dāng)然也是爸爸媽媽安排的,旅費(fèi)也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來(lái)的。我在反思自己,也在反思像爸媽一樣的中國(guó)教育方式。

《烏塔》讀后感3

  最近我們學(xué)了《烏塔》這篇課文,我的感觸很深,受益匪淺。

  這篇課文主要講了年僅14歲的小女孩烏塔一人游歷歐洲的故事,她做事很認(rèn)真細(xì)致,為了這次旅行,她花了三年的時(shí)間,查閱了很多關(guān)于這些國(guó)家的資料,自己靠發(fā)傳單賺錢,她獨(dú)立,自主,不怕累,不怕苦。三年后,她終于實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的愿望,一個(gè)人游歷了歐洲。

  在所有中國(guó)父母的眼中,自己的孩子都是家里的寶貝,誰(shuí)也不想讓自己的孩子離開(kāi)自己的視線,不讓孩子單獨(dú)出遠(yuǎn)門,因?yàn)橹袊?guó)父母覺(jué)得只有把自己的孩子放在自己家里,踏踏實(shí)實(shí)的看書,看電視,才會(huì)安全。其實(shí)她們都錯(cuò)了,應(yīng)該讓我們自己多在外面走走,讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,這才是對(duì)的,如果父母都把我們關(guān)在小囚籠里面,這樣我們就沒(méi)有了自由,沒(méi)有了快樂(lè)的童年,這篇課文中的小女孩烏塔和我們不同,她可以一個(gè)人自由自在的游覽歐洲。而我們卻只能每天呆在家里。她可以獨(dú)立自己生活,而我們卻什么都需要媽媽操勞。

  烏塔,獨(dú)立自主,早早放開(kāi)父母的手,走向了屬于她的世界。

《烏塔》讀后感4

  最近我讀了《烏塔》這篇課文,烏塔在14歲就能獨(dú)自一人游覽歐洲,我被烏塔那善良、大膽、細(xì)心的品質(zhì)所折服。

  讀了這篇文章以后,我的心里折起了巨浪,同時(shí)也產(chǎn)生了疑問(wèn):為什么中國(guó)的孩子不可能獨(dú)立自主呢?難道所謂的”安全“就是能孩子全部的愛(ài)嗎?我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥,而現(xiàn)在的家長(zhǎng)們對(duì)我們的溺愛(ài)簡(jiǎn)直是捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,父母的過(guò)分關(guān)愛(ài)讓我們感到了窒息。

  在中國(guó),在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子何止我一個(gè)!我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,一位考上名牌大學(xué)的學(xué)生,只因?yàn)椴粫?huì)洗衣服、疊被子、不會(huì)整理書包而被迫輟學(xué),由此看來(lái)我們的孩子多么缺少獨(dú)立自主的意識(shí),過(guò)多的依賴,思想上有太多的束搏,太多的無(wú)奈!那些把孩子緊鎖的家長(zhǎng)們,快打開(kāi)”溺愛(ài)的鎖子“吧!讓孩子擁有一片獨(dú)立自主的空間吧!

  烏塔是幸運(yùn)的,她有非富的閱歷,有廣博的知識(shí),她有親自實(shí)踐、親自品嘗生活酸甜苦辣的神奇經(jīng)歷。而我,是幸福的,但卻是有缺憾的幸福!在這里,我要對(duì)同齡的朋友說(shuō),主動(dòng)從父母的溺愛(ài)的懷抱中走出來(lái),錘煉自己獨(dú)立生活的意義!我要對(duì)中國(guó)父母說(shuō),給孩子一片獨(dú)立自主的藍(lán)天,讓愛(ài)更完美!

《烏塔》讀后感5

  學(xué)了《烏塔》這篇課文,我被她的行為深深地觸動(dòng)了。

  課文主要講了一個(gè)十四歲的小女孩獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。她用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,不光閱讀了許多書籍,還自己賺錢,不怕苦,不怕累,通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。在中國(guó),父母會(huì)給孩子很多愛(ài),這些愛(ài)卻大部分是溺愛(ài)。在生活中,父母往往過(guò)于注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而忽略了他們獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)。他們?cè)诟改傅摹俺岚颉毕麻L(zhǎng)大,甚至有的'人上了大學(xué)都不知道如何購(gòu)買生活用品和安排自己的日常生活。在外國(guó)卻有不同的教育方式,他們更注重于培養(yǎng)孩子的自立能力、動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力。烏塔就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢擁有獨(dú)立生存能力的小姑娘。

  讓我們向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),離開(kāi)父母溫暖的懷抱,只要我們擁有獨(dú)立生存能力和自主的意識(shí),我相信終有一天我們會(huì)像小鳥一樣飛上藍(lán)天。

《烏塔》讀后感6

  本文講述了一名14歲的學(xué)生--烏塔,獨(dú)自游歷歐洲的故事。

  一人人獨(dú)自去另一個(gè)國(guó)家,是我們想都不敢想的事。我們從農(nóng)大出發(fā),連越南都不敢去,哪能去歐洲。估計(jì),都要嚇破膽了。

  我們本身能自由飛翔在廣闊的天空,為何被束縛在無(wú)趣的困籠之中,這可就要問(wèn)父母了,是中國(guó)的父母,給孩子傳教"耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)"的道理;是中國(guó)的父母,對(duì)孩子只是傳授知識(shí),不傳授真理;是中國(guó)的父母,讓兒女邊讀熟薄紙,不識(shí)實(shí)物。但也有一些父母,他們是美麗的,因?yàn),他們給了孩子觀察的自由,有許多人問(wèn)過(guò)我:"為什么你作文寫的不錯(cuò)!"其實(shí)不僅是寫作時(shí)的靜或?qū)?yīng)的音樂(lè),還有你一定要熟知大自然,因?yàn),我曾親自拔過(guò)小白蘿卜,種過(guò)牽牛,還有親自在密密松林里用石頭做桌子和椅子,用冰草編過(guò)座墊,苦頭吃盡了,這才有一點(diǎn)兒寫頭,但這還不夠苦。

  所以,請(qǐng)讓我們?cè)谔炜诊w吧。

《烏塔》讀后感7

  我們有著像烏塔一樣的年齡,卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。家里的長(zhǎng)輩都很愛(ài)我們,不讓我們獨(dú)自去旅行。更有一些長(zhǎng)輩怕我們過(guò)馬路受到一些傷害。我們知道長(zhǎng)輩們是愛(ài)我們的,但是可以讓我們按照自己的想法去闖一闖。如果成功,就收獲了成功的喜悅;如果失敗了,就吸取教訓(xùn),收獲了經(jīng)驗(yàn),以后可以做得更好。就如同烏塔一樣,她的爸爸媽媽也很愛(ài)她,也害怕她在旅途中遇到危險(xiǎn),但是她的爸爸媽媽還是支持她的旅行,相信她會(huì)成功,這種對(duì)孩子的信任支持,難道就不是一種愛(ài)嗎?在中國(guó),我們常常會(huì)聽(tīng)到這樣的新聞:一個(gè)著名大學(xué)的大學(xué)生,因?yàn)樯畈荒茏岳矶煌藢W(xué)。那么這樣的家長(zhǎng)是愛(ài)孩子還是害孩子呢?

  當(dāng)然,要讓父母相信我們的想法,我們也要經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備,就好像烏塔一樣為了這次旅行準(zhǔn)備了三年,了解了這些國(guó)家的各種信息。

  我們需要認(rèn)識(shí)生活真正的魅力,我想對(duì)長(zhǎng)輩們說(shuō):“請(qǐng)您放開(kāi)手,讓我獨(dú)自前進(jìn)!蔽蚁雽(duì)自己說(shuō):“請(qǐng)做好充分的準(zhǔn)備,隨時(shí)出發(fā)。”

《烏塔》讀后感8

  當(dāng)我讀到《烏塔》這一課的時(shí)候,第一個(gè)反應(yīng)是驚訝,第二個(gè)反應(yīng)是敬意,她才14歲,就可以獨(dú)自一人游遍歐洲。

  在現(xiàn)在的中國(guó),即使是二十幾歲的青年敢獨(dú)自出國(guó)的也是少有的,更不要說(shuō)一個(gè)十幾歲的孩子了。如果換成是我,我也絕對(duì)不會(huì)去。那么為什么烏塔一個(gè)十幾歲的小女孩就有勇氣周游歐洲呢?

  我想可能是東西方家庭教育理念不同吧!在國(guó)外,父母不像中國(guó)的父母那樣像保姆一樣?jì)蓱T子女,他們讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立意識(shí),培養(yǎng)孩子的自信心,放手讓孩子獨(dú)自闖天下,而中國(guó)的家長(zhǎng)把孩子寵得像小皇帝似的,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨,哪里有一點(diǎn)闖勁!

  希望中國(guó)的父母親改變教育觀念,也能像國(guó)外的父母一樣能放手讓孩子獨(dú)立生活,養(yǎng)成自立意識(shí),培養(yǎng)成像烏塔那樣具有獨(dú)闖天下的人才。

《烏塔》讀后感9

  看了烏塔這篇課文,我想起了我自己。我今年九歲了,只比烏塔小五歲,可是我連山東省都沒(méi)出過(guò)。我就像籠子里的小鳥兒一樣,無(wú)論怎么都飛不出籠子。烏塔在家早就設(shè)計(jì)好了路線,可見(jiàn)她做事很精細(xì)。烏塔比我們強(qiáng)多了,我們?cè)诩乙粋(gè)個(gè)都是小皇帝、小皇后,平時(shí)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,遇到一點(diǎn)兒細(xì)活就讓媽媽干。烏塔還自己用三年時(shí)間掙旅費(fèi),而我們連想都沒(méi)有一個(gè)想的,想要的東西就讓爸爸媽媽來(lái)買。

  烏塔獨(dú)自一個(gè)人去歐洲,在我們看來(lái)是不可能的。因?yàn)橐粋(gè)大人獨(dú)自一人就已經(jīng)很困難了。平時(shí),我們都不敢出門,都在家里,一點(diǎn)鍛煉的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

  記得《快樂(lè)星球》上有一集就是這樣,樂(lè)樂(lè)班里來(lái)了一個(gè)新同學(xué),他是一個(gè)神童,算術(shù)比計(jì)算器還要快,可是他什么也不會(huì),洗手都要媽媽洗,擠牙膏都要媽媽擠。因此我倡議:一、自己的事情自己做。二、不要像小皇帝、小皇后一樣,要像烏塔一樣敢于嘗試。另外烏塔這篇課文還告訴我們一個(gè)道理:從電視、書本認(rèn)識(shí)世界總不完美,只有真正來(lái)到這個(gè)地方你才能體會(huì)到。

《烏塔》讀后感10

  《烏塔》這篇課文給我留下了很深得印象。烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩,獨(dú)自一人趁著放暑假的時(shí)候游歷的整個(gè)歐洲。他并不害怕危險(xiǎn),為了這次旅行,他準(zhǔn)備了整整三年的時(shí)間去計(jì)劃和規(guī)劃。每到一地便先查詢那里警察局的電話,以便遇到困難時(shí)能夠請(qǐng)求幫助。再給家里打個(gè)電話或郵遞明信片,讓家里人知道自己的處境,從這里,我看出了烏塔行為上的獨(dú)立和思想上的獨(dú)立。

  最近,我看了一本20xx年第24期的《讀者》,上面有一篇題為“看看德國(guó)的富家子”的文章使我感動(dòng)。主人公馬可的父親家產(chǎn)上億,他卻從不伸手要一分錢,他獨(dú)自打工求學(xué),他自信,堅(jiān)強(qiáng),不向困難低頭,不因?yàn)榧彝ジ辉>头艞墝?duì)自己的要求和約束。

  每個(gè)人在一生中都會(huì)遇上一些挫折和苦難,我們現(xiàn)在奮力的讀書,就是為了去克服它們,使你不要在生活中走彎路,讀萬(wàn)卷書和行萬(wàn)里路是兩種截然不同的學(xué)習(xí)方法,通過(guò)這樣的學(xué)習(xí),我們會(huì)有更多的收獲。

  行萬(wàn)里路需要堅(jiān)強(qiáng)的意志,需要周密的計(jì)劃,還需要獨(dú)立性。而這些我一樣都不具備,假如我們都像烏塔一樣,那么一切困難都休想阻擋我們前進(jìn)的腳步。

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