《賣火柴的小女孩》讀后感通用10篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《賣火柴的小女孩》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《賣火柴的小女孩》讀后感1
我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，禁不住沉思起來。
且不說小女孩的生活有多么悲慘，還是談一談她的幻想和我的幻想吧！
大年三十晚上，小女孩又冷又餓，她擦著一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐前…火柴滅了，幻想也消失了。而我還未嘗到過挨餓挨凍的滋味呢！
小女孩餓極了，此時，她多想吃點東西，可哪兒有呢？只有幻想伴隨她。她覺得一只香噴噴的烤鵝，還有刀和叉在她面前…
她沒有歡樂，只有痛苦。于是就幻想那美麗的圣誕樹，來寄托她的美好希望。
小女孩在火柴的光亮中好像見到了慈愛的奶奶，正向她微笑呢�，F(xiàn)實中，她爸爸媽媽卻無法給她關(guān)懷。
看一看自己吧，哪一頓飯菜無葷？哪一個節(jié)日，不是盡情歡樂？全家人哪一個不圍著我？小女孩的幻想對我來說，都是現(xiàn)成的，那我的幻想是什么呢？
我幻想著小女孩和我們一樣，不為生計發(fā)愁，不去賣火柴，坐在明亮干凈的教室里聽老師講課、傳授知識，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)成長，該多美好呀！
我幻想著長大后成為科學(xué)家，設(shè)計出各種高科技產(chǎn)品，人們的生活變得更加方便舒適，多姿多彩。
我和小伙伴們討論很多奇思妙想：做一件“企鵝衣”，去南極科考、旅游；幻想在月球上建立一個“中國月球?qū)嶒炇摇�，探索宇宙；發(fā)明“環(huán)保鳥”在天上飛，“環(huán)保魚”在水里游，改善我們生活的環(huán)境。
是啊，我們和賣火柴的小女孩生長在不同的國家，生活在不同的社會，不同的現(xiàn)實里；所以多么不同的愿望，不同的幻想��！相比之下，我感到我們的生活無比幸福，就好好珍惜她吧。
《賣火柴的小女孩》讀后感2
《賣火柴的小女孩》這個故事大家一定都看過，我也一樣，當(dāng)我把這篇文章看完的時候，心里有一種說不出來難受滋味。
《賣火柴的小女孩》主要講了一個小女孩在寒冷的圣誕夜里，因為沒有賣出去一根火柴，不敢回家，最后被凍死在大街上的故事。
讀著這個故事的時候，我仿佛看到了賣火柴的小女孩蜷縮在大街旁，凍得瑟瑟發(fā)抖，眼神里充滿了孤獨和無助。從她身旁走過了很多人，但是卻沒有一個人愿意買一盒她手中的火柴。小女孩一次又一次的劃燃自己手中的火柴，得到的，卻不過是一個個破滅的美夢……
與賣火柴的小女孩比起來，我們的生活是多么的幸福！爸爸媽媽關(guān)心我們，老師愛護(hù)我們�？墒琴u火柴的小女孩呢？她的結(jié)局是那樣悲慘！
我真想來到小女孩身旁，用一根星星魔法棒給她變出棉衣、棉襪，讓她穿的暖暖和和的，并把她帶到我們家，和我一起圍著美麗的圣誕樹跳舞、唱歌，并給她圣誕禮物，和她一起吃香噴噴的烤鵝。
“小女孩蜷縮在角落了，冷的瑟瑟發(fā)抖，卻沒有人給她一些吃的東西，或者買一盒她手中的火柴。”讀到這里，我心中充滿著憤怒，為什么賣火柴的小女孩流落街頭，而那些有錢的富人們卻在家里花天酒地？我多想把有錢人家里的錢都取出來分給那些窮人們！
如果小女孩生活在我們身邊，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興的去上學(xué)，坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課；在大年里她一定能和爸爸媽媽一起吃著團圓飯；如如果她生長在我們身邊，她一定會對祖國的繁榮富強感到自豪；如果……
看了這篇文章，我會更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，同時也希望大家珍惜自己幸福生活的同時，能向我們身邊需要幫助的人們伸出我們的援助之手！
《賣火柴的小女孩》讀后感3
“賣火柴啦！賣火柴啦！先生，買盒火柴吧！太太，您行行好，買盒火柴吧！”在北風(fēng)呼嘯的大年夜里，街上走來一個賣火柴的小女孩。她身上只穿著又薄又爛的連衣裙和一件舊圍裙，她的圍裙里兜著許多火柴，手上也拿著一把……不錯，她就是誕生于安徒生爺爺筆下的——賣火柴的小女孩！
是的，這就是我們這個學(xué)期學(xué)的課文，也是對我感觸最深刻的一篇文章！
一個小女孩，她原本穿著一雙比她的腳大好幾倍的拖鞋，一只被她跑掉了，一只被一個頑皮的小男孩撿走了。她只好赤著腳走路，天氣太冷了！小女孩的一雙小腳凍得紅一塊青一塊的�？墒嵌道锏幕鸩瘢桓矝]有賣出去，也沒有人施舍她一塊硬幣！難道就有那么多人的心被寒冷的天氣冰凍了嗎？我想�？蓱z的小女孩哆哆嗦嗦地走到一個房子的墻角下，她又冷又餓，蜷縮著腳成一團。她不敢回家，因為她沒有掙到一分錢，爸爸一定會打她的！當(dāng)我讀到這里時，眼前浮現(xiàn)出一幅幅爸爸對我的疼愛、關(guān)心的畫面，又不恨不得就把自己的零用錢全都捐給這個可憐的小女孩！
漸漸的，時間一分一秒地過去了，小女孩覺得越來越冷了。終于，她擦燃了一根火柴，那火柴發(fā)出微弱的光，暖暖的，小女孩仿佛看到了一個火爐，就坐在火爐面前，暖烘烘的，可是，“唰”的一聲，火柴滅了，大火爐沒了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。她多么渴望溫暖啊！隨后，她又擦燃了好幾根火柴，分別看到了一棵圣誕樹、一桌十分美味的年夜飯和她那和藹可親的奶媽，可到了最后，小女孩帶著微笑死去了……沒有人知道她是怎么死的！更沒有人知道她從哪里來！
讀到這里，我恨不得把小女孩馬上接到我家來，和我一起生活，一起讀書，一起玩耍！相比之下，我和她的生活簡直是天壤之別！我要好好珍惜才行！
《賣火柴的小女孩》讀后感4
在大年除夕的寒夜里，小女孩在沒有墻壁的屋子里被爸爸趕出去賣火柴。
小女孩穿著一個大大的鞋子，走呀走呀，被馬車把鞋子丟掉了，一個富人的孩子，把鞋子當(dāng)成玩具，扔到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
小女孩只好在寒冷的地上光著腳走著，小女孩走到了墻角，坐了下來，小女孩感到很冷就把腳伸到裙子里，小女孩還是感覺冷，小女孩想回家，可是她沒有賣出一根火柴，回家爸爸會罵她。如果小女孩賣火柴，但是沒有人買�，F(xiàn)在小女孩只能擦亮一根火柴取暖，
當(dāng)小女孩擦亮了第一根火柴的時候，小女孩看到了大火爐，小女孩的手感到了溫暖，可是小女孩的腳非常冷，小女孩準(zhǔn)備把腳放到火爐邊的時候，突然火柴滅了，火爐也沒了。
當(dāng)小女孩擦亮了第二根火柴的時候，小女孩看到餐桌的中間有一個大烤鵝，小女孩看到大烤鵝向自己走過來，小女孩把自己的手捉烤鵝的時候，突然火柴滅了，烤鵝也自然而然沒了。
當(dāng)小女孩擦亮了第三根火柴的時候，小女孩看到地上有一個大圣誕樹，樹枝上有許許多多小禮物，可是小女孩想，如果能在富人的家里過年那有多好呀！
當(dāng)小女孩擦亮了第四根火柴的時候，小女孩看到天上有一個流行飛過，奶奶原來說：天上有一個流星飛過，地上就要死一個人。突然奶奶出現(xiàn)了，奶奶是唯一一個愛小女孩的人，小女孩不想要火柴滅掉，小女孩就把所有的火柴都擦亮，小女孩讓奶奶帶走，奶奶吧小女孩帶到了不饑餓、不寒冷又不憂愁的地方。
這不過是一場夢，小女孩冷死了，富人們都看見了。
如果小女孩在我們的教室，我會對她說：你冷嗎？我?guī)愕轿覀兗�，我們家暖和，你餓不餓？我讓我奶奶給你做好吃的。
《賣火柴的小女孩》讀后感5
最近幾天，我學(xué)習(xí)了丹麥作家安徒生的不朽之著：《賣火柴的小女孩》。
《賣火柴的小女孩》講的是一個又冷又餓的小女孩在大年夜賣火柴。她一共劃燃了五次火柴：第一次看到了暖烘烘的大火爐；第二次看到了香噴噴的烤鵝；第三次看到了美麗的圣誕樹；第四次看到了慈祥的奶奶，第五次看到奶奶帶著她飛到了一個沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去，最后凍死在街頭。作家用這個悲慘的童話來鞭撻對資本主義的罪惡。同時也對賣火柴的小女孩和雨小女孩命運相同的窮苦人民們表示深切的同情。
當(dāng)我讀到“更妙的是這只鵝從盤子里跳出……這時候，火柴滅了，她面前只有一堵厚厚的墻”時，不禁慚愧起來。記得幾年前的一天晚上，我們?nèi)以诔酝盹�。沒事擺滿了一桌子，真是一次豐盛的晚餐�？晌覅s草草扒了幾口飯，就起身想下去玩兒了。媽媽看了我的行為，立刻大聲地沖我“老調(diào)重談”：“飯還沒吃完呢，給我吃完了！跟你說了多少遍，農(nóng)民伯伯的辛苦不能浪費？還有人吃不上飯呢！……”我卻已沖出家門。從門縫中看到爸爸媽媽面面相覷無奈的眼神，我還得意洋洋……
學(xué)了這篇課文，我慚愧不已。我想：現(xiàn)在的世界上并不全是向我們這樣條件好的孩子，也有想‘賣火柴的小女孩’一樣可憐的孩子。所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
《賣火柴的小女孩》讀后感6
今天老師給我們上了《賣火柴的小女孩》這一課，我對此十分有感。她吃不飽穿不暖，時時刻刻受著饑寒交迫的痛苦。對比我自己，我實在是太幸福了。媽媽辛辛苦苦燒起來的飯菜，我卻因為自己不喜歡而不吃；因為衣服不好看而不穿�，F(xiàn)在想起來實在太不應(yīng)該了。
《賣火柴的小女孩》是我看到的最不像童話的童話：沒有王子、公主、精靈、女神，只有那個可憐的.小女孩在不停地幻想，最后悲慘孤獨地死去，讀完后我哭了。
表面上看賣火柴的小女孩是冷死的，但是如果她有一個愛她的爸爸或者愛她的媽媽，她就不會死。
小女孩其實是死在愛的荒漠：親人的冷酷、路人的冷漠。
小女孩死前渴望的是溫暖、食物和大大的圣誕樹，但她更渴望的親人的愛。她在人間找不到，只好去找她已經(jīng)上了天堂的奶奶。
窮點、苦點都沒什么的，重要的是人與人之間的愛。
讀了《賣火柴的小女孩》我的心久久不能平靜。一個小女孩，為了賣火柴，養(yǎng)家糊口，竟凍死在大年夜的街頭上，更加可惡的是，小女孩死了之后，人們根本不去理會兒，而是冷漠無情。說明當(dāng)時社會是多么的昏暗，這也讓我們知道了那個時代窮人是無法改變自己的生活。只有天生受到蹂躪，受到富人的恥辱。想到現(xiàn)在，我們小學(xué)生坐在寬敞明亮的教室里讀書，每天喝著免費的牛奶，再想想小女孩的遭遇，我們生活的環(huán)境簡直是天壤之別，想到這，我不禁低下了頭。最后，我希望大家，關(guān)注那些窮苦人民吧
讀了這篇課文我除了同情那個小女孩之外，還讓我知道了當(dāng)時社會的黑暗，當(dāng)時社會的富人的無情。也突出我們現(xiàn)在的生活是多么美好，所有我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
《賣火柴的小女孩》讀后感7
暑假里，我看了好多書，其中讓我印象最深的是那本《安徒生童話》。里面的那篇《賣火柴的小女孩》，讓我看了最有感觸。
在那個風(fēng)雪交加的除夕夜，小女孩因為一根火柴都沒有賣掉，為了不受到繼父的毒打，不敢回家。她站在凜冽的寒風(fēng)中賣火柴，整個城市就像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情，沒有一個人憐憫她。她又冷又餓昏昏沉沉，心里思念著奶奶，想著奶奶對自己的愛，對自己的好，是那么的溫暖，那么的刻骨銘心。
她靠在墻邊，一次又一次地點燃火柴，她的小手已經(jīng)被凍破，紅紅的小臉都凍僵了，她幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶�！笨吹竭@里，我的心里像刀割一樣難受，然而小女孩的生活卻只有寒冷和饑餓，最折磨她的是無盡的孤獨。她是多么渴望自己能像別的孩子那樣，哪怕只是躲到屋子里痛痛快快地吃頓飽飯��！
而我呢？冬天，住在有暖氣的房子里，屋里暖烘烘的，媽媽還會為我做各種我愛吃的飯菜；在學(xué)校里，有老師孜孜不倦的教誨，有同學(xué)們朝夕相處的陪伴，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
讀了《賣火柴的小女孩》，我感到我的生活是多么幸�！，F(xiàn)在，我要和我的小伙伴們努力學(xué)習(xí)，長大了把祖國建設(shè)得更加美好。因為只有國家強大了，我們才能過上更好的生活，許多小朋友才能避免小女孩一樣的悲劇重演。
《賣火柴的小女孩》讀后感8
今天放學(xué)后，我把作業(yè)做完，就津津有味地讀起了安徒生的童話故事。當(dāng)我看到《賣火柴的小女孩》這標(biāo)題時，好奇地很：怎么還有賣火柴的女孩呢？決定好好拜讀一下。
“大年夜冷得厲害，天差不多黑了，雪下得很大。在嚴(yán)寒和黑影中，一個光著頭赤著腳的小女孩流浪街頭。”讀到這，我不禁打了一個寒噤。這么小的一個女孩，在下著雪的大年夜，赤著腳流浪在街頭賣著火柴。而我們在大年夜，肯定是一大家人圍在桌前，滿滿的一桌菜，其樂融融享用著。小朋友放煙花，或者聚在溫暖的家中吃著零食，看著電視節(jié)目。這樣好的生活環(huán)境，我們并不知足，還不時地與別的小朋友相比，想要更好的物質(zhì)生活。我被小女孩悲慘的遭遇深深地觸動了。
文章寫道：她在墻上又劃了一根火柴。它冒出了火焰，它的光投在墻上的土方變得和薄紗一個透明，她能夠看到房間里，桌上是一道道豐盛的晚餐。這可憐的小女孩，當(dāng)她又冷又餓時，她只能借助于火柴的一點點熱量來取暖。只能想象桌上有一道道豐盛的晚餐，以此來安慰自己。我們平時吃東西挑三揀四，而賣火柴的小女孩，她在大年夜的晚上連填飽肚子的食物都沒有。
“第二天天剛亮?xí)r，那可憐的小女孩靠在墻上，臉蛋蒼白，她在舊年的大年夜凍死了；新年的太陽長虹起來，照著一個小小的尸體！小女孩死后僵硬了，她依然坐著，手里拿著火柴，一束火柴都燒光了。”我心里十分難過，這么可愛的一個女孩，在大年夜被活活凍死�，F(xiàn)在的我們，一個個都是小皇帝，小公主，吃得好穿得好。可我們卻仍在抱怨：學(xué)習(xí)任務(wù)太重，玩得時間太少。
讀了這篇文章，我才發(fā)現(xiàn)，原來我們生活在如此幸運的環(huán)境中，我們要懷著感恩的心生活著。
《賣火柴的小女孩》讀后感9
朋友，你讀過丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》嗎？當(dāng)我讀完，我才明白，資本主義社會是多么的丑惡，同時也特別同情那個賣火柴的小女孩。
讀了這個故事，我感到很悲傷，賣火柴的小女孩她這么小的年齡就被饑餓、寒冷奪走了生命。
“哎，多么可憐的小女孩呀！”當(dāng)我讀到小女孩幾次想劃亮火柴的幻想這一段時，我的眼睛開始模糊、心情難以平靜。在貧富不均的資本主義社會，“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的老奶奶”，這對 于一個資本主義社會 的小女孩來說，是遙不可及的。
在這個美好的夜晚——大年夜，各家各戶都聚在一起，吃著團圓飯，說著笑話和祝福詞，“天上是五顏六色的火花結(jié)成彩，地上是萬萬千千的燈火一片紅�！闭媸菬狒[了！可有誰會想到，在 資本主義社會 ，氣溫零下幾 十度的大年夜，一個賣火柴的小女孩凍死在街頭呢？
我和她一樣大小的年齡，而我就可以無憂無慮的生活學(xué)習(xí)，與她相比我感覺到自己真的幸福多了，再想到自己有的時候還挑食，不喜歡吃的飯就不愛吃了。穿衣服有時也挑三撿四的，就喜歡穿新衣服。這樣想想真是不應(yīng)該啊。和小女孩相比，我是多么幸福啊！
我可以在寬敞明亮的教室里讀書寫字，和伙伴們盡情地玩耍，有老師和同學(xué)們的關(guān)心，爸爸媽媽的疼愛，生活多么美好呀！
讀了這篇童話后，我深深感覺到社會廣義是天堂，多么希望賣火柴的小女孩能來到我的身邊和我一起沐浴陽光雨露，一起茁壯成長！
《賣火柴的小女孩》讀后感10
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的作品，他深刻地揭露了資本主義國家的罪惡，對小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。
許多人都讀過這個故事，為小女孩的悲慘命運而發(fā)出感嘆，可我學(xué)習(xí)了這篇童話后，卻有許多不同的看法。
童話中，小女孩因為不敢回家而凍死在大年夜，這很值得我們同情，但反過來想一想，小女孩的死是誰造成的呢？我至今也不明白，為什么當(dāng)時的社會如此黑暗，窮人的命難道就如此微不足惜，想要就要，想隨意踐踏就隨意踐踏嗎？窮人的命難道就如此微不足道？他們雖然沒有豪華的房子、漂亮的衣服、高貴的氣質(zhì)，但他們的人性與尊嚴(yán)比富人要高！就算他們再卑微，也是人啊！
夜黑了，下著雪，小女孩光著腳走路；刮大風(fēng)，穿著單薄破舊、打滿補丁的衣服；蜷縮在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中抽噎著，苦苦哀求著；那期待和懇求的雙眼，可憐巴巴地望著人們，乞求人們的施舍。為什么沒有人發(fā)自內(nèi)心地可憐那寒風(fēng)中的小女孩呢？為什么沒有一個人愿意買她一根火柴，哪怕是一根！哪怕給她一個銅板，哪怕是一個�。∮娙搜┤R曾說過：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？對于小女孩，也許冬天來了，生命就遠(yuǎn)了——
做人，總還是要有底線，總還是要有人性！
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