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感受盲人作文

時(shí)間:2021-02-06 11:39:16 讀后感 我要投稿

感受盲人作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的感受盲人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感受盲人作文

感受盲人作文1

  星期一中午,我吃過午飯后沒事做,就去找吳佳怡玩!巴嫘┦裁春媚?”想象力豐富的我想出了一個(gè)主意——體驗(yàn)當(dāng)盲人。

  我們閉上眼睛手拉著手繞著操場走了一圈。在這一圈里,我是多么地恐懼、擔(dān)心、害怕。我擔(dān)心自己撞到同學(xué),害怕自己摔個(gè)嘴啃泥被同學(xué)笑話,又不能掙開眼睛。難道盲人看得見嗎?我只好繼續(xù)堅(jiān)持體驗(yàn)當(dāng)盲人。

  該上樓梯了,第一步的時(shí)候我緊握扶手,為了安全我先用腳在上一級臺階上踏了踏,才放心地踏了上去?傻搅撕髞砦覅捑肓,心想:慢死了,到三樓都不知道要走到猴年馬月。于是,我又變得像正常人走路的速度了,可還是“盲人”的我一不留神踩空了腳,幸好我扶著扶手,不然有個(gè)三長兩短的話就真要變成殘疾人了!為了安全起見,我恢復(fù)了正!犻_眼睛。

  通過這一次體驗(yàn)當(dāng)盲人,讓我知道了盲人每天的生活充滿了黑暗、無奈和無助。在這里,我強(qiáng)烈呼吁人們一起幫助盲人吧!為他們開通一條暢通無阻的綠色通道!

感受盲人作文2

  媽媽說:“10月15日是國際盲人節(jié)!苯裉煳乙w驗(yàn)一下盲人的生活。

  放學(xué)的路上,我閉著眼睛向前走,媽媽給我指路,眼睛一閉上,一片黑暗,我慢慢的向前摸著,我覺得很害怕,感覺有點(diǎn)東倒西歪,我小心翼翼得走在路上,一不小心就會走到別處去。上樓梯的時(shí)候媽媽拉著我上樓,上完一層樓梯時(shí),沒有臺階了,我還是把腳抬起來,踩了個(gè)空。

  回到家,媽媽拿了一塊布蒙上我的眼睛,開始吃飯了,我閉著眼睛只能吃上幾根面條,還吃到一小片蒜,太辣了,我趕緊吐了,看不到真沒法吃了。我去洗手,怎麼也找不到水龍頭,好不容易摸到了洗了手,又摸不到毛巾了。

  我可知道盲人的生活太不容易了,我們能看美麗的風(fēng)景,能上學(xué),能到外面玩,盲人都不行,以后如果遇到盲人,我要多多的幫助他。我要保護(hù)好自己的眼睛,平時(shí)看書寫字要有一定距離,要少看電視和玩電腦,認(rèn)真做好眼保健操。

感受盲人作文3

  我有許多痛苦的經(jīng)歷,但今天做盲人的感受讓我終生難忘。

  今天中午,陽光燦爛。我邁著輕快的步伐去小哈佛教育。到后沒多久就上課了。上的是活動課,老師讓我們體驗(yàn)“盲人”和“啞巴”過障礙。大家聽到后都咧開嘴笑了。游戲規(guī)則是:1。兩個(gè)人一組,一個(gè)人當(dāng)“啞巴”,一個(gè)人當(dāng)“盲人”。2。過障礙的時(shí)候,“啞巴”不能說話,盲人看不見,兩人相互配合通過重重障礙。3。不能碰到障礙。

  輪到我們組了,胡雪冰先當(dāng)盲人。老師用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙住了。我以為很簡單,很容易的。于是我就自信滿滿地開始幫搭檔過障礙,可沒想到我們沒前進(jìn)多少,就把一個(gè)障礙物推動,理所當(dāng)然就輸了。我心想:如果我是盲人就一定贏,因?yàn)檫@些障礙早就記在我心里,不過是繞個(gè)彎兒,邁個(gè)腿的事兒嘛,早知道就我當(dāng)盲人了!

  好想再玩一局啊,但是我們輸了,所以只能等到最后。還好時(shí)間過得飛快,很快又到我們了。此時(shí),我大膽地說:“我要當(dāng)盲人!”老師把我的眼睛蒙住了!呀,怎么什么都看不見了?糟了,糟了!早知道我就不當(dāng)盲人了,等會兒碰到障礙物很痛的!我心里不安地想著,既后悔,又緊張!這時(shí),胡雪冰拉著我往左邊移了一下,我跟著她往前挪了一點(diǎn)兒,感受到同伴的喜悅,我知道我們成功過了這個(gè)障礙。于是,我開始放松,胡雪冰將我推了推,我便往墻邊靠去,她又偷偷在我耳旁吹了口熱氣。熱氣代表什么?干嘛吹熱氣?因?yàn)椴幻靼,所以我也就顧著自己往前走,結(jié)果,我腿上好像扯到了什么,“砰”地一聲,一張凳子直接倒在地上!“輸了!輸了!”我輸了,摘下紅領(lǐng)巾,看著搭檔我頓時(shí)覺得尷尬不已!而面前那么多障礙:凳子、水桶、繩子……密密麻麻的,太可怕了!

  今天,雖然我沒贏,但我卻知道了一個(gè)盲人是多么痛苦,懂得了那些殘疾人是多么不容易,生活中,我們應(yīng)該更加關(guān)心他們!

感受盲人作文4

  今天我和姑姑散步時(shí),我想出來了一個(gè)游戲——體驗(yàn)盲人走路。我對姑姑說:“我們來玩體驗(yàn)盲人走路吧?”姑姑說:“好啊!

  游戲開始了。姑姑閉上眼睛,我拉著她的手,慢慢地向前走,走著走著,我發(fā)現(xiàn)姑姑拉得越來越緊。我問姑姑:“你為什么拉得這么緊?”姑姑說:“我一閉上眼睛,就不敢邁開步子了!

  是這樣的嗎?那我來試試。我閉上眼睛,牽住姑姑的手,開始往前走。一開始,我還敢邁開步子走,可沒走幾步,步子就變得越來越小。我覺得前面的路好像都消失了,到處都是空洞。我緊緊地拉著姑姑的手,仿佛一松手就會掉進(jìn)洞里。最后,我只敢小心翼翼地用腳蹭著路面往前挪,連腳都不敢抬起來了。

  姑姑說:“睜開眼睛吧!”我立刻睜開眼睛,看見路面還是原來的摸樣,剛才所有的恐懼都立刻消失了。眼睛真重要,我要好好愛護(hù)它。

感受盲人作文5

  你們覺得當(dāng)盲人的感受好嗎?你們當(dāng)過盲人嗎?這不,這節(jié)課我就當(dāng)了一次盲人。

  眼睛一閉,變得漆黑一片,以往的世界就這么輕松的消失了。老師叫我們閉著眼睛上課。我的手臂好像碰到了什么,只聽見“啪”地掉地上了,我又看不見東西,只好用腳在地上摸索著,弄了幾分鐘,終于碰到了東西,把它拖到我這兒,拿起來,我判斷出自動鉛筆。哎,可真苦啊?蓻]想到,更苦的還在后頭。

  開始記錄了,我只能靠記憶翻書,這時(shí)我已浪費(fèi)了大量的時(shí)間,只好問一問別人了。又轉(zhuǎn)念一想,課上是不會有人理我的,害得我只記了一點(diǎn)點(diǎn),還有上課的時(shí)候不能看到美麗的圖片,我可真是后悔莫及。

  我深深地后悔,沒有保護(hù)到眼睛,現(xiàn)在學(xué)校給我時(shí)間做眼保健操,我又不好好做。我真不應(yīng)該不好好做眼保健操,不保護(hù)眼睛,我再也不想當(dāng)盲人了,我要認(rèn)真做眼保健操,保護(hù)視力。

  眼睛是心靈的窗戶,我們要保護(hù)眼睛,讓心靈的窗戶永遠(yuǎn)打開。

感受盲人作文6

  今天上午,我讓媽媽幫我用圍巾蒙上眼睛,感受了一下盲人的世界。蒙上眼睛后,我的眼前一片漆黑,什么也看不見了。我張開雙手,試著向前走了幾步,一不小心腿碰到了茶幾上,唉呀,好疼!我趕緊調(diào)整了一下角度,試著繼續(xù)向前走,在摸索摸索、磕磕絆絆中好不容易走進(jìn)了臥室,以往熟悉的幾步路,今天卻變得那么漫長,做一個(gè)盲人可真難!從臥室我又摸索摸索、磕磕絆絆回到了客廳,聽到電視機(jī)里傳出了悠美的樂曲,原來爸爸正在看電視,可是我卻什么也看不見,真是著急!摘下圍巾,我的眼前又恢復(fù)了光明。

  原來,作為一個(gè)盲人,生活遇到的困難可不止這些,看不見藍(lán)的天、白的云、綠的樹、紅的花,有時(shí)一不小心還要摔上幾跤……作為一個(gè)正常人,我們應(yīng)該關(guān)心身邊的盲人、聾啞人等這些殘疾人,并為他們提供一些力所能及的幫助,讓我們的世界變得更加美好!

感受盲人作文7

  上完《觸摸春天》這課時(shí),周老師叫我們回家后扮演盲人,來感受盲人的不便。

  回家后,我拿出紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上,爸爸找來一根棍子當(dāng)拐杖。我頓時(shí)感到眼前一片漆黑,什么也看不見。我驚慌失措,不知道往哪邊走才能回房間。我在黑暗中拿著拐杖不知所措地向四處伸去,另外一手則向前小心翼翼地摸索著走,生怕撞到什么東西。咦?那是什么?我用拐杖碰了碰,哦,原來是鞋柜。我走得很慢很慢,心兒怦怦跳。突然,我感到眼冒金星,頭上火辣辣得痛,原來是撞到墻壁了?磥碓诿と说氖澜缋镎媸遣讲襟@心!過了這一關(guān),路就好走多了,終于走到自己的房間了,我再也不要這漆黑一片的世界,我要看見灑滿陽光的世界,我三下五除二地扯下紅領(lǐng)巾,終于看見了充滿陽光的世界。

  經(jīng)過這次試驗(yàn),我一定要好好保護(hù)自己的眼睛,更加關(guān)心、幫助盲人。

感受盲人作文8

  昨天,老師在品德與社會課上,對我們講述了許多關(guān)于殘疾人的故事。

  今天下午,我決定親身體驗(yàn)一回做盲人的感受。

  我準(zhǔn)備從書房直到廚房,并在柜子里拿一只瓷碗,放在桌上。觀察好“地形”后,我找來一條又長又寬的布,把它卷起來,再扎在頭上,蒙住眼睛,頓時(shí),眼前一片漆黑,什么也看不見。我用手到處摸索著向廚房走去,心想:千萬別碰上什么東西南北啊,但愿不要被椅子絆倒。就這樣,我一路小心翼翼地來到了廚房,只要一碰到有把手的柜子,就會把它拉開來,聽一聽有沒有“叮!钡穆曇,并用手摸一摸是不是瓷碗,最終,我完成了“任務(wù)”。

  我迫不及待地摘掉了眼罩,看著這五彩繽紛的'世界,我想:我們要愛護(hù)自己的眼睛,失去了它們,就失去了光和色彩,我們更不能去嘲笑身邊的殘疾人,應(yīng)該去幫助他們。

  只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界的每一個(gè)角落都會充滿愛,讓我們一起行動吧!

感受盲人作文9

  同學(xué)們,你們知道盲人的世界是什么樣子嗎?我們今天就做一個(gè)關(guān)于盲人的游戲吧!

  感受一下盲人的世界吧!

  我的老師給我們玩了個(gè)盲人畫畫的游戲。老師讓我們先蒙住眼睛,我感覺看不見一絲光芒。然后,我聽到了鳥叫聲、下雨聲,感覺耳朵格外的靈敏。過了一會兒聽著老師的指令畫畫,怎么畫呢?老師先叫我們畫一幢房子。我小心地畫著,我想:“我畫得怎么樣呢”

  上色的時(shí)候我想:“怎么上色啊?”我真正感受到了在黑暗中生活的不易。畫完了我迫不及待想看自己的畫,可老師不讓我們看,我都快急死了。老師終于讓我們摘 下布了。眼前一亮。我們看見了自己的畫。忽然,同學(xué)們哄堂大笑起來。原來我們的畫畫得太丑了。我想盲人的生活真不容易。

  老師做這個(gè)游戲其實(shí)是為了讓我們體會盲人的生活。我們以后看見盲人不能嘲笑他們,而是要幫助盲人過馬路等一些事情。他們得到我們的幫助后,一定會盡快得到一雙可以看見彩色世界的“眼睛”。

感受盲人作文10

  “開飯啦!”往常聽到這個(gè)聲音,我都會像箭一樣的竄到餐桌前,狼吞虎咽地大吃起來?墒,我今天卻是一個(gè)盲人。

  我的雙眼補(bǔ)經(jīng)領(lǐng)巾遮住了,眼前一片漆黑,什么都看不風(fēng)。雖然對家里的環(huán)境很熟悉,可是我一下子根本不敢邁著大步朝前走。只好伸出雙手,左摸摸,右摸摸,一小步一小步向前移動。憑著感覺,好不容易走出房間。

  “呀!”我的手一不小心就和家里的杉樹來了個(gè)親密接觸,好疼。我又向前慢慢超走去,“咚!”地一聲,我撞到了媽媽拖開的椅子。唉,嚇了我一跳。我趕緊用手沿著桌面向前摸,終于摸到了我椅子了,趕緊一屁股坐了上去。

  憑感覺,我知道碗和筷子就在我的面前!斑祝俊笨曜拥侥膬喝チ,怎么不在桌上。心想:桌上沒有,會不會在飯碗上,我伸手一摸,果然在,終于找到了,我拿起筷子,根本就不知道往哪里夾菜。我使勁地嗅了嗅,好像有雞湯的味道,又用力聞了聞,香味好像從我右前方傳來的,我趕緊將筷子伸向那里,夾到了一個(gè)軟軟的東西,不管三七二十一,往嘴里塞,哦,原來是蘑菇。心想:我心愛的雞腿在哪兒呢?我又將筷子伸過去,碰到了一個(gè)硬的東西,那肯定就是雞腿了,費(fèi)了九牛二虎之力,終于把它弄到碗里,一口咬下去,“呀!”根本就不是雞腿,不知道是哪兒塊肉,可沒辦法,只好硬著頭皮把它吃掉。

  好不容易飯吃完了,準(zhǔn)備去衛(wèi)生間洗臉。可是,媽媽卻拉著我圍著桌子走了一圈,我一下子分不清東南西北,心里一下子緊張起來,突然,我想到盲人到一個(gè)陌生的環(huán)境是多么害怕,這時(shí)候,他多么需要?jiǎng)e人的幫助?墒菦]辦法,只好張開雙臂,向四周摸了一下,小心翼翼的挪著腳步,平常幾秒鐘就能做的事,現(xiàn)在卻花幾十倍的時(shí)間去完成。

  好不容易摸到衛(wèi)生間,一下子拿開紅領(lǐng)巾,“哇!”光明真好。我簡直是太幸福了?梢杂梦业碾p眼去做每一件我想做的事。盲人簡直是太可憐了,看不到這美好的世界。生活又是多么不便。我一定會盡我的能力幫助他們。

感受盲人作文11

  就在上個(gè)星期五,朱老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——體驗(yàn)一次盲人的生活,剛宣布完這個(gè)消息的時(shí)候,教室里就像炸開了鍋一樣,有的說:“看上去很有趣,我要參加。”有的則趾氣高昂的說:“不就是用一塊布把眼睛蒙起來嗎,有什么了不起!边有的同學(xué)信心滿滿的說:“這次當(dāng)盲人,一定很簡單!蓖瑢W(xué)們紛紛議論道,我也感到十分好奇;氐郊液,我第一件事就是拿一條紅領(lǐng)巾系在眼睛上,“恩恩,看不見東西了,全世界好像黑乎乎一片。”我心里想,看不見東西就是代表制備工作做好了。

  可是剛在我系好紅領(lǐng)巾的那一刻,我想上廁所了,于是,我迅速的從柜子里找出一根木棍,在地上尋找著通向廁所的道路,同時(shí)我也用木棍在地上點(diǎn)啊點(diǎn),哎!平日的“腳下生風(fēng)”如今卻變成”一步三挪”了……終于,我走到廁所門口了,可是,不知什么東西把我弄倒了,我用手摸了摸地面,哎呀!原來是個(gè)們門檻,我真倒霉。上完了,我打算沖水,我用手一摸,咦?這是什么,好像是水,這是,媽媽看到了說:“張蓉,你別弄,你弄到水了,我來沖,你出去吧!”這是,我心里有中絕望,因?yàn)槲倚睦镆恢痹谙耄喝绻麤]有媽媽的幫忙,我是不是永遠(yuǎn)也做不好那件事了。

  時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼間到了中午飯的時(shí)間了,我想吃香腸,但是我有點(diǎn)不知所措(因?yàn)槲铱床灰娐铮。┪易罂纯从铱纯矗龀鲆桓币槐菊?jīng)的樣子,我用筷子一夾,哎!好像夾到什么東西了,我往嘴里一吃,!是什么東西啊,怎么這么辣!媽媽接了上去說:“傻孩子,你加到辣椒了你要吃讓媽媽給你夾呀!”頓時(shí),我感覺自己很沒有,連自己想吃的東西也夾不到。

  哎!從中我得到一個(gè)結(jié)論,做個(gè)盲人很辛苦,也很艱難,因?yàn)槊と撕芘伦约菏虑樽霾缓,被別人取笑,所以請我們尊重盲人。

感受盲人作文12

  今天我們上了一節(jié)很有趣的作文課,賈老師在黑板上寫下了兩個(gè)字:盲人。這是什么意思呢?讓我來解釋吧。

  賈老師說要隨機(jī)抽選幾個(gè)同學(xué)來體驗(yàn)盲人,讓我們仔細(xì)觀察。我心中很不安,雙手合并,閉上眼睛,暗自祈禱不要抽著我。當(dāng)聽到隨機(jī)抽選的聲音時(shí),我更加不安了。我小心翼翼地睜開眼睛,!還好沒抽到我。我一邊緩氣,一邊幸災(zāi)樂禍地看著被抽到的三個(gè)同學(xué)。

  賈老師給張沄熙、楊若瀚和黃震宇蒙上了眼睛,讓我們給他們布置好陷阱,他們只能用手感應(yīng)障礙物,能從講臺走出后門,就算勝利。聽到這里,同學(xué)們都七嘴八舌地討論了起來:哇,既然這樣,這個(gè)陷阱不是可以難一點(diǎn)嗎?嘿嘿!別太難了,我怕他們受不住哦。我饒有興趣地想象著接下來的情景。

  賈老師宣布要開始了。三個(gè)體驗(yàn)者中,張沄熙給我的印象最深刻。張沄熙蒙上了眼睛,原地轉(zhuǎn)了幾圈。她慢慢地摸索著,我看著都為她捏了一把汗。只見她走到書包柜旁,發(fā)現(xiàn)這里被椅子堵住了。她居然沒有換一條路,而是將就這條路,越過椅子?墒,她接下來碰到的,正是我們組用八張桌子圍起來的圈。她絲毫沒察覺到,等到她走到圈兒的終點(diǎn)時(shí),才發(fā)現(xiàn)竟然走錯(cuò)路了。張沄熙換路時(shí)碰到了一個(gè)同學(xué),她很奇怪地說:這是什么東西?引發(fā)同學(xué)們好一陣笑。

  眼看著張沄熙終于快走出去了,沒成想,她剛碰到椅子,就認(rèn)為不是這條路,便轉(zhuǎn)身朝反方向走去。老天!這個(gè)方向走下去就撞墻了。我很想告訴她,可是規(guī)則規(guī)定了我們不許提示。沒有辦法,我只好坐著干著急。此時(shí)她往書架方向走去,幸好碰到了腳下一個(gè)小箱子,隨即摸到了一排書。她若有所思轉(zhuǎn)過身來,慢慢向終點(diǎn)走去,總算上了正道。成功了!我情不自禁地叫了一聲。

  今天,賈老師帶領(lǐng)我們玩的盲人游戲,讓我深深地感受到盲人生活的不容易和艱辛,也讓我認(rèn)識到眼睛在生活中有多么重要。我們要在生活中要多幫助盲人,更要加倍愛惜我們的眼睛。

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