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《青色的圍墻》讀后感
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圍墻讀后感
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的圍墻讀后感，歡迎閱讀與收藏。
圍墻讀后感1
這次的暑假中，我讀了許多書(shū)，其中有《彎彎的收藏》和《青色的圍墻》。這兩本書(shū)讓我體會(huì)到了許許多多、各種各樣的感情。這些感情都蘊(yùn)藏著愛(ài)，使人記憶猶新。
《彎彎的收藏》中，有許多動(dòng)人的故事�！稄潖澋氖詹亍罚屛易x出了孩子們的活潑、創(chuàng)意使人振奮；《翠鳥(niǎo)》，讓我讀出了老師在孩子們畢業(yè)時(shí)，對(duì)他們的戀戀不舍、孩子們對(duì)老師的尊敬、互相之間深深的愛(ài)；《懲罰》，讓我讀出了對(duì)自己的嚴(yán)厲，對(duì)同學(xué)的好：“‘殺’一警百，以儆效尤”；《影子》，讓我讀出了對(duì)自己要信得過(guò)，不能出賣自己；《傻鴨子歐巴兒》，讓我讀出了親人的愛(ài)，為了親人的幸福，自己犧牲什么都愿意，自己做什么都愿意……
《青色的圍墻》中，徐天平和他的女兒姍姍之間，由于溝通的問(wèn)題，他們之間的圍墻越來(lái)越厚：有一次姍姍晚自習(xí)結(jié)束以后，因?yàn)樾焯炱經(jīng)]有準(zhǔn)時(shí)來(lái)接，所以被一群小混混圍住了，她故意跑進(jìn)附近的`小商店里，讓他們不敢怎么樣。但她想打電話給爸爸求救時(shí)，手機(jī)卻突然沒(méi)電了！她只能假裝打電話，直至爸爸來(lái)了；徐天平因接姍姍晚自習(xí)回家遲到了，并看見(jiàn)姍姍在商店里與那些來(lái)路不明的人吐舌頭，不問(wèn)青紅皂白就罵了姍姍……他們的矛盾也從此深化。依玲也成為了姍姍唯一一個(gè)能傾吐怨言的人。后來(lái)姍姍認(rèn)識(shí)了李蔡，他們決定用“丘比特計(jì)劃”撮合她小姨和爸爸，而徐天平卻以為15歲的姍姍認(rèn)識(shí)了一個(gè)不良少年……后來(lái)，徐天平通過(guò)賴慧貞的《七里香》懂得了尊重，聆聽(tīng)很重要。旅行結(jié)束后，他低下頭，走入了姍姍的那塊“青色的圍墻”，知道了許多事，明白了都是他誤會(huì)了姍姍……
尊重、聆聽(tīng)和身旁那些愛(ài)，都是世間最為美好的東西。
圍墻讀后感2
今天，我看了《沒(méi)有圍墻的花園》這篇文章，它講了這樣一個(gè)故事：
米卡爾為了保護(hù)自己的財(cái)富，筑起了圍墻，孩子們想一探究竟，卻破壞了花園。在朋友的勸說(shuō)下，他拆掉了圍墻，一次，大盜闖進(jìn)來(lái)，大家都幫助了他，他從中懂得了一個(gè)道理。
合上書(shū)本，富翁聽(tīng)從朋友的建議，拆掉了圍墻，這一幕給我留下了深刻的印象。當(dāng)圍墻倒下的那一刻，拆掉的不僅僅是他花園的圍墻，更拆掉了他心靈的圍墻。
富翁為了他人，拆掉了圍墻，他的心中有他人，給大家?guī)チ吮憷�，帶去了歡樂(lè)。他同時(shí)也把心靈的圍墻拆掉了，不再自私，分享了自己的花園，自己也快樂(lè)了起來(lái)。是啊，幫助別人，就會(huì)快樂(lè)自己。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章——《自己的花是讓別人看的》：德國(guó)人養(yǎng)花的方式與我們中國(guó)不同，他們是把花朝外種，開(kāi)出來(lái)的花是給大家看，給大家欣賞的，他們把美麗同大家一起分享，同時(shí)自己也可以看見(jiàn)別人家的花，也可以欣賞美景，他們互相觀賞，自己為別人付出的同時(shí)，也可以看見(jiàn)別人為自己的付出，這也就是幫助別人，快樂(lè)自己。
我還看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位小男孩，他已經(jīng)餓的不行了，他來(lái)到一位婦女家，婦女很善良，給了他一點(diǎn)面包和一杯牛奶，小男孩十分感激。過(guò)了幾十年后，婦女得了一種奇怪的病，周圍的醫(yī)院都治不好，只有市里的唯一一個(gè)醫(yī)生治得好，婦女的丈夫就帶著她去到了那里。醫(yī)生果然治好了她的病，當(dāng)他們?nèi)ソ毁M(fèi)時(shí)，服務(wù)臺(tái)說(shuō)已經(jīng)有人付過(guò)了，而付錢的.這個(gè)人，就是那位醫(yī)生，也就是當(dāng)年的小男孩，我十分敬佩這位小男孩，雖然當(dāng)年給他的只有一點(diǎn)面包、牛奶，但他卻一直銘記在心，他幫助婦女把昂貴的醫(yī)藥費(fèi)付了，一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的幫助，就換來(lái)了自己的生命，這就體現(xiàn)了一個(gè)道理：人人為我，我為人人，我們也一定要學(xué)習(xí)婦女的無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人。
因此，我們每個(gè)人都要為他人著想，要無(wú)私奉獻(xiàn)，讓這個(gè)世界更加美好，充滿愛(ài)心。
圍墻讀后感3
今天我讀了一本名叫《青色的圍墻》的書(shū)。
主要講了：失去媽媽的姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活，姍姍和爸爸之間有一堵看不見(jiàn)的圍墻。依玲對(duì)姍姍極盡愛(ài)護(hù)，卻想要搬家。姍姍滿懷心事卻無(wú)人訴說(shuō)。補(bǔ)習(xí)班的李察幫姍姍策劃了一場(chǎng)追愛(ài)云頂行，想撮合徐天平和依玲成為一對(duì)，卻鬧出了啼笑皆非的故事，使徐天平加深了對(duì)姍姍的誤解。徐天平錯(cuò)誤管教女兒的方法引起了大風(fēng)波，姍姍一氣之下離家出走。徐天平被挫敗感包圍了，他多么想穿越這堵圍墻。通過(guò)15歲女孩的文章，他終于穿越了這堵青色的`圍墻，走進(jìn)了15歲女兒的世界
讀完這個(gè)故事，我深有感觸。什么事都要從自身找原因，他人不能改變，但自己可以改變，改變不了他人，就要改變自己。徐天平總是以家長(zhǎng)自居，不能以平等的心態(tài)和身份與女兒交談。我們要尊重他人的感受，尊重他人的想法，才能讓人與人之間沒(méi)有距離，沒(méi)有一堵圍墻，讓人與人之間有溝通的橋梁。什么事情都不能自以為是，要尊重別人的選擇、想法、意見(jiàn)。不能只按照自己的想法去做，不能用自己的感覺(jué)去感覺(jué)他人的感覺(jué)，要用他人的感覺(jué)去感覺(jué)他人的感覺(jué)。什么事都要換位思考，要站在別人的角度上思考問(wèn)題，而不能我行我素，只站在自己的角度上思考問(wèn)題。有時(shí)候，換一種說(shuō)話方式，換一種語(yǔ)氣，可以改變?nèi)伺c人之間的印象。使人與人之間沒(méi)有間隔。只要低下身子，就可以穿過(guò)人與人之間任何一堵墻，但這堵墻，挺著身子是永遠(yuǎn)跨不過(guò)去的。只要雙方都低下身子穿過(guò)這堵墻，這堵墻就永遠(yuǎn)不會(huì)存在。
只要我們每個(gè)人都尊重他人的選擇、意見(jiàn)、想法、感受，就都能穿越這堵青色的圍墻，使世界變得更加和諧美好！
圍墻讀后感4
寒假，我去圖書(shū)館借了本書(shū)，叫《青色的圍墻》，我被那題目吸引住了，迫不及待的打開(kāi)書(shū)本讀了起來(lái)。
書(shū)中，一個(gè)小女孩的媽媽去世了，女兒姍姍和書(shū)本中的作家徐天平以及小姨依玲在一起生活。姍姍和爸爸之間似乎有一堵看不見(jiàn)的圍墻；依玲對(duì)姍姍極盡愛(ài)護(hù)照顧，卻想搬出這個(gè)家，姍姍的滿懷心事無(wú)人可以訴說(shuō)。
看到這，我替姍姍感到不公平，可看下去就覺(jué)得搞笑了，補(bǔ)習(xí)班的男孩李察幫姍姍策劃了一場(chǎng)“追愛(ài)云頂行”，想湊合徐天平和依玲成為一對(duì)，卻鬧出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平對(duì)姍姍的誤解。
更可惡的是徐天平為了“管教”女兒，扣留姍姍手機(jī)，假裝姍姍給李察發(fā)短信，直到引起一場(chǎng)大風(fēng)波。姍姍一氣之下離家出走。徐天平被挫敗感包圍了，他多么希望自己能夠走近姍姍，能夠穿越那堵青色的圍墻·······
合上書(shū)，我在腦子里仔細(xì)地想：為什么大人不和我們溝通，自作主張的做事情，讓我們生氣，大人并不了解我們，他們不管我們同不同意，正如書(shū)中的女孩因爸爸所做的`一切太過(guò)分了，一氣之下離家出走了。
父母是我們生命中最重要的人，但我常常因?yàn)楦改覆焕斫馕业母惺芏鄲�，我常常想怎樣讓父母了解自己的想法，怎樣得到父母的理解，怎樣和父母溝通交流·······讓父母成為我最貼心的朋友，我期盼著。
圍墻讀后感5
教室里，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我看了一篇文章，《沒(méi)有圍墻的花園》，我覺(jué)得花園沒(méi)有圍墻，那不會(huì)有人踩踏花草嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我讀完了文章，它是這樣的：
富翁要守護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)而筑了一堵墻，可不能防止孩子們的好奇心，在朋友的勸告下，富翁拆了筑起的圍墻，在大盜來(lái)臨時(shí)，大家?guī)透晃套プ×舜蟊I，富翁因此懂得了一個(gè)道理。
合上書(shū)本，文章中最令我印象深刻的是富翁在朋友的勸告下，拆掉了花園中的圍墻，讓人們都能看見(jiàn)花園的景色。
你認(rèn)為，富翁拆掉的僅僅只是花園中的.圍墻嗎？NO，富翁拆掉的還是自己心靈上的圍墻，他之前總是過(guò)于擔(dān)心別人，富翁拆掉了圍墻，也敞開(kāi)了自己的心扉。
這讓我想起了一個(gè)寓言故事——《巨人的花園》。剛開(kāi)始，巨人筑了一個(gè)花園，可經(jīng)常有孩子進(jìn)來(lái)玩耍，巨人因?yàn)椴幌矚g他們筑了圍墻，阻擋他們，這讓花園四季白雪皚皚，后面巨人拆掉了圍墻，讓孩子們盡情玩耍，花園又百花齊放，五彩繽紛了。
我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事——《天堂與地獄》，講得就是一個(gè)人，問(wèn)上帝：什么是天堂，什么是地獄？上帝沒(méi)說(shuō)話，把他帶到了兩個(gè)房間，第一個(gè)房間里有一口大鍋，一旁坐著幾個(gè)人，手里拿著長(zhǎng)柄勺，個(gè)個(gè)面黃肌瘦，他們一個(gè)個(gè)只顧給自己喝湯，但永遠(yuǎn)都喝不到，上帝又將他帶到了另一個(gè)房間，其他都與上個(gè)房間一樣，但大家都把湯給別人喝，自己也能品嘗到了，個(gè)個(gè)笑呵呵，上帝說(shuō)：“這就是天堂與地獄。”
是啊，各位同學(xué)，我們都要把心中自私的這一面墻拆了吧，讓我們敞開(kāi)心扉去面對(duì)每一個(gè)人吧，這樣生活才會(huì)越過(guò)越好。
圍墻讀后感6
《青色的圍墻》主要講一個(gè)名叫姍姍的女孩，從小失去母親，姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依鈴在一起生活。姍姍和作家爸爸之間似乎有一堵看不見(jiàn)的墻；依玲對(duì)姍姍極盡愛(ài)護(hù)照顧，卻想要搬出這個(gè)家，姍姍滿懷心事卻無(wú)人可以訴說(shuō)。補(bǔ)習(xí)班的男孩李察幫姍姍策劃了一場(chǎng)追愛(ài)云頂行，想撮合徐天平和依玲成為一對(duì)，卻鬧出了啼笑皆非的'故事，更加深了徐天平對(duì)姍姍的誤解。徐天平為管教姍姍，扣留了姍姍的手機(jī)，假裝姍姍給李察發(fā)短信，直至引起一場(chǎng)大風(fēng)波。姍姍一氣之下離家出走！徐天平被挫折感包圍了，他多少希望能夠走近姍姍，能夠穿過(guò)那道青色的圍墻……
讀后了這本書(shū)讓我感概萬(wàn)千，我要對(duì)全世界的父母說(shuō)：我們己經(jīng)長(zhǎng)大了，不再襁褓中的嬰兒了，有自己的私人空間，有私人的秘密。請(qǐng)家長(zhǎng)放開(kāi)我們的手吧！讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨中煉就一雙強(qiáng)硬的翅膀。總有一天，我們要像雛鷹一樣在蔚藍(lán)的天空中自由自在的展翅飛翔。我還要對(duì)全世界的孩子說(shuō)：你們也要理解父母的用心良苦，古人就有許多描寫(xiě)父母愛(ài)孩子的詩(shī)句：‘兒行千里母擔(dān)憂，慈母手中線，游子身上衣�！皇强赡苡行└改笎�(ài)我們的方法不對(duì)，讓我們多一份理解，少一點(diǎn)報(bào)怨，多一份寬容，少一點(diǎn)任性，多一份溝通，少一點(diǎn)誤會(huì)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
讓我們彼此多份寬容理解，去穿越哪道青色的圍墻吧！
圍墻讀后感7
何謂圍墻，城內(nèi)城外的人看不見(jiàn)雙方，各自困在自己的世界里�！秶鷫Α分v的就是這么一個(gè)故事。
主人公方鴻漸留學(xué)坐船回國(guó)，還買了個(gè)假博士學(xué)籍，在船上，他認(rèn)識(shí)了善于調(diào)情的鮑小姐，與他同船的跟他同班的女博士蘇小姐早就看中了方鴻漸的木納。而這一切，方鴻漸尚不可知。回國(guó)后，由于得知學(xué)歷造假事件被蘇小姐發(fā)現(xiàn)，方鴻漸隔日登門拜訪，卻遇到了唐小姐，唐小姐大概是整部小說(shuō)里方鴻漸唯一的真愛(ài)了，然而唐小姐的聰明伶俐和方鴻漸的老實(shí)沒(méi)用形成鮮明的對(duì)比。
隨后方鴻漸同好友一起要去北方學(xué)校當(dāng)教授，途中與他們同行的還有孫小姐和另外兩人，孫小姐此番前去任教的很大一個(gè)目的，其實(shí)是為了找個(gè)丈夫，由于家里人對(duì)她不管不聞，孫小姐到了適婚年紀(jì)，開(kāi)始為自己做打算，與她同行的和她去到學(xué)校之后所遇見(jiàn)的人中，有些人太過(guò)精明，有些人太過(guò)猥瑣，唯有方鴻漸，老實(shí)無(wú)用而又好騙，兩人最終走進(jìn)婚姻的殿堂，卻又因?yàn)殡p方家庭思想上的強(qiáng)烈碰撞而導(dǎo)致不合，最終草率離場(chǎng)。
縱觀全文，表面上細(xì)說(shuō)婚姻，實(shí)則講的是不同層次的人的人生。主角方鴻漸有條件能接受到西方先進(jìn)文明的指導(dǎo)，得到留學(xué)機(jī)會(huì)，可惜什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，只學(xué)會(huì)了輕浮，而封建思想里的怯懦和卑微卻依舊保留著，留學(xué)回來(lái)的他只能或主動(dòng)或被動(dòng)地接受著朋友的`施舍，結(jié)婚之后更是面臨著妻子家人的鄙視和自家人的思想壓迫，還有失業(yè)的無(wú)助以及妻子的咄咄逼人，這一切使得方鴻漸逃離不出生活所設(shè)定的圍墻，他只能兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，越陷越深。
其實(shí)那個(gè)時(shí)代，圍墻是客觀存在的，每個(gè)人都被困在屬于自己的圍墻里，然后逐漸變得目光短淺，只活在自己被圍住的一小番世界里。
圍墻讀后感8
在這個(gè)暑假，我讀了《青色的圍墻》這本書(shū)，從這本書(shū)中，我知道了姍姍和她爸爸之間有堵看不見(jiàn)的圍墻，而這堵圍墻就這樣永遠(yuǎn)不滅。
文中姍姍的媽媽在她5歲時(shí)就去世了，姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。雖然小姨依玲對(duì)姍姍照顧的很好，但她卻要搬出這個(gè)家。
書(shū)中的姍姍和徐天平都覺(jué)得是對(duì)方做錯(cuò)了，但是錯(cuò)的人是他們自己。徐天平有點(diǎn)霸道，從來(lái)都以自己為中心，從來(lái)都不知道自己錯(cuò)在哪，也不聽(tīng)聽(tīng)別人的想法，總覺(jué)得自己是對(duì)的。而姍姍也不對(duì)，她太內(nèi)向了。自己的'心事從不告訴她爸爸，總是瞞著他。
我覺(jué)得，女兒對(duì)自己的父母應(yīng)該外向點(diǎn)、活潑點(diǎn)，不要總是少言少語(yǔ)，面無(wú)表情的；這樣沒(méi)人能猜透你的真實(shí)想法，甚至還可能產(chǎn)生誤會(huì)。而父母也不要太懷疑自己的兒女。兒女本身是善良、活潑的，可能因?yàn)槟臣虑槎鴲瀽灢粯?lè)，那時(shí)，你應(yīng)該先想到自己，是自己哪里對(duì)孩子不好了，而不是認(rèn)為是孩子錯(cuò)了；當(dāng)你不知道你錯(cuò)在哪里時(shí)，你可以慢慢的仔細(xì)想，或許一句語(yǔ)言、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)態(tài)度……中都能發(fā)覺(jué)。父母和兒女是平等的，不要因?yàn)樽约旱淖运�，而只把錯(cuò)怪在別人身上，你要多想想自己，大度點(diǎn)就好。
于是，我想對(duì)大家說(shuō)：做人不要太自私，要大度，但當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了的時(shí)候，也不要太自卑，勇敢的去道歉吧！
圍墻讀后感9
今天，我讀了一篇名為《沒(méi)有花園的圍墻》的文章，它里面講了這樣一個(gè)故事：
一個(gè)富翁，還有美麗的洋房和花園。雖然他很富有，但他有一個(gè)煩惱：許多人在打他自己的主意，于是他建了一堵圍墻，但還是有些孩子闖進(jìn)了他的花園毀壞了花草，他訴說(shuō)給同事聽(tīng)，然后同事提了一個(gè)建議他就拆掉了圍墻，之后他懂得了一個(gè)道理。
合上書(shū)本，我便想起文中富翁拆掉圍墻，讓每個(gè)人都能看到美麗的花，因此他受到了人們的愛(ài)戴與尊敬。當(dāng)它拆掉圍墻時(shí)，他受到人們的愛(ài)戴與尊重。當(dāng)他遇到困難時(shí)，他受到人們的保護(hù)，這就是“我為人人，人人為我”的道理。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：在德國(guó)，人們都非常喜歡養(yǎng)花，家家戶戶都養(yǎng)花，但是他們的花不是像中國(guó)那樣養(yǎng)在屋子里，而是將花養(yǎng)在屋外讓別人看自己的'花，同時(shí)自己也在看別人的花，人人為我，我為人人。
在生活中也有類似的例子：在公交車上車廂內(nèi)擠滿了人連個(gè)座位都沒(méi)有，突然車子停了下來(lái)，一個(gè)老太太上了車，她滿臉皺紋，手持拐杖，車子稍微一抖，她就站立不穩(wěn)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)年輕的小伙子站了起來(lái)，說(shuō)：“老太太您坐吧！”這一句話溫暖了所有的人……
所以，我們?nèi)巳硕家袩o(wú)私奉獻(xiàn)的精神。俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”只要你幫助了別人，就會(huì)得到回報(bào)。
圍墻讀后感10
一位富翁怕自己的財(cái)產(chǎn)被盜，在花園旁筑起圍墻，孩子們聽(tīng)說(shuō)花園中有奇花異草，想進(jìn)去探個(gè)究竟。孩子們把花草踩壞，富翁氣急敗壞，像朋友訴說(shuō)，朋友勸他拆除圍墻，富翁聽(tīng)從了勸告。大盜想把富翁家洗劫一空，但卻被捉住，富翁從中明白了：沒(méi)有圍墻的花園最安全，最美麗。
這篇文章讓我細(xì)細(xì)品味的是米卡爾悟出的道理：這個(gè)世界上只有敞開(kāi)的花園最安全，最美麗。我同意米卡爾這個(gè)觀點(diǎn)，但是，米卡爾忘了一句話，敞開(kāi)的心靈也是最美麗，最純潔的，你只要敞開(kāi)心扉對(duì)待別人，那別人也會(huì)敞開(kāi)心扉對(duì)待你，那人與人就會(huì)構(gòu)成一種良好的社交關(guān)系。
我們班有一個(gè)同學(xué)，他平時(shí)沉默少語(yǔ)，有很大的防備心，班上班干部選舉時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人投他一票，因?yàn)樗綍r(shí)不與同學(xué)交往，同學(xué)也想盡各種方法和他接觸，但都以失敗告終。有一次，我向他借筆，說(shuō)：“你能借我一支筆嗎？”“斷了怎么辦？”他的.防備心又作亂了�！安粫�(huì)的！”我搖搖頭答道。他問(wèn)：“你的話我能相信嗎？”我無(wú)語(yǔ)了。
我在書(shū)上看到這樣的一個(gè)故事：在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有位巨人，他有個(gè)景色迷人的花園，鎮(zhèn)上的孩子們都想看看。一年，巨人出去旅游了，孩子們來(lái)到巨人的花園，欣賞景色。第二年秋天，巨人回來(lái)了，他看到孩子們，非常生氣，把孩子們趕出了花園。冬天來(lái)了，巨人冷得瑟瑟發(fā)抖。
終于，春天來(lái)了，但巨人的花園還是冬天，巨人睡著了，當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，花園又是春天，巨人看到孩子們，又把他們趕了出去，但桃花樹(shù)下，有個(gè)小男孩正用淚汪汪的眼神望著巨人，巨人恍然大悟，他明白了一個(gè)道理：和別人分享的花園才永遠(yuǎn)是春天。
從此，巨人與孩子們?cè)趹褕@里快樂(lè)地生活著。
敞開(kāi)的花園最安全，最美麗，敞開(kāi)的心靈也最純潔，最美麗。
圍墻讀后感11
暑假里,我閱讀了《青色的圍墻》這本書(shū)。
《青色的圍墻》是馬來(lái)西亞著名的兒童文學(xué)作家許友彬及女兒許書(shū)芹的作品。講述了一個(gè)家庭的感情故事。
《青色的圍墻》中的姍姍有一個(gè)從小疼愛(ài)她的'小姨依玲，但是小姨想要搬出去住，姍姍并不想小姨搬走，就和補(bǔ)習(xí)班的一個(gè)男孩李察撮合自己的小姨和爸爸,以為這樣小姨就不會(huì)搬走了。就和李察一起策劃并實(shí)施了一個(gè)完美的丘比特計(jì)劃。但是,計(jì)劃并沒(méi)有成功,反而讓徐天平以為姍姍認(rèn)識(shí)了一個(gè)不良少年。之后，還沒(méi)收了姍姍的手機(jī)，變本加厲的徐天平讓姍姍忍無(wú)可忍，最后姍姍決定離家出走，搬到了小姨那里。姍姍離家出走后，徐天平到處尋找，后來(lái)才知道姍姍在小姨那里，終于松了一口氣。
后來(lái)徐天平去尋找在辛巴克咖啡館遇到的賴惠珍，在尋找的過(guò)程中學(xué)到了許多，回家后也穿過(guò)了他與姍姍之間的圍墻。
《青色的圍墻》中的徐天平就總是不相信自己的女兒姍姍,惹出了一些不必要的麻煩。徐天平在辛巴克咖啡館遇到的賴惠珍父女也是如此。而且賴惠珍的父親居然把《七里香》的歌詞當(dāng)作是女兒賴惠珍的朋友——阿杰給賴惠珍的情書(shū)。
讀完《青色的圍墻》，我想讓家長(zhǎng)知道，要放開(kāi)孩子，要信任孩子，不要懷疑孩子，也不要偷看孩子的個(gè)人隱私。
圍墻讀后感12
坐在桌前，我合上書(shū)本，品析這觸動(dòng)人心的書(shū)，一個(gè)個(gè)鮮活的人物浮現(xiàn)在我的眼前，讓我的心久久不能平靜。 《青色的圍墻》主要敘述了這樣一個(gè)故事：媽媽去世了，姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。姍姍和爸爸之間似乎有一堵看不見(jiàn)的圍墻；依玲對(duì)姍姍極盡愛(ài)護(hù)照顧，卻想要搬出這個(gè)家。姍姍的滿懷心事無(wú)人可以訴說(shuō)。補(bǔ)習(xí)班的男孩李察幫姍姍策劃了一場(chǎng)“迫愛(ài)云頂行”，想撮合徐天平和依玲成為一對(duì)，卻鬧出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平對(duì)姍姍的誤解。徐天平為“管教”女兒，扣留姍姍手機(jī)，假裝姍姍給李察發(fā)短信，直至引起一場(chǎng)大風(fēng)波。
姍姍一氣之下離家出走！徐天平被挫敗感包圍了，他多么希望自己能夠走近姍姍，能夠穿越那道青色的圍墻…… 我從這本書(shū)中明白了，做子女的要體諒父母的心，那做父母的也應(yīng)該體諒孩子的心，只有互相體諒，人與人之間才會(huì)沒(méi)有距離。什么事都要從自身找原因，他人不能改變，但自己可以改變，改變不了他人，就要改變自己。徐天平總是以家長(zhǎng)自居，不能以平等的心態(tài)和身份與女兒交談。我們要尊重他人的`感受，尊重他人的想法，才能讓人與人之間沒(méi)有距離，沒(méi)有一堵圍墻，讓人與人之間有溝通的橋梁。什么事情都不能自以為是，要尊重別人的選擇、想法、意見(jiàn)。不能只按照自己的想法去做，不能用自己的感覺(jué)去感覺(jué)他人的感覺(jué)，要用他人的感覺(jué)去感覺(jué)他人的感覺(jué)。什么事都要換位思考，要站在別人的角度上思考問(wèn)題，而不能我行我素，只站在自己的角度上思考問(wèn)題。有時(shí)候，換一種說(shuō)話方式，換一種語(yǔ)氣，可以改變?nèi)伺c人之間的印象。使人與人之間沒(méi)有間隔。
只要低下身子，就可以穿過(guò)人與人之間任何一堵墻，但這堵墻，挺著身子是永遠(yuǎn)跨不過(guò)去的。只要雙方都低下身子穿過(guò)這堵墻，這堵墻就永遠(yuǎn)不會(huì)存在。 《弟子規(guī)》里說(shuō)“親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔吾聲�！敝v得就是這個(gè)，和別人相好，溝通很重要。
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