沒頭腦和不高興讀后感15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不寫一篇讀后感記錄下呢?千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編收集整理的沒頭腦和不高興讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
沒頭腦和不高興讀后感1
放寒假了,媽媽給我買了一本兒童讀物,叫《沒頭腦和不高興》,我花了一天時間認(rèn)真閱讀了一遍。故事講的是沒頭腦每天丟三落四,不高興老是不高興不高興的,于是他們找仙人幫他們現(xiàn)實了他們的愿望,沒頭腦變成了建筑師,不高興變成了演員,可是他們沒有從小養(yǎng)成好習(xí)慣,所以沒頭腦蓋三百層的樓房,卻忘了建電梯;不高興演武松打老虎,應(yīng)該是武松把老虎打死了,可是不高興演的老虎卻把武松給累壞了,大家都求不高興讓他裝死,可是不高興就是說不高興不高興。最后沒頭腦和不高興又去找仙人,他們求仙人讓他們變回原來的樣子,他們想從小養(yǎng)成好習(xí)慣,仙人答應(yīng)了,把他們變回了原來的樣子,于是沒頭腦和不高興都從小養(yǎng)成了好習(xí)慣。
讀完后,我覺得沒頭腦應(yīng)該每天作好自己學(xué)習(xí)的規(guī)劃,把自己的東西放到該放的地方,東西在使用前和使用后都應(yīng)該認(rèn)真檢查一下,這樣就不會丟三落四了;不高興每天都說不高興不高興,他應(yīng)該和大家一起玩,即使玩的東西不一樣,也可以今天玩這個,明天玩那個,而不必因為不能玩自己喜歡的就不出門。
我覺得大家應(yīng)該每天開開心心的,不要丟三落四的,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,作個好好學(xué)習(xí)的好孩子!
沒頭腦和不高興讀后感2
寒假里我讀了《沒頭腦和不高興》這本書,里面講的故事既生動有趣,又包含著很深刻的道理。讀完這本書,我有很深的感觸。
故事中的沒頭腦從小做事情總是丟三落四,不高興遇到什么事情總是不高興。他們的媽媽總是說:“這樣大了可怎么得了。俊笨墒撬麅蓚就是不改自己的壞毛病,并且說:“長大了做大事情我們就不會這樣了!焙髞硭隽艘粋夢,夢里遇到了一個仙人,他們讓仙人把他們變成了大人,想干一件大事情證明給別人看。沒頭腦決定自己設(shè)計圖紙造一座三百多層的少年宮,結(jié)果設(shè)計圖紙的時候把電梯給忘記了,這下麻煩可就大了,給小朋友和他自己造成了極大的不方便,沒頭腦后悔的不得了。不高興呢在這個少年宮里演老虎,武松打老虎該老虎倒下裝死了,可他就是不倒下,口里還一直喊著:“不高興,不高興”,打了半個月還在打,小朋友們都在喊:“老虎,快倒下吧,再打下去媽媽該坐直升飛機(jī)來找我們了,再打下去我們就趕不回家了。你說可笑不?正在這時夢醒了,沒頭腦嚇了一身汗,原來小時候養(yǎng)成了壞毛病是很危險的。他決定以后干任何事情都要認(rèn)真、仔細(xì)、多動腦子。不高興也決定開開心心地和身邊的人相處。
沒頭腦和不高興讀后感3
本周,老師給我們推薦了一個長長的書單,媽媽說我們一定要努力地讀完,在書里可以學(xué)習(xí)很多知識,看到很多故事。在15本書里,我一下子就被《沒頭腦和不高興》深深吸引了。
沒頭腦?不高興?一看這本書的題目我就覺得很有趣。果然,這本書很搞笑哦!
書中有兩個主人公,一個是“沒頭腦”一個是“不高興”!皼]頭腦”不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”不是不會笑,而是固執(zhí)任性,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合!皼]頭腦當(dāng)上工程師以后,設(shè)計了一座三百層的的摩天大廈作少年宮,忘了設(shè)計電梯,到兩百二十五層樓上去看場戲,得背上干糧、被褥,上下一次要一個月。“不高興”呢,他跟人搭擋演“武松打虎”,他扮演老虎,卻總不高興按照劇情的要求被武松打死,結(jié)果急壞了臺下看戲的小朋友。
看完這本書,我的想法是不要學(xué)不高興,天天都不快樂,也不要學(xué)沒頭腦,總是整天丟三落四的,我們要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
沒頭腦和不高興讀后感4
放暑假,張教師推薦我看了《沒頭腦和不高興》,讀完了這本書,真是收獲多多,異常趣味好笑。
這本書介紹了兩個小朋友”沒頭腦“和”不高興“的故事!睕]頭腦“和”不高興“是兩個主人公!睕]頭腦“不是不聰明,而是他總是丟三落四,做事情馬虎。
他設(shè)計了一座三百層的摩天大樓做少年宮,里面有劇場,有運(yùn)動場,有游藝園……總而言之,應(yīng)有盡有?删褪峭嗽O(shè)計電梯,要去二百二十五層樓去看場戲,得背上干糧,被子,上下一次要一個月。一個門衛(wèi)說他沒有帶食物,恐怕戲沒有看成卻餓死了。”不高興“不是不會笑,只是他固執(zhí)任性,不和別人合作。
有一次,他跟人搭檔演”武松打虎“,他扮演老虎,卻總不高興按照劇情的要求被武松打死,結(jié)果急壞了臺下看戲的小朋友。說簡單點,就是別人讓他上西,可他并不樂意,偏上東,最終變成了老虎打武松。
我看了以后,覺得”沒頭腦“和”不高興“兩個人物給了我很大的啟發(fā)!睕]頭腦“告訴了我們做事要仔細(xì),無論什么事情,都來不得半點兒馬虎,否則必定會徒勞無功。而”不高興“告訴了我們要用微笑善待每一天,與別人也要團(tuán)結(jié)相處,要多聽取別人的意見和提議,養(yǎng)成良好地習(xí)慣。
沒頭腦和不高興讀后感5
《沒頭腦和不高興》講了兩個小朋友的故事,一個叫“沒頭腦”,一個叫“不高興”。
“沒頭腦”真的沒頭腦,做事總是丟三落四的:他去鄰居家玩,一會兒丟了這個,一會兒不見了那個;造了三百層的少年宮,卻忘了安電梯。
“不高興”真的很任性,總是歪鼻子、撅嘴巴,滿臉都是不高興的樣子,讓他往東,他偏偏往西;上臺表演《武松打虎》里的老虎,他不高興被武松打死,結(jié)果急壞了臺下觀看的小朋友。
從他們身上,我仿佛看到了自己的影子:不是把作業(yè)本落在學(xué)校,就是把紅領(lǐng)巾落在家里,還有一次上學(xué)竟然忘記帶書包了。
后來,“沒頭腦”和“不高興”都改掉了自己的缺點。我也要改掉自己身上的壞習(xí)慣,長大以后才不會變成“沒頭腦”和“不高興”!
沒頭腦和不高興讀后感6
今天我看了一本很搞笑的書,名叫《沒頭腦和不高興》。聽著名字就覺得很好笑吧!人怎么沒有頭腦呢?
其實這只是比喻兩個小朋友很粗心、經(jīng)常不高興。書中說的是一個夢:他們遇到了一位仙人幫他們變成大人,“沒頭腦”當(dāng)工程師。他畫了一棟很高的樓房卻沒畫電梯,后果是小朋友個個都帶上被子爬樓梯,爬了半個月終于到了。他們觀看“不高興”演的“武松打虎”,“不高興”演老虎,卻讓武松不知道拿他怎樣才好,結(jié)果看了幾天幾夜……
我看過以后感慨萬千。我想:我也經(jīng)常粗心大意,有一次老師都恨鐵不成鋼,把我的試卷戳了一個洞,F(xiàn)在我懂了。我以后也要把粗心的壞毛病改掉,不再把標(biāo)點符號看錯、把加法做成減法,把名字寫到班級的地方。不能整天不高興,應(yīng)該開心一點,不然連朋友都很難交,演戲都演不成。粗心和整天不高興不只給自己,還給別人帶來諸多不便。我發(fā)誓一定要改掉這兩個壞毛!
我們以后一定不要粗心大意和整天不高興,應(yīng)該細(xì)心、每天開開心心地生活。這就是我看完這本書最大的收獲。
沒頭腦和不高興讀后感7
在讀《沒頭腦和不高興》這本故事之前,我曾聽媽媽說過,這本書的故事是教育人怎樣做人和做事的,所以我懷著好奇的心情打開了這本書。
故事中有一位小主人公名字叫沒頭腦,他并不是因為不聰明,只是做事馬馬虎虎,常常丟三落四,拿什么丟什么。一天,在放學(xué)回家的路上遇見了一個神仙,把他變成了大人,沒頭腦長大后當(dāng)上了工程師,蓋了一座一千層的摩天大廈做少年宮,因為他的粗心只蓋了999層,而且忘記設(shè)計電梯,小朋友們要到頂層看戲,只能自帶干糧和棉被走上一個月才能到達(dá),沒頭腦也自作自受,累的他也直冒汗。
看到這里我笑的肚子都疼了,但是我轉(zhuǎn)念一想,我有時也好像沒頭腦一樣丟三落四,做作業(yè)和考試時要不少寫一個標(biāo)點符號,要不粗心寫錯別字。做事情不愛動腦筋,總是忘這忘那,結(jié)果任何事情都沒有做好,所以要在學(xué)習(xí)好每門的同時,努力改正自身每處小毛病,堅持好的習(xí)慣,長大才能成才。
沒頭腦和不高興讀后感8
暑假我讀了《沒頭腦和不高興》這本書。它講了沒頭腦和不高興兩人經(jīng)歷的一些事。
讓我印象最深刻的事是《山村小教師》,新學(xué)期的第一次主題班會,老師讓同學(xué)們討論如何扶貧,老師說:“ 大家寫個扶貧方案,明天交上來吧!”沒頭腦在家寫著寫著就睡著了,不高興也睡著了,他們倆夢見自己來到了希望小學(xué),沒頭腦是語文代課老師,他帶去了暖氣片卻沒有暖氣管道,凳子也是壞的,沒頭腦有點失落。不高興是英語老師,教室里卻連粉筆都沒有,喝水還喝了滿嘴的泥沙,他覺得這個地方?jīng)]辦法呆下去了。第二天兩個人想偷偷地整理行李離開,可是小辮子來到了希望小學(xué),帶來了掃把和粉筆,那些東西可太有用了。太陽升起來了,夢醒了,沒頭腦和不高興設(shè)計一個新扶貧計劃。上課的老師讓他倆先說,沒頭腦說:“先開山修路,通電讓大山亮起來,”不高興接著說:“還要送上課的必需的東西。”老師說“你們太棒了,想法符合實際!”大家高興地笑了。
通過這本書我知道要養(yǎng)成不丟三落四、不馬虎,做事情前要認(rèn)真思考的好習(xí)慣。
沒頭腦和不高興讀后感9
我看了《沒頭腦和不高興》后,知道這本書有7個故事。
第一個故事講了沒頭腦和不高興這個名字是怎么來的。沒頭腦有一次去了不高興他家,他剛走出不高興的家門又敲他們家門,不高興開了門沒頭腦說:“我把帽子忘在你家了!睕]頭腦又走出不高興家門又敲門了,不高興又開門,沒頭腦說:“我把帽子忘在你家了。”
沒頭腦的名字就是這樣來的。每次小朋友玩的興高采烈的時候,不高興都苦著一張臉,所以不高興的名字就是這樣來的。
第七個故事講的是:聽青蛙爺爺講故事。有一次大家都只聽青蛙會呱呱的叫,其實它們在說話。一天晚上,我來到池塘邊,靜靜的坐下來,我忽然聽見一只青蛙開口說話了:“呱呱呱呱,呱呱,呱呱……”你們當(dāng)然聽到的是一連串的呱呱呱呱,可是我一聽就知道那聲音有點蒼老,是一位青蛙老爺爺在說話。
他說:“小青蛙們,我現(xiàn)在來給你們講一個故事。呱呱呱呱,呱呱呱,呱呱呱呱呱呱!边@話的意思是我們這里有一只聰明的青蛙。哎呀,青蛙老爺爺?shù)脑拕傄豢,許多青蛙就一起叫了起來。原來青蛙老爺爺是這么講故事的。
《沒頭腦和不高興》這本書里的故事都很有趣,都吸引了我
沒頭腦和不高興讀后感10
寒假我看了《沒頭腦和不高興》這本書,我對沒頭腦和不高興的印象最深,我覺得他們倆很搞笑,讓我捧腹大笑,沒頭腦讓我怎樣笑呢?沒頭腦總丟三落四,比如說:他每天都找不到東西,找不到就拿弟弟妹妹出氣。還有他到朋友家玩了半天要回家了,又敲門回來說:我的書包忘在這里了;剛出門又回來說:我的帽子忘了;
還有他生日時朋友送了一大包東西說都是沒頭腦丟在他家里的。不高興呢?他總是不聽別人的話,比如說:別人勸他別踩水泥,他卻說不高興不高興,我偏要踩;然后踩在水泥上,可是還說不高興不高興,打了個滾才沒有說不高興不高興。
看了這本書后,我不要向沒頭腦和不高興學(xué)習(xí)。我不要像沒頭腦那樣丟三落四,做事情時要細(xì)心觀察,看看有沒有漏掉什么東西;我不要像不高興那樣每天都不高興,我要做一個心情愉快的小朋友,每天都要開開心心地上學(xué),每天開心地去做每一件事情。
沒頭腦和不高興讀后感11
在一個陽光明媚的中午,我吃完中午飯沒有上床休息,而是讀一本名叫《沒頭腦和不高興》的故事書。它是浙江少兒出版社出版的,作者任溶溶。書中的主人公是沒頭腦和不高興。哈哈哈他們的名字太奇怪了!
第一個是“沒頭腦”,他一會兒丟了帽子,一會丟了書包,真是“沒頭腦”!我們可不能學(xué)他那樣的丟三落四,而是應(yīng)該訂個計劃,列個清單,然后認(rèn)認(rèn)真真地完成。尤其每一項作業(yè),都要一絲不茍。
第二個是“不高興”,他無論做什么事情都會生氣地說:“不高興”!這讓我想到了我自己,家人在監(jiān)督我認(rèn)真專心地學(xué)習(xí)時,我就會像故事中的“不高興”一樣,生氣、發(fā)脾氣。
讀完這個故事,讓我意識到了自己也存在著這些不好的習(xí)慣。平常不應(yīng)該跟弟弟吵架,對家長發(fā)脾氣,而是應(yīng)該認(rèn)真聽取家長的意見,如果有誤會,也要耐心的向家人解釋清楚事情的經(jīng)過。
我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了,我要更加嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校里,我要向數(shù)學(xué)非常好的王煜晨學(xué)習(xí),要虛心向他請教,爭取早日趕上他;向畫畫特別好的董軼珂學(xué)習(xí),她學(xué)習(xí)畫畫技巧,爭取跟她畫的一樣好看。在家里也要聽家長的話,不亂發(fā)脾氣,做事不拖拉。爭取早日加入少先隊,做一名積極向上的陽光好少年!
沒頭腦和不高興讀后感12
今天,我讀了一本書:《沒頭腦和不高興》。這本書主要寫了一個沒頭腦、粗心的小男孩和一個遇見事總不高興的小男孩之間發(fā)生的事。沒頭腦和不高興是一對要好的朋友。有一天,他們倆遇見了一個仙人,仙人把他們變成了大人,并保證一個月以后來找仙人可以把他們再變回小孩。沒頭腦變成了一個工程師,他設(shè)計了一座三百層高的少年宮,卻忘記了設(shè)計電梯,因此去看場戲都得帶干糧。不高興按劇情演角色,因此被辭退了。兩人只好找到仙人,有變成了原來的樣子,變成了小孩。
讀完這個故事,讓我想起了我一年級的時候。
有一次,晚上我做作業(yè),才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶了。我告訴了媽媽,媽媽和我一起去學(xué)校拿。結(jié)果學(xué)校已經(jīng)鎖門了。但能看見遠(yuǎn)處看大門里的燈還亮著,媽媽說自己的事情自己做。我就一邊喊門,一邊晃門?墒蔷褪菦]人出來幫我開門,這時我真想變成個小蜜蜂鉆進(jìn)去,把作業(yè)拿出來?墒,我在寒風(fēng)中凍得直發(fā)抖,嗓子都喊啞了,也沒把門叫開。
一個人從小養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,不僅會使自己那些好的行為方式得到鞏固,而且可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的性格、情操、道德觀念,成為自己正確地為人處世的基礎(chǔ),建功立業(yè)的基礎(chǔ)和自己一生幸福的基礎(chǔ),終身受用。
沒頭腦和不高興讀后感13
我讀了《沒頭腦和不高興》這本書,讓我明白了從小養(yǎng)成好習(xí)慣的'重要性。
書中講了沒頭腦和不高興兩個小朋友的故事。沒頭腦是個聰明的孩子,可是做起事來馬虎、不認(rèn)真,總是丟三落四,在神仙把他變成大人后,這個缺點更明顯了。
神仙把他變成了一個工程師,可是他設(shè)計的大樓有三百層高,卻沒有設(shè)計電梯,連他自我也得爬樓梯上去,真是害人害已。而不高興也同樣是個聰明的孩子,可是他太任性,想做什么就做什么,不高興的就不做,神仙把他變成了演員。
一次他演《武松打虎》中的老虎,可是他演著,演著,就不高興了,他不想被武松打死,于是就追著武松打,把整個戲都演砸了。最終他們兩個都認(rèn)識到了自我的缺點,想改掉這些壞習(xí)慣,神仙又把他們變回了小孩,給了他們改正的機(jī)會。
我想這些只是書中的故事,而真實的世界是不可能重新開始的,所以我們僅有一次成長的機(jī)會,在這個過程中必須要養(yǎng)成好習(xí)慣:做事認(rèn)真仔細(xì),做人誠實守信,不任性,知錯就改。好習(xí)慣是要從小養(yǎng)成的,不要在長大以后再去后悔。
沒頭腦和不高興讀后感14
《沒頭腦和不高興》這本書非常有趣,看得我哈哈大笑。因為,他們的名字很與眾不同,是我從來沒見過最古怪的名字。還有,他們的經(jīng)歷也跟我們的不一樣,而且,他們還碰上了一個神奇的事情:先是不高興拉著沒頭腦跑去看仙人,然后他們倆給仙人說了自己的愿望:一個想當(dāng)工程師,一個想演戲。于是,仙人把他倆變成了大人,并且在原來的地方等他們一個月。這下,兩人終于可以輕輕松松去工作啦!
沒頭腦蓋了座三百層的大房子,每一層都有汽車、電車行駛。其中還包括少年宮。正好不高興就在少年宮里演戲,演的是:“武松打虎”里面的老虎。
一個月的期限馬上就到了,沒頭腦拉著不高興來到仙人面前,仙人把他倆又重新變回了小孩,他倆回家累的倒頭就睡。
還有一個讓我感到驚訝的是:泰焦傲表演完在休養(yǎng)的時候竟然吃了那么多東西!有:兩杯牛奶、十個雞蛋、一只烤雞、十塊大冰磚……他吃了就睡,睡了就吃,結(jié)果,他的食量慢慢大了起來,一只母雞三個月下的蛋都不夠他吃!結(jié)果他成了一個大胖子!胖的老栽跟頭。
這本書太有意思了,我很喜歡,你們喜歡嗎?
沒頭腦和不高興讀后感15
愉快的暑假開始了,我讀了任溶溶爺爺?shù)囊槐緯稕]頭腦和不高興》。這本書寫的是一個小孩叫“沒頭腦”,另一個小孩叫“不高興”,為什么叫這個怪怪的名字呢﹖哦,原來“沒頭腦”不是沒腦子,只是做事馬馬虎虎,常常丟三落四,自己認(rèn)為長大了就好了!安桓吲d”不是不會笑,而是任性,不愿意和別人配合,喜歡唱反調(diào)。他們倆人遇到了一個老神仙,可以把他倆變成大人。他們變成大人后,“沒頭腦”當(dāng)上了工程師,建了一座三百層的少年宮,他忘記了造電梯,結(jié)果大家要爬上二百多層看表演。“不高興”跟人搭檔演“武松打虎”,他演老虎總不高興按照要求被武松打死,結(jié)果把觀眾急壞了。后來他們倆趕快跑去找老神仙把自己變了回來,改掉了壞習(xí)慣。
讀完了這本書,我明白了一個道理:從小要養(yǎng)成好的習(xí)慣,做什么事不能馬馬虎虎,丟三落四,只顧自己,不顧大家。
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