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《花季雨季》讀后感

時(shí)間:2021-01-16 19:19:01 讀后感 我要投稿

《花季雨季》讀后感

  讀完一本書(shū)以后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的《花季雨季》讀后感,歡迎大家分享。

《花季雨季》讀后感

《花季雨季》讀后感1

  今年寒假,我閱讀了郁秀寫(xiě)作的《花季雨季》,受益匪淺。這本書(shū)是郁秀在她16歲那年創(chuàng)作的,這雖然是郁秀的處女作,但依舊取得了巨大的成功。

  這本書(shū)寫(xiě)作了一群16歲的生活在深圳特區(qū)的少年的不同的生活。因?yàn)檫@群少年無(wú)論年齡還是生活地區(qū),都與郁秀當(dāng)年自己的生活相同。所以她的這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的魅力就是,它寫(xiě)出了花季學(xué)生生活的原汁原味,他們的內(nèi)心真實(shí)想法,男女之間的關(guān)系——那多一點(diǎn)微妙生動(dòng),少一點(diǎn)溫婉柔情的心理。

  書(shū)中說(shuō),16歲是花季,17歲是雨季,那是一個(gè)充滿夢(mèng)想與堅(jiān)持的季節(jié),是一個(gè)陽(yáng)光向上,明朗樂(lè)觀的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)中,他們?cè)诮處熀图议L(zhǎng)的指導(dǎo)下,在一件件事情的震撼和一個(gè)個(gè)感情的漩渦洗禮下慢慢的從青澀稚氣走向了成熟懂事。我們總有一天也會(huì)跨入他們這一個(gè)世界,而只有充滿信心和勇氣,敢于為理想拼搏的精神,才能在那個(gè)世界中自由馳騁。

  現(xiàn)在,社會(huì)日新月異,變化萬(wàn)千,書(shū)中主人公的理想貌似只是考上一個(gè)理想的大學(xué),但他們更崇尚自由的生活,更期望得到一份純真的感情,比如對(duì)劉夏來(lái)說(shuō),她就希望父母和好。雖然那種無(wú)憂無(wú)慮的生活只存在于極樂(lè)世界中。但在現(xiàn)實(shí)生活中,少年的夢(mèng),也許就應(yīng)該“野心勃勃”的,它值得我們?nèi)榇藠^斗和努力;有了這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng),我們花季雨季中的精髓——寶貴的青春,才更加璀璨斐然,更加于眾不同;少年的夢(mèng),它不能再懵懂,應(yīng)該有“遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)意識(shí)”,那才能報(bào)效祖國(guó),報(bào)效社會(huì),這就是我得最深感觸道理。

  花有花期,花季也不過(guò)短短幾年,我們只有像書(shū)中主人公一樣,在花季時(shí)讓自己過(guò)得有意義,懷揣自己夢(mèng)想并為之拼搏,生命才不會(huì)有遺憾。這樣花季的花朵,也會(huì)向你怒放;花期的花瓣,才會(huì)印在你的生命里,永不凋零。

《花季雨季》讀后感2

  故事講述了在深圳這個(gè)年輕的城市中一群年輕人的青春成長(zhǎng)的歷程。新的學(xué)期開(kāi)始了,謝欣然、陳明等幾個(gè)同學(xué)升入了高一,新來(lái)的班主任江楠也以自己獨(dú)特的方式贏得了同學(xué)們的喜愛(ài)。從無(wú)憂無(wú)慮的十六歲花季走向敏感、多思的十七歲雨季,一系列成長(zhǎng)的煩惱在這群高中生的心里漸漸地彌漫著,一系列來(lái)自于家庭、社會(huì)的各方面困擾和難題在他們的心里泛起波瀾。

  班長(zhǎng)謝欣然學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,但由于沒(méi)有本市戶口,時(shí)常面對(duì)各種問(wèn)題發(fā)愁,陳明學(xué)習(xí)刻苦,但對(duì)班級(jí)活動(dòng)和他人漠不關(guān)心,而劉夏決定當(dāng)演員,也以自己獨(dú)特的方式使面臨情感危機(jī)的父母言歸于好。

  學(xué)校開(kāi)始評(píng)選特優(yōu)生了,陳明和謝欣然成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,然而,在“漫畫(huà)”事件中,陳明表現(xiàn)出的自私狹隘讓江老師憂慮,而謝欣然也因?yàn)閼艨诒话职肿尳o別人而因爸爸產(chǎn)生了自卑感,并且,在暑假打工中又經(jīng)歷了當(dāng)臨時(shí)“拉長(zhǎng)”的挫折,也產(chǎn)生也一些關(guān)于"競(jìng)爭(zhēng)"的不良情緒,觀察入微的江老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的課外教育,帶領(lǐng)全班去了貧困地區(qū)的歧山小學(xué)考察。

  在歧山小學(xué)類(lèi)似《背起爸爸上學(xué)》的所見(jiàn)所聞,讓陳明和謝欣然都從自我的小圈子里走了出來(lái),明白了人生的道理,而又在特優(yōu)生的競(jìng)選演說(shuō)中傾訴了自己的感悟過(guò)程,最終,兩個(gè)人雙雙被評(píng)為特優(yōu)生,而欣然的戶口問(wèn)題,也最終得到了解決。

《花季雨季》讀后感3

  我從小到大讀過(guò)好多好多的書(shū),老師這次讓我們讀的一本厚厚的《花季雨季》。一開(kāi)始是很無(wú)聊的,我每天只看二十幾頁(yè),看到后面的內(nèi)容,就越發(fā)有趣起來(lái),一直到今天我看完這本書(shū)時(shí),《花季雨季》還是我一直愛(ài)不釋手的書(shū)。

  《花季雨季》這一本書(shū)主要寫(xiě)的是就是關(guān)于高中生的故事,而且在書(shū)中我也有許多印象非常深刻的人物,就像上次我說(shuō)過(guò)的高中生柳清,可憐的她被媽媽的欲望阻擋著,但她還是有那考上大學(xué)的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。在書(shū)中還有兩人讓我難以忘記,那就是王笑天,還有陳時(shí)。我覺(jué)得他們兩個(gè)是書(shū)中態(tài)度最好的人物。王笑天在書(shū)中經(jīng)常被稱(chēng)為"靚仔",雖然我不喜歡他的這一點(diǎn),但我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他那對(duì)是認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度外加他那聰明的才智。陳明,勤奮好學(xué)的他總是把學(xué)習(xí)放在第一位,不論什么事情也不能擋住他好學(xué)的欲望。

  文章有一段非常好笑。它記敘的是一屆鄺秉文老師的歷史課,王笑天想扔自己的新作給他的鐵哥們余發(fā)欣賞一下,卻扔中了陳明,陳明以為余發(fā)扔的,又扔給余發(fā),余發(fā)便在上面加了"鄺秉文像"四個(gè)字,扔回給了陳明?梢蝗颖焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了,盡管他一再解釋?zhuān)蠋熞膊幌嘈潘。正如生活中的我們一樣,做錯(cuò)了事難免,只有自己勇于承擔(dān),才能跨過(guò)一道道坎。

《花季雨季》讀后感4

  每當(dāng)我想起《花季雨季》,總有一種奇怪的力量在顫動(dòng)著我的心……讓我更加珍惜自己擁有的幸福生活。可是在這個(gè)世界上,又有多少孩子懂得珍惜現(xiàn)在的生活呢?他們受不得一點(diǎn)點(diǎn)委屈,遇到困難和傷心事,就認(rèn)為自己是世界上最可憐的人。然而山村里的孩子沒(méi)有電燈,就算有了也用不起,有多少孩子因?yàn)橄肷蠈W(xué)從而翻過(guò)多少座山,多少條河,上不起學(xué)的孩子,從小就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起繁重的農(nóng)活,那一雙雙天真無(wú)邪的眼睛充滿了對(duì)知識(shí)的渴望……我們和他們比起來(lái),那簡(jiǎn)直是天壤之別 ,可是他們卻不像我們一有什么事就生氣、不滿足很多事情,而是努力再努力,開(kāi)心的笑,開(kāi)心地生活,他們懂得珍惜生活。而有些人有著優(yōu)越的條件,卻不好好學(xué)習(xí),而是整天上網(wǎng)吧、逃學(xué),沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中不能自拔,到長(zhǎng)大時(shí)后悔莫及,成為社會(huì)上的無(wú)用之人;還有的人挑三揀四,嫌這嫌那,一不滿意就生氣;更有些人總是抱怨自己不如他人,其實(shí)是他缺乏自信,看不見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。像他們這些人都不會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好生活 ,只會(huì)抱怨自己,那么他們的人生就不會(huì)有意義。

  如果人人都不珍惜生活,那我們的社會(huì)以經(jīng)不像是個(gè)社會(huì)了,那樣的話,國(guó)家將落后,將被他人欺負(fù),將變得越來(lái)越弱起來(lái),被別人輕視;我們的人生將無(wú)色無(wú)味,沒(méi)有快樂(lè),只有悲哀。所以我們一定要努力學(xué)習(xí),勤奮讀書(shū),珍惜目前所擁有的一切,感謝生活帶給我們的酸、甜、苦、辣,讓我們學(xué)會(huì)了豐富的知識(shí),懂得了更多的道理,只有這樣,我們才能更好的感受美好的人生,享受生活 賦予我們的快樂(lè),愿熱愛(ài)生活 的人們生活多姿多彩,無(wú)比幸福!

  花季,如花般的年齡,我們盡情開(kāi)放;雨季,挫折來(lái)到的年齡,自信、勇氣會(huì)幫助我們度過(guò)。相信自己,為自己加油!

《花季雨季》讀后感5

  在這幾天里,我讀了一片長(zhǎng)篇小說(shuō),叫做《花季雨季》。小說(shuō)描寫(xiě)了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活,同時(shí)對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行了多視覺(jué)的思索,用少年的意識(shí)思考著師長(zhǎng),呈現(xiàn)出青少年沐浴下的洵麗世界。小說(shuō)真切地反映出我們這一代青少年的心緒情感、思想和理想追求。

  小說(shuō)中對(duì)家長(zhǎng)們提出了如何正確看待這一代年青人,如何理解他們進(jìn)而引導(dǎo)他們的問(wèn)題。又從青少年的角度,已具有鮮明時(shí)代特征的思想方式去審視自己的父母,F(xiàn)在,由于時(shí)代的改變,社會(huì)、科技的快速發(fā)展,父母長(zhǎng)輩和我們這一代人的知識(shí)水平和思想都有很大的差異,行為習(xí)慣、情感取向等方面,也出現(xiàn)了較大的區(qū)別,但畢竟青少年屬于成長(zhǎng)階段,思想、行為等各方面還沒(méi)有成熟,應(yīng)該要正確地看待父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。通過(guò)這篇小說(shuō),我就像在看著自己,在對(duì)父母進(jìn)行交流談心一樣,給了我許多很重要的啟示。

  我很堅(jiān)信小說(shuō)里的一句話“明天又是新的一天”,小說(shuō)里的各個(gè)主人公都是以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)一天的生活,體會(huì)生活人生的樂(lè)趣,在遇到挫折時(shí),永不放棄,從什么地方跌倒就從那個(gè)地方爬起,因?yàn)槊魈煊质切碌囊惶,一天新的生活在等待著你去體驗(yàn),所謂明天會(huì)更好!

  《花季雨季》是我頗喜歡的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),讀后給人一種輕松、明朗、向上之感,是我對(duì)生活有了更充分的認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)定自己勇往直前的目標(biāo)。

《花季雨季》讀后感6

  書(shū)中有一個(gè)小故事《功敗垂成競(jìng)賽場(chǎng)》,故事中講到蕭遙參加知識(shí)競(jìng)技賽,進(jìn)入決賽時(shí),與一位女選手平手。在選題時(shí),蕭遙本可以選B組題,但他卻選了最難的A組題。面臨抉擇時(shí),他毅然向更高更難挑戰(zhàn),盡管他最后與第一名失之交臂,但所有人都為他在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出的勇氣和魅力喝彩。

  書(shū)中有兩個(gè)勤奮好學(xué)的人物,一個(gè)是蕭遙,另一個(gè)則是陳明,這是兩個(gè)截然不同的好學(xué)生。陳明勤學(xué)苦讀,總把學(xué)習(xí)放在第一位,是老師眼中的好學(xué)生,但他十分孤傲,對(duì)班級(jí)活動(dòng)和他人漠不關(guān)心,只封閉在自己的小圈子里。蕭遙卻不同,他勇于挑戰(zhàn)而實(shí)力有佳,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,還積極參加各種活動(dòng),與同學(xué)和睦,“自信”、“大膽”、“活力”這三方面他都做到了。

  回頭想想自己,也是一個(gè)一遇到難題就知難而退的女孩子,只喜歡空想,不喜歡動(dòng)手,遇到一點(diǎn)難題就會(huì)說(shuō)這個(gè)不會(huì)。有一次,做數(shù)學(xué)遇到一個(gè)幾何題,有點(diǎn)難度,我就坐在那兒想啊想,想了好久,想得頭都大了,也沒(méi)有想出來(lái)。媽媽突然冒出來(lái)一句:“你不會(huì)動(dòng)動(dòng)手畫(huà)畫(huà),試試添?xiàng)l輔助線,這題會(huì)不會(huì)就明白了呢?”拿起筆,可我無(wú)從下手,也不想畫(huà)圖,好麻煩的,不如看看后面的提示,于是趁著媽媽不注意,翻了翻,好像是明白了,感覺(jué)也不是很難,可幾天后的考試還是又錯(cuò)了。這讓我明白了遇到困難要勇于面對(duì)他,克服他,否則會(huì)有意想不到的后果,今后我一定要控制自己,改正自己的壞毛病。我要象書(shū)中的主人公一樣以樂(lè)觀向上的態(tài)度面對(duì)每一天,體會(huì)人生的樂(lè)趣,在遇到挫折時(shí),永不放棄,從什么地方跌倒就從哪個(gè)地方爬起,朝著自己的目標(biāo)通往直前。

《花季雨季》讀后感7

  海邊,火一般的夕陽(yáng)在燃燒,一群少年懷著對(duì)理想的無(wú)限憧憬,手拉手著手,面向大海,激動(dòng)地唱出:唱出你熱情,伸出你的雙手,讓我擁抱你的夢(mèng),讓我擁有你真心的笑容。長(zhǎng)篇小說(shuō)《花季雨季》就在這詩(shī)一樣的美景,火一樣的激情中結(jié)束了,拿著這樣歷史悠久的書(shū),似乎已不再充滿活力。但此情此景,卻深深地感染著我,那年輕的歌聲似乎穿過(guò)澎湃的波濤,越過(guò)無(wú)邊無(wú)際的'大海,縈繞在我的耳畔,經(jīng)久不息。

  一部我們中學(xué)生寫(xiě)自己的長(zhǎng)篇小說(shuō),一個(gè)個(gè)有血有肉而又性格各異的中學(xué)生形象

  似乎就生活在我們身邊。學(xué)校的知識(shí)競(jìng)賽,寒假的打工經(jīng)歷,軍訓(xùn)伶仃島一幅幅色彩斑斕的中學(xué)生活圖畫(huà),時(shí)而使我沉思,時(shí)而使我興奮,時(shí)而引我遐想,而在這一切震撼著我的是當(dāng)代中學(xué)生的勇敢,進(jìn)取的銳氣,面對(duì)選擇,優(yōu)秀的少年們,毅然向更高、更難發(fā)起挑戰(zhàn),盡管有失敗,但在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出的勇敢和魅力向世界人民展現(xiàn)了新一代少年精神世界的奪目光彩。

  在今天的中國(guó),勇于吃苦的,敢于迎接挑戰(zhàn)的少年大有人在,廣東窮苦少年黃茂林,父亡母病,卻品學(xué)兼優(yōu),陜西的中學(xué)生汪建華刻苦攻關(guān),榮獲第31屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌他們身上表現(xiàn)出的堅(jiān)韌、刻苦、勇敢和聰慧,不正閃耀著當(dāng)代青少年的光輝嗎?

  少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),有人曾預(yù)言21世紀(jì)是中國(guó)的世紀(jì),而今天的21世紀(jì)正是我們的天地,我們堅(jiān)信:今天,我們播下理想的種子,明天我們將收獲希望。

  等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春,神州大地上春意盎然,讓我們張開(kāi)雙臂去迎接時(shí)代的召喚。

《花季雨季》讀后感8

  《花季雨季》這部小說(shuō)描寫(xiě)了特區(qū)中學(xué)生斑斕多彩的生活,其中,有一章節(jié)提及了一場(chǎng)由一張畫(huà)像引出的事端。它記敘的是在一節(jié)鄺秉文老師的歷史課上,王笑天本想扔自己的“新作”給余發(fā)欣賞欣賞,卻扔到了陳明身上,陳明以為是余發(fā)扔的,又給了余發(fā),余發(fā)信手寫(xiě)了“鄺秉文像”,扔回給陳明?梢蝗樱拥搅酥v臺(tái)前。老師把責(zé)任全都加在余發(fā)身上。盡管余發(fā)一再解釋?zhuān)衫蠋熒钚挪灰伞?/p>

  在現(xiàn)實(shí)中,類(lèi)似這樣的情景是勝不枚數(shù)。有的老師不分青紅皂白、不問(wèn)清楚事情的經(jīng)過(guò),就妄下結(jié)論,誣陷好人。因?yàn)橛喟l(fā)平時(shí)表現(xiàn)不好,就認(rèn)定所有的壞事都是他做的,因?yàn)殛惷髌綍r(shí)表現(xiàn)好,成績(jī),就不假思索的認(rèn)定他不會(huì)做出這種無(wú)聊的事。就好像一個(gè)剛從監(jiān)獄出來(lái)的犯人,難道他就不能改過(guò)自新嗎?難道世界上每一起案子都和他有關(guān)嗎?難道我們就能不經(jīng)過(guò)考察情況就把他再次送進(jìn)監(jiān)獄?難道……可現(xiàn)在,我只想對(duì)鄺老師說(shuō)一句:“如果你被別人冤枉,而自己也有理說(shuō)不清時(shí),你就能真正的體會(huì)到余發(fā)當(dāng)時(shí)的痛苦!”感到幸運(yùn)的是,我們碰到的都是優(yōu)秀的老師,她們從不冤枉我們。

  再說(shuō)王笑天,我真的對(duì)他很失望。一開(kāi)始,他在同學(xué)們面前幽默風(fēng)趣,經(jīng)常去幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí),而且很富有正義感。后來(lái),老師冤枉了余發(fā)以后,他沒(méi)有及時(shí)站出來(lái)說(shuō)清楚原委,我感覺(jué)他膽怯了,逃避了。敢做不敢當(dāng),枉為男子漢。我們也應(yīng)該站在老師的位置想想,老師歲數(shù)大了,自尊心更強(qiáng)了,被同學(xué)當(dāng)眾丑化,肯定很生氣。

  從這個(gè)事件中,我明白了:做錯(cuò)事沒(méi)關(guān)系,關(guān)鍵是要及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤,改正自己的錯(cuò)誤行為。

《花季雨季》讀后感9

  青春如詩(shī),短暫雋永;人生如畫(huà),韻味無(wú)窮。每個(gè)人都有自己的青春,在最美好的時(shí)光中,或許懵懂,但都以自己的方式成長(zhǎng)著。

  文中,我也有敬佩的人物,他,便是蕭遙。其實(shí)一開(kāi)始,我并不看好這位不怎么起眼的人物。但是在“功敗垂成競(jìng)賽”中的一節(jié)里,蕭遙對(duì)那場(chǎng)競(jìng)賽的認(rèn)真勁和對(duì)選A組題的那份執(zhí)著,無(wú)不使我深思,無(wú)不使我感受到競(jìng)賽的有趣。蕭遙雖然輸給了競(jìng)賽卻贏了自己。他的這份信賴(lài)自己的信念啟發(fā)了我——任何競(jìng)賽都不放松。它除了可以檢查我們對(duì)知識(shí)的掌握熟練程度,還考驗(yàn)了我們的膽識(shí)及對(duì)自己的能信程度!重在參與,我忘了這才是競(jìng)賽的真正意義所在。

  青春處處充滿著考驗(yàn),正是因?yàn)檫@些考驗(yàn),回憶起青春時(shí),才能感受到生活的魅力和樂(lè)趣。正如謝欣然一樣,她似乎看起來(lái)很完美,成績(jī)優(yōu)異、精通書(shū)法。算是人人贊美,老師眼中的驕兒,同學(xué)眼中的榜樣。但在背后,她飽受著學(xué)業(yè)、家庭、處事的壓力。她的情感壓抑在心中,慢慢認(rèn)知這個(gè)世界永遠(yuǎn)是不公平的,她只有勇敢面對(duì)生活,接受生活中的不幸才能戰(zhàn)勝生活,戰(zhàn)勝命運(yùn)。

  對(duì)異性的好感,是青春中正常而又美好的現(xiàn)象,越是這種懵懂的好感,越值得成熟后去回味,就像一瓶沒(méi)有開(kāi)的葡萄酒,時(shí)間沉淀,香氣才更醇厚。所以,我們要正確面對(duì),正視自己。

  “明天又是新的一天”在這本書(shū)中,我看到這群人身上都有一種積極樂(lè)觀的態(tài)度,用勇敢的姿態(tài)去面對(duì)挫折,永不放棄,從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),最重要的是有一顆永不言棄的心。無(wú)論是花季還是雨季,抬頭仰望天空,天依舊那么的藍(lán)。

  青春需要我們用心去歌唱,勇敢唱出屬于自己的歌吧!

《花季雨季》讀后感10

  十六歲的青春年華,既是花季,也是雨季,充滿著坎坷,隱藏著挑戰(zhàn),后退一步會(huì)一蹶不振,前進(jìn)一步能沐浴陽(yáng)光。或是因?yàn)樽约杭磳⒂瓉?lái)這個(gè)花季,或是因?yàn)閷?duì)長(zhǎng)大的憧憬,我翻開(kāi)了《花季雨季》。

  小說(shuō)中,聰明機(jī)智的王笑天,勤奮好學(xué)的陳明,刻苦頑強(qiáng)的謝欣然都給我留下了深刻的印象。主人公們以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)每一天的生活。無(wú)論遇到什么挫折,都不會(huì)輕易放棄,用花季中最明媚的力量去融化他人心中的堅(jiān)冰,用雨季中最單純真摯的那份執(zhí)著,去追逐自己的夢(mèng)想。在花季過(guò)渡成熟的時(shí)期,我們要學(xué)會(huì)漸漸長(zhǎng)大。長(zhǎng)大意味著承擔(dān)責(zé)任,意味著經(jīng)得起考驗(yàn)的同時(shí),還要加倍努力,去探究新鮮的事物。在其他人都勤奮學(xué)習(xí)時(shí),更不得懈怠, 還要抱有一顆好奇的心,去學(xué)習(xí)對(duì)自己有益的新知識(shí)。處理好本分內(nèi)的大小事務(wù),能明確自己的目標(biāo)與努力的方向。

  本書(shū)中另一看點(diǎn)就是中學(xué)生們純粹豐富的感情生活。作者以深切的體會(huì),溫柔的筆觸,將這種感情寫(xiě)得正常又美好。的確,對(duì)異性產(chǎn)生好感是是漫長(zhǎng)歲月中每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,而在求學(xué)的同時(shí),我們也要正確的認(rèn)識(shí)并大膽的面對(duì),就比如書(shū)中的劉夏與王笑天,他們能互相幫助,互相扶持,共同進(jìn)退,共同嬉耍,有一個(gè)美好的花季,同學(xué)之間的友情并不像現(xiàn)代劇中那樣轟轟烈烈,而應(yīng)該給對(duì)方以自己的空間,兩者互相督促,取長(zhǎng)補(bǔ)短,在學(xué)習(xí)上有更大的提升。

  每一個(gè)人都將迎來(lái)自己的花季,而鮮花在開(kāi)放的過(guò)程中,又少不了驟雨的摧殘,只有經(jīng)歷過(guò)艱難,才會(huì)懂得生活的來(lái)之不易。小心呵護(hù),倍加珍惜,才能綻開(kāi)人生的第一朵花。

《花季雨季》讀后感11

  人們常說(shuō),16歲是人生的花季,因?yàn)樗利愔档眯蕾p;18歲是人生的雨季,因?yàn)樗噪鼭M是詩(shī)意。如此美妙的比喻,使年幼的我產(chǎn)生了很多憧憬。如今,我飛進(jìn)了人生的花季雨季。

  花季雨季,是一個(gè)閱讀的年齡。

  雖然繁重的作業(yè)使我感到負(fù)擔(dān)很重,但無(wú)論多忙,我都會(huì)楫?dāng)D出一點(diǎn)時(shí)間到書(shū)的海洋里遨游。通過(guò)閱讀,我學(xué)到孫悟空勇于與妖魔鬼怪斗爭(zhēng)的精神;領(lǐng)悟到王二小為了人民的安危,與敵人機(jī)智斗爭(zhēng)直到犧牲的英勇的事跡;認(rèn)識(shí)到自己將有可能成為祖國(guó)的新棟梁,可能肩負(fù)著壯興祖國(guó)的偉大任務(wù)。因此,我應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū),讓閱讀伴隨我長(zhǎng)大。

  花季雨季,是一段多思的歲月。

  現(xiàn)在的我,是一個(gè)有思維,會(huì)思考的花季少女,不是小鳥(niǎo)依人。以爸爸媽媽為中心的小姑娘了。以前,無(wú)論做什么事,都要征求爸媽的意見(jiàn),只有他們點(diǎn)頭,才可以安心地去做;即使有時(shí)我想做的事,如果他們搖頭說(shuō)“NO”,那么我也只好聽(tīng)從命令了。而今,我自己經(jīng)過(guò)深思熟慮后,認(rèn)為什么該做,什么不該做,如果大人有意見(jiàn),我就把自己的想法、條件給搬出來(lái)評(píng)評(píng)理,使大人們心服口服。所以,我要這個(gè)方法發(fā)揚(yáng)光大,使它照亮我成長(zhǎng)的路。

  花季雨季,一個(gè)成長(zhǎng)的時(shí)期。

  當(dāng)我邁進(jìn)花季,我突然感到自己長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了為別人的感受,理解別人的心情,還學(xué)會(huì)了為別人著想,把以前喜歡在背后說(shuō)人家壞話、看到別人成績(jī)就嘲笑他的壞習(xí)慣改掉。當(dāng)我看到父母的頭發(fā)已不是烏黑而是摻雜了些銀色時(shí),我感覺(jué)到他們老了許多,我應(yīng)該要懂事,不能再讓爸媽為我操心了……

  人生猶如無(wú)垠的海洋,花季雨季是一張鼓風(fēng)的帆,在漫漫途中乘風(fēng)破浪,使人超越自我,高歌而行。

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