《守護(hù)夢想》讀后感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《守護(hù)夢想》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　傳說每個人出生的時候，都帶來了一個美麗的盒子，里面裝著斑斕的夢想�？墒窃谝簧�之中，有許多人只能看著那些美好的夢想，卻無法打開盒子。其實，我們每個人都有一把隱形的鑰匙，只是很多人沒有運用�，F(xiàn)在，去找那把鑰匙吧，打開盒子，實現(xiàn)我們的夢想。

　　一名男子給小朋友講了這樣一個故事：從前，有個小男孩，他的父親是個收入微薄的馴馬師，全家的生計只能勉強(qiáng)維持。

　　有一天，老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫下來。

　　晚上，小男孩寫了一篇長達(dá)7頁的作文，詳細(xì)描述了自己的理想，還畫了一幅畫來表現(xiàn)自己的整個計劃：有莊園，有牲畜，有土地，還有他想住什么樣的房子……總之，他全身心地投入到對未來的`憧憬中。

　　第二天，他將作文交給了老師。老師卻將作文評為不及格，并留了一句話：“放學(xué)后來找我�！�

　　小男孩去找老師，并且問他：“為什么給我不及格？”老師說：“對于一個像你這樣的孩子來說，這是一個不切實際的夢想。要想得到你想要的，需要很多條件，更需要很多錢。你無論如何也做不到�！崩蠋熃又�說：“如果你回去寫一個更實際一些的目標(biāo)，我將重新給你打分。”

　　小男孩回家想了很久，最后決定將原來的作文原封不動的交給老師。他對老師說：“您可以給我不及格，但我要保留我的夢想�！�

　　故事講完后，男子對小朋友說：“這個故事里的小男孩就是我，現(xiàn)在，我們就在我夢想中的房子里，在我夢想中的莊園里，當(dāng)年的作文我仍然保留著�！彼�說：“兩年前我的這名老師帶著30個學(xué)生來參觀我的莊園，臨走之前，他對我說：“我給你當(dāng)老師的時候，我是一個夢想奪掠者。這些年，我剝奪了多少孩子的夢想。幸運的是，你一直堅持著自己的夢想。”

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