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讀愛因斯坦的故事有感

時間:2020-11-27 18:09:14 讀后感 我要投稿

讀愛因斯坦的故事有感

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時就有必須要寫一篇讀后感了!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家整理的讀愛因斯坦的故事有感,希望對大家有所幫助。

讀愛因斯坦的故事有感

讀愛因斯坦的故事有感1

  愛因斯坦出生時在別人的眼里是個反應(yīng)遲鈍的人3歲時音樂觸動了他幼小的心靈,從此音樂伴隨了他的一生。6歲時小小得羅盤激起了他對科學(xué)的興趣,叔叔和朋友送給他一把鑰匙這把鑰匙使他慢慢的走進了科學(xué)的殿堂。家境的窘迫和學(xué)校嚴格的校規(guī)使他離開了德國到了瑞士在蘇黎士大學(xué)享受自由學(xué)術(shù)的空氣,讓他有了更好的發(fā)揮空間。大學(xué)畢業(yè)后,通過不懈的努力終于提出了相對論,使他登上了物理科學(xué)的新抬階。

  這個20世紀的物理天才科學(xué)巨人對科學(xué)的探索執(zhí)著的精神和熱愛和平,他偉大的人格,高尚的品德,正直的行為,堅強的毅力,值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。孩子們要像愛因斯坦一樣有著執(zhí)著的精神和堅強的毅力你離學(xué)習(xí),將來你們都是愛因斯坦的接班人!

讀愛因斯坦的故事有感2

  前幾天,我讀了《愛因斯坦的的故事》這本書,深受啟發(fā)。這本書主要寫愛因斯坦的成長經(jīng)歷和他取得巨大的成就的原因。

  有些人整天都很忙,但不知道在忙什么,所以他們不如愛因斯坦。因為愛因斯坦會充分利用時間,在等人時,喝咖啡時都會做題目。有一次因為做題目沒草稿紙,就拿支票當(dāng)草稿紙。有人問愛因斯坦成功的秘笈是什么,他做了個概括:W=x+y+z,也就是說,成功等于艱苦的勞動,正確的方法和少說空話的總和,這也是愛因斯坦悟出的成功秘笈。

  我媽媽單位里有個小女孩,媽媽說她沒我聰明,但考試比我好,F(xiàn)在我明白了,因為她比我努力。就像愛因斯坦小時候不聰明,但他勤奮,所以能成為天才。

  我要向愛因斯坦學(xué)習(xí),努力成為一個珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí)的人。

讀愛因斯坦的故事有感3

  這本書幫助我了解了許多科學(xué)的小奧秘,讓我知道了很多簡單的科學(xué)知識。

  比如,空氣的阻力就是運動的物體在空氣中會受到相反方向的力量;相對性就是兩個相反方向運動的物體,其中一個物體相對另一個物體的運動速度就是兩倍。同時,這本書讓我了解到愛因斯坦作為一名偉大的科學(xué)家,其實他的童年也很煩惱,他小的時候,由于是猶太人,也經(jīng)常被人欺負,而且由于他總喜歡對老師的講解有不同的意見,所以也不受老師喜歡,但是他并不灰心,堅持自己的理想,認真學(xué)習(xí)和研究科學(xué),最終通過自己的努力,成為了一名世界著名的科學(xué)家。他這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí),科學(xué)是永無止境的,只要你愿意去研究它,它就確實存在。

讀愛因斯坦的故事有感4

  《愛因斯坦的故事》在本書主要寫了:1879年3月14日,阿爾伯特?愛因斯坦出生于德國南部小鎮(zhèn)烏爾姆,幾個月后,舉家遷往慕尼黑。1884年入主教民眾小學(xué)讀書。1888年10月入慕尼黑路易彼爾德高級中學(xué)學(xué)習(xí),受到了屈辱。1894年6月父母遷往意大利米蘭。

不久,愛因斯坦被路易彼爾德高級中學(xué)勒令退學(xué),前往米蘭于父母團聚。1896年以優(yōu)異成績通過免試錄取到蘇黎世瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)讀書。1900年10月以優(yōu)異成績通過大學(xué)畢業(yè)考試,結(jié)束大學(xué)生活。1901年加入瑞士國籍。1902年6月入伯爾尼聯(lián)邦專利局工作。1903年1月6日于米列娃結(jié)婚,1年后,長子漢斯出生。

1905年先后完成《論動體的電動力學(xué)》等5篇重要學(xué)術(shù)論文。狹義相對論創(chuàng)立完成。1908年10月被聘為州立伯爾尼大學(xué)編外講師。1909年10月被聘為蘇黎世瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)副教授。1911年9月被布拉格德國大學(xué)聘為正教授,不久,赴布魯塞爾參加

  

讀愛因斯坦的故事有感5

  記得我曾經(jīng)看過《愛因斯坦的故事》這篇文章,這是令我印象深刻的一個故事!這個故事說的是少年時代的愛因斯坦在同學(xué)們和老師眼里是個十足的笨蛋,反應(yīng)遲鈍,專提怪問題,記憶力差,三歲還不會說話……但是愛因斯坦卻并沒有被他們嘲笑擊倒并失去信心。他繼續(xù)堅持自己性格,并最終取得了成功。

  我覺得有一句話用在愛因斯坦的身上再適合不過了:“是金子總會發(fā)光”。正是愛因斯坦愛動腦筋,愛鉆研的性格特點使他取得了成功!正如金子終于把那小小的,薄薄的塵埃擦洗干凈,發(fā)出了耀眼的光芒一樣!

  某個名人說過“上帝是一位精明的商人,他給你一分天才,就給你好幾分困難!睈垡蛩固谷松牡缆泛芸部,但在面對困難的時候,他卻從來就沒有膽怯過,人們經(jīng)常說:自信心就像一把舉世無雙的寶劍,劈開了重重困難。愛因斯坦正是用這把自信、堅持的寶劍劈開了成功的大門!由愛因斯坦的事跡我想到了自己練鋼琴的經(jīng)歷,在四年級的時侯我開始學(xué)彈鋼琴,在剛開始學(xué)鋼琴的時候,由于對鋼琴還感興趣,所以還很認真的練,因此經(jīng)常受到老師的贊揚。 但是后來隨著學(xué)習(xí)難度的增加,我開始很怕學(xué)鋼琴了,每次學(xué)完課程回家后都不想再練了,或者練的時候都是挑簡單的曲目去練,經(jīng)常受爸爸、媽媽和老師的批評,鋼琴成績也不再提高了,直到有一次我看了愛因斯坦的`故事,從愛因斯坦的身上,我看到了自己的不足,愛因斯坦那么艱苦的環(huán)境和同學(xué)們的嘲笑下都能夠堅持理想,而我現(xiàn)在的環(huán)境比他的優(yōu)越,我不禁自問:“難道遇到一點點的困難就要放棄嗎?”,“不,我不能怕苦怕累”,我告訴自己。于是,我開始發(fā)奮用功,努力的練好鋼琴,在考級時考到了我想要的等級。

  由愛因斯坦的事跡,我們可以發(fā)現(xiàn),他的成功除了是因為他的自信外,還有和他刻苦研究的精神分不開的。所以我相信,只要我們具備了這些精神,那么我學(xué)習(xí)任何事情也一樣可以取得成功!

  同學(xué)們,讓我們一起努力學(xué)習(xí)﹑共同成功吧!

讀愛因斯坦的故事有感6

  我從小就愛讀名人的故事,這次,我有幸讀了《愛因斯坦的故事》,文章講述了物理學(xué)家愛因斯坦如何珍惜時間、利用時間的感人故事。讀完了之后,聯(lián)系到我平時的所作所為,使我慚愧萬分。

  記得文章中有一段是這樣描寫的:有一天,空中飄著毛毛細雨,愛因斯坦在橋邊走來走去等一個學(xué)生,還時不時地拿出筆和紙不斷地記著他所思考的問題。愛因斯坦這種珍惜時間、利用時間的做法,讓我想起了平時的自己。

  記得那是一個炎熱的暑假,我成天吃喝玩樂,早上剛張開眼睛就看電視,接著玩電腦,最后跟我的小狗玩,就這樣,一天又一天過去了,媽媽讓我寫作業(yè),我就揮揮手說:“早著呢!我都不急你急什么?明天再做吧!”媽媽氣得剛說了幾句,我就頂嘴。就這樣今天說明天,明天說后天,有時沒辦法,只好裝模作樣地寫兩個字,又開始玩橡皮了。時間像飛箭,轉(zhuǎn)眼就快要開學(xué)了,我才想起還有八篇日記、四篇摘抄和抄寫還沒做呢,眼看離開學(xué)只有兩個星期,我便急得整天沒日沒夜地補作業(yè),質(zhì)量當(dāng)然不敢恭維了。直到開學(xué)的前一天晚上,我還有一大半的作業(yè)沒補完,還被媽媽訓(xùn)了一頓,那天晚上,我補到11點,已是筋疲力盡,轉(zhuǎn)身一滾,便倒在了床上睡著了。

  

讀愛因斯坦的故事有感7

  1770年12月16日,貝多芬出生于德國萊茵河畔的一個十分清貧的平民家庭,原名路德維!し病へ惗喾摇乃臍q起,在父親的拳打腳踢下開始學(xué)習(xí)鋼琴,十三歲便成為管風(fēng)琴師,并開始創(chuàng)作音樂作品。而后,貝多芬又面臨著耳聾的威脅?梢韵胂蟮贸觯粋音樂家如果失去了聽力,他將如何去創(chuàng)作,如何去鑄造人類靈魂的偉大工程。但是,貝多芬仍然堅持創(chuàng)作,他的一些著名作品,幾乎全是在耳聾期間完成的。盡管如此,命運卻不肯放過貝多芬,當(dāng)他的創(chuàng)作激情達到高潮時,病魔在一點點的向他發(fā)出進攻,使他的身體逐漸惡化,直至他永遠離開了這個世界。

  貝多芬的一生是痛苦的,但他的光輝永遠流傳下來。如今,我們的生活無憂無慮,幾乎不存在痛苦,但是,我們卻缺少了那種堅強、刻苦的精神。貝多芬的事跡使我受益匪淺。因為,意外可能隨時會降臨在我們的身上,而我們能否堅強

  地去面對呢?所以,我要學(xué)習(xí)貝多芬堅強、刻苦的精神,不向困難低頭。

  牛 頓

  牛頓和蘋果的故事,想必大家都聽過。一個蘋果落到了牛頓的頭上,他引發(fā)了一大串的聯(lián)想:蘋果為什么會掉下來而不是升到天上呢?經(jīng)過刻苦的鉆研,他發(fā)現(xiàn)了地球引力。牛頓從小就勤動腦、善思考,遇到事情總愛問個為什么;長大后,他更加刻苦鉆研,終于成為偉大的科學(xué)家。在工作中,他兢兢業(yè)業(yè),沒有絲毫怠慢。遇到問題,他勤于思考,努力尋找答案。

  從牛頓的身上,我懂得遇到問題應(yīng)多問幾個為什么,要勤于動手、動腦,尋找答案。在學(xué)習(xí)中要刻苦、努力。

  “天才出于勤奮”,每一位名人的成功都是靠不瀉努力得來的,所以,就讓我們從現(xiàn)在開始,不瀉努力,攀上知識的高峰!

讀愛因斯坦的故事有感8

  人人都知道愛因斯坦是一個偉大的物理學(xué)家,也是相對論的創(chuàng)立者。有人覺得愛因斯坦比別人稍微聰明一些;也有人覺得他可能是與別的普通人的能力強很多......其實不然,愛因斯坦出生時還要比普通人遲鈍許多呢!當(dāng)時,很多人都覺得他很笨,可是,他們誰也沒有想到,當(dāng)時呆頭呆腦的愛因斯坦會成為如今聞名世界偉大的物理學(xué)家,是。∷麄兌贾豢吹搅藧垡蛩固沟牟蛔,卻無人在意他的長處……

  愛因斯坦在念小學(xué)時,功課屬平常。由于他舉止緩慢,不愛同人交往,老師和同學(xué)都不喜歡他,甚至公開罵他,曾幾次想把他逐出校門,但他沒有灰心放棄,而是更加刻苦努力的研究。

  1905年,它完成了兩篇關(guān)于布朗運動的研究的論文。愛因斯坦通過種種方法解決了半個多世紀來科學(xué)界和哲學(xué)界爭論不休的原子問題。

  就這樣,一位偉大的科學(xué)家,一位為人們做出巨大貢獻得人誕生了!愛因斯坦曾經(jīng)就是一只到處受人排擠、訕笑的丑小鴨,但丑小鴨也具備天鵝的潛質(zhì),經(jīng)過了他不懈的努力和堅強的意志,最終成為了高貴、美麗的天鵝,到處受人尊敬,受人愛戴.沒錯,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?

  

讀愛因斯坦的故事有感9

  愛因斯坦是當(dāng)代偉大的物理學(xué)家,他遇事愛思考、研究。常常從一點小事中受到啟發(fā)。

  有一次,他要把墻上的一幅畫換下來,就搬來一架梯子爬上去,他這時突然想起一個問題,就沉思起來,忘記了自己是在半空中,結(jié)果他一下子從梯子上摔下來,他竟不覺得疼,他還在思考:人為什么會筆直地掉下來呢?看來物體總是沿著阻力最小的路線運動的。

  通過讀愛因斯坦的故事,我得了啟發(fā),無論我們做什么事,都要認真思考,當(dāng)我們遇到一些比較難的問題,更要認真思考。如果我們克服了困難,成功也就在前方召手了。

  愛因斯坦說過這樣的話:A=X+Y+Z,A代表成功,X代表艱苦的工作,Y代表休息,Z代表少說廢話。只要我們努力學(xué)生,遇事多動腦筋,我們就是最棒的。

讀愛因斯坦的故事有感10

  在愛因斯坦上學(xué)之前,他父親給了他一個羅盤,羅盤的指針總要指著南北極,使小愛因斯坦研究和著迷了很久,直到成年,他都還記得這件使他印象深刻的事。另一次經(jīng)歷給他的印象也很深刻。在上學(xué)幾年后,他領(lǐng)到一本歐幾里德幾何學(xué)課本,書中論證得無可置疑的許多公理,使他產(chǎn)生了強烈的好奇心,以至于無法按照課程進度學(xué)習(xí),而是一口氣就將它學(xué)完。

  愛因斯坦和牛頓一樣并不早慧,他到3歲還不會說話,在整個學(xué)習(xí)期間也無"神童"的表現(xiàn),甚至在教師眼里顯得平庸遲鈍,他主要是對教師的呆板教學(xué)方法感到不滿,而具有很強的獨立自主、勤奮自學(xué)的探索能力。他在中學(xué)時代就自學(xué)了包括微積分在內(nèi)的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)及某些理論物理知識,進入大學(xué)后,他經(jīng)常缺課,獨自修讀了經(jīng)典理論物理,研究了麥克斯韋電磁理論。

  愛因斯坦不拘成見,勇于創(chuàng)新。"懷疑一切"的信條始終貫穿他的整個科學(xué)生涯。當(dāng)然,愛因斯坦的杰出科學(xué)成就來之于他堅持不懈的毅力。一次,有個青年人請教愛因斯坦成功的秘訣,愛因斯坦給他寫下了一個公式:A=X+Y+Z。他解釋說,A代表成功,X代表你付出的努力和勞動,Y代表你對所研究問題的興趣,而Z表示少說空話,要謙虛謹慎。愛因斯坦有句名言:"科學(xué)研究好像鉆木板,有人喜歡鉆薄的,而我喜歡鉆厚的。

  愛因斯坦的這種勇于探索的高貴品質(zhì)值得我們欣賞和學(xué)習(xí)。

讀愛因斯坦的故事有感11

  “天生我才必有用”我覺得這句話對愛因斯坦很有用,因為,在這個故事里,愛因斯坦他一出生就和普通的小孩一樣而已,甚至還有一些遲鈍呢,并不像有些人說他一出生就是一個天才來的,他從小就究根問底,很善于思考,會提出一些奇奇怪怪的問題,他不恥下問,就是他那不恥下問的精神讓我感到驚奇,他就因這個道理才成名,所以他并不是一出生就是個天才來的。

  我讀了這片文章的第五自然段,因為,愛因斯坦他茶飯不思的去想叔叔給他的一個問題,過了三個星期以后終于給愛因斯坦他想出了答案來了。其實愛因斯坦3到16歲之間有個故事,就是:“愛因斯坦3歲時還不會說話,甚至還有些遲鈍,連老師都說他笨了,12歲那年,愛因斯坦的某一個叔叔給他出了一個問題,就是AB1+CB1=AC2這是一個勾股定理,然后愛因斯坦就被這個問題吸引住了,弄的他3個星期都茶飯不思,就是因為他究根問底才找了出答案來了,最后他的叔叔還贊揚了他,16歲那年他在班了提了一個奇怪了問題,“我門人可以跟著光一起跑嗎?班里的人一個人都不會,而且連愛因斯坦和老師都不會,然而愛因斯坦就被同學(xué)們笑了,這就成的“諷刺”愛因斯坦還是究根問底,最后他才知道原來我們?nèi)耸菦]可能快過光的!边@就是關(guān)于愛因斯坦的一些事情了!

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