《水滸傳》讀后感8篇
讀《水滸傳》有感
《水滸傳》是一部非常經典的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西游記》.《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡.它以杰出的藝術描寫手段,揭示了中國封建社會中農民起義的發(fā)生, 發(fā)展和失敗過程的一些本質方面,說明造成農民起義的根本原因是\"官逼民反\".
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取\"生辰綱\"的行動,從而上了梁山.解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的.魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結果被逼上山落草.武松出身城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊.他是從血的教訓中覺醒過來的.
水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是\"智多星吳用\"和 \"天孤星花和尚魯智深\".\"智多星吳用\"幾次獻策:吳用為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江 ,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊.宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進,花和尚魯智深.一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功.受招安被封為武勝軍承宣使.宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起.真不愧為\"智多星\"呀! \"天孤星花和尚魯智深\" 是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物.他往往在人們面前表現出一副粗魯,野蠻.可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵.
讀了這本書，我了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面.這的確是一本非常耐人尋味的一本書.
第2篇
讀《水滸傳》有感
世界上有許多著名的書，說到書就不得不提到中國古代的四大名著之一的《水滸傳》。它是元末明初的作者施耐庵編著的�！端疂G傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事，讀完了全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠，義。
忠的意思，就是對國家，對親人盡心竭力，宋江在敵人的威逼利誘下，毫不退縮，勇敢地面對敵人，這就是忠。
義，就是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，甚至丟了寶貴的性命，義雖然只有三畫，但這三畫，有時是要用生命寫成的，用生命寫成它，是要下很大的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
我還記得《水滸傳》里的一個黑大漢子，他生性魯莽,性情暴躁,經常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案.但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽，他就是李逵。
在現實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事情發(fā)生。但“義”字卻滲透著我們的生活.對朋友講義氣,是小義.對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實際意義上的大義.我們中華民族,是一個大義的民族,當日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國.董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國歷史上揮之不去的光輝。
第3篇
讀《水滸傳》有感
一本《水滸傳》使我愛不釋手，它里面塑造了許許多多的英雄人物。如浪子燕青,青面獸楊志,及時雨宋江等等。
《水滸傳》這本書講述的是北宋末年以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。品完這本書，印在我腦海里的只有“忠”、“義”二字。
忠，是對祖國，對自己身邊的親人，對朋友盡心竭力……義，可以解釋為正義。一個有著強烈正義感的人，就是一個高尚的人。古往今來，眾多英雄好漢舍身取義，難道他們不怕死嗎?燕青為救自己的主人不惜入獄;李逵為了救宋江不怕劫法場;武松為了哥哥 ， 身但數條人命;魯提轄為了保護金翠蓮拳打 鎮(zhèn)關西…他們?yōu)榱藙e人不惜犧牲自己，他們把“義”字發(fā)揮到了極致。
這本書不僅介紹了人物的“忠”、“義”，還為我們留下了許多的經典的故事，如：“武松打虎;李逵探母;三打祝家莊;醉打蔣門神”等等一個個扣人心弦的故事，使人百讀不厭，耐人尋味。
《水滸傳》這本書使我懂得了一個深刻的道理：一個人如果不懂得“忠”、“義”那么他就活得沒有價值;一個人如果不懂得奉獻，那么他就不會快樂……讀讀《水滸傳》吧!那蕩氣回腸的文字、栩栩如生的畫面一定會讓你心馳神往，回味無窮。
第4篇
讀《水滸傳》有感
幾個星期來，我津津有味地閱讀著四大名著之一——《水滸傳》。
《水滸傳》由元末明初的施耐庵所作，據說他的祖上是孔子七十二賢徒中的施之常。這本書主要講了北宋末年，以宋江為首的一百零八位英雄好漢在山東梁山泊聚義，最終被朝廷剿滅的悲劇。
這本書共一百二十回，讀得我蕩氣回腸!一百零八位好漢，如豹子頭林沖、入云龍公孫勝、青面獸楊志、急先鋒索超、撲天雕李應、混江龍李俊、錦豹子楊林……他們個個勇猛無比，兵來將擋、水來土掩;他們人人重情重義，殺惡人，搶官霸，濟窮人。他們馳騁沙場，替天行道，嚇得朝廷聞風喪膽。其中，林沖、公孫勝更是讓我佩服得五體投地。
林沖原是東京八十萬禁軍教頭。妻子受高俅侄子侮辱，林沖雖一身好武藝，卻息事寧人，忍氣吞聲。高俅還是沒放過林沖，設計引林沖帶刀闖入白虎堂，林沖誤中陷阱，高俅以林沖行刺的罪名把他發(fā)配滄州，還暗中吩咐差人半途滅口，所幸林沖在野豬嶺被結義兄弟魯智深救下。他后來火燒草料場，又雪夜上梁山，由一個安分守己的教頭變?yōu)榱艘粋�綠林好漢，他是《水滸傳》中“逼上梁山”的典型代表!
公孫勝精通道術，能呼風喚雨、騰云駕霧，他還足智多謀，曾讓晁蓋、吳用去劫生辰綱，后又讓七星義聚東溪村，智取生辰綱。石碣村一戰(zhàn)中，他運用所學道術，巧用長風火燒官軍戰(zhàn)船。宋江攻打高唐州時，被高廉妖術迷惑所敗，公孫勝下二仙山，助宋江一臂之力，打敗了高廉。你看，公孫勝堪比諸葛亮吧!
……
《水滸傳》真是精彩!它讓我懂得了忠、義、勇、仁以及惡。有道是：“你煮你的三國，我看我的水滸”，我對《水滸傳》百讀不厭!
第5篇
替天行道，忠義雙全——讀《水滸傳》有感
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。細細品味著千年傳奇，百世經典的文化瑰寶——《水滸傳》，那激昂悲壯的梁山聚義，龍吟虎嘯的水滸傳奇，令我百讀不厭……
亂世出奸佞，亂世也出英雄。北宋末年，皇帝昏庸，奸臣當道，國運不昌，天下民怨沸騰。在邪惡勢力的暴虐浮淫下，一批赤心報國的忠國良將，眾多忠肝義膽的綠林好漢，奮起反抗，演繹出一場除暴安良的好戲……
拳打鎮(zhèn)關西，智取生辰綱，景陽岡打虎，醉打蔣門神……梁山泊好漢個個武藝高強，能武善戰(zhàn)，令世人稱贊。智勇雙全的林沖，武藝超群的武松，忠誠質樸的李逵，大義凜然的晁蓋……
保境為民，患難相扶，把金銀珠寶分給百姓，劫富濟貧，也名垂青史。
讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。
忠，即是對祖國，親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，也把“忠”體現地淋漓盡致。當今社會，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能有大義凜然的精神。
一個“義”字，包括了太多的內容�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用生命去書寫。生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
義，顧名思義為正義。一個具有強烈的.正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義已被吞噬，奮斗的激情已被凍結!
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。
在一百零八個好漢中，每一個都是一個不同的哲理人生，他們昭示我們無限思考。這是古人留給我們的精神財富。它永遠都在閃耀著精神世界的光輝。它也永遠給我?guī)砹岁P于思想與情感的啟迪和力量。
一個人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。當前,我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護這一份“神圣”。這部源遠流長的著作，也留世后千古美談……
第6篇
讀《水滸傳》有感
《水滸傳》是一本飽含中華民族精華的著作，也是中國四大名著之一。自從我買回這本書看了之后，對我的感觸很大，正如水滸傳里所說的，這108位梁山好漢個個俠義凜然，而他們那種為老百姓謀求幸福生活的精神，令我感到敬佩。
說起水滸傳里的人物，想必大家肯定一清二楚了吧。有青面獸楊志，智多星吳用，豹子頭林沖，小旋風柴進，花和尚魯智深等等。而你能明白他們?yōu)槭裁匆獛椭切┖退麄兯夭幌嘧R的老百姓呢?這是因為他們有一顆報恩的心，老百姓就是他們父母，當老百姓受到不公平的待遇時，他們這些對百姓懷有報恩之心的人，就會站出來說話，雖然他們失敗了，但這種精神一定會永垂不朽。古今中外和他們一樣的人還有許多。1940年12月的一天，一名嬰兒呱呱落地，這名嬰兒就是后來成為全中國人民學習的好榜樣，偉大的共產主義戰(zhàn)士——雷峰。雖然他的生命很短暫，卻是那豐富，美麗和充滿光輝，正如他所說的：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。”正因為他的這種精神，使得他成為中國人民家喻戶曉的一個閃光的名字。同樣的人還有清朝書畫家鄭板橋，在他當縣令時，因那里鬧災荒，他于心不忍，看到百姓們活活餓死，便私自開倉救濟老百姓，雖然被罷了官，可他卻無怨無悔。罷官后的鄭板橋以賣字畫為生，可所得到的錢，他卻把大多數都給了一些窮人。他們這樣的做法在一些人的眼里，可能會覺得他很傻，可在我看來，他們這樣不僅對，還應該讓我們向他們學習，如果你細想，沒有老百姓，我們吃什么，穿什么，所以不僅該懷有感恩之心，更要有報恩之心。
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我一定會牢記這樣的話，學習像雷峰，鄭板橋這些愛人民比愛自己還多的人，不斷茁壯成長。
第7篇
讀《水滸傳》有感
高青縣實驗小學五年級六班 李瀚文
最近，我讀了《水滸傳》(少兒版)這本書，它給我留下了深刻的印象。
《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》，是我國的四大名著�！端疂G傳》的作者是元末明初的施耐庵，它是一本以農民起義為主題的長篇小說，主要寫了以宋江為首的一百單八將被逼上梁山的故事。
一百單八將中，給我印象最深的是魯智深。魯智深，原名魯達，又名花和尚，是渭州經略府的提轄，后來在五臺山出家做了和尚。他身材高大魁梧，光溜溜的腦袋上有一張方形大臉，臉上有一雙充滿殺氣的眼睛，剃過的臉腮上有著濃濃的短胡子茬，一副兇狠狠的樣子。他粗壯的脖子上掛著一大串佛珠，蒲扇般的大手握著一條水磨禪杖。我認為他有四大特點：第一，行俠仗義。他和金翠蓮父女素不相識，但當他知道鄭屠欺侮他們時，便出手相救，打死了“鎮(zhèn)關西”。第二，力大無窮。他不但能用手拔出一棵碗口粗的垂楊柳，而且還能拿著一把六十二斤重的水磨禪杖，將一棵老松樹攔腰斬斷，救出林沖。第三，兄弟情深。林沖遭高俅陷害，被發(fā)配滄州，他不遠千里的趕來，幫林沖脫離了危險。第四，魯莽灑脫。他作為和尚，不念經還喝酒吃肉，和尚們都很安分，而他酒后則弄斷亭子、打壞金剛。
如果我出生在魯智深的時代，遇上昏庸無能的皇帝，碰上陰險奸詐的高球，我也會和魯智深成為朋友，一起行俠仗義。我出生在和平的年代，生活在和諧的世界里，我要貢獻自己的力量，從點滴小事做起。好好學習，上課集中精力聽講，認真完成作業(yè)，爭取做一名合格人才;當地上有垃圾時，我會悄悄的撿起來;當看到小同學摔倒了，我會輕輕把他扶起;汶川地震、云南大旱，當國家遭遇危難時，我伸出了援助之手，獻出我的一片愛心……
“大河向東流，天上的星星參北斗……路見不平一聲吼，該出手時就出手，風風火火闖九州。”每當聽到這首歌時，我的眼前就會浮現出魯智深等梁山好漢的形象，想起那個遙遠的年代……
第8篇
讀《水滸傳》有感
初讀《水滸傳》，我的第一感受就是——有趣。施耐庵將一百零八位好漢描述得生動而富有趣味，那是一種貼近自然的生活，是一種我們體會不到的生活。
誦讀整篇小說，無處不是妙趣橫生，小說十分生動形象地描寫了被壓迫者先后走上造反之路的過程。歌頌他們的反抗精神和正義行動。這里有各式各樣的情況：阮氏三兄弟活不下去了，積極參加劫取生辰綱的行動，后來上了梁山;魯智深本是軍官，因為嫉惡如仇，好打不平，與官府矛盾越來越深，被迫落草;武松是在屢遭陷害之后終于造反的;林沖本來有相當高的社會地位，有相當美滿的家庭，即使已遭迫害，仍然希望委曲求全，但陰險狠毒的高俅父子竟然設計要燒死他，林沖實在忍無可忍，這才造起反來。。。。。。這篇小說中有著緊張、生動、富于傳奇性的情節(jié)，一波未平，一波又起，變化莫測。扣人心弦。其中許多著名的故事，例如拳打鎮(zhèn)關西，智取生辰綱，武松打虎，三打祝家莊等等，膾炙人口，家喻戶曉。
《水滸傳》最偉大的貢獻是塑造了大批生動的任務形象，我們要學習這些好漢的品質和精神。
【《水滸傳》讀后感】相關文章：
《水滸傳》讀后感08-14
水滸傳的讀后感02-12
水滸傳讀后感06-01
《水滸傳》讀后感05-20
水滸傳讀后感08-14
水滸傳讀后感06-15
水滸傳段落讀后感01-20
《水滸傳》讀后感范文03-04
《水滸傳》的讀后感范文12-18
《水滸傳》讀后感精選例文02-13