讀《千字文》有感
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的讀《千字文》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《千字文》有感1
媽媽查閱資料告訴我說：“《千字文》是世界上出書最早、使用時(shí)間最久、影響最大的識(shí)字課本，是教育史上的一個(gè)奇跡�！薄肚ё治摹愤@么了不起，我真想馬上讀到……
讀了《千字文》我才發(fā)現(xiàn)：里面有好些字，我都不太認(rèn)識(shí)，但是在拼音的幫助下，以及媽媽的解釋下，還有老師打卡任務(wù)的帶動(dòng)下，一周的時(shí)間里，我就把《千字文》讀通順了。通過閱讀《千字文》，我知道了《千字文》是用一千個(gè)幾乎不重復(fù)的字寫成的，它四字一組，八字一句。讀起來就像唱歌似的，朗朗上口，十分押韻。而且最神奇的是：讀著讀著，里面的內(nèi)容不自覺地就跳進(jìn)了我的腦袋里，不知不覺中我就背了下來，媽媽、爸爸都十分驚喜！
其中，我最喜歡開篇：“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張”。在媽媽的解釋和啟發(fā)下，我想象到了：天是黑色的，地是黃色的，宇宙混合在一起。太陽正了又斜，月亮圓了又缺，星辰布滿在無邊的星空中……
媽媽問我：“讀了《千字文》有什么特別的感覺？”我想了想說：“媽媽，我感覺這里好像講了許多道理，但有的似乎還讀不太明白�！眿寢屝α耍骸澳愫脜柡�，能感受到這里講述了許多道理。沒關(guān)系，書讀百遍，其義自見！”
媽媽說得對(duì)：只要我堅(jiān)持再讀，相信：總有一天，我會(huì)明白這里講述的道理的。我愛讀《千字文》。
讀《千字文》有感2
“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張”，你知道這是什么意思嗎?你一定和我第一次讀它時(shí)的感受一樣，感到迷惑不解，不過，沒關(guān)系!你先看彩圖，在讀譯文，你的好奇心就油然而生了，然后，再跟著拼音把它們讀出來，一次、兩次，保證你愛不釋手，它就是《千字文弟子規(guī)》。
《千字文弟子規(guī)》是我國歷史上最著名的兒童文化課本，適應(yīng)各種年齡人誦讀，它不僅有注音、注釋，還有譯文和故事，讓我在學(xué)習(xí)中還可以了解到與此相關(guān)的典故，而且配有彩圖，深深地吸引了我。
在《千字文》里，我學(xué)到了很多知識(shí)：“罔談彼短，靡恃己長。信使可覆，器欲難量”。意思是：“不要總談別人的短處，不要總夸自己的長處。幫人要誠實(shí)可信，一言一行經(jīng)得起檢驗(yàn)，，心胸要寬闊，氣量要大度得讓人難以測(cè)量”。這兩句和我們學(xué)習(xí)過的《陶鑵和鐵鑵》的意義相近，都是教我們做人的道理。還有惜時(shí)的“尺璧非寶，寸陰是竟”。讀起來朗朗上口。我常常學(xué)著古人吟詩的模樣后背著雙手，搖頭晃腦地把它讀出來，然后在媽媽的詢問下把它們的意思說出來，必定會(huì)贏來一片稱贊，這時(shí)我忙引用《弟子規(guī)》中“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自勵(lì)”。來表達(dá)我學(xué)習(xí)的目的。
如果說《千字文》是用一千個(gè)不重復(fù)的字，巧妙地記錄了天文、地理、歷史、教育等知識(shí)，那么《弟子規(guī)》更是形象地規(guī)范了我們學(xué)生的行為。
你看“才大者，望自大，人所服，非言大”;“見人惡，即內(nèi)省.有則改，無則警”.教我們做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人。而“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”�！安涣π�，但學(xué)文，長浮華，成何人”?則教會(huì)我們讀書的方法和用學(xué)到的知識(shí)親身去實(shí)踐，不要華而不實(shí)。“寬為限，緊用功，功夫到，滯塞通”。是我在學(xué)習(xí)中深得體會(huì)的一句。它仿佛一位和藹的老師，面帶笑容地告訴我：“讀書學(xué)習(xí)，時(shí)間要安排得多一些，但是仍然要抓緊用功。只要功夫到了，困惑自然而然就迎刃而解了”。面對(duì)這樣一位“老師”。我焦躁的心能夠平靜地面對(duì)難題了。
《千字文弟子規(guī)》不愧為我的良師。有了它，我希望自己“能親仁，無限好，德日進(jìn)，過日少”。你信嗎?
讀《千字文》有感3
我從中《千字文》中感受到中國的文化和內(nèi)涵，它是古代歷史文明送給我們每個(gè)中國人的禮物，它有 000個(gè)不同的生字組成，四字一句，讀起來朗朗上口。它蘊(yùn)含著許多深刻的道理。那天地玄黃，宇宙洪荒就是對(duì)人類最好的詮釋。它以獨(dú)特的魅力深深地吸引我，學(xué)生在朗讀學(xué)習(xí)中，無論思想、行為、習(xí)慣都在潛移默化的受其影響。明白了，人世間的萬物是從哪來，隨什么而失去。讓我明白，一個(gè)人不光要靠書本知識(shí)，而且要親身實(shí)踐。
比如讓學(xué)生會(huì)讀、會(huì)背罔談彼短，靡恃己長。信使可覆，器欲難量。這四句千字文和這四句千字文包含的道理(我們對(duì)待別人要心胸寬廣，不要拿自己的長處去比較別人的短處，我們要守信用，要注意我們的一言一行)。
在教學(xué)中我采用快樂互助教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生先自由讀課文內(nèi)容，我在給出一些要求。讀完后師友交流這篇千字文的意識(shí)，匯報(bào)交流結(jié)果，學(xué)生通過師友合作交流弄明白這篇千字文的意識(shí)，了解了它是寓意。我緊接著就讓學(xué)生聯(lián)系生活說一說今后怎樣與身邊的小伙伴相處。這樣讓學(xué)生把課本的東西運(yùn)用到生活中，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)這篇千字文道理的了解。
通過千字文的教學(xué)，讓我體會(huì)詩詞的韻律美，明白了，人世間的萬物是從哪里來，隨什么而失去。同時(shí)也讓我明白，一個(gè)人不光要靠書本知識(shí)，而且要親身實(shí)踐。
總之，我現(xiàn)在真的是愛上了《千字文》這本書，希望永遠(yuǎn)記住這本文化，吸取精髓。感受國學(xué)瑰寶的魅力，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。因此應(yīng)在學(xué)生誦讀經(jīng)典，熟記名句，提高中文修養(yǎng)和審美能力的同時(shí)，讓他們逐步了解中國傳統(tǒng)經(jīng)世致用的學(xué)問方法，明確中國傳之千古的道德精神，感受中國詩禮傳家的特色文化，在辯證學(xué)習(xí)、批判繼承的基礎(chǔ)上，做一個(gè)有君子風(fēng)范和傳統(tǒng)文化氣息的中國人。
讀《千字文》有感4
媽媽和爸爸都說，我們小孩子要多讀點(diǎn)國學(xué)，多向古人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們做人的道理。前段時(shí)間，媽媽帶我去買書，給我挑了兩本書，是《弟子規(guī)·千字文》，這本書是《弟子規(guī)》和《千字文》的合訂本。
看了《弟子規(guī)》內(nèi)容，里面的很多道理都是媽媽平時(shí)在生活中教導(dǎo)過我的。比如我們要尊敬長輩，不能對(duì)他們不禮貌;我們應(yīng)該愛護(hù)比自己小的弟弟妹妹�！兜茏右�(guī)》里面還講到了重要的一條，那就是要有孝心，當(dāng)今有很多人都做不到。有一個(gè)故事我看了很感動(dòng)：黃香很小的時(shí)候，媽媽就去世了，所以對(duì)爸爸很有孝心。夏天，他就先把爸爸的枕席先扇涼，再讓爸爸睡;冬天，他就先用自己的體溫把爸爸的被褥焐熱，我敢肯定，當(dāng)今社會(huì)能這樣孝順的，屈指可數(shù)!
又過了幾天，我把后面的《千字文》也看完了，這也是教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣�?duì)待生活。學(xué)習(xí)上，我們要勤奮努力，不能半途而廢;生活上，不追求奢侈，只求快樂知足，簡(jiǎn)單純樸;做人應(yīng)該坦坦蕩蕩，無愧于人生。很多古人都給我們樹立了榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，這樣才能成為有用之人!
讀《千字文》有感5
遵老師之命,我閱讀了千字文，其中的內(nèi)容讓我受益匪淺,啟發(fā)不小。
據(jù)史書記載，這篇構(gòu)思精巧、富有韻致的《千字文》，是南朝梁武帝時(shí)一位叫周興嗣的人于一夜間編成的。
元六世紀(jì)初，梁武帝蕭衍博通眾學(xué)，擅長文學(xué)，雅愛書法。他對(duì)王羲之的書法推崇備至，因而命人從王羲之的墨跡中，選出一千個(gè)各不相同的字，讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文，字句間要求有密切聯(lián)系，且要富于文采和韻味，以供兒童學(xué)習(xí)識(shí)字，并從中掌握必要的知識(shí)。
周興嗣才思敏捷，一夜便將《千字文》編成，不過，第二天，他竟已是兩鬢斑白。
《千字文》用整整一千個(gè)不同的字連綴成篇，內(nèi)容涵蓋自然、社會(huì)、歷史、倫理、修身、處世、教育、農(nóng)藝等各領(lǐng)域，匯集了大量的歷史故事、成語典故、格言諺語，其內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣闊，天文地理，自然社會(huì)，無所不包，這正是它歷久不衰的根本原因。
此外，瑯瑯上口、易記易背的形式，也是它得以廣泛流傳的重要因素。全篇采用四字句，簡(jiǎn)要精練，押韻合轍，音調(diào)鏗鏘，易于引起兒童的興趣，這恰恰符合蒙學(xué)認(rèn)知的規(guī)律。
我讀過《千字文》這本書，它講了許許多多我們不知道的課外知識(shí)和做人的道理。其中，在這本書里第十篇故事給我留下了深刻的印象。
古時(shí)侯,有多少名人的事跡值得我們學(xué)習(xí)。像尊師之道,終成大器中的魏照就是一個(gè)例子，他對(duì)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)十分珍惜。在童年求學(xué)時(shí),曾拜郭泰為師。白天在學(xué)堂里聽課，晚上就和老師吃住在一起。郭泰非常驚訝，問：“別人認(rèn)我當(dāng)老師是為了學(xué)點(diǎn)知識(shí)，課一講完他們就回家了，你為什么早晚都陪著我不走呢？”魏照畢恭畢敬地說：“現(xiàn)在要找一個(gè)教人知識(shí)的老師很容易，找一個(gè)教你怎樣做人的老師卻很難。我天天住在這里，是想跟您學(xué)習(xí)為人處事的道理和高尚的品格�！惫┞犃朔浅８袆�(dòng)于是把他畢生所學(xué)的知識(shí)全部傳授給了魏照,魏照終成大器。
讀到這里,我被魏照的孜孜不倦的精神,更為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度感到慚愧.現(xiàn)在,我們的條件優(yōu)越了,求學(xué)的機(jī)會(huì)也多了。
讀了魏照的故事,作為一名班干部,要在班里起好帶頭作用,對(duì)待學(xué)習(xí)不能不懂裝懂.碰到困難更不用怯懦,虛心向老師或家長請(qǐng)教。
讀了這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是進(jìn)步的階梯，是成功的基石，只有勤學(xué)好問，不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大后為我們的祖國做出新貢獻(xiàn)。
讀《千字文》有感6
《千字文》這本書，讓我增長了許多知識(shí)，也懂得了很多道理。
《千字文》是用1000個(gè)不重復(fù)的字寫成的'，有歷史故事、成語典故、內(nèi)容非常豐富，小文章大寓意，書中的每個(gè)故事，每首詩都給我?guī)砹撕艽髥l(fā)�！爸^必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃巳長�！边@首詩中讓我知道了自己有了過錯(cuò)就一定要改正，自己有能力做到的也不要放棄。不要議論別人的短處，也不要夸自己的長處�！肚ё治摹防锩孢�有許多的學(xué)問句，比如“尺璧非寶，寸陰是竟�！闭f明古人很早就認(rèn)識(shí)到光陰的寶貴�！昂V初誠美，慎終宜令。”修身、求學(xué)，重視開頭固然不錯(cuò)，但始終如一堅(jiān)持到底是難人可貴。做學(xué)問不能半途而廢、虎頭蛇尾，應(yīng)該堅(jiān)持，因?yàn)檫@樣才能達(dá)成目標(biāo)，才能勝利�！笆卣嫱鼭M，逐物意移�！闭f的是每個(gè)人要保持善意，學(xué)習(xí)專一，
書中還有很多歷史故事，這些都深深地吸引了我，我為我們的祖先感到驕傲和自豪。
讀《千字文》有感7
最近讀完這篇《千字文》以后，我對(duì)《千字文》有了更深一層的理解和感受，提升了我的價(jià)值觀和宇宙觀，也讓我對(duì)《千字文》里的一些詞語與含義有了新的認(rèn)知。
比如“天地玄黃，宇宙洪荒”這句話的詞義是蒼天是黑色的，大地是黃色的，茫茫宇宙遼闊無邊；再比如“日月盈昃、辰宿列張”的詞義是太陽升起來又落了下去，月亮滿了又缺，缺了又滿，星辰閃爍像一張布，列滿了整個(gè)星空。這讓我看出了古人的思想是多么嚴(yán)密，但在我心中總有一個(gè)疑惑，古人是怎么把這么多個(gè)詞語轉(zhuǎn)化成一個(gè)字或一個(gè)詞的呢？一直到現(xiàn)在我還不知道，如果您想知道，就請(qǐng)多讀《千字文》吧，讀一百遍之后，慢慢就悟出來其中的奧義，讀書百遍，其義自見嗎！也可以借用工具書與字典來解決你的疑惑。
最后我把這本書強(qiáng)烈推薦給大家，因?yàn)槔锩嬗懈鄾]有挖掘的知識(shí)，只要多讀就會(huì)收獲更多的知識(shí)。
讀《千字文》有感8
“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張”……近幾天老師讓我們以打卡的方式每天晨讀《千字文》。通過讀這本書，也讓我更深的了解了浩瀚的宇宙和偉大而神圣的歷史文化。
《千字文》一書是由南朝梁。周興嗣著作而成的，本書是由一千個(gè)不同的字組成的，所以取名叫《千字文》，通過讀這本書讓我學(xué)到了很多道理，也學(xué)到了更多新知識(shí)。讓我知道天地、日月、星辰、云雨、霜霧以及四時(shí)寒暑的變化，還有金玉、鐵器、珍寶、果蔬以及江河湖海、鳥魚和我們?nèi)祟惖膩須v。
讀這本書還讓我了解到我們的身體都是父母給的，做人要懂得感恩孝順父母；要謙虛，知錯(cuò)就改；要誠實(shí)，講信用，不可以貪慕虛榮，要有一顆善良的心，并且保持一個(gè)良好的個(gè)人形象，與人交談要虛心，真誠的對(duì)待身邊的每一個(gè)人。讀《千字文》讓我感受很深，感受到我們中華文化的博大精深，讓我愛上國學(xué)，從中吸取知識(shí)的營養(yǎng)，它是開啟了我提高個(gè)人素養(yǎng)的一把鑰匙，讓我更加熱愛生活和努力學(xué)習(xí)！
讀《千字文》有感9
這學(xué)期，晨讀我們學(xué)習(xí)了《千字文》�！肚ё治摹愤@本書是南北朝時(shí)的周興嗣所寫，四字一句、一共250句，剛好1000個(gè)字。簡(jiǎn)稱《千字文》。而整本書竟然沒有一個(gè)字是重復(fù)的。它不是簡(jiǎn)單的單字堆積，而是條理分明，通順可誦，書中內(nèi)容豐富多彩。
讀完了這本書，我覺得增長了很多知識(shí)，又懂得了很多道理。書中的每一個(gè)故事，每一首詩都給了我很大的啟發(fā)，比如在知過必改。得能莫忘，罔談彼短，靡恃己長，這首詩中我懂得了知道自己有了過錯(cuò)就一定要改正。自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談?wù)搫e人的短處。也一定不要夸耀自己的長處。孤陋寡聞，愚蒙等誚，讓我明白了，學(xué)問淺薄見識(shí)少，就會(huì)被別人恥笑。所以我要多讀書，多增長知識(shí)。《千字文》其意義。我也略知一二，并不深入了解。但是我們現(xiàn)在就是學(xué)習(xí)的階段。學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，把握正確的方向。相信我會(huì)慢慢的了解其中的意義。
我愛讀這本書，它使我了解了歷史，增長了知識(shí)提高了修養(yǎng)，真是。受益匪淺�。�
讀《千字文》有感10
《千字文》這本書，讓我增長了許多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了很多道理。
《千字文》是用一千個(gè)不同樣的字寫成的，有歷史故事，成語內(nèi)容很豐富。每頁都有很大的寓意，也給了我很大的啟發(fā)，如罔談彼短，靡恃巳長”讓我知道了自己有能力做到的事情也一定不要放棄。不要談?wù)搫e人的短處，也不要夸贊自己的長處，《千字文》里還有很多的學(xué)問，比如“尺壁非寶，寸陰是竟”說明古人很早認(rèn)識(shí)到光寶貴�！昂V初誠美，慎終宜令�！靶奚砬髮W(xué)，重視開頭固然很好，但始終如一堅(jiān)持到底是難能可貴。做學(xué)問不能半途而廢、虎頭蛇尾應(yīng)該才能達(dá)到勝利。
書中還有許許多多的歷史故事，這些都深深的吸引了我，我為中華的祖先的智慧感到驕傲和自豪。
讀《千字文》有感11
最近學(xué)年晨讀打卡內(nèi)容是《千字文》，《千字文》是南朝梁武帝時(shí)期，周興嗣奉命從王羲之書法中選取1000個(gè)字編寫成文，叫《千字文》。全文共有250句，行文流暢，內(nèi)容豐富�！肚ё治摹吩谥袊糯膯⒚勺x物中是一篇承上啟下的作品。
讀完《千字文》，我也懂得了很多，其中的一句“資父事君，曰嚴(yán)與敬，孝當(dāng)竭力，忠則盡命�！笔俏易钕矚g的，這句的意思是，奉養(yǎng)父母，侍奉國君，要做到認(rèn)真謹(jǐn)慎恭敬，對(duì)父母孝，當(dāng)盡心竭力；對(duì)國君忠，要不惜獻(xiàn)出生命。
我們要努力做到文字中寫的那樣，做個(gè)真正愛國，愛父母的有為少年，它也讓我深入地理解中華文字的美。
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