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激發(fā)無(wú)限的潛力讀后感

時(shí)間:2021-03-05 20:49:03 讀后感 我要投稿

激發(fā)無(wú)限的潛力讀后感范文(精選3篇)

  讀完一本名著以后,大家一定都收獲不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編為大家整理的激發(fā)無(wú)限的潛力讀后感范文(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

激發(fā)無(wú)限的潛力讀后感范文(精選3篇)

  激發(fā)無(wú)限的潛力讀后感1

  《激發(fā)無(wú)限潛能》是世界第一潛能開發(fā)大師安東尼。羅賓的第一部巨著。是一次觀念性的革命,不僅教導(dǎo)大家如何駕馭個(gè)人生活和職業(yè)生涯、如何發(fā)現(xiàn)自己真正追求的東西,而且教導(dǎo)我們?nèi)绾螐?fù)制他人的成功,如何在短短數(shù)分鐘內(nèi)重構(gòu)觀念,消除膽怯和恐懼。

  讀了這本書后我覺得一個(gè)人要想改變,讓自己的人生與眾不同,重要的因素是“觀念”。每個(gè)人的觀念是不一樣的,這也與各個(gè)時(shí)代所處的環(huán)境有所關(guān)聯(lián)。比如說(shuō)現(xiàn)在,我們生活在這么好的一個(gè)時(shí)代,只要你去學(xué)習(xí),你會(huì)不會(huì)比別人過(guò)得好呢?你只要不斷地打拼,就可以創(chuàng)造卓越不凡的人生,有沒有可能?有,而且是非?隙ǖ摹S^念是什么?就是控制思想的東西,觀念是制約你行動(dòng)的看不見的東西。

  在未來(lái)的社會(huì)里你該如何去做?比如你定了一個(gè)目標(biāo),你一心一意想把它完成。每當(dāng)你偷懶時(shí),你就會(huì)想到你還有這么大一個(gè)目標(biāo)要實(shí)現(xiàn),這么大的任務(wù)要去完成,當(dāng)然就不能休息下來(lái)。每個(gè)人的觀念不同,產(chǎn)生的結(jié)果也就會(huì)有所不同。因此,決定我們每個(gè)人成功或失敗的第一重要因素是“觀念”。

  激發(fā)無(wú)限的潛力讀后感2

  這本書是世界第一潛能開發(fā)大師安東尼羅賓的巨著。本來(lái)貧窮潦倒的安東尼羅賓,26歲時(shí)仍然住在僅有10平方米的單身公寓里,洗碗也只能在浴缸里洗,生活一團(tuán)糟,人際關(guān)系惡劣,前途十分暗淡。然而自從他發(fā)現(xiàn)內(nèi)心蘊(yùn)藏著無(wú)限的潛能之后,生活便開始大為改觀,成為一名充滿自信的成功者!都ぐl(fā)無(wú)限潛能》教導(dǎo)我們?nèi)绾务{馭個(gè)人生活和工作、如何發(fā)現(xiàn)自己真正追求的東西,教導(dǎo)我們?nèi)绾螐?fù)制他人的成功,如何和他人之間營(yíng)造默契感,如何在短短數(shù)分鐘內(nèi)重構(gòu)觀念,消除膽怯和恐懼。閱讀過(guò)程中使自己充滿信心,端正了生活與工作的消極態(tài)度,鼓勵(lì)自己凡事盡最大能力去做,去完成,積極改善人際關(guān)系,信心滿滿地工作與生活。

  潛能埋藏在人們的深層意識(shí)當(dāng)中,也就是潛意識(shí)。人類世界中所有的信息都存在于潛能中,只要運(yùn)用好了,幾乎沒有不能實(shí)現(xiàn)的愿望。研究表明,就算是愛因斯坦和愛迪生這類的超級(jí)天才,他們一生所使用的潛能也不到2%。博恩崔西曾說(shuō):“潛意識(shí)的力量比意識(shí)大三萬(wàn)倍!比绾渭ぐl(fā)自己的潛能!讓生命潛能爆發(fā)出來(lái)!讓你體內(nèi)的睡獅醒來(lái)!安東尼羅賓書中給了我很大的啟發(fā)。

  首先盡量地把每一天當(dāng)成生命的最后一天來(lái)迎接。對(duì)擁有的事物心存感恩,對(duì)工作充滿熱情,以愛心、關(guān)懷來(lái)接受每一個(gè)人。其次要感受到自己存在的重要性,明確生活目標(biāo),如果連目的都不清楚,則會(huì)盲目一生,失去方向,生命將如不知停泊港口的船只一樣,只能在蒼茫大海中漂泊,做每件事知其意義,就容易找出好的方法去實(shí)踐。然后是落實(shí)自己的行動(dòng),赫胥黎說(shuō)“人生的偉業(yè),不在于能知,而在于能行!碑(dāng)你確定你追求的,你愿意付上代價(jià)促其實(shí)現(xiàn),然后真的就去做。如果你不進(jìn)行第二步,你就永遠(yuǎn)得不著所追求的,使自己成為一位知道目標(biāo)且致力實(shí)踐的人。而且要做到堅(jiān)持,在每個(gè)人的一生中,必會(huì)有一次重大的挑戰(zhàn),在那時(shí)刻整個(gè)人徹頭徹尾地接受考驗(yàn),仿佛上天虧待了我們,那時(shí)刻我們的信仰、信念、耐心、毅力被逼到幾乎放棄或根本放棄的地步,我們唯一的做到的是堅(jiān)持,堅(jiān)持生活下去,發(fā)揮我們的極限承受能力,頂住壓力,接受挑戰(zhàn)。

  安東尼羅賓書中講述了樹立目標(biāo)、人際關(guān)系、團(tuán)結(jié)精神、挑戰(zhàn)自己自我極限、都得付出與回報(bào)等激發(fā)個(gè)人潛能的方法與事例,使我學(xué)習(xí)到如何贏得最佳表現(xiàn),獲得情感和經(jīng)濟(jì)上的自主權(quán),如何贏得領(lǐng)導(dǎo)力和自信,如何獲得與他人之間融洽的關(guān)系。賦予我重塑自己、重塑世界的知識(shí)和勇氣。

  激發(fā)無(wú)限的潛力讀后感3

  近日,一直在讀有《激發(fā)無(wú)限潛能》這本是,獲益頗多。

  首先看,書的作者——安東尼·羅賓,師從美國(guó)成功學(xué)之父、NLP創(chuàng)始人約翰·葛瑞德,現(xiàn)已成為當(dāng)今世界第一潛能開發(fā)大師。

  當(dāng)我們面對(duì)忙忙碌碌的生活,內(nèi)心充滿不滿的情緒時(shí),當(dāng)我們奮力拼搏,卻發(fā)現(xiàn)前進(jìn)的路上荊棘遍布時(shí),你都可以翻開這本書,和那些類似于演講般的文字進(jìn)行交流和溝通,因?yàn)樗鼤?huì)引導(dǎo)你,用一種常人想不到的方法為你指點(diǎn)迷津,教導(dǎo)你如何駕馭你的個(gè)人和職業(yè)生活,如何贏得本應(yīng)屬于你的高質(zhì)量生活。

  本書共分為三部分,一是模仿他人的成就,二是成功的公式,三是領(lǐng)導(dǎo)力:卓越成就的挑戰(zhàn)。不管是哪一部分,無(wú)非是從健康、釋壓、目標(biāo)設(shè)定、認(rèn)知等領(lǐng)域向你講述或引導(dǎo)你如何激發(fā)自己最大的潛能,這當(dāng)然包括身體內(nèi)部的潛能、愛的潛能,以及和曾經(jīng)幫助過(guò)你的人一同分享潛能背后的魔力。

  毫無(wú)疑問(wèn),激發(fā)無(wú)限潛能的最終目的是獲得成功。那什么是成功呢?正如安東尼。羅賓在書中所講“每個(gè)人對(duì)生活的期冀和理解不同,對(duì)成功的理解自然也存在差異,見仁見智。結(jié)識(shí)到某些名人,到達(dá)過(guò)某些地方,擁有巨額的財(cái)富,均不是衡量個(gè)體成功的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)我而言,成功是一種工作和生活態(tài)度,而非終極目標(biāo)!钡摹4_,在我們這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的年代,在這個(gè)以物質(zhì)占有為主流價(jià)值觀的年代,他的書不但給我們傳授激發(fā)無(wú)限潛能的方法,而且也給我們傳授了一些修身養(yǎng)性的哲理。就像上面談及的'目標(biāo),他在書中說(shuō):“人生所謂的目標(biāo),何嘗不是為了達(dá)到某種心態(tài)呢?”

  正是基于這樣的一種認(rèn)識(shí),作者從認(rèn)知、感知,行為開始,循序漸進(jìn)地導(dǎo)入很多通俗易懂的概念,同時(shí)也導(dǎo)入了成功的七個(gè)火種:激情!信念!策略!清晰的價(jià)值觀!精力!融會(huì)他人的潛能!掌握溝通技巧!不得不說(shuō)的是,在這樣一本暢銷世界的書里,在闡釋成功的七個(gè)火種時(shí),作者同樣重申了價(jià)值觀的清晰度,那就是要有基本的道德底線!再反觀我們的社會(huì),我們的身邊,有多少自詡為成功的人士,基本的道德底線還有嗎?從穿著底褲開始,到留點(diǎn)底線,到現(xiàn)在的一絲不掛,難道不是可悲嗎?

  本書洋洋灑灑幾十萬(wàn)字,作者用活潑生動(dòng)、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,向你侃侃而談,向你闡釋如何發(fā)現(xiàn)自己真正追求的東西、成功的七大謊言、如何重構(gòu)觀念,消除膽怯和恐懼、和他人之間營(yíng)造默契感的秘訣、如何復(fù)制他人的成功、通往快樂(lè)富足的五條秘訣。

  我讀完本書后,莫名地?fù)碛辛艘环N快樂(lè)的心態(tài),雖然書中所介紹的很多練習(xí)我還沒有徹底領(lǐng)會(huì),但快樂(lè)、光明的心里的暗示在油然而生;蛟S,像我這樣的年齡,不再奢望什么樣的成功,只想能擁有一個(gè)平和的心態(tài),去寬容自己,也寬容別人,用自己所掌握的一點(diǎn)兒知識(shí)去帶動(dòng)更多的孩子和家長(zhǎng)學(xué)會(huì)快樂(lè),學(xué)會(huì)知足,其實(shí)這本身也是在激發(fā)我們各自的潛能!

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