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《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讀后感范文（精選18篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讀后感 1
今天我給大家特別推薦《格林童話》這本書，其中我最喜歡的一篇故事是《一個(gè)豆莢里的五粒豆》，這個(gè)故事主要講的是豆莢里的五粒小豌豆各自選擇的最后歸宿。其中第一粒是被鴿子吃掉的；第二粒是被男孩射到了屋頂上；第三粒和第四粒掉進(jìn)了水溝里；只有第五粒小豌豆最幸運(yùn)，它飛到了一個(gè)小女孩的花盆里，開始生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，這個(gè)成長(zhǎng)的過程不但給了病重中的`小女孩帶來了快樂和希望，挽救了小女孩的生命，而且也讓小豌豆自己得到了快樂，體驗(yàn)到了生活的美好，活得最有價(jià)值。
我的啟發(fā)是如果我是小豌豆的話，我會(huì)飄到更遠(yuǎn)的地方，幫助那些更加困難更需要援助的小朋友，就像小蠟燭那樣燃燒自己，照亮別人，這樣我自己心里才會(huì)感到快樂，因?yàn)橹挥羞@樣的人生才活得最有意義！
這個(gè)故事告訴我們的是只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成美好的人間。
小朋友，你最喜歡哪粒小豌豆呢？快快告訴我！
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讀后感 2
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了。在這個(gè)學(xué)期的初始，對(duì)于剛剛擔(dān)任班主任和語文老師的我來學(xué)，新的職責(zé)新的主腳多少是有點(diǎn)怯懦，有些手頭無措的。在教師節(jié)那天，學(xué)校貼心的為我們這些新老師安排了教學(xué)指導(dǎo)。接下來，我將對(duì)我的這節(jié)課進(jìn)行反思。
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是四年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇童話故事，課文主要講了一個(gè)豆莢里有五粒豌豆，它們每粒都有自己的志向，一粒想飛到廣闊世界里去，一粒想飛進(jìn)太陽里去，另外兩粒想飛得更高更遠(yuǎn)，還有一粒對(duì)世界沒什么奢求，隨遇而安。而這其中也只有這最后一粒隨遇而安的豌豆活得最有意義，它創(chuàng)造了生命的奇跡，拯救了一個(gè)發(fā)育不全，多病的女孩。而其他有遠(yuǎn)大志向的四粒豌豆有的掉進(jìn)了臭水溝里被泡的大大的，有的被鴿子吃掉了。通過這篇課文，作者想告訴我們的是：人生的意義不在于你索取了什么，而在于你為別人付出了什么。
而我在這節(jié)課圍繞這教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了12個(gè)生字，讓學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容，并且分角色朗讀，體會(huì)童話魅力。在這節(jié)課結(jié)束后我對(duì)我這節(jié)課進(jìn)行了反思，因?yàn)樵谶@節(jié)課中明顯能感受到孩子們的學(xué)習(xí)興趣沒有被激發(fā)出來，通過時(shí)校長(zhǎng)的指導(dǎo)后，我意識(shí)到是自己的問題是在于心中無課標(biāo)。例如，在講課的過程中，我布置學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：五分鐘的時(shí)間用自己喜歡的.方式讀課文，首先在備課中，我自身沒有去計(jì)算這一千多字的童話故事四年級(jí)的孩子應(yīng)花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間，在時(shí)校長(zhǎng)的指導(dǎo)下我才明白就因我對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)不夠，所以才導(dǎo)致我的課堂沒有明確的目標(biāo)，我的教學(xué)過程才充滿了不足。所以，通過此次教學(xué)指導(dǎo)，我深深的認(rèn)識(shí)到課標(biāo)的重要性。也意識(shí)到如果想要把學(xué)教好，心中必須要有課標(biāo)！課標(biāo)就像我們新老師的“導(dǎo)航”，它會(huì)給我們這些新老師指路，所以在今后的教學(xué)上，我一定會(huì)結(jié)合課標(biāo)有目標(biāo)的去設(shè)計(jì)自己的課堂，有方向的引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)。
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讀后感 3
《安徒生童話》里有個(gè)《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的童話故事，今天爸爸陪我讀了這篇故事。
這個(gè)故事主要寫豆莢里的第五粒豆子不小心落在了一個(gè)癱瘓的小女孩的窗臺(tái)邊，他沒有埋怨惡劣的環(huán)境，努力的'生根發(fā)芽，它吸引了窗戶里面的小女孩，為了能每天看到發(fā)芽的豆苗，吃盡了千辛萬苦，終于奇跡般地站了起來，真是不可思議！
在學(xué)校里，我也是一個(gè)小生命，我要為學(xué)校增光添彩，看到有人把垃圾扔在教室里，操場(chǎng)上或校園里的其他地方要把它撿起來，扔進(jìn)垃圾筒里，還要我要提高學(xué)習(xí)效率；考試考出好成績(jī)來回報(bào)父母。
我相信，世界上沒有克服不了的挫折，沒有闖不過的難關(guān)，只要有一顆堅(jiān)持的心。有了《安徒生童話》陪伴在我身邊，我一定能微笑面對(duì)成長(zhǎng)的每一天！
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讀后感 4
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》這個(gè)故事我很喜歡，這個(gè)童話是安徒生爺爺寫的。里面主要講了在一個(gè)豆莢里有五顆豌豆，他們每個(gè)人都有自己的志向，一粒想飛到世界中去，一粒想飛到太陽上去，另外兩粒想飛得更高更遠(yuǎn)，還有一粒希望只要為別人做一件好事，而對(duì)世界沒有什么奢求。
而第五顆豌豆是活的最有意義的，他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，他拯救了一個(gè)發(fā)育不全，多病的小女孩，最后這個(gè)小女孩完全康復(fù)、可以下床走路了。
當(dāng)豌豆發(fā)芽時(shí)，小女孩的說話聲變的愉悅了；當(dāng)豌豆長(zhǎng)葉時(shí)，小女孩可以坐在床上，保持一個(gè)小時(shí)了；當(dāng)豌豆開花時(shí)，小女孩可以下床，并在地上走路了。而那其它的.四顆豌豆卻有的掉進(jìn)了臭水溝里被泡得很大，有的被鴿子吃掉了……所以人的生命不在于你索取了什么，而在于你對(duì)別人付出了什么，在生活中、學(xué)校里也是這樣，我們要助人為樂。
通過這個(gè)故事我懂得了，人在生活中無論遇到什么困難，什么事情，都要對(duì)自己有信心。如果我們?cè)谏钪袠酚谥�，那我們的生活將�?huì)變得更充實(shí)更美好。
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讀后感 5
我讀了《一個(gè)豆莢里的五粒豆》這個(gè)故事，故事講：一個(gè)豌豆秧里住著五粒與眾不同的豌豆。有一天，它們長(zhǎng)大了，農(nóng)夫把它們摘走了。
他們跑到一個(gè)小男孩家了，小男孩找來一把槍，把這五粒豌豆裝進(jìn)槍里擋子彈，第一個(gè)射出去的是豌豆大哥，一射出去還唱著：“我一定非得最高最遠(yuǎn)！”第二個(gè)射出去的是二哥，還說著：“我要知道到太陽那有多溫暖”它們四個(gè)射出去都在說自己一定要飛得很遠(yuǎn)。最后一個(gè)豌豆小弟被射到了一個(gè)小女孩的家里，小女孩的了一種病，媽媽把豌豆種了下來。過了一段時(shí)間，豌豆發(fā)芽了，長(zhǎng)出來了！小女孩吃飯也吃得香了，勁也大了。
其他四粒豌豆怎么了？他們還覺得自己很了不起。豌豆大哥被鳥吃了，豌豆二哥被車碾碎了，豌豆三哥被螞蟻當(dāng)成糧食了，豌豆四個(gè)被掉到臭水溝里了。
這個(gè)故事告訴我們，人有什么樣的志向就有什么樣的人生。平平淡淡的志向也會(huì)使人的一生美好。在生活中，每個(gè)人的志向是不同的'，志向不同，人的一生就不同。
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讀后感 6
今天我讀了一篇童話故事，叫做《一個(gè)豆莢里的五粒豆》，我被故事深深地感動(dòng)了。
故事講了一個(gè)豆莢里面有五粒豌豆，有一天五粒豌豆被一個(gè)淘氣的小男孩用彈弓射到不同的地方，從此開始各自不同的命運(yùn)，其中一顆豌豆落進(jìn)一個(gè)閣樓窗子底下的裂縫里。閣樓上住著一對(duì)窮苦的母女，小女孩病怏怏的.。母親每天出去干粗活，小女孩一個(gè)人寂寞孤獨(dú)的躺在床上熬過一天又一天。有一天那顆豌豆居然發(fā)出嫩芽，長(zhǎng)出綠葉，被病床上的小女孩看到，女孩被豌豆苗吸引著，伴隨著豌豆苗的成長(zhǎng)每天心情越來越好，居然能自己爬起來了。最后豌豆開花了，小女孩親吻著那朵粉紅色的小花，眼睛里閃著亮光，臉上浮現(xiàn)出健康的紅暈……
豆莢里一顆小小的豌豆，就像一位白衣天使，不但治好了小女孩的病，還帶給她希望與快樂！世界上的任何事物，只要存在，無論他是多么的渺小，多么不起眼，都會(huì)有他的獨(dú)特之處，會(huì)在某一時(shí)刻起到了不起的作用。就像一口水有時(shí)候可以救活一個(gè)沙漠中饑渴的旅行者！每一個(gè)人都不要小瞧自己的作用，總有一天你會(huì)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。我也是個(gè)平凡的小學(xué)生，雖然現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，但是我相信，只要現(xiàn)在開始不停地努力，有一天我一定會(huì)像那顆豌豆一樣，發(fā)揮自己的潛能！
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讀后感 7
今天我看了《安徒生童話》里的一個(gè)故事《一個(gè)豆莢里的五粒豆》，里面講的是有一個(gè)豆莢，里面有五粒豆，隨著豆莢一天天的成長(zhǎng)，這五粒豆慢慢的變黃了。
有一天它們被一個(gè)小男孩摘了下來，它們變成了小男孩豆槍里的子彈，被小男孩一粒一粒地射了出來，后來，它們中的三粒豆子被鴿子吃進(jìn)了肚子里，還有一粒掉進(jìn)了水溝里，最后的一粒豆子射到了一個(gè)頂樓窗戶下的舊木板縫里頭。在這個(gè)頂樓里住著一個(gè)窮苦的女人，她有一個(gè)殘廢的女兒整天躺在床上，她已經(jīng)在床上躺了一年。
現(xiàn)在正是春天，那個(gè)病女孩看見了窗外的那粒豆，它已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小女孩特別的驚喜。她的母親把她的床搬到了窗戶邊，好讓她每天都能看見這個(gè)豆子的生長(zhǎng)。病女孩說這粒豆長(zhǎng)的很好，我的病也會(huì)好起來的，我也會(huì)走到溫暖的陽光里的。她的`母親從窗臺(tái)上牽了一根線，好讓豆苗攀著這根線生長(zhǎng)。這粒豆在溫暖的陽光里長(zhǎng)啊長(zhǎng)，爬出了長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓，開出了一朵粉紅的花。病女孩看著它，一天比一天健康。
五粒豆子有不同的遭遇，而最后那一粒豆子最不尋常，它發(fā)芽、生長(zhǎng)給一個(gè)病女孩帶來了希望。
這個(gè)故事告訴我們，不管在多么困難的環(huán)境中都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)快樂地成長(zhǎng)和生活，同時(shí)也給別人帶來快樂和希望。
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讀后感 8
今天早上的陽光暖暖的，我在寫完了今天的作業(yè)后，和爸爸一起讀了一篇安徒生的故事，故事名叫《一個(gè)豆莢里的五粒豆》。
這篇故事講的是一個(gè)豌豆莢里五粒豌豆的生長(zhǎng)歷程。我們先讀到這個(gè)豌豆莢里的五粒豌豆從小生活在豌豆莢里，他們每天都呆在被太陽曬得暖暖的豆莢里快樂的生長(zhǎng)，每天過的都很幸福。許多天過去了。豆莢變黃了，這幾粒豌豆也變黃了。這意味著他們長(zhǎng)大了。然后他們被一個(gè)小男孩摘下放到口袋里去，準(zhǔn)備用他們當(dāng)玩具槍的子彈。這五粒小豌豆相互比賽，看誰走的最遠(yuǎn)。第一粒豌豆飛走了，第二粒也飛走了，第三粒、第四粒雖然掉到地上，但最終還是被發(fā)射出去了，第五粒很輕松的說“該怎么樣就怎么樣吧”，就被發(fā)射出去。最終它落到了頂樓窗子下長(zhǎng)滿青苔的裂縫里。
頂樓住著一個(gè)虛弱的小女孩，有一個(gè)早晨，她發(fā)現(xiàn)窗下的裂縫里長(zhǎng)出一個(gè)小葉子，原來第五粒豌豆在那里生了根，發(fā)了芽。小女孩看著豌豆生長(zhǎng)，覺得很快樂。慢慢的`，這棵豌豆開花了，小女孩高興極了。而在伴隨著豌豆的生長(zhǎng)，小女孩也慢慢的恢復(fù)健康。
在讀了這篇故事后，因?yàn)樾⊥愣沟念B強(qiáng)生命力，感動(dòng)了小姑娘，使她也有了想繼續(xù)活下去的動(dòng)力，所以她病就好了。我想到每天都要用樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，生活中沒有克服不了的挫折，沒有闖不過的難關(guān)，
只要有一顆堅(jiān)持的心，也使我明白生命是可貴的，更可貴的是用自己的生命去創(chuàng)造價(jià)值。
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讀后感 9
《安徒生童話》里有個(gè)《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的童話故事，它陪伴著我成長(zhǎng)的每一天。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，它都能幫助我順利度過難關(guān)，走向成功。
這個(gè)故事主要寫豆莢里的第五粒豆子不小心落在了一個(gè)癱瘓的小女孩的窗臺(tái)邊，它埋怨惡劣的環(huán)境，不灰心，不失望，努力生根發(fā)芽。還吸引了窗戶里面的小女孩，為了能每天看到發(fā)芽的豆苗，吃盡了千辛萬苦，終于奇跡般地站了起來！真是不可思議呀！
這個(gè)故事我一連看了很多遍，從此，頑強(qiáng)的小黃豆和小姑娘就在我的心里扎下了根。
長(zhǎng)跑是我體育課上最怕的運(yùn)動(dòng)，可是現(xiàn)在，我已經(jīng)有了戰(zhàn)勝它的秘密武器。每當(dāng)我累得喘不過氣來時(shí)，我總會(huì)用《一個(gè)豆莢里的五粒豆》來為自己加油打氣。我告訴自己，小黃豆堅(jiān)持幾個(gè)星期，能在不適合自己生長(zhǎng)的.窗臺(tái)邊發(fā)出芽來，癱瘓的小女孩堅(jiān)持了幾個(gè)月，能從床上站起身來，我只要堅(jiān)持幾分鐘，就能跑到終點(diǎn)，我一定要做到！當(dāng)我雙腳沖過終點(diǎn)線時(shí)，我真正懂得了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的含義。
暑假里，我報(bào)名參加了揚(yáng)琴比賽。為了能拿個(gè)好名次，報(bào)答辛勤教導(dǎo)我的老師和媽媽，我在家里苦練參賽樂曲，每天一練就是二十遍。每當(dāng)我練到手麻腿酸，認(rèn)為自己再也堅(jiān)持不下去時(shí)，我就在心里想想頑強(qiáng)的小黃豆，想想堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，他們總能給我?guī)頍o窮的力量。當(dāng)我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，懷抱獎(jiǎng)杯笑得合不攏嘴時(shí)，心里真的好感謝他們。
我相信，世界上沒有克服不了的挫折，沒有闖不過的難關(guān)，只要有一顆堅(jiān)持的心。有了《安徒生童話》陪伴在我身邊，我一定能微笑面對(duì)成長(zhǎng)中的每一次風(fēng)雨。
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讀后感 10
昨天，老師講了這篇童話《一個(gè)豆莢里的五粒豆》后，我從中獲得了很大的啟發(fā)。
這篇課文內(nèi)容講得是一個(gè)豆莢里的五粒豆沒成熟之前，都有自己的理想，在豆莢里都向往著自己的美好前程。等到長(zhǎng)大了他們各自奔向想。其中三粒理想非常遠(yuǎn)大，想飛向天空的最后被鳥吃了，想飛向太陽的結(jié)果落到臟水里漲的特別大，卻還夸贊自己很美。只有安于現(xiàn)狀的`那粒豆活的才有意義，有價(jià)值。它雖然生活在惡劣環(huán)境里，但它不氣餒，不抱怨，堅(jiān)持不懈生長(zhǎng)，最后開出一朵美麗的花，鼓勵(lì)了一個(gè)長(zhǎng)期臥床不起的病痛中的小女孩能重新站起來，并且在它的影響下健康快樂成長(zhǎng)。讀到這，我覺得這粒豆太了不起了，不僅給需要快樂的人尋找快樂，它自己也很快樂。
我想想自己還不如這粒豌豆，每次遇到困難，就淚流滿面，自暴自棄。覺得上天對(duì)我不公平，從而悲觀失望的活著，感覺人生毫無意義。學(xué)了這一課后，我要重新振作起來，堅(jiān)持不解，向自己的理想奮斗。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣幫助別人，快樂自己的人也不少。像那些老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家，他們?yōu)榱私o別人某幸福，以幫助別人為快樂，舍小家顧大家，這樣的人很值得我們學(xué)習(xí)。我長(zhǎng)大后我就做向最后一粒豆的人，以幫助別人為快樂。
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讀后感 11
學(xué)習(xí)了《一個(gè)豆莢里的五粒豌豆》后，我最喜歡的人物就是第5粒豌豆。因?yàn)榈?粒豌豆給小女孩帶來的希望。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)住在頂樓的貧苦的人家里。那里住著一個(gè)女人和她的女兒。那個(gè)女人很勤勞，每天都出去干苦活，可是她還是很窮。他的女兒因?yàn)樯眢w問題躺在床上不能動(dòng)彈。盡管這樣，小女孩安靜的躺在床上，沒有一點(diǎn)怨言。
有一天，當(dāng)她看到被青苔裹住的豌豆，通過自己的'努力，生出了枝葉時(shí)，那棵小苗點(diǎn)起了她心中的希望。隨著那顆小苗的生長(zhǎng)，她心底里的希望也越來越強(qiáng)大，她興奮極了，她感覺自己也快要好了。她覺得豌豆也和自己一樣，雖然他被青苔包裹著不能動(dòng)彈、難受極了，可是他還是通過自己的努力一點(diǎn)一點(diǎn)生根發(fā)芽，開花結(jié)果，成就了自己非凡的一生。
豌豆苗的生長(zhǎng)給了她勇氣，她也要通過努力讓自己站起來，走向自己美好的未來。就是在這種信心的鼓勵(lì)下，她戰(zhàn)勝了病魔，戰(zhàn)勝了恐懼，重新站了起來。
我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該學(xué)習(xí)第五粒豌豆這種向上的精神，不管遇到什么問題都要去冷靜地解決，努力地去探索。
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讀后感 12
這個(gè)故事主要寫豆莢里的第五粒豆子不小心落在了一個(gè)癱瘓的小女孩的窗臺(tái)邊，他沒有埋怨惡劣的環(huán)境，努力的生根發(fā)芽，它吸引了窗戶里面的小女孩，為了能每天看到發(fā)芽的'豆苗，吃盡了千辛萬苦，終于奇跡般地站了起來，真是不可思議！
在學(xué)校里，我也是一個(gè) 小生命，我要為學(xué)校增光添彩，看到有人把垃圾扔在教室里，操場(chǎng)上或校園里的其他地方要把它撿起來，扔進(jìn)垃圾筒里，還要我要提高學(xué)習(xí)效率；考試考出好成績(jī)來回報(bào)父母。
我相信，世界上沒有克服不了的挫折，沒有闖不過的難關(guān)，只要有一顆堅(jiān)持的心。有了《安徒生童話》陪伴在我身邊，我一定能微笑面對(duì)成長(zhǎng)的每一天！
第五顆被發(fā)射到一個(gè)花盆里，這戶人家有一個(gè)多病的小女孩，當(dāng)她看著小豌豆一天長(zhǎng)大時(shí)，她對(duì)生活也有了希望，身體開始一天天好起來。當(dāng)豌豆藤結(jié)出一串綠色的豆莢時(shí)，小女孩的病全好了
作者寫作手法很巧妙，用擬人、比喻等手法將五顆豆子寫的淋漓盡致，寫第五顆豆子的寶貴，給小女孩帶來希望，卻反映出前四顆豆子的平凡，自大，自滿。
讀了這篇文章，會(huì)使我們想第五顆豌豆雖然落到一個(gè)“長(zhǎng)滿青苔和霉菌的地方”卻給小女孩帶來了生命的希望與生機(jī)，所以這顆豆子既平凡卻又寶貴。
讀完這篇文章，使我們明白了：生命是可貴的，更可貴的是用自己的生命去創(chuàng)造價(jià)值。
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讀后感 13
這學(xué)期我讀了《安徒生童話故事》這本書，我喜歡這本書，書中的故事非常有趣，充滿了幻想。我最喜歡的一個(gè)故事叫《一個(gè)豆莢里的五粒豆》，故事的大概內(nèi)容：一個(gè)豆莢里的五粒豆子在成熟后，都對(duì)未來充滿了幻想。其中最小的.豌豆最希望能給別人帶來幸福，她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。那四個(gè)擁有“雄心壯志”的豌豆兄弟們最后都沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
因?yàn)樗牧Ｍ愣沟膲?mèng)想過于脫離實(shí)際，所以都沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有最小的豌豆實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這也是我喜歡這個(gè)故事的原因。故事讓我知道了：做事情時(shí)，先要設(shè)想好自己所能達(dá)到的目標(biāo)，不能好高騖遠(yuǎn)，要不然的話，別人以為你在吹牛呢！
為什么這四粒豆的夢(mèng)想都沒有實(shí)現(xiàn)？它們的夢(mèng)想太不切實(shí)際了。我有時(shí)候也會(huì)這樣，原來我在托管班說：“我爸爸可以在一天內(nèi)把一只雞變成五只雞呢！”結(jié)果好多同學(xué)都要來我們家看看，最后我只有想辦法推脫，沒讓同學(xué)們來，出了一次大丑！我心里知道這是不可能的。
爸爸媽媽給我講過：做事情都要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起。是呀，我們?cè)谏钪忻總�(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，但夢(mèng)想要符合實(shí)際，而且還要為之付出努力，如果夢(mèng)想過于脫離實(shí)際就是胡思亂想。
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讀后感 14
這一周，我們學(xué)過的課文很多，有《蝙蝠和雷達(dá)》，有《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，有《蝴蝶的家》……其中，我印象最深的是《一個(gè)豆莢里的五粒豆》。
這篇課文來自安徒生爺爺?shù)墓P下，主要寫了一個(gè)豆莢里有五粒豌豆成熟了，它們都想要做點(diǎn)兒事情。一個(gè)頑皮的男孩把它們當(dāng)子彈，射了出去。第一粒豌豆渴望飛到廣闊的世界里去，卻落到水筧里，被鴿子吃掉了；第二粒豌豆渴望直接飛到太陽里去，卻落到臭水溝里，脹得大大的；第三粒豌豆和第四粒豌豆希望飛到最遠(yuǎn)的地方，卻也被鴿子吃掉了。只有第五粒豌豆落到了一戶人家的窗臺(tái)裂縫里，頑強(qiáng)地生根發(fā)芽，給生病的小女孩帶來生機(jī)和希望。
讀了這篇課文，我不禁感慨萬千，幾粒豌豆各有自己的心愿和夢(mèng)想，命運(yùn)卻截然不同：它們有的.不切實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)，下場(chǎng)可悲；有的隨遇而安，努力生長(zhǎng)，給別人帶來了希望。
學(xué)完這篇課文，我不禁想到暑假里的一件事，這件事至今仍然深深地印在我的腦海里。那天，我正在專心致志地做奧數(shù)題。突然，一道難題擋住了我的思路。這道題可真難呀！無論我怎么絞盡腦汁地想，就是想不出來。就在我要放棄的時(shí)候，我抬頭一看，一株碧綠的小草竟然從陽臺(tái)下面的磚頭里探出小腦袋。在陽光的照耀下，那株小草格外顯眼。我驚奇地想：小草在沒有水和土地里生長(zhǎng)是多么艱難�。∥颐鎸�(duì)的這道難題，跟小草的生存環(huán)境相比是多么微不足道！怎么能輕易放棄呢？于是，我又重新振作起來，換個(gè)思路，繼續(xù)思考這道難題。在我?guī)讉�(gè)鐘頭的努力下，這道難題終于向我低下了頭。我望向那株小草，臉上洋溢著勝利的微笑。
我想，世界上沒有什么可怕的事情，被困難擊倒的往往是自己那顆膽怯的心。面對(duì)人生無數(shù)的困難和坎坷，不要自己嚇自己，要有逾越和戰(zhàn)勝它的勇氣和信心。豌豆、小草尚且如此，我們，不也應(yīng)該是這樣的嗎？
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讀后感 15
今天，我讀了安徒生爺爺寫的《一個(gè)豆莢里的五粒豆》，這個(gè)故事讓我大受感動(dòng)。故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)豆莢里的五粒豆子都有遠(yuǎn)大的理想。第一粒豆子想飛到廣闊的世界中去，第二粒豆子想飛到太陽上去，第三、四粒豆子想飛得更高更遠(yuǎn)，只有最后一粒豆子說：“該怎么辦就怎么辦�！弊罱K第五粒奇跡般地救活了一個(gè)病危的女孩，而其它的幾粒豆子都受到了不同的遭遇。
雖然最后的豆子很渺小，但卻幫助了一個(gè)生病的小女孩。這個(gè)道理就是說，就是再渺小的人，它也可以幫助這些有困難的人。但是第一、二粒豆子都是為了自己，第三、四粒他們是太懶惰了，所以他們都受到了不同的遭遇。
在家庭里，學(xué)校里也一樣。我要在學(xué)校里多打掃衛(wèi)生、擦擦玻璃，讓每個(gè)班級(jí)都是干干凈凈的。要給學(xué)習(xí)上遇到困難的'同學(xué)幫助，跟同學(xué)相處要互相讓一讓。在家里給勞累的爸爸媽媽遞上一杯茶，給爺爺奶奶、外公外婆捶捶背，對(duì)叔叔阿姨有禮貌，不要嘲笑比自己小的弟弟妹妹，而是應(yīng)該多敬重他，要向哥哥姐姐學(xué)習(xí)。
我們雖然也像最后一粒豆子一樣很渺小，但只要我們努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，就能使祖國(guó)的科技更發(fā)達(dá)，這不就是對(duì)祖國(guó)帶來最大的貢獻(xiàn)嗎？最后這個(gè)故事讓我懂得了：我們現(xiàn)在雖然很渺小，但是只要我們努力學(xué)習(xí)，將來也可以為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讀后感 16
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》，這是四年級(jí)的語文課文。
這是一篇童話故事，作者丹麥的安徒生。課文主要描寫了一個(gè)豌豆莢里的'五粒豌豆的命運(yùn)。有三粒被鴿子吃掉了，有一粒掉進(jìn)水里吸進(jìn)太多水膨脹的不成樣子了。還有一粒在一個(gè)小女孩家窗外竟然發(fā)芽了，嫩嫩的綠葉慢慢長(zhǎng)起來了。
小女孩由于疾病整天待在家里不能出門，媽媽要出去打工賺錢，不能陪著她玩。這回好了，有陽光和豌豆苗陪著小女孩，小女孩每天看著豌豆苗向上的綠葉和滕蔓，身體有了力量，心里也充滿希望。
我們都知道，植物的種子有很強(qiáng)的生命力，無論如何，只要符合它的生長(zhǎng)條件都可以發(fā)芽長(zhǎng)大開花結(jié)果。
其實(shí)，我們?nèi)祟惖纳彩侨绱�。所有生物植物都是如此。既然來到這個(gè)世界，就要給這個(gè)世界帶來一點(diǎn)自己的價(jià)值，雖然不能改變世界，但也可以為他人做些有益的事情，可以有一份熱發(fā)一份光，可以享受生活。
小草可以綠化環(huán)境，小花可以增添大自然的美麗。只要我們努力做好自己！
存在即使合理。萬物互相效力！
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讀后感 17
這天晚上，我看了一本童話故事書，我對(duì)這一篇故事產(chǎn)生了很大的興趣，這篇故事的名稱叫《一個(gè)豆莢里的五粒豆》。這個(gè)作者是丹麥·安徒生。在這篇故事里，我有了我自己喜歡的內(nèi)容，內(nèi)容很容易，現(xiàn)在請(qǐng)大家看一看吧！
內(nèi)容是：到哪都行！最后的那一粒說。他被射到頂樓窗子下面一塊舊板子上，正好鉆進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)滿青苔的裂縫里。他被青苔裹了起來，整天動(dòng)不了。
在這個(gè)小樓里住著一個(gè)窮苦的女人。她每天都到外面去干很多活兒。她很勤儉，但卻過著貧窮的生活。她還有一個(gè)生病的女兒，在床上已經(jīng)躺了一整年了。一直都沒有好轉(zhuǎn)。而母親也只能去外面掙錢養(yǎng)家。
一個(gè)春天的早晨，母親正要出去工作。突然這個(gè)病孩子望見窗口板縫里有一個(gè)東西探出頭來。母親走過去一看，原來是一粒小豌豆長(zhǎng)出了小葉子。但母親不知道它是怎樣鉆進(jìn)這個(gè)縫隙里去的。
母親把女兒的床搬到窗子旁邊，好讓她看到這粒正在生長(zhǎng)的豌豆。媽媽，我覺得好多了，這粒豆子長(zhǎng)得非常好，我的病也會(huì)好的，小姑娘對(duì)媽媽說。但是媽媽的心里可不是這樣想，因?yàn)榕畠阂呀?jīng)在床上躺了一整年了，她覺得不會(huì)有奇跡出現(xiàn)的。他用一根小棍子把豌豆支撐起來，這樣它就不會(huì)給風(fēng)雨折彎了，好讓她天天陪著女兒一塊成長(zhǎng)。
它要開花了！母親高興的'說，她發(fā)現(xiàn)最近孩子講話比以前愉快多了。于是她開始認(rèn)為這個(gè)小豌豆具有神奇的作用，她也開始相信，女兒的病也會(huì)好的。
母親看在眼里喜在心上，每天都給小豌豆?jié)菜�，而女兒的病也一天天好轉(zhuǎn)，每天都露出燦爛的笑容。
讀了這個(gè)故事，當(dāng)然也有我的感想了：小豌豆用它的行動(dòng)拯救了小姑娘的生命，讓小姑娘的病情好起來。在我讀到一半的時(shí)候，我也會(huì)相信，小姑娘的病也會(huì)好的，因?yàn)樾⊥愣菇o她帶來了一種神奇的力量。小姑娘知道后，肯定會(huì)感謝小豌豆的。
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讀后感 18
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》這個(gè)故事我很喜歡，這個(gè)童話是安徒生爺爺寫的。里面主要講了在一個(gè)豆莢里有五顆豌豆，他們每個(gè)人都有自己的志向，一粒想飛到世界中去，一粒想飛到太陽上去，另外兩粒想飛得更高更遠(yuǎn)，還有一粒希望只要為別人做一件好事，而對(duì)世界沒有什么奢求。
而第五顆豌豆是活的最有意義的.，他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，他拯救了一個(gè)發(fā)育不全，多病的小女孩，最后這個(gè)小女孩完全康復(fù)、可以下床走路了。當(dāng)豌豆發(fā)芽時(shí)，小女孩的說話聲變的愉悅了；當(dāng)豌豆長(zhǎng)葉時(shí)，小女孩可以坐在床上，保持一個(gè)小時(shí)了；當(dāng)豌豆開花時(shí)，小女孩可以下床，并在地上走路了。而那其它的四顆豌豆卻有的掉進(jìn)了臭水溝里被泡得很大，有的被鴿子吃掉了…….
所以人的生命不在于你索取了什么，而在于你對(duì)別人付出了什么，在生活中、學(xué)校里也是這樣，我們要助人為樂。
通過這個(gè)故事我懂得了，人在生活中無論遇到什么困難，什么事情，都要對(duì)自己有信心。如果我們?cè)谏钪袠酚谥�，那我們的生活將�?huì)變得更充實(shí)更美好。
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