《假如我有三天光明》讀后感范文（精選15篇）
看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的《假如我有三天光明》讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。
《假如我有三天光明》讀后感 篇1
老師家長(zhǎng)常對(duì)我們說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。開始我還不知道時(shí)間的重要性，但是當(dāng)我讀完由美國(guó)聾啞女作家海倫凱勒所寫的《假如我有三天光明》后我才更徹底明白這句話的真正含義。
《假如我有三天光明》主要告訴我們，作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望酣暢淋漓地展現(xiàn)在我們的面前。是我深受感動(dòng)，從中收益匪淺。
文中寫到: 要是人把活著的每一天都作為生命的最后的一天，那該多好，那就能顯示出生命的價(jià)值……回顧我們的生活，又何嘗又不是如此呢？時(shí)間是有限的，猶如長(zhǎng)江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用的時(shí)間卻是有限的，是最最寶貴的。
嚴(yán)文井的童話《浮云》告訴我們，生活要過得有意義；列夫托爾斯泰的著作《復(fù)活》時(shí)刻提新我們虛度光陰是多么可怕……盡管如此，仍有人不懂如何使用時(shí)間，讓時(shí)間一分一秒溜走，把時(shí)間浪費(fèi)在一些沒有用的地方。例如：打游戲機(jī)、玩電腦游戲……我真想對(duì)這些浪費(fèi)時(shí)間的人說一句話：“請(qǐng)你們醒一醒吧，浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺，當(dāng)你死的時(shí)候你就會(huì)后悔不及。”
《假如我有三天光明》讀后感 篇2
《假如我有三天光明》是美國(guó)著名作家海倫。凱勒寫的。海倫將自己一生的經(jīng)歷用自己所掌握的知識(shí)淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。當(dāng)病魔奪去她的視力和聽力，世界變得無聲、無光又無助，海倫卻把目光投向了許多和她一樣需要幫助的人，并且用超出常人的毅力克服了一個(gè)個(gè)難以克服的困難：為盲人福利會(huì)的捐款而四處奔波。
讀完這本書它給我?guī)碓S多啟示，讓我懂得了把今天甚至每一天看成生命的最后一天，好好珍惜一切事物。朋友，請(qǐng)問你注意過自己身邊的樓房、一草一木和家人的長(zhǎng)相嗎？我相信許多人都會(huì)說不出來，海倫希望發(fā)生奇跡，讓她擁有三天光明�？纯瓷蛭睦蠋�，梅西先生，威爾遜總統(tǒng)和朋友們，再一次看看爸爸媽媽以及生長(zhǎng)在小花園里的常春藤和一顆顆被洗得亮晶晶的草莓。讀了這本書，它讓我學(xué)會(huì)了怎樣節(jié)約構(gòu)成生命的時(shí)間，好好珍惜我現(xiàn)在擁有的一切。
我認(rèn)為海倫。凱勒一個(gè)在黑暗中創(chuàng)造奇跡的人，一個(gè)用神秘力量讓我們感動(dòng)的人，更是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。
《假如我有三天光明》讀后感 篇3
《假如給我三天光明》是著名女作家海倫。凱勒的著作。讀完這本書后我受益匪淺。
這本書講的是海倫。凱勒幻想自己能夠擁有三天光明的故事。因?yàn)樵诤�。凱勒很小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，而是她從此雙耳失聰，雙眼失明。從此她的世界變得黑暗無聲。甚至奪去了她甜美的笑聲。
一開始，她和我們平常人一樣，想給放棄自己的生命。不過在莎莉文老師的幫助下，堅(jiān)強(qiáng)的海倫。凱勒又有了重生的信心。本憑著超人的毅力和決心，學(xué)會(huì)了五種語言，文學(xué)。這是我們超乎想象的。也許每個(gè)人聽到這樣的話都會(huì)問：一個(gè)聽不到也看不到的人怎么會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)和那么強(qiáng)大學(xué)習(xí)能力。也許這就是海倫。凱勒生命的亮點(diǎn)吧！
海倫。凱勒在《假如給我三天光明》這本書中寫到：如果給她三天光明，第一天他要看人，她要用自己的內(nèi)心正視自己的朋友，親人，還有自己的老師莎莉文 ，也不會(huì)忘記那只忠實(shí)可信的小狗。第二天，，他想看白天變成黑夜的動(dòng)人奇跡，還有藝術(shù)博物館，各種演出和戲劇文學(xué)。到了最后一天，她要去迎接再一個(gè)清晨，去看那安靜的郊區(qū)，還要到帝國(guó)大廈的頂端，當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過漫步在第五大道上。然而，這些都終究成了一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
讓我們珍惜現(xiàn)在擁有的和沒有擁有的一切吧��！我們要用我們最美的笑容去面對(duì)所有的一切。
《假如我有三天光明》讀后感 篇4
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書，它的名字叫假如我有三天光明，它的作者是自身就患有殘疾的海倫·凱勒，這本書里的故事讓我很感動(dòng)！
書里面寫的是一位又聾又啞的小女孩兒，她的父母得知這個(gè)消息后十分的絕望，于是再一次機(jī)會(huì)下，請(qǐng)來了一位家庭教師，她的名字叫莎莉文，來幫助海倫走出心中的黑暗！
可能因?yàn)楹惖弥约荷砘細(xì)埣�，又聾又啞，所以在家里脾氣很暴躁，但是經(jīng)過莎莉文老師來到這里后，慢慢的改善了小海倫的脾氣性格，這可讓家庭教師莎莉文費(fèi)了不少功夫。
終于在老師的幫助下海倫走出了心中的黑暗，她與老師認(rèn)真的學(xué)習(xí)，吸收更多的文化知識(shí)涵養(yǎng)，這些讓父母感到欣慰，讓老師感動(dòng)不已，讓許多同學(xué)驚訝，小海龍最終通過了自己的努力，取得成功！
還向大家倡議關(guān)心自己身邊的人，幫助有需要的人，所以寫下了這本假如如我有三天光明這本著作，珍惜自己身上每一個(gè)器官。
讀完了這本書，我知道了要保護(hù)好自身的每個(gè)器官。他給我們帶來了聽力，和現(xiàn)在看到的美麗風(fēng)景，也告訴我了，即使身有殘疾，也要好好學(xué)習(xí)。你永遠(yuǎn)預(yù)知不了未來你是怎樣的人，海倫身上這種精神值得我去學(xué)習(xí)！
《假如我有三天光明》讀后感 篇5
我被書中的主人公海倫深深的吸引，從她的身上我學(xué)到了很多，使我找到了堅(jiān)強(qiáng)不屈挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。
十九個(gè)月大的海倫因病被證實(shí)為盲、聾、啞。但她并沒有為此而崩潰，她依舊生活得很快樂，成功學(xué)完大學(xué)的所有課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。
她小時(shí)候比較調(diào)皮，有一次，她趁母親去儲(chǔ)藏室，悄悄把門鎖上，母親關(guān)了多久，她就樂了多久，那時(shí)候母親被她關(guān)了三個(gè)多小時(shí)。盡管她有時(shí)調(diào)皮，但也對(duì)生活非常的樂觀，要是我在她這樣的狀況下，哪會(huì)有心思去玩這種游戲?哪還有心思笑?或許天天只能寂寞地坐著唉聲嘆氣，一切也只能依靠別人來完成，不知道太陽何時(shí)升起，也不知道身邊人的來往，整天籠罩在黑暗之中過著毫無意義的生活。 她又聾又啞又盲，靠的全是她的手，她的那雙手幾乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那雙靈活的手，和聰明的頭腦，最終成為了作家。而我們這些健康的學(xué)生應(yīng)該比她更努力，一個(gè)盲人都能上劍橋，我們就更應(yīng)該加把勁。她一直十分勤奮，她是啞巴，但后來卻學(xué)會(huì)了說話，她正式開始說話時(shí)是在1890年春天，校長(zhǎng)富勒小姐發(fā)音的時(shí)候，讓海倫把手指輕輕放在她的臉上，讓她模仿，經(jīng)過不斷努力終于學(xué)會(huì)了說話。她有著“別人行，我也一定行”的理念，她堅(jiān)信“別人能學(xué)會(huì)的說話我也一定能”!而我，想著都感覺慚愧，在數(shù)學(xué)方面經(jīng)�？疾涣烁叻郑鲜且�?yàn)榇中亩鴣G分，所以就用“我不喜歡”來應(yīng)付、逃避，要是海倫也像我這樣，那她一生將一事無成。
讀了這本書，我感悟到了“我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、努力，要像海倫一樣，長(zhǎng)大干個(gè)大事業(yè)”。
這是一個(gè)富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個(gè)生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋卻有87年是在無光，無聲，無語的封閉世界。就是這個(gè)處于盲聾啞世界的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量四處奔走iu，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福�！北幻绹�(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。難怪著名文學(xué)家馬克.吐溫曾說過一句話：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人 ，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫.凱勒�！痹谶@本書中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價(jià)值”的一些故事，展示了她從剛開始的迷惑，彷徨，無助到后來勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心理路程。
在《再塑生命的人》一文中，她的一句話令我感動(dòng)。當(dāng)她終于在莎莉文老師的幫助下學(xué)叻不少字時(shí)，高興地寫道：“啊!世界上還有比我更幸福的孩子嗎?”一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，無不顯得脆弱和不堪一擊。有的人會(huì)笑話她在裝，可是當(dāng)一個(gè)又聾又啞得人終于學(xué)會(huì)了拼寫文字，這對(duì)于她來說難道不是一種莫大的幸福啊!看看我們的條件，無疑是比她好，可是說實(shí)話，卻從沒有人享受到過他那樣的幸福�！拔乙褎e人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)成我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂�！焙惒]有因自身的殘疾而把自己封閉起來，相反，她樂衷于室外活動(dòng)喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線的節(jié)奏感，她認(rèn)為自己可以從希臘的大理石神像上覺察到古希臘人情緒的波動(dòng)，她甚至可以感到月光灑在自己的臉上!這是一種多么令人感動(dòng)的幸福!
讀一本好書就是與一個(gè)偉大的人的心靈對(duì)話。在這本書中，隨著海倫的娓娓道來，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。海倫.凱勒的成功為我們每一個(gè)人提供的范例。朋友們?cè)诠陋?dú)無助的時(shí)候，不防用心靈與海倫對(duì)話，不妨用心靈去讀這本《假如給我三天光明》吧! 第三篇：我最喜愛的這一本書就是《假如給我三天光明》。
如果我有機(jī)會(huì)我還會(huì)繼續(xù)重溫一下這篇文章。
《假如我有三天光明》讀后感 篇6
我喜歡在浩瀚無邊的書海中暢游，在這漫漫無邊的世界里，我認(rèn)識(shí)了許多人，有的令人欽佩，有的使人厭惡，有的讓人難忘。最近，在書中，我又認(rèn)識(shí)了一位令我無比欽佩的人，她就是——海倫凱勒。
海倫凱勒本來是一個(gè)活潑開朗的小女孩，可是因?yàn)橐淮胃邿屗兊梅浅２恍遥劬ο沽耍湟裁@了，生活在一個(gè)黑暗又無聲的世界里。這對(duì)一個(gè)人該是多大的打擊呀！可是對(duì)生活充滿信心的她，很幸運(yùn)，得到老天的眷顧，遇到了一位優(yōu)秀的老師——安妮沙利文。她就像海倫黑暗世界里的一盞指明燈，打開了海倫心靈的門。因此，她對(duì)人生充滿了信心，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了重重困難，讓自己的人生變得絢麗多彩。海倫凱勒是一個(gè)奇跡，她感動(dòng)了我，更感動(dòng)了全世界的每一個(gè)人。
海倫凱勒用自己的話“對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來說,信心是命運(yùn)的主宰�！标U釋了人生的真諦。是呀，只要對(duì)人生充滿信心，成功就會(huì)靠近你，奇跡就會(huì)眷顧你，幸福就會(huì)包圍你。一個(gè)人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有意外的伴隨，只要我們像海倫凱勒一樣充滿信心，不輕言放棄，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服阻礙我們的困難，人生就會(huì)變得燦爛。就如歌詞中唱得“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”呢。讓我們學(xué)會(huì)坦然面對(duì)生活中的不幸吧。讓我們做一只勇敢的小鳥吧，經(jīng)過風(fēng)雨的歷練后，自由地翱翔在藍(lán)天之下。
《假如我有三天光明》讀后感 篇7
讀完《假如我有三天光明》這本書我的第一個(gè)想法就是：假如我是海倫，整天生活在無光無聲的世界里，我還能過的幸福、從容嗎？很多盲人都說，他們的痛苦是睜著眼睛的人無法領(lǐng)悟到的。剛開始我不能理解，他們的觸覺、聽覺、嗅覺不是很好嗎？盲童們能光用觸覺分辨出有色線團(tuán)和無色線團(tuán)，能用聽覺聽到2150米以外微弱的音樂，難道他們不幸福嗎？后來，《假如我有三天光明》這本書用最細(xì)膩的生活中的一點(diǎn)一滴告訴我，盲人的世界有多孤單、多可怕！那無光的世界，猶如一股漆黑的失望涌入他們的心靈。
我為海倫高興，因?yàn)樗诤苄〉臅r(shí)候就失明了。那些八九歲失明孩子實(shí)在是太可憐了。她們已經(jīng)對(duì)世界的多姿多彩有了太多的眷戀，他們無法面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)有一位教育家問了盲人：“你能看見太陽嗎？”很多人都很驚訝，他怎么能說這樣的廢話！誰知，那位盲人從容地回答道：“能！我能！我通過對(duì)聲音的捕捉，物體的一絲一毫的動(dòng)作來想象太陽的樣子。”在場(chǎng)的人更加驚訝，掌聲久久不能停息。那位教育家感慨地說：“盲人見到的太陽更美！”
海倫用她那敏感的雙手深情地觸摸著世界，她的身體不是自由的，但她的心靈卻是無比自由的，她那雙手不知“親吻”過多少地方，她那心靈不知拂過多少文字！
可悲的是，海倫也失去了聽覺。我們所謂的聰明可以理解為耳聰目明。海倫是不聰明的人。海倫喪失了她兩個(gè)最重要的器官。但是，就像卡耐基先生說的，任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。在經(jīng)過了層層困難后，海倫終于成為了舉世矚目的偉人。
聽覺是最重要的感覺之一。不能聽到優(yōu)美的音樂，不能聽到幽默的相聲，這種感覺你能想象嗎？還是那位教育家在紙上問了一個(gè)失聰?shù)娜耍骸澳隳苈牭揭魳穯�？”“能，我能！”他用剛�?qiáng)有力的字體回答，“我通過對(duì)色彩的理解，一行行文字的誘惑來感悟音樂，享受音樂。”聽了這兩個(gè)殘疾人的回答，大家都頗有想法。
語言最重要的是閱讀和聽、說、寫。海倫喪失了視力和聽力以后還能寫作可真是奇跡。當(dāng)我望著《假如我有三天光明》這么厚的一本書的時(shí)候，心里真感到驚訝。這是海倫這個(gè)盲人寫的書，是一個(gè)喪失了視力和聽力的嬌弱的女子寫的書！讀書的時(shí)候，我喜歡坐在窗臺(tái)上，細(xì)細(xì)地感悟這本書里的每一句話。我想，假如給我三天黑暗，會(huì)怎么樣？
假如我喪失三天視力。
第一天的清晨，我要好好地熟悉一下伸手不見五指的感覺，我想這種感覺應(yīng)該是痛苦而奇妙的。
第二件事我要充滿愛心地觸摸房間里的每一樣?xùn)|西。光用觸覺和嗅覺來體驗(yàn)，體驗(yàn)這樣?xùn)|西的本質(zhì)。
接著我要去大海邊去。在那柔軟的、潔白的沙灘上停留，靜靜地讓沙子流過我的手指，感受海的氣息，讓海風(fēng)吹拂我的頭發(fā)。我要獨(dú)自一人走進(jìn)大海，隨著海浪的波動(dòng)而一起一伏。我要讓海草纏著我的雙腳，讓小魚在我腳下穿梭。體會(huì)大海的澎湃，聆聽大海咆哮的聲音。
然后，我要學(xué)習(xí)盲文，使用金屬穿孔機(jī)來寫字。我要做很多復(fù)雜的演算——一切都是不依靠眼睛的。
夜晚，我不要在床上睡覺。我要在一堆又一堆泛著亮光的書本里去睡體驗(yàn)它們咯人的地方，沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天．我要光憑感覺來彈鋼琴，用雙手在鍵盤上歌唱�，F(xiàn)在靠的是感覺。
我要到樹林里去，去觸摸樹木粗糙的樹皮。我要用感覺來體會(huì)那大片大片的綠蔭，用感覺去享受陰涼。
也許我還可以去小溪旁，用手觸摸它的清澈。也許一些蝌蚪會(huì)從我指尖里穿過，一切都得依賴我的感覺。
第三天，我要拿我的鐘表放在我的耳朵上，靜聽秒針走過的聲音。也許還會(huì)有許多更重要的事情要做，但我寧愿就這樣聽著，直到麻木……
凌晨，我會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己又能看見了。不知那時(shí)的感覺是慶幸，慶幸自己還有視力，還是失望，失望自己沒有利用那三天去做什么驚天動(dòng)地的大事。不管是什么，那三天都會(huì)成為刻骨銘心的回憶……
�。ㄖ笇�(dǎo)教師：周嬿）
《假如我有三天光明》讀后感 篇8
讀書是一件非常美好、令人愉快的事情，就在這短短的一個(gè)月假期里，我體會(huì)到了讀書帶給我的樂趣。
這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是20世紀(jì)美觀著名的盲聾女作家海倫。凱勒所寫，是她著名的散文代表作。小時(shí)候，海倫是一個(gè)又聰明又活潑的女孩。六個(gè)月就會(huì)說一些簡(jiǎn)單的話語，剛滿周歲就會(huì)走路了。然而，好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束的太早。一場(chǎng)高燒之后，海倫永遠(yuǎn)的失去了聽力和視力。后來，她更是不能說話了。
我覺得海倫。凱勒很可憐的同時(shí)又很堅(jiān)強(qiáng)和幸福�？蓱z的是，他在高燒中失去了聽力和視力。堅(jiān)強(qiáng)的是，失去了聽力和視力后依然很頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，最后成為了著名的盲聾慈善家、作家和演講家。幸福的是，她有一位很好的啟蒙老師愿意一直幫助她。
讀完這本書，我想我能夠擁有一雙明亮的眼睛、靈敏的耳朵，坐在寬敞的教室里聆聽老師的教誨，是多麼的幸運(yùn)。我們應(yīng)該珍惜擁有的一切。從現(xiàn)在起，我要學(xué)習(xí)海倫身上那種堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
《假如我有三天光明》讀后感 篇9
眼睛是每個(gè)人心靈的窗戶，眼睛看不見了，就如同窗戶關(guān)著了，看不到外面的世界，外面的世界是那么的多姿多彩，可惜，眼睛看不見，什么夢(mèng)想都不能實(shí)現(xiàn)，但是，只要你有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心，那么光明就會(huì)照耀到你的心。
《假如我有三天光明》是偉大的女性海倫凱勒的著作，這篇自傳描寫了海倫凱勒從小時(shí)候因?yàn)榇蟛《鴮?dǎo)致雙目失明到遇到慈愛的莎莉文老師后成為一位偉大的女性的過程。海倫凱勒的一生是不幸的，但是她的頑強(qiáng)品質(zhì)和老師莎莉文的循循善誘造就了她的成功。在沒有遇到老師莎莉文之前，海倫凱勒是一個(gè)粗暴野蠻的小孩，全家人因?yàn)樗碾p目失明而寵愛她，在家里，只有海倫凱勒的父母能擁抱她，其他人只要碰到海倫凱勒，海倫凱勒就會(huì)發(fā)起她的粗暴性子來。海倫凱勒的母親渴望能有位老師來教導(dǎo)海倫，可是因?yàn)楹惖膲钠�，很多老師都教育不下去，直到�?qǐng)來了莎莉文老師，莎莉文也是一位雙目有問題的人，她理解海倫，并且在與海倫的幾天相處中，她摸清楚了海倫的弱點(diǎn)，并對(duì)海倫施行了一系列的教育，終于使她學(xué)會(huì)了識(shí)字，把她變成了一個(gè)乖巧的女孩，。
海倫有一句話說得好："上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的。可你有沒有想過，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。"人總在抱怨自己過得生活不好，總不滿足自己的生活，而無視了自己現(xiàn)在擁有的東西，一輩子沉浸在埋怨生活，埋怨社會(huì)的'情緒中，孰不知，他們已經(jīng)失去了太多太多，失去了人原本擁有的幸福生活�，F(xiàn)在社會(huì)上有很多人，因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折，不得已選擇自殺跳樓這條路，卻不知他們的這一舉動(dòng)，讓社會(huì)上的民眾，他們的家庭遭受到多么大的打擊，如果他們?cè)谶x擇這條路之前，考慮到自己的家人，考慮到自己還能在社會(huì)上做出貢獻(xiàn)。那么就不會(huì)出現(xiàn)那么多的慘劇，也就不會(huì)有那么多的家庭破裂，導(dǎo)致家破人亡。
所以，我們要學(xué)習(xí)海倫凱勒的精神，因?yàn)樘焐也疟赜杏�，無論你的肢體健不健全，無論你遭受到多大的挫折，請(qǐng)記著，你來到這個(gè)世上，就已經(jīng)給這個(gè)世界就多了一份力。
《假如我有三天光明》讀后感 篇10
美國(guó)的女作家海倫。凱勒曾說過：假如我有三天光明，我將看到世界最美好的事。她因?yàn)榧膊∈チ艘暳吐犛X，同時(shí)也無法學(xué)習(xí)說話。但是，她憑著自已的頑強(qiáng)，從黑暗中摸索到了光明。我想：假如我有三天光明，我會(huì)去干什么呢？
第一天，我要去碧波崖看看。那兒古木參天，溪水淙淙，景色怡人。特別是那馬尾灑水瀑布，像一條巨龍，從天而降。我還要和朋友們?nèi)ヅ郎�，捉蝴蝶，摘野花，捉迷藏，吃野餐晚上，我們還要舉行盛大的篝火晚會(huì)，和朋友一起唱歌，跳舞。
第二天，我要去北京看看。那兒是我夢(mèng)想已來最想去的地方，那兒有鳥巢，水立方，長(zhǎng)城長(zhǎng)城是中國(guó)人的驕傲。它是一條世龍，代表著中國(guó)是一條騰空飛起的巨龍。俗話說的好：不到長(zhǎng)城非好漢。
第三天，是我最后一天的生活，我決定，去體驗(yàn)真正的大學(xué)生活。上午，我要上有趣的數(shù)學(xué)課和語文課，我要端正的坐在課桌前，聽老師給我們講課的樣子。下午，我要和同學(xué)們?nèi)セ@球場(chǎng)打籃球，去書店了解更多的知識(shí)；晚上，我要和朋友們一起去看電影。
午夜，我將要回到那漆黑的世界了。但我不會(huì)悲傷，因?yàn)�，我在這三天里，我看到了世界上最美好的景物。感受到了最美好的生活。我眼前雖然永遠(yuǎn)黑暗了，但我心中卻是永遠(yuǎn)的光明。
《假如我有三天光明》讀后感 篇11
海倫.凱勒在一歲半時(shí)生了一場(chǎng)大病，病魔無情的的奪去了她的視力、聽力和聲音。從此，小海倫便生活在一個(gè)無聲，四周充滿黑暗的世界里。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾聽心中的痛苦和孤獨(dú)。
她變得越來越暴躁……知道安妮.沙利文老師來到小海倫的身邊，沙利文老師開始交海倫用手指說話。海倫像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。漸漸地，她開始用手指摸盲文，如饑似渴的學(xué)習(xí)著。以至于小小的手指都摸出了血，是知識(shí)給了海倫對(duì)生活的希望。海倫想說話的渴望越來越強(qiáng)烈。
父母便送進(jìn)學(xué)校，讓她學(xué)習(xí)說話…..當(dāng)海倫走進(jìn)家門，大聲喊：“爸爸媽媽”的那一刻，父母都不敢相信自己的耳朵。海倫.凱勒憑著不屈不撓的意志畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)，她將自己的親身經(jīng)歷寫入了《假如我有三天光明》，贏得了世人的欽佩，被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)為“二十世紀(jì)十大偉人”之一，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
《假如我有三天光明》讀后感 篇12
美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！�
一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其堅(jiān)強(qiáng)的毅力震撼了世界，征服了世界，她——海倫·凱勒，一個(gè)在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。雖然有過絕望，但是她還是以自己頑強(qiáng)的意志，活了下來。不僅如此，她活得更有意義，在迷失方向的前途中，找到了屬于自己的價(jià)值。她在一生寫下了十多部震驚中外的著作，她的精神和意志贏得了所有人的敬重與崇敬。
《假如給我三天光明》就是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
在《假如給我三天光明》，第一天，獲得光明的海倫要看人，看他們的善良、淳樸與友誼使她的生活值得一過。她要長(zhǎng)久的凝望我的老師——安妮·莎莉文，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，要看光的變幻莫測(cè)和日出 ，看看日出是怎樣落下去的，它要奔向何方�？赐耆粘�，她要去探索與研究。她想奔向城市，去看看那些有名的藝術(shù)館。第三天，她還要看日出。因?yàn)�，這將是她能見到光明的最后一天。 她想和普通人一樣，去為了生活而奔波。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì)去做哪些事——我想，我要珍惜這短暫又珍貴的72個(gè)小時(shí)，4320分鐘，去記住每一個(gè)愛我的人的樣子，我要將他們臉的輪廓印在心里。在最后一天，靜靜的觀賞天空——那個(gè)最廣闊的地方……
輕輕合上書本，心中溢滿了感觸：一個(gè)人，失去了視覺、聽覺與說話的功能，幾乎與外界斷了所有的聯(lián)系，身邊的一切只剩下了黑暗與恐懼，那是怎樣的可怕與孤獨(dú)。但海倫·凱勒并沒有失去信心，并沒有絕望，在老師安妮·莎莉文的幫助下，她站起來了。這是一種多大的勇氣與決心，說來輕巧，能做到的又有多少人呢……
在這靜靜的感悟中，我似乎懂得了一個(gè)道理——一個(gè)人能否取得成就，不在于條件的好壞，而在于他有沒有奮斗精神。無論上天給予你的是怎樣的起跑線，只要你有一顆頑強(qiáng)的心，有一份打不垮的信念，那總有一天，你會(huì)到達(dá)那勝利的終點(diǎn)。風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹的安撫，因此你更應(yīng)感謝挫折，是挫折讓你不斷成長(zhǎng)，在這磨練中，你更應(yīng)該打敗挫折，戰(zhàn)勝挫折。我堅(jiān)信，一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！
《假如我有三天光明》讀后感 篇13
我們都知道自己難免一死。但這一天的到來，似乎遙遙無期。當(dāng)然人要健康無恙，誰又想到它，誰又會(huì)整日惦記著它，于是便飽日終食，無所事事。
有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該多好啊！這就更能顯出生命的價(jià)值。假如認(rèn)為歲月相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過得那樣有意義，有朝氣，我們對(duì)生命就不會(huì)總是布滿熱情。
我們對(duì)待生命如此急倦，對(duì)待自己的各種天賦及自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些瞎了眼的人才更加珍惜光明。然而那些耳聰目明的的人都從來不好好利用他們的天賦。他們視而不見，充耳不聞，無任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀它，人得了病才想到健康的幸福。
我有這樣的想法，假如讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)路喧嘩的歡樂。
我多么渴望看看這世上一切，假如說我憑我的觸角能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。希奇的是明眼人對(duì)這一切都如此淡漠！那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么地平庸。也許人就是這樣，有了東西不知道欣賞，沒有東西一味追來。
假如我是一位大學(xué)校長(zhǎng)，我要設(shè)一門必修課程：如何使用你的眼睛，教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過的東西給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木的，呆滯的心靈。
請(qǐng)你思考一下這個(gè)問題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？你又會(huì)讓你的眼睛停留在何處？
《假如我有三天光明》讀后感 篇14
整天被黑暗籠罩的盲人渴望有三天的光明。美國(guó)作家、教育家海倫凱勒就是因?yàn)槿绱耍艑懴铝恕都偃缃o我三天光明》的小說。視力健康，每天都能欣賞到這個(gè)五彩繽紛大千世界的我， 失去三天光明意味著什么呢？我會(huì)為此悲傷？會(huì)為生命的旅程有三天被黑暗統(tǒng)治而垂頭喪氣？我想我會(huì)以一個(gè)盲人的手去觸摸這個(gè)世界，用耳朵去諦聽這個(gè)世界，用心靈去體味這個(gè)世界！
三天中的第一天，我要聽聽街上的各種聲音。這些聲音在平時(shí)聽來是嘈雜的，但是在失明后聽會(huì)感到它是那么富有生氣。聽聽母親的聲音，我要品味其中的溫柔；摸摸父親的皺紋，體會(huì)他平日的辛勞。這些在平時(shí)曾被我忽略。最后，我要到一個(gè)幽靜的環(huán)境中，體會(huì)鳥語花香，脫離塵囂的感覺，我將以我對(duì)大自然的愛去深深品味它。我要用手指輕輕拂去柔嫩的青草上的露珠，感受大自然盎然的生機(jī)；我要用于手掌緩緩撫摸鴿子的羽毛，體會(huì)一下生命的本質(zhì)；我要掬一泓清澈的溪水，品嘗一下大自然的清爽。
第二天，我將以一個(gè)盲人的身份去盲童學(xué)校，親自和那些在光明上被判無期徒刑的孩子們促膝談心，我會(huì)用真摯的心去和他們溝通。在心與心之間架起一座橋梁，——我暫時(shí)也是一名盲人，盲人之間的心會(huì)靠得更近些——讓我真切體驗(yàn)盲人生活的痛苦。我恢復(fù)光明后，會(huì)對(duì)殘疾人更加的愛撫。
三天中的最后一天，我將走進(jìn)社會(huì)，去感受社會(huì)的溫暖。我想，現(xiàn)實(shí)是不會(huì)讓我失望的�；蛟S當(dāng)我還未跨過第一條馬路時(shí)，一個(gè)紅領(lǐng)巾便跑來攙扶；或許當(dāng)我剛踏進(jìn)公交車時(shí)，熱心的人會(huì)連忙給我讓座；或許當(dāng)我迷路時(shí)，好心的警察會(huì)不辭辛勞的送我回家……
過完這“黑暗”但很有意義的三天，我的心將變得更加光明。我會(huì)盡情地欣賞那些平時(shí)被忽略了的美；我會(huì)更加同情和理解盲人，并呼吁人們關(guān)心愛護(hù)殘疾人；我會(huì)以同樣的熱情與摯愛去對(duì)待那些曾經(jīng)給予我關(guān)愛的善良的人。
到那時(shí)我會(huì)說：“三天中我不僅沒有失去光明，而且還真正看到了光明！”
《假如我有三天光明》讀后感 篇15
最近我讀了《假如我有三天光明》這本書。書的作者是美國(guó)著名盲聾作家和教育家海輪·凱勒。在他一歲半時(shí)，可惡的病魔卻奪去了她的視覺和聽力，然而黑暗而又寂寞的日子里，她憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅(jiān)持不懈，竟然考上了哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜纾瑓s又是那么想看一眼這個(gè)美麗、可愛的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。
讀了這本書，我還聯(lián)想到了一位同樣讓我佩服的小女孩，她從小患了“肌肉營(yíng)養(yǎng)不良癥”，肌肉萎縮。她的雙腳不能走路，雙手難以使喚，但她有一股堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。她嚴(yán)格要求自己，自己能做的事情自己做；她以常人難以想象的毅力與病魔和困難做斗爭(zhēng)，迎著重重困難終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。成為我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
想到這里，我感覺自己一下子長(zhǎng)大了，和她們相比，我擁有健康的體魄，我是一個(gè)多么幸福的人啊！今后，我一定要合理安排好時(shí)間，要多看課外書，準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，多作學(xué)習(xí)筆記。好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，這樣才不會(huì)辜負(fù)了我們所擁有的明亮的眼睛和一切美好的東西。這也是我讀這本書的最大的感受。
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