青蛙王子副班長讀后感范文（精選15篇）
認真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的青蛙王子副班長讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
青蛙王子副班長讀后感 篇1
今天我在書城看了一本書叫《青蛙王子副班長》。里面的主人公是一個外號叫“胖青蛙”的六年級男孩秦超逸。在班里他是一個很不起眼的中等生，他平時卻有著自己的樂趣。因為損友的一次卓弄，他戲劇般的當上了副班長。他曾因為這個默默無聞的“官位”，而遭受同學的打擊和嘲笑。可他自己卻以愛心和智慧，最終做出了一件令大家十分驚訝的事情……
這件令大家十分驚訝的事是——秦超逸的博客“胖青蛙的池塘”在教育在線主頁面上！這件事在我們眼里是很了不起的，可是秦超逸并沒有太過的張揚、炫耀。
秦超逸雖然成績不優(yōu)秀，性格憨厚，鋒芒不露，對自己沒有自信�？墒撬麘{借著寬厚和責任感等優(yōu)秀品質(zhì)最終創(chuàng)造了輝煌。我們應該學習秦超逸這些謙遜、寬厚的品質(zhì)。雖然不一定都能成為名人，但這些優(yōu)秀品質(zhì)也一定能幫助我們獲取別人的尊重。
青蛙王子副班長讀后感 篇2
這幾天我一直在看一本書，叫《青蛙王子副班長》。這本書讓我愛不釋手，連吃飯、睡覺都不愿放下。聽了我的話大家一定很想看吧！先別急，讓我來給大家介紹一下吧。
故事的主角叫秦超逸，他是一個個性憨厚、沒有自信的男生，他的愛好是打電腦，因為長得胖，所以有個外號叫“胖青蛙”。三年級時，意外地當上了副班長。后來他到自己的博客上發(fā)布了二年級陳紫衫得了植物腦細胞瘤的事情，引起了很大的反響和關注，許多好心人都來捐款獻愛心。
雖然他有許多缺點，但我依然非常喜歡這個人物。因為他是一個非常有愛心的人。與他相比我覺得很慚愧，因為我不像他那么有愛心，雖然我也捐過款，捐過物，而且不止一次，可是都是在老師或?qū)W校的要求下進行的，不是自覺自愿的。有一回，我跟姐姐出去玩，看見了很多流浪漢，可卻沒給過一分錢。一是我覺得現(xiàn)在的流浪漢或乞討者多數(shù)都是假扮的騙人的，聽說上當?shù)娜硕嗔�，也就不相信他們了。二是本來我自己的零花錢不多，自然就不愿意給別人了。讀了這本書后，我更加清楚的了解了我的這個缺點，我決心向秦超逸同學學習，做一個有愛心的人。因為我曾經(jīng)看到過這樣一句話：你給別人付出過多少幫助，那么當你遇到困難的時候就能得到多少幫助。
俗話說，開卷有益，從這本書里我不但學到了許多知識，還懂得了許多做人的道理，真是大有收獲�。∽魑�
青蛙王子副班長讀后感 篇3
最近，我讀了一本讓我非常有感悟的書，這本書叫做《青蛙王子副班長》。
《青蛙王子副班長》故事的主人公就是性格憨厚、鋒芒不露的副班長秦超逸。盡管他的言語不多，成績一般，但在他身上，有著很多優(yōu)秀品質(zhì)。
秦超逸是個很寬容的人。他常被別人當成嘲笑、捉弄的對象，但他卻一笑而過，從不追究。
秦超逸特別有愛心。一次，他們學校二年級的一個名叫陳紫杉的小妹妹，得了植物腦細胞瘤，面臨著失明和生命危險。但她最大的愿望不是保住眼睛，也不是保住生命，而是去天安門廣場看一看升國旗儀式。秦超逸知道后，深受感動，眼淚都冒出來了。為了幫助小紫杉，他特意在自己的博客“胖青蛙的池塘”里，介紹了相關情況，并上傳了兩張紫杉教室的照片。很多人看了他的博客，都給學校打來了電話，表示要捐款。在博客里，秦超逸又對他們班在升旗儀式上玩“武林功”、不敬重國旗和國歌的同學，進行了批評，并把他們和小紫杉進行了對比，這又體現(xiàn)了秦超逸愛祖國和有責任心的一面。
看完《青蛙王子副班長》這本書，我覺得，我們每個人都應該向書中的副班長學習，學習那種心胸寬闊的精神，還有對班級的責任心。
青蛙王子副班長讀后感 篇4
暑假里，我讀了美美姐姐的新書《青蛙王子副班長》這本書。
它搞笑又好玩，還讓人很感動。秦超逸，也就是胖青蛙。他的學習成績很不好，以前的陸老師也不喜歡他。胡老師擔任班主任后，經(jīng)過同學選票，他竟當上了副班長，可是，在他之上的班長黃小月卻處處瞧不起他。他的電腦技術可真高，幫胡老師開通了博客，自己的博客名叫胖青蛙的池塘，他介紹了火車站的設計問題，記錄了神奇的科學小實驗……特別是升旗儀式的時候，搞笑的武林功，陳紫杉的感人故事。陳紫杉讓我熱淚盈眶，社會中如果真有像紫杉妹妹這樣需要幫助的人，我一定會盡自己的所能來幫助他們！
其實，秦超逸的心眼特別好，他所做的一切都是為了紫杉妹妹，在這虛擬世界中，也有這么多好心人愿意幫助紫杉妹妹，我也熱血沸騰，感謝那些好心人。秦超逸的池塘已經(jīng)上了教育在線的首頁，我真替他高興！他的朋友們都在盡力的幫助他，幫他收集素材，所以他的博客能上首頁。但這與他自己的辛勞是分不開的。
秦超逸，你是一個有愛心的人，你是一個聰明的孩子，只要你能認真學習，明年你可能就會當上班長。雖然紫杉妹妹的故事是虛構(gòu)的，但我是多么想幫助她！她讓我感動！
《青蛙王子副班長》這本書讓我學到了很多，在人生的道路上，這些道理是最有用的，它們是最重要的！
青蛙王子副班長讀后感 篇5
在《青蛙王子副班長》這本書中我最喜歡的當然是主角“青蛙王子”了！
在當選上副班長的時候他結(jié)結(jié)巴巴說了一句話：我想當副班長。他為什么結(jié)結(jié)巴巴地說呢？那是因為他的朋友華汪德害了他，他本來什么臺詞也沒有準備，是華汪德在班級里亂喊所造成的事故，害的胖青蛙受罪！但是胖青蛙并沒有責怪華汪德。后來有一節(jié)班會課老師叫大家在班級里發(fā)言，胖青蛙舉起手，站在了講臺上，說起了火車站的事情。不僅如此，胖青蛙還很人心腸呢！老師找他開博客，胖青蛙答應了，還答應老師幫她傳他們家小孩的圖片。這一點還不行足以顯現(xiàn)出胖青蛙的熱心腸，在他們學校有一個叫紫杉的小朋友得了腦瘤，有生命危險，但是他的愿望并不是讓自己活下來，而是想去北京開一眼升旗時的情景，這時候胖青蛙有一個博客叫“胖青蛙池塘”他充分的利用了這個博客，他在里面寫下了感言，并告訴大家捐款地址。真好��！
我好對胖青蛙說一句話：“胖青蛙，大家一定會在你的帶領下，捐獻更多的愛心的！”
青蛙王子副班長讀后感 篇6
讀《青蛙王子副班長》有感在暑假期間，我讀了不少你的書（說你這樣親切，呵呵），我感覺你寫的書都十分有趣，越讀越有興趣，同時也明白了道理，小書房系列的書我都讀過了，我最喜愛的還是那本《青蛙王子副班長》，表現(xiàn)了秦超逸：知識面很廣、會上網(wǎng)、善于提出自己的觀點……我同樣也是一個這樣的學生，最特別的是我和他都有比較胖的身材、喜歡上網(wǎng)的特點，同樣是一名成績中等的學生。
當然，我從中也懂得了道理，我們上網(wǎng)要控制自己，不要接著上網(wǎng)查資料的名義去聊天、玩游戲等等合理安排時間，這樣老師和家長就都不會說你，同時也提醒你少玩電腦。我同學們十分佩服你，你比我厲害多了，我從來沒想過給班級創(chuàng)建一個博客圈，你比我跟善于用電腦。
再次，我要謝謝陽光姐姐，謝謝你為我們打造這么一個平臺，讓我們說說感受建議，你是我們孩子最好的朋友！
也希望你能抓緊再出新書，滿足我們這些忠實的小讀者！
青蛙王子副班長讀后感 篇7
今年生日，爸爸送我一本《青蛙王子副班長》。我一口氣把它讀完，因為太喜歡了。
青蛙王子秦超逸成績不好，胖胖的，很普通。有一次競選班干部，他最好的朋友惡作劇地說他想當副班長，結(jié)果胡老師說：“秦超逸，上來吧!”還帶頭鼓掌，他一點心理準備都沒有，就糊里糊涂地當上了副班長，他幫胡老師辦了一個博客，又為自己辦了一個博客，取名叫“青蛙的池塘”，他在博客中介紹了陳紫衫的情況，沒想到竟然幫助陳紫衫實現(xiàn)了愿望，秦超逸你真了不起!
秦超逸雖然普通，卻做了不起的事，我覺得我很像秦超逸，雖然成績不太好，可我也很愛幫助別人，想成為一個了不起的人。我也喜歡上網(wǎng)查查找找，連媽媽不知道的網(wǎng)絡操作我也會，可他們不讓我碰電腦，說影響學習，更別說讓我去辦什么博客了，我真羨慕秦超逸。
我要把這本書送給爸爸媽媽看，告訴他們：其實我也可以像秦超逸一樣優(yōu)秀，只要你們給我機會!
青蛙王子副班長讀后感 篇8
今天，我給大家講講《青蛙王子副班長》這本書。
這本書主要講的是秦超逸的故事。外號為“胖青蛙”的秦超逸，他在班里原來是一位很不起眼的中等生，而緣于好朋友的一次捉弄，他意外當上了副班長。因為這個默默無聞的“官位”，他遭到了同學們的打擊和嘲笑，而他只是認真負責的完成自己的工作，以對同伴的愛心和智慧，獲得了大家的認同，更是做出了讓大家驚訝和佩服的事情。
事情是這樣的：在他們學校二年級有個叫陳紫杉的同學，在一天上課時暈倒在了課堂上。經(jīng)過醫(yī)生的診斷，她得了植物腦細胞瘤，很快就要失明，還有可能危及生命。而紫杉現(xiàn)在最大的愿望不是保住生命，而是去天安門看升旗儀式。得知了這件事后，“胖青蛙”把事情寫在了博客上，呼吁大家來幫助紫杉，結(jié)果引來了很多人捐款，大家以各種方式來幫助紫杉……
我很喜歡這本書，如果你想了解更多更詳細的內(nèi)容，就請到書里去尋找答案吧！
青蛙王子副班長讀后感 篇9
在這個暑假里，我看了一本很有趣的故事書，這本故事書的書名叫做《青蛙王子副班長》。
這本書的主角是一個十二歲的男孩，他的名字叫秦超逸，他的外號叫做胖青蛙，他是他們班的副班長，他的愛好是電腦知識，最感興趣的事是社會新聞，他經(jīng)常和他的好朋友華汪德一起做一些科學小實驗，他最崇拜的人是他的爸爸，他還有一個博客，名叫胖青蛙的池塘。
剛開始，他只是一個很普通的學生，他原來的班主任姓陸，現(xiàn)在的班主任姓胡。胡老師在接班的時候宣布過了，所有愿意當班干的同學，都要上臺發(fā)表競選演說，然后全班同學投票。但是，他根本沒打算去競選班干，當時，大家演講完了后，胡老師發(fā)現(xiàn)副班長沒人參加競選，就問大家，誰有志愿上去競選副班長，結(jié)果華汪德舉手大聲對胡老師說：“秦超逸想當副班長！”他只能上去演講。沒想到，他這一競選竟真的成了副班長！
青蛙王子副班長讀后感 篇10
暑假里，我讀了很多書，長了很多見識。我印象最深的是陽光姐姐伍美珍寫的《青蛙王子副班長》。
這篇文章說的是一位外號“胖青蛙”的秦超逸，在班里是個不起眼的中等生，卻因為一次有趣的捉弄，竟當上了副班長。這一下，同學們不斷地用“話語炮彈”不斷的對“胖青蛙”進行打擊、嘲笑，同時他的那些“損友”也在不斷的讓他出丑。因為酷愛上網(wǎng)，他自己創(chuàng)辦了一個博客，就是因為他的博客，讓秦超逸在班里又出了名……讀完這個故事后，我才知道了當班長的苦處，尤其是當副班長--雖然也是班長，但威信卻沒有正的大，班里有什么事，正班長也會被優(yōu)先考慮。但反過來想一想，這也沒有什么，周總理一直是毛主席的助手，可也并沒有影響他的偉人形象。故事中的秦超逸就是靠自己這樣的愛好、優(yōu)點在班里出了名，人只要自己能發(fā)揚自己的優(yōu)點，管別人怎么說呢！
另一個故事《我不是班級小丑》，講的是一個外號“洋蔥頭”的男生，因為他的成績很差，是一個讓父母很頭痛的孩子。他的優(yōu)點就是常常能讓班級里充滿歡樂和笑聲，但卻總是讓別人瞧不起，家長經(jīng)常被叫到學校……漸漸的，他就開始自卑起來。生活中有好多和“洋蔥頭”一樣的學生，非常希望被人尊重，雖然成績不好，但都有自己擅長的東西，我們不應該瞧不起他們，反而，應該多幫助他們，因為他們自己也希望自己能有個好成績。
通過上面兩則故事，我深深體會到：讀一本好書，就是多認識一位好朋友！書是人類進步的階梯，暑假里，讓我們多讀些書吧！
青蛙王子副班長讀后感 篇11
今天，我讀了《青蛙王子副班長》這本書，深有感悟。
這本書主要講了：一位名叫秦超逸的同學有個外號，叫“胖青蛙”。在一次班干部競選演講時，“胖青蛙”的鐵哥們大喊一聲：“秦超逸相當副班長�！庇谑牵芭智嗤堋泵悦院禺斏狭烁卑嚅L。后來，秦超逸建了一個博客，名字叫“胖青蛙的池塘”�！芭智嗤堋彪S后發(fā)表了一篇關于“小紫杉”的博文。讓各地的博友們深深感動了。紛紛要為“小紫杉”捐款，記者也要采訪“胖青蛙”。
通過讀這篇文章，我感悟到：我們無論在哪里，干什么，都要自信。如果把班長和副班長這樣的職位當成一種身份的象征，那我們的不快樂就會長期無法消失。秦超逸正是因為他的寬厚、愛心和責任等優(yōu)秀的品質(zhì)起到了非常重要的作用，后來，才創(chuàng)造了輝煌。我也沒有想到，網(wǎng)絡日記（博客）也有老師提倡學生來寫。看來，我也可以開一個嘛！
總之，讀完這本書，我也明白了許多：人要有自信，要寬厚，要有愛心……
青蛙王子副班長讀后感 篇12
每當我看到、聽到有大人在給小孩子講《青蛙王子》的故事時，我不禁想起了《青蛙王子副班長》的故事。
《青蛙王子副班長》主要講了一個名叫秦起逸，外號是“胖青蛙”的人，在班級里原本是一個很不起眼的中等生，他平時卻有自己的樂趣。因為損友的一次捉弄，他居然戲劇般地當上了副班長。他雖然曾因為這個默默無聞的`“官位”，而遭受了同學的打擊和嘲笑，但是他卻以自己的愛心和聰明，做出了一件大家意想不到的事情：在自己人氣高的博客發(fā)表了一篇這樣的文章，他們學校的二年級小妹妹陳紫杉遭遇了人生最大的不幸，得了植物腦細胞腫瘤，而且就快要失明了，沒準還有生命危險呢！而小紫杉最大的愿望就是去北京看天安門一眼，想親眼看到天安門廣場的毛主席畫像。結(jié)果，有很多人被感動了，打校長的電話打爆了，表示愿意捐錢給小紫杉，而他也一舉成名了。
通過這個故事，讓我明白了幾個道理。一是“天生我材必有用”、要做一個有勇氣相信自己的人。正所謂“天生我材必有用”嘛，故事中的人物“胖青蛙”，有著對自己的信心才走出成名的地步。如果他沒有信心，早就被同學們的嘲笑和打擊點埋沒了，就不會有勇氣去發(fā)表文章使小紫杉得到更好的幫助了。在博客里，秦超逸又對他們班在升旗儀式上玩“武林功”、不敬重國旗和國歌的同學，進行了批評，并把他們和紫杉進行了對比，這又體現(xiàn)了秦超逸愛祖國和有責任心的一面。
第二個道理是從那些生疏人悟出來的。就是要做一個有愛心的人。當我看到“英語老師說：“現(xiàn)在校長室的電話都快被人打爆了，許多人表示要捐款給陳紫杉””時，我激動的眼淚情不自禁地落了下來，因為這樣也證實了好人比壞人多大，同時我也為紫杉感到興奮。
總而言之言而總之，我就覺得《青蛙王子副班長》是一本好書，能告訴我們許多道理的好書，希望大家也來讀這本書哦！
青蛙王子副班長讀后感 篇13
伍美珍是我非常喜歡的一位作家。今年暑假，我有幸得到的她的一本書《青蛙王子副班長》。我被書中的故事和人物深深吸引了，在很短的時間內(nèi)我看完了這本書。
《青蛙王子副班長》這本書講的是一個外號叫“胖青蛙”的秦超逸同學，在班里原本是個很不起眼的中等生，他平時卻有著自己的樂趣。因為損友的一次捉弄，他戲劇般地當上了副班長。他曾因為這個默默無聞的“官位”，而遭受過同學的打擊和嘲笑，可他卻以自己的愛心和智慧，最終做出了一件令大家十分驚訝的事情，他在微博上熱心助人，一下子成為全市的名人。讀這本書，我感覺很多情節(jié)就像發(fā)生在自己的世界里，是那么熟悉而親切。有這么幾個情節(jié)，我印象特別深刻。
有一次，班里競選班干部，他的好朋友華汪德在競選的時候大聲地說：“秦超逸想當副班長！”沒有準備的秦超逸無奈地走上講臺進行了一次沒有準備的演講�？墒抢蠋熅谷淮饝屗隽烁卑嚅L。雖然當上了副班長，但他的成績并沒有提高，同學們更是變本加厲地欺負和嘲笑他。在一次以“城市名片”為主題的班會上，秦超逸要舉手發(fā)言，他的同桌盧競竟喊著他的外號說他要發(fā)言，這一喊逗笑了所有的人，可他依然莊嚴的走上了講臺。這里讓我看到了他的大度和容忍。同時也讓我明白了，從不起眼到令人刮目相看的過程中，只要你有自信，有愛心，發(fā)揚自己的優(yōu)點，就能夠走向優(yōu)秀。像秦超逸那樣，不被別人的嘲笑所累，有著堅定的信念才是最重要的的。
當秦超逸得知自己學校的陳紫衫同學因患植物腦細胞瘤痛苦不堪，面臨失明危險時，紛紛捐款時，他在微博上發(fā)布了此事，立即引來熱心人的大力相助，很多人跟他要地址和聯(lián)系方式，大家都想給紫衫捐款。這件事讓我看到了秦超逸的善良以及生活中的愛心。而秦超逸也憑借自己的愛心和智慧當上了名副其實的副班長。
秦超逸雖然成績算不上優(yōu)秀，性格憨厚，鋒芒不露，但是他憑著寬厚、愛心和責任等優(yōu)秀品質(zhì)最終創(chuàng)造了輝煌。我們應該學習秦超逸這些優(yōu)秀品質(zhì)，雖然不一定人人都能成為優(yōu)秀學生，但這些優(yōu)秀品質(zhì)也一定能幫助我們在以后的生活中取得別人的尊敬。
青蛙王子副班長讀后感 篇14
這本書是伍美珍寫的，主角是秦超逸 性別：男 年齡：12歲 外號：胖青蛙 職位：副班長 愛好：電腦知識 感興趣的事：社會新聞 最好的朋友：華汪德；最崇拜的人：老爸。
黃小月、寧佳心、盧競和張小偉是丸子軍團（黃小月不僅是班長還是丸子軍團的領頭）他們分別是：泡泡魚丸盧競、六黃地魚丸張小偉...... 之所以胖青蛙是副班長，有一次，班主任胡老師讓愿意當副班長的舉手，可是誰都沒舉手，突然華汪德說：“胡老師，秦超逸要當副班長！”大家都看著胖青蛙，胖青蛙害羞地走上講臺，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我，我想當......副，副班長！”下課時，大家都圍著胖青蛙，所以胖青蛙秦超逸就成了副班長。
后來胡老師給秦超逸吃糖，并讓秦超逸幫她開個微博，再把她寶寶的照片放在微博上。放學后到家，也開了個微博。但是煩惱也發(fā)生了，胖青蛙的微博叫什么，華汪德說：叫“胖青蛙的池塘”胖青蛙沒想到自己成了班級的紅人，因此“胖青蛙的池塘"也受人歡迎。還有一次胡老師讓秦超逸來收集錢來捐掉，還說要是那位同學愿意的話可以把錢給秦超逸。下課了根本沒有人把錢給胖青蛙，只有華汪德愿意幫胖青蛙，他們付出了努力，最終他們成功了。
這個故事讓我知道了做人要低調(diào)、樂于助人、積極向上、學習認真的人，還要和學習很好很好的人前進，不能和學習不好的人比誰的學習好、不能打架.....這本書非常好看，你們也看看吧。
青蛙王子副班長讀后感 篇15
“ 青蛙王子”——也許你聽到這個名字就覺得新奇，也許你會感到好玩。是啊，“青蛙王子”是誰？為什么是副班長呢？他和學校有什么關系呢？看完這本《青蛙王子副班長》，所有問題馬上知道！
故事內(nèi)容是這樣的：外號“胖青蛙”的秦超逸，在班里原本是個很不起眼的中等生，常常被同桌“假小子”盧競欺負，他人很憨厚，從不計較。大家誰也不知道他是一個電腦高手，電腦給他帶來了許多快樂，他每天過著無憂無慮的日子。因為損友的一次捉弄，他戲劇般地當上了副班長。他曾因為這個默默無聞的“官位”，而遭受過同學的打擊和嘲笑，可他卻以自己的愛心和智慧，最終做出了一件令大家十分驚訝的事情，他做了一個博客叫“胖青蛙的池塘”，為了辦好這個博客，他在網(wǎng)上找了許多圖片和資料，知道了許多歷史知識，他還在博客上寫學校發(fā)生的事和自己對這些事的看法，真實、自然，特別是寫了得重病小同學陳紫杉的文章感動了許多網(wǎng)友，他的博客點擊率很高，甚至進入教育在線的主頁，使他成了名人。
我認為《青蛙王子副班長》中的主角秦超逸是一個可愛的人，雖然他的成績不是最好的，但是他知識面很廣，不死讀書，努力鉆研電腦知識，善于提出自己的觀點，對課外知識有著非常濃厚的興趣，有社會責任感，值得我學習。但是如果在自信一點就更好了。其實我以前也缺少自信。所以在班里也不愛發(fā)言。
有一次，老師準備叫一個同學起來讀課文，班里舉手的人真是寥寥無幾，都是幾個積極發(fā)言的人。可是老師偏偏不叫那幾個人，一直在等待其他同學勇敢地舉起手。班里彌漫著緊張的氣氛。老師見沒有同學舉手，就準備點人了。（我最怕這個時候）我心里想著：上帝保佑！千萬別點到我。老師似乎看到了我緊張的神情。只聽一聲響亮的聲音：“馮有凱。”唉，真是倒霉，為什么會點到我。我只好站了起來，當我讀完課文的時候，老師就說：“讀的很好，以后要積極發(fā)言，只要我提問讀課文的時候，你必須舉手�！蓖ㄟ^朗讀訓練，我自信了很多。
看了這本書，我知道了上網(wǎng)并不是壞事，只要不玩游戲，不要借著上網(wǎng)查資料的名義去聊天，合理安排時間，上自己的博客寫寫文章還能提高作文水平呢！這樣老師和家長就都不會反對你上網(wǎng)了。
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