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讀《假如給我三天光明》有感

時(shí)間:2021-04-06 15:24:30 讀后感 我要投稿

關(guān)于讀《假如給我三天光明》有感

關(guān)于讀《假如給我三天光明》有感1

  《假如給我三天光明》這本書寫的是一個(gè)真實(shí),感人肺腑的一個(gè)故事,我一口氣將它給讀完,并從中受益匪淺。

關(guān)于讀《假如給我三天光明》有感

  海倫?凱勒,于1880年出生于美國(guó)阿拉巴馬州的塔斯肯比亞。在她才僅有19個(gè)月大時(shí),因?yàn)橐粓?chǎng)突如襲來(lái)的疾病,使她喪失了聽覺與視覺,殘酷的現(xiàn)實(shí)讓她頓時(shí)跌入了一個(gè)無(wú)聲無(wú)影的幽暗世界當(dāng)中,永遠(yuǎn)地與黑暗和寂寞相伴?墒蔷驮诤惲鶜q時(shí),充滿愛心的安。沙利文老師走進(jìn)了她的世界里,從此改變了她的人生。她通過自己的努力戰(zhàn)爭(zhēng)一個(gè)又一個(gè)常人無(wú)法想象的困難,1904年畢業(yè)于瑞德克利芙學(xué)院,她靠著堅(jiān)如磐石的毅力駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著前進(jìn),她用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡,譜寫了輝煌的人生之歌。就有如被譽(yù)為乒乓球運(yùn)動(dòng)史上最出色的女子選手鄧亞萍,她從小就是有遠(yuǎn)大報(bào)負(fù)之人。5歲隨父親打球,因個(gè)子不高,她付出比別人更多的辛勤和汗水。她先后獲得14個(gè)冠軍,為國(guó)爭(zhēng)得了許多榮譽(yù),我才意識(shí)到:一個(gè)人是否可以成功,不在于家庭條件的優(yōu)劣,而在于是否有奮斗精神,但是,和鄧亞萍,海倫的困難相比,他們的困難又是多么微不足道呀!其實(shí)我也是如此,每次一有困難就喜歡抱怨,看過別人如此堅(jiān)強(qiáng)不屈后,我也不再敢說什么了,也只怪自己經(jīng)不起困難,現(xiàn)在我一定要更加努力充實(shí)自己。俗話說:吃一墊,長(zhǎng)一智。我想:我的努力一定會(huì)成功的。

  一個(gè)人最可貴的是樂觀向上,永不言敗的精神。有了這種精神,在黑暗中也能看到光明,在坎坷中不斷前進(jìn),在逆境中獲得新生。《假如給我三天光明》永遠(yuǎn)活在人們心中,到哪兒都永遠(yuǎn)發(fā)光,永不熄滅。

關(guān)于讀《假如給我三天光明》有感2

  我讀過許多書,但是《假如給我三天光明》這本書是最讓我受益的一本書。

  這本書的作者是海倫·凱勒,海倫在出生過了幾年時(shí),得了一場(chǎng)大病,大病奪走了她的視力與聽力,是莎莉文老師的到來(lái)讓海倫的生活有了很大的變化。海倫再這本書里告訴我們她是怎樣在黑暗里生活的;在海倫小時(shí)候她就給自己定了一個(gè)目標(biāo),要考上哈佛大學(xué),為了這個(gè)夢(mèng)想,海倫每天不斷學(xué)習(xí),母親還給她請(qǐng)來(lái)了家庭教師,在大家的努力下,海倫終于考上了哈佛,我為她感到開心!海倫的視力與聽力都沒有了,大多數(shù)人會(huì)放棄,可是她沒有,她有面對(duì)生活與困難的勇氣,在莎莉文老師的幫助和陪伴下,海倫成功了!她告訴我們說:“善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難!蔽覀兪钦H耍愂怯置び置@的人,海倫一生過得很美好,因?yàn)樗杏職饣钕氯,我們要向她學(xué)習(xí),做個(gè)有勇氣面對(duì)困難的人!

  我愛海倫,愛她的勇氣,愛她的自信,愛她的幸福,愛她的······我們要向她學(xué)習(xí)。

關(guān)于讀《假如給我三天光明》有感3

  海倫凱蒂出生在美國(guó)。十九個(gè)月大的時(shí)候,因?yàn)橐粓?chǎng)大病,使得她從此失去了視力及聽力。六歲時(shí),海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮·莎利文小姐,并進(jìn)入帕金斯盲人校學(xué)習(xí)。十六歲時(shí),海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)。四年后,她如愿進(jìn)入哈佛大學(xué),開始嘗試寫作。一九六八年,海倫凱勒平靜的走完她艱辛又充滿榮耀的一生。

  《假如給我三天光明》一書的字里行間中,無(wú)不洋溢著海倫對(duì)生活的熱愛,她用熱情的態(tài)度勸告我們應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界,使她熟悉身邊的一切,海倫想看到的事物實(shí)在是太多太多了。三天光明,對(duì)于常人來(lái)說只是人生的短暫的一瞬間。而對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說,卻是可想而不及的。而現(xiàn)在的學(xué)生中也有這么一些人,擁有舒適的生活環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)條件,但他們不是去珍惜自己所擁有的一切,而是吃不得半點(diǎn)苦,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差,整天東游西逛,無(wú)心學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí),他們總是不屑一顧,不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí),而是責(zé)怨上天沒有賦予他們聰明的天資、超人的智慧,讓他們能不費(fèi)什么工夫而一舉成名。海倫雙目失明,她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體,明亮的眼睛,又有什么理由不去追求自己的夢(mèng)想,不去創(chuàng)造自己美好人生呢?海倫在《假如給我三天光明》一書中,用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度,告訴了我們一個(gè)道理,一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上的精神,有了這種精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不斷前進(jìn),在逆境中獲得新生。

  我現(xiàn)在在學(xué)看聽學(xué)第二冊(cè)。隨著我們?cè)絹?lái)越大,課文也越來(lái)越多,越難了。我一按開始對(duì)“英語(yǔ)”這一科目十分有興趣,背課文總背的很好,默詞是100分也是常有的事。可到了四年級(jí),就覺得力不從心了。四年級(jí)了,作業(yè)多了,學(xué)校要背的單詞多了,還要到外面上語(yǔ)、數(shù)兩門功課提高班,還有一堆作業(yè),經(jīng)常擠不出時(shí)間來(lái)做看聽學(xué)的作業(yè),非要到臨上課前才能擠出時(shí)間來(lái)做作業(yè),F(xiàn)在,背課文不流利了,默詞是100分的事也少了。我本想不學(xué)了,給自己減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān),可是,我一想到海倫堅(jiān)強(qiáng)的故事,我就打消這個(gè)念頭。海倫凱勒殘疾了還能學(xué)習(xí),為什么我不行呢?我一定要學(xué)下去,難道我們正常人都沒一個(gè)殘疾人有意志嗎?現(xiàn)在,我再也不覺得有負(fù)擔(dān)了,覺得十分輕松。俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”“一但有了意志,腳步也會(huì)輕松起來(lái)”。

  《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺,我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀,一部好書能讓我們受益終生,它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還告訴我們要珍惜自己所擁有的一切,并且努力追向自己的夢(mèng)想。!

關(guān)于讀《假如給我三天光明》有感4

  20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過了88個(gè)春秋,卻熬過了87年無(wú)光,無(wú)聲,無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。我讀了她的自傳《假如給我三天光明》,被她那偉大的人格魅力深深地感動(dòng)了。

  海倫·凱勒的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生。小時(shí)候的海倫·凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了,然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。她原來(lái)是位健康活潑的小女孩,在19個(gè)月大時(shí),因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ),小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲,她在莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語(yǔ)言的神秘,領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。海倫·凱勒她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音,在莎莉文及其他老師的幫助下,在親朋好友的關(guān)愛中,憑著自己驚人的毅力,克服了常人無(wú)法想象的困難,完成了大學(xué)學(xué)業(yè),并以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

  是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰:現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,但人類應(yīng)該抱持希望,不斷奮斗。 我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!

  海倫·凱勒說過:“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。” 生命的意義何在,人生的價(jià)值何在? 在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?命運(yùn)對(duì)海倫·凱勒是殘酷的,但在殘酷的事實(shí)面前,她所表現(xiàn)出來(lái)的身殘志堅(jiān)的精神不正是我們所缺少的嗎?與海倫·凱勒的遭遇相比,我們是多么幸福!假如,我們每一個(gè)人,都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信,這個(gè)世界將是一片光明!讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命、去享受生活!珍惜生命,珍惜我們所擁有的一切。

關(guān)于讀《假如給我三天光明》有感5

  《假如給我三天光明》描述的是作者海倫·凱勒曲折的一生。作者出生時(shí)還是一個(gè)健全的孩子,可是,在她還不到一歲時(shí),得了急性腦部和胃部充血。因?yàn)檫@場(chǎng)病,她完全失去了聽力,視力也退化了。當(dāng)一天清晨,她準(zhǔn)備迎接灰白色的黎明時(shí),她的世界變成了永遠(yuǎn)黑暗……

  她的一生可以說是個(gè)悲劇,她沒有被打倒,而是勇敢的面對(duì)。在她病后,她與別人的交流一直是用手語(yǔ),而她發(fā)現(xiàn)親人們交流都是用嘴巴的,一天,撫摸正在談話的親人的嘴唇時(shí),她發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法了解其中的意思,這讓她很難過。

  1887年3月3日,是她人生中最重要的日子——安妮·沙利文小姐到了她家。有一天,沙利文小姐帶她出去轉(zhuǎn),找到了一處不錯(cuò)的地方,她們想在這里野餐,沙利文小姐回家拿食物,她便爬上了旁邊的樹,這時(shí)起風(fēng)了,風(fēng)越來(lái)越大伴著沙子打在她臉上,這件事以后,她知道大自然也不是那么溫柔。她第一次寫作文章《秋之霜》,寄給阿納格諾斯先生,這時(shí),有人發(fā)現(xiàn)《秋之霜》與一名叫《秋霜之神》文章很相似,這讓她很傷心,也牽連了沙利文小姐。阿納格諾斯先生的信任讓她好受些?捎幸惶煲粋(gè)老師再次問她這件事,這位老師告訴了阿納格諾斯先生,阿納格諾斯先生讓為她是騙人的小孩,不再與她交流、來(lái)往。她后來(lái)閱讀了這篇文章,發(fā)現(xiàn)只是換了一種表打方式,之后很長(zhǎng)一段時(shí)間她都不敢再寫作,要不是沙利文小姐的鼓勵(lì)她以后都不會(huì)再寫作了,但后來(lái)她寫成了《假如給我三天光明》著本書。在之后她一共有14本書問世,她又獲得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位,成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的女性。

  也許,這種事降臨在別人身上他可能會(huì)崩潰,而海倫·凱勒沒有。這告訴我們,無(wú)論怎樣的困難都要樂觀的面對(duì),想辦法解決。在我們身邊就有這么一位,在20xx年的《開學(xué)第一課》中的盲人小朋友劉浩,他是盲人也會(huì)彈鋼琴?gòu),比有些能看見的人彈的還好,為什么?因?yàn)樗雷约阂葎e人更努力才能學(xué)好,而能看見的人不努力。所以,不管你健不健全做任何事都要盡全力!都偃缃o我三天光明》的作者是位又盲又聾的女作家,名叫海倫.凱勒。她的殘疾并不是天生的,而是一場(chǎng)重發(fā)燒奪走了她的光明和聽力。她看不見高山綠水;看不見藍(lán)天白云;更看不見父母那慈祥的面孔,她的眼前只是一片漆黑。她聽不到大自然的聲音;聽不到小鳥的歌唱;更聽不到家人親切的交談,她的耳邊永遠(yuǎn)都是死一般的寂靜。作為一個(gè)人,又盲又聾,生活該是多么的艱難呀!

  海倫的這一生離不開一個(gè)人---安妮.莎利文,是這位啟蒙恩師教海倫認(rèn)字母、認(rèn)單詞。要知道,此時(shí)的海倫還是個(gè)啞巴,因?yàn)樗@,聽不到聲音,所以不能學(xué)說話。莎利文老師采用往小海倫的手上寫,第一次、第二次、第三次-----無(wú)數(shù)次后,海倫才記住"DOLL"(洋娃娃)這個(gè)單詞,后來(lái)又教“針”“杯子”“坐”“站”等詞。能讓海倫學(xué)會(huì)可真不容易,莎利文老師得下多大的功夫呀!

  富勒小姐是第一位教海倫發(fā)聲、說話的人,她上了十一堂課。海倫終于會(huì)流暢的說出了第一句話------“天氣很溫暖”。同時(shí),海倫也認(rèn)識(shí)了一些朋友,還有一條叫費(fèi)茲的狗,她們時(shí)常陪著海倫開心、解悶。

  我曾經(jīng)試過,媽媽騎電動(dòng)車接我回家,我閉上眼睛,心想,一定能堅(jiān)持到家不睜眼,可是,汽車一會(huì)兒“滴”一聲,我按捺不住,睜開了雙眼,堵車了。這時(shí)我想起我下的決心,可還是忍不住。還有一次我耳鳴了,就是耳朵“嗡嗡”直響,在家里坐臥不安,作業(yè)也寫不成,睡覺也睡不著,簡(jiǎn)直都要瘋了,過了好久才冷靜下來(lái)。海倫豈止是暫時(shí)閉眼和耳鳴呀,是視力、聽力永久性的損壞。她并沒有絕望,而是堅(jiān)持了下去,最后她成為了遠(yuǎn)近聞名的作家。

  她在書中寫寫到:如果給她三天光明,第一天,她會(huì)看人,會(huì)看莎利文老師,會(huì)看親朋好友;還會(huì)看她的房間及她的小狗。第二天,她會(huì)看動(dòng)人的.奇跡,會(huì)看博物館;會(huì)看電影院;還會(huì)探索人類的靈魂。第三天,她會(huì)看人們經(jīng)常去的地方,會(huì)看帝國(guó)大廈;會(huì)去玩耍;會(huì)回憶------

  是呀,誰(shuí)也不想失去光明,那么就讓我們珍愛生命,珍惜造物主給予我們的一切吧!閑暇時(shí),我喜歡讀書,常常被書中精彩的故事情節(jié)所吸引,為《列那狐的故事》中機(jī)靈的列那而喝彩,為《逝者如渡渡》中已滅絕的動(dòng)物而嗟嘆不已……但要數(shù)《假如給我三天光明》這本書令我最受感動(dòng)。

  這本書主要講了:海倫凱勒是一位盲聾之人,但她克服了語(yǔ)言障礙,學(xué)會(huì)了說話;她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)之前的學(xué)業(yè),順利考入了哈佛大學(xué);她克服自己生活上的困難,為殘疾人的前途和幸福四處奔波。

  當(dāng)世界變得無(wú)光、無(wú)聲又無(wú)助時(shí),海倫一次又一次克服了軟弱,選擇了堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)生活的困境,她以超出常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力,用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡!她還說:“既然沒有通往黃金彼岸的捷徑,那我就心甘情愿的走迂回曲折的小路吧。盡管路上我曾跌倒好多次,有時(shí)剛爬起又會(huì)被隱蔽的障礙所絆倒,但我還是會(huì)振作精神繼續(xù)向上攀登的!彼倪@種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。

  讀完了這本書,我深深的感到自己的不足:遇到一點(diǎn)困難就退縮,從不想著去克服困難,害怕大家的嘲笑和譏諷。

  我決定以后要勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,盡自己微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。每個(gè)人都有不完美之處,但這不完美往往決定了我們的一生,但不管是什么樣的人,自己的命運(yùn)始終掌握在我們自己手中。是向前進(jìn),勇敢的面對(duì)前方的危險(xiǎn);還是向后退,不讓自己受到一丁點(diǎn)傷害,都由自己來(lái)決定。

  有一個(gè)孩子叫海倫·凱勒,自幼就失去了聽覺和視覺,還好,有一位莎莉文老師來(lái)教她。

  漸漸地,海倫已不像一個(gè)失去了聽覺、視覺的孩子了,她像普通的孩子一樣,可以正常的學(xué)習(xí),生活了。

  在莎莉文老師的幫助下,海倫開始學(xué)習(xí)說話。在海倫發(fā)病后依然記得的,那就是“水”她經(jīng)常發(fā)成“wa……wa”的聲音,慢慢地連這個(gè)字的意思也快忘了,直到莎莉文老師開始教導(dǎo)海倫,她學(xué)會(huì)了用手拼寫后,也就不再發(fā)錯(cuò)這個(gè)音了。

  海倫嗜書如命,她最喜歡讀《方德諾小伯爵》,她把它讀了一遍又一遍,哪怕是只有短短一分鐘,她也會(huì)拿出書,如饑似渴的吞噬著。

  海倫在不斷的克服困難,不斷地超越自我。因?yàn)橛辛死蠋熀屯瑢W(xué)們的關(guān)護(hù),海倫的生活充滿了陽(yáng)光。

  在海倫大二時(shí)《淑女書報(bào)》的主編突然來(lái)訪:“是否可在雜志上登你的傳記?”就是這一句普通的問話,改變了海倫,開啟了她的新生活。

  海倫說過:假如給我三天光明,第一天,我會(huì)看人,看他們的善良、真誠(chéng);每二天,我要看景,看那太陽(yáng)、星星;第三天,我要迎著光明起床,披著黑暗睡去,開啟我的堅(jiān)強(qiáng)人生!都偃缃o我三天光明》是美國(guó)20世紀(jì)著名盲聾女作家教育家海倫.凱勒的散文代表作。其具有豐盈的情感蘊(yùn)涵,深厚的思想和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。文章中,作者 如詩(shī)如畫的想象描繪不僅讓我們感受到她對(duì)“光明”和“知識(shí)”的向往,也讓我們經(jīng)受了自我參照后的心靈的巨大沖擊。海倫.凱勒以自己的切身體會(huì)告訴別人:對(duì)于人類的成功來(lái)說,健康、開心、和積極向上的心態(tài)是必不可少的。面對(duì)人生中的一切困難,要有客觀,冷靜的意志力和與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻?/p>

  這本書主要講了一個(gè)叫海倫.亞當(dāng)斯的女孩,在一歲半時(shí)雙目失明、耳朵也聾了。后來(lái)家里為她找來(lái)了以為家庭教師,名叫安妮。安妮的經(jīng)歷幾乎和海倫是一樣的。安妮小姐教會(huì)海倫學(xué)單詞,起初,海倫還很暴躁,后來(lái),她慢慢地接受了安妮小姐。她們一起讀書、寫字。直到海倫長(zhǎng)大,到了上大學(xué)的階段,她便和安妮小姐和母親一起去安柏斯大學(xué)上學(xué)。后來(lái),安妮小姐結(jié)婚后不久就突然病逝了。海倫倍感傷心。往后,她都死氣沉沉的。一天,她突然想到:假如給我三天光明該多好呀。我會(huì)珍惜這三天時(shí)間,去做我想做的一切事。

  我們還沒有雙目失明或耳聾,我們要知足。合上這本書。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。就像是和海倫.凱勒一起經(jīng)歷了一場(chǎng)人生的旅程,我的心里滿是復(fù)雜的滋味。

  她曾經(jīng)被厄運(yùn)所征服。也多次因?yàn)闊o(wú)助而大吵大鬧,直到她遇見了她的心靈啟蒙者——莎莉文老師,他才有所感悟,有所成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)路上,有愛相伴。在成長(zhǎng)的過程中,海倫和莎莉文老師都給予了對(duì)方真誠(chéng)無(wú)限的愛。正是這種愛,讓海倫清楚地看到自己的未來(lái),讓她在困境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。正是這種愛,讓莎莉文老師用她所有的精力去幫助海倫,陪伴她走完整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。

  成長(zhǎng)路上,歡樂無(wú)限。自從莎莉文老師出現(xiàn)在海倫的生命中后,海倫就變得樂觀起來(lái),她開始懂得,無(wú)理取鬧這種方法,不會(huì)改變她的現(xiàn)狀。所以,她開始變得樂觀,開始用樂觀的心態(tài)去面對(duì)世界,面對(duì)世界上的一切,因?yàn)樗嘈,只有自己努力,才?huì)獲得成功。

  成長(zhǎng)路上,堅(jiān)持不懈。我很佩服海倫的這種精神,為了實(shí)現(xiàn)她的大學(xué)夢(mèng),不惜一切代價(jià)的去努力,去拼搏,當(dāng)然,她完成了她的夢(mèng)想。誰(shuí)都沒有想到,一個(gè)又聾又啞又忙的女孩,竟讓全世界為之震驚!因?yàn)樗龥]有想過放棄。這個(gè)被封閉在黑暗世界的女孩,面對(duì)一次次的困難,她選擇了堅(jiān)持。最后,她終于勝利了!

  看完了海倫的事跡,我想對(duì)同學(xué)們說:“如果你是一個(gè)健全的孩子,就請(qǐng)好好珍惜你現(xiàn)在的一切,你擁有的一切,你的家庭,你的快樂和幸福吧!痹诩倨谶@段時(shí)間,我讀了《假如給我三天光明》這本書。讀完這本書后,使我的心靈受到了很大的震撼!

  這本書的主人公海倫·凱勒是一個(gè)傳奇人物。原來(lái),她是一個(gè)平凡的殘疾人,但在她的不懈努力下,最終成為了美國(guó)最著名的慈善家、作家、和演說家。

  在病魔奪去海倫·凱勒的光明、聲音和聽覺之前,海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭,但偏偏上帝卻讓她在19個(gè)月大的時(shí)候擁有了盲、聾、啞三種生理缺陷但經(jīng)過她的不懈努力,終于克服了語(yǔ)言障礙,學(xué)會(huì)了說話和讀書,并且掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文學(xué);還僅僅用了十一年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè),順利考入了令許多人都望塵莫及的哈佛大學(xué);她克服自己生活上的困難,為殘疾人的前途和幸福四處奔波。最令我敬佩的是她在奔波和忙碌之中還創(chuàng)作了14本書。

  在寫給愛德華·埃弗里特·黑爾博士的信中曾說過“即使生理缺陷在我們周圍筑起了高墻又怎樣?有了郝博士的幫助和引導(dǎo),我們就能翻越那堵高墻,遼闊的天空將是屬于我們的!······

  在對(duì)于我這個(gè)健全的孩子,我應(yīng)該像海倫·凱勒一樣努力學(xué)習(xí)、珍惜每一天。人生有許多坎坷,就像那崎嶇的山路,高低不平。而我們就是要不斷跨越障礙,哪里摔倒,在哪里爬起來(lái)!

  我懷著對(duì)海倫·凱勒的敬仰之心讀了《假如給我三天光明》這本名著。

  海倫·凱勒從小就遭遇著各種不幸遇困難。她一生下來(lái)就得了一場(chǎng)重病,之后就變得眼盲耳聾,性格也變得頑劣、固執(zhí),直到安妮·莎莉文的到來(lái),才改變了海倫·凱勒的一生。之后在莎莉文的指引下,她竟然完成了我們難以想像的任務(wù)——說話。

  莎莉文小姐一開始在她的手上拼寫單詞、拼寫句子,讓海倫知道每一個(gè)詞的意思。之后,憑著海倫的堅(jiān)持、不斷的摸索,她竟然慢慢地發(fā)出了幾個(gè)單詞的聲音。這些在于我們正常人的眼里幾乎算不了什么,但在海倫眼里,這代表著她即將走出這死一般寂靜的世界,迎來(lái)那光明而又溫暖的生活,她可以用語(yǔ)言與大家交流,不用被手語(yǔ)所束縛……

  之后,海倫不僅掌握了英語(yǔ),還在德文、法文、拉丁文等方面有著突出的成就。

  海倫·凱勒一生遭遇了很多困難和障礙,但她并沒有向命運(yùn)低頭,也沒有在不幸中沉淪。正式這種堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神才造就了歷史的奇人——海倫·凱勒。直到現(xiàn)在,她依然是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  一個(gè)不懼怕而又勇于面對(duì)困難的人,一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,完成自己的抱負(fù)!寒假里,我閱讀了一本書讓我為之感動(dòng),它就是《假如給我三天光明》。

  這本書的主人公是一位教育家,她的名字叫海倫 凱樂。書中主要講述了當(dāng)海倫在19個(gè)月大的時(shí)候,被病魔奪去了他的視力和聽力。從此,他便在一個(gè)黑暗和無(wú)聲的世界度過。但是,海倫并沒有自暴自棄,在莎莉文老師的教育和幫助下,在自己堅(jiān)持不懈的練習(xí)中,她突破了重重困難,學(xué)會(huì)了讀書和說話。不僅能夠與人溝通,還學(xué)會(huì)了騎馬、下棋、滑雪等本領(lǐng),并且通過自己的努力,以優(yōu)異的成績(jī)考上了著名的哈佛大學(xué)。后來(lái),她也為為慈善事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  當(dāng)我讀到書中描寫的海倫不能說話時(shí),我為她感到傷心;當(dāng)我讀到海倫考上了好大學(xué)時(shí),我為她自豪。海倫 凱樂是一個(gè)平凡的人,但她的感人事跡,使她變得不平凡。

  這本書令我受益匪淺。我想,和海倫相比,我太幸福了。我們有溫暖的教室,健康的身體,優(yōu)秀的老師,可我們總是嫌苦怕累。這本書告訴我們:一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。有了這種品質(zhì)就可以克服困難,就可以在困難面前不低頭。我們要向海倫學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng),更加刻苦和勤奮,只有這樣,我們才有可能走向成功!

  馬克吐溫曾經(jīng)說過:十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫 凱樂。同學(xué)們,讓我們以海倫為榜樣,一起努力奮斗吧!《假如給我三天光明》這本書寫的是個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書,并且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨,

  海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場(chǎng)大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時(shí),海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下,她先后進(jìn)入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí),并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫作。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,還將自己的痛苦和幸福記錄下來(lái)勉勵(lì)后世。

  我看到書的末尾寫如果有三天光明,第一天她要看人,看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷,看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。如此平凡而又簡(jiǎn)單的愿望,我們輕而易舉地就能做到,可是你想一想海倫-凱勒每天都生活在那黑暗無(wú)聲而又冰冷的世界里,能看到這些都覺得很幸福了,她覺得這一切是那么的新奇,那么的美好!其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊。

  我的眼前是明亮的,可在日常生活學(xué)習(xí)之余我卻并沒有太珍惜視力,假期里無(wú)止境地面對(duì)著電腦,手機(jī),電視。以至于那天凌晨由于用眼過度疲勞,眼睛刺痛腫脹,讓我淚流不止,老天賜我一雙明亮的眼睛,一個(gè)健康的身體,我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜我們的生活,感恩生活,換一種心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí),盡管不可能人人都成為海倫小姐那樣的“發(fā)光體”,可擁有一顆感恩的心便會(huì)讓我們光彩照人。

關(guān)于讀《假如給我三天光明》有感6

  乘著暑假還有段時(shí)間結(jié)束,我閱讀了《假如給我三天光明》,文中的故事讓我很感動(dòng)。

  這本書中的主人公是美國(guó)的海倫·凱勒,她在出生后19個(gè)月的時(shí)候,突然生了一場(chǎng)大病,失去了視覺和聽覺,她是多么的絕望!幸好她的生命出現(xiàn)了一位改變她一生命運(yùn)的人——安妮·莎莉文老師,莎莉文老師耐心地教她識(shí)字、讀書,漸漸地,海倫對(duì)知識(shí)變得有些渴望,她迫不及待的學(xué)習(xí)認(rèn)字、閱讀?头H穗y以想象的困難,后來(lái)還學(xué)會(huì)德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和法語(yǔ)等許多種語(yǔ)言。就算是一位健康的人也難以做到這些啊!

  在生活中,我們要向海倫·凱勒一樣,用微笑面對(duì)困難,用知識(shí)充實(shí)自己的心靈,熱情的面對(duì)他人,那么,我們的生活該多么幸福啊!

關(guān)于讀《假如給我三天光明》有感7

  我成功的動(dòng)力

  ——讀《假如給我三天光明》有感

  世界上有許許多多的名人,他們都有不同的性格和品質(zhì),他們所有人的優(yōu)點(diǎn)都是值得我們學(xué)習(xí)的。

  海倫·凱勒是全世界眾所周知的文學(xué)家:她在20世紀(jì)用一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界;她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性,一個(gè)總共度過了生命的88個(gè)春秋,卻熬過了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的熬過了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建立起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。

  一個(gè)生活在黑暗中的殘疾人有著偉大的理想去創(chuàng)造這個(gè)奇跡,全靠了一顆不屈不撓的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力去面對(duì)生活,終于在黑暗中找到了人生的光明的一面,最后把慈愛的雙手伸向全世界。

  一個(gè)生活在黑暗中的殘疾人有理想,并為之奮斗終生。作為沒有身體缺陷的人,我們難道沒有這些品質(zhì)嗎?查閱世界上名人的簡(jiǎn)史,他們從小都有偉大的理想,都有一顆不屈不撓的心去面對(duì)人生的坎坷,去為自己的理想而奮斗。

  在中國(guó),也有一位患有肌無(wú)力的文學(xué)家——張?jiān)瞥。剛出生時(shí),醫(yī)生就給他判了死刑。但是他用堅(jiān)強(qiáng)的意志頑強(qiáng)的活了二十三個(gè)春秋。他雖然只上過一天學(xué),卻發(fā)表了十七萬(wàn)字的文學(xué)作品。他是一個(gè)無(wú)論遇到多大的挫折都不會(huì)放棄的人。

  世界因生命而精彩,海倫·凱勒和張?jiān)瞥啥紱]有選擇放棄,選擇死亡,一個(gè)珍愛生命的人在何時(shí)何地,無(wú)論遇到多大的挫折,都不會(huì)放棄。我們要知道,每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。每個(gè)人在社會(huì)上生存都是有意義的,不要放棄希望,哪怕是黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)光芒,只有這樣,才會(huì)成功。

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