讀《老人與!酚懈凶魑
一個簡單的故事,一個平凡的漁夫,—條普通的大馬哈魚。在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又并不平凡的故事……
也許沒有大海,那就沒有了這個不平凡的故事。正因?yàn)橛辛舜蠛,才有了這平凡的漁夫,才有了這碩大無比的魚;才讓漁夫釣上了這條大馬哈魚,但卻在海上與其搏斗了三天三夜才把它殺死,接著卻又遭到了鯊魚的襲擊,最后的結(jié)局可想而知,這條大馬哈魚只剩下又粗又白的脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了,剩下的僅僅是—個軀殼,一個沒有靈魂的軀殼,只不過是一堆毫無利用價值的骨架!《老人與!菲淮螅适乱埠唵,但它獨(dú)有的那種回歸自然的質(zhì)樸、那種天高海闊的深遠(yuǎn),還有那一股恢弘的力量,實(shí)在叫人不忍釋卷。
“人不是為失敗而生的”,《老人與!防镞@句話我最難以忘記。老漁夫就是這么一位敢于挑戰(zhàn)極度限的英雄,盡管他躲不過海明威筆下的悲劇,但他首先有正視困難的勇氣和與大馬林魚堅持作戰(zhàn)到底的堅毅耐力、必勝的信心;雖然事實(shí)是大馬林魚讓鯊魚吃了,他只帶著魚骨上岸,但他仍是精神上的全勝者!——始終沒有向大海、沒有向大馬林魚、更沒有向鯊魚妥協(xié)。其實(shí),人往往會局限自身,桎梏了自己的心,就像這個跳蚤的故事:科學(xué)將跳蚤關(guān)在用玻璃卷蓋緊的盒中,跳蚤每一跳都會碰壁,多次重復(fù),科學(xué)家拿開了玻璃蓋,跳蚤再也不出來了——因?yàn)樗鼈円呀?jīng)將自身的極限定位在比玻璃蓋更低的位置。而老人被大魚折磨了兩天,面對鯊魚來襲,仍毫不自暴自棄,還有作戰(zhàn)的勇氣!独先伺c!肥怯⑿鄣馁澑!
人類的極限到底是多少,沒有人知道,人總是在迫不得已的情況下創(chuàng)造了一個又一個活生生的奇跡,難以想像老人兩天孤身奮戰(zhàn)的情景發(fā)生在我身上將會是怎樣的結(jié)果,但老人平安歸航卻是必然的——盡管他只有簡陋的設(shè)備,然而,他卻有著最大的精神支柱——孩子。老人多次講到孩子,孩子是他唯一的朋友,他從小教孩子捕魚,而孩子則在生活上照料他,老人與孩子往往是最有共同語言的——一是歷經(jīng)人生磨煉變得超然,一是涉世未深純真白無瑕,這樣的心靈最能互相輝映,煥發(fā)出最亮麗的光彩。正因如此,老人愛孩子,孩子也愛老人,這份愛就是老人出海的護(hù)身符!我聽過這樣一個故事:一位母親無意將1歲大的孩子獨(dú)自停留在家,回家時,在樓下看到孩子在窗口向她招手,跌了下來。她拼命奔了過去,剛好接住從三樓跌下的孩子。消防隊以此做了一個實(shí)驗(yàn):把一個重量和孩子相等的麻袋從三樓推下,讓全體隊員輪流站在與那位母親同樣的位置上去接袋子,結(jié)果沒有一個人能接住。這個故事的.震撼力到如今仍有余波在我心中激蕩,我一直為這個愛鑄造成的奇跡而深深感動著。是啊,一個無意義的麻袋,即使是在正規(guī)的訓(xùn)練中,也是不會喚起消防隊員潛意識超越極限的迫切感的。我同樣為老人與孩子的愛所感動,即使是我將這本書遺忘了,我也不會忘記孩子心疼地對老人說的每一句話!独先伺c!肥菒鄣钠孥E!
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生,一個人可以被毀滅,但不能被打敗”不正道出了本文的主題嗎?人真是很奇怪的動物,為何有勇氣面對死亡,卻沒有勇氣面對失敗。失敗真的如此可怕嗎?人生誰能沒有失敗?就像人學(xué)走路,也得有過摔跤,而且只有經(jīng)過摔跤,人才能學(xué)會走路。失敗可以毀滅一個人,也可以造就一個人,有人因?yàn)楹ε率〔桓易非蟪晒,這就是弱者。在弱者面前,失敗是傾覆生活之舟的波濤,波濤越大,他就越容易被吞噬。但我相信每個向往成功的人都不希望自己是弱者。那么作為一位強(qiáng)者,就不應(yīng)該面對失敗而消沉悲觀,就不應(yīng)該因?yàn)榫趩识V棺非?
一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的六個字閃閃發(fā)光——“用愛超越極限”!我深信這部著作將會使我以后的人生發(fā)生巨變——至少,它會讓我相信:堅強(qiáng)的意志能征服任何一座高峰!
【讀《老人與!酚懈凶魑摹肯嚓P(guān)文章:
讀《老人與!酚懈05-10
讀《老人與!酚懈15篇05-10
讀《沙漏》有感05-08
讀棋王有感05-06
讀螞蟻有感05-06
讀《南轅北轍》有感05-04
軍訓(xùn)讀有感05-08
讀露珠有感05-10
讀《基地》有感04-24
讀《一九八四》有感04-24