讀《伊索寓言》有感
讀《伊索寓言》有感1
我讀了《伊索寓言》這本書后,深受啟發(fā)。里面雖然是一個個短小的故事,可是每一個故事背后總能折射出一些做人的大道理,使人回味無窮。其中最令人印象深刻的是《兩只口袋》這篇蘊藏著豐富哲理的小故事。
這則故事講述的是:普羅米修斯創(chuàng)造了人類,又在每個人脖子上掛了兩只口袋,分別裝著別人和自已的缺點,他把裝別人缺點的口袋掛在胸前,把裝自己缺點的口袋掛在背后。因此,人們總能看見別人的缺點,而看不見自己的缺點。這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點卻無視自身的缺點。的確,當今社會上的一些人常常會去抱怨別人身上的缺點,卻發(fā)現(xiàn)不了他們的優(yōu)點,而對于自身的缺點更是熟視無睹。那這樣的人又怎么會去吸取雖人的長處而來取自己的短呢?那這樣的人又如何能成為一名優(yōu)秀的人才呢?孔圣人曾經說過“三人行者,必有吾師。”像孔圣人這樣擁有大智慧的思想家、教育家尚且都在不斷地反省自我,吸取他人的長處,何況我們這些平凡的人呢!所以我們就應該在平時要學會“換位思考,站在他人的立場上去思考問題,不斷的發(fā)現(xiàn)自己的缺點,改正缺點。
《伊索寓言》這本書中,一個個動人的小故事,宛如一盞盞明燈,在我今后成長的道路上指明了方向。它教會了我一些做人的道理,也讓我懂得了人的本性,還使我學會了分辯善惡的能力。
讀《伊索寓言》有感2
《伊索寓言》里有這樣一個故事:山鷹與狐貍互相結為好友,鷹斷了炊便偷走了小狐貍,最后,狐貍也把鷹的孩子全部吃了。
狐貍為什么要把鷹的孩子們全部吃掉呢?那是因為鷹曾經把狐貍的孩子吃掉了,狐貍很悲痛,所以就把鷹的孩子給吃掉了。
你害了別人,別人就會害你,害別人就是害自己。
在我們的生活中,也有很多這樣的人,那個人就是小金。有一次,小金他看見別人嗚嗚地哭,有許多人安慰他,問他情況。小金這家伙,又要去別人傷口上撒把鹽了。這家伙,整天就知道罵別人、嘲笑別人。他對著那位在哭的同學說:哭得好,哭得妙,哭得哇哇叫。說完,還做了個鬼臉。哇!哇——那位同學哭得更猛了。這件事情被別的同學見到了。有的狠狠地瞪了他一眼,有的皺著眉頭,拍拍他的背,露出很可怕的樣子說:小少爺,你又欺負別人啦!小金這個家伙,自稱是少爺。有的說:下次再來一次,非告訴老師不可。小金又做了個鬼臉就走了。哎呀呀,這家伙,怎么不負責任,拍拍屁股就走啦!大家都生氣了。
有一次,那位同學來報仇了。趁他不在,那位同學把小金的書本弄得亂七八糟的。小金是個告狀精,本來想告訴老師,可一想,是自己先錯的,就不管了。
你害了別人,別人就會害回你。千萬不要害別人。因為害別人就是害自己。
讀《伊索寓言》有感3
《伊索寓言》是古希臘作品,伊索著作,書中的一個個小故事讀來非常有趣,讀完令我懂得了不少做人的道理。
這本書明確的告訴了我們:善與惡、好與壞、美與丑……每一個故事都閃耀著智慧的光芒,我非常喜歡。
其中,我印象最深刻的故事是《狐貍和葡萄》,這個故事講的是:有一天,狐貍餓了,出來找吃的,路過一個葡萄園,看見葡萄架上掛著串串紫晶晶的葡萄,狐貍垂涎欲滴,它一心想把葡萄摘下來吃,可是卻夠不著,于是只得無可奈何的離去,一邊走還一邊自言自語:“葡萄是酸的!”看完這個故事,我覺得狐貍真是好笑,明明是自己無能,還怪葡萄不好。
這個故事告訴大家:不能成功只是自己不行,不要總是抱怨時運不濟。我想到了在生活中,不論是學習還是做人、做事,如果沒有達到目標或沒有得到自己想要的,不要怪別人和客觀因素,要從自身找原因,想想自己有沒有努力過,遇到困難要想辦法去面對,而不是逃避。
《伊索寓言》還有許多令我記憶猶新的蘊含哲理的故事,如《狐貍和豹》讓我們知道了智慧勝過美麗的外表;《狐貍和鱷魚》讓我們知道了謊言在事實面前不堪一擊;《沉船落難的人》讓我們知道了即使我們向神明求助,我們自己也要有所作為;《農夫和他的孩子們》讓我們懂得了眾志成城,獨木難支……
《伊索寓言》是一本智慧之書,直到今天,仍以其難以抗拒的寓言藝術魅力吸引著全世界的無數(shù)讀者。
讀《伊索寓言》有感4
它短小精悍;它通俗易懂;它內容豐富;它寓意深刻。它就是《伊索寓言》——讀之,如經歷一段神奇際遇,講述返璞歸真的故事。
雖經歷千年歷史,卻沒有衰竭,沒有石沉大海。本書由188個零散的故事組成,由動物為主,但當擴大到一個社會、一個國家,它則講述了人性的善惡,內心深處的想法;蛲茝V真善美,或批判假丑惡,或贊譽機智狡黠,或諷刺愚昧無知。題材廣泛、寓意深刻。
之所以會有這樣一本書,也充分可見作者是善良、高尚的。那些隱喻抽象的道理,多維度地凸現(xiàn)和暗示人類的種種秉性或品行。生動有趣的故事,形象地展示和說出了人類貪得無厭、自食其果的下場?梢娮髡呤巧羁潭聪と耸赖撵`魂的美丑善惡。
書中,許多故事已在民間廣為人知,例如:家喻戶曉的《烏鴉與狐貍》,狐貍運用巧舌動聽美言來奉承烏鴉,不料烏鴉上當,于是被奪走它的口中之食,狐貍并未受到譴責。這好比一個社會,口中之食擴大到財富、地位、榮譽,也許危及生命。狡猾欺騙本屬于人性黑暗的一部分。現(xiàn)代,我們崇尚善良、純真,反對奸詐、狡猾。而《伊索寓言》卻奚落烏鴉,烏鴉除了被抬舉后無知的高傲、得意忘形外,并無其余不足,只是它永遠懷抱善良,在它的世界中,充滿了天真。在此寓言中,單純、輕信往往與愚蠢、呆傻歸為一類。如上所述,現(xiàn)代的思想不能完全對付得了這個世界,質樸善良終究得不到同情,我們必須用智慧武裝自己。
故事還有很多,但每一則都與眾不同,都有它自己獨一無二的寓意,它與現(xiàn)代社會接軌、掛鉤,豐富之內容給了人們多方面的幫助。它的美在于生動之內容、細膩之語言、深刻之隱寓。
讀《伊索寓言》有感5
過了幾天,富人就開始吃喝嫖堵,把錢財都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了,把兒子叫到身邊,說:“你不要把神像賣掉,寧愿摔了也不要賣!彼膬鹤右詾楦赣H在說胡話,就沒當回事。可他窮的不行了。家里只有這個神像值錢,就把他賣給了馬夫。這個馬夫把他放在家里。一年過去了,他仍然沒有富裕起來。一氣之下,馬夫把神像摔了。這時,金幣都出來了。他生氣的說:“我尊敬你的時候,你卻裝模作樣,我把你打碎了,你這時才知道來幫助我!钡览恚合敫辉#鸵趧,用自己的雙手和大腦去掙錢,才能富裕起來,不能靠別人。
還有一個故事——《驢和馬》,古時候,有一個國家總是發(fā)生戰(zhàn)爭,所以,人們家里都要養(yǎng)一匹戰(zhàn)馬,準備在戰(zhàn)爭的時候騎。
一個年輕人,養(yǎng)了一匹非常好的戰(zhàn)馬和一頭很普通的驢,戰(zhàn)馬每天都吃的很好。而驢天天干重活不說,吃的也不如戰(zhàn)馬。驢不明白,就問馬:你為什么吃的好,還不用干活?而我一天天卻很累?”“我也不知道主人為什么要對我這么好,但我知道每一頭驢都是要干重活的!斌H不說什么了。不幾天,又要發(fā)起戰(zhàn)爭了。戰(zhàn)場離這個年輕人家很近,年輕人騎著戰(zhàn)馬去打仗了。驢跑去看,他看見所有人都在打仗。這時候,他的主人被別人砍死了,馬在他身邊很難過。敵人看不過去,把馬也砍死了。驢回到家,傷心極了,知道主人為什么對馬這么好了,它也不計較了。
安逸的生活的背后是時時刻刻都會發(fā)生危險的,代價實在是太高了,而忙碌的生活,看似艱苦但卻可以平安無事。
讀《伊索寓言》有感6
讀過“烏龜賽跑”,“狼和小羊”,“為了吃羊披著羊皮的狼”這些有趣的故事嗎?這些故事都來源于《伊索寓言》,它在世界文學史上流傳極廣,兩千年以來,奇特的人生智慧與藝術魅力都受到各國人們的喜愛。
作為古人的智慧結晶,內容是豐富多彩的,廣泛采用擬人化手法表現(xiàn)了動物各自的習性。諸如豺狼的兇殘,狐貍的狡猾,獅子的威猛,山羊的怯懦。
書中有許多故事都反映了當時的社會現(xiàn)象,如《狼和小羊》就以絕妙的諷刺筆法揭露了當時強者的蠻橫;《烏龜和老鷹》通過烏龜非要學習飛翔結果摔死的悲劇,說明每個動物都有自己的生活方式,是無法違背的;《狼和驢》說明一個人的名聲不好,即使做了好事也沒有人會相信的;《狼和鷺鷥》這個故事告誡人們,給壞人做事別指望得到什么報酬,能保證自己不受傷害那已經是很幸運的了;《玫瑰和不凋花》說明每個人都各有所長,同樣有短處,玫瑰雖美但活的時光很短暫,不凋花雖不美,但他能長生不老,永遠不會凋謝,始終青春煥發(fā)。也有不少故事是借助動物的形象來嘲諷人類的缺點,像《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞,《青蛙求王》是由滿池的青蛙變得一只都沒有 說明好的國王應珍惜,而不是嫌棄!杜8嗤堋分械哪竿苷姹颗鳎粦1葌ゴ,而應跟牛比嬌小 。所以每一種缺陷都有補償,吝嗇說是經濟,愚蠢說是誠實,卑鄙說是靈活,無才便說是德。
這些故事都源于生活,但又高于生活,既帶著濃郁的生活氣息,又閃爍著智慧的光芒。
讀《伊索寓言》有感7
說到好書,這個世界上的確是有數(shù)不勝數(shù)的好書,在這么多好書面前我最喜歡的還要屬有黑人奴隸伊索寫的《伊索寓言》了。
《伊索寓言》流傳至今的原因我認為不僅是它的故事寫得很生動,而且還有那些可以告訴人們如何辨別善惡和是非的道理,讓人們汲取教訓,改正錯誤。讀者以后遇到相同的問題時,它就會成為讀者的良師益友,幫助我們去解決問題。比如說《伊索寓言》里最為著名的《龜兔賽跑》了。里面講述了小烏龜與小白兔賽跑的故事,森林里幾乎所有的小動物東認為小白兔會贏,可驕傲自大的小白兔卻在半路中睡起了大覺,輸?shù)袅吮荣。小烏龜也正是憑著堅韌不拔的意志力贏得了比賽。這個故事就激勵人們既使天賦不好,先條件不足,但是只要持之以恒的`堅持下去,不斷努力,向目標前進,那么也會取得最終的勝利,就像故事里的小烏龜一樣,贏得了比賽的勝利。而那些天賦很好的人如果不努力進取,沒有一顆持之以恒的恒心,甚至驕傲自大,也同樣會在人生的競賽場上失利,敗給那些遠不如自己的人。
大名鼎鼎的韓紅跟文中的小烏龜也有相同的遭遇。這名十分優(yōu)秀的歌手,小時候竟被老師說成五音不全!可她并沒有放棄自己的音樂夢,買來一張張碟片,刻苦訓練,持之以恒,終于圓了自己的音樂夢。
讀了這個故事以后,對我深受啟發(fā),我從小就體弱多病,體育課經常請假,因此體育成績很差,跑步跑的很慢,因此就背上了諸如"慢烏龜"的昵稱,我發(fā)誓要一雪前恥,平時不斷刻苦訓練跑步,放學后自己偷偷繞操場跑兩圈,假日里也不斷練習長跑,終于功夫不負有心人,在這次的體育測試中我的成績令所有人都難以相信,我竟跑過了班上跑的最快得女生!令所有人都目瞪口呆,我獲得了前所未有得好成績。從中我懂得了只要堅持不懈地努力就能取得成功。這就是這本好書帶給我的啟示。
《伊索寓言》還有對富人的貪婪,自私和愚蠢進行了揭露與諷刺,對于那些有高尚品質的人進行了表揚,許多寓言還對那些通過勞動獲得收獲的人進行了肯定與贊頌,對于那些窮苦的人利用智慧于富人斗爭的勇氣和精神進行了贊頌。
我愛讀《伊索寓言》!
讀《伊索寓言》有感8
人生幾何,漫漫長路,總在行與走的途中感悟人世間的哲理。總有些聰慧的人記錄在一個個的故事中,而《伊索寓言》無疑如述。
這本書前前后后所記若干事,敘若干理,在每個故事的末尾都會總結說理,而我本人也在讀中所悟各理。
先如書中一文所敘,《農夫和蛇》:一個農夫在寒冷的冬天里看見一條正在冬眠的蛇,誤以為其凍僵了,就把它拾起來,小心翼翼地揣進懷里,用暖熱的身體溫暖著它。那蛇受了驚嚇,被吵醒了。等到它徹底蘇醒過來,便因為自衛(wèi)的本能,用尖利的毒牙狠狠地咬了農夫一口,使他受了致命的創(chuàng)傷。農夫臨死的時候痛悔地說:“我欲行善積德,但學識淺薄,結果害了自己,遭到這樣的報應!蔽乙参虺隽俗鋈艘欢ㄒ智迳茞海荒馨言稚煜蛏屏嫉娜。對那些惡人即使仁至義盡,他們的本性也是不會改變的。
除此之外,還有許多也特別具有代表性。再舉一文詳說吧,《狼和小羊》:有這么一只狼,十分想吃小羊,便故意找茬,曰:“你把我喝的水弄臟了!你安地什么心?” 小羊吃了一驚,溫和地說:“我怎么會把您喝的水弄臟呢?您站在上游,水是從您那兒流到我這兒來的,不是從我這兒流到您那兒去的!边@則故事所講述的道理是:為了滿足自己的利益,壞蛋們總是千方百計找借口,即使借口多么荒誕。在弱肉強食的環(huán)境下,講道理講正義是不夠的,有實力才能生存。
如此如此,所讀此書,悟理萬千。
讀《伊索寓言》有感9
學校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明,《伊索寓言》讀后感600字。然而,我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考:究竟,我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學是有修養(yǎng)的嗎?作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎?
同學們,為了自己,為了畢業(yè)以后找一份好的工作,為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個位置,我們也應該是時候充實自己,完善自己了。學習知識,才能提高修養(yǎng)呀!同學們,“天下大事,必行于細”。讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園,爭做文明的大學生!
同學們,我們正處于人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為,將會潛移默化地影響到我們的綜合素質,如果此時我們不提高自己的思想道德素質,即使掌握了科學文化知識,也得不到社會的肯定。因此,我們必須嚴于律己,不做“有才無德”的人,而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
讀《伊索寓言》有感10
今天中午,我閑來無事,便隨手拿起一本《伊索寓言》看了起來。我看了以后發(fā)現(xiàn)里面有很多精彩的故事,其中幾個使我受益匪淺:
男孩和榛果
有一個男孩把手放進裝滿榛果的瓶子里,盡其所能抓了一大把,等到他要把手縮回來的時候,手卻被瓶口阻擋了。他不愿意放掉榛果,手又拿不出來,于是他傷心地大哭起來,為拿不出榛果而傷心落淚。旁邊一個人對他說:“你只要拿手中的一半,就能拿出來了。”
這個故事告訴我們,不要一下子想得到太多,貪婪是沒有好處的。就像一個獵人看見一只熟睡的兔子想射兔子,看到一只鹿又想射鹿,又看到天空飛來一只鷹便又想射它,結果卻一個也沒射到。
父親和他的兒子們
有一位父親,他的幾個兒子常常爭吵不休,他一次又一次地勸說都沒用,決定用一個實際的例子來告訴他們不團結的害處。有一天,他拿來一捆枝條,讓他的兒子把這一捆枝條折斷,幾個兒子一個個用了九牛二虎之力都沒有折斷。父親又把這捆枝條解開,一根一根地發(fā)在他們手中,這回他們輕輕一折就折斷了。父親說:“孩子們,你們如果能團結一致的話,就像剛才那捆枝條一樣,你們的敵人怎么也打敗不了你們;但如果你們四分五裂,就會像這些解開的枝條那樣很容易被打敗。
這個故事告訴我們,一滴水只有放進大海才能永遠不干,團結就是力量,一個人如果離開了集體是什么大事也干不成的。
今天我學會了兩個做人的道理,一個是不能貪心,另一個是要團結。
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