《忠孝雅誠(chéng)》讀后感
曾經(jīng)和一些上思想品德課的老師一起談?wù)摤F(xiàn)代學(xué)生的思想道德素質(zhì)時(shí)，有的老師說(shuō)，如果有的學(xué)生的《思想品德》這門學(xué)科的考試成績(jī)很好，但是不團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡說(shuō)臟話，又喜歡撒謊，在家也不愛(ài)勞動(dòng)，也不孝敬長(zhǎng)輩……你能說(shuō)這樣的學(xué)生道德素質(zhì)高嗎？這位老師的話的確值得我們深思。
我曾經(jīng)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育時(shí)，給學(xué)生講過(guò)，在學(xué)校除了學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)以外，其實(shí)“德”應(yīng)放在首位，也就是先學(xué)會(huì)“做人”做一個(gè)身心都健康的人，做一個(gè)道德素質(zhì)高尚的人。人才、人才，先要成人，后才能成才。如果小的時(shí)候就不遵守學(xué)校紀(jì)律和社會(huì)道德，長(zhǎng)大了就難免做出一些不忠、不孝、不仁、不義、以及一些危害國(guó)家和社會(huì)的事情來(lái)。那國(guó)家免費(fèi)來(lái)培養(yǎng)你又有什么用呢？你又怎樣在社會(huì)上立足呢？如果一個(gè)人既有才又有德，那是“精品”，如果有才無(wú)德，那是“危險(xiǎn)品”，無(wú)才也無(wú)德的人是“次品”。然而現(xiàn)在社會(huì)上的一些“假、丑、惡”的確給我們的教育帶來(lái)了挑戰(zhàn)。有一部分學(xué)生不聽(tīng)老師的教誨，仍然不遵守學(xué)校紀(jì)律和社會(huì)公德，看來(lái)對(duì)這樣的學(xué)生還要另尋它法。
如今有幸讀到了《忠孝雅誠(chéng)》主題教育讀本這本書，真是讓我茅塞頓開(kāi)、受益匪淺。書中分別從“忠”、“孝”、“雅”、“誠(chéng)”四大方面作了系統(tǒng)的闡述�！爸倚⒀耪\(chéng)”是中華民族傳統(tǒng)文化中的精華，“忠”是忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于職守，守法遵規(guī)；“孝”是孝順父母，敬親尊長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友善，家庭和睦；“雅”是語(yǔ)言儒雅，行為高雅，文明交往，遵從禮儀；“誠(chéng)”是誠(chéng)實(shí)守信，真誠(chéng)待人，民主平等。而在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，唯利是圖，榮辱不分的陳舊觀念浸蝕著我們的肌體。如何守住我們的精神家園，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，是擺在我們教師面前的重大課題，怎樣把“忠孝雅誠(chéng)”教育融入到和諧校園的`營(yíng)造之中，我們要根據(jù)人的心理發(fā)展特點(diǎn)，以傳統(tǒng)的真、善、美為基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生知禮、懂愛(ài)、誠(chéng)信，以“忠”要求學(xué)生盡心盡責(zé)地學(xué)習(xí)、工作；以“孝”要求學(xué)生尊敬長(zhǎng)者，友愛(ài)同事，學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)社會(huì)；以“雅”要求學(xué)生文明、禮讓、溫文爾雅；以“誠(chéng)”要求學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信。
然而光講這些大道理學(xué)生未必都聽(tīng)得進(jìn)去，因此書中還舉了很多感人肺腑的事例。有各行各業(yè)的，有學(xué)生非常熟悉的名人、偉人的，也有非常平凡的老百姓的，還有普通的小學(xué)生的。這些都是活生生的好教材。那么我們教師還可以讓學(xué)生去收集發(fā)生在身邊的，或者是自己親身經(jīng)歷的關(guān)于“忠、孝、雅、誠(chéng)”等方面的真實(shí)的事情，老師經(jīng)過(guò)篩選，選出幾個(gè)典型的，然后組織學(xué)生開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)，也可以選其他班的。讓學(xué)生知道這些先進(jìn)事跡就發(fā)生在我們身邊，并且可能某一個(gè)先進(jìn)事跡就是我們班的某一個(gè)學(xué)生所為，讓學(xué)生明白要做一個(gè)忠于職守、孝敬長(zhǎng)輩、語(yǔ)言儒雅、誠(chéng)實(shí)守信的孩子并不難。因?yàn)檫@樣的人就在我們身邊。
當(dāng)然，我們作為教育工作者，也應(yīng)當(dāng)以身作則，做學(xué)生的表率。要以崇高的教師職業(yè)道德、高尚的品行及人格魅力取信于學(xué)生。大教育家孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。教師應(yīng)當(dāng)是“忠孝雅誠(chéng)”的實(shí)踐者、示范者。就讓我們攜起手來(lái)，把中華民族的民族精神和優(yōu)良文化傳統(tǒng)繼續(xù)傳遞下去吧！
【《忠孝雅誠(chéng)》讀后感】相關(guān)文章：
雅字取名女孩02-21
西班牙節(jié)日法雅節(jié)12-07
雅字女孩的取名技巧02-21
電影非誠(chéng)勿擾2經(jīng)典臺(tái)詞06-07
金雅拓公司2015校園招聘09-27
關(guān)于西藏雅礱河旅游攻略04-08
泰國(guó)芭提雅的旅游攻略09-16
芭提雅自助游攻略07-17