《窮人》的六年級讀后感（通用27篇）
當看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的《窮人》的六年級讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《窮人》的六年級讀后感 篇1
一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要幫助的時候，不約而同、毫不猶豫的伸出援助之手。
《窮人》這篇文章記敘了漁夫和他的妻子桑那收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個孩子，最后把他們撫養(yǎng)成人的。
“君子成人之美，不成人之惡�！背扇酥朗且环N修養(yǎng)，也是一種高尚的品德。成人之美之人，是出自對別人的尊重和關(guān)心，對別人的缺點善良的指出；對別人的為難盡力相助；成功時不居動自傲，而是想到別人對自己的幫助和。
當桑那拉開帳子的那一刻，無言的感動潮水一樣包圍了你我：寧可自己受苦，也要幫助別人！他們用行動解釋了什么才是真、善、美。讓我們像漁夫和桑那一樣用愛心去世界，因為只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。
《窮人》的六年級讀后感 篇2
“讓愛灑滿世界的每個角落”，這就是我讀了《窮人》后的感受。桑娜和漁夫懷著寧可自己吃苦也要幫助別人的高尚心靈，抱回了已故鄰居的兩個孩子。
“孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的都是黑面包，菜只有魚�！边@般情景發(fā)生在自己身上的話，會受的了嗎？桑娜家里的五個孩子吃不抱，穿不暖，自己也是如此，天天過著吃了這頓沒下頓的生活，是有多么艱苦，但她們還是不顧一切的收養(yǎng)了鄰居的兩個孩子，一共有七個孩子了，這真是雪上加霜，可桑娜和漁夫樂觀向上，勇敢地面對這一切。這種美好的心靈，美好的事人間有嗎？
答案是，太少了。人與人之間已經(jīng)越來越冷淡，越來越疏遠了。有一次，我和媽媽走在人流中，正準備去銀行領(lǐng)錢買衣服，剛進銀行，就看到有一個人身穿迷彩上衣，下著黑色長褲，正向門口沖來，一位中年婦女一邊追一邊大聲喊著；“抓賊��！抓賊��！”媽媽看到了，就拉著我想保安跑去，媽媽一定是想讓保安叔叔去追吧！果真，媽媽說；“保安，抓賊啊！”保安一陣風一樣消失在我眼前，我好奇地看向周圍的人群，一個個視而不見，仍舊如無其事地走著，似乎有個壞蛋把他們的心換成了石頭，冰封了一般。我的目光很快又追隨到了歹徒，保安差點就要抓住他時，他把一部分錢一甩，剛才還無動于衷的人一擁而上，他們都見錢眼開，視財如命，我的心在為他們的吝嗇而流血。一群人擋住了保安的去路，那個歹徒因為這群人面獸心的人而順利逃脫了。
人們就是這樣冷淡的。原本美好的世界到哪里去了？我們不能再坐以待斃了，一起創(chuàng)造更美的家！
《窮人》的六年級讀后感 篇3
想起這樣一句話：“只要能夠給予，就不貧窮�！笔前。毟F并不可怕，可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛，能夠幫助別人，這樣的人永遠是精神的富有者。
今天我讀了一篇文章《窮人》，作者是俄國著名作家列夫·托爾斯泰。文章寫的是一個漁夫和他的妻子桑娜，還有他們的五個孩子，過著艱難的日子，每天只靠漁夫捕魚維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了，留下了兩個孩子，西蒙臨走前并沒有把孩子托付給桑娜一家，但善良的桑娜不顧自己的貧窮，堅定地承擔起撫養(yǎng)西蒙的兩個孩子！
這個故事十分令我感動。這對窮人夫婦不顧自己生活困難，主動收養(yǎng)兩個孤兒。盡管生活不富裕，但是他們的精神是富有的，他們擁有一顆愛心，一顆純樸善良的心，富有同情心！有這些就足夠了。
我們無需向他們一樣，收留可憐的孤兒。我們應該從點點滴滴的小事做起，也做個精神的富有者！
比如，我們可以在公交車上給老人讓座；在馬路邊扶盲人過馬路；見到一片廢紙主動撿起；關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事，足以反映出一個人的精神財富，一個人的優(yōu)秀品質(zhì)。
我想，每一個人只要去做都能做到這一點，并且會對窮人夫婦產(chǎn)生同情，敬佩之感。有了這種想法，我們的精神之花已經(jīng)開始綻放了！
愿每個人都能綻放自己的精神財富的花蕾！做精神上的富翁！
《窮人》的六年級讀后感 篇4
“哦，他們在這里，你怎么不早告訴我呢？”“我是怕你不同意，所以藏了起來�！�
他們在這過了很久，最后，過了幾年后，父親因疲勞過度而死亡，負擔全部由母親承擔承擔，結(jié)果母親也活不久，在孩子16歲的時候（西蒙的孩子13），母親棄養(yǎng)，結(jié)果全由那五個孩子承擔他們工作后，生活很大改善，至少每天兩餐都能吃飽，而且有鞋穿，可是，貴族們卻來“收費”，把他們的全，全部拿光。他們都在氣憤那些貴族，“為什么窮人就要被貴族欺負，上帝，為什么，我們要如此軟弱�！睆拇�，這五個兄弟努力賺錢，西蒙的兩個弟弟去種菜，可是貴族卻不斷搶錢，過了5年后，幾兄弟已經(jīng)長大成人，他們在這幾年了，不段的被貴族搶錢，結(jié)果他們召集所有窮人，想把貴族推翻，可卻次次受到貴族的阻撓，而且，七兄弟中最大的還被抓起來，窮人們更加氣憤了，就聚集了一大人群，最后，大哥被救出，過了兩年后，貴族慘敗，窮人勝利后，為大家做了許多貢獻，把城市發(fā)揚光大。
勝利以后，那七個兄弟來到他們的爸爸媽媽的墳前說：“爸爸媽媽，我們總于勝利了，我們將不在是窮人了，你們是我的榜樣，爸爸媽媽你安息吧！”那西蒙的兩個兒子說：“您雖然不是我的親生爸爸媽媽，但是，你門卻當我像自己的孩子一樣照顧我，我早就把您當成是我自己的媽媽了。
最后，這幾兄弟成了城市里最有錢的人，而且他們也常常幫助窮人，成為城市里最景仰的人。
《窮人》的六年級讀后感 篇5
前幾天，老師引導我們學習了《窮人》這篇課文。這篇課文主要講了漁夫和妻子桑娜知道鄰居西蒙死了，不顧自己生活艱難，主動收養(yǎng)了西蒙的兩個孩子這件事。表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。
學了《窮人》一文之后，我真覺得良心有愧。就說前天上美術(shù)課的事吧。上美術(shù)課時，老師要求我們用水彩筆，把自己的畫涂上顏色。班上只有我和另幾位同學有水彩筆，那幾位同學的水彩筆都被同學們借得差不多了，我的水彩筆還沒有人來借。突然，我的同桌祝四海說：“易成安，把你的水彩筆借給我用一下，好嗎？”
我故意從筆盒里找出一支彩水不足的水彩筆給祝四海看，并說：“你看，彩水只有一點點了，待會兒，我自己還得用呢！”祝四海聽了我的話，失望地轉(zhuǎn)過臉去了。其實，我還有一瓶這樣的水彩，我只不過舍不得給別人用罷了。
同學沒有水彩筆用時，我非但不主動拿出來，而且，當別人找我借時，我還舍不得給別人用。學了《窮人》一文，我覺得非常慚愧。我借給祝四海水彩筆用，與桑娜主動收養(yǎng)西蒙的兩個孩子這件事相比，真是西瓜對芝麻。桑娜在自己家境非常艱難的情況下毫不猶豫地收養(yǎng)了兩個孤兒，我借給祝四海水彩筆用，卻是舉手之勞，但我就不知道自己當時為什么就那么舍不得。
學了《窮人》一文，我懂得了做人應像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質(zhì)，看到別人有困難時，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關(guān)，又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質(zhì)。要是我們每個人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì)，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會更和諧，社會風氣才會更美好
這篇文章十分感人，主要講的是：漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅定信念，無論再苦也要把這兩個孩子撫養(yǎng)成人。
令我印象最深的是描寫桑娜的一句話：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。桑娜看到兩個可憐的小孩沒母親的撫養(yǎng)時，寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個孤兒餓死，這句話充分地表現(xiàn)了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動："得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！"這句話是那么堅定，雖然漁夫考慮過自己的日子，但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個孤兒，表現(xiàn)了漁夫助人為樂敢于面對的品質(zhì)。雖然這些話只是由幾個簡簡單單的字詞組成的，但卻能體現(xiàn)他們的善良本性。
窮人擁有無私的愛，溫暖的家，善良的心，我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫助別人，讓世界更美好！
我讀了《窮人》這篇文章后，我知道了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。仁愛可以說是各種德行的綜合。一個人必須具有很多的德行。
如果你遇到窮人，那應該給他們，你可曾想過他們的感受嗎？他們可能忍受饑寒，也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會保佑我們。這種感覺很好。
我明白了，給予是快樂的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人在等著我們卻關(guān)心。我現(xiàn)在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！�
《窮人》的六年級讀后感 篇6
反過來，他又說：“就因為您是個孤兒，因為您是個柔弱女子，因為您沒有有錢有勢的人物做您的靠山，這些任意欺凌孤兒的家伙，算是什么人呢他們不是人，是畜生，貨真價實的畜生，他們是衣冠禽獸，這一點我是能夠肯定的……”
對于這種不平等的生活，不對稱的競爭，他要靠他自己的力量生活。事實上，抗爭的人，能夠得到什么呢瓦爾瓦拉最后的結(jié)局又是什么呢我想雖然大家心里酸楚，但是這個人所說的話，還是讓我們不能不來回味作為一個窮人的尊嚴的可貴可敬。不管這有多么迂腐，多么地讓人痛心。而與此同時，我們也將會更加的痛恨這吃人的社會，痛恨這些任意欺凌別人的人。
瓦爾瓦拉感情豐富，情感脆弱，沒讀過什么書。十分純潔，有自己的夢想。愛沉醉在回憶里，當然這種回憶會加劇現(xiàn)實中的痛苦。她沉溺其中，身體也因此越來越糟了。
她的處境不利，主要是因為貧窮，那些有錢人用金錢來買她的純潔，買她的天真，想要把她占為己有。而這但是是一個騙局。在某種程度上來說，金錢左右著人們的命運。被玩弄的窮人，被凌—辱的心靈，不能不讓人們感到情緒沉痛。
她關(guān)心杰武什金，害怕因為自己而讓這個老好人而受到損害。不在乎別人的閑言碎語，事實上，她也感到孤立無助，只有杰武什金還在竭盡全力幫忙她度過雖然卑微，但在她看來卻寧靜和平的生活。艱難困苦都算不了什么，只要有一顆真正關(guān)心她的心存在，她就感到無比幸福。她并不吝惜自己的真誠，自己的純樸。她如此驕傲地認為，杰武什金是個好人，一個無與倫比的好人。他并不老，并且相當有活力。
《窮人》的六年級讀后感 篇7
在這個學期學過的課文中，讓我印象最深的課文就是《窮人》。這篇課文講述了桑娜在等待她的丈夫漁夫歸來時，發(fā)現(xiàn)女鄰居西蒙死了，她就收養(yǎng)了女鄰居的兩個孩子，她的內(nèi)心忐忑不安，漁夫回來后主動提出收養(yǎng)女鄰居的兩個孩子，是桑娜的情緒豁然開朗這樣的一件事，反映了窮人的悲慘生活和他們善良、樂于助人的高尚品質(zhì)。
在這篇課文中，讓我感觸最深的部分是：她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜，一只蒼白僵硬的手想要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，卷縮著身子，兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。
顯然，母親在臨死的時候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾抱住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜，睡的正香甜。從這個觸目驚心的情景描述中，我體會到在沙俄時代無數(shù)勞動人民的貧困和悲慘，同時我也體會到了偉大的母愛以及西蒙死的時候?qū)@兩個孩子的牽掛。
我還從桑娜的心理活動中，體會到了真實生活對桑娜的壓力和寧愿自己受苦，也要把西蒙的兩個孩子撫養(yǎng)長大的善良的高尚品質(zhì)：桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受得了……是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來��？他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！
在這篇課文中有許多的地方使我感動，桑娜和漁夫善良、樂觀、樂于助人、勤勞的完美品質(zhì)使我感動。女鄰居西蒙死時對孩子的牽掛使我感動。
讀完這篇課文，讓我對窮人有了更深入的了解。雖然勞動人民十分的貧窮，但是他們的道德情操卻高尚淳樸。這不得不讓我們的心靈震撼！
《窮人》的六年級讀后感 篇8
《窮人》講述漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅定信念，無論再苦也要把這兩個孩子撫養(yǎng)成人的感人故事。
那天萬里無云，我在公交車上被擠得滿頭大汗，很難得最后搶到了一個座位，于是悠然自得地坐下了。過了一會兒，一位滿頭銀絲，體弱多病的老奶奶柱著拐杖緩慢地移動著腳步上了車，她走走停停艱難地來到了我身旁，看來她是要在這兒“落地生根”了，“哼！別想搶走我的位”我心里生出了一種邪念，但我又想起了老師重小教誨我們要尊老愛幼，此時，我腦海里的天使和惡魔正在激烈的戰(zhàn)斗著。
純潔的天使揮動著翅膀說：“尊老愛幼是你就應去做的，你看，老奶奶多可憐��！”我望了望老奶奶，她皺皺的細紋正訴說著不滿，這時惡魔也不甘示弱了，她拿起叉子喊道：“別忘了愛幼��！你也只是個小孩而已�！蔽蚁胂胍彩�，尊老也比需愛幼。
這時我的站到了。下了車，回頭一看，眼前的景象讓我驚呆了！老奶奶見我下車了，并沒有立刻坐下來，而是讓給她背后的那位小朋友坐，小朋友立刻禮貌地說：“謝謝奶奶，不用了！”老奶奶微笑著說：“你不坐，我也不坐哦�！薄乙呀�(jīng)沒看下去了，正因我的雙眼已經(jīng)被淚水淹沒了。
一個人，就算是窮，但不說謊，不打架，不屬于自己的東西，不去偷，不去搶，品德高尚，那這個人走到哪，都會受到別人的尊敬和愛戴。
《窮人》的六年級讀后感 篇9
人們常說一句話：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。
是啊，一個人怎樣可能不需要錢假如讓一群人選擇兩種生活，分別是富有貧窮。我猜測，所有人都會不約而同，爭先恐后地選擇前者吧!可是，她——桑娜，她沒有這樣做!要明白，她家……
桑娜的丈夫是一個漁夫，每一天不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚。她自己也從早忙到晚的干活，還只能勉強填飽肚子。她有五個孩子，他(她)們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去。吃的是黑面包，菜僅有魚。可是，她還是把已死的鄰居西蒙的孩子抱回來養(yǎng)，她和她丈夫堅信：他們總能熬過去的!
想想如今的社會，搶劫、偷東西、順手牽羊、撿到別人的“血汗錢”據(jù)為己有……這樣的事每一天都在發(fā)生。他們?yōu)榱搜矍暗睦妫活櫤蠊�，不顧別人的感受，實在太卑鄙了!
說到這，我記憶的相冊里有那么一張照片。
事后，我想：他為什么想不勞而獲呢他正值青年期，是人生中最完美的時光。人們常說：年輕就是財富。他又不殘不疾的，完全能夠用自己的雙手創(chuàng)造幸福、創(chuàng)造財富。就算他不能有錢有勢，可是，如果他勞動的話便能夠養(yǎng)家糊口，甚至生活得更好一些。
可是，他為什么不去勞動而偷別人的“血汗錢”相比之下，桑娜夫婦與他的行為真是天壤之別!人家歲數(shù)比你大，他們家多么的困難，但還是把鄰居家的“孤兒”抱回來養(yǎng)，并且一點也不后悔。他們完全能夠置之不理的，可他們沒有這樣做。他們那種“人窮志不窮”的精神真令人佩服。
直到此刻我還不明白：有一些人為什么要像《守株待兔》中的農(nóng)夫一樣，想不勞而獲呢他(她)們應當想桑娜夫婦學習，做一個踏踏實實的人，用自己的雙手創(chuàng)造幸福、創(chuàng)造財富。
用自己的努力創(chuàng)造的果實是最香甜的。
《窮人》的六年級讀后感 篇10
今天，我學習了《窮人》這篇課文。這篇課文的題目是《窮人》，可是文中一個“窮”字也沒出現(xiàn)過，讓我感受到了這與眾不同的“窮”。
本文是俄國著名作家列夫托爾斯泰寫的一個短篇小說。課文以事情發(fā)展為順序，以桑娜的內(nèi)心活動為主線，記敘了桑娜主動收養(yǎng)已故的女鄰居的孩子的故事，真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘的生活，贊美了寧愿自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。文中的桑娜和漁夫都是吃苦耐勞的人。桑娜和她的丈夫從早到晚地干活，也只能勉強填飽一家七口的肚子。孩子們連鞋也沒有，不論冬夏都光著腳丫跑來跑去，夏天時的沙灘是多么燙腳；冬天時，腳是多么的冰冷。吃的是沒有營養(yǎng)的黑面包，菜也只有魚，這些魚都是漁夫辛辛苦苦打回來的，而且還是冒著暴雨和寒冷打回來的�？梢娝麄兊纳钍侨绱似D苦啊！ 桑娜和漁夫都是心地善良的人。桑娜去看女鄰居時，發(fā)現(xiàn)女鄰居已故了，女鄰居的兩個孩子被女鄰居衣服裹得結(jié)結(jié)實實，安靜地睡著。顯然，他們還不知道自己的媽媽已經(jīng)離開了他們。桑娜竟然毫不猶豫地將女鄰居的孩子抱了回去。她本應該再報這兩個孩子回去之前，應該想：丈夫會同意收養(yǎng)這兩個孩子嗎？我們能撐得下去嗎？我已經(jīng)有五個孩子了，應該再多加兩個嗎？可是桑娜想都沒想就把孩子抱了回去。桑娜真善良�。∩Ｄ日胫绾蜗蛘煞蚪淮鷷r，丈夫回來了。在談話中，桑娜無意提到女鄰居已故和女鄰居的孩子時，丈夫居然與桑娜的想法一致，桑娜的忐忑不安一下子沒了。
這對夫妻心地善良、吃苦耐勞。明知道自己的處境那么困難，也要收養(yǎng)鄰居的孩子。我覺得他們并不窮，因為他們有人生最大的財富：寧愿自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)
《窮人》的六年級讀后感 篇11
就這樣，日子一天一天地過去，桑娜與漁夫也一天一天地窮了下來。終于，在一個寒冷交加的早晨，他們被迫將房子賣掉，帶著7個孩子四處流浪。
一日，他們來到了一個大城市里。一路上，天陰陰的，沒有一個人為他們一家解囊相助，他們已經(jīng)筋疲力盡，面黃肌瘦了。于是，他們挨家挨戶地行乞，可是，天意弄人，別人不是把他們踢出去，就是用水冷潑，可真是慘不忍睹。就在這時，一個手斷腿瘸白發(fā)蒼蒼的老人一瘸一拐地緩緩地走了過來：好心人啊，施舍施舍吧，救救我這個可憐地老人吧！桑娜不禁流起了淚來，對漁夫說：丈夫，看這個老人饑餓無比的樣子，把我們只剩下不多的糌粑給他吧！這這怎么行呢？我們已經(jīng)沒有什么飯吃了，怎么能給他呢？我們的7個孩子怎么半呢？丈夫緩緩地說，看起來還不能決定。我們的孩子算了就這樣吧不用管了，這個老人太可憐了，他畢竟是個老人啊，已經(jīng)活了大半輩子了，還要忍受寒冷饑餓之苦，怎么能這樣呢？桑娜轉(zhuǎn)過頭來，對老人說，來吧，我們只有這塊糌粑了，你拿去吧！老人連忙點頭，連聲道謝，就急匆匆地走了。
之后幾天里，他們沒有衣服穿，更加沒有食物。他們想只要有食物，不管是豬食還是狗食，只要能吃，就已經(jīng)滿足了就這樣，他們一家人挨餓挨凍了三天三夜，終于在一個下雪的早晨，昏倒在地
哦桑娜與漁夫醒了過來，映入眼簾的是那天向他們乞討的那個老人和一個年輕力壯的小伙子。原來，老人是一富翁，想找一個心地善良的管家，于是，便化裝成窮人去行乞，結(jié)果便碰到了他們
本來想寫悲劇的，寫不出。
《窮人》的六年級讀后感 篇12
社會上什么樣的人都有，有好人，有壞人，有窮人，有富人。美國著名作家海明威曾經(jīng)說過：貧窮的人往往富于仁慈，這句話很有哲理。今天講的這個故事里的主人公魚夫和他的妻子桑娜就是這種貧窮而又富于仁慈的人。
故事是這樣的，漁夫和妻子桑娜的生活雖然很艱苦，但他們的屋子里卻是溫暖而舒適。魚夫每天出海捕魚，桑娜則把地掃得干干凈凈，擱板上的食具擦得閃閃發(fā)亮。他們都是勤勞，勇敢而又善良的人。
在一個寒風呼嘯，波濤洶涌的傍晚，清早駕著小船出海的丈夫還沒回來，這讓桑娜及為擔心。這時桑娜忽然想起了女鄰居西蒙，西蒙是個寡婦，一個人帶著兩個孩子，生活極為艱苦，桑娜很同情她，和丈夫常常在生活上幫助她。想到西蒙臥病在床，便想去探望她。她來到西蒙家，在門口一次又一次地敲門，叫喊，可一直沒人來開門。桑娜急了，猛地推開可門，只見西蒙全身冰涼，身體僵硬，很明顯，西蒙已經(jīng)死了。在西蒙旁邊，兩個可愛的孩子正熟睡著。桑娜非常同情，便把孩子給抱回家了。魚夫回家后，聽桑娜說西蒙死了，便說要把孩子抱過來撫養(yǎng)。桑娜微笑著拉開了蚊帳，說；看，他們在這啦！
從這個故事中，讓我懂得了：窮人，往往更富于仁慈�，F(xiàn)在的人一有錢就很自以為是，什么事都懶得做：有了保姆，家庭主婦就不學做飯，不肯拖地掃地，不肯買菜，總是讓保姆做，這樣她們就整天無所事事；有錢人家的孩子一般都不好學，總是以為上課不聽，回家還有家教可以教，整天沉浸在網(wǎng)絡與電視之中，因此成績一落千丈。既然生性懶惰，又不好學，只能算是壞人，既然是壞人，又怎么會善良呢？江山易改，本性難移。只有你從身邊的小事做起，樂于助人，就能改變你的心態(tài)。
所以，我們每個人都需要有一顆善良的心。
《窮人》的六年級讀后感 篇13
《窮人》這篇文章是俄國作家列夫托爾斯泰所寫。當時，俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人
課文中通過對環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。漁夫“皺起眉”“臉變得嚴肅、憂慮”這一系列的人物神態(tài)描寫說明漁夫感到問題很難辦。“搔搔后腦勺”說明他正在認真考慮，形象地說明漁夫覺得問題嚴重�！班�，你看怎么辦？”這是漁夫在征求妻子的意見�！暗冒阉麄儽�，同死人呆在一起怎么行！”這是漁夫做出的初步?jīng)Q定。“哦，我們，我們總能熬過去的！”“熬”，是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。說明漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，準備過更艱苦的日子，準備付出更多的辛勞�！翱烊ィe等他們醒來�！睗O夫怕孩子醒來受驚，催促桑娜去抱孩子。這段話細致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。
這篇文章告訴了我，愛心是比金錢更貴重的東西，有時愛心可以換取到錢買不到的東西，例如：開心、笑容。這世界上最貴最有推動力的東西是愛，是愛讓桑娜激起憮養(yǎng)那兩個小男孩的勇氣。我同桑娜比起來真是微不足道，雖然看見那些拉音樂的乞丐就給他們一元錢，但這種微小的愛心怎么能和桑娜漁夫他們的愛心比呢？
同學們，讓我們用這些微小的愛匯成一個愛的旋律，流淌在我們的心田吧！
《窮人》的六年級讀后感 篇14
一個人過得好不好，全靠窮與富來決定。有一件東西，是用金錢買不到的，那就是一個人的品質(zhì)。一個人即使很有錢，但他的品質(zhì)不好，也不會有人去愛戴他的；一個人很窮，但他品質(zhì)高尚，人們會永遠記住他。
《窮人》這篇文章講述的是一個漁夫和妻子桑娜努力工作，家里的一切都靠丈夫打魚來維持，十分辛苦。在一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜卻收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個孩子，漁夫知道了西蒙家的事，還主動提出收養(yǎng)孩子的故事。
讀了《窮人》這篇文章，我知道桑娜家里已經(jīng)很窮了，自己也是勉強填飽肚子，菜只有魚，但是看見了已故西蒙的兩個孩子卻毫不猶豫地抱回了家，因為她知道不把他們抱回家，等待他們的只有死亡；如果把他們抱回家，雖然生存的機會很小，但是只要齊心協(xié)力，共同努力，也可以生存下來。桑娜回到家，想想覺得自己給丈夫添加了負擔，他想了很久，決定先試試丈夫的態(tài)度，再告訴他西蒙家的事，丈夫回來了，桑娜提心掉膽的告訴了漁夫西蒙家的事，漁夫主動提出收養(yǎng)孩子，他們這種寧可自己吃苦葉要幫廚別人的精神值得我們學習。
在我們身邊也有這樣的事。有一次，繆一銘向我借筆芯，我的左邊出現(xiàn)了一個惡魔說：“借他干什么，自己留著用多好��！”我的右邊出現(xiàn)了一個天使，對我說：“老師說過，幫助別人，別人，快樂，自己更快樂！”經(jīng)過思想斗爭，我最終決定借繆一銘筆芯。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。讓我們一起提倡社會榮辱觀，去挖掘你內(nèi)心深出的愛吧。讓這個世界多一點像漁夫、桑娜這樣的人，少一點只為自己利益著想的人吧！讓愛心溫暖世界吧！
《窮人》的六年級讀后感 篇15
我們學了一篇文章，叫《窮人》。這篇文章是俄國著名作家列夫·托爾斯泰寫的。文章主要講了在一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫收養(yǎng)死去的鄰居的兩個孩子的故事。
讀了這篇文章，我感受頗深，初讀文章我很是疑惑，漁夫和他的妻子桑娜一家本來就窮，自己家也有了五個孩子，再添兩個，不是要他們的命么？但我再讀一次后，我才恍然大悟，這舉動，恐怕放在任何人身上也足以突出他的善良，抱回那兩個孩子也是桑拿善良的最佳寫照。桑拿不想看著自己的鄰居西蒙的孩子和西蒙一起去死，而是想看到自己鄰居的孩子像自己的孩子那樣幸�？鞓返纳钪�，也突出了作者感情之細膩。而那位漁呢？雖然在書中他像一個配角，但他那句“哦，我們，我們總能熬過去的”，也說明了他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的心。
如果你讀了那篇文章，聯(lián)系生活實際，便會發(fā)現(xiàn)列夫托爾斯泰與中國魯迅先生一樣，有著同樣敢于批評社會，批評上級人物的作品風格。沙俄時代是一個黑暗時代、貧窮時代，海邊的漁民生活豈不是更加貧困潦倒？但他們一個個都有著一顆善良之心和憐憫之心。但如今社會上的人呢？對整個人，整個社會，甚至整個世界都漠不關(guān)心，傷者要送往醫(yī)院，沒有任何人幫忙；路邊跌倒的老年人，沒有人把他扶起來；要過馬路的小妹妹，沒人牽他們的走過去。這就是現(xiàn)代人，對世界都不關(guān)心的現(xiàn)代人！我很的不解，為什么只有窮人才有善良的心？既然沙俄時代的人都能有善良的心，現(xiàn)代人何嘗不能有？
我想，我們都應該像桑娜和漁夫那樣擁有一顆寧可自己受苦也要幫助他人的心，也要讓身邊人也有善良的心�！叭恕弊值慕Y(jié)構(gòu)是互相支撐的不是嗎？
《窮人》的六年級讀后感 篇16
這篇文章的題目是“窮人”可文中除去題目沒有一處再提到過“窮人”這是作者寫文章的一大特點，用環(huán)境烘托出“窮”。
這篇文章主要講了：漁夫的妻子桑娜趁丈夫出去打魚的這段時間去看望生病的西蒙，沒想到，西蒙已經(jīng)死了!而西蒙的兩個孩子也已經(jīng)奄奄一息了，于是，桑娜決定把孩子抱回家，可不知該怎么對丈夫說，怕給丈夫帶來負擔，可后來，丈夫也同意了幫死去的西蒙照顧兩個孩子。
其中有很多段落，很多句子都給我留下了很深刻的印象：例如“桑娜臉色蒼白，神情激動，她忐忑不安地想：”他會說什么呢!這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來呀?……他會揍我一的!那也活該，我自作自受……嗯!揍我一頓也好!”這段心理描寫，寫出了她想到丈夫冒險出海，家里生活又不富余，如果再加兩個孩子是養(yǎng)不活的，但她決定，一定要幫助西蒙照顧孩子，即使打她，她也要把孩子留下。但是，她還是很擔心丈夫，擔心他回不來，覺得對不起丈夫，家里已經(jīng)有五個孩子了，再多兩個一定會造成負擔的。后來，我又從“哦我們……我們總能熬過去的!”中的一個重點字“熬”體會出雖然漁夫家很艱難，但他們還是收容了兩個孩子。
文中的桑娜是一個善良、有愛心、勤勞、愛家人的人，而漁夫也是善良、勤勞、爽直、有責任感、能吃苦耐勞。他們寧愿自己受苦也要幫助別人。
這篇文章告訴了我：人與人之間永遠有愛心在不斷閃現(xiàn)，人們只有互相幫助，互相扶持，才能創(chuàng)造出堅固的友誼，創(chuàng)造出人們的和諧生活。比如5.12四川地震，全中國甚至全世界都在幫助我們，這更可以充分體現(xiàn)出人類的愛心。
《窮人》的六年級讀后感 篇17
托爾斯泰是文壇巨匠，他一生寫過不少不朽的名著，近日我懷著崇敬的心情讀完樂他的短篇小說《窮人》，當讀到古詩結(jié)尾：桑娜拉開紗帳的那一刻，我抨然心動。
《窮人》寫的是兩個窮人家庭之間發(fā)生的一件感人事。桑娜家境貧寒，她和丈夫靠捕魚維持生活，也包括五個孩子的艱辛生活，然而在這種情況下，當她發(fā)現(xiàn)女鄰居因為窮困過度而死，只留下孤兒時，她沒有絲毫猶豫就把兩個孩子抱回了家，而她的丈夫也與她不謀而合，
善良的同情心驅(qū)使他們決定將孩子收養(yǎng)，生活雖然苦了點，但總能熬過去的。
整個故事沒有什么華麗的語言，然而故事中折射出的人性的真、善、美無一不顯示出人世間的最純樸，最美好的感情，忘我的精神境界，無出不撞擊著讀者的心靈，抽動著讀者的心弦。
有人說金錢是萬能的，金錢是寶貴的，還有人說金錢能使鬼推磨。我去卻說，人間的真情是寶貴的。一個人即使再有錢，但他的品質(zhì)不好，人們怎么也不會去愛戴他；一個人再窮，但他的幫助十分高尚，人們將會永遠記住他。讀了《窮人》這篇文章，我不禁想起了現(xiàn)在的社會不正是缺乏桑娜、漁夫這種精神品質(zhì)的人嗎？大街上，一些可憐的乞丐隨處可見。穿著破爛不堪的衣服的他們央求人們施舍一點兒錢，好維持生活�？赡切┤藗儾皇遣荒蜔┑囟汩_就是當旁若無人。那些沒有同情心的人不想一想，世界將變成美好的人間。只要你們都給一點點的錢就足夠了，你一元我五角，那么那些乞丐就不會在大雪紛飛的日子里挨凍了。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。讓我們一起提倡社會榮辱觀，去挖掘你內(nèi)心深出的愛吧。讓這個世界多一點像漁夫、桑娜這樣的人，少一點只為自己利益著想的人吧！讓愛心溫暖世界吧！
《窮人》的六年級讀后感 篇18
“窮”這個字，對于富人來說很不起眼，而對于窮人來說，是他們心口的一道無法扶平的創(chuàng)傷。他們會為這個字搞任何手段，甚至犯法，但《窮人》這篇課文中的主人公桑娜和漁夫卻偏要走窮路，他們?yōu)榱肃従拥膬蓚�孩子，寧可自己受苦，也要幫助別人的這種品質(zhì)，在我心頭壓抑了很久，至此未平。
桑娜和漁夫，都有一顆金子般的心。英國有一句話：黃金的作用大，但善良的美的作用更大。中國人是一貫看中情義的，一開始便有“慈母手中線，游子身上衣”的拳拳愛子之情，有“誰言寸草心，報得三春暉”的真摯愛母之情，也有“愿得一人心，白頭不相離”的純真愛情，還有“萬兩黃金容易得，知心一個也難求”的誠摯友情，更有“路見不平，拔刀相助”的慷慨豪情。但是，你聰明的，告訴我，桑娜和漁夫?qū)δ莾蓚�西蒙的`孩子是什么情呢？照我說，不是親情，勝似親情。有誰會去照顧一個外人的孩子呢？又有誰會為了兩個孩子使自己變窮呢？親情沒有歷史、地域的界限，是人類的共同情感，是難知源頭、沒有盡頭的紐帶，它聯(lián)系著一顆顆熾熱的心。如果沒有這種力量的迸發(fā)，西蒙的兩個孩子又是怎樣的下場呢？這是良心的噴射，這是愛的照耀。說白了，這種愛是桑娜、漁夫本能的善良，也是一種美。莎士比亞說：無瑕的名譽是世間最純粹的珍珠，托。宣勒說：無愧于榮譽要比占有榮譽更有意義。是的，如果一個人為了榮譽而背棄了善良，他就不會享有很高的名譽。
大家都聽說過《白雪公主》這個童話吧！我覺得桑娜和漁夫都和白雪公主一樣美，相信屠格涅夫的“只有愛才能使生命維持和延續(xù)下去”吧�。�！
《窮人》的六年級讀后感 篇19
今天，我讀了窮人的風骨這篇短文后深有感觸，也被故事中的主人公那高潔的靈魂所感動。
這篇短文講的是：一位農(nóng)民是我的學生的家長，正好碰見了我，就托我捎一些錢給他閨女。他的那一沓錢拿出來后卻遲遲不肯給我，不斷地數(shù)著他手中的錢。這時我才發(fā)現(xiàn)那一沓錢最外面的是一張一百元，里邊有兩張二十元和一張十元，剩下的便是厚厚的一沓兩元、一元的零鈔了。他邊數(shù)嘴里念叨：怎么會少了一張5元的呢？顯然他有些著急了。看到這些零鈔，我突然想起幾十年前爸爸給我送錢的情景，便忍不住想幫那個農(nóng)民墊上那5元。我對他說：“不要緊，就這樣先給我吧�！鞭r(nóng)民有些遲疑，最終還是給了我。我回到辦公室后在搭上自己的5元后，再把零鈔都換成了整鈔轉(zhuǎn)交給了那位學生。沒過多久，那位農(nóng)民又找到了我，掏出了5元給了我。說他看了閨女的信，便猜出了事情的原委。開始我百般推辭，說：“5元的事，算了吧。”但家長卻很認真，半天推搡后他好象生氣了，把5元塞到我手里，說了幾句簡單的客氣話后就扭頭走進深秋的風里。最后作者說道：“作為貧窮人家的子女，她竟然知道貧窮人家的錢是什么樣子的。我更喜歡這樣的父親，因為他知道貧窮的風骨是什么。
我感悟到了這個世界窮人不少，但能夠高攀自己的靈魂活著的人并不多，更多的人常常因為很可憐的一點利益而丟失自己最寶貴的東西，真不值！貧窮對有風骨的人來說，又何嘗不是一比寶貴的財富呢？
貧窮是一座破舊的花架，但窮人的強勁風骨的支撐使它繁花簇擁；貧窮是一片灰暗的夜空，但窮人的高潔靈魂使它繁星滿天；貧窮是一塊貧瘠的土地，但窮人的執(zhí)著耕耘使它綠意蔥蘢。
《窮人》的六年級讀后感 篇20
如果你遇到窮人，那應該給他們，你可曾想過他們的感受嗎他們可能忍受饑寒，也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會保佑我們。這種感覺很好。
我明白了，給予是快樂的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人在等著我們卻關(guān)心。我現(xiàn)在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”格林童話《窮人與富人》講的是：一天，在人間漫游的上帝分別到富人、窮人家借宿。富人因為看到上帝穿著破爛、不像有錢人而拒絕了上帝的請求。而窮人和他的妻子熱情地挽留上帝，雖然窮人家里東西不多、飯菜平常，但上帝卻受到了最熱情的款待。于是，上帝滿足了窮人的三個愿望：一是永遠幸福；二是終生健康，衣食不缺；三是得到一座新房子。而貪婪的富人在得知窮人的經(jīng)歷后，很后悔拒絕上帝在自己家過夜。富人為了也能得到三個愿望，就騎著馬去追上帝。他趕上上帝后，假裝彬彬有禮地討好上帝，并不聽上帝的勸告執(zhí)意要上帝實現(xiàn)他的三個愿望�？墒牵驗楦蝗俗罱K的三個愿望竟是：折斷自己的馬的脖子、自己的妻子坐在鞍子上下不來和自己的妻子離開馬鞍回到地上。就這樣，富人除了招來許多麻煩痛苦，受到痛罵，失去一匹馬外，什么也沒得到。
閱讀了這個故事，我覺得我們應學習文中的窮人，不要貪婪、自私，多一些知足，多和別人分享，同時如果我們能擁有一顆高尚、善良、富有同情心的心，那我們的生活雖然平淡卻也很快樂。相反，如果自私、貪婪的話，也象愚蠢的富人一樣得到相同的下場。
《窮人》的六年級讀后感 篇21
這是一篇記十佳好少年張弘的材料。張弘是上海人，幼年時父母就染重病，小張弘從小便擔起了家庭的重擔，8年以來，小張弘以稚嫩的肩膀挑起照顧父母的重擔，以頑強的毅力取得了優(yōu)秀的學習成績，她的努力，終于給這個陰霾籠罩的家重新帶來了些光明。
當全家兩位大人都染重病以后，是街道，是武警，是全社會幫助了小張弘，挽救這個家庭�！耙环接须y八方支援”，一有難，全社會都會向你伸出手，幫助你。但這個家庭能重新有了光明仍主要是小張弘，她七歲就學會了洗衣、煮飯。后來，她上學以后每天要1元錢路費，每到星期五，為省下5毛錢，她步行回家，買個熱餅到家以后給媽媽吃！多么聽話的孩子呀！家庭的困難，無法讓一個孩子屈服，她是多么的堅強呀！中午的盒飯由一家公司提供，盒飯里有兩個葷菜，小張弘僅吃一個，留一個回家給媽媽吃，以便增加營養(yǎng)。她精心地照顧著媽媽，8年了，一個孩子就這么堅強的熬過來了，窮人的孩子早當家，張弘就成了家里的“小主人”。
小張弘雖然家里困難，但近6年她在班里沒下過前三名，年年是“三好學生”。她由于買不起書，于是她到書店里光看不買，時間長了，售貨員把她攆了出去，小張弘就這樣在三家書店之間“打游擊”。一個對知識渴望的孩子，一個值得我們幫助的孩子，在學習和知識的海洋里，她沒有因為家里困難，而放棄了學習，她仍是那么認真的學習，她擁有著堅強的意志，頑強的斗志，她會用她那稚嫩肩膀扛起家的重擔，給家重新帶來了光明。
我們應該向小張弘學習，在學習生活中堅強意志，迎接挑戰(zhàn)！
《窮人》的六年級讀后感 篇22
列夫·托爾斯泰是一名文學巨匠，他在一生中寫過許多文學著作，《窮人》就是一篇。列夫·托爾斯泰用他那魔力般的文字讓我深深地感到愛并不遙遠。
《窮人》這篇小說講述了桑娜一家靠捕魚為維持生活，在這種情況下，桑娜了現(xiàn)了自己有女鄰居去世了，臨走時留下了兩個尚未懂事的孩子，桑娜見了沒有過多地考慮便把這兩個與自己毫無關(guān)系的孩子抱回了自己的家。桑娜的丈夫─一名淳樸的漁夫知道女鄰居的情況后不但沒有反對桑拿娜，反而和桑娜不媒而合。當我讀到最后一句“桑娜拉開了帳子”時又一次感到愛并不遙遠。
整篇文章，沒有華麗的語句，也沒有一點歌頌式的語言。但是，人性的真、善、美都從樸實的漁夫和桑娜的身上閃現(xiàn)出來。
在我們的生活中，人人都渴望，覺得愛對于平凡人遙不可及、甚至不可能。但是愛總是被人追求著。在兒童童話里，在熒幕中的電視劇里，我們常常會看到，但是因為它們的愛遙不可及，所以我們也覺得愛遙不可及，其實，恰恰相反。我們身邊并不少愛，只是我們不愿意而出自己的愛，如果人人都向《窮人》里的桑娜一樣不吝嗇愛，那樣我們?nèi)巳硕际菒鄣母晃�，這是一筆永不干枯的財富。桑娜是一個心中充滿愛的“富翁”她是多么平凡，她愛自己的孩子、自己的丈夫。她又是多么的不平凡：她用愛撫養(yǎng)了一對與自己毫無血源關(guān)系的孩子，這使她今后的生活會更加貧苦�？梢哉f，愛已經(jīng)成為了桑娜的一部分，愛給了桑娜無窮的勇氣和力量；也可以說，桑娜是一名愛的使者。
在我們生活中，一定有“愛的使者”，讓我們都成為“愛的使者”吧！再拿起書，再細細品味《窮人》這篇文章，再一次讓我們用心去感受愛并不遙遠！
《窮人》的六年級讀后感 篇23
《窮人》這篇文章是俄國作家列夫·托爾斯泰寫的。當時，俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，可是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。作者同過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人民的生活與他們完美的心靈。
令我印象最深的是描述桑娜的一句話：“它的心跳得很厲害，自己也不明白為什么要這樣做，可是覺得非這樣做不可�！鄙Ｄ瓤吹絻蓚�可憐的小孩沒有母親的撫養(yǎng)時，寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個孤兒餓死，這句話充分地表現(xiàn)了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動："得把他們抱來，同死人呆在一起怎樣行！哦，我們，我們總能熬過去的！"這句話是那么堅定，雖然漁夫研究過自己的日子，但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個孤兒，表現(xiàn)了漁夫助人為樂敢于應對的品質(zhì)。雖然這些話只是由幾個簡簡單單的字詞組成的，但卻能體現(xiàn)他們的善良本性。
窮人擁有無私的愛，溫暖的家，善良的心，我們應當像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫忙別人，讓世界更完美！
《窮人》的六年級讀后感 篇24
《窮人》是俄國著名作家列夫托爾斯泰的短篇小說，主人公桑娜夫婦生活不富裕，甚至可以說是衣不裹體，食不飽腹。但當知道鄰居西蒙死后，依然抱回她的倆個孩子。這會讓他們的生活雪上加霜。但是桑娜寧可自己吃苦，也要撫養(yǎng)這倆個孩子。
桑娜的同情心使我敬佩，桑娜用頭巾裹住熟睡的倆個孩子，把他們抱回家。她的心跳的厲害，他不知道自己為什么要這樣做，但他知道一定要這樣做不可，桑娜一家五口，只靠丈夫一人打魚為生，生計本已艱難，現(xiàn)在又多了倆個嗷嗷待哺的孩子，丈夫會不會不堪重負責備自己，他很擔心。
桑娜的善良，富有同情心讓我看到窮人精神的可貴。
在我身邊也有很多富有高貴品質(zhì)的窮人，他是一名清潔工，每天天不亮，他就揮著掃帚，把我們的世界打掃的干干凈凈，他起早貪黑，無論嚴寒酷暑。要論金錢他是窮人，在我眼里她也是高貴的。
讀了《窮人》這一課，我知道了窮人的善良，富有愛心，富有同情心，他們是世界上最富有的人。就像列夫托爾斯泰說過的一樣，“一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅�！�
《窮人》的六年級讀后感 篇25
剛學過《窮人》這篇文章，讀后很是感動，是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的作品。
這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個孩子，日子過得緊巴巴的，當她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個熟睡的孩子時，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過丈夫的同意，他們打算把這兩個孩子撫養(yǎng)成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話："那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!"桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個孩子餓死，充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。漁夫說的一句話也使我感動："得把他們抱來，同死人呆在一起怎樣行!哦，我們，我們總能熬過去的!"這幾句話是那么堅定，也表現(xiàn)了漁夫助人為樂的品質(zhì)。雖然這些話都很樸素，但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那么困難，還去幫忙那些更需要幫忙的人，而我們呢?有些人有很多錢卻不為那些有困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動著我。
我們的生活富裕了，但還是有許多失學兒童上不了學，我們就應像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學到知識、文化，期望所有的人都充滿愛心，去幫忙他們，讓世界更完美!
《窮人》的六年級讀后感 篇26
今日，我還在書本上讀過《窮人》一課，我覺得這篇課文幫我的啟迪非常大。
這篇課文關(guān)鍵講了：漁夫的老婆桑娜，去隔壁鄰居看望西蒙，結(jié)果發(fā)覺西蒙去世了，她在自身家中早已有五個孩子的狀況下，還是把西蒙的兩個孩子抱到自身家中來的小故事。
我覺得，桑娜是一個善解人意、頑強，助人為樂的人。我在這句話能看出去：自身也不知道為何要那樣做，可是感覺非那樣做不能。一開始我也想搞不懂她為何這樣做，可是如今我想懂了，那是由于桑娜有一顆助人為樂的慈母之心，雖然她們家早已有五個孩子，雖然她們家很窮，她必須那么做，在她的內(nèi)心感覺不可以讓那2個可憐的孩子沒有人照料。
想起助人為樂，我想起一件事，令我迄今難以忘懷：有一次，我樓底下玩，看到一個小孩子摔倒了，我看看四周沒有一個人去扶起他來，我想，還是別扶了，萬一被他們家大人看到認為是我將他推翻的。突然，大家二樓的一個弱智小孩子慢悠悠的以往把他扶了起來，我十分愧疚，感覺自身連一個弱智小孩子也比不上。
《窮人》這一課給了我非常大的啟迪，我想向桑娜學習培訓，做一個助人為樂、善解人意英勇的好青少年。
《窮人》的六年級讀后感 篇27
今日大家學了《窮人》這一課，原文中關(guān)鍵敘述了窮人漁夫和妻子桑娜收留隔壁鄰居2個棄兒的事兒。創(chuàng)作者列夫·托爾斯泰在原文中從頭至尾一直都在稱贊著窮人的身上那類善解人意、具有責任心的質(zhì)量。
學好這篇課文后我的感想許多 。漁夫夫妻家里很貧困，可是她們的善解人意又讓她們收留了兩個孩子。這又給很貧困的家里增加了壓力。她們那類善解人意的，有責任心的質(zhì)量非常好，大家如今家里生活都很好，可是卻沒有像漁夫夫妻那般去協(xié)助大家必須協(xié)助的人，僅僅一味的在追求完美著哪些�；蛟S窮人收容小孩是造物主的分配，由于造物主讓漁夫從那大海滾翻，波濤洶涌的海洋中活著回來了，此次回家，造物主很有可能便是要讓漁夫收容這兩個可愛的孩子。
善良是無價之寶的呀，一個人很有可能便是為了更好地善解人意而活在這里世界上，假如你沒善解人意，他人都尤其厭煩，那也叫善解人意嗎？那樣活在它是上還有意思嗎？漁夫夫妻在化學物質(zhì)上是貧困的，可是精神實質(zhì)上確是頗具的。現(xiàn)在在生活中，有很多的人對這些窮人沒什么責任心更不善解人意，原文中的漁夫夫妻盡管是貧困可是她們的善解人意比得過一切一人。
善良是無價之寶！
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