《王獻(xiàn)之練字》讀后感作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的《王獻(xiàn)之練字》讀后感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《王獻(xiàn)之練字》讀后感作文1

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《王獻(xiàn)之練字》，令我受益匪淺。

　　故事講的是王獻(xiàn)之八、九歲就寫(xiě)得一手好字。一天，他接連寫(xiě)了十幾個(gè)“大”字，選了一個(gè)自認(rèn)為是最漂亮的字拿給父親看，父親隨手在字上加了一點(diǎn)兒。獻(xiàn)之把“太”字送給母親看，母親只夸獎(jiǎng)那一點(diǎn)兒很像父親寫(xiě)的。獻(xiàn)之聽(tīng)了，很慚愧，前去請(qǐng)教父親寫(xiě)字的秘訣，父親告訴他把十八口大水缸的水寫(xiě)完就知道了。從此，獻(xiàn)之堅(jiān)持不懈地勤學(xué)苦練，最終成為大書(shū)法家。

　　讀完這個(gè)故事，我很慚愧。平時(shí)老師總是要求我們一筆一畫(huà)把字寫(xiě)好，課堂上還耐心地指導(dǎo)我們觀察每一筆在田字格里的位置，教我們?cè)趺磳?xiě)才能把字寫(xiě)得好看。可是，課后我卻經(jīng)常為了快點(diǎn)把作業(yè)完成，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真按老師的要求去寫(xiě)，而是寫(xiě)完就算。老師總是批評(píng)我寫(xiě)的字不是中國(guó)的方塊漢字，而是我自創(chuàng)的字體，筆畫(huà)總是圓圓的，從來(lái)不見(jiàn)有棱角。在田字格中像跳舞一樣，忽而高，忽而低，為此，我還被老師批評(píng)要求重寫(xiě)呢。好幾次，我的測(cè)驗(yàn)卷和周練紙都因?yàn)闀?shū)寫(xiě)不規(guī)范而被老師扣分，爸爸媽媽也沒(méi)少批評(píng)我。為了幫助我把字練好，上學(xué)期，我向媽媽提出要報(bào)名參加學(xué)校的硬筆書(shū)法班，媽媽見(jiàn)我這么上進(jìn)，很高興。剛開(kāi)始，我也很有興趣，一筆一畫(huà)，認(rèn)真地練寫(xiě)�？墒�，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)練字很枯燥。上了一整天的課，放學(xué)了還要在學(xué)習(xí)班寫(xiě)上半小時(shí)的字，每天還得騰出十分鐘來(lái)完成老師布置的練字作業(yè)，實(shí)在是太累了。我又開(kāi)始按照自己的風(fēng)格來(lái)寫(xiě)，把書(shū)法老師教的.都忘記得一干二凈，只圖把它寫(xiě)完就算。有一次，爸爸翻開(kāi)我的練字本，看見(jiàn)我那字寫(xiě)得龍飛鳳舞的，氣得火冒三丈，差點(diǎn)就把本子給撕爛了。他嚴(yán)肅地批評(píng)了我。我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，表示再不會(huì)這么馬虎了。但是，堅(jiān)持了沒(méi)幾天，“老毛病”又犯了。所以，直到現(xiàn)在，我的字寫(xiě)得還是沒(méi)有多大長(zhǎng)進(jìn)。這學(xué)期，我也沒(méi)再報(bào)寫(xiě)字班了。老師說(shuō)，與其花時(shí)間去上寫(xiě)字班，還不如認(rèn)真寫(xiě)好每次的作業(yè)，已經(jīng)是最好的練字了。現(xiàn)在我讀了這個(gè)故事，覺(jué)得比起王獻(xiàn)之來(lái)，我差得太遠(yuǎn)了。他為了練好字，寫(xiě)完了十八缸水，這需要多大的恒心呀！

　　從現(xiàn)在起，我要以王獻(xiàn)之為榜樣，不論在寫(xiě)字還是其他地方，都要有決心，有毅力，認(rèn)認(rèn)真真朝著目標(biāo)去努力。這樣，我也能取得進(jìn)步的。

《王獻(xiàn)之練字》讀后感作文2

　　這個(gè)單元，我們學(xué)習(xí)了《王獻(xiàn)之練字》這篇課文，王獻(xiàn)之成為大書(shū)法家的故事真使我受益良多。

　　這篇課文主要寫(xiě)了王獻(xiàn)之很聰明，八九歲就寫(xiě)得一手好字，于是他就有點(diǎn)自滿了。當(dāng)他把自己認(rèn)為寫(xiě)得最好的字拿給母親看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的得意之作竟比不上父親隨意寫(xiě)上的一“點(diǎn)”。他感到很慚愧，并接受了父親的教導(dǎo)。從此，王獻(xiàn)之開(kāi)始了勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈的練字生涯，最終成為了歷史上赫赫有名的大書(shū)法家。從王獻(xiàn)之身上，我深深感受到他那種好學(xué)、勤奮、堅(jiān)持不懈和知錯(cuò)能改的精神，如果我能把這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，我一定會(huì)取得很大的進(jìn)步。這讓我不禁回想起自己學(xué)作文的經(jīng)歷。記得剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作時(shí)，我一見(jiàn)到“作文”二字就會(huì)心煩意亂，總覺(jué)得找不到材料，不知如何下筆。后來(lái)媽媽教我先起提綱再起稿，然后再修改。這可是件又累又煩的事啊！我真的很不樂(lè)意，幸好媽媽有足夠的耐性教我，硬是要我按她說(shuō)的寫(xiě)，還要我每天讀一篇好的文章，日復(fù)一日地堅(jiān)持了下來(lái)。漸漸地，我的寫(xiě)作水平提高了，有時(shí)寫(xiě)的作文還得到了老師的好評(píng)，讓我既有滿足感，又嘗到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。

　　學(xué)了這篇課文后，我懂得了什么叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，懂得了勤學(xué)苦練與堅(jiān)持不懈的重要性。今后，我一定會(huì)在寫(xiě)作上學(xué)習(xí)上像王獻(xiàn)之練字那樣下一番功夫。

《王獻(xiàn)之練字》讀后感作文3

　　今天，我們學(xué)了一篇課文《王獻(xiàn)之練字》，讀后，使我受益匪淺。大致內(nèi)容是這樣的：王獻(xiàn)之是晉代大書(shū)法家王羲之的兒子。有一天，獻(xiàn)之寫(xiě)了一個(gè)“大”字，他把“大”字拿給父親看，父親什么也沒(méi)說(shuō)，只是提筆加了一個(gè)點(diǎn)。他又把“大”字拿給母親看，母親說(shuō)就這一點(diǎn)很像他父親寫(xiě)的。獻(xiàn)之聽(tīng)了，滿臉通紅，十分慚愧，就去問(wèn)父親秘訣，父親告訴他把十八口大水缸寫(xiě)完就知道了。從此王獻(xiàn)之也學(xué)著父親的樣兒，每天早早起來(lái)寫(xiě)字，也成了大書(shū)法家。

　　我想：每當(dāng)老師作業(yè)一留多我的頭就會(huì)大，別的科目到?jīng)]什么，就是英語(yǔ)。只要英語(yǔ)老師一多留作業(yè)，尤其是背英語(yǔ)單詞，我的頭里就跟鬧市一樣吵，就快要炸開(kāi)了。那些音標(biāo)、語(yǔ)法就更搞不懂了，一會(huì)是清輔音啦，一會(huì)又是什么濁輔音。那些音標(biāo)真不好寫(xiě)呀！我都搞不清楚這些符號(hào)是誰(shuí)定義出來(lái)的�？墒峭醌I(xiàn)之他卻那么的勤奮，寫(xiě)完了十八口大水缸。

　　我覺(jué)得要想像王獻(xiàn)之那樣就也必須天天早起讀書(shū)，晚上也要讀書(shū)。只要每天都有一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)直線上升而不是下降。

　　只要像王獻(xiàn)之學(xué)習(xí)勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈，刻苦專研的精神的人，一定是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)十分好的人。因此我想起一句名言：滴水石穿，非一日之功；冰凍三尺，非一日之寒。所以，我今后打算和王獻(xiàn)之一樣刻苦學(xué)習(xí)。

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