《成長(zhǎng)的橋》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《成長(zhǎng)的橋》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《成長(zhǎng)的橋》讀后感1
愛(ài)是看不見(jiàn)得語(yǔ)言；愛(ài)是摸不到的感覺(jué)；愛(ài)是我們小小的心愿；愛(ài)是早上的一杯熱騰騰的牛奶；愛(ài)是中午一碗飯；愛(ài)是……很多，很多，但是，有一種愛(ài)，可以萌生奇跡，這個(gè)愛(ài)，就是父母的愛(ài)。
一文《成長(zhǎng)的橋》令我感受頗深，我久久無(wú)法忘懷。一位小男孩，天生腦子笨，什么都被別人笑話(huà)，別人都看不起他，但是他卻不在乎，他一直以一顆老實(shí)的心，笑著面對(duì)這些話(huà)語(yǔ)，笨，也的確很笨，那天，他去陽(yáng)臺(tái)看花，父母恰恰不在家，可愛(ài)而又老實(shí)的他，便爬到了掩著的小窗口，他家在二樓。當(dāng)他用手去摘那枝花時(shí)，不料，摔倒了，情急之下，父母匆匆趕到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)不可以沉睡，因此，父母要隔2個(gè)小時(shí)叫一次小男孩，許久，孩子康復(fù)了，日后，他刻苦讀書(shū)，用了比別人都很多倍的時(shí)間來(lái)讀書(shū)……最后，因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)，他成為了研究生，沒(méi)錯(cuò)，就是這個(gè)笨小孩……
他，以一顆真摯，老實(shí)的心，去做任何一件事。人家都說(shuō)，笨孩子懂事，聰孩子不太懂事，但是，你們想過(guò)嗎？父母之間的愛(ài)，或許會(huì)萌生這樣一個(gè)奇跡：笨孩子擁有一顆聰明的大腦，從而本性不改……那會(huì)是多么好的一幕？呵呵，父母是孩子的第一個(gè)老師，而孩子卻一直洋溢在父母的愛(ài)中，當(dāng)孩子感受到愛(ài)，那么孩子一定會(huì)涌泉相報(bào)的，沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該擁有一雙愛(ài)的心，父母應(yīng)該擁有一個(gè)愛(ài)的翅膀，讓我們投入到愛(ài)的翅膀，感受到濃濃的愛(ài)意……既然有一顆這樣的心，既然有一雙這樣的翅膀，那就讓我們充分利用它，不要永遠(yuǎn)闔上翅膀，不要永遠(yuǎn)封閉那顆感恩的心……
我，呵呵，也是個(gè)老實(shí)的小孩，但和主人公不同的是，我不笨,這個(gè)故事讓我想起了一個(gè)故事：荊棘鳥(niǎo)，大家都很熟識(shí)，它的使命是尋找一根荊棘刺，讓荊棘刺穿透自己的心臟，唱出最美妙的歌。如果你不忍心看那鮮血滴瀝的情景而阻止了荊棘鳥(niǎo)的行動(dòng)，那么荊棘鳥(niǎo)雖則保全了生命，卻失去了自身的價(jià)值。荊棘鳥(niǎo)只有走出人類(lèi)的同情，才能完善自我，讓悠揚(yáng)的歌聲伴隨鮮血染紅整個(gè)天空。這是笨，還是善良？讀者，你有想到什么嗎？
愛(ài)，一個(gè)廣泛的詞，有很多種愛(ài)……每個(gè)愛(ài)都有不同的作用，可是每個(gè)愛(ài)異曲同工之處是卻都能創(chuàng)造奇跡，由一個(gè)笨小孩變成一個(gè)聰明的孩子，這就是奇跡。
我，一名普普通同學(xué)的小學(xué)生，以我微弱的聲音呼吁大家：好好利用你的愛(ài)，你的心，給社會(huì)增添一番美、暖……
《成長(zhǎng)的橋》讀后感2
今天，我閱讀了《成長(zhǎng)的橋》，感受深刻。
一個(gè)不折不扣的笨小孩靠什么考了全年級(jí)第一呢？
而這法寶竟是源于溫厚的愛(ài)。
《成長(zhǎng)的橋》講述了一個(gè)成績(jī)差的笨小孩，一次不小心從二樓摔了下去。在醫(yī)院昏迷不醒時(shí)，父母的呼喚把他喚醒了。笨孩子感受到父母的愛(ài)，從而刻苦學(xué)習(xí)的故事。
在得到“我”墜樓的消息時(shí)，父母的表現(xiàn)，我深深地感受到了父母對(duì)“我”的愛(ài)。
在“我”進(jìn)醫(yī)院昏迷不醒時(shí)，父母的呼喚“柔和而有力，平穩(wěn)而又焦慮”，我又感受到了父母的呼喚充滿(mǎn)了對(duì)“我”的愛(ài)以及關(guān)切之情，又有著堅(jiān)定的信念。
有一種愛(ài)，可以萌發(fā)奇跡。
有一種愛(ài)，可以讓一棵小苗澆灌成參天大樹(shù)。
這一種愛(ài)，就是父母溫厚的愛(ài)。
《成長(zhǎng)的橋》讀后感3
今天上課的時(shí)候我讀了一篇ㄍ成長(zhǎng)的橋》,被里面的故事深深感動(dòng)了ο
ㄍ成長(zhǎng)的橋》里面講述了一個(gè)笨小孩成績(jī)很差、有一次不小心從二樓摔下去進(jìn)了醫(yī)院,在他昏迷不醒的'時(shí)候、父母用一聲聲的呼喚將他喚醒了,從其笨小孩音感受到這種父母之受而變的刻苦學(xué)習(xí)的故事ο
'春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”在我們生活中,母愛(ài)的事情并不少ο就拿汶川大地震來(lái)說(shuō),一位母親和他的嬰兒被埋在廢墟下面,兒子由于缺少水分變得虛弱,面對(duì)生存的考驗(yàn),母親毅然將自己的手指咬破了再把手指伸進(jìn)嬰兒的嘴里,當(dāng)她看到嬰兒貪焚地吸吮著自己的血液時(shí),臉上立即變得欣慰ο就這樣,母親用自己的血液去延續(xù)嬰兒的生命ο當(dāng)嬰兒被救出來(lái)時(shí),所有的人都被這種母愛(ài)的偉大所感動(dòng),所有的人都流下眼淚了ο
確實(shí),父母之愛(ài),就像一滴滴露珠,滋潤(rùn)了我們的心;
父母之愛(ài),就像一縷縷陽(yáng)光,照亮了我們的未來(lái);
父母之愛(ài),就像一張厚厚的棉被,溫暖了我們的身體。
《成長(zhǎng)的橋》讀后感4
年輪像唱片，在心里揪放著悠悠遠(yuǎn)去了的往事，流滴汩汩的幽思心曲，成長(zhǎng)的橋讀后感。在這個(gè)暑假我讀了一篇文章交《成長(zhǎng)的橋》
作者是個(gè)笨小孩。也許加上他的智商有限加上讀書(shū)不用心，學(xué)習(xí)很差。別人家的父母見(jiàn)了面總快自己的孩子如何了得。我富么只能一邊訕笑，一邊借機(jī)脫身。懵懵懂懂長(zhǎng)到九歲，我的思想第一次發(fā)生轉(zhuǎn)折。那年，春天的花開(kāi)的特別艷，尤其是窗戶(hù)下花朵更是美不勝收。我一手扳著窗戶(hù)一手摘花，卻忽略了窗戶(hù)沒(méi)關(guān)。那要命的窗戶(hù)開(kāi)了，把我從二樓拋了下去。仙人掌又火上加油落地詩(shī)，我已成了昏迷不醒的“刺猬”。后來(lái)好心人把我送到醫(yī)院，母親聽(tīng)到消息后跌跌撞撞的跑過(guò)來(lái)，而父親一臉煞白地跑過(guò)來(lái)。那天醫(yī)生差點(diǎn)下死亡通知書(shū)，父母握著我的手呼喚著我，就這樣過(guò)了兩天兩夜。那年期末考試我破天荒靠了全年級(jí)第一。鄰居說(shuō)這一摔開(kāi)了竅便聰明了。只有我知道，是48小時(shí)的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親握我手的力量，從眼角滑落的中年人的淚水，那一剎那我長(zhǎng)大了。拿到成績(jī)單時(shí)父母驚喜和欣慰，讓我開(kāi)心了很長(zhǎng)時(shí)間。
讀了這篇文章我明白了，智商高低對(duì)人生不重要，重要的是有怎樣的父母。從懵懵懂懂到明白事理，只需要父母的愛(ài)，就像一棵樹(shù)苗經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)也會(huì)成為蒼天大樹(shù)。
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