黨建工作專題調(diào)研報告

　　引導語：黨建工作一直都是一個非常重要的工作，那么有關黨建工作專題調(diào)研報告要怎么寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　黨建工作專題調(diào)研報告 1

　　正確處理黨建工作和業(yè)務工作的關系。在開展黨建工作中防止偏離中心工作抓黨建，要把黨務工作滲透于業(yè)務工作的各個環(huán)節(jié)，找準黨建工作與業(yè)務工作結合點，積極協(xié)助配合本部門行政領導完成各項任務。

　　堅持“三個常抓不懈”，牢牢把握機關黨建工作的`主動權。加強黨員的教育培訓和管理常抓不懈。努力探索并逐步改進黨員教育管理的內(nèi)容、方法和手段，堅持把思想武裝作為機關黨建工作的重中之重，采取專題研討、黨員組織生活會、集中培訓等形式，廣泛開展大學習大討論活動。進一步加強理想信念、黨性意識和思想道德教育，不斷增強建設中國特色社會主義的信念和信心。

　　加強組織建設這個基礎工程常抓不懈。深入開展“五型”機關建設、深化“六抓六樹”和“三化五育”工程。按照“鞏固先進、推動一般、整頓后進”的要求，在“好”的組織中加強“示范群體”建設，在“較好”組織中激發(fā)工作活力，在“一般”組織中解決突出問題，扎實推進晉位升級工作。切實加強機關黨組織自身建設，選好配強領導班子和工作隊伍。認真落實《中國共產(chǎn)黨黨員權利保障條例》，尊重黨員主體地位，不斷提高黨內(nèi)民主建設的質(zhì)量和水平。建立完善和落實黨內(nèi)激勵關懷幫扶機制，注重人文關懷和心理疏導，增強黨員的榮譽感和歸屬感。

　　黨建工作專題調(diào)研報告 2

　　一、先行黨建隊伍現(xiàn)狀：

　　我校是一所普通完中，本部現(xiàn)有高中20班，初中19班，分校只設初中部有15個班，學生共計2600多人（本部1900多人，分校600多人）。全校教師數(shù)共186黨員總數(shù)占全體教工數(shù)的31%，絕大部分在45歲以下，平均年齡38、7歲，其中男教工黨員19，女教工黨員39人。擔任組長、年段長、中層以上干部的有25人。近兩年獲校級以上先進92人/次，區(qū)級以上先進44人/次。

　　二、主要做法：

　　近年來我校黨支部在臺江區(qū)教育工委的正確領導和關心下，帶領全校黨員干部、廣大師生努力拼搏，取得了令人矚目的成績。學校先后獲得“市文明單位”、“省三級達標中學”、“省實施素質(zhì)教育先進�！薄ⅰ笆∠冗M教工之家”、“福州市文明崗”，學校黨支部先后兩次榮獲臺江區(qū)“先進基層黨組織”等榮譽稱號。這接踵而至的榮譽，清晰地折射出學校黨支部全面貫徹黨的教育方針建設和發(fā)展現(xiàn)代學校所取得的新突破，是我校黨支部認真學習貫徹“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。在深化改革、加快發(fā)展的過程中，學校堅持把支部建設與學校的中心工作結合起來，堅持用鄧小平理論及“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀構筑廣大師生的精神支柱，在凝聚人心、激勵人心、振奮人心方面有效地開展工作，在全校師生員工中激發(fā)出了強大的精神力量，使學校處處洋溢著一種積極向上和諧的精神氛圍，呈現(xiàn)出觀念新、思想正、人心齊的良好局面，20xx年底順利通過“省三級達標”的驗收，實現(xiàn)了十五中幾輩人的夢想,同時極大地促進了學校的'發(fā)展。在這期間學校黨支部通過加強黨建工作，充分發(fā)揮了應有的政治核心和監(jiān)督保障作用。

　�。ㄒ唬┱J真組織學習，保持與時俱進的精神狀態(tài)

　　1、以政治理論學習和形勢教育為切入點，加強思想政治建設。

　　一是抓好中心組學習，提高領導干部思想政治素質(zhì)。中心組的學習做到“四點”，即準點、擠點、實點、活點。時間上可串不可占，內(nèi)容上緊密結合時勢政治。一年來，中心組學習每周三下午第一節(jié)課進行，學校中層以上干部帶頭學習了黨的路線、方針、政策以及警示教育的相關材料；學習了有關教育的政策、法規(guī)，尤其新的“義務教育法”等。

　　2、結合先進性教育，抓好黨員的學習活動。堅持“兩學”方法，做到了“四結合”（典型教育與警示教育相結合，政治教育與形勢教育相結合，校內(nèi)教育與校外教育相結合，理論教育與實踐教育相結合）。

　　“兩學”是：①電化教學。采取多媒體的方式進行，通過觀看影像資料，如“師德啟示錄”、“廉政警示片”引導全體黨員樂學、善學、精學，身臨其境，使學習和先進性教育不再枯燥無味。幾年來，我校黨員、教職工的政治理論學習一直采取的是這種手段。按照局黨委的安排，每月至少一次。

　�、谟“l(fā)提綱材料學。每一次學習黨支部都印發(fā)了學習材料(我校黨支部至今印發(fā)121期)，同時提出了要求。每名黨員每學期寫一篇學習心得，字不少于800字，每學年寫一份論文。黨支部將論文進行收集，選好的論文上送，參加區(qū)、市組織的黨建論文評選，近年取得好成績。20xx年臺江區(qū)教育系統(tǒng)黨建論文評選我校有四篇得獎，謝顯輝的文章《把好黨建“四關” 推進學校發(fā)展》獲一等獎，凌詩文的《我心中的黨員》獲二等獎，陳剛的《加強學校黨建構建和諧校園》，郭芝靈的《加強黨建工作 促進學校發(fā)展》獲三等獎，其中謝顯輝的文章還獲市教委黨建論文二等獎，臺江區(qū)黨建論文評選二等獎。

　　斷提高教師政治理論水平。隔周一次的政治學習雷打不動，除組織教師學習中心組學習的內(nèi)容外，還組織教師認真學習了新的“義務教育法”、“師德規(guī)范”等內(nèi)容。學習做到了“五有三結合兩保證”，即有計劃、有記錄、有材料、有筆記、有點名；集中學習與分散學習相結合，政治理論學習與先進性教育相結合，警示教育與形勢教育相結合；保證學習時間、保證學習質(zhì)量，收到了較好的教育效果。

　　4、重視和充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，創(chuàng)辦了“構建和諧社會”、“七一”等圖片宣傳�？�，按照局黨委的要求，足額訂閱《支部生活》等黨刊黨報，并號召每位黨員和教工自主選訂黨報黨刊或教育類報刊。每年學校累計報刊費將近3萬元。同時，隨時開放圖書閱覽室。這些都為教師自學黨的路線方針政策提供了材料和空間。

　�。ǘ�）以班子建設為根本，強化學校黨的組織建設

　　1、加強黨政班子建設。去年9月份，學校行政班子和支部班子分別進行了換屆調(diào)整。兩個班子平均年齡40來歲，知識結構合理，基層經(jīng)驗豐富，勝任教育教學、黨群建設等各項工作。一年來，黨政領導堅持民主集中制原則，做到“中心”、“核心”，兩心并一心，心心相�。宦氊煼�、思想合，工作分、目標合，崗位分、行動合；分工不分家，以長補短，團結奮進。堅持“四個經(jīng)�！保ㄋ枷虢�(jīng)常見面，工作經(jīng)常商量，情況經(jīng)常通氣，黨風經(jīng)常自檢）；落實“五同”（目標同向，規(guī)劃同訂，工作同步，考核同規(guī)，獎懲同享），形成了求真務實、團結協(xié)作、開拓進取的良好風氣。一支團結、務實、奮進、爭先的班子集體形成并壯大起來。

　　2、錘煉黨員干部隊伍，樹形象。完善干部任用聘任制，重視加強干部培訓，實施干部任職工作分工責任制。通過在職鍛煉,豐富干部隊伍的管理經(jīng)驗，增長了才干。黨支部在教育教學改革的實踐中，強調(diào)黨員干部的“深入、協(xié)作、導向”（深入，即深入教改第一線，直接參加教改；協(xié)作，即在教改中要互相支持協(xié)作，共同做好課革工作；導向，即在觀念轉變中要時時為群眾做正確引導，在課改實踐中要以自己的實際行動帶領黨員和廣大教師投入課改。）

　　3、積極探索新形式下黨員教育、管理、監(jiān)督的新機制，不斷優(yōu)化黨組織的結構和活力，加強黨員隊伍建設。落實“三會一課”規(guī)定，堅持定期召開黨員大會、支委會、黨小組會。同時定期召開行政會議，確保黨政一班子大事有共識，小事能落實。在按規(guī)定比例收繳黨費、發(fā)展黨員、校務公開等方面，也都能規(guī)范程序、嚴格落實。認真落實黨員評議制度。積極推進干部人事制度改革，教師聘任工作，努力搞好后備干部、積極分子培養(yǎng)工作。實際工作中，緊緊圍繞學校中心工作，大力弘揚“有為才有位”的思想，讓“想干事的有舞臺，能干事的有平臺，干成事的有地位”。在加強黨員隊伍建設的同時，十分注意解決與群眾切身利益相關的實際問題，為教師排憂解難。如幫助解決教工孩子的上學問題等，遇教職工生病或紅白喜事，黨政班子主動慰問，把友情、親情、熱情送到群眾的心坎上。

　　（三）以師德建設為依托，大力加強黨的作風建設

　　以制度建設為保障，提高師德水平。思想政治工作必須輔以一定的行政手段，使教師的言行有規(guī)可依、有章可循。一年來，我校以開展“雙滿意”活動，培養(yǎng)使學生滿意、家長滿意，同時也是領導放心的教師為目標，強化教師的師德建設。

　　通過制定教師教育教學規(guī)章制度（教學常規(guī)指標），年度考核，師德表現(xiàn)與評先掛鉤，凡違規(guī)將一票否決等，建立完善教師考評機制，監(jiān)督和規(guī)范教師的教育教學行為，并加大對違規(guī)違紀教師的查處力度，防堵結合、罰教并舉，使教師輕易不敢“觸雷”。

　　作用，積極選樹教學工作、班主任工作、師德師風等方方面面的典型，以典型的事跡激勵教師取長補短、知難而進，使教師學有榜樣、比有標準、干有方向。善于幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，及時給予充分的肯定，并鼓勵教師以此為基點拼搏進取，使教師相信，只要付出就有收獲，就會在人生征程上留下一段閃光的足跡。“黨風促教風，黨性鑄師魂”。3年來，我校兩次被臺江區(qū)政府評為“先進單位”，分別有1人被評為省“勞�！�，有3人分別被評為省優(yōu)秀德育工作者、省優(yōu)秀教師、省先進班主任，有3人被市政府表彰評為先進工作者等。

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