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社會調研報告

時間:2024-11-08 18:38:53 調研報告 我要投稿

社會調研報告集錦[12篇]

  在當下這個社會中,我們使用報告的情況越來越多,不同種類的報告具有不同的用途。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的社會調研報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

社會調研報告集錦[12篇]

  社會調研報告 篇1

  調查對象:村民們

  調查名稱:社會發(fā)展知多少

  調查內容:通過調查村民們以前的生活與現(xiàn)在的生活,從而得出社會的發(fā)展好與壞。

  在晚飯的過后,爸爸帶我去奶奶家玩,奶奶一見了我就問:“今天晚上吃了什么飯呢?”我開始慢慢回憶我吃的一大堆東西。奶奶告訴我,她小時候吃的只有農作物產量較高的地瓜,有時還吃不飽、穿不暖。和我們現(xiàn)在的生活比起來,真是天壤之別。于是,我便用了兩天的時間,向村民們調查了生活的變化以及好與壞。

  第一個調查的對象是一位年過花甲的老奶奶:“當然現(xiàn)在的生活好啊!住在漂亮的大房子里,吃飽穿暖睡好,比以前的生活好多了!崩夏棠逃盟巧硢〉纳ひ,給我講了許多小故事,雖然她的聲音并不好聽,但也能從中感受到社會發(fā)展的迅速。

  接著,又調查了許多穿著樸素的村民,調查的情況大致是這樣的:比起以前的生活,現(xiàn)在的生活要好很多。以前吃不飽、穿不暖,現(xiàn)在能吃得飽、穿得暖,而且家家都買了汽車,住上了漂亮的大房子。但是,我們現(xiàn)在吃的蔬菜,大多數(shù)都噴了藥劑。藥劑的種類有很多,各式各樣的都有,對人體的健康造成了很大的威脅。當然,現(xiàn)在的空氣污染十分嚴重,城市中蔓延著霧霾的氣息。農村的空氣也有污染,是開設了許多工廠的緣故。我還清楚地記得那位老奶奶的感嘆:“一生中再也聞不到那甜滋滋的空氣了!”

  對于水果蔬菜,不要因為各種原因而使用各種農藥,人們所渴望的,不是使用過危害人體健康的水果蔬菜。

  空氣污染的主要來源,是許多工廠排放的氣體和人們開的汽車。

  希望工廠們不要再排放對人體有害的氣體。也忠誠地希望人們盡量少開私家車,多植樹,做到低碳環(huán)保。

  讓我們共同打造一個環(huán)保、文明的社會吧!

  通過這幾周的社會實踐調查,自己從現(xiàn)實生活中切身感受到和學習到很多東西,覺得自己又有了新的成長和認知。

  完成一項實踐調查報告,特別是需要團隊合作的實踐作業(yè),選好隊員是至關重要的,這些隊員需要的一項最重要素質就是對于實踐活動積極主動,愿意承擔相應的責任和義務。我們組隊員在這次實踐調查活動中都很主動,對于自己的任務都很用心。當我聽到別的同學抱怨的時候,我覺得自己特別幸運。所以這也讓我知道,以后在小組中千萬不能懈怠,也不能讓別人的消極情緒影響到自己;蛟S我們只是萬千器件中一顆小小的螺絲釘,但是也只有我們充分發(fā)揮自己的作用力,才能讓一切有條不紊的運行,也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反,我們就會形成一種消極心態(tài)而不再被別人所需要,就會更加消極和自卑,從而形成一種惡性循環(huán)。

  實踐調查需要盡心做好前期準備,明確實踐活動的主題和調查方式、調查內容、組員的任務安排等。這些都是全體組員一起商討的,當然,在討論的過程中存在很多分歧,我們采取了以少服多的方法,所以大家會根據(jù)優(yōu)劣選出最好的方案。而在組員任務分配上,我們也是各用所長,充分利用自身資源。在做好前期準備后,在這幾周的實踐中,也出現(xiàn)了不合理的地方,比方說修改了一些調查內容,又在報告內容中增添了一些新的想法等等。實踐活動并不是一蹴而就的,它的完成需要根據(jù)實際進行反復的'修改,這都需要我們的耐心和互相支持遷就。

  在這次實踐活動中,我?guī)拓撠煼职l(fā)問卷的同學分發(fā)問卷。我發(fā)現(xiàn)并不是所有的人都有時間或愿意幫我們做問卷,起初有些心灰意冷,其實換個立場也可以充分理解。所以,我們?yōu)榱俗尨蠹以敢鈳椭覀,與他們耐心溝通,并一邊又一邊的說明我們的意圖,一邊一邊的微笑謝謝。其實,這讓我們知道,我們不能把事情強加到別人身上,而是用我們自己的努力去讓任務完成的很好,讓自己很滿意。我們已經是大學生了,從某個程度說,大學就是半個社會,我們除了好好學習課本知識,很重要的一點就是學會與人溝通,這是在某種程度上臂我們的課本知識更重要的一項基本技能。而掌握好這項技能技能需要我們豐富的知識和閱歷。這就要要求我們理論與實踐相結合,多接觸社會上的東西,而不能停留在純粹的理論中。盡可能的拓張自己的知識,為以后邁入社會做好準備。

  這次社會實踐活動也豐富了我們的日常生活,讓我們覺的有了不同以往只是學習和上網(wǎng)的新的感受,體會到了理論結合實踐的一種現(xiàn)實感,都覺得課本知識也不是那么刻板,其實也可以用很多方式來實現(xiàn)它們的實際意義。增強了我們學習知識的信心和動力。

  社會調研報告 篇2

  按照xxx縣委及縣政府的工作安排及要求,xxx縣食品藥品監(jiān)督管理局自4月起對近年來我局服務地方經濟社會發(fā)展工作情況進行了調查。期間分別采取召開我局全體會議、監(jiān)管服務對象會議,發(fā)放征求意見問卷,以及深入基層,對監(jiān)管相對人調研等形式。調查的內容主要包括執(zhí)行國家法律、法規(guī),在本區(qū)域依法行政或履行工作職責情況;圍繞中心,服務經濟、促進發(fā)展方面的舉措及實施情況;群眾普遍關心的熱點問題解決落實情況;隊伍建設包括思想作風建設、廉政建設的情況。現(xiàn)將調查情況報告如下:

  一、xxx縣食品藥品監(jiān)督管理局的基本情況

  xxx縣食品藥品監(jiān)督管理局是20xx年在原xxx縣藥品監(jiān)督管理局的基礎上組建的。承擔對xxx縣藥品的研制、生產、流通、使用全過程實行質量監(jiān)督管理以及對食品、保健品、化妝品質量安全的綜合監(jiān)督、組織協(xié)調和依法組織開展對重大事故查處的職能。我縣轄區(qū)內有藥品批發(fā)企業(yè)一家,藥品零售企業(yè)129家,醫(yī)院(包括衛(wèi)生院)16家,個體診所及村衛(wèi)生室800個。對此,保證區(qū)域食品藥品質量,保障城鄉(xiāng)居民飲食用藥安全任務十分繁重。自建局以來,我局克服人員少、任務重、裝備不足等困難,牢固樹立和實踐科學監(jiān)管理念,運用行政與技術監(jiān)督二種手段,嚴格執(zhí)法,規(guī)范經營,為加快我縣經濟發(fā)展,提高人民生活水平作出了積極的貢獻。

  二、食品藥品監(jiān)管工作的規(guī)范運行

  幾年來,我局認真做好藥品日常監(jiān)督、藥品抽檢、市場稽查三者相結合的文章,藥品、器械市場進一步規(guī)范,人民群眾的用藥用械安全得到了有效保障。

  1、藥品安全監(jiān)管機制不斷完善。

  一是通過聘請鄉(xiāng)、村藥品協(xié)管員和信息員,逐步建立起農村藥品市場的兩級監(jiān)督網(wǎng)。積極引導民營、個體醫(yī)療機構加入藥品主導供應商供應網(wǎng)絡。積極鼓勵外市、外省的藥品批發(fā)、連鎖企業(yè)到本地農村發(fā)展藥品集中配送和藥品連鎖經營。這就既推動了農村藥品供應網(wǎng)絡的發(fā)展,又促進了藥品經營企業(yè)間的公平競爭二是各項制度不斷創(chuàng)新完善。對班子成員,各股室及每個成員的分工,本著各盡所能,發(fā)揮長處的原則,進行了重新調整。實行了以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位的“責任區(qū)制”,以股室為單位的“分工負責”制,以及稽查工作的“組團協(xié)作制”。推行藥品生產企業(yè)內部質量層級責任制,明確各關鍵崗位的`職責權利。三是督促藥品生產經營企業(yè)認真實施藥品生產質量管理規(guī)范(GMP)和藥品經營質量管理規(guī)范(GSP)認證,藥品生產經營行為進一步規(guī)范,藥品生產經營企業(yè)自律意識不斷增強。

  2、市場監(jiān)控能力不斷加強。

  一是加大藥品藥械的監(jiān)督抽檢力度。今年第一季度完成抽檢批次120次,其中中藥飲片3批。開展多次專項整治活動,如:瘦肉精的專項治理,眼科用藥專項治理,規(guī)范市場票據(jù),醫(yī)療器械專項整治等。開展對區(qū)域生產高風險醫(yī)療器械的監(jiān)督檢測工作,提高了監(jiān)督抽樣的靶向性,及時發(fā)現(xiàn)并處理市場問題藥品。二是嚴格執(zhí)法程序,強化內部制約,經常進行自查自糾,做到執(zhí)法權限法定化、內容標準化、程序合法化、制度規(guī)范化。三是大力整治藥品市場。深入開展“小藥店”專項整治,建立了藥品零售市場退出機制,對藥品連鎖公司門店、批發(fā)公司門店、藥品零售公司分支機構實施集中檢查統(tǒng)一向總部反饋的機制,督促其在日常檢查中發(fā)現(xiàn)的問題得到及時整改。四是運用信息化技術創(chuàng)新監(jiān)管方式。進行流通領域藥品的網(wǎng)上監(jiān)管,提高藥械監(jiān)管效率和快速應對能力。

  3、服務地方經濟社會發(fā)展的水平不斷提高。

  一是結合藥品、藥械監(jiān)管實際,出臺一系列符合區(qū)域特點的規(guī)范性文件,特別是及時調整區(qū)域藥品零售企業(yè)設置申請,實行藥品零售企業(yè)零距離設置。通過政策傾斜、發(fā)展指導等措施,促進藥品零售企業(yè)連鎖率發(fā)展。二是深入調研,強化培訓指導。通過開展調研,送政策、送輔導到企業(yè),舉辦培訓班,了解社會各方面意見,解決企業(yè)實際困難,提高藥品從業(yè)人員素質,完善自身決策機制。三是落實政務公開,提高工作效能。我局及時完成了全縣《藥品經營許可證》、《醫(yī)療器械經營許可證》的年檢工作;完成了涉藥人員的健康體檢工作;加強毒、麻、精、放等特殊藥品的監(jiān)管工作。自覺接受社會和群眾監(jiān)督,受到監(jiān)管相對人的好評。四是加強安全用藥宣傳,如開展老年人安全用藥和理性保健消費的宣傳,增強了老年人的自我保護意識。

  社會調研報告 篇3

  實踐報告摘要:為了更好的了解社區(qū)衛(wèi)生服務工作,為了自己將來參加醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作更好的發(fā)展,為了給社區(qū)衛(wèi)生服務的發(fā)展貢獻一些簡單的建議,促進社區(qū)衛(wèi)生工作更好的發(fā)展,作為一名醫(yī)科院校的大學生,利用這個暑假的時間,我在重慶市沙坪壩區(qū)詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務中心實習一個月,并對其進行了一個簡單的調研。

  前言:在這個暑假期間,根據(jù)重慶市委市政府大學生帶薪實習的政策,在學校和沙坪壩衛(wèi)生局的協(xié)調安排下,我來到了沙坪壩區(qū)詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務中心,在這里進行了為期一個月的實習,在實習期間學到了很多的東西,同時也對社區(qū)衛(wèi)生服務有了更多的了解。

  醫(yī)院簡介:

  沙坪壩區(qū)詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務中心,即沙坪壩區(qū)第四人民醫(yī)院,前身是成立于1953年的雙碑醫(yī)院、康復醫(yī)院,是國家綜合性一級甲等醫(yī)院、區(qū)文明單位,社會醫(yī)療保險統(tǒng)籌定點醫(yī)院,位于沙坪壩區(qū)雙碑正街14號。醫(yī)院占地面積1510平方米,業(yè)務用房2881平方米,開設病床20張。下設內科、外科、中醫(yī)內科、中醫(yī)骨傷科、口腔科、托老科等17個科室,現(xiàn)有在職職工46人。醫(yī)院堅持“一切為了病人”的辦院宗旨,努力建設以“滿足社區(qū)群眾醫(yī)療服務需求為中心”的社區(qū)衛(wèi)生服務特色文化,以親民、愛民、為民服務為突破口,把滿足群眾不斷增長的社區(qū)衛(wèi)生服務需求作為根本出發(fā)點、深入社區(qū)、深入千家萬戶,為居民在醫(yī)療、預防、保艦康復、健康教育、計劃生育及心理咨詢等方面提供綜合性、持續(xù)性和可及性的方便、快捷、價廉的全方位醫(yī)療保健服務,扎扎實實開展社區(qū)衛(wèi)生工作,以嶄新的舉措推動社區(qū)衛(wèi)生服務的全面發(fā)展。

  調研方法與內容:

  一、 參與社區(qū)服務中心的服務工作

  社區(qū)服務中心承擔著社區(qū)基層最基本最主要的醫(yī)療衛(wèi)生服務工作,工作量很大,要求也很高。在實習調研期間,我參加了以下中心的整體工作:(1)沙坪壩區(qū)大型義診活動(2)社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生培訓講座,如社區(qū)人群高血壓、糖尿病等慢病防治,心肺復蘇培訓,口腔衛(wèi)生講座等(3)醫(yī)患交流會(4)該中心的半年工作總結會議等,通過這些活動的參加,使我更加明白社區(qū)衛(wèi)生服務工作性質的公益性與社會性。

  二、參與相關科室工作

  在實習期間我被安排在詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務中心的質量管理科,在此期間也主要參與了該科室的相關工作,科室工作的內容比較龐雜,主要有以下幾個方面:(1)護理管理工作,即對醫(yī)院所有護理工作質量的監(jiān)控與管理,(2)院感管理工作,即對醫(yī)院內感染,醫(yī)療衛(wèi)生等的管理工作(3)醫(yī)務工作,即處理醫(yī)療投訴,醫(yī)患糾紛等(4)醫(yī)療保險和合作醫(yī)療工作(5)病歷處方等的管理等。在實習期間,我?guī)缀躞w驗參加了該科室所有的工作,(1)每天早上和醫(yī)院老師住院部查房,了解相關護理工作問題,(2)參與醫(yī)院每周一次的院感檢查工作,(3)XX年度住院病人合作醫(yī)療保險補助金發(fā)放工作,(4)處方的銷毀及病歷電腦系統(tǒng)錄入工作(5)當然,還是自己處理了一個小小的患者投訴,感覺小有成就感。一個月感覺還是做了不少的事情,通過參加這些工作我更加的了解到社區(qū)衛(wèi)生服務工作直接的面向基層民眾,工作量的龐雜性,難開展性,及時性及高要求性等。

  三、 走訪了解其他科室

  社區(qū)衛(wèi)生服務中心因其面向社區(qū)的特殊性,亦有著它的特色,在這里主要介紹一下該社區(qū)衛(wèi)生服務中心的特色科室及相關工作。

 。1)社區(qū)衛(wèi)生科,該科室在下轄村居委會還設有社區(qū)服務站。該科室工作主要面向群眾,主要開展社區(qū)群眾高血壓、糖尿病等慢性疾病的防控,以及重度精神疾病患者的走訪管理?剖医⒕用窠】禉n案,同時科室對社區(qū)群眾開展檢查血糖、血壓、尿檢等9項免費體檢,每天來參加的`人都比較多,一次來了解轄區(qū)居民的健康狀況,加強慢病的防控管理;該科室同時還對轄區(qū)內重度精神病患者進行規(guī)范化管理,采取走進患者家庭走訪制度等。

 。2)中醫(yī)內科及中醫(yī)骨科

  中醫(yī)也是該社區(qū)衛(wèi)生服務中心的一個特色,針對中醫(yī)對慢病,基本疾病的特殊療效,更好的開展社區(qū)衛(wèi)生服務,該中心中醫(yī)看病患者人數(shù)很多,著名中醫(yī)坐診使得醫(yī)院中醫(yī)館的工作開展的有聲有色,得到了遠近居民的信任和前來就診。

 。3) 托老科

  該科室應該也算是社區(qū)衛(wèi)生服務中心最具特色的科室了,托老科主要針對社區(qū)老年病人患者,主要是慢性疾病患者的療養(yǎng)康復工作,科室護理人員工作認真負責,服務態(tài)度良好,同時科室環(huán)境也比很好,它讓很多老年疾病患者在此獲得康復,或者減輕疾病痛苦以安度晚年。

 。4) 預防保健科

  主要開展社區(qū)兒童疾病的預防保健及傳染病防治等,這也是社區(qū)衛(wèi)生服務中心直接面向群眾第一位開展的工作。

  四、 與患者進行溝通

  主要利用到住院部查房時間,與住院患者進行溝通,通過與住院患者的對話,了解到患者們對醫(yī)院的總體服務還是持肯定態(tài)度的,當然也提出了關于一些醫(yī)療器械,藥品需要配置等問題(當然這不是醫(yī)院的責任,因為國家微生物政策對不同等級醫(yī)院的醫(yī)療器械及藥品配置是有嚴格規(guī)定的,不過這還是需要醫(yī)院進行有效的宣傳)

  五、 走訪醫(yī)院周邊居民及門診病人了解情況

  通過和周邊居民及門診病人的溝通交流,了解到人們對該社區(qū)衛(wèi)生服務中心的各項工作以及醫(yī)療人員還是很滿意的,尤其對中醫(yī)游xx醫(yī)生(未及同意,暫不標明)評價很高。

  六、 與一些科室醫(yī)生的溝通

  該中心工作人員比較少,但面對的是社區(qū)幾萬人的健康,醫(yī)生的工作量都很大,比較辛苦,但醫(yī)生們都沒有絲毫怨言,晚上值班徹夜不眠,社區(qū)義診,社區(qū)走訪冒風雨,頂烈日。當然住院部的醫(yī)生對一些住院病人也表示很無奈,因大多距離家比較近,有時自我感覺沒事就跑回家了,不好管理和治療。

  調研結果分析及建議:

  通過這次簡單的暑期社會實踐調研活動,我對社區(qū)衛(wèi)生服務工作有了更多的了解,至少對詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務中心的工作有了很大的了解,該中心的各項工作開展的都比較好,受到了醫(yī)院患者及當?shù)鼐用竦囊恢潞迷u,當然其也存在著需要完善發(fā)展的地方,在此提出一些簡單的建議,希望該社區(qū)衛(wèi)生服務中心的工作能夠開展的更好。發(fā)現(xiàn)問題及建議如下:

 。1)人才缺少,服務工作人員較少,工作人員工作量大且高素質人才缺乏,建議建立人才引進機制,積極引進高素質人才,提高社區(qū)衛(wèi)生服務質量;

 。2) 社區(qū)衛(wèi)生服務的管理缺乏標準化、科學化、規(guī)范化 ,政府在社區(qū)衛(wèi)生服務規(guī)劃上缺乏對發(fā)展目標、模式、規(guī)模、速度和措施等進行科學論證,社區(qū)衛(wèi)生服務體系建設、機構建設、人員配備標準、素質能力要求、服務流程和操作規(guī)范等均有待規(guī)范。建議能夠積極建立相應的科學管理規(guī)范;

 。3)社區(qū)宣傳還有待加強,對社區(qū)居民衛(wèi)生,保健等宣傳的同時加強對社區(qū)居民進行政府醫(yī)療衛(wèi)生政策的宣傳,加強社區(qū)居民對社區(qū)衛(wèi)生服務中心的了解,提高社區(qū)衛(wèi)生服務中心這居民中的良好形象;

 。4) 醫(yī)院工作人員的溝通,特別是醫(yī)生與醫(yī)生,醫(yī)生與護士之間的溝通,該中心存在一些工作人員之間的猜忌,不滿等矛盾,需要加強醫(yī)院工作人員之間的溝通與交流。

  實習調研心得體會:

  時間匆匆而過,在詹家溪社區(qū)衛(wèi)生服務中心短短的一個月的時間,在參加工作中,在實習調研中,我學到了很多在學校期間,在課本之上學不到的東西,對社區(qū)衛(wèi)生服務中心的管理工作,服務工作等有了很大的了解。作為一名衛(wèi)生事業(yè)管理(醫(yī)事法律方向)的學生,實習期間我主要參加了該中心質量管理科的工作,在科室老師的指導下,學到了很多關于現(xiàn)實中醫(yī)院質量管理,醫(yī)療糾紛處理等各方面的工作,可謂收獲頗豐,相信這將對我將來的工作學習帶來很大的幫助。

  同時,在此期間做了一個簡單的調研報告,這也使我對社區(qū)衛(wèi)生工作有了更多的了解,也許很簡單不夠全面,不過還是希望能對大家了解社區(qū)衛(wèi)生服務中心有一個幫助,希望提出的些許建議能夠對社區(qū)衛(wèi)生服務中心的發(fā)展能有一個幫助。

  社會調研報告 篇4

  一、 概述:

  近年來,隨著改革開放和“科教興國”方略的實施,我國農村中小學所取得的成績是眾所周知,有目共睹的。特別是黨的十七大以后,我國農村教育事業(yè)駛入了又好又快科學發(fā)展的健康軌道。目前,在我國農村普遍實施了根本意義上的九年義務教育免費機制,不僅鞏固和加強了農村義務教育“普九”成果,同時還促進了社會主義新農村與和諧社會的創(chuàng)建進程。 然而,由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響,長期以來,我國農村教育結構單一,職業(yè)教育和成人教育薄弱,應試教育積重難返,一些地方往往把升學率作為評價教育工作近乎唯一的目標,致使農村教育與當?shù)厣a和群眾生活脫節(jié),忽略了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。長此以往,必將影響國民整體素質的提高。

  農村中小學教育所存在的一系列問題逐步浮出水面,并且已經成為制約我國農村經濟、社會發(fā)展的巨大障礙。為此,筆者對所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農村義務教育現(xiàn)狀進行了較為深入的調查。

  二、調查方式

  我們選擇了訪談和問卷相結合的調查方式。問卷式調查用于收集標準化的定量資料,訪談式調查用于收集非標準化的無結構的定性資料。通過調查,得到豐富的、個性化的信息。然后經過歸納、分析、綜合、整理,得出帶有規(guī)律性的結論。本次調查我們重點采用訪談法,正是想通過這種面對面的交談的方式,探詢我鎮(zhèn)農村義務教育的現(xiàn)狀,共謀改進我鎮(zhèn)義務教育的大計。

  在訪談人群選擇上,我們依據(jù)典型性、廣泛性原則,采取發(fā)散的方式,尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務教育的各大主體,分別和一部分學生、教師、家長等進行了訪談。

  三、農村中小學教育現(xiàn)狀及成因分析:

  通過訪談和問卷調查,經過分析整理,我們概括出了我鎮(zhèn)義務教育的現(xiàn)狀如下: 現(xiàn)狀一:教育經費嚴重短缺

  農村中小學教育教學資源的嚴重短缺首先體現(xiàn)在教育經費的嚴重不足。最近幾年,國家對教育的投入僅占gdp 2%的比例。就這2%而言,絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學教育中,等到本來就十分有限的經費到了區(qū)、縣、鎮(zhèn)一級教育行政部門手中,他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經費,在城區(qū)大興“示范!、“窗口!,不遺余力地標榜個人政績。筆者在一篇教育調研報告中看到了一個僅有60萬人口的小縣,不顧百姓的反對,不惜斥資近億元將原本就修建得相當不錯的一所重點中學易地重建。這般層層卡扣,最后到達農村中小學尤其是義務教育學校的幾乎是微乎其微。

  由于教育經費的嚴重短缺,加之某些教育官員的政績膨脹,農村中小學基礎教育教學設施缺乏、落后,造成正常的教學活動無法開展,音體美勞等不少課程都因教學設施的缺乏而無法保證教學任務的完成,所謂現(xiàn)代化的教育設施也是繡花枕頭,成了擺設。由于信息渠道不暢,能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù),遠程教育資源的共享成為了夢想。 現(xiàn)狀二:師資力量薄弱

  筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn),六處完全小學中,除了中心小學師資力量相對較為雄厚一點外,其他小學,沒有幾個是個正規(guī)中等師范學校畢業(yè)的,幾乎是清一色的“民轉公”。他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓,大部分是憑借自己日積月累的教學經驗開展工作的,相當一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問題。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料,發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學教師平均年齡47歲,其中,50歲以上占51.8%。不僅年齡老化,而且學歷偏低,知識結構老化,教育觀念落后,教學方法陳舊。六處小學中,市、區(qū)級學科帶頭人、教學能手幾乎為零;初中學校,稍有改觀。面對新形勢下的素質教育,面對改革后的義務教育新課程,他們往往顯得力不從心。試想,這樣一支隊伍擔負著我鎮(zhèn)中

  小學教育教學、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務,談何容易?!

  造成農村中小學師資力量薄弱的原因是多方面的,最主要的原因是受經濟發(fā)展水平和事業(yè)員編制的制約,難以注入“新鮮血液”,使得一些學校不得不臨時招聘代課教師,以解燃眉之急。

  現(xiàn)狀三:應試色彩濃郁,師生不堪重負。

  “考、考、考教師的法寶,分、分、分學生的命根”。數(shù)十年來,農村中小學教師一直無法走出這一應試教育的怪圈,究其原因是一些區(qū)、縣、鎮(zhèn)級教育行政管理部門在學年末,拿中考升學率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率,統(tǒng)一排位,排位的名次、學生成績的好壞,直接關系到老師的晉級加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬喚始出來的素質教育”,一味汗水加時間,有道是:“不管黑貓白貓,考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農村小鎮(zhèn),老師們早晨5:30天蒙蒙亮,就要早起跟班輔導,晚上初中部的老師還要輔導到9:30。一天下來,師生心力交瘁,苦不堪言。

  現(xiàn)狀四:德育教育令人堪憂。

  重智育輕德育是農村中小學教育教學中存在的普遍現(xiàn)象。在一些學校,有的老師可以公開容忍成績優(yōu)秀的學生犯錯誤,少數(shù)學生家長在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時,竟然給予縱容和支持。不少學生心理欠缺甚至扭曲,打群架、偷財物、出入網(wǎng)吧、集結團伙、侮辱師生等現(xiàn)象絕無僅有。記得不久前有報道稱:某地某校發(fā)生了震驚全國的中學生“滅門慘案”。由此可見,造成一些農村中小學生法制觀念淡薄,道德品質敗壞的主要原因是學校、家庭、社會都沒有對之引起足夠的重視。尤其是學校德育教育的嚴重缺失。

  現(xiàn)狀五:升學無望,就業(yè)無路,致富無術。

  農村學生“升學無望,就業(yè)無路,致富無術”是農村教育的主要癥結。據(jù)有關統(tǒng)計資料,全國大部分農村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農村,尤其是農業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高,達到80%以上。這些學生大多返鄉(xiāng)務農或外出打工。但農村普通初中教育,尤其是課程設置、教材編寫與農業(yè)生產經營、城鄉(xiāng)經濟發(fā)展實際需要相脫節(jié),學到的基礎文化課,就連勞動技能課也都解決不了很多農村產業(yè)技術與經營管理問題。畢業(yè)后的農村青年不能盡快融入到當?shù)氐慕洕ㄔO中,造成農村勞動力的巨大浪費和盲目流動。一些初中畢業(yè)后不能升入重點高中的孩子,寧可融入了滾滾打工洪流,也不愿到職成教育學校學習深造。因而出現(xiàn)了“升學無望,就業(yè)無路,致富無術”的教育怪圈。

  現(xiàn)狀六:“國有民辦”教育舉步維艱,學生家長選擇處于兩難

  筆者所處的濱城區(qū)堡集鎮(zhèn),受當?shù)亟洕l(fā)展水平的制約,幾年前,一所由多方籌措資金、集九年教育于一體的“國有民辦”實驗學校應運而生了。這所學校,辦學經費和教師工資全部是“公辦”性質,并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資源,全部充實到了實驗學校。而收費標準則是“私立”性質的,導致原本并不富裕的當?shù)剞r民家庭更加不堪重負,為了給予子女較好的受教育機會,而又別無選擇?v然,這所學校在一定時期受到了應有的關注,也取得了較為突出的辦學效益。然而,舉債千萬元辦學基礎上的高收費教育,一方面給義務教育學校和學生、家長造成了人為的不公平,加重了當?shù)匕傩盏慕洕摀涣硪环矫嬉矏阂鉅帄Z了那些名副其實的民辦學校的教育資源,限制或者扼殺了真正意義上的民辦學校的`生存和發(fā)展。在國家強制施行義務教育的今天,暴露出了這類所謂民辦教育的種種問題。

  農村家長往往為了讓孩子能夠得到高質量的教育,學更多的知識,走出農村,而將孩子們送入學費昂貴的私立學校學習,放棄收費較低甚至免費的公辦學校。從而得知,國家支持農村的大量教育經費,并沒有從實際意義上給廣大農民減輕負擔,反而使他們中一部分家庭的實際負擔較往日大大加重了。恐怕,這就是問題的癥結所在。

  由于農村學校的公用經費撥付不夠及時到位,致使很多農村學校向學生家長等私人借款維持學校的正常運作。據(jù)調查,筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實驗學校,截至目前,尚有1600多萬元的不

  同債務?梢,農村學校尤其是“國有民辦”學校的負債累累,將嚴重阻礙農村教育的又好又快科學發(fā)展。

  面對兩種性質的學校,面對兩種相差懸殊的教育質量,面對掌上明珠的兒女和捉襟見肘的家庭境況,望子成龍、望女成鳳的家長們處于兩難境地。那就是,如果讀免費的公辦學校,家長將無經濟負擔,但由于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)質的師資被強行抽調到“國有民辦”實驗學校,因此孩子要付出自己的前程;如果讀“國有民辦”實驗學校,孩子得到較為優(yōu)質的教育,但家長要卻付出具大的犧牲。這種兩難境地,正是目前農村教育的困境。隨著義務教育保障機制的逐步完善,隨著素質教育的不斷推進,尤其是中考制度的改革,象筆者家鄉(xiāng)這樣的“民辦” 學校面臨的沖擊和生存的風險與日俱增。

  現(xiàn)狀七:初中學生流失現(xiàn)象死灰復燃

  除學生家庭經濟困難這一主要客觀原因外,還有教師敬業(yè)精神差、教學理念落后、教學方法陳舊、教學質量低下等,也是導致學生厭學進而流失的一些主要原因。近年來各級政府及教育主管部門為了引進和穩(wěn)定人才普遍重視了提高教師待遇,卻往往放松了對教師的思想教育工作,教師為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識淡薄,追逐個人名利、動輒跳槽厭教的現(xiàn)象時有發(fā)生。

  教師厭教的表現(xiàn)不僅不利于良好校風的建立,同時也是導致學生厭學之風的重要誘因之

  一。家長們認為孩子升學無望,紛紛通過各種關系把孩子轉到區(qū)直學校就讀,家庭條件較差的便索性讓孩子輟學。

  五、改變農村教育現(xiàn)狀的策略

  根據(jù)調查的情況,筆者建議,為改變農村教育現(xiàn)狀,應當采取以下策略:

  對策一:加大農村教育資源的投入,最大限度地改變農村教育資源不足的狀況。首先要把教育經費的挪用作為重點抓,把有限的教育資源用到實處。迅速成立一個調查小組,查清農村中小學的負債狀況以及教師的工資待遇落實情況,對因負債建校舍的,要通過財政撥款支付,使學校能較好地運轉;其次完善對農村教育投資的監(jiān)督機制,嚴防中間環(huán)節(jié)的克、挪、卡、要,確保專款專用,并且還要力保各校將有限的經費用在刀刃上,從而逐步完善以縣為主的義務教育經費保障機制。

  對策二:全面提升農村中小學教師整體的綜合素質。加大師資培訓力度,促進教師專業(yè)成長。清退或分流不合格教師,招收有大專學歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教,同時對教師的福利等問題要根據(jù)實際給予改善。完善農村教育資源尤其師資資源配置,促進農村教育的公平正義。

  對策三:徹底擺脫應試教育的桎梏,在為學生“減負”的同時也要為教師“減負”。在我國大部分農村中小學,由于受現(xiàn)代企業(yè)制度的影響,曾經風靡一時的推行所謂的“末位淘汰”機制,廣大農村教師因擔心自己本就來之不易的“鐵飯碗”砸在質量上、丟在“末位”上,不惜起早貪黑長時間同學生泡在一起,致使應試教育愈演愈烈,一些學生由此產生厭學、逃學的現(xiàn)象。有的教師生怕下崗,便以透支身體健康為代價,長期自主加壓,延長工作時間,更有甚者造成了嚴重的心理障礙。據(jù)調查,在農村中小學教師中由于擔心教學質量而整日吃不好睡不香者大有人在,尤以45歲左右中年教師最為突出。此外,在農村中小學教師隊伍中,有相當一部分是“半邊戶”(夫妻只有一人有固定工作)由于工作壓力大,家庭負擔重,個人收入有限,他們往往身心俱疲。我們各級教育行政部門要在農村中小學教師身上大力弘揚人文精神,落實人文關懷,不遺余力地為他們減輕工作壓力,消除心理障礙,為在廣大農村全面推行素質教育鋪平道路。

  對策四:堅持德育為首的教育方針,促進學生健康個性和諧發(fā)展。

  加強和改進農村中小學學生德育工作,首先要把握好中小學教育階段青少年身心成長發(fā)育的特點,把握好不同學生個體的個性心理特征和思想、學業(yè)基礎,從而有的放矢的對他們進行道德情操、心理品質和行為習慣的養(yǎng)成教育,幫助他們樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀,

  確立健康向上的人生目標。抓緊這時期的德育工作,將對他們一生的發(fā)展起到至關重要的作用。但當前社會生活發(fā)生著復雜而深刻的變化,傳統(tǒng)的世界觀、人生觀、價值觀、倫理道德觀正受到商品經濟大潮的不斷沖擊,致使現(xiàn)階段農村中小學德育工作一時無所適從。因此,我們的德育教育必須全面貫徹黨的教育方針,并有機結合傳統(tǒng)美德,把握新時代特點,把德育工作擺在素質教育的首要位置,貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),要把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務,納入教育的全過程。要把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教材之中,積極改進教育教學方法和形式,把傳授知識、訓練技能、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和養(yǎng)成良好的行為習慣結合起來。努力營造出寬松、和諧、愉悅的“三位一體”德育教育環(huán)境,為培育德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人奠定良好的基礎。

  對策五:深化教育改革,徹底改變農村學生“升學無望,就業(yè)無路,致富無術”的局面。農村中小學教育要與農村實際相結合。國家要著力改革農村中小學課程,設置一些體現(xiàn)農村教育特點的實用性課程,使之在提高農村人口整體素質的同時還能更好地為農村經濟、社會發(fā)展服務。

  對策六:針對我鎮(zhèn)“國有民辦”實驗學校舉債辦學、舉步維艱,而且對義務教育公辦學校沖擊較大,造成教育資源配置不公的狀況,建議上級主管部門在充分征求廣大師生和學生家長意見的基礎上,依法進行收購,恢復公辦學校的名分,并且將優(yōu)質的師資資源與另外幾所義務教育中小學進行平衡的基礎上重新整合,分期償還建校債務,全面落實農村義務教育免費機制,促進我鎮(zhèn)義務教育全面健康和諧發(fā)展,切實減輕農民負擔,促進社會主義和諧社會創(chuàng)建進程。

  對策七:針對初中學生輟學現(xiàn)象死灰復燃的現(xiàn)象,一方面要加大義務教育宣傳和實施力度,確保困難學生不會因貧失學;一方面要推進教育教學改革,提高課堂教學質量,活躍課堂氣氛,促進學生樂學善學,確保學生不會因厭學而輟學。同時,要完善學校辦學水平評估機制,切實把“減負控輟”工作納入教育督導評估序列并不斷提高評價指數(shù)。從而把“減負控輟”工作納入政府、學校、家庭、社會四位一體的一盤棋工程,最大限度的控制學生流失。

  六、調查過程中的收獲與反思:

  通過這次社會實踐活動,我不僅對家鄉(xiāng)農村中小學教育的現(xiàn)狀有了較為明晰的了解和分析,而且對改革發(fā)展家鄉(xiāng)農村義務教育提出了粗淺的意見和建議。同時,還增強了對家鄉(xiāng)的熱愛和向往,增強了發(fā)奮學習、頑強拼搏的信心和毅力,為日后報效家鄉(xiāng)、報效祖國奠定了良好的思想基礎?梢哉f,受益匪淺。在此,真誠感謝學院團委給予我這次難得的接受鍛煉教育的機會,真誠感謝家鄉(xiāng)父老給予的配合支持。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將珍惜火熱的青春年華,珍惜書聲瑯瑯的大學時光,在學院黨委和團委的正確領導下,在恩師諄諄教誨和學友的相互勉勵下,發(fā)奮苦學,頑強拼搏,待學有所成,為創(chuàng)建和諧社會無私奉獻自己全部的光和熱!

  農村小學所存在的一系列問題

  一、 概述:

  近年來,隨著改革開放和“科教興國”方略的實施,我國農村中小學所取得的成績是眾所周知,有目共睹的。

  然而,由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響,長期以來,我國農村教育結構單一,職業(yè)教育和成人教育薄弱,應試教育積重難返,一些地方往往把升學率作為評價教育工作近乎唯一的目標,致使農村教育與當?shù)厣a和群眾生活脫節(jié),忽略了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。長此以往,必將影響國民整體素質的提高。

  農村中小學教育所存在的一系列問題逐步浮出水面,并且已經成為制約我國農村經濟、社會發(fā)展的巨大障礙。為此,筆者對所在的潼關縣農村義務教育現(xiàn)狀進行了較為深入的調查。

  二、調查方式

  我們選擇了訪談和問卷相結合的調查方式。問卷式調查用于收集標準化的定量資料,訪談式調查用于收集非標準化的無結構的定性資料。通過調查,得到豐富的、個性化的信息。然后經過歸納、分析、綜合、整理,得出帶有規(guī)律性的結論。本次調查我們重點采用訪談法,正是想通過這種面對面的交談的方式,探詢我鎮(zhèn)農村義務教育的現(xiàn)狀,共謀改進我鎮(zhèn)義務教育的大計。

  在訪談人群選擇上,我們依據(jù)典型性、廣泛性原則,采取發(fā)散的方式,尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務教育的各大主體,分別和一部分學生、教師、家長等進行了訪談。

  三、農村中小學教育現(xiàn)狀及成因分析:

  通過訪談和問卷調查,經過分析整理,我們概括出了我鎮(zhèn)義務教育的現(xiàn)狀如下: 現(xiàn)狀一:教育經費嚴重短缺

  農村中小學教育教學資源的嚴重短缺首先體現(xiàn)在教育經費的嚴重不足。最近幾年,國家對教育的投入僅占gdp 2%的比例。就這2%而言,絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學教育中,等到本來就十分有限的經費到了區(qū)、縣、鎮(zhèn)一級教育行政部門手中,他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經費,在城區(qū)大興“示范!薄ⅰ按翱谛!保贿z余力地標榜個人政績。筆者在一篇教育調研報告中看到了一個僅有60萬人口的小縣,不顧百姓的反對,不惜斥資近億元將原本就修建得相當不錯的一所重點中學易地重建。這般層層卡扣,最后到達農村中小學尤其是義務教育學校的幾乎是微乎其微。

  由于教育經費的嚴重短缺,加之某些教育官員的政績膨脹,農村中小學基礎教育教學設施缺乏、落后,造成正常的教學活動無法開展,音體美勞等不少課程都因教學設施的缺乏而無法保證教學任務的完成,所謂現(xiàn)代化的教育設施也是繡花枕頭,成了擺設。由于信息渠道不暢,能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù),遠程教育資源的共享成為了夢想。 現(xiàn)狀二:師資力量薄弱

  筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn),六處完全小學中,除了中心小學師資力量相對較為雄厚一點外,其他小學,沒有幾個是個正規(guī)中等師范學校畢業(yè)的,幾乎是清一色的“民轉公”。他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓,大部分是憑借自己日積月累的教學經驗開展工作的,相當一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問題。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料,發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學教師平均年齡47歲,其中,50歲以上占51.8%。不僅年齡老化,而且學歷偏低,知識結構老化,教育觀念落后,教學方法陳舊。六處小學中,市、區(qū)級學科帶頭人、教學能手幾乎為零;初中學校,稍有改觀。面對新形勢下的素質教育,面對改革后的義務教育新課程,他們往往顯得力不從心。試想,這樣一支隊伍擔負著我鎮(zhèn)中小學教育教學、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務,談何容易?!

  造成農村中小學師資力量薄弱的原因是多方面的,最主要的原因是受經濟發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約,難以注入“新鮮血液”,使得一些學校不得不臨時招聘代課教師,以解燃眉之急。

  現(xiàn)狀三:應試色彩濃郁,師生不堪重負。

  “考、考、考教師的法寶,分、分、分學生的命根”。數(shù)十年來,農村中小學教師一直無法走出這一應試教育的怪圈,究其原因是一些區(qū)、縣、鎮(zhèn)級教育行政管理部門在學年末,拿中考升學率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率,統(tǒng)一排位,排位的名次、學生成績的好壞,直接關系到老師的晉級加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬喚始出來的素質教育”,一味汗水加時間,有道是:“不管黑貓白貓,考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農村小鎮(zhèn),老師們早晨5:30天蒙蒙亮,就要早起跟班輔導,晚上初中部的老師還要輔導到9:30。一

  天下來,師生心力交瘁,苦不堪言。

  現(xiàn)狀四:初中學生流失現(xiàn)象死灰復燃

  除學生家庭經濟困難這一主要客觀原因外,還有教師敬業(yè)精神差、教學理念落后、教學方法陳舊、教學質量低下等,也是導致學生厭學進而流失的一些主要原因。近年來各級政府及教育主管部門為了引進和穩(wěn)定人才普遍重視了提高教師待遇,卻往往放松了對教師的思想教育工作,教師為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識淡薄,追逐個人名利、動輒跳槽厭教的現(xiàn)象時有發(fā)生。

  教師厭教的表現(xiàn)不僅不利于良好校風的建立,同時也是導致學生厭學之風的重要誘因之

  一。家長們認為孩子升學無望,紛紛通過各種關系把孩子轉到區(qū)直學校就讀,家庭條件較差的便索性讓孩子輟學。

  四、改變農村教育現(xiàn)狀的策略

  根據(jù)調查的情況,筆者建議,為改變農村教育現(xiàn)狀,應當采取以下策略:

  對策一:加大農村教育資源的投入,最大限度地改變農村教育資源不足的狀況。首先要把教育經費的挪用作為重點抓,把有限的教育資源用到實處。迅速成立一個調查小組,查清農村中小學的負債狀況以及教師的工資待遇落實情況,對因負債建校舍的,要通過財政撥款支付,使學校能較好地運轉;其次完善對農村教育投資的監(jiān)督機制,嚴防中間環(huán)節(jié)的克、挪、卡、要,確保?顚S,并且還要力保各校將有限的經費用在刀刃上,從而逐步完善以縣為主的義務教育經費保障機制。

  對策二:全面提升農村中小學教師整體的綜合素質。加大師資培訓力度,促進教師專業(yè)成長。清退或分流不合格教師,招收有大專學歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教,同時對教師的福利等問題要根據(jù)實際給予改善。完善農村教育資源尤其師資資源配置,促進農村教育的公平正義。 對策三:深化教育改革,徹底改變農村學生“升學無望,就業(yè)無路,致富無術”的局面。農村中小學教育要與農村實際相結合。國家要著力改革農村中小學課程,設置一些體現(xiàn)農村教育特點的實用性課程,使之在提高農村人口整體素質的同時還能更好地為農村經濟、社會發(fā)展服務。

  對策四:針對初中學生輟學現(xiàn)象死灰復燃的現(xiàn)象,一方面要加大義務教育宣傳和實施力度,確保困難學生不會因貧失學;一方面要推進教育教學改革,提高課堂教學質量,活躍課堂氣氛,促進學生樂學善學,確保學生不會因厭學而輟學。同時,要完善學校辦學水平評估機制,切實把“減負控輟”工作納入教育督導評估序列并不斷提高評價指數(shù)。從而把“減負控輟”工作納入政府、學校、家庭、社會四位一體的一盤棋工程,最大限度的控制學生流失。

  五、調查過程中的收獲與反思:

  通過這次社會實踐活動,我不僅對家鄉(xiāng)農村中小學教育的現(xiàn)狀有了較為明晰的了解和分析,而且對改革發(fā)展家鄉(xiāng)農村義務教育提出了粗淺的意見和建議。同時,還增強了對家鄉(xiāng)的熱愛和向往,增強了發(fā)奮學習、頑強拼搏的信心和毅力,為日后報效家鄉(xiāng)、報效祖國奠定了良好的思想基礎。可以說,受益匪淺。在此,真誠感謝學院團委給予我這次難得的接受鍛煉教育的機會,真誠感謝家鄉(xiāng)父老給予的配合支持。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將珍惜火熱的青春年華,珍惜書聲瑯瑯的大學時光,在學院黨委和團委的正確領導下,在恩師諄諄教誨和學友的相互勉勵下,發(fā)奮苦學,頑強拼搏,待學有所成,為創(chuàng)建和諧社會無私奉獻自己全部的光和熱!

  社會調研報告 篇5

  “巾幗志愿服務”是社會志愿服務的重要組成部分,是婦聯(lián)組織參與社會管理,更好地服務婦女、服務基層的重要舉措。深入開展巾幗志愿服務工作,對于推進社會主義核心價值體系建設,團結婦女充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,促進社會和諧穩(wěn)定,都具有重要意義。

  按照上級婦聯(lián)“立足基層、面向家庭、見諸日常、細致入微、持續(xù)發(fā)展”的要求,基層應該是巾幗志愿服務工作的主要陣地,然而,受經濟基礎、社會資源分配、志愿者素質等多方面因素的影響,基層巾幗志愿服務工作任重而道遠。對于基層如何繼續(xù)搞好巾幗志愿服務,推進婦聯(lián)工作穩(wěn)步前行,我們開展了調研。

  一、基層巾幗志愿服務建設情況

  我市共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn),175個行政村、社區(qū),共建立巾幗志愿服務隊350支,每支隊伍都是以婦聯(lián)干部牽頭,組成人員以鎮(zhèn)村女干部、村致富能手,個體單位職工、教師、村、社區(qū)婦女代表等。

  巾幗志愿服務以“服務婦女,奉獻社會”為宗旨,通過加強對《婚姻法》、《婦女權益保障法》、《母嬰保健法》等婦女權益的了解與學習,使婦女工作通過巾幗志愿服務隊深入到農村、社區(qū)家庭的千家萬戶,為他們提供婚姻法律咨詢、健康咨詢、計劃生育指導,婦女維權等活動,調解鄰里百家糾紛,化解家庭矛盾,更好地發(fā)揮婦女組織的橋梁紐帶作用。同時巾幗志愿隊伍在節(jié)假日積極參與各類慶;顒,組織隊伍進行舞蹈,秧歌的文藝活動,充分展現(xiàn)基層婦女生活激情與干事熱情,豐富基層婦女文體活動。

  二、開展巾幗志愿服務工作的經驗

  1、做好巾幗志愿服務工作的前期宣傳。巾幗志愿工作初進基層,很多百姓不明白不了解,“為什么要搞志愿服務?”“自己的.事情都搞不完哪有時間幫別人”的這種利己主義思想的人大有人在,為了讓更多的百姓了解、接納巾幗志愿服務工作,鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)帶頭組織起一支巾幗自愿者示范隊伍,深入基層,維護村民、居民、婦女合法權益,提供相應法律咨詢,走訪慰問鰥寡老人,通過自身行動和廣泛宣傳各地巾幗服務先進模范,先進事例,大力弘揚巾幗志愿服務工作的優(yōu)良性。激勵更多的婦女加入巾幗志愿者的行列,為社會、為他人奉獻愛心,千方百計擴大巾幗志愿者服務隊的知名度和美譽度。

  2、豐富巾幗志愿服務活動內容。立足于基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的民俗風俗,充分發(fā)揮本地特色,利用節(jié)假日安排巾幗志愿服務隊開展廣場舞等文藝演出,創(chuàng)新巾幗志愿服務內容與新穎性。通過建立“婦女之家”及“婦女維權服務站”,幫助維權婦女提供法律政策支持。利用巾幗志愿服務隊伍監(jiān)督村、社區(qū)內環(huán)境建設,保持村社區(qū)內整潔,參與文明村莊創(chuàng)建,提高村民、居民生活整潔度。不斷開發(fā)新的服務領域和服務項目,使志愿服務工作能夠在服務經濟社會發(fā)展、服務群眾生產生活中做出更大的貢獻。

  3、吸納年輕知識女性,利用年輕成員實現(xiàn)新老互補。吸收大學生村官,“三支一扶”,年輕選調生和公務員進入巾幗志愿隊伍,提高巾幗志愿服務隊伍的年輕化,知識化。周末時間教授村民、居民電腦知識,宣傳健康衛(wèi)生的生活飲食習慣,幫助村民、居民了解遠程教育系統(tǒng)。

  三、存在的問題

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)的巾幗志愿服務工作位于最基層,支持少,過問少,人員少,存在諸多需要各級部門正視的問題。

  1、志愿隊伍人才匱乏,年齡大,文化程度低。雖然對巾幗志愿活動進行了廣泛的宣傳和發(fā)動,但是巾幗志愿隊伍的建設情況依然不容樂觀,隊伍成員多為村居內35歲以上的婦女擔任,學歷以初中為主,雖然長期在農村生活,農村工作經驗豐富,但是學習新事物的能力有限,無法跟上現(xiàn)代信息化的更新步伐,也就無法滿足廣大村民對家庭維權、家教教育、就業(yè)培訓、衛(wèi)生保健等多方面志愿服務的多方需求。

  2、志愿組織活動缺乏連貫性。既然是志愿服務工作,本質上就帶有一定的人員不統(tǒng)一性和自愿性,巾幗志愿服務要得到社會認可,保持生命力,就必須緊密結合廣大婦女及其家庭成員的實際需求,確定明確的目標和項目。然而在組織各項活動中,因為計劃不完善、缺乏統(tǒng)一部署,經費來源無保障等問題,導致巾幗志愿服務陷入“心有余而力不足”的困境。志愿者行動常常不能持之以恒,活動也常出現(xiàn)曇花一現(xiàn)現(xiàn)象。

  3、巾幗志愿者缺乏專業(yè)培訓。巾幗志愿者參與志愿服務是業(yè)余性質的,大多數(shù)缺乏所從事服務工作需要的技術和知識,因此需要吸納一部分有專業(yè)素養(yǎng)的志愿者,關鍵時刻能夠拉得出、頂?shù)蒙,從而發(fā)揮巾幗志愿服務的獨特作用。然而鄉(xiāng)鎮(zhèn)中人才匱乏,有能力的人都“走出去”了,很難吸納有專業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)者,同時鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政壓力大,資金不足也導致無法自行舉辦相關培訓。導致巾幗志愿者表現(xiàn)的熱心有余而專業(yè)不足。使得志愿活動的效果被打了很大的折扣。

  四、建議

  1、規(guī)范管理,建章立制。加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)志愿者的招募力度,完善基層志愿者招募機制,保障志愿人員穩(wěn)定和工作的連續(xù)性。同時要建立志愿者培訓機制,著力提高巾幗志愿者的服務意識、服務能力和服務水平;建立志愿者保障激勵機制,為巾幗志愿服務持續(xù)開展提供基本保障和動力。

  2、搭建交流平臺。搭建鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市的巾幗志愿者工作交流平臺,推進巾幗志愿服務網(wǎng)建設,充分發(fā)揮網(wǎng)絡平臺在線登記注冊、在線求助和在線交流功能;邀請城鎮(zhèn)有經驗的大型巾幗志愿者到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級來提供巾幗服務工作,以城帶鄉(xiāng)減小巾幗志愿服務的城鄉(xiāng)差距;分配給鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校、銀行、醫(yī)院等企事業(yè)單位志愿者名額,鼓勵進行志愿服務工作。充分利用電視、廣播、報紙等大眾媒體和互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體,擴大巾幗志愿服務活動宣傳的覆蓋面和影響力。

  巾幗志愿服務是一個從慢慢探索到逐漸健全、以及完善的長期過程,在這個過程中需要社會各個方面的支持和鼓勵,只有這樣,巾幗志愿服務工作才能加大腳步,跟上時代和社會發(fā)展的新要求

  社會調研報告 篇6

  在思想道德中,社會公德是最基本的,也是最貼近我們生活實際的。它在第一時間體現(xiàn)一個人的素質涵養(yǎng),同時又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當今大學生的社會公德狀況,我們做了一次社會調查。

  一、總體情景

  調查顯示,此刻大學生社會公德意識整體上比較強。我們的調查結果顯示,有49.2%的人對當代大學生的總體評價是“思想先進,有知識,有文化,但對知識的應用本事差”。僅有17.79%的人認為當代大學生“思想素質好,專業(yè)水平高和社會實踐報告本事強,有社會職責感!边@就證明,在公德認識方面,大學生普遍表現(xiàn)得好。對基本的公德行為和范疇,他們都有比較清晰的認識,但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高,并且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長愈趨明顯。

  二、助人為樂

  在社會公共生活中,每個人都會遇到困難和問題,總有需要他人幫忙和關心的時候。所以,在社會公共生活中倡導的助人為樂精神,是社會主義道德建設的核心和原則在公共生活領域的體現(xiàn),也是社會主義人道主義的基本要求。助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德,我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂”、“博施濟眾”等廣為流傳的格言。人有三樂:自得其樂,知足常樂,助人為樂。把幫忙別人當成自我最歡樂的事情,是博愛的表現(xiàn),也是社會對大學生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂的習慣,將是一生受用不盡的精神財富。正所謂“贈人玫瑰,手留余香”,大學生應當“以團結互助為榮,以損人利己為恥”,積極參與公益事業(yè),力所能及地關心和幫忙他人。

  在本次調查當中,對于社會公益活動有57.75%的人選擇“經常參加”,有37.97%的人選擇“沒興趣,出于任務,偶爾應付”,另外有4.28%的人選擇“不參加”。參加公益活動是大學生社會公德的良好表現(xiàn),它體現(xiàn)了一種無私奉獻的精神,一種強烈的社會職責感。對于不太喜歡參與社會公益活動的同學,社會也應當給予進取的鼓勵與引導。

  當代大學生中,大部分同學很少接觸社會,很少涉及世事紛爭,也所以保存著那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個關于無償獻血的個人訪談中,理解采訪者回答每個問題都干脆利落,毫不猶豫。獻血時她自主爭先,她覺得這是很有意義的事情。當我們問到:“有人說獻血很危險,甚至有可能感染疾病,你想過嗎?”她回答很干脆:“沒有,沒想過。我只覺得我自我身體很好,抽點血沒關系,何況還有很多人掙扎在死亡邊緣,正等著我們獻血來搶救呢!”從我們的調查數(shù)據(jù)中也顯示,對于無償獻血,有58.63%的同學積極參與,還有36.31%的同學想去,但沒時間,僅有10.06%的同學認為這是醫(yī)院在掙錢,不去獻。

  三、禮儀禮貌

  禮儀禮貌是社會交往中必然的道德要求,是調整和規(guī)范人際關系的行為準則,并且體此刻日常生活中的細微之處。比如:尊重師長,主動讓座等。在我們的調查中,84.54%的被調查者在路上見到教師都會主動問好。這說明當代大學生對尊師重教的認知程度較高,且能付諸行動。而在公交車上見到老弱病殘時僅有49.47%的被調查者會進取讓座,48.47%的人會視情景而定,偶爾讓座。這說明廣大大學生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的,二者之和占了97.94%,但能始終如一,堅持將道德認知轉化在每一件日常小事上的人卻僅有半數(shù)。這說明在新的時代背景下,大學生在禮儀禮貌這一點上的`素質還需提高一個新的檔次。

  四、環(huán)境保護

  環(huán)境保護也是社會公德的一個重要組成部分,是大學生義不容辭的職責。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善,大學生逐漸意識到愛護公物保護環(huán)境的重要性。根據(jù)調查了解,當外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時,有87.05%的同學會“找到垃圾箱后再丟”,有6.22%的人選擇“隨手丟掉”,另外有6.74%的人可能礙于面子,會“找個角落再丟”。

  在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面,大部分同學還做得不錯,即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護時,我們大學生做得還遠不夠,即不能“兼濟天下”。比如,當看到地上有垃圾時,僅有5.73%的人會立刻弄干凈,而有80.21%的人想弄干凈但最終沒做,其余14.06%的人干脆不理它。分析其原因,我們發(fā)現(xiàn)此刻的大學生愛面子,覺得那些俗規(guī)矩太死板了,大家都不去做而我一個人做很別扭,所以在能夠選擇逃避的時候盡量逃避。

  對于以上這些現(xiàn)象,我們每一位有職責感的大學生都應當行動起來,不要以為是丟面子的事情,其實往往是那些最要面子的人最沒面子。我們需要的是“彎腰精神”,多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外,對于學校盛行的“課桌文化”,我們應持堅決反對的態(tài)度。在我們做任何事情前應想想它可能造成的后果與影響,要對自我的行為負責。

  五、遵紀守法

  遵紀守法的實踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。在社會公共生活領域中,人員構成復雜,素質參差不齊,正常生活秩序可能受到影響,這就需要用紀律與法規(guī)來維持。大學生應當全面了解各項法律法規(guī),熟知校紀校規(guī),牢固法制觀念,“以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥”,自覺遵守相關紀律和法規(guī)。然而,部分大學生遵紀守法狀況并不是很好,安全事故時有發(fā)生,考試作弊更是屢見不鮮。在我們關于考試舞弊的調查中,竟有93.2%的同學認為舞弊不足為怪,能夠泰然處之。這反映出的不僅僅是一個學術道德問題,同時也反映出當代大學生的規(guī)則意識不強。

  許多大學生過早的有了世故圓滑、投機取巧的意識。誠然,要改變這一現(xiàn)狀不僅僅要靠社會的正確引導,更主要的還是大學生自我增強思想道德與法律意識,自覺自主地成為一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。

  社會調研報告 篇7

  我的家鄉(xiāng)是曾貧窮的一度的偏遠小農村,村民的生活相對貧困,家庭收入單一,但是經過多年的新農村建設今天已經大大改進,今年老師讓我們做“新農村社會實踐調查”,借這個機會我對家鄉(xiāng)附近的幾個村莊的物質和精神生活做了調查,了解到了新農村建設前后的變化,希望能對當前社會主義新農村建設有一個清醒的認識和幫助我樹立好的人生價值觀。

  時間: 20xx—02—00到3月初

  地點:河南省濮陽市南樂縣谷金樓鄉(xiāng)南楊村

  方式:個人的實地調查,村里朋友的熱情幫助,對親戚朋友了解

  內容:對新農村建設的認識,前后變化及新農村建設,以及我的感想

  二 總體經濟狀況

 。ㄒ唬┙洕l(fā)展:在20xx年前我們鄉(xiāng)村僅靠農業(yè)身產和農副產品作為家庭收入的全部來源,但是自從新農村建設開始后農村人的思想觀念不再保守,家中的剩余勞動生產力全部輸出,到大城市去打工,這樣,農村家庭收入就從單一務農轉到了打工務農雙收入,是家庭收入提高,生活水平大大改善。

 。ǘ┪镔|生活:在90年代的農村里,人們住的是土夯結構的房屋,用的是蠟燭照明,很少有電燈。走親訪友,上街趕集有80%的人只能靠步行,15%的人借助于自行車,只有5%的人用的是花銷大,污染大的摩托車;出門走的是泥濘路,家中電器設備也是少而又少,全村的黑白電視少之又少。但是進入21世紀后,特別是在近幾年里,房屋很快得到翻新,房中的裝飾增多,交通更是不用說,村村通的是水泥路,路上自行車的行駛量多如牛毛,摩托車也成了家中必不可少的交通工具。在農村,幾乎95%的人家都有電視機,電冰箱等電氣設備也在農家是常見的,特別是電話手機等聯(lián)系設施,家家都有,人人必備。新農村建設效果明顯

 。ㄈ┪幕枷虢逃涸谏鐣娃r村建設中,文化思想教育又是一個重點,現(xiàn)在的'農村,義務教育完成率達80%以上,文化教育與思想道德建設方面,農民素質不斷提高,思想觀念更加開放,對生活都有樂觀的積極向上預期,宗教迷信活動日益減少。

  (四)生活保障:從新世紀以來,農村積極參與農村醫(yī)療合作保險,農村中也有貧困低保政策,使得農民生活更加有保障,看病不用擔心付不起醫(yī)療費,生活上也不用再愁溫飽問題。

  由上我了解了新農村了解了我的家鄉(xiāng),在此感謝老師的作業(yè),沒有這次的作業(yè)我不會知道折磨多關于我們村的那麼多的好的方面,這有利于我樹立好的人生價值觀,對自己的家鄉(xiāng)有更大的發(fā)展信心,同時也對自己。

  社會調研報告 篇8

  XX年5月 4日,經濟金融學院星光志愿者隊三名志愿者前往寶雞市鳳翔縣進行暑期社會實踐支教前期調研活動。

  早晨七時,三名志愿者在東門集合,乘坐公交車前往城西客運站,乘坐大巴車前往寶雞市鳳翔縣。經過三個小時的路程,志愿者來到今天的第一站,位于寶雞市柳泉鎮(zhèn)的干河小學。岳校長熱情地接待了志愿者。星光志愿者活動部部長王蓉向校長表明了志愿者暑期調研的意愿,校長表示會對我們的暑期社會實踐提供最大的支持。

  接下來,志愿者向校長詢問現(xiàn)在農村面臨的最大的問題是什么。校長說,現(xiàn)在最大的問題就是辦學問題,他說主要的問題是現(xiàn)在農村的教學點少;師資力量不足;當?shù)卣畬κ欠褚獙r村投入教育資金仍然處于兩難境界。雖然會辦活動來籌集助學捐款,但是仍然不是治本之策。

  他希望,這次的'暑期社會實踐的主體圍繞著這個問題展開調研,尋其原因,找出方法,真正地能夠解決這個問題。最后,校長表明他期待志愿者的到來,同時,他還向我們推薦了一所學!锛仪f鎮(zhèn)中心小學。

  他說,那里的孩子很多,很多都是留守兒童,他們也渴望獲得知識,想要接觸到外面的世界,希望志愿者也能到中心小學授課。

  在校長的指引下,志愿者來到了位于田家莊鎮(zhèn)的中心小學,這里的設備比干河小學的設備相對齊全,學生和老師都相對比較多。校長對我們的到來表示歡迎,他說:我很支持現(xiàn)在大學生的活動,雖然你們來的時候孩子們已經放假了,但是我們會發(fā)出號召,全力支持你們的活動。之后,校長對暑期社會實踐進行深入的了解后,很快地與志愿者簽訂協(xié)議?粗iL如此熱情,志愿者又怎么會讓校長失望呢。

  親愛的同學們,你們還在等什么呢?暑期社會實踐分為兩個部分:支教與調研,快快加入我們吧。用我們微薄的愛去關愛那些孩子吧。

  社會調研報告 篇9

  一、研究背景

  暑期社會實踐是大學生了解社會、培養(yǎng)實踐能力、增長見識的重要途徑。通過參與社會實踐活動,學生能夠近距離接觸社會,了解社會發(fā)展狀況,感受社會氛圍,增強社會責任感和使命感。本文以暑期社會實踐為主題,對實踐活動進行調研分析,旨在探討大學生參與社會實踐的意義和影響。

  二、調研目的

  1. 了解大學生參與暑期社會實踐的情況和原因。

  2. 探討大學生在實踐活動中獲得的收獲與體會。

  3. 分析社會實踐對大學生成長的影響和作用。

  三、調研方法

  本文采用問卷調查和深度訪談相結合的方式進行調研。問卷主要涵蓋大學生參與暑期社會實踐的情況和感受,訪談主要針對實踐活動的具體內容和影響進行深入探討。

  四、調研結果

  1. 調研顯示,大部分大學生會選擇參與暑期社會實踐活動,原因主要包括增長見識、提高實踐能力、鍛煉自己等。社會責任感和對未來發(fā)展的影響也是學生們參與實踐活動的重要因素。

  2. 大學生在實踐活動中獲得的主要收獲包括:增長見識、提高實踐能力、拓寬人際關系、樹立正確人生觀等。通過參與實踐活動,學生們學會了如何與人溝通合作、如何解決問題、如何獨立思考等能力。

  3. 調研發(fā)現(xiàn),社會實踐對大學生的.成長起到了積極的影響。大部分學生表示,通過參與實踐活動,他們對社會有了更深入的了解,對未來的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃,同時也增強了社會責任感和使命感。

  通過對大學生參與暑期社會實踐活動的調研分析,可以得出以下結論:

  1. 大學生參與社會實踐的意義重大,可以幫助他們增長見識、提高實踐能力、樹立正確人生觀。

  2. 社會實踐對大學生的成長有積極的影響,可以讓他們更好地適應社會、培養(yǎng)責任感和使命感。

  3. 大學生應當積極參與各類社會實踐活動,不斷豐富自己的社會經驗,為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

  暑期社會實踐是大學生提高自身素質、培養(yǎng)實踐能力的有效途徑,希望更多的大學生能夠積極參與社會實踐活動,不斷提升自己,為社會發(fā)展貢獻自己的力量。

  社會調研報告 篇10

  一、調查背景:

  目前,越來越多的在讀大學生身體狀況都閃爍了紅燈,這都歸根于在讀期間不當?shù)娘嬍沉晳T。所以,針對這一問題,我對我校學生展開了一次關于飲食習慣的調查報告。20xx年11月對全校展開了一次全校性的關于飲食習慣的問卷調查,在2天順利完成了100份問卷。我們通過問卷調查辨認出:

  一、不注意飲食衛(wèi)生,喜歡光顧街邊小吃

  問卷調查辨認出67人(67%)的學生討厭來來往往街邊小吃,不少搞問卷者則表示,自己回去街邊小吃的原因是因為食堂飲食相左自己的胃口,而在外面(街邊小吃)喝種類多樣,味道不好,但是剩飯剩菜后拉肚子的'事也就是常有的,下次換一家喝就不好了。

  二、晚上太晚睡覺

  問卷調查數(shù)據(jù)辨認出我校78人(78%)同學在11點以后睡14人(14%)的同學甚至至凌晨或以后才睡覺。睡覺時間太晚引致了晚上能量市場需求加強,調查辨認出90(90%)的同學晚上能量不足,須要米湯。而米湯65(65%)的同學挑選泡面,火腿腸和街邊小吃,長期喝這些食物可以嚴重危害我們的身心健康。

  三、堅果,奶類食物攝取不足

  奧宗縣我校86人(86%)的同學攝取堅果類食物嚴重不足。堅果營養(yǎng)多樣,高水分含量和高能量,含有各種礦物質和b族維生素。油脂類堅果脂肪含量超過40%以上,堅果所含的脂肪多為不飽和脂肪酸,必需脂肪酸亞油酸和α-亞麻酸含量多樣。我們學生腦力活動較多必須適度補足。但是堅果不含能量較多,不容多食,以免能量攝取短缺引致營養(yǎng)不良。59人(59%)的同學每天沒食用奶類食物。

  四、飲食無節(jié)制

  這次搞問卷的時候辨認出不少同學都很簡樸,每次用餐都就是把菜喝的個干干凈凈,有時為了把菜剩飯剩菜還不停的加飯。

  調查總結出大學生作為一類人群有著與其他人群的不同之處:

  1、通常在外面用餐不能自己烹制,飲食衛(wèi)生尤為重要。

  2、腦力勞動量大,用眼多,對不飽和脂肪酸,維生素a等營養(yǎng)素需求相對較高。

  3、大部分大學生看球早起。由于大學生下班晚,睡覺的晚,因此晚上市場需求的能量比通常人必須低,早上對能量的市場需求相當必須高,因此大學生每日能量分配應為:早餐25%,中餐40%,晚餐35%

  4、部分大學生不按時吃飯,有的不吃早餐或晚餐,部分大學生吃飯不專心如一邊走路一邊吃東西,一邊玩游戲一邊進餐。營養(yǎng)宣教工作的需求十分迫切!

  社會調研報告 篇11

  為全面了解掌握牛孔鄉(xiāng)鑫盛社區(qū)居民的生產生活情況和經濟社會發(fā)展現(xiàn)狀,摸清該社區(qū)在新農村建設中存在的困難和問題,探索促進該社區(qū)發(fā)展途徑、發(fā)展方向和工作思路,確保新農村建設工作取得實效。根據(jù)局里面工作安排,今年4月,我對?奏l(xiāng)鑫盛社區(qū)進行了一次全面調研,置身于他們的生存環(huán)境,查找社區(qū)居民經濟社會發(fā)展滯后的原因,并就如何促進當?shù)亟洕鐣l(fā)展做了一些思考。

  發(fā)展現(xiàn)狀

  鑫盛社區(qū)位于?奏l(xiāng)政府駐地正北方,兩地相距600米,距綠春縣城36公里,東接者俄村委會,南鄰平掌街村委會,西連龍洞村委會,北鄰與模東村委會隔河相望,隸屬綠春縣?奏l(xiāng),成立于20xx年4月,駐地海報980米,平均氣溫22.2℃,年降雨量1667毫米,國土面積22.15平方公里,人均耕地面積1.23畝,轄5個居民小組,624戶2522人,其中城鎮(zhèn)568戶2186人,農業(yè)44戶290人;流動人口12戶46人,設5個支部(含個私支部1個),有黨員65人(女黨員9人)。轄區(qū)居民主要從事農業(yè)生產,種植稻谷、玉米等農作物為主,個體工商戶主要從事商業(yè)活動,經營日用百貨、五金、建材、農資、服裝、副食品、蔬菜、水果、藥品、農副產品等。社區(qū)內建有一塊占地面積25畝,經營面積20畝的?奏l(xiāng)集鎮(zhèn)新區(qū)(?缀訅危问⒓Q市場,內設交易柜臺1580平方米,商鋪4700平方米。

  發(fā)展優(yōu)勢

  社區(qū)目前的發(fā)展優(yōu)勢是利用區(qū)位和交通優(yōu)勢,實現(xiàn)人流、物流、資金的合理布置,提高輻射和帶動作用,拓展地區(qū)發(fā)展空間,擴張經濟總量。通過城鎮(zhèn)輻射和帶動作用,一是全方面把社區(qū)經濟活躍起來,促進運輸業(yè)、飲食業(yè)、娛樂業(yè)和加工業(yè)的發(fā)展;二是廣泛吸納周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農副產品,促進品種質量、品種數(shù)量、品種種類,促進農副產品加工業(yè)的發(fā)展;三是開發(fā)一個輻射全鄉(xiāng)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生產、生活用品交易批發(fā)市場,加快資金周轉。通過中心集貿市場建設,能夠引導農民自覺或不自覺地進入市場經濟的浪潮之中,從而激發(fā)和提高他們的商品意識、競爭意識,開闊他們的'眼界,逐步提高他們的自身素質,培養(yǎng)出一批農村能人,并以他們的示范效應帶動農村經濟發(fā)展。

  發(fā)展劣勢

  由于受地理環(huán)境、自然條件等因素制約,鑫盛社區(qū)經濟發(fā)展仍然較為落后。一是基礎設施建設滯后。交通、電力、水力等建設緩慢,教育、衛(wèi)生事業(yè)落后較大。二是生產力水平相對低下。農業(yè)生產還處于初級發(fā)展階段,農業(yè)基礎設施薄弱,先進的生產技術難以得到推廣、實施,優(yōu)良農作物品種無法大范圍耕種,農業(yè)資源的優(yōu)化受到制約。三是農民收入結構單一,貧困人口比重偏大。受自給自足的生產方式、勞動技能不強及耕地不足等局限,導致收入來源單一,農業(yè)發(fā)展受限,貧困人口比重大。四是群眾文化素質偏低,等、靠、要思想嚴重。由于文化教育事業(yè)落后,群眾思想保守,傳統(tǒng)意識根深蒂固,整體素質偏低,自我發(fā)展意識不強,等、靠、要思想嚴重。五是基層組織建設薄弱。村黨員干部適應新時期農業(yè)和農村經濟發(fā)展工作的能力不強,不能積極引導和帶領群眾脫貧致富;村級組織沒有充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,黨員沒有充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

  發(fā)展建議

  統(tǒng)籌規(guī)劃,明確思路。根據(jù)鑫盛社區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀、資源條件等,認真分析項目經濟上的合理性、技術上的可行性,量體裁衣,重點解決居民出行難、就醫(yī)難、上學難、飲水難、收電視難、學科技難、聽廣播難、村容村貌差、致富產業(yè)培植難等民生問題和增強發(fā)展后勁,適度把握好投資規(guī)模和建設規(guī)模,合理確定建設內容和項目布局,深入分析項目效益,制定鑫盛社區(qū)脫貧發(fā)展實施方案。

  夯實基礎,提高素質。一是高度重視并切實加強社區(qū)班子建設。采取從?奏l(xiāng)選派得力干部掛鉤指導、選聘大學生村官和從外出務工經商的能人中選任社區(qū)干部等辦法,充實加強社區(qū)班子,為鑫盛社區(qū)的脫貧致富提供堅強的組織保證。二是挖掘潛力,廣辟社區(qū)集體經濟增收渠道。要切實加強社區(qū)資產、資源、資金的管理,并努力盤活存量資產資源,增加集體收入。三是大力開展針對貧困居民的轉移培訓和實用技術培訓。各有關部門要關注、傾斜貧困居民小組,加大轉移培訓和農村實用技術培訓力度,提高居民整體素質,促進居民轉移增收和提高種養(yǎng)水平增收。

  社會調研報告 篇12

  月末,我?guī)ьI經偵支隊、人口出入境管理支隊等相關人員,結合所分管工作。通過走訪、現(xiàn)場調查、座談等方法,就加強和創(chuàng)新社會管理工作深入武陵源區(qū)開展了調研。

  一、做好公安機關社會管理創(chuàng)新工作的啟示:

  (一)信息化是社會管理創(chuàng)新的“推進器”

  從調研情況來看,武陵源分局的信息化建設雖說不是

  很精細,但是發(fā)揮的作用是很明顯的。近年來,他們以信息化建設為依托,積極探索社會管理新機制、新手段、新方法,著力提高了社會管理和服務工作的能力和水平。首先,他們建立完善情報信息定期會商研判機制,進一步提高了信息服務社會管理工作的能力。其次,他們積極探索合作工作機制,在明確各部門、各警種社會管理職責的基礎上,建立完善既有分工又有合作的工作體系,促進了管理效能的整體提升。此外,他們積極推動情報信息從戰(zhàn)術應用到戰(zhàn)略應用、從操作應用到決策應用、從表層到深層應用的轉變,全力提高了社會管理水平。群眾的滿意率在全省進入前三甲。

  成功的實踐讓我們越來越清晰地認識到,在當前和今后一個時期,及時有效利用信息化建設成果,是推進社會管理創(chuàng)新的一條有效途徑。從一定意義上說,信息化已經成為社會管理創(chuàng)新的有力“推進器”。

  (二)社會管理創(chuàng)新是一項系統(tǒng)工程

  社會管理領域有許多新課題需要我們去探索解決,這是一個系統(tǒng)工程,這項工作不是公安一家的事情,也不是公安一家能做好的事情。必須將這項工作置于黨委政府社會管理創(chuàng)新這個母系統(tǒng)中,緊貼黨委政府中心工作來謀劃布局,聯(lián)動其他政府職能部門,并讓群眾積極參與進來,形成“黨委領導、政府主導、部門配合、全民參與”的工作機制。武陵源核心景區(qū)(17個探頭)與城區(qū)(180多個)建立的探頭平臺,就不是光靠公安一家的工作。這樣部門聯(lián)動,監(jiān)控到位,群眾主動,才能真正提高社會服務管理系統(tǒng)的效率。

  同時,社會管理創(chuàng)新還包括人口、場所、虛擬社會和公共安全管理等子系統(tǒng),其核心是提高駕馭社會治安大局的能力。這方面,武陵源分局以創(chuàng)“平安滿意張家界”為目標,圍繞旅游經濟發(fā)展做文章,通過大走訪、大調解、大防控等措施,狠打犯罪,主動服務,為群眾提供安居樂業(yè)的社會環(huán)境,確保了來景區(qū)的.中外游客的平安。

  (三)公安機關內部機制創(chuàng)新是前提

  要創(chuàng)新社會管理,首先應從公安機關內部機制進行創(chuàng)新,挖掘隊伍潛質,調動民警的責任心,真正做到讓優(yōu)者上、平者讓、庸者下、劣者汰。反之,如果內部機制不創(chuàng)新,無法激活隊伍的活力,那么社會管理創(chuàng)新也就變成無源之水、無本之木。比如解決警力不足問題,一方面要增加總警力,另一方面還要向內挖掘潛力,要優(yōu)化配置和有效整合警力資源。

  二、做好公安機關社會管理創(chuàng)新工作的建議:

  (一)創(chuàng)新信息研判機制,在提高預防、發(fā)現(xiàn)和打擊犯罪的效能上下功夫。

  一是要堅持以情報信息支撐決策、引領實戰(zhàn)、指導防范,進一步健全完善情報信息網(wǎng)絡,切實把觸角延伸到村(居)、單位和場所,及時獲取動態(tài)性、苗頭性、傾向性情報信息,實現(xiàn)精細管理、精確防控、精準打擊。二是要加強流動人口情報信息研判,定期分析流動人口流向、高危人群、打擊處理的外來違法犯罪分子等情況,科學指導警力投向,把有限的警力和資源集中到違法犯罪高危人員和容易遭受侵害的弱勢群體上來,做到抓兩頭、帶中間,抓重點、帶一般,發(fā)揮打防控整體合力。三是要充分發(fā)揮公安機關流動人口信息全面、鮮活的優(yōu)勢,緊緊圍繞經濟轉型升級、勞動力需求、城鎮(zhèn)布局、社區(qū)建設、公共設施配套等經濟社會建設事項,加強對流動人口數(shù)量、結構、狀態(tài)的分析,科學評估人口流動態(tài)勢和可能帶來的消極影響,積極會同有關部門超前研究針對性措施,著力化解潛在風險和矛盾。五是要堅持全警動員,全警動手,誰辦理,誰采集。對違法犯罪人員,一律按規(guī)范流程采集信息資料。另一方面,要結合本地案例,借鑒外地經驗,歸納研究網(wǎng)上排查、網(wǎng)上串案、網(wǎng)上辨認、網(wǎng)上控贓等網(wǎng)上戰(zhàn)法,及時推廣運用,大力開展網(wǎng)上作戰(zhàn),不斷提高辦案水平和效率。

  (二)創(chuàng)新服務管理措施,在提高管理針對性、主動性上下功夫。

  要把“以證管人”、“以房管人”、“以業(yè)管人”及“以信息管人”等多種服務管理措施有機結合起來,實現(xiàn)流動人口服務管理由“粗放型”向“集約型”的轉變。一是落實“以證管人”措施。要使流動人口憑《居住證》就可以享受勞動就業(yè)、社會保險、醫(yī)療衛(wèi)生等公共服務待遇,實現(xiàn)管理與服務、維護穩(wěn)定與激發(fā)活力的有機統(tǒng)一,同時調動流動人口登記辦證的積極性和主動性。二是落實“以房管人”措施。要積極探索建立“以房管人”、“以人找房”、“人房一致”的雙向互聯(lián)管理途徑,因地制宜推行出租房屋旅館式、小區(qū)式、公寓式、委托式管理模式,全面實行出租房屋登記備案制度

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