水利工作者科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)研報(bào)告
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間學(xué)習(xí)，聯(lián)系自身工作實(shí)際，對(duì)自己這一階段工作進(jìn)行反思和總結(jié)，作為一名水利工作者，我就學(xué)習(xí)的收獲，談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)習(xí)是能力之基。能力是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。當(dāng)今時(shí)代，科技日新月異，知識(shí)更新加快，是一個(gè)生存空間日益狹小、綜合競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代，是一個(gè)崇尚能力、憑籍能力吃飯的時(shí)代�？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在不熟悉、不懂得的東西很多，需要學(xué)習(xí)和掌握的.知識(shí)太多，昨天的理論未必能解釋今天的現(xiàn)實(shí)，今天的經(jīng)驗(yàn)也未必能解決明天的問(wèn)題。如果不學(xué)習(xí)，或者不愿意學(xué)習(xí)，或者不深入學(xué)習(xí)，或者學(xué)習(xí)與實(shí)踐脫節(jié)，必然會(huì)出現(xiàn)本領(lǐng)恐慌、才能恐慌、知識(shí)恐慌，更談不上一個(gè)干部必須具備的“張口能講，提筆能寫(xiě)，遇事能辦”的基本素質(zhì)。作為一名水利工作者，既是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)我鎮(zhèn)水利工作科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐者，又是肩負(fù)一項(xiàng)工作、從事一項(xiàng)事業(yè)的骨干力量，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，具備更多的知識(shí)、更強(qiáng)的能力、更高的素質(zhì)，顯得至關(guān)重要。學(xué)習(xí)談起來(lái)容易，做起來(lái)太難，持之以恒更難。
二、學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，實(shí)踐是目的。
就我們單位來(lái)說(shuō)，要通過(guò)學(xué)習(xí)，把科學(xué)發(fā)展上水平的總體要求實(shí)踐在解決“四個(gè)問(wèn)題”上，一是解決思想觀念不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的問(wèn)題。重點(diǎn)解決機(jī)關(guān)干部對(duì)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力不夠強(qiáng)、對(duì)科學(xué)發(fā)展理解不深不透、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性不強(qiáng)的問(wèn)題，進(jìn)一步推動(dòng)水利發(fā)展的動(dòng)力和干勁不足的問(wèn)題。二是解決事關(guān)群眾切身利益的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，多了解人民群眾對(duì)發(fā)展水利的需求和愿望。重點(diǎn)解決對(duì)水資源開(kāi)發(fā)利用和節(jié)約保護(hù)的關(guān)系及工程建設(shè)和生態(tài)保護(hù)的關(guān)系統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠、重建輕管等問(wèn)題。三是解決水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和飲用水水質(zhì)提升等保障體系還不能滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展、完善農(nóng)村人畜飲水安全管理應(yīng)急機(jī)制、進(jìn)一步加強(qiáng)水管體制改革步伐等問(wèn)題。四是大力弘揚(yáng)水利行業(yè)“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)”的精神。提高為民服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
要通過(guò)解決上述“四個(gè)問(wèn)題”，達(dá)到以下“四個(gè)目標(biāo)”要求：一是提高思想認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，按照科學(xué)發(fā)展觀要求解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)工作干勁，在科學(xué)發(fā)展的重大問(wèn)題上形成共識(shí)，進(jìn)一步提升水利科學(xué)發(fā)展水平。二是解決突出問(wèn)題。在保護(hù)水資源、保障水源安全、提升水利服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力等方面取得新進(jìn)展。三是創(chuàng)新體制機(jī)制。注重建立健全推動(dòng)軹城鎮(zhèn)水利科學(xué)發(fā)展的各項(xiàng)制度規(guī)定和體制機(jī)制，切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，努力探索建立水資源保護(hù)機(jī)制、安全飲水工程運(yùn)行管理機(jī)制，為水利科學(xué)發(fā)展?fàn)I造良好政策制度環(huán)境。四是促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。把取得科學(xué)發(fā)展的實(shí)效作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹(shù)立民生水利、資源水利和生態(tài)水利的理念，堅(jiān)持水利可持續(xù)發(fā)展，積極推進(jìn)水利發(fā)展理念到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變，水利體制到機(jī)制的轉(zhuǎn)變，努力促進(jìn)水利又好又快發(fā)展。
以上是我的一些粗淺的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在學(xué)習(xí)上還有待于深入，認(rèn)識(shí)上還有待于提高，實(shí)踐上還有待于檢驗(yàn)。但不論怎樣，我都將以此為契機(jī)，讓科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步根植于自身思想，并用以指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐。
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