成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

校園調(diào)查報(bào)告作文

時間:2020-12-09 18:05:14 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

校園調(diào)查報(bào)告作文

  導(dǎo)語:歲月的洪流,卷走了青春,卷走了年華,剩下的只是一個被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼,和一顆滄桑的心。下面是小編為大家整理的校園調(diào)查報(bào)告作文,歡迎大家分享。

校園調(diào)查報(bào)告作文

  校園調(diào)查報(bào)告作文1

  校園,是我們成長的搖籃,是我們學(xué)習(xí)的樂土。可危險(xiǎn)的陷阱也可能就隱藏在其中某一角落。

  前一段時間,我對校園安全進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)學(xué)校在以下方面做得很好。

  一、安全知識的普及

  每隔一段時間,學(xué)校就會給我們講解安全知識,比如防火、防電、飲食安全等方面。有時還會讓我們收看安全教育短片,之后在班中進(jìn)行討論。老師們也會收集安全小知識,只要有時間,就會向我們傳達(dá)。我們會制作安全知識小報(bào),這些小報(bào)都是同學(xué)們自己平時積累的成果。制作小報(bào)的時候我們不用再查找資料,因?yàn)槲覀円呀?jīng)胸有成竹。

  二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

  學(xué)校每個樓梯上面都標(biāo)有上下樓靠右行的標(biāo)志。同學(xué)們也會自覺遵守規(guī)則。每節(jié)課間樓道里還有護(hù)導(dǎo)員進(jìn)行檢查和監(jiān)督,防止某些同學(xué)忘記規(guī)則,追跑打鬧做游戲,以消除安全隱患。年級會上老師還會對課間情況加以總結(jié),加深我們的安全意識。

  三、飲食安全的保障

  學(xué)校里面的飲水機(jī)的外殼是隔熱的材料制成的,這樣即使有同學(xué)不小心碰到它,也不必?fù)?dān)心。而且每次從里面流出的水都是適合飲用的溫度。即使你口渴,心急,也不會被燙傷。

  學(xué)校的營養(yǎng)餐選用的是北京市指定的配餐公司,校長每天和我們一起食用營養(yǎng)餐,監(jiān)督飯菜質(zhì)量,保證食品安全。

  另外,學(xué)校從不讓學(xué)生爬上窗戶擦玻璃。這也是出于安全的考慮。

  但是通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里面也存在一些不安全因素,需要改進(jìn)。比如:學(xué)校的清潔工人有時在下課前幾分鐘擦地,下課時地面沒有干,會造成同學(xué)滑倒。還比如:在下雪的時候,操場上會結(jié)冰,學(xué)校應(yīng)該在濕滑的地方放置警示標(biāo),提醒同學(xué)們不要在冰上游戲。再比如:教室里的吊扇,應(yīng)該經(jīng)常維護(hù),以防螺絲松動,掉下來砸到人。

  此外建議學(xué)校經(jīng)常組織突發(fā)事件的演習(xí),加強(qiáng)逃生訓(xùn)練。

  學(xué)校是我們的第二個家,我希望家里沒有危險(xiǎn),只有歡聲笑語。讓安全隱患從我們身邊消失,讓我們快快樂樂生活每一天!

  校園調(diào)查報(bào)告作文2

  最近,我們組調(diào)查了關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的主題調(diào)查。因?yàn)樾@環(huán)境,人人有責(zé)?上,有人卻不珍惜這衛(wèi)生環(huán)境,進(jìn)行破壞。于是我們進(jìn)行調(diào)查:包括教室衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生、操場衛(wèi)生、花壇衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生。

  下面是我們的學(xué)校衛(wèi)生分析,讓我們來帶你們看一看:

  1、首先是教室的衛(wèi)生:在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有50%的學(xué)生覺得教室衛(wèi)生好,但也有50%的學(xué)生覺得教室衛(wèi)生一般,沒有學(xué)生覺得教室衛(wèi)生差。從中我們覺得學(xué)生對教室的'衛(wèi)生還是比較重視的,但是也有學(xué)生對教室的衛(wèi)生不太重視,進(jìn)行了破壞,如亂扔廢紙等等。于是,我們進(jìn)行了勸阻。

  2、接下去是走廊的衛(wèi)生:在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有40%的學(xué)生覺得走廊衛(wèi)生好,但也有60%的學(xué)生覺得走廊衛(wèi)生一般,沒有學(xué)生覺得走廊衛(wèi)生差。從中我們覺得學(xué)生對走廊的衛(wèi)生是比較重視的,但是也有學(xué)生對走廊的衛(wèi)生不太重視,進(jìn)行了破壞,如亂扔廢紙、亂吐痰等等。于是,我們進(jìn)行了勸阻。

  3、然后是操場的衛(wèi)生:在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有100%的學(xué)生覺得操場衛(wèi)生好,沒有學(xué)生覺得操場衛(wèi)生一般或差。從中我們覺得學(xué)生對的操場衛(wèi)生是十分重視的。

  4、再是花壇的衛(wèi)生:在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有20%的學(xué)生覺得花壇衛(wèi)生好,但也有70%的學(xué)生覺得花壇衛(wèi)生一般,有10%學(xué)生覺得花壇衛(wèi)生差。從中我們覺得學(xué)生對的花壇衛(wèi)生不是十分重視的,但是仍需改善。

  5、最后是包干區(qū)的衛(wèi)生:在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有80%的學(xué)生覺得包干區(qū)衛(wèi)生好,但也有20%的學(xué)生覺得包干區(qū)衛(wèi)生一般,沒有學(xué)生覺得包干區(qū)衛(wèi)生差。從中我們覺得學(xué)生對的包干區(qū)衛(wèi)生是比較重視的。

  以上就是我們的調(diào)查報(bào)告,我們覺得大家就應(yīng)重視學(xué)校衛(wèi)生,然學(xué)校更衛(wèi)生。

  校園調(diào)查報(bào)告作文3

  我校位于梅城城西,是在老城區(qū),學(xué)校大門前是一條小街,后門出來是城西大道。雖然是大道,但周邊環(huán)境較差,感到有很多的不便和不適。通過觀察發(fā)現(xiàn),與校門相連的小道交通擁擠。后校門相連的是大道,但很多賣菜的、賣牛奶的、上超市的、上班的、賣早點(diǎn)的、賣雜物的,人聲鼎沸、人來人往,一條不足四米的大道,污水散發(fā)著臭味,積在路邊,一不小心就濺了一身。廢氣大量排放,飯店的油煙味、機(jī)動車的汽油味混雜在一起,令人作嘔。這一切影響著學(xué)生們的上下學(xué),影響著學(xué)生們的健康。學(xué)生家長、孩子、老師怨聲載道。我就這一情況進(jìn)行了調(diào)查。

  調(diào)查

  學(xué)校周邊環(huán)境較差,主要是早上攤位最多的時候,賣早點(diǎn)的、賣牛奶的、賣菜的都擺了出來。賣菜的占道擺賣,飯店的污水亂排放,而且亂扔垃圾。還有很多車輛廢氣排放,嚴(yán)重影響學(xué)生們的身體健康。經(jīng)過調(diào)查,占道的現(xiàn)象是由亂停車、亂設(shè)攤造成的,以上兩種情況占道路的50%,原本就不怎么寬敞的道路就約只剩50%,這對于人口密集地,學(xué)校、菜場是是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的。

  分析

  總的來說,我們校園的周邊環(huán)境還是比較差的,路邊的垃圾車、菜攤的殘根爛葉都是容易寄生病菌的場所,蒼蠅多,氣味難聞,對人的身體健康不太好。七點(diǎn)半到八點(diǎn)是家長送孩子上學(xué)的時間,上班族也在這一時間經(jīng)過這個地方,交通流動慢得很。各種攤販有搶占人行道,導(dǎo)致行人侵占車輛道路,車子行駛堵塞,行人也無法過馬路,這些原因綜合起來讓整條路險(xiǎn)象環(huán)生,學(xué)校附近人多、車多、攤位多;菜場近,叫罵聲、討價(jià)還價(jià)聲、機(jī)動車的喇叭聲、自行車的鈴聲混合在一起,噪聲很大。由于車輛行駛堵塞,造成機(jī)動車排氣氣量增加,蓄積日久,逐漸形成低水平慢性鉛中毒及其它疾病。

  校園調(diào)查報(bào)告作文4

  歌曲是人心境的發(fā)聲,是思想文化的滋展,也反映出人們對美好生活的期待。作為一名中學(xué)生,滋養(yǎng)在祖國的懷抱,目前正接受學(xué)校的教育。校園是我們學(xué)習(xí)生活的主要場所,校園歌曲的流行與傳唱對于我們思想文化的熏陶影響是不容忽視的。為此,我們特意進(jìn)行了一番校園歌曲排行榜調(diào)查,并介紹三曲在學(xué)生中頗受歡迎的歌曲,如下:

  一,回到過去。

  不難想象,美好的愛情是懵懂年幼、追求浪漫的學(xué)生們最渴求向往的,一首周杰倫的《回到過去》很好得表現(xiàn)出了這樣的情感!跋牖氐竭^去,緊緊把你擁在懷里,羞怯的臉帶有一點(diǎn)稚氣”,多么美意的句子啊。十幾歲的青春年少,男女同學(xué)彼此都有淡淡的好感,在美麗校園里的相遇相知,不知得發(fā)生多少清新浪漫的故事...

  二,十年。

  瀟雅隨漫稍顯滄桑的陳奕迅走在一處居民樓階梯上,面對迎面走過似曾相似的女子面孔,回想往昔歲月而吟然發(fā)音,用抒情的口吻唱起了這樣一首歌曲《十年》。十年,多少故事輪轉(zhuǎn)纖華的周期;十年,多少校園記憶承淀的一簍。十年前的我們,是彼此的不相熟,帶著茫然心有隔忌;十年后分離的我們,在各自的角落發(fā)芽生長,卻能清晰銘記原來相伴的每張面孔,不敢輕易相見,尤怕濃意波瀾。

  三,祝你一路順風(fēng)。

  校園生活是美好又短暫的,當(dāng)相伴相處的我們學(xué)年累滿,離別就成了不能逃避的話題。因?yàn)閷ξ磥淼牟淮_定,因?yàn)榇藭r自己的單薄綿力,我們彼此無力相助,心情都常常浸在忐忑與憂慮中。他方的奮斗功成是美好祝愿,火車月臺的送別,一句“祝你一路順風(fēng)”,簡短又深情。

【校園調(diào)查報(bào)告作文】相關(guān)文章:

校園植物調(diào)查報(bào)告6篇01-14

校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告15篇04-18

校園食品安全調(diào)查報(bào)告3篇02-28

環(huán)境調(diào)查報(bào)告作文02-25

我的調(diào)查報(bào)告作文09-07

調(diào)查報(bào)告作文5篇04-10

調(diào)查報(bào)告作文三篇02-25

調(diào)查報(bào)告作文八篇02-24

調(diào)查報(bào)告作文四篇02-24

調(diào)查報(bào)告作文9篇02-24