關于大學生與父母情感狀況調查報告
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摘要:與過去的社會相比,與其他群體相比,當代大學生數(shù)量呈明顯劇增趨勢,社會各種時尚因子無孔不入,使得他們心理特征鮮明又困惑,以聯(lián)系的眼光來看待,反過來,他們的行為又深深的影響著他們身邊的事物和人們,而在這個階段,與他們關系最為緊密的就是與父母的關系。為了了解:大學生和家人溝通是否合理充分?對于家人的情感依賴的程度有多高?家人的對于孩子的情感傾述的反饋又如何?這對于他們在現(xiàn)實中解決問題是否有利呢?等等。邢臺學院社科部于2009年12月,在本校調查了來自大一、二、三、四年級,不同性別,不同籍貫的120位大學生。下面是本次調查的方法和結果。
關鍵詞:大學生 父母 情感狀態(tài)
導言: 本次調查是由第二小組的八位同學共同分工合作完成的,包括主題的選擇,方案的設計,問卷的制定,問卷調查,資料分析。這次調查采用自填問卷的方式,以邢臺學院的全體同學為總體調查對象,每兩個同學負責一個年級40人,隨機抽樣,當場收取問卷,共發(fā)放120份問卷,收回120份,有效回收率為100%,因為是本小組成員親自跟跟蹤調查以及大學生本身素質較高,所以資料收集的質量較好。問卷的變量主要包括3個。一,大學生的家庭信息二,大學生與父母的溝通狀況,三。大學生的家庭觀和感知。問卷共有24個問題,全部是封閉式,所以統(tǒng)計答案比較方便。通過認真審核和整理資料后,主要借助了計算機的spss軟件分析和統(tǒng)計資料,更為客觀,準確得出調查結果。
結果與分析
一、 大學生與父母情感聯(lián)系頻次并不以性別為區(qū)別。1990出版的英國《自然》雜志首次公布了人類性染色體,表明女性在心理和性格上不同于男性。 很多多心的人們,在充分的考慮到男女性別心理性格差異后,認為女生相對男生而言,較為細心,較為脆弱,對父母依賴較強,女生偏向于感性,男生偏向于理性,可能會下斷言認為男生進入大學后,就是掙脫父母的管教嘮叨時機,以顯示他們的獨立和成熟。以下的數(shù)據(jù)和資料卻呈現(xiàn)相反的觀點:1-1表
表1-2這是一組“大學前后的與父母交流變化和性別的交互表”,測量關系強度的系數(shù)V=0.079低于0.1,可知到它們之間的關系很弱。即使是頻數(shù)表1-1也是可以表明性別與聯(lián)系變化的關系很是微弱,只有26%的男生減少與父母的聯(lián)系,男生和女生變化比例是比較平衡協(xié)調的。合理的'解釋就是大學生與父母的情感關系就是簡單的孩子和長輩的關系,是沒有性別差異的,男生也會牽掛關心父母,也會有自己的困惑需要和父母交流,自由和獨立不是建立在拒絕父母的幫助和開導或是讓父母黯然傷感困惑的基礎之上的。所以父母和子女之間都要正確對待彼此的溝通,不要先入為主的認為某一方因為某些原因不需要了。
二、 家庭成員關系融洽程度對孩子是否能夠較好的得到父母的建議影響比較大。試對照一下,一組是家庭成員之間和和睦睦,自然坦誠,相互尊重,相互了解彼此的思想,孩子會和父母耐心如實交流,父母也能理解孩子的立場,在遇到困境的時候,設身處地的為他們提供建議,孩子能容易較好的接受?還是另一組家庭成員之間關系較為冷淡,隔閡重重,交談起來別扭隱飾,雙方都很沖動,專橫,即使有聯(lián)系,有咨詢,也是三言兩語,不歡而散,妥協(xié)接受或者目無一切?答案當然是前者。本次調查數(shù)據(jù)也顯示家庭成員關系很融洽的只有4%的學生在遇到問題或困難不能得到較好的建議或安慰;家庭成員關系一般生活平淡的60%在遇到問題和困難時不能得到較好的建議和安慰。家庭成員關系和是否能得到較好的建議或安慰相關關系強度為0.485大于0.3,有較強的關系。家庭成員關系不僅是親子關系,還有夫妻,兄弟姐妹之間的關系,作為大學生,自己有必要正確處理與家庭成員的關系,這也是能否合理順利處理與同學朋友之間的人際關系的基礎,也是更好享受、理解親人之愛的基礎。對于大學生來說,要培養(yǎng)良好的個性、建立良好的家庭關系,還應主動找時間和父母聊天,體驗交流的快樂
三、當代大學生和父母溝通方式主要是面對面和電話,雖然在這個科技網(wǎng)絡技術發(fā)達的社會里,網(wǎng)絡這個虛擬世界的飛速發(fā)展讓更多的人進入到網(wǎng)絡的虛擬世界,手機、電腦等高端產(chǎn)品的普及,真實的情感交流并沒有被文字和圖片替代。 1-5
原因:一,背景:中國雖然自改革開放以來,經(jīng)濟迅速發(fā)展,但與發(fā)達國家相比,尤其是人均收入還是較低,所以科技的普及還只是漂浮在某一個層次,并不是彌漫到大部分家庭,況且這一代很多家長對網(wǎng)絡技術了解還是比較欠缺的,所以在外求學的大學生也只能借助傳統(tǒng)的溝通方式。二,也是主觀因素。面對面和打電話溝通交流是非常親切直接的,面對面交流更有利于發(fā)現(xiàn)和解決問題。面對面容易從彼此的行和色,發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡,更容易攤開心扉,有足夠的時間和條件探討問題,不會像電話里,只能從聲音判斷喜怒哀樂,有時還要考慮費用把問題匆匆了結。但是外出求學中遇到問題,打電話又成為首選,相對其他方式比較便捷,實惠。
四、
從這個圖表中大學生與父母的交流內(nèi)容來看,談到個人心情和感情問題分別是8.9%和5.2%,可以看出在這兩方面是比較少的。對于大學生來講,這兩方面是他們心理最底層的。雖然從整體來看,交流的頻次和總數(shù)已經(jīng)夠多了,內(nèi)容也很豐富了,但是從某個角度分析,他們與父母的交流深度還只是停留在某一個較淺的層次。有些學生考慮到個人心情波動影響父母的情感,出于不讓其擔心難過的隱瞞心理;有些同學覺得拿某些方面和父母交談,會成為徒勞,心理早已模擬了千萬層隔膜在他和父母之間;有些同學羞澀,青春期一些特征和行為,怕引來父母指責或者誤解等等。其實這些都是比較偏激的想法,只會帶來或者加深與父母的隔閡。父母是長輩,我們只是把他們的人生道路重演了一遍,對于很多事情他們都是過來人,正有句話是“他們走過的橋比我們走過的路還要多”,對于心情和感情,總不至于盲目和嘲笑。父母總會是孩子的忠實聽眾,所以大學生應該主動找父母交談,坦白自己的各種問題。
結尾
雖然進入了大學,大學生視野變得廣闊了,知識變得豐富了,社交范圍變大了,可是原有的青澀,沒有褪去;曾經(jīng)的稚氣,并不是很成熟;年輕的經(jīng)驗,也不是一朝一夕就能填充完整的。在面對壓力和困難的時候,能夠并且有必要即使向父母傾述和求助;在開心和幸福時也不該忘記和父母分享,正是分享快樂,快樂加倍;分擔痛苦,痛苦減半。
經(jīng)過本次調查發(fā)現(xiàn),大學生,不論性別,不缺少與父母的交流,只是需要更充分更合理,既然是溝通和交流,當然就是雙向的。正確處理與家人的關系,有利于促進家庭的和諧,最終有利于自己的身心健康發(fā)展。
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