小學(xué)上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告(精選10篇)
要去了解一件不明白的事情時(shí),我們通常要進(jìn)行細(xì)致全面的調(diào)查,并最終形成調(diào)查報(bào)告。那么你真的會(huì)寫調(diào)查報(bào)告嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告,歡迎大家分享。
小學(xué)上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告 篇1
調(diào)查時(shí)間:20xx年12月14日
調(diào)查地點(diǎn):詔安縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年(1)班
調(diào)查目的:
了解小學(xué)生上網(wǎng)的情況,并提出建議。因?yàn)橛性S多少年兒童沉迷于網(wǎng)絡(luò),已嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。生。我們于20xx年12月14日對(duì)六年(1)班的12個(gè)學(xué)生作抽樣問(wèn)卷調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果:
1、上網(wǎng)的目的:我們調(diào)查了12人,有16%的人上網(wǎng)時(shí)為了玩游戲,有16%的人是為了網(wǎng)上聊天,有75%的人是為了查資料。還有一些人是查動(dòng)漫的資料。有50%的人去聽音樂(lè)等其它事情。
2、上網(wǎng)地點(diǎn):有20%的人是在家里上網(wǎng),有80%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。
3、上網(wǎng)時(shí)間:有8.3%的人上網(wǎng)半小時(shí),有2.5%的人上網(wǎng)一個(gè)小時(shí),有2.5%的人上網(wǎng)二小時(shí),沒有人每天都上網(wǎng),也沒有人上網(wǎng)上到通宵的。有75%的人放學(xué)時(shí)間上網(wǎng),有30%的人雙休日上網(wǎng),有50%的人放假期間上網(wǎng)。
調(diào)查材料分析:
小學(xué)生上網(wǎng)的居然會(huì)有這么多,說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們的生活的影響是多么重要,能上網(wǎng)的人,一般他的視野比較開闊,知識(shí)面比較廣。適當(dāng)上網(wǎng)是好的。但我們也認(rèn)為不能沉迷于網(wǎng)絡(luò),要充分地利用網(wǎng)絡(luò)為我們學(xué)習(xí)服務(wù)。網(wǎng)路是我們的工具,不能把它當(dāng)著玩具。如果當(dāng)成玩具玩的話,學(xué)習(xí)成績(jī)絕對(duì)是直線下降的。此外,小學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間也不能太長(zhǎng),對(duì)身體不利尤其是電腦看得太久很容易造成眼睛近視。所以我們要注意掌握上網(wǎng)的分寸。
小學(xué)上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告 篇2
調(diào)查原因:
因?yàn)槲覀兎浅O矚g上網(wǎng),但也經(jīng)常聽到一些大人說(shuō),小孩子上網(wǎng)不好,有的同學(xué)家里不讓上網(wǎng)。我們想知道,跟我們一樣大的小學(xué)生,有多少人在上網(wǎng)呢?他們上網(wǎng)在干什么呢?他們的父母都是什么樣的看法呢?上網(wǎng)到底好不好呢?所以我們做了這個(gè)調(diào)查。
調(diào)查對(duì)象和范圍:
我們的調(diào)查范圍是我們學(xué)校五年級(jí)一班和二班,還有我們網(wǎng)上的博客好友。一共發(fā)出了140張調(diào)查問(wèn)卷(給學(xué)校同學(xué)發(fā)出70張,網(wǎng)上發(fā)出70張),一共收回52張(學(xué)校同學(xué)收回43張,網(wǎng)上收回9張)。
在53張收回的問(wèn)卷中,3人是小學(xué)一、二年級(jí)(低年級(jí)),3人是小學(xué)三、四年級(jí)(中年級(jí)),46人是五年級(jí)(高年級(jí)),沒有六年級(jí)的。
其中,男生24人,占46%,女生28人,占54%。
調(diào)查內(nèi)容和結(jié)果:
一、上網(wǎng)的比例
上網(wǎng)人數(shù)45人,占86.5%,不上網(wǎng)人數(shù)7人,占13.5%。
上網(wǎng)的45人中,有35人表示自己喜歡上網(wǎng),10個(gè)表示無(wú)所謂。
在不上網(wǎng)的同學(xué)中,只有1個(gè)是父母不讓上網(wǎng),4個(gè)是自己不想上,1個(gè)是想上沒時(shí)間,沒有人是因?yàn)榧依餂]有電腦的。
二、上網(wǎng)的時(shí)間
上網(wǎng)的45人中,上小學(xué)之前就開始上網(wǎng)的有12人, 小學(xué)一、二年級(jí)開始上網(wǎng)的有12人,小學(xué)三、四年級(jí)開始上網(wǎng)的22人,沒有小學(xué)五、六年級(jí)才開始上網(wǎng)的。
每周上網(wǎng)的次數(shù),20人是1—2次,13人是3—4次,8人是5—6次,4人是7次以上。
每次上網(wǎng)的時(shí)間,6人在半小時(shí)以內(nèi),18人在半小時(shí)到1小時(shí),13人在1小時(shí)到2小時(shí),8人在2小時(shí)以上。
三、上網(wǎng)的內(nèi)容
這項(xiàng)問(wèn)題是多項(xiàng)選擇,23人選擇了查資料,20人選擇了網(wǎng)上聊天,43人選擇了玩游戲,21人選擇了看電影、電視、新聞或其他視頻節(jié)目,14人選擇了看或?qū)懖┛停?人選擇了網(wǎng)上購(gòu)物,2人選擇了收發(fā)信件。
四、父母對(duì)上網(wǎng)的限制
這是多項(xiàng)選擇,有12人的父母不限制孩子上網(wǎng),34人的父母限制時(shí)間,7人的父母限制內(nèi)容。
五、小學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)的好處
這是多項(xiàng)選擇。有41人選擇了“好玩,解悶,非常高興”,21人選擇了“增長(zhǎng)知識(shí),學(xué)習(xí)技能”,23人選擇了“交朋友, 多交流,了解他人”,8人選擇了“在網(wǎng)上看電影省錢,網(wǎng)上購(gòu)物也省錢”。
六、小學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)的壞處
這也是多項(xiàng)選擇,有32人選擇了“影響視力”,15人選擇了“占用很多時(shí)間,影響學(xué)習(xí)成績(jī)”,5人選擇了“上網(wǎng)會(huì)多花錢,比如買電腦、上網(wǎng)費(fèi),網(wǎng)上買東西也要花錢……”,20人選擇了“有些網(wǎng)上有壞內(nèi)容,也可能交上壞朋友、騙子”,還有3人自己填寫了“沒有壞處”,2人寫“容易上癮”,1人寫“上網(wǎng)容易讓電腦中病毒”。
關(guān)于上網(wǎng)對(duì)視力的影響,在上網(wǎng)的45人當(dāng)中,18人的視力是5.0(即1.0)或以上,屬于正常視力;15人是4.8—5.0(即0.6—1.0),屬于弱視;10人是4.5—4.8(即0.3—0.6),屬于近視;2人是4.5(即0.3)以下,屬于深度近視。
但視力問(wèn)題是否就是因?yàn)樯暇W(wǎng)引起的,還是有別的原因,我們不太清楚。
調(diào)查結(jié)論:
通過(guò)這次調(diào)查,我們的結(jié)論是:
1、大多數(shù)小學(xué)生,不分男生、女生,都喜歡上網(wǎng),并都有機(jī)會(huì)和條件上網(wǎng),大多數(shù)家長(zhǎng)也允許小學(xué)生上網(wǎng)。
2、絕大多數(shù)上網(wǎng)的小學(xué)生,從小學(xué)五年級(jí)之前,就開始上網(wǎng)了。但很少有小學(xué)生每天都上網(wǎng)的,大部分是一周上1—4次之間。每次上網(wǎng)的時(shí)間,絕大多數(shù)是2小時(shí)以下,1小時(shí)以下的占了一半以上,很少有連續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的。但連續(xù)上網(wǎng)時(shí)間在1—2小時(shí)的比例也不小,我們這是需要改正的,因?yàn)檫B續(xù)看電腦1小時(shí)以上肯定會(huì)影響視力。在被調(diào)查的同學(xué)中,只有4%的人視力正常,絕大多數(shù)是弱視或近視,還有少數(shù)是深度近視,這是需要引起我們重視的。我們建議:
。1)上網(wǎng)時(shí)用鬧鐘設(shè)置時(shí)間,就像上課一樣,45分鐘或更短的時(shí)間休息一次,一定不要超過(guò)1小時(shí)。休息時(shí)望遠(yuǎn)、做眼保健操或有利于緩解眼睛疲勞的游戲,比如扔沙包。
(2)調(diào)整好電腦屏幕的亮度,不要太亮或太暗,周圍環(huán)境的光線也要柔和。
。3)電腦擺放的位置要使屏幕與眼睛水平或略低,最好是視線向下30度,這樣可以緩解頸部的緊張,并使眼球暴露在空氣中的面積為最小,有助于保護(hù)視力。屏幕與眼睛的距離不能太近,要在60—70厘米以上,大約就是我們伸直了手臂也夠不到的位置。
。4)如果眼睛有干澀、發(fā)紅、怕光、視力減退,頭疼等癥狀,就要停止上網(wǎng),等狀況消失了再上。如果狀況持續(xù),就要去看眼科醫(yī)生。
3、小學(xué)生上網(wǎng)主要是為了玩游戲,查資料、聊天、看節(jié)目的比例也很高。用于通訊聯(lián)系的很少。我們覺得需要引導(dǎo)小學(xué)生少玩游戲,多用上網(wǎng)的時(shí)間增廣見聞,學(xué)習(xí)知識(shí)。我們建議:
。1)小學(xué)生上網(wǎng)的主要目的之一是聊天。建議大家和同學(xué)、老師加網(wǎng)絡(luò)好友,不要隨便加陌生人。大家彼此熟悉,共同語(yǔ)言會(huì)更多,聊起來(lái)更愉快,既可以增進(jìn)同學(xué)、老師間的交流,也可以防止加上網(wǎng)絡(luò)壞人,受到壞的影響。
。2)建立班級(jí)空間或博客,老師或者選出同學(xué)輪流做管理員,大家可以在上面發(fā)表自己的見聞、想法和信息,交流和解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,發(fā)表作文,發(fā)起討論,表?yè)P(yáng)好人好事,批評(píng)不良現(xiàn)象,分享各自的網(wǎng)絡(luò)資源,等等,這比起其他普通的網(wǎng)絡(luò)空間或社區(qū),對(duì)小學(xué)生的針對(duì)性更強(qiáng),也更安全。自己做自己網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的主人,大家一定很感興趣。
。3)個(gè)人博客也是很好的交流形式,可以代替日記,記錄自己的生活,跟別人分享。我們自己就有博客,非常有趣。
4、大部分父母對(duì)孩子上網(wǎng)是關(guān)心的,不是什么都不管,但限制時(shí)間的比較多,限制內(nèi)容的比較少。我們覺得對(duì)上網(wǎng)的時(shí)間,是一定應(yīng)該限制的,對(duì)上網(wǎng)的內(nèi)容,家長(zhǎng)也應(yīng)該適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。我們建議,家長(zhǎng)見多識(shí)廣,可以給我們推薦一些有益的網(wǎng)站。
5、大多數(shù)小學(xué)生上網(wǎng)是為了好玩,也有很多是為了交朋友,學(xué)知識(shí)。我們覺得這些主要的目的都是好的。小學(xué)生對(duì)上網(wǎng)的壞處也有基本正確的認(rèn)識(shí),大多數(shù)人知道上網(wǎng)會(huì)影響視力,也知道要防范壞內(nèi)容、壞朋友,也知道上網(wǎng)之間太多會(huì)影響學(xué)習(xí)。我們覺得現(xiàn)在的小學(xué)生都是很聰明的,他們能有正確的認(rèn)識(shí)和觀念。只要老師和家長(zhǎng)多多引導(dǎo),同學(xué)們之間也互相提醒,加強(qiáng)交流和監(jiān)督,是可以發(fā)揮上網(wǎng)的優(yōu)勢(shì),避免上網(wǎng)的害處的。
小學(xué)上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告 篇3
一、問(wèn)題的提出
為了了解小學(xué)生暑假上網(wǎng)情況,我做了一個(gè)暑假小學(xué)生上網(wǎng)的情況的研究報(bào)告。
二、調(diào)查方法
1、走訪
2、抽象調(diào)查
3、上網(wǎng)瀏覽
三、調(diào)查情況和資料整理
1、信息渠道:上網(wǎng)瀏覽涉及的方面:網(wǎng)絡(luò)的利與弊具體內(nèi)容:網(wǎng)絡(luò)可以給我們查到需要的資料,但是如果把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做成玩具的話。學(xué)習(xí)成績(jī)絕對(duì)會(huì)直線下降的。
2、信息渠道:抽象調(diào)查涉及的方面:同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間及內(nèi)容具體內(nèi)容:本班14個(gè)同學(xué),其中上網(wǎng)人數(shù)有11人。一天中10小時(shí)上網(wǎng)的有1人,2小時(shí)上網(wǎng)的有5人,玩游戲、看電影上網(wǎng)有5人。
3、信息渠道:媽媽的講述涉及的方面:網(wǎng)絡(luò)對(duì)視力的影響具體內(nèi)容:以前小學(xué)生戴眼鏡的很少,現(xiàn)在小學(xué)生的視力逐漸下降,都是由沉迷于網(wǎng)絡(luò)引起的。
四、結(jié)論
通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),上網(wǎng)為我們暑假生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。暑期學(xué)生上網(wǎng)率比平時(shí)高、大多集中在娛樂(lè)方面,如:玩游戲、聽音樂(lè)、看電影,這不同于平常。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的位數(shù)也不多。
建議:
1、網(wǎng)絡(luò)是我們的工具,不能把它當(dāng)做玩具,可以多增加一些網(wǎng)上閱讀。
2、注意上網(wǎng)時(shí)間分寸,不要太長(zhǎng)時(shí)間玩。
3、多關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞。
小學(xué)上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告 篇4
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì),隨著科技的發(fā)展,電腦深入了普通的百姓家庭中,上網(wǎng)也成為了我們生活的一部分。然而,網(wǎng)絡(luò)也給少年兒童帶來(lái)了許多的危害。網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的利弊到底如何呢?為此,我特地做了一份小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告。
一、調(diào)查對(duì)象和方法
調(diào)查對(duì)象:我和全體同學(xué)
調(diào)查方式:?jiǎn)柧碚{(diào)查和采訪詢問(wèn)。調(diào)查表里面的問(wèn)題涉及到上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內(nèi)容等。
二、調(diào)查結(jié)果
調(diào)查中百分之十二的人從不上網(wǎng),上網(wǎng)學(xué)生中百分之五十八是男生,百分之四十二是女生。男生百分之七十七都是在家中上網(wǎng);只有百分之二十三的人在網(wǎng)吧上網(wǎng),而且有通宵的現(xiàn)象。男生一般是玩游戲聊天,偶爾上網(wǎng)查學(xué)習(xí)資料。女生都是在家上網(wǎng),很少有超過(guò)五小時(shí)的,一般都是在網(wǎng)上聊天,查資料,很少人玩游戲。從調(diào)查問(wèn)卷中,可以看出:
1、小學(xué)生上網(wǎng)的目的,主要是玩游戲、交朋友、聊天,其次才是學(xué)習(xí)或查資料。
2、學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間,一般選擇在雙休日、放學(xué)回家時(shí),平均星期上網(wǎng)時(shí)間為2——3小時(shí),做到有節(jié)制與適量;但有百分之十五的學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中,難以自拔,每星期的上網(wǎng)時(shí)間至少七小時(shí),幾乎是天天都想著上網(wǎng)。
3、上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,百分之六十五來(lái)自父母給的零用錢或壓歲錢,百分之二點(diǎn)五是向同學(xué)借的,還有百分之三十二點(diǎn)五,都是靠給別的同學(xué)抄作業(yè),甚至向別人勒索。
三、我的建議
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,這就看我們?cè)鯓永盟。不過(guò),我還是希望網(wǎng)絡(luò)能從玩具變成我們身邊實(shí)實(shí)在在的工具!
我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng),改掉以前那些不良的壞習(xí)慣,提倡上網(wǎng)學(xué)習(xí)的方式。只有這樣,網(wǎng)絡(luò)才會(huì)成為你我的好幫手!
同學(xué)們,讓我們一起正確的使用電腦,做一個(gè)高素質(zhì)的接班人吧!
小學(xué)上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告 篇5
信息時(shí)代隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,越來(lái)越多的小學(xué)生開始使用互聯(lián)網(wǎng),特別是高年級(jí)學(xué)生。但因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)的缺乏,有些小學(xué)生可能在網(wǎng)絡(luò)上會(huì)受到傷害。自護(hù)能力薄弱的學(xué)生在享受網(wǎng)絡(luò)帶給他們以豐富的精神大餐的同時(shí),越來(lái)越多的負(fù)面影響也在向他們不斷走來(lái),為了不使他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中“迷失”,作為師長(zhǎng)的我們不僅要“教”,更要“導(dǎo)”,以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極的一面,為孩子們的正確上網(wǎng)保駕護(hù)航。因此,我于20XX年7月,對(duì)太原市杏花嶺區(qū)部分小學(xué)生上網(wǎng)情況作抽樣調(diào)查問(wèn)卷。
一、調(diào)查結(jié)果
四年級(jí)學(xué)生上網(wǎng)情況抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示:四年級(jí)男生占所有人數(shù)10%,其中就上網(wǎng)目的中打游戲占到33%,聊天交友占到25%,資料調(diào)查為26%,其他為16%。四年級(jí)女生占所有人數(shù)4%,而打游戲、聊天交友、資料調(diào)查及其他分別為11%、11%、37%及41%。五年級(jí)學(xué)生上網(wǎng)情況抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示:五年級(jí)男生占所有人數(shù)27%,上網(wǎng)目的中打游戲、聊天交友、資料調(diào)查、其他分別占到40%、28.7%、17%及14.3%,女生則分別為12%、44%、22%。六年級(jí)學(xué)生上網(wǎng)情況抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示:男生占所有人數(shù)41%,打游戲43.3%聊天交友25%資料調(diào)查23%,其他8.7女生則為12.1%、27.1%、21.8%和39%。
二、情況分析
從抽樣調(diào)查中,我們可以清楚地看出:
1、盡管網(wǎng)吧、電腦休閑屋等上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所不得接納未成年人進(jìn)入,但仍有不少網(wǎng)吧接受部分學(xué)生進(jìn)入。其他上網(wǎng)地點(diǎn)包括家庭和單位等。學(xué)生隨著年級(jí)的升高,基本上都會(huì)上網(wǎng),熟練上網(wǎng)的比率也越來(lái)越高,且男生多于女生。
2、上網(wǎng)的目的,主要是玩游戲、交朋友、聊天,其次才是閱讀或查資料。
3、在網(wǎng)絡(luò)中迷戀的、家庭氛圍過(guò)于壓抑的那些學(xué)生大多選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)。
4、學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間,一般選擇在雙休日、放學(xué)回家時(shí),平均每星期上網(wǎng)時(shí)間為2-3小時(shí),做到有節(jié)制與適度。但有15%的學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中,難以自拔,每星期上網(wǎng)時(shí)間至少7小時(shí),幾乎是天天想去。
5、對(duì)于上網(wǎng)的感覺,有85%的學(xué)生覺得開心、舒暢、爽、刺激。
6、上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,65%的是來(lái)自于父母給的零用錢或壓歲錢,2.5%的是向同學(xué)借的,還有32.5%選擇其它,不愿細(xì)說(shuō)。
7、父母懂得網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的只有38%,對(duì)于孩子上網(wǎng),持支持、理解態(tài)度的不多,僅僅為20.6%,大多家長(zhǎng)是"見網(wǎng)色變",禁止孩子上網(wǎng)。
三、解決對(duì)策
就解決小學(xué)生上網(wǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,我想到幾點(diǎn)對(duì)策。
1、將一些優(yōu)秀的教育網(wǎng)站介紹給學(xué)生。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),互聯(lián)網(wǎng)盡管是一個(gè)虛擬的空間,但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn),給予了他們極大的遨游空間,如:坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏;幾秒種內(nèi),便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信,可以隨時(shí)和同學(xué)溝通,可以向老師講出一些面對(duì)面不敢講的話;在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種詳細(xì)的、自已想知道的信息;可以自己或與他人共同進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲,以彌補(bǔ)現(xiàn)代家庭缺少玩伴和朋友的遺憾等等。但許多學(xué)生上網(wǎng)都沒有明確的目的,上網(wǎng)后隨意瀏覽,花在游戲類的網(wǎng)站上的時(shí)間占上網(wǎng)時(shí)間比例較大,我們師長(zhǎng)應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生選擇上網(wǎng)內(nèi)容,向?qū)W生推薦一些健康、文明、有益有趣的適合少年兒童進(jìn)入的網(wǎng)站,如“少兒網(wǎng)”,它是中國(guó)少年兒童新聞出版總社網(wǎng)站,包括中國(guó)少年報(bào),中國(guó)兒童報(bào),中國(guó)學(xué)生報(bào)等內(nèi)容;還有“上海少兒信息港”,“中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)”等。并鼓勵(lì)他們利用教育網(wǎng)站尋找資源,進(jìn)行自主學(xué)習(xí),如對(duì)數(shù)學(xué)科感興趣的同學(xué),可以讓他們到網(wǎng)上收集一些“我國(guó)古代數(shù)學(xué)家”資料,下載一些試題,大家討論。對(duì)語(yǔ)文科感興趣的同學(xué),可以讓他們?cè)诰W(wǎng)上欣賞佳作。
2、把電腦作為研究性學(xué)習(xí)的工具對(duì)于學(xué)生的思想教育,除了課堂教學(xué)這個(gè)主渠道,還要以活動(dòng)訓(xùn)練為載體,讓學(xué)生通過(guò)對(duì)人物采訪、辯論會(huì)、資料查詢等活動(dòng),發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。他們?cè)诨顒?dòng)中說(shuō)說(shuō)、看看、查查、寫寫,從而達(dá)到潛移默化的教育效果。由于活動(dòng)中學(xué)生是以主體活動(dòng)者的角色出現(xiàn),而不是旁觀者,他們始終參與活動(dòng)進(jìn)程。因此,學(xué)生有了獨(dú)特的親身感受,才會(huì)不知不覺中明白了網(wǎng)絡(luò)所帶給他們的精彩,也清楚了上網(wǎng)應(yīng)有所選擇與控制,進(jìn)而達(dá)到自我克制的目的。在學(xué)校的網(wǎng)站向全體同學(xué)發(fā)出倡議書,倡議全體少先隊(duì)員。
3、從學(xué)校方面出發(fā),加強(qiáng)思想教育網(wǎng)絡(luò)帶給了少年兒童巨大而無(wú)行的積極因素,也給他們帶來(lái)了很多嚴(yán)重的消極影響。小學(xué)生由于年齡少,辨別能力差,自制力、意志力都有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。作為教育者,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),使其樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,同時(shí)進(jìn)行意志力、控制力、責(zé)任心的培養(yǎng),加強(qiáng)自律與他律,使他們具有一定的自我控制能力、辨別能力。自律,就是讓學(xué)生從內(nèi)部向自己施加準(zhǔn)則與控制。以愛感染學(xué)生學(xué)校是塑造學(xué)生人格的場(chǎng)所,無(wú)論孩子在家庭中有多么特殊,在學(xué)校里他們都是平等的,一視同仁的。特別是對(duì)于離異家庭的孩子,教師首先應(yīng)了解他們的現(xiàn)狀,擬定教育方案,加強(qiáng)愛的教育,發(fā)揮班集體的作用,在生活、學(xué)習(xí)、同學(xué)交往上給他們多加關(guān)心和照顧。對(duì)于弱勢(shì)群體,我們組織活動(dòng)小組,在他們的生日開展祝賀活動(dòng),贈(zèng)送生日禮物;做好家訪工作,促進(jìn)家庭和睦氣氛的形成。召開家長(zhǎng)會(huì),提高家長(zhǎng)素質(zhì),科學(xué)教育自己的孩子,給孩子多一點(diǎn)兒精神上的愛。因?yàn)楦改傅乃枷肫返隆⑶椴傩愿、文化素養(yǎng)和生活方式等,都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。
4、除了對(duì)學(xué)生加強(qiáng)自律,進(jìn)行自我教育外,還必須讓他們進(jìn)行他律,對(duì)他們的外部施加準(zhǔn)則與控制。
、俨贿M(jìn)網(wǎng)吧玩游戲;
、谶M(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)必須征得家長(zhǎng)同意;
、凵暇W(wǎng)要上健康網(wǎng)。
5、轉(zhuǎn)換教師角色據(jù)調(diào)查研究,部分學(xué)生因?yàn)樯暇W(wǎng)影響了學(xué)業(yè),根本原因并不在于網(wǎng)絡(luò),而是學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活中、學(xué)習(xí)中出了問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)對(duì)人的影響是因人而異的,那些學(xué)習(xí)上不成功,受老師訓(xùn)斥比較多或缺少朋友的學(xué)生,他們很容易沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中。而對(duì)生活、學(xué)習(xí)成功的學(xué)生則不會(huì)有太大影響。教師要把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,學(xué)習(xí)的引路人,正確了解學(xué)生的年齡特征、心理特征,努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。
6、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式進(jìn)入新世紀(jì),信息化時(shí)代沖擊著教育,以前相對(duì)簡(jiǎn)單的講和答的課堂教學(xué)模式日趨失去其主導(dǎo)地位。利用網(wǎng)絡(luò),優(yōu)化學(xué)生的課堂教學(xué)。
7、豐富課外活動(dòng)現(xiàn)在的小學(xué)生,除了教室、廁所、食堂,就是家庭,根本沒有活動(dòng)的空間,就連雙休日,也不例外,他們除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。因此,為了豐富學(xué)生的課外生活,同學(xué)校達(dá)成一致意見:拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的空間,減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)校的電腦房每星期六對(duì)學(xué)生開放,有專門老師指導(dǎo),讓學(xué)生查查資料,交流體會(huì);另外,學(xué)校還組織了許多興趣組:如學(xué)生們喜歡的航模、繪畫、書法、彈琴、舞蹈、手工制作等,盡量把學(xué)生的課外生活豐富多彩起來(lái),用健康有益的活動(dòng)來(lái)抗擊不良信息的侵襲,少受網(wǎng)吧的引誘,促進(jìn)身心健康。
8、掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為家長(zhǎng),對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不應(yīng)是拒絕而是了解,應(yīng)從提高自身水平入手,從而進(jìn)一步引導(dǎo)孩子用好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍。從問(wèn)卷調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有47的家長(zhǎng)根本不懂網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí),只有16的家長(zhǎng)比較熟悉。好多家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí),省吃儉用買了電腦,卻發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲入迷,好不痛心。為了改變這一現(xiàn)象,最好的辦法是家長(zhǎng)首先要熟悉網(wǎng)絡(luò),幫助孩子安全使用網(wǎng)絡(luò),這也有助于改變自己的消極形象,消除與孩子的代溝。作為家長(zhǎng),只有熟悉網(wǎng)絡(luò)知識(shí),才能教育好自己的孩子。父母可以與孩子一起上網(wǎng),一起探討網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,這樣,既可以了解孩子,又可以增進(jìn)父母與孩子的親子關(guān)系。
9、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理對(duì)于少年兒童上網(wǎng)問(wèn)題,家庭、學(xué)校、社會(huì)首先要統(tǒng)一觀點(diǎn),加強(qiáng)管理。一切為了孩子,為了孩子的一切,我們有義務(wù),有責(zé)任為少年兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。家長(zhǎng)、教師、網(wǎng)吧老板等大人,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),既要支持、鼓勵(lì)少年兒童上網(wǎng),又要承擔(dān)監(jiān)督管理的責(zé)任、引導(dǎo)疏通的義務(wù),將他們的'興趣引導(dǎo)到對(duì)更多網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)、利用上來(lái),讓他們用更多的時(shí)間去摸索互聯(lián)網(wǎng)上其它異彩紛呈的內(nèi)容,而不僅僅是游戲和聊天。
10、社會(huì)提供,少年兒童生活的大環(huán)境,以育人為主,培養(yǎng)健康一代為主,不妨多提供給他們學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所,如青少年宮、圖書館、博物館等?闪钊藫(dān)憂的是現(xiàn)在青少年活動(dòng)場(chǎng)所越來(lái)越少,街頭網(wǎng)吧卻一家連一家,網(wǎng)吧事件牽動(dòng)著許多人的心。但是中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院第363號(hào)令,公布《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》。條例共分5章37條,已于20XX年11月15日開始施行了。該條例規(guī)定:從11月15日起,網(wǎng)吧、電腦休閑屋等上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所不得接納未成年人進(jìn)入,違者將受到罰款、停業(yè)整頓、吊銷經(jīng)營(yíng)許可證等處罰。條例還規(guī)定:上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)在入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志,并要對(duì)上網(wǎng)消費(fèi)者的身份證等有效證件進(jìn)行核對(duì)、登記,并記錄有關(guān)上網(wǎng)信息,供文化行政部門、公安機(jī)關(guān)依法查詢。每日營(yíng)業(yè)時(shí)間限于8時(shí)至24時(shí)。該《條例》的實(shí)施,可以說(shuō)是給青少年一個(gè)希望的春天。可是由于現(xiàn)在直接管理部門還沒到位,有些混亂,致使一些網(wǎng)吧老板渾水摸魚,趁機(jī)昧著良心賺錢。我們真誠(chéng)地期望著文化部、公安部與當(dāng)?shù)毓芾聿块T聯(lián)合起來(lái),加強(qiáng)工作力度,把《條例》落到實(shí)處,使網(wǎng)吧管理走上正;壍溃孩子一片晴朗的天空。
現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)提倡“綠色上網(wǎng)”,綠色上網(wǎng)不僅僅針對(duì)我們經(jīng)常使用電腦的大學(xué)生,更重要的是針對(duì)自律能力較差的中小學(xué)生提倡綠色上網(wǎng),讓他們充分的利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性,在學(xué)習(xí)之余從網(wǎng)絡(luò)中更多更廣的了解世界,探索他們未知的領(lǐng)域。做一個(gè)新世紀(jì)的文明學(xué)生。
小學(xué)上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告 篇6
一、問(wèn)題的提出
現(xiàn)在,電腦已經(jīng)成為了家庭中必不可少的一部分。正因?yàn)檫@樣,所以有些家長(zhǎng)正在對(duì)孩子們上網(wǎng)有利還是有弊深思熟慮,不過(guò)沒關(guān)系,不管有利,還是有弊,讓我們先做一個(gè)研究報(bào)告來(lái)整理整理吧!
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)的書籍。
2、詢問(wèn)父母、長(zhǎng)輩。
3、通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查找有關(guān)發(fā)面的資料
三、調(diào)查資料的整理
信息來(lái)源利弊
查閱書籍
有助于開闊學(xué)生們的思路和視野。
網(wǎng)上有些不健康的內(nèi)容會(huì)導(dǎo)致青少年誤入歧途。
上網(wǎng)查資料
在網(wǎng)上經(jīng)常舉辦有利于青少年健康成長(zhǎng)成材的活動(dòng),吸引青少年的積極參與
如果沉迷網(wǎng)絡(luò),就會(huì)荒廢學(xué)業(yè),沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,不能自拔。
詢問(wèn)父母
可以隨時(shí)查到自己不懂的問(wèn)題,也可以在網(wǎng)上和同學(xué)溝通。
長(zhǎng)時(shí)間使用電腦對(duì)眼睛有害。
四、結(jié)論
上網(wǎng)有利也有弊,利在于學(xué)習(xí),弊在于沉迷,所以我們要合理安排時(shí)間,學(xué)要學(xué)得深入,玩要玩得盡興,注意勞逸結(jié)合。最后,讓我們高聲念出全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約:
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) 不瀏覽不良信息
要誠(chéng)實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) 不隨意約會(huì)網(wǎng)友
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序
要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空
關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)的研究報(bào)告五年級(jí)
因?yàn)楝F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)比較普及,我們學(xué)生家里大多都有電腦。而電腦是兩面性的,有好的一面也有壞的一面。好的一面是:獲得了知識(shí),增長(zhǎng)了眼界。壞的一面是:因?yàn)橥嬗螒蛏习a,而弄得學(xué)習(xí)成績(jī)下降。因此我做了一個(gè)關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告。
五年級(jí)中男生有百分之四十四在網(wǎng)吧上網(wǎng),百分之三十五在學(xué)校電腦房,百分之二十一在其他地方,其中百分之四十在玩兒游戲,百分之五十在聊天,百分之二點(diǎn)七在查資料,還有百分之四點(diǎn)三在干別的事。
通過(guò)以上數(shù)字說(shuō)明:上網(wǎng)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),弊大于利。我認(rèn)為每天上網(wǎng)不應(yīng)該超過(guò)三十分鐘,只查找一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的資料或是閱讀優(yōu)秀的文章,來(lái)不斷提高自己的寫作水平和豐富自己的業(yè)余生活,使自己學(xué)習(xí)天天向上。
隨著科技的發(fā)展,電腦走進(jìn)了百姓家庭,在滿足人們對(duì)影視、音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)需求的同時(shí),電腦游戲也在不斷滿足著廣大電腦用戶的娛樂(lè)需求,而小學(xué)生更是被游戲獨(dú)特的魅力深深的吸引著。為什么電腦游戲?qū)⒆觽冇兄薮蟮奈δ兀?/p>
小學(xué)上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告 篇7
一.調(diào)查原因
最近我發(fā)現(xiàn)許多人因?yàn)樯暇W(wǎng)太久而導(dǎo)致近視。也有因?yàn)樯暇W(wǎng)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降的。于是我決定好好調(diào)查一下。
二.調(diào)查方式
1.先去查找因?yàn)樯暇W(wǎng)近視的人并問(wèn)問(wèn)他們上網(wǎng)近視前和上網(wǎng)近視后的感受。
2.調(diào)查上網(wǎng)的小學(xué)生都會(huì)干什么。
三.調(diào)查情況記錄
時(shí)間:12月4日 我找到了一位因?yàn)樯暇W(wǎng)而近視的小學(xué)生問(wèn)他上網(wǎng)前和上網(wǎng)后的感受他告訴我說(shuō):“以前我以為上網(wǎng)很好玩,然后我天天玩,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)降了,連眼睛也近視了。現(xiàn)在我再也不上網(wǎng)了!
時(shí)間:12月8日 我做了一份調(diào)查表,調(diào)查學(xué)校的小學(xué)生上網(wǎng)都干什么。調(diào)查的結(jié)果讓我大吃一驚,有十分之五的小學(xué)生是上網(wǎng)打游戲的,有十分之三的小學(xué)生是看電視的,只有十分之二的小學(xué)生是搜集資料的。
四.結(jié)論
通過(guò)以上的調(diào)查我總結(jié)出了以下兩條結(jié)論:
1.小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng)玩游戲,不然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
2.小學(xué)生如果上網(wǎng)必須為自己設(shè)定時(shí)間,不然就會(huì)導(dǎo)致近視。
五.今后應(yīng)該加強(qiáng)的措施
1小學(xué)生盡量少上網(wǎng)。
2.小學(xué)生不能進(jìn)網(wǎng)吧。
3上網(wǎng)盡量不玩游戲。因?yàn)橐坏┥习a,就會(huì)一直玩?zhèn)不停。
六.感想
通過(guò)對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查,我了解到,上網(wǎng)是一種有害學(xué)習(xí)的習(xí)慣。希望愛上網(wǎng)的小學(xué)生應(yīng)該戒掉網(wǎng)癮。這樣才能讓學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓!
小學(xué)上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告 篇8
一、問(wèn)題的提出:
隨著信息技術(shù)的發(fā)展,“上網(wǎng)”已在學(xué)生中形成了一股熱潮,特別是高年級(jí)學(xué)生。為什么學(xué)生們會(huì)迷戀網(wǎng)絡(luò)呢?這樣對(duì)學(xué)習(xí)、生活有什么影響?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法:
1、查閱有關(guān)書籍,閱讀報(bào)刊,了解上網(wǎng)的正確方式。
2、調(diào)查詢問(wèn)同學(xué),了解他們是如何上網(wǎng)的。
3、通過(guò)多種途徑,搜集有關(guān)上網(wǎng)的事。
三、調(diào)查情況和資料整理:
十分之八的同學(xué)上網(wǎng)地點(diǎn)在家里,十分之二在網(wǎng)吧。百分之六十的同學(xué)上網(wǎng)目的是打游戲,百分之三十的同學(xué)聊天交友,百分之十的同學(xué)資料查詢。而同學(xué)們上網(wǎng)的時(shí)間也有所不同:百分之五十的同學(xué)選擇了一周上1~3小時(shí),百分之三十的同學(xué)選擇了一周上3~6小時(shí),百分之二十的同學(xué)選擇一周上6~10小時(shí)。也就是說(shuō),百分之五十的同學(xué)選擇了一周上網(wǎng)3小時(shí)以上。更能讓人大吃一驚的是,有些同學(xué)說(shuō),家長(zhǎng)一般不管上網(wǎng)時(shí)間,可以無(wú)限時(shí)上網(wǎng)。
四、結(jié)論:
通過(guò)調(diào)查,我發(fā)現(xiàn):
1、同學(xué)們基本都會(huì)上網(wǎng),隨著年齡的增高,熟悉上網(wǎng)比率也越來(lái)越高,且男生高于女生。
2、上網(wǎng)目的,主要是玩游戲、交友、聊天什么的,其次才是查資料。
3、在網(wǎng)絡(luò)中迷戀的,家庭氛圍過(guò)于壓抑的同學(xué)大多選擇在家中上網(wǎng)。
4、大部分同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),已有不少同學(xué)因上網(wǎng)近視,我國(guó)的近視率接近30%,小學(xué)生就患有近視22.7%。
我提出了以下建議:
1、不上網(wǎng)吧游戲。
2、上網(wǎng)要上健康網(wǎng)。
3、上網(wǎng)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),得把握時(shí)間。
4、善于在網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息。
5、要有益身心健康,不沉浸在虛擬的游戲時(shí)空。
“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!蓖瑢W(xué)們,希望大家能夠把握自己。讓我們用更多的時(shí)間去摸索互聯(lián)網(wǎng)上其他異彩紛呈的內(nèi)容,而不僅僅是游戲和聊天。
小學(xué)上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告 篇9
一、國(guó)內(nèi)目前青少年上網(wǎng)的現(xiàn)狀
去年4月,中國(guó)社科院的有關(guān)學(xué)者對(duì)北京、上海、廣州、成都、長(zhǎng)沙五城市青少年運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)狀況情況進(jìn)行了調(diào)查,數(shù)據(jù)結(jié)果顯示:青少年上網(wǎng)的用戶中,男生略多(56.6%),年級(jí)越高,用戶比例越高。高中生占高中生的56%,初中生占初中生的36%,小學(xué)生占小學(xué)生的25.8%。在用戶總體中,初中生所占比例最高,為42%,其次是小學(xué)生和高中生。調(diào)查還顯示,父母學(xué)歷越高,其子女用戶比例越高。
調(diào)查報(bào)告還顯示,近80%的青少年用戶從1999年開始使用互聯(lián)網(wǎng)。上網(wǎng)比例最高的是家里(58%),其次是在網(wǎng)吧(20.45%)和父母或他人的辦公室(15%)。青少年用戶平均每周上網(wǎng)時(shí)間為212分鐘。青少年經(jīng)常使用的門戶網(wǎng)站為新浪、搜狐、163.COM。青少年用戶上網(wǎng),60.3%的時(shí)間用于大陸中文網(wǎng)站,25.2%的時(shí)間用于海外中文網(wǎng)站,14.5%的時(shí)間用于外文網(wǎng)站。完全不限制子女上網(wǎng)的父母占8.4%,大多數(shù)父母控制子女上網(wǎng)時(shí)間。
從調(diào)查情況看,青少年用戶上網(wǎng)目的分為實(shí)用目的、娛樂(lè)目的、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息尋求。超過(guò)50%的使用率的功能有網(wǎng)絡(luò)游戲(62%)和聊天室(54.5%),其次是使用電子郵件(48.6%)。青少年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的需求主要是"獲得新聞"、"滿足個(gè)人愛好"、"提高學(xué)習(xí)效率"、"研究有興趣的問(wèn)題"以及"結(jié)交新朋友"。調(diào)查顯示,上網(wǎng)時(shí)間2小時(shí)以下(49.61%)2小時(shí)到8小時(shí)(36.43%)8小時(shí)以上(11.62%),總體看來(lái),我校學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間是較為合理的。但在深入調(diào)查中,我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)有11%的中學(xué)生在“用在網(wǎng)上的時(shí)間比用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間多”。這不能不引起大家的廣泛關(guān)注。
二、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的影響
1.互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊校園。在互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬學(xué)校中上課,目前已成為國(guó)外大、中學(xué)校的一種新穎的教育模式。據(jù)統(tǒng)計(jì),到20xx年7月為止,我國(guó)已有近1000家大中小學(xué)校進(jìn)行了域名注冊(cè),其中有不少建立了完整的學(xué)校站點(diǎn)。青少年不僅可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)了解學(xué)校的情況,而且還可以直接學(xué)習(xí)課程,和學(xué)校的老師進(jìn)行直接交流,解答疑難、獲取知識(shí)。諸多的網(wǎng)上學(xué)校的陸續(xù)建立,為青少年的求知和學(xué)習(xí)提供了良好的途徑和廣闊的空間。
2.互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的。當(dāng)前青少年的關(guān)注點(diǎn)十分廣泛,傳統(tǒng)媒體已無(wú)法及時(shí)滿足青少年這么多的興趣點(diǎn),互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿足了青少年的需求,為青少年提供了最為豐富的信息資源,F(xiàn)在,互聯(lián)網(wǎng)正在成為青少年獲取種,種信息的最佳來(lái)源。
3.互聯(lián)網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身技能。美國(guó)的一些專家學(xué)者將計(jì)算機(jī)技能作為未來(lái)成功青年所必須掌握的五項(xiàng)基本技能之一,因?yàn)樵诨ヂ?lián)網(wǎng)上,我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息,對(duì)能夠熟練使用計(jì)算機(jī)的青少年來(lái)說(shuō),可以說(shuō)是取之不盡、用之不竭、學(xué)之不完的知識(shí)寶庫(kù)。
4.互聯(lián)網(wǎng)有助于拓寬青少年的思路和視野,加強(qiáng)青少年之間的交流和溝通,增強(qiáng)青少年的社會(huì)參與度,開發(fā)青少年內(nèi)在的潛能。由于互聯(lián)網(wǎng)的包容性,使上網(wǎng)的青少年處于和現(xiàn)實(shí)生活完全不同的環(huán)境中,在思考的過(guò)程中,青少年不僅鍛煉了自己獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,而且也提高了自己對(duì)事物的分析力和判斷力;網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性使青少年可以通過(guò)網(wǎng)上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友,參與社會(huì)問(wèn)題的討論,發(fā)表觀點(diǎn)見解;而網(wǎng)絡(luò)的無(wú)邊無(wú)際也會(huì)極大的激發(fā)青少年的好奇心和求知欲,使其潛質(zhì)和潛能能有效地開發(fā)出來(lái)。
5.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅;ヂ(lián)網(wǎng)是一張無(wú)邊無(wú)際的"網(wǎng)",內(nèi)容雖豐富卻龐雜,良莠不齊,青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國(guó)家的宣傳論調(diào)、文化思想等,這使得他們頭腦中沉淀的中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念和我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)形成沖突,使青少年的價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜,甚至盲從西方。長(zhǎng)此以往,對(duì)于我國(guó)青少年的人生觀和意識(shí)形態(tài)必將起一種潛移默化的作用,對(duì)于國(guó)家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。
6.互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,脫離現(xiàn)實(shí),也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同,青少年在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界,它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要,也給人際交往留下了廣闊的想象空間,而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn),使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無(wú)限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響,嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。
調(diào)查顯示,有64.34%的中學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)不會(huì)學(xué)到有害的東西,有20%左右的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)會(huì)學(xué)到有害的東西,而15.66%的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)是否會(huì)學(xué)到有害的東西要看你是否有自制力。
三、青少年上網(wǎng)的對(duì)策
1.要盡快建立健全有關(guān)法律機(jī)制,出臺(tái)有關(guān)法規(guī),采取有效措施,最大可能地防止利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行犯罪或傳播不健康信息的行為和現(xiàn)象。
2.加大力度,逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有青少年組織和權(quán)益保護(hù)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)化。
3.占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,建立一批有質(zhì)量、有層次、有特色,能夠吸引青少年的網(wǎng)站和網(wǎng)上愛國(guó)主義教育基地。
4.加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年影響的研究工作,正確制定應(yīng)對(duì)措施。
5.大力培養(yǎng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要求的青少年教育工作者。
6.加大宣傳力度,使青少年認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響,從而有效地減少和避免互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年傷害,使其最大程度地發(fā)揮積極作用。
小學(xué)上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告 篇10
一、問(wèn)題的提出
現(xiàn)在,諸多家長(zhǎng)認(rèn)為:小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),他們上網(wǎng)純粹是為了玩游戲,當(dāng)然不好了!為了進(jìn)一步了解小學(xué)上網(wǎng)往往是把時(shí)間用在哪里,我對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)頻率,上網(wǎng)目的性,上網(wǎng)對(duì)小學(xué)生自身成長(zhǎng)是否有益,上網(wǎng)所產(chǎn)生的作用與影響,以及對(duì)上網(wǎng)節(jié)制能力進(jìn)行了情況了解。
二、調(diào)查方法
1.通過(guò)上網(wǎng),看報(bào)紙,了解現(xiàn)在小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害有多大。
2.通過(guò)對(duì)《小學(xué)生上網(wǎng)的調(diào)查問(wèn)卷》和 小學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的看法的統(tǒng)計(jì),了解網(wǎng)絡(luò)在同學(xué)眼中是什么地位。
3.通過(guò)與同學(xué)交談,調(diào)查的形勢(shì),了解他們每天使用多長(zhǎng)時(shí)間玩電腦,家長(zhǎng)對(duì)此又是什么看法。
三、調(diào)查情況的資料整理
信息渠道:上網(wǎng),報(bào)紙、調(diào)查問(wèn)卷、與同學(xué)交談,調(diào)查
涉及的方面: 學(xué)生因?yàn)橛螒蚨鴮?dǎo)致的事、小學(xué)生上網(wǎng)頻率,上網(wǎng)目的性、學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)的看法,孩子一天要上網(wǎng)多長(zhǎng)時(shí)間。
具體內(nèi)容:
1、一名小學(xué)生為了偷到菜,曾三更半夜爬起來(lái)上網(wǎng)。有些學(xué)生由于經(jīng)常只有周末才能上網(wǎng),結(jié)果,自己養(yǎng)的寵物因?yàn)闆]人照顧和喂養(yǎng),生病死了,這讓自己十分難過(guò)。還有學(xué)生經(jīng)常通過(guò)同學(xué)交流獲取到攻略和任務(wù)秘訣。
100份中:經(jīng)常上網(wǎng),所選數(shù)量為38,所占比例為38.7%;偶爾上網(wǎng),所選數(shù)量為57,所占比例為58.2%;不上網(wǎng),所選數(shù)量為3,所占比例為3.1% 上網(wǎng)是為了查找學(xué)習(xí)資料,所選數(shù)量為66;為了玩游戲,所選數(shù)量為67;是為了聊天、交友,所選數(shù)量為43;閱讀新聞,所選數(shù)量29;收發(fā)電子郵件,所選數(shù)量38;聽音樂(lè),所選數(shù)量35;其他,所選數(shù)量為12。其中,上網(wǎng)以查找資料和玩游戲占多數(shù)。覺得上網(wǎng)對(duì)你的學(xué)習(xí)是否有幫助?有哪些幫助?分為五個(gè)選項(xiàng),A可以學(xué)到許多自己感興趣的知識(shí),所選數(shù)量為69;B查找到學(xué)習(xí)資料,所選數(shù)量為50;C增加學(xué)習(xí)信心,所選數(shù)量為16;D無(wú)幫助,所選數(shù)量8;E其他,所選數(shù)量為10。以可以學(xué)到許多自己感興趣的知識(shí)占多數(shù)。
統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),有17.1%比例的學(xué)生選擇了基本不上網(wǎng),44.3%的學(xué)生選擇了一周上1-3個(gè)小時(shí),27.1%的學(xué)生選擇了一周上3-6個(gè)小時(shí),2.9%的學(xué)生選擇一周上6小時(shí)-10小時(shí)。也就是說(shuō),八成以上小學(xué)生每周上網(wǎng)時(shí)間在3小時(shí)以上;許多家長(zhǎng)對(duì)此也表示了反對(duì),不過(guò),讓我們驚訝的是,也有8.6%的同學(xué)說(shuō),家長(zhǎng)一般不怎么限制上網(wǎng)時(shí)間,可以無(wú)限時(shí)地上網(wǎng)。
四、結(jié)論
1.現(xiàn)在,家長(zhǎng)支持玩網(wǎng)絡(luò)游戲的約占8%,家長(zhǎng)覺得浪費(fèi)時(shí)間,影響學(xué)習(xí)、視力等約占56%,家長(zhǎng)擔(dān)心孩子迷上網(wǎng)絡(luò)形成網(wǎng)癮的約占41%。也有不少父母均不反對(duì)上網(wǎng),但會(huì)控制時(shí)間,不允許玩太久。從這些資料也可以看出,許多家長(zhǎng)不同意長(zhǎng)時(shí)間的玩游戲,但也不反對(duì)玩游戲,可要注意時(shí)間,不能玩得太久。
2.從調(diào)查反映出同學(xué)會(huì)正當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò),能自主控制上網(wǎng)時(shí)間,并在網(wǎng)上學(xué)習(xí),幫助我們參與課堂,網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的學(xué)習(xí)還是有很大的幫助。但是,還是要讓我們做到:抵制不良游戲,拒絕盜版游戲。 注意自我保護(hù),謹(jǐn)防受騙上當(dāng)。 適度游戲益腦,沉迷游戲傷身。合理安排時(shí)間。
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