在校大學生消費情況調查報告
隨著我國經濟的不斷發(fā)展，我國的國民收入與國民支出的不斷增加。大學生作為一特殊的消費群體，在消費上呈現(xiàn)出許多自身所獨有的特點，這一狀況的出現(xiàn)受多種因素的影響，當然也與大學生自身存在的消費觀念密不可分。為了了解當代大學生消費的真實現(xiàn)狀，我們從生活費用的來源、分配及利用狀況，購物心態(tài)，消費水平和急停收入狀況等方面，進行了一次“大學生消費情況調查”。下面是關于在校大學生消費情況調查報告，希望可以幫到你!
在校大學生消費情況調查報告(一)
一、調查背景及問題
當今社會正面向多元化發(fā)展，新知識的爆炸式增長.新技術的迅速推廣對日常生活的深入影響，使時尚的形式和流行更快捷，同時具有更鮮明的人性化的表現(xiàn)形式。今天的莘莘學子已不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的儒生，他們追求新穎，需求多樣，引領生活時尚;他們活潑感性，率性而為，消費卻不免沖動，“貧翁”、“月光族”隨之大批涌來。為了了解我校在校大學生目前的消費狀況，為大家提供合理的消費結構，樹立正確的消費觀提供第一手資料，特此展開此次調查。
二、調查目的和任務
為杜絕不健康的消費習慣和觀念，學會控制自己的行為，做一個理性的消費者，更好地消費理財，安排好自己的生活，特對我院學生的消費狀況、消費結構及消費觀念做一次抽樣調查。這項調查不僅有利于掌握我院學生的消費概況，對塑造和培養(yǎng)我們良好的世界觀體系在當前國情下更具有實際意義。
三、調查對象和調查單位
此次調查對象(范圍)為我院大一至大三年級全部學生。調查單位為我院大一至大三年級的每個學生。
四、調查項目及問卷內容
4、調查內容與項目
4.1 大學生消費整體水平
4.1.1 大學生可支配資金狀況
4.1.2 大學生消費觀念和日常消費習慣
4.1.3 大學生消費發(fā)展趨勢
4.2 大學生消費結構
4.2.1 大學生在手機、電腦等貴重物品中的消費比例
4.2.2 大學生平均電話費水平
4.2.3 日常娛樂項目及話費
4.2.4 大學生在服裝、護膚品等方面的消費狀況
4.2.5 大學生用于生活必需品的消費
4.3 大學生消費的差異
4.3.1 消費水平與消費觀念的差異
4.3.2不同性別不被調查者的消費差異
4.3.3 不同年齡不同年級的被調查者的消費差異
五、調查進度安排
本次調查從2010-12-06開始，歷時兩周，分三階段進行：
�、佟蕚潆A段。12月06日~12月12日，進行小組討論，落實調查經費，設計調查方案問卷設計及打印等。
②、調查、數(shù)據(jù)處理階段。12月13日~12月15日，主要任務是布置調查問卷，抽選調查班級，調查問卷收回，數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)質量評估，得出調查結果。
�、邸①Y料整理和總結階段。12月16 日~12月18 日，主要是整理調查資料，進行分析研究，編印調查資料，全面總結調查工作，完成調查報告。
六、調查方法及方式
調查方法：街頭攔截，對目標群體進行街頭攔截。這種面對面的訪問方式回收率高，并且真實性較強。
調查方式：非隨機調查的方式，因為消費狀況大家都不一樣，沒有哪些群體有特別相似的地方，所以使用費隨機調查方式即可。
七、組織實施計劃
為了更好的組織調查，順利完成調查任務，特成立調查小組，設組長1人，成員5人，根據(jù)個人專長分工，制定分工明細表
調查人員分工明細
組長：賈文成 組員：鄭鳳偉李雨宣 錢如汐 劉丹 黃雅琴
起草 賈文成 問卷設計： 錢如汐 賈文成 問卷分發(fā)與收回：鄭鳳偉 李雨宣 數(shù)據(jù)搜集與整理：劉丹 黃雅琴 調查分析報告：劉丹 黃雅琴 執(zhí)筆：全組成員
八、費用預算
本著節(jié)約、合理、充分利用資源的原則，編制經費預算，情況如下：
1、問卷樣式修訂、打印：2元;
2、復印調查問卷500份：35元;
3、其它費用：3元;
總計40元。
在校大學生消費情況調查報告(二)
一、調查意義
二、問題提出
三、調查問卷的設置
四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析
五、自我評價
六、分析與思考
七、當今大學生的消費趨勢
八、當今大學生消費心理和行為的原因分析
九、結論與建議
調查地點：新疆大學
調查對象：新疆大學在校大學生
調查時間：201X年 一月15日
調查方法：問卷調查
一、調查意義：為響應團中央的號召，進一步深入學習實踐科學發(fā)展觀，投身全面建設小康社會的偉大征程，切實做到社會實踐和大學生思想政治教育的有機結合。鼓勵當代大學生利用寒假期間走出校園，走進社會，關心社會發(fā)展，關注社會問題，嘗試解決自己研究的社會問題并形成社會實踐調查報告，成為學生課余生活的有益補充，拓展學生學習資源，激發(fā)學習興趣，強化社會責任。
在此我們就在校大學生消費傾向進行了一系列調查
二、問題的提出
在當前的消費市場中，隨著經濟社會的迅速發(fā)展，我們大學生成為社會特殊的消費群體，我們消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高我們的人生觀和價值觀有著重要影響。
由于大學生年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，有著旺盛的消費需求，另一方面，尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對大學生的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調查清楚大學生的消費問題，我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調研。
三、調查問卷的設置
1、你的性別 A.男 B.女
2、你的人均家庭經濟情況?
A.富裕 B.一般 C.困難
3、你來自?
A.農村 B.城鎮(zhèn) C.大城市
4、你所在的年級?
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
5、你平均一個月的生活費?
A.400以下 B.400—— 500 C.500——800 D.800以上
6、你平均一個月的伙食費是多少?
A.150以下 B.150-350 C.350-550 D.550以上
7、你平每個月的電話費是多少?
A.50以下 B.50——100 C.100——200 D.200以上
8、你平均每月購買日用品的消費是多少?
A.30以下 B.30——50 C.50-100 D.其他
9、你平均每月購買衣服等服裝是多少?
A.50以下 B.50_100 C.100_200 D.200以上
10、你平均每月的交通費大約是多少?
A.10以下 B.10——20 C.20——50 D.50以上
11、你平均每月的娛樂消費(電影、KTV、打球)約為?
A.30以下 B.30——80 C.80——100 D.100以上
12、你平均每月的學習方面的消費(文具、書籍、復印)約為?
A.20以下 B.20_30 C.30_50 D.50_100 E.100以上
13、你是否有定期和朋友同學聚餐、吃飯的行為?如果有，那每月在這方面的消費大約是多少?
A.50以下 B.50-100 C.100_200 D.200以上
14、如果有機會和時間，你是否愿意出去打工做兼職掙錢，養(yǎng)活自己呢?
A.非常愿意 B.愿意 C.非常不愿意 D.不愿意
15、你現(xiàn)在每月消費完有剩余嗎?
A.有 B.沒有
16、你月底有余額會怎么做?
A.存入銀行 B.馬上花光 C.留著下月生活費 D.沒有余額
17、你在校消費和家里消費相比如何?
A.差不多 B.較多 C.較少
18、你認為你的理財能力如何?
A.很強 的理財能力 B.一般 C.用錢沒有計劃
19、你心中合理的消費狀態(tài)和結構是怎樣的?
A.只要夠花就行 B.制定消費計劃 C.每個月有余額來讓自己支配
20、你對你的消費金額是否有記錄?
A.有 B.沒有
21、你的生活費主要來源是?
A.父母 B.勤工助學 C.獎學金 D.助學金E.校外兼職 F.其他
22、你的生活費主要消費在哪些方面?
A.伙食 B.交通、通信 C.服裝、飾品、化妝品 D.學習費用 E.娛樂、交際 F.上網消費 D.戀愛
23、你贊成下列哪些看法?
A.‘勤儉節(jié)約’是一種良好的社會美德，永遠不過時 B.在一定范圍內可以提倡“勤儉節(jié)約” C.在舊社會提倡“勤儉節(jié)約”有用，現(xiàn)在社會不必提倡 D.只要我喜歡價格再貴我也會想盡一切辦法購買
24、你是否想采取更科學的消費方法?
A.會 B.不會 C.也許，但沒有想好
本問卷共發(fā)放100份，收回98份，發(fā)放以我們周圍的同學為主，基本上做到了隨機發(fā)放。我們在下面對有代表性的幾項進行了具體分析。
四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析
1.總消費額
統(tǒng)計結果表明，消費額主要集中在400——500元和500——800元之間，對于一個基本上的純消費群體，我們覺得這個結果適中但有點偏高。我們認為，合適的人數(shù)分布值應該出現(xiàn)在500——800元區(qū)間，對于現(xiàn)在許多大學生而言，其他區(qū)間應該符合正態(tài)分布。
2.恩格爾系數(shù)
對于現(xiàn)在許多大學生而言，消費觀念千奇百怪。朋友過生日請客吃飯是理所當然;老鄉(xiāng)同學來訪就是請客吃飯;發(fā)了獎學金、有了異性朋友更不必說。其開銷少則數(shù)十元，多則數(shù)百元。經調查問卷數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于350——550元的人數(shù)最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高，因此，大學生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點。雖然考慮到，這一數(shù)據(jù)受限于我們學校的物價水平，并且與個人飯量的關系較大，但還是可以反映在校大學生消費支出的大概情況。
3. 通訊開支
電話拉近了人與人之間的距離，也不知不覺增加了學生的開支。隨機問卷得到的結果，擁有手機的同學占到百分之百，可見大學校園手機的普及率之高。月花費高于50元的基本已經接近一半。也就是說，在手機消費方面，不理性、高開銷的情況還是存在而且頗嚴重的。
4.生活資金來源及家庭收入
其實出這個問題之前，答案就在我們意料之中了，不過九成以上的被調查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)還是說明了一切，這種情況是當代中國大學生的普遍情況。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關注的是，很多人居然認為這是天經地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負擔，或是盡早經濟獨立，大家經濟獨立意識之差可見一般。
5. 服飾和化妝品方面的消費
在這方面男生的消費相比較女生來說有理性一點。女生在這方面的消費較高。一方面可能與女生比較愛美，注重自己的著裝有關。但是，另一方面這也顯示出女生消費的不理性和開銷高的消費傾向。
6. 學習方面
大部分學生選擇50——100元，這顯示出學生在學習方面的消費支出較少。我們學生最主要的任務是學習，較少的學習支出表明學生的學習積極性下降，導致學生的專業(yè)知識不足，專業(yè)水平較差，進一步導致找工作難。
五、 自我評價
結果顯示，大部分的被調查者都對自己的消費現(xiàn)狀比較滿意，可見這種消費勢頭還會繼續(xù)下去。但是這種情況會影響大學生理性消費觀的樹立，我們應該學會培養(yǎng)自己積極的理財能力。
六、分析并思考
經過調查數(shù)據(jù)分析，當今大學生形成這種消費觀念的原因主要有：
1) 、理性消費是主流(價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。) 2)、消費結構存在不合理因素 3)、過分追求時尚和名牌，存在攀比心理(在調查中還發(fā)現(xiàn)，有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;或者不惜向別人借錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。) 4)、戀愛支出過度 5)、經濟獨立意識較差(在調查中發(fā)現(xiàn)很少有同學做過兼職，而且那些做過兼職的同學里面，多數(shù)是為增長社會經驗，以“補充家用”為目的的比例極低。顯然，大家這方面的意識極為淡薄，比起歐美發(fā)達國家的同齡人就經濟獨立來說，差距較為明顯。)
七、當今大學生的消費趨勢
經過調查研究發(fā)現(xiàn)，大學生現(xiàn)在的消費質量不斷提高：他們用于滿足基本生存需要的消費比重大大降低，而用于改善學習條件，滿足精神文化需求的消費開始上升，而傳統(tǒng)的吃穿住用行等物質消費或生存型消費正逐步向有營養(yǎng)講質量方面發(fā)展。學習消費的比值將大幅度上升：知識經濟時代帶來的學習觀念的變化，使廣大學生日益認識到學習不再是一件階段性的事，而將伴隨人的終身。特別是網絡教育的開展給人們提供了學習的機會，用于繼續(xù)學習的費用也將日益增大。
健康、健身消費增加，休閑及娛樂消費呈現(xiàn)多樣：大學生日益重視健康消費，用于進行體育鍛煉和購買保健品的'支出也在逐步上升，健康消費將成為主要的消費內容。人際交往消費成本昂貴：在校大學生渴望理解，喜歡交友，用于請客吃飯的費用日益增多。特別是在信息發(fā)達的今天，信息消費的最大群體是青年大學生群體。
八、當前大學生消費心理和行為的原因分析
當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導有關。
當今大學生說生活在自由開放的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。
父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導自己的孩子呢?
學校教育環(huán)境對學生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用。 可事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。
九、結論與建議
綜合以上分析，我們可以看出大學生的消費心理總體上處于成長健全期。他們在質量、價格、品牌、情緒等諸多影響購買的因素里面，他們首先考慮質量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說大學生充滿的是感性而略摻有理性的消費觀。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的，適度的追求是合理的。但過分的攀比會產生危險的影響。那么對于大學生在消費中產生的問題，我們能提出什么建議呢?
1. 增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力
2. 父母要做好正確積極的引導和正確消費的榜樣
3. 克服攀比情緒
4. 形成大學生良好消費風氣
大學生正日益成為一個新的消費群體。他們這種消費狀況從某種意義上來說是由他們在社會整體消費結構中的特殊定位決定的。要解決大學生消費問題，使他們能夠理性消費，不僅需要對大學生加強教育，更需要全社會的共同努力。
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