2017關(guān)于正確使用祖國語言文字調(diào)查報(bào)告「精品」
【小學(xué)生關(guān)于正確使用祖國語言文字調(diào)查報(bào)告】
問題的提出
漢字是中華民族的瑰寶，是祖先智慧的象征。正確使用祖國語言文字是每一個(gè)公民的職責(zé)，但在我們的生活中，真的每一個(gè)人都可以正確使用祖國語言文字嗎?為此，我和同學(xué)們展開了調(diào)查。
調(diào)查、分析與研究
在一個(gè)周末，我來到菜市場。這可是不看不知道，一看嚇一大跳，豬肉搖身一變成了“豬內(nèi)”，雞蛋來了個(gè)華麗轉(zhuǎn)身成了“雞旦”，而芹菜竟也七十二變變成了“斤菜”。這菜市場的東西可真實(shí)“五花八門”呀。而更令人吃驚的是，在我離開菜市場時(shí)，看見一個(gè)小攤上寫著“糖抄板栗”。板栗也可以抄嗎?真是不可思議。
接下來，我又來到一條街上，街道兩邊有許多商店，在那兒，我也發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字：文具店的具少了一橫，精品店也成了青品店，而一家服裝店的招牌上竟寫了一個(gè)不倫不類的服裝圭。而街道旁的一些提示更令人吃驚：嚴(yán)禁停車成了嚴(yán)禁示車，請不要亂丟垃圾寫成請不要亂丟拉圾�？磥沓霈F(xiàn)這些情況的人真不少。
我又回想同學(xué)們的作業(yè)，荊棘的荊頭上少了一個(gè)草字頭，“伐”寫少了一撇，“蜿蜒”也變成了碗蜒。
出現(xiàn)錯(cuò)別字的人群大多是農(nóng)民、學(xué)生和文化不高的商販。而他們寫錯(cuò)別字的原因大多是小時(shí)候沒怎么讀書，而小學(xué)生出錯(cuò)則是沒認(rèn)真學(xué)習(xí)寫字。
解決的方案
出門時(shí)多注意這些錯(cuò)字，要熱心地幫助那些人。另外有關(guān)部門可以多關(guān)注這些人，多了解一下他們的情況，幫助他們糾正錯(cuò)字。
【社會人士關(guān)于正確使用祖國語言文字調(diào)查報(bào)告】
一、問題的提出：
我國語言博大精通，歷史悠久，但是我們有時(shí)看書、看電視或看電影以及上網(wǎng)查資料的時(shí)候，總會遇到一些語句被誤用、錯(cuò)用和濫用，在我們的學(xué)習(xí)中，錯(cuò)讀字和語病也屢見不鮮，所以，我們要試著去調(diào)查，去分析，去研究，還要試著去杜絕這些現(xiàn)象才行，征求父母同意后，我就開始對我的作業(yè)本、街上的標(biāo)牌以及書報(bào)刊進(jìn)行調(diào)查、分析研究。
二、調(diào)查、分析與研究
(1)調(diào)查
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了一上午的調(diào)查，我終于找到了五個(gè)語病、誤讀與錯(cuò)別字。它們分別是：第一個(gè)：我作業(yè)本上誤讀“膾炙(kuai zhi)人口”，在我以前不認(rèn)識這個(gè)詞時(shí)，我一直將它讀為“(hui yan)人口”。第二個(gè)：書刊上顯示的.文字中“千金小姐”寫成了“千斤小姐”。第三個(gè)：街上某公司的橫幅上標(biāo)著“歡迎上層領(lǐng)導(dǎo)來我站蒞臨指導(dǎo)”，我知道“蒞臨”本身就有“來”的意思，那為什么橫幅還要加一個(gè)“來”呢?第四個(gè)：我走在街上見馬路對面的商店用標(biāo)牌寫著“講誠信，童嫂無欺”，我只聽說過“童叟無欺”，哪里有“童嫂無欺”這一說?第五個(gè)：這個(gè)最是令我莫名其妙的一個(gè)，一條商業(yè)街上竟有家店招牌上寫著“糖尿病專賣店”!雖然大家都知道是賣糖尿病藥的，可是還有些不妥，“糖尿病專賣店”，誰去花錢買病呀!一看就知是個(gè)缺詞的句子。
(2)分析與研究
調(diào)查完后，我就開始對這些現(xiàn)象進(jìn)行分析與研究。首先要分類，第一個(gè)為一類，是誤讀類的;第二個(gè)和第四個(gè)為一類 ，是錯(cuò)別字類的;第三個(gè)和第五個(gè)為一類，是語病類的。其次要查字典分析，第一個(gè)，“膾炙人口”，膾：切細(xì)的肉，炙：烤肉。膾和炙味鮮美，讓人愛吃。比喻好的詩文和事物，人人傳誦。第二個(gè)：“千金小姐”：一般稱有錢人家的女兒為“千金小姐”�！扒Ы铩保褐肝矬w很重。第三個(gè)：“來”：從別處到這里�！吧W臨”：到。第四個(gè)：“童叟無欺”：做生意講究誠信，連對小孩和老人也不欺詐。第五個(gè)：糖尿病，一種病，得病后身體內(nèi)不再分解糖份。最后一項(xiàng)為研究為什么會用錯(cuò)這些文字。第一個(gè)：可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還認(rèn)字太少，以為“膾”右邊是“會”，便讀“hui”，“炙”和“”相像，就讀“yan”。第二個(gè)：可能因?yàn)檫@本書印刷不太嚴(yán)謹(jǐn)，才導(dǎo)致錯(cuò)這些字。第三個(gè)：可能因?yàn)檫@些人對字的意思、詞的意思不太懂吧，才能造成這樣詞語重復(fù)的差錯(cuò)。第四個(gè)：可能因?yàn)檫@戶商家太粗心了，把“叟”加了個(gè)“女”字旁，變成了個(gè)“嫂”字，也可能是故意這樣，招攬生意的吧。第五個(gè)：可能是他們對句子理解不夠，把“藥”字省去沒寫，導(dǎo)致句子內(nèi)容表達(dá)不清楚。
三、改進(jìn)措施
我建議國家能組織一個(gè)“維護(hù)祖國語言文字”分隊(duì)，看到哪里有誤讀、錯(cuò)別字、語病、使用不規(guī)范的語言文字，要給相關(guān)人員進(jìn)行提醒，幫助改正這些不正確的語言文字，杜絕這種現(xiàn)象，宣傳正確使用祖國語言文字，讓我國的語言文字源遠(yuǎn)流長!
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