社會調(diào)查報告【推薦】
隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的社會調(diào)查報告，希望對大家有所幫助。
社會調(diào)查報告1
現(xiàn)實中并不存在“業(yè)務與金錢”的矛盾，而是管理與運營的矛盾。這是創(chuàng)業(yè)公司普遍存在的問題，也就不足為奇了。正確認識，正確處理，花就好。每個人都渴望一份事業(yè)，但金錢對這個社會也是不可或缺的。因為事業(yè)能產(chǎn)生金錢，所以事業(yè)和金錢并不矛盾。關(guān)鍵詞:當今社會，如何處理金錢和事業(yè)的沖突。調(diào)查報告介紹:以當今社會金錢與事業(yè)發(fā)生沖突怎么辦為現(xiàn)實話題，在祖國經(jīng)濟發(fā)展繁榮的時刻，我作為大學生去廊坊師范學院本部進行調(diào)查。在調(diào)查了數(shù)百名來自多個專業(yè)的大學生后，我在手機上報告分析了相關(guān)信息，并在網(wǎng)上搜索。國慶假期之際，舉國歡慶，我調(diào)查分析了大多數(shù)人后來得到了什么。以后應該怎么解決這個問題？我們已經(jīng)清除了成功的絆腳石，讓我們的職業(yè)生涯更順利、更成功、更精彩。
一、事業(yè)和金錢是如何沖突的(提問)
如果發(fā)生什么事情，一個人在工作中并不總是順利的。職業(yè)與經(jīng)濟沖突怎么辦？不是所有人都選擇職業(yè)，都是賠錢的`。雖然世界經(jīng)濟危機已經(jīng)影響了中國，但人們面臨著找工作的問題。但是，有人認為金錢體現(xiàn)了職業(yè)的價值觀，所以不需要任何人有不同的看法。
經(jīng)過幾年的努力，我終于和別人合伙開了一家公司。但我只是小股東，大股東的用人機制和管理能力都沒有希望(因為他是銷售出身)。公司的制度形同虛設，公司招聘的員工的綜合能力！長期在一線銷售(公司是貿(mào)易公司)。經(jīng)過這一年的合作，我身心俱疲！他真心同意了我的提議，但是付諸實施的時候！公司年收入還不錯。我覺得我處在金錢和職業(yè)發(fā)展的十字路口。其實這反映出“事業(yè)與金錢”并不矛盾，而是管理與運營的矛盾。這是創(chuàng)業(yè)公司普遍存在的問題，也就不足為奇了。正確認識，正確處理，花就好。但問題是怎么識別，怎么處理。我認為:
1、經(jīng)營方式?jīng)Q定管理方式——以管理為主；
2、合作的方式?jīng)Q定了公司的未來——維系合作的未來；
3、溝通的方式?jīng)Q定了合作的命運——緊密溝通與融合；
4、決策模式?jīng)Q定了公司的運作——分工合作承擔責任
二、事業(yè)和金錢有什么問題(確認問題)
以經(jīng)濟危機中幸存的公司為例。對于一個貿(mào)易公司來說，投資回收期很短。這個問題應該有以下三種選擇:
1、離開公司，發(fā)展自己，這是為了事業(yè)；
2、保住公司繼續(xù)合作，這是為了錢；
3、我們現(xiàn)在在做的事情——爭取權(quán)利、發(fā)展事業(yè)、把錢留在公司都很難，但應該是最好的選擇。我覺得這個時候需要借用外力。
其實大部分有銷售背景的老板，對自己公司的管理都有問題，這是職業(yè)習慣的原因��！你不能輕易改變它！然而，作為公司的股東，每個人的最終目標都是盈利。我覺得你應該多利用自己的共同目標，在實踐中引導和幫助他。首先，讓他改變管理思維。我覺得面對企業(yè)發(fā)展，面對自己的興趣，他會改變的。對你來說，除非你對這個職業(yè)已經(jīng)完全失去信心，否則就要努力去維持。畢竟擁有它并不容易！如果合作不容易，就要多和它溝通，但是真的做不到別的，比如辭職，或者請外面的人來管理企業(yè)。
三、遇到問題，合理解決(解決問題)
當我們真正遇到這個問題的時候，我們調(diào)查了105個人，得出的結(jié)論是，被調(diào)查的總?cè)藬?shù)認為選擇職業(yè)的人認為選擇金錢的人不知道該怎么辦105，67，18，20。選擇職業(yè)的人認為是全球經(jīng)濟危機，找工作不容易。只要有工作有飯吃。
但選擇金錢的人認為，即使是經(jīng)濟危機也不能讓他們的價值得不到體現(xiàn)。就算辭職了，只要有實力就能找到好工作。
有些人認為他們根本不知道怎么做。還是直到見面才確定？或者找朋友一起解決。
四.摘要
人生之路不可能一帆風順，總有一些艱辛。古人云:“成大事者，必先苦其心；努力；餓了�！彼杂龅绞裁磫栴}，一定要想好自己的解決辦法。有時候成功是好的，即使失敗也是再次走向成功的一步。
社會調(diào)查報告2
一、調(diào)查概況
我于20xx年9月份，對我實習的一所中學學的學生的學習心理狀況進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對學生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當前中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探索實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標和方法
(一)具體目標
1、學生的學習心理現(xiàn)狀
2、當前學生的學習心理特點
3、當前學生的學習心理成因及對策
(二)調(diào)查方法
學生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學習態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面。問卷調(diào)查在六中學進行，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份，接近理想的高效樣本數(shù)。
三、調(diào)查結(jié)果
對學生問卷調(diào)查分析，學生的學習心理具有明顯的時代特征。
(一)小學生的學習心理現(xiàn)狀分析
1、教育價值觀
調(diào)查顯示，大部分小學生具有較為明確的教育價值觀。74%的學生認為學習的作用是提高自身素質(zhì)，10%的學生認為學習的作用是為了考大學，16%的學生沒有考慮。
調(diào)查還顯示，學生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。他們認為，青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學生認為大學生掙錢多，25%的學生認為高中畢業(yè)生掙錢多，8%的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多。
2、學習習需求
當前，"特長"是師生共同關(guān)心的熱門話題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學生對"特長"有正確的認識，其中，92%的學生有自己感興趣的目標，且有52%的學生希望得到教師的指導。同時，78%的學生希望學到較多的、實用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。
3、學習目的
調(diào)查結(jié)果表明，對于高中畢業(yè)后的打算，99%的學生有讀大學愿望。
(二)當前小學生的學習心理特點
調(diào)查顯示，當前學生的學習心理與以往的中學生的學習心理相比，有明顯不同。
1、教育價值趨向多元化、務實化、功利化
他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學生則致力于追求更高等的教育。
學生的教育價值觀的另外兩個特點是務實化和功利化。學學生越來越強烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟價值，他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學課程的價值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐，滲透更多的實用技術(shù)。
我們知道，由于年齡和學識的制約，學生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實上，相當多的中生的教育價值觀是迷茫的。其原因在于：一是越來越多的大學生難以就業(yè)，從而使他們對考大學失去信心；二是學術(shù)性較強的中學文化課程難以滿足學生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學習的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。這些原因使越來越多的學生厭學。
2、學習目的明確，但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性
對學生的問卷調(diào)查表明，89%的學生具有明確的學習目的。但是，通過對調(diào)查問卷的對比分析和對學生本人的考察，我發(fā)現(xiàn)，學生的學習目的具有嚴重的主觀性和不協(xié)調(diào)性。學生學習目的主觀性突出表現(xiàn)在：他們已經(jīng)認識到了未來進入城市就業(yè)的艱難性。很明顯，如此大的一個群體具有這個想法是
極不現(xiàn)實的。此外，40%的學生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功。學生學習目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動的不協(xié)調(diào)。調(diào)查結(jié)果表明， 37%準備考大學的學生中有相當多的人在學習上并沒有顯現(xiàn)出相應的積極性，而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學習態(tài)度。
解決對策：
1、教學觀念——構(gòu)建平等、民主、和諧、活潑的課堂教學，培養(yǎng)學生的.學習能力。以往的教學都是以教師的講授為主，學生被動地接受知識。這種教學方式使學生變成了學習的客體�，F(xiàn)代的教學理念應以人為本，以學生為本，每個學生都是一個有個性的鮮活的個體，教師應有意識地創(chuàng)造環(huán)境讓他們意識到自己的存在，意識到自己的力量，然后積極地去參與，讓他們感到參與的快樂，成功的喜悅。所以可以在每次上課前，精心設制一些問題，然后，以小組為基本單位，讓學生們?nèi)ビ懻�。這樣學生就在一個民主、愉快、和諧、積極向上的課堂氣氛中主動地去學習，學習興趣提高了，他們主動地去動腦、動手、動口，全方位地參與，并自覺自愿地搜集材料，進行加工、整理，然后，各組出一個代表到講臺前去闡明小組的觀點和認識，使每個同學都有展示自己的機會。通過這種方法，學生不但有了學習的興趣，還養(yǎng)成了良好的預習習慣，他們所找的資料、知識范圍已大大超出了課本，并掌握了一定的解決問題的方法。
2、教學模式———由以教師為中心的灌輸式、陳述式向以學生為中心的啟發(fā)式、論證式轉(zhuǎn)變，引導學生主動參與。教學是教和學的有機結(jié)合，學是目的，教是引導。教育者施行的各種教學手段，都是為使受教育者明確應該怎么學，都是為使受教育者愿意學、喜歡學、主動學。教育者只是提供條件，只是幫助促進，而不是灌注，更不是替代。我們所面對的都是過去的事情，而過去的事情不可能重新回到我們面前。所以，學生學習的一個重要方式就是接受前人的記載和教師的講述。這是學生在學習過程中唯一可循的依據(jù)。
3、使學生成為學習的主人。要使學生成為學習的主人，就必須真正地解放學生，而不要以考試、分數(shù)來壓學生，使學生成為分數(shù)的附庸，逼得學生在教師指定的圈子里不敢出來。那么，怎樣才能真正地解放學生呢?我認為，要真正地解放學生，不能一卷定"終身"。其次還要著眼于學生的終身發(fā)展，尊重學生個性發(fā)展的特點，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、獨立精神和主人翁責任感。
4、教學手段——由單一化、原始化向多樣化、現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變。教師講解，是無法突出學習的形象、生動、豐富、有趣的特點，難以激發(fā)學生學習的興趣和熱情。形象生動的教學掛圖,事件的錄音、錄像、電視、投影以及多媒體電腦等在教學中的運用，能為教學創(chuàng)設一個較為真實的環(huán)境。因此，教師是否能盡快熟練恰當?shù)卣莆者\用現(xiàn)代化的教學儀器和設備已成為衡量一個教師技能的重要方面。
總之，在當前形勢下，教與學還處于不斷地探索發(fā)展中，對于一些標準體系還需不斷地深化和完善。"只有堅持馬克思主義的立場、觀點和方法，才能真正地采取批判繼承的科學態(tài)度，才能真正地去其糟粕，取其精華"，只有將正確的政策、法規(guī)領(lǐng)悟、滲透，真正落到實處，歷史的巨輪才會向前滾動，我們的社會才會和諧、穩(wěn)定地發(fā)展。
社會調(diào)查報告3
一、實踐的目的
隨著社會的發(fā)展，農(nóng)村剩余勞動力外流導致農(nóng)村留守老人增多。大多數(shù)留守老人還要承擔一定的勞動，單身留守老人的情況更差。而國家的各種養(yǎng)老保障制度還在完善中，其中就出現(xiàn)一系列的社會問題。我們團隊對此通過走訪服務、問卷等調(diào)查方式對黑龍江省哈爾濱市五常市留守老人方面進行了為期三天的調(diào)研，隨后對我們搜集的資料進行整理和總結(jié)，結(jié)果顯示農(nóng)村留守老人對物質(zhì)生活沒有過多的追求，但對疾病有恐懼心理，伴隨我們養(yǎng)老保障制度完善，近幾年這種狀況明顯改善。另外，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的留守老人經(jīng)常內(nèi)心覺得孤獨，嚴重的會導致老人性格孤僻，這也是外出務工子女容易忽視的。所以我們在社會實踐活動后期在五常周邊地區(qū)對我們的實踐成果進行了宣傳，主要目的是喚起人們的關(guān)注留守老人身心健康的意識，我們也期待國家能出臺相應的政策解決這些問題。
二、實踐時間與地點
1月9日：幸福村
1月10日上午：長興村下午：正興1月11日：半截河子村
三、實踐內(nèi)容
通過我們對留守老年人生活質(zhì)量問卷調(diào)查，我們了解了留守老年人的年齡階段，性別比例，生活及收入狀況，以及生病次數(shù)及醫(yī)療消費。同時我們也深入的調(diào)查了留守老年人的社會保障及村中干部對其的幫助情況。子女的義務撫養(yǎng)情況等等。
四、實踐結(jié)果：
大部分的留守老人從事體力勞動，仍然要承擔農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重擔。由于目前絕大部分農(nóng)村老年人沒有社會養(yǎng)老保障。農(nóng)村留守老人的經(jīng)濟來源主要依靠自己勞動所得和子女微薄的補貼。老人的勞動主要是種地，由于子女不在身邊，許多農(nóng)活要請人，成本高，收入低、，一般子女在外一年中也掙錢不多，還要承擔自己的家庭開支，能給予老人。
由于子女不在身邊，日常生活的一些小事，諸如提個水，有些農(nóng)村留守老人而言都比較困難。尤其是老人生病，需要子女陪同上醫(yī)院治療時，子女不在身邊，更顯得孤獨無助。例如,我們團隊調(diào)查的一對老夫妻劉爺爺和張奶奶，有一次張奶奶去廁所，摔倒在廁所中，差點喪命，多虧劉爺爺及時發(fā)現(xiàn)，才挽救了張奶奶的生命。在農(nóng)村留守老人中，諸如此類的情況經(jīng)常發(fā)生，老人們沒有子女在身邊，只有靠老兩口互相扶持。而如果老人喪偶，日子就過得更加艱難。
經(jīng)我們走訪服務的16家留守老人情況的`分析，老人精神方面的問題比較突出，而這一點恰恰是政府部門和外出務工子女忽視的。而老人精神慰藉上的問題是很多方面因素導致的，根本的解決措施還是在經(jīng)濟、醫(yī)療等方面上，上面已詳細闡述，以下介紹解決當前老人精神方面的具體措施。
首先，電話是留守老人與子女聯(lián)系的主要交通工具，是留守老人精神慰藉的主要途徑，除此就是子女逢年過節(jié)回鄉(xiāng)探家。政府要加大對農(nóng)村通訊設施建設的投入，加快農(nóng)村電話的普及，加強留守老人與外出子女之間的聯(lián)系與溝通。
其次，當?shù)卣梢砸脏l(xiāng)鎮(zhèn)為單位設立心理咨詢機構(gòu)專門為留守老人服務，定期下鄉(xiāng)主動了解老人的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)問題就及時解決。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導和村委會成員可以經(jīng)常下鄉(xiāng)慰問留守老人。此外，村委會可以開關(guān)注身邊留守老人的動員會，喚起人們關(guān)注身邊留守老人的意識，從而改善留守老人精神生活。
再次，支持村委會集體建設，并充分發(fā)揮農(nóng)村老年協(xié)會和老年活動室的作用。各級政府對此應當加大支持力度，加大投入，以保障其正常開展活動。同時，村委會在解決留守老人養(yǎng)老問題的過程中扮演著重要的角色。村委會可以充分整合利用閑置資產(chǎn)、閑置土地改建、擴建托老所，建立農(nóng)村的公共事業(yè)服務陣地，為有托管需求留守老人困難人群提供托管服務。根據(jù)現(xiàn)有條件，可對鄉(xiāng)村小學校等實現(xiàn)多功能開發(fā)，開辦形式多樣的留守老人活動中心、娛樂室。
最后，還應加強孝道宣傳。教育外出務工人員尊重父母，時時與父母保持聯(lián)系，大事與老人商量，尊重老人的意見；按時給老人寄錢送物；讓老人無后顧之憂�！俺；丶铱纯础�，記得掛念家庭，時常打電話回家了解父母的生活狀況及身體狀況，更好地敬老愛老。更要加強宣傳鄰里之間要互相幫助的力度，通過學習提高整體素質(zhì)，關(guān)注留守老人，共創(chuàng)和諧社會。此外，要充分發(fā)揮農(nóng)村留守老人自身的積極性和能動性，讓他們積極參與各項社會活動的方式有很多，如：鄰里之間相互串串門，多在一起聊聊天、下下棋，養(yǎng)養(yǎng)小動物，參加村里的文化活動，幫助村里做些力所能及的工作，把自己融入到社會中去。只有這樣，才能使農(nóng)村留守老人逐步改變自己的思維方式，從而更新觀念，樹立現(xiàn)代生活理念，充分享受到現(xiàn)代文明的成果。
通過此次實踐活動，我們團隊深入留守老人的家中對老人的生活和精神各個方面有了更深層次的了解，發(fā)現(xiàn)了老人們的幾個問題：一，經(jīng)濟收入不高，生活質(zhì)量差；二，生活缺乏照料，有時還要管護孫輩；三，隔代教育壓力大；四，家庭氛圍缺失，精神生活單調(diào)；五，醫(yī)療問題突出，健康保障亟待解決等幾個問題。當然，各級黨委，政府也采取了相應的措施，如采取最低生活保障，困難幫扶等具體的措施。而為了解決老人“空巢空心”的精神方面的問題，提出了以下幾個建議：多開展志愿服務活動，實施電信問候，推進入戶撫慰活動等。四、實踐總結(jié)或體會：在實踐活動過程中，我們不僅深切的體會到團隊團結(jié)起來無與倫比的凝聚力，而且深切體四、實踐總結(jié)或體會會到老人在生活和精神生活方面的困難。團隊成員從生活和精神方面入手關(guān)愛留守老人，幫助老人解決一些實際的困難，弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，增強了服務意識，并在深層挖掘出“留守老人”的問題。在與鎮(zhèn)政府，村大隊進行交流的過程中，不僅提高了我們的語言表達能力而且提升了我們的分析和判斷能力。當然，對老人盡一些綿薄之力，也使我們更明了自己的能力有限，關(guān)注留守老人還需要全社會的共同努力。在社會實踐后的交流座談中大家普遍感悟到“提高了覺悟，學到了知識，拓寬了視野，提高了能力，增強了素質(zhì)”。社會實踐拉近了學生與社會的距離，增強了大學生服務祖國和人民的責任感和使命感，通過此次社會實踐活動，大家都能得到一些啟示，在今后的學習過程中明確學習的真正的目的，使自己成長為一個對國家，對社會有用的人才。
為期三天的下鄉(xiāng)實踐活動圓滿結(jié)束。經(jīng)過我們大家的團結(jié)合作、調(diào)查配合，我們對留守老人問題有了更深的了解，有效的實現(xiàn)了了解社會、鍛煉自我、增長才干、學以致用的實踐目的，認真履行了作為一名大學生的責任與義務，為我們大學畢業(yè)走上社會奠定了初步的基礎(chǔ)。在此，我們由衷的感謝學校以及學院給予我們這么好的機會出去鍛煉、體驗生活。鍛煉自己，以便將來更好的服務社會。
社會調(diào)查報告4
經(jīng)歷了將近一個月的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情景還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們供給了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體堅持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的'一個最基本的問題。對于自我這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們能夠向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的本事。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自我，用書本充實自我，為以后服務社會打下更堅固的基礎(chǔ)！
艱辛知人生，實踐長才干。
經(jīng)過這次的的社會實踐活動，我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自我的位置，發(fā)現(xiàn)了自我的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自我的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應當提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在那里我真正的鍛煉了自我，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加進取的參加這樣的活動。在本次的社會實踐中我還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到僅有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。這次實踐活動，豐富了我的實踐經(jīng)驗，提高了我的團隊合作本事，使我經(jīng)過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我的幫忙享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我的修身，樹立服務社會
的思想與意識。同時，我要樹立遠大的夢想，明確自我的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自我的力量！
社會調(diào)查報告5
一、調(diào)查目的
道德中的社會公德，是維護公共秩序的重要手段在學習了第五章遵守社會公德 維護公共秩序一課后，為了初步了解公民的道德素質(zhì)變化，我們小組制定了相應的調(diào)查問卷，對公民的道德素質(zhì)現(xiàn)狀進行了調(diào)查。
二、調(diào)查對象與方法
本次調(diào)查的對象涉及到不同年級、不同院系的同學以及部分校外人員。
調(diào)查分為兩步進行： ①、 制作一份社會公德調(diào)查問卷，由小組成員到不同的地方進行實地調(diào)查，搜集數(shù)據(jù)和資料; ②、 將搜集到的資料進行歸納整理，最后制定成調(diào)查報告。
注：為了保證本次調(diào)查的真實性，采用了不記名的方式�？偣仓谱髁�100分問卷，其中有效問卷100份。
三、調(diào)查結(jié)果與分析
人類社會是由以共同的狀物質(zhì)生產(chǎn)活動為基礎(chǔ)而相互聯(lián)系的人們組成的有機整體。秩序之于社會，就像規(guī)矩之于方圓;沒有規(guī)矩不能成方圓，沒有秩序社會便會無法正常運行。秩序是由社會生活中的規(guī)范來制約和保障的。在當下社會，維護公共秩序?qū)?jīng)濟社會健康發(fā)展的重要意義越加突出。熱愛自然、保護環(huán)境是當今時代社會公德的重要內(nèi)容。
從我們的調(diào)查結(jié)果來看，公民關(guān)于保護環(huán)境方面的意識越來越強烈。第二題中在沒看見垃圾桶的情況下，我們調(diào)查的人中65%的人會拿著垃圾直到看到垃圾桶了再扔，占25%得人會拿在手里一會，等在實在看不見垃圾桶了就扔。這說明人們在思想中還是有意識，認為亂丟垃圾是不道德的行為。第六題在吐痰這個人人都有的行為上，有62%的人會找到垃圾桶再吐，35%的人見到溝渠或花壇再吐，3%的人會吞回去(雖然吞回去很不衛(wèi)生，但其本意是他本人從不吐痰)。在這個調(diào)查問題中，絕大多數(shù)人還是有不隨地吐痰的意識的，這說明人們這方面的素質(zhì)還是有的。作為當代大學生的我們應牢固樹立環(huán)境保護意識，帶頭宣傳和踐行環(huán)境道德要求歐，身體力行，從小事做起，為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出自己應有的貢獻。
遵紀守法：在我們的問卷中，11，,12這兩個題屬于這一范疇。
遵紀守法是社會公德最基本的要求，是維護公共生活秩序的重要條件。遵紀守法的`實踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。雖然按照一定的標準來看，我們的分法不是很合理，但是我們還是一致認為這兩個題應屬于這這范疇。從11題看來，75%得人對道德底線的接受程度達到了一定的高度，認為至少都要正直守法守信、友善。然還是有3%得人覺得無所謂，這部分人還有待加強道德認識。再從12題看，能時時刻刻按照道德準則來行事的人的比例明顯比例不大，只占了36%，二更多的人，大約占了45%得人要根據(jù)情況才判斷能不能，甚至還有4%的人認為沒有必要，這是有點讓人頭疼的問題。作為當代大學生，我們素質(zhì)應該相對較高，必須全面了解公共生活領(lǐng)域中的各項法律法規(guī)，爭取按照以遵紀守法為榮，一違法亂紀為恥行事。
愛護公物：在我們的問卷中，第5這一個題屬于這一范疇。 對社會共同勞動成果的珍惜和愛護，是每個公民應該承擔的社會責任和義務，它既顯示出個人的道德修養(yǎng)水平，也是整個社會文明程度的重要標志。那么根據(jù)我們的問卷內(nèi)容，我們對第五題進行分析：在游覽古跡的時候，有37%的人會親自去阻止別人在古跡的柱子上刻字有17%的人選擇向相關(guān)工作人員反映，有33%的人會內(nèi)心憤怒卻不制止，有11%的人認為這很正常，有2%的人也想去刻。通過結(jié)果表明，87%的人會覺得在古跡上刻字是不道德的行為，覺得保護古跡才是道德好的表現(xiàn)，丹仍然有13%的人還沒意識到保護名勝古跡的重要性。愛護公物與破壞公物的行為還有很多作為一個合格的公民，我們要增強社會主人翁的責任感，珍惜國家、集體財產(chǎn)，愛護公物，特別要保護社會公用設施，堅持同損害公共財產(chǎn)、破壞公物的行為作斗爭。
文明禮貌：在我們的問卷中，第8、9這;兩個題屬于這一范疇。
文明禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準則，與我們每個人的日常生活密切相關(guān)。首先從第八題看，在進入安靜的公共場合中，75%的人會考慮到別人的感受，會遵守正確的社會公德。有25%的小部分人會不顧他人感受，在這個問題上說明有些人還沒有學會考慮別人的感受，在很多事情只會站在自己的立場上考慮問題。現(xiàn)今社會，手機已經(jīng)成了必不可少的配件，它作為一種通訊工具，在有些場合，手機鈴聲會影響別人。而從第九題分析來看，絕大多數(shù)認識很自覺地注意到了不影響他人，這部分人占了68%;同時也有17%的人選擇C選項，不對其進行處理，這部分人可能是出于擔心錯過重要的事情。雖然這兩個問題并不能反應出很大的問題，但是我國是一個具有悠久歷史的文明古國，素有禮儀之邦的美譽，我們相信人們都還是很有道德素質(zhì)的，大家也應將這種沒得發(fā)揚下去。
四、調(diào)查感想
此次關(guān)于社會公德的調(diào)查使我們來到大學后的第一份以小組形式做的調(diào)查。雖然有朱衛(wèi)嘉老師以及學長學姐的盡力指導，但是其中還是有很多欠缺，比如題型不夠完備，甚至有些選項重復、不符合常理，選項不夠規(guī)范等等。即使是這樣，但至少我們已經(jīng)賣出了實踐調(diào)查的第一步，這其中的酸甜苦辣咸都深深銘刻在心間，我們堅信付出就會有回報、有收獲。我們會在以后的調(diào)查中吸取此次的教訓，并爭取改進完善!
社會調(diào)查報告6
調(diào)查時間；XX年1月23日下午3時
調(diào)查地點：溫溪菜場和周邊商店，街道
調(diào)查內(nèi)容：部分食品價格
調(diào)查方式：詢問，采訪，親身體驗。
前言：當前，正是春節(jié)前期間，各部門也在歡渡春節(jié)。有人說：“這一年的辛勞賺來的錢，正是為了歡渡春節(jié)�！彼砸簿褪钦f這是一年中花錢最多的一次節(jié)慶。于是趁勢我也走訪了溫溪菜場和周邊商店，當了回顧客，去親身體驗春節(jié)消費的感受。進距離體驗下午，我隨著人流進入了喧鬧的溫溪菜場，發(fā)現(xiàn)各種商品市場價格多少都有增加……于是，我向攤主詢問了小白菜的價格，發(fā)現(xiàn)原來的`小白菜是1。5元，現(xiàn)在漲到2。5元，比原來增張百分之六十六點七。豬肉攤上掛出8。5元/斤的牌子，原來豬肉只要5。5元一斤，漲幅達55%，原來可以買1。5斤的錢現(xiàn)在只能買一斤。不僅肉和蔬菜有漲，糧油也油漲。比如色拉油從原來每斤3元漲到4元，漲了33%。粉干每斤也漲了5角錢，消費者表示還可以接受。詳細列表如下：（單位：元）小白菜雞毛菜花菜豬肉色拉油餛飩粉干原價1．5225．532．51現(xiàn)價2．532．58．5441．5漲幅66．7%50%25%54．5%33．3%60%50%關(guān)于快餐店的調(diào)查報告高一2班陳莉我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的快餐店不僅僅是小朋友喜歡光顧，連大人也喜歡光顧。但快餐店又很多，到底哪家快餐店最好呢？這可是小朋友最關(guān)心的問題了。于是，我對三家比較有名的快餐店進行一次調(diào)查。調(diào)查對象：瑪利瑯快餐店肯德基人民店麥當勞快餐店調(diào)查時間：XX年1月16日
調(diào)查結(jié)果：第1站：瑪利瑯快餐店時間：中午店里情況：比較清閑調(diào)查桌數(shù)：五桌衛(wèi)生環(huán)境服務態(tài)度食物味道點餐速度五桌滿意四桌滿意一桌一般一桌滿意三桌不滿意一桌一般一桌滿意二桌不滿意二桌一般一分鐘不到買到快餐第2站：肯德基人民店時間：中午店里情況：非常忙調(diào)查桌數(shù)：五桌衛(wèi)生環(huán)境服務態(tài)度食物味道點餐速度五桌滿意二桌滿意二桌太差一桌一般一桌滿意四桌不滿意四桌滿意一桌一般二分鐘不到買到快餐第3站：麥當勞快餐店時間：中午店里情況：生意一般
查桌數(shù)：五桌衛(wèi)生環(huán)境服務態(tài)度食物味道點餐速度五桌滿意三桌滿意一桌一般二桌滿意二桌一般一桌太差三桌滿意二桌一般一分鐘買到快餐從以上的統(tǒng)計表上，不難看出三家快餐店的衛(wèi)生情況令人十分滿意，點餐速度也比較快�？系禄獗容^好，原因是味道比較符合口味，但態(tài)度由于太忙的原因不十分理想，二環(huán)境也由于人多太吵不理想�，斃樣捎谏獠缓茫院芮榫�，環(huán)境就覺的好了，但態(tài)度和味道都不能讓人接受。麥當勞的生意一般，味道不錯，環(huán)境也還可以。建議：通過這次調(diào)查我給大家提幾點建議：
1，選擇環(huán)境好就去瑪利瑯。
2，選擇口味好就去肯德基。
3，選擇防方面面都不錯就去麥當勞。
社會調(diào)查報告7
地點：南陽鎮(zhèn)
時間：xxxx-7-01到xxxx-7-24
調(diào)查程序：總體觀察——實地考察——調(diào)查問卷——整理總結(jié)
主要內(nèi)容：關(guān)于環(huán)境、人文、經(jīng)濟的發(fā)展情況
經(jīng)實地考察，我得知： 早在改革開放前，南陽地處山溝，沒有絕對的地理優(yōu)勢，人們的生活十分貧窮，基本只能滿足三餐而沒有剩余的費用。人們的衣著也十分單調(diào)，并且款式單一，基本談不上好看。
由于生活貧困，只能解決溫飽問題，生產(chǎn)水平較低，當時只求飽，根本顧不上營養(yǎng)。有時甚至要吃樹根。
居住條件也不理想，一般都是多戶一家四合院，住房相對較緊張。房子都由土木建造而成，安全系數(shù)低，不美觀。
出行基本都是步行，要到縣城看病，極其不便。
然而今非昔比，人們的生活水平不斷上升，基本過上了小康生活，在物質(zhì)條件滿足的同時精神文化也不斷上攀。
現(xiàn)今人們告別了單調(diào)時代，穿上了豐富多彩的衣服，趕上了時尚的潮流。在食用方面，人們注重的是營養(yǎng)，各餐均衡搭配，基本過上了衣食無憂的生活。 更有雙湖二級公路的建設，打通了與外界交流的動脈，迅速帶動南陽經(jīng)濟的發(fā)展。不少企業(yè)都選擇在南陽投資建設，工廠多了，人們不再失業(yè)，做到有勞有得。
如今，在南陽的建筑面積不斷擴大，一片新氣象，不再是以前的老房子。高高的磚瓦房拔地而起，既美觀又安全。
在物質(zhì)得到滿足的同時，人們開始追求精神上的滿足，每年春節(jié)都會舉行一系列當?shù)鼐哂刑厣奈幕顒�。還開了書店，在業(yè)余時間人們都會去看看書。與此同時，互聯(lián)網(wǎng)的開通，使人們獲得信息的速度加快，同時也滿足了精神需求，無論是在學習、娛樂、做生意都改不少，過上了快節(jié)奏的`生活。當?shù)厝嘶径佳b上了電腦，跨上了信息時代。
在發(fā)展的同時也帶來了不少的負面影響，環(huán)境質(zhì)量下降。產(chǎn)生的垃圾處理不當、污水未經(jīng)處理排到河流中、大量的森林被砍伐。為此，我希望政府做一些努力，不斷提高人們的環(huán)保意識。與此同時，我們也要帶頭先行，從小事做起，從自我做起。在享受生活的同時還要保護環(huán)境，繼而不斷提高生活質(zhì)量。
社會調(diào)查報告8
．公司簡介
廣州穗新物流有限公司是經(jīng)廣州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)交通局和國家商務部批準，工商局依法登記注冊的大型國際國內(nèi)綜合性物流實業(yè)企業(yè)。公司注冊資金人民幣貳百萬元，實際投資資金人民幣八百多萬元，年營業(yè)額超一千五百萬。在廣州黃埔、廣州開發(fā)區(qū)、廣州保稅物流園區(qū)、廣州南沙區(qū)均設有分公司，擁有國內(nèi)道路運輸許可權(quán)、報關(guān)報檢代理權(quán)、國際貨運代理權(quán)、國內(nèi)水運許可權(quán)、國際貿(mào)易代理權(quán)。 穗新物流是一個正在不斷開拓發(fā)展的物流實業(yè)公司，公司擁有幾十臺小、中、大型廂式貨車(1.5噸、3噸、5噸、8噸車、10噸、12噸車、15噸、20噸、30噸）、集裝箱拖車、海關(guān)監(jiān)管廂式貨車、拖車、危險品貨物營運拖車及廂式貨車（詳見我司自有車輛表）。公司擁有廣州黃埔和廣州開發(fā)區(qū)普通倉庫面積：35000多平方米；擁有廣州保稅物流園區(qū)倉庫面積：6000多平方米。
穗新物流是一個大型、綜合性、跨區(qū)域、立體物流架構(gòu)、物流平臺完善的國際國內(nèi)一站式物流實業(yè)公司。主要業(yè)務涉及：廣東省內(nèi)外公路運輸、廣東省內(nèi)報關(guān)報檢服務、廣州普通倉儲、廣州保稅物流倉儲、內(nèi)外銷貨物中轉(zhuǎn)倉儲裝卸業(yè)務、國內(nèi)海陸聯(lián)運（門到門運輸服務）、國際海運、廣州保稅物流園區(qū)一日游、裝卸、代加工、包裝等為主要業(yè)務。
．企業(yè)現(xiàn)狀
物流園地處廣州開發(fā)區(qū)，位于寶石路，緊鄰開發(fā)大道，客戶條件較好，商業(yè)輻射較廣，周邊已有新港碼頭，東江碼頭等，周邊交通發(fā)達，適合運輸。
穗新物流園的倉庫通道大多是“I型結(jié)構(gòu)”
一般庫房都是設有縱向（或橫向）進，大型庫房還設縱向和橫向進，出通道。在庫房內(nèi)貨位之間還設有作業(yè)通道。通道的寬窄根據(jù)裝卸搬運機的類型確定，同時還考慮庫房面積的充分利用和各種作業(yè)的方便，安全。
1.組織機構(gòu)
廣州穗新物流有限公司的組織機構(gòu)是職能型組織機構(gòu)，體現(xiàn)了企業(yè)活動的特點。職能型組織結(jié)構(gòu)可以確保高層管理者維護企業(yè)基本活動的專利與威望，可使人力的使用更為有效。但由于各個職能部門的管理人員長期在一個專業(yè)部門工作，形成了 的行為模式，因而往往從本位出發(fā)考慮問題，只忠于自己所在的部門，而不把企業(yè)看成一個整體，部門之間難以協(xié)調(diào)，導致企業(yè)對外界的反應比較慢。
2.崗位設置
公司設總經(jīng)理一名，下設總經(jīng)理辦公室，總經(jīng)理分管物流事業(yè)部，供應鏈部，倉儲事業(yè)部，綜合經(jīng)營管理部，信息部，財務管理部。各部門旗下分管若干項目。
3.主力業(yè)務
�。�1）、為全國各地進出口生產(chǎn)性企業(yè)、進出口貿(mào)易公司、國際駐華采購等提供在黃埔各港（黃埔老港、黃埔新港、黃埔新沙港、廣州保稅物流園區(qū)等口岸）、廣州南沙港、廣州機場、廣州的`進出口報關(guān)報檢服務，提供代墊在港口產(chǎn)生的港雜費用等；
�。�2）、為廣州及珠三角企業(yè)和廣州開發(fā)區(qū)企業(yè)提供在黃埔港、白云機場、廣州新風港、南沙新港、深圳各港口的進出口報關(guān)報檢、運輸（含危險品運輸、海關(guān)監(jiān)管車運輸?shù)龋�、倉儲、裝卸、包裝等一條龍服務；
（3）、為全國各地出口型企業(yè)提供出口到廣州保稅物流園區(qū)的報關(guān)報檢、保稅物流園區(qū)倉儲、裝卸、海關(guān)監(jiān)管車運輸、物流園區(qū)內(nèi)的加工、包裝和維修等服務；
（4）、為全國各地企業(yè)提供立體式全方位的進出口物流服務，具體我們專業(yè)提供黃埔各港（含黃埔新港和老港各港）、廣州各港（含廣州新風港、南沙新港）、深圳各港、廣州機場等各口岸的進出口報關(guān)報檢服務、集裝箱和散貨運輸服務；
�。�5）、為全國進出口企業(yè)、國內(nèi)生產(chǎn)內(nèi)銷企業(yè)、貨運代理同行等提供在廣東的貨物分撥物流倉儲配送中心；提供進出口及內(nèi)銷貨物在黃埔的中轉(zhuǎn)倉儲裝卸；提供珠三角各種車型的零擔運輸配送和整車配送門到門服務；提供全國長途零擔和整車運輸配送門到門服務；提供貨物裝卸、包裝、加工和維修等中轉(zhuǎn)倉儲、運輸一條龍服務；
（6）、為客戶提供危險品（含2類、3類、6類、8類、9類）散貨和集裝箱運輸服務，各種海關(guān)監(jiān)管車運輸服務；
�。�7）、為客戶提供出口港澳陸運（3噸、5噸、8噸、10噸、12噸、15噸、20噸、集裝箱拖車）和海運運輸服務（20',20'OT,40'GP,40'HQ)；
�。�8）、為客戶提供出口各大洲基本港散貨拼箱和整箱國際海運運輸服務；
�。�9）、為降低客戶國內(nèi)運輸成本，提高客戶物流效率，穗新物流一直堅持大力推進珠三角貨運班車運輸服務、珠三角1-6噸貨物零擔配送服務、珠三角范圍內(nèi)回頭車運輸服務；
�。�10）、為全國客戶在華南地區(qū)的銷售提供快速中轉(zhuǎn)物流服務，穗新物流不斷在廣州、黃埔、東莞建設貨物中轉(zhuǎn)配送中心，現(xiàn)有倉庫容量達到近四萬多平方，擁有五個大中型專業(yè)物流中轉(zhuǎn)倉庫和一棟近五千平方米庫容量的廣州保稅物流園區(qū)倉庫。倉庫硬件設施齊全，三噸叉車、手叉、抱叉、高叉、裝卸平臺等一應俱全。
4.作業(yè)流程
（1）倉儲：
穗新物流的倉儲基本操作如下： ① 收貨； ② 入庫操作； ③ 存儲； ④ 補貨； ⑤ 訂單分揀； ⑥ 檢驗； ⑦ 包裝；⑧ 分裝和拼箱作業(yè)； ⑨ 裝載運輸； ⑩ 辦公行政管理。
�。�2）配送：
穗新物流配送的基本流程：
5.倉儲與配送設施設備
（1）裝卸搬運
�。�2）穗新物流的托盤有許多種，如：層壓板托盤，高密度合成板托盤，木屑板托盤，箱式托盤等。
�。�3）揀選設備：RF揀選系統(tǒng)（無限數(shù)字傳輸顯示揀選系統(tǒng)）、臺車式揀選系統(tǒng)、電子標簽揀選系統(tǒng)。
�。�4）分貨設備：設定裝置、空置裝置、自動分揀裝置、輸送裝置、分揀道口。
社會調(diào)查報告9
由于通訊技術(shù)和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡在短短20年間從無到有,逐漸擴展到全球的每個角落。計算機已進入千家萬戶，被許多家長和學生廣泛接受并熟悉。小學《信息技術(shù)》課的開設，更是為學生的學習內(nèi)容、學習方式增添了時尚的元素，擴充了信息的容量，從而改變了信息被接收和分配的方式,對小學生的生活、學習、產(chǎn)生了深刻的影響。
事物總有正反兩面性，計算機網(wǎng)絡也像其它事物一樣，在產(chǎn)生積極影響的同時，也可能會產(chǎn)生一些消極的負面影響。特別是小學生，當他們面對這些五光十色的外部信息時，由于年齡較小，辨別是非的能力較差，很容易受其中一些不良信息的影響。因此，關(guān)注網(wǎng)絡環(huán)境下的小學德育問題，引導小學生文明上網(wǎng)，促進小學生健康快樂地成長，是刻不容緩的事情。
我長期從事小學信息技術(shù)教學工作，在網(wǎng)絡環(huán)境下對小學生出現(xiàn)的各種道德品質(zhì)現(xiàn)象是耳聞目睹，親身經(jīng)歷，確實感到網(wǎng)絡德育，已成為新世紀學校德育的新課題，給小學德育工作提出了新的要求。作為一名信息技術(shù)教師有責任、有義務針對在網(wǎng)絡環(huán)境下小學生出現(xiàn)的德育問題積極探索教育方法和途徑，努力營造一個和諧、文明的網(wǎng)絡環(huán)境。
一、以“思”為主，正確認識網(wǎng)絡
每當接手一個新的班級，我都會進行一次問卷調(diào)查。內(nèi)容為1、你家有電腦嗎？2、你上網(wǎng)嗎？（經(jīng)常、每周一次、偶爾）3、你想學到什么計算機知識？（上網(wǎng)查閱資料、玩游戲、打字）。結(jié)果表明有90%的家庭購買了電腦，周末上網(wǎng)的人約70%，選擇想學的計算機知識75%選擇了玩游戲，而上網(wǎng)查資料的、網(wǎng)上學習的不足20%。
小學生是單純的、童言無忌，調(diào)查問卷的結(jié)果是發(fā)自內(nèi)心的。我無權(quán)指責學生們的對與錯，但問卷的結(jié)果表明，小學生已經(jīng)被網(wǎng)絡五光十色的信息深深地吸引。小學生身體和心理還很不成熟，生活閱歷也十分膚淺，對各類誘惑缺乏抵制力、也缺乏美丑善惡的判斷力，因此，引導小學生遵守網(wǎng)絡文明公約，共創(chuàng)和諧網(wǎng)絡環(huán)境，是一個信息技術(shù)教師應盡的責任和義務。
小學生上網(wǎng)的時候，很容易沉溺于中，網(wǎng)絡成了部分家長眼中的洪水猛獸。網(wǎng)絡有其進步的作用，禁止孩子上網(wǎng)會使孩子接受不到網(wǎng)絡知識和技能的教育，使家里的電腦成了擺設，使教育沒有面向未來，不利于孩子提高素質(zhì)，發(fā)展能力。然而為了讓孩子學習網(wǎng)絡知識而對其上網(wǎng)采取不聞不問的放任態(tài)度無疑是飲鴆止渴，從一個極端走向了另一個極端。其實網(wǎng)絡是一種中性的東西，其善惡取決于使用它的人。
據(jù)統(tǒng)計，目前我國上網(wǎng)人數(shù)已達2650萬，并以每年翻一番的速度增長，其中青少年占80％以上。網(wǎng)絡已成為青少年學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，他們通過互聯(lián)網(wǎng)逐漸認識繽紛的世界，解決形形色色的問題、結(jié)交各式各樣的朋友，接受五光十色的信息�；ヂ�(lián)網(wǎng)改變了原有的思維方式。同時，小學生最容易受到網(wǎng)絡不健康現(xiàn)象的侵害，互聯(lián)網(wǎng)對小學生思想品德的形成將會產(chǎn)生越來越大的影響，所以應積極探尋培養(yǎng)小學生網(wǎng)絡道德的方法和途徑。
二、以“導”為主，遵守網(wǎng)絡文明公約，
大禹治水運用了“導”的方法，這值得我們借鑒。引導學生處理好虛擬世界與現(xiàn)實世界的關(guān)系，休閑娛樂與學習的關(guān)系。指導學生將時間和精力用到學習和創(chuàng)造當中去，讓學生從被動的接受各種信息轉(zhuǎn)為主動的將精力用到學習網(wǎng)絡知識技能，或利用各種網(wǎng)絡學校學習各學科知識。
例如，在上了《網(wǎng)上學習》這一課后，我鼓勵家中有電腦的同學周末上101遠程教育網(wǎng)、淄博網(wǎng)校等，讓學生進行語文、數(shù)學同步學習。這樣做的益處顯而易見，學生上網(wǎng)的時間用在基礎(chǔ)學科的學習上，杜絕瀏覽不良網(wǎng)站，消除不良信息給學生造成的`影響。通過網(wǎng)校學習不僅鞏固了語文、數(shù)學知識，而且也提高了學生的網(wǎng)絡知識和技能。
再例如，學習了《關(guān)鍵字查詢》、《目錄檢索》這兩課，我結(jié)合學生的語文作業(yè)——語文手抄報（有關(guān)黃河的內(nèi)容），積極提倡上網(wǎng)查閱各種黃河的資料，讓學生體會網(wǎng)絡的平等性、開放性和互動性的特點,寓教育于樂，引導學生收集有用的信息，從而進一步培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡技能和網(wǎng)絡道德。
三、以“堵”為輔，共創(chuàng)和諧網(wǎng)絡環(huán)境
網(wǎng)絡的信息是海量的，各種信息良莠不齊，一些不健康的網(wǎng)站、信息會對小學生造成誘惑、甚至侵害，所以只“導”不“堵”，對于一些自制力差的學生難以起到網(wǎng)絡道德意識的培養(yǎng)，所以還要用“導”的對立面——“堵”，以尊重孩子為前提，用“堵”的方式，做到曉之以理，動之以情，幫助小學生建立正確的網(wǎng)絡道德意識。
作為師長，要用自己的威信，嚴正地向孩子申明上網(wǎng)的最基本原則：不準主動地查找、瀏覽不健康網(wǎng)站，即使被動地收到不健康內(nèi)容，要做到關(guān)閉其窗口，不要懷著好奇心去瀏覽觀看，以免誤入歧途。我還讓小學生背誦《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，（要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。）逐句講解每一句的含義，讓小學生感到只有遵守該公約，文明上網(wǎng)才是一名有道德、有思想的優(yōu)秀當代小學生。
在講第二單元《網(wǎng)上沖浪》時，發(fā)生這樣一件事情對我觸動頗深。
有一課是《網(wǎng)上世界真奇妙》，重點講授讓學生學會如何訪問一個網(wǎng)站并學會瀏覽該網(wǎng)站的相關(guān)信息。我以訪問我校校園網(wǎng)為例，深入淺出地做了講解。學生學得很快，我就放心地讓學生上互聯(lián)網(wǎng)訪問兒童網(wǎng)站�？刹灰粫�，就發(fā)現(xiàn)有學生對校園網(wǎng)上的文章亂發(fā)表評論，語言很不恭敬。我通過查找發(fā)表評論的IP地址找到了亂發(fā)言的兩位同學。我問他們?yōu)槭裁丛u論的語言這樣難聽？其中一個學生說，我在“車迷論壇”上看到還有比我發(fā)表更難聽的評論呢？我意識網(wǎng)絡上很多不文明的行為，如垃圾郵件、帶病毒的文件，含有不健康內(nèi)容的郵件、虛假信息的發(fā)布，欺騙或用不文明語言攻擊他人等等對小學生造成一定的暗示作用：網(wǎng)絡可以為所欲為。真得可以為所欲為嗎？不，針對這種現(xiàn)象，做為信息技術(shù)教師有責任、有義務對小學生進行必要的網(wǎng)絡道德意識培養(yǎng)，使他們懂得凈化網(wǎng)絡環(huán)境的重要性。
我沒有聲色俱厲地批評他們，而讓他們再背誦一遍《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，針對第二句“要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人�！蔽覇査麄z，做到了嗎？我明確地指出：有不同意見可以大膽發(fā)表自己的言論，亮出自己的觀點，但一定有禮、有節(jié)，要友好交流而不是靠語言侮辱、貶低別人來襯托出自己水平的高低。上網(wǎng)時要做一個有文明、有修養(yǎng)的小學生，逐步提高自身的網(wǎng)絡道德。那兩位同學意識到自己的錯誤，從那以后班里再也沒有出現(xiàn)胡亂發(fā)表評論的現(xiàn)象。
四、以“學”為主，提高教師的網(wǎng)絡素養(yǎng)
教師的言行對學生來說，本身就是一種德育力量，為此，信息技術(shù)教師要以教師自己的高尚人格去影響學生。
信息技術(shù)教師要不斷提高自身的網(wǎng)絡素養(yǎng)，不斷學習網(wǎng)絡操作技能，不斷地提高網(wǎng)絡運用能力，成為學習型、科研型的教師。只有掌握好計算機技能，熟悉網(wǎng)絡，才能指導學生有效地運用網(wǎng)絡資源，才能有條件深入地了解學生的網(wǎng)絡意識和心理變化，及時解決網(wǎng)絡傳播中的問題，從而針對教學過程中小學生出現(xiàn)各種各樣的思想品德問題及時發(fā)現(xiàn)閃光點，進行表揚，及時捕捉不足點，運用行之有效的方法和手段，去進行德育教育，使網(wǎng)上的思想教育落到實處。
總之，在全面推行科教興國的今天，德育仍是一面重要的旗幟，在網(wǎng)絡世界里，只有正確引導祖國的未來，網(wǎng)絡德育工作才能上一個新臺階，學生們才能健康快樂地成長，孩子擁有今天，才會擁有燦爛的明天。
社會調(diào)查報告10
一、調(diào)查目的
了解小學生什么時候說話不禮貌及他們說不禮貌語言的起因。
二、調(diào)查時間
20xx年7月至9月。
三、調(diào)查范圍
XXX小學六年級學生50名。
四、調(diào)查方法
1)觀察法:仔細觀察不禮貌語言何時出現(xiàn)及資料。
2)談話法:經(jīng)過談話了解有些學生為什么說話不禮貌，并分析原因。
五、調(diào)查結(jié)果
1)小學生為什么說話不禮貌:
(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。
(3)很多小學生說不禮貌語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。
(4)還有大部分人表示，不禮貌語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習慣。
2)小學生講不禮貌語言后心理表現(xiàn)或想法:
(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。
(2)有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
(3)聽到周圍的`人講過禮貌語言，所以不認為有什么不對的地方。
3)小學生什么時候會說話不文明:
(1)玩的時候:做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊。
(2)公共場合:一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。
(3)暗地里:和某人關(guān)系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。
六、分析
1)小學生的模仿本事很強，有些不禮貌語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不禮貌的環(huán)境里，小學生的語言、舉止都會受到影響。
2)高年級小學生的心理特點之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。
3)高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不禮貌語言的原因之一。
4)此刻的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。
七、思考
中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人，應當發(fā)揚光大禮貌古國的傳統(tǒng)美德。作為小學生，我們要擔負起建設禮貌、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。
社會調(diào)查報告11
炎炎七月的最后幾日，我開始了我這一學年的社會實踐，這次我的實踐資料是看守車輛，爸爸的停車場位于繁華的商場前，到了晚上，逛街購物的人愈發(fā)多，生意自然很好，有時四五個人都忙但是來，我在這熱鬧中開始了我第一天的社會實踐，以前放假忙碌或年關(guān)將至之時我都會出來幫爸爸的忙，所以，對于看車，我并不陌生，爸爸給了我一疊號碼牌，當有客人要停車時，我便將他們引入空車位中，然后將號碼牌中綠色的給客人一張，紅色的則放在車上，號碼牌的'色彩雖然不同，但編號是一致的，當客人取車時，將號碼牌核對后就能夠讓客人付錢并將車拿走了。第一天，難免有一些不適應，腳十分酸，但看著手中的錢，我不免心生感慨：真是，不當家不知柴米油鹽貴阿！時間總是過得飛快，一個星期結(jié)束了，我的社會實踐報告也寫完了，但我仍然在幫爸爸看車，我期望以此微薄之力來報答父母對我的養(yǎng)育之恩。
社會實踐在我看來已不僅僅僅是一次作業(yè)，它的好處在于讓我們體會生活的艱辛，完善自己的人格，從實踐中成長，從實踐中獲得與課本知識迥異的社會知識，校園不僅僅教我們文化知識，更教會了我們社會倫理，社會常識等這些我們走入社會將受益匪淺的東西，我為學到許多東西而感到高興，快樂！
社會調(diào)查報告12
在放寒假期間我參加了xx鄉(xiāng)xx村的幾項調(diào)查活動，在調(diào)查期間讓我真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅， 在期間我主要做了以下的工作。
我們調(diào)查了xx村受教育狀況 村民中有30%受過初等教育、1%受到過高等教育�，F(xiàn)在村里只有13個高中生。如今兒童的上學年齡限制到6歲，但有50%的孩子八歲才開始上學。
我們還調(diào)查了農(nóng)民的生活狀況，據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜，肉制品都自給，只買一些油鹽、因此大部分家庭每月生活費在100元以下。
經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟的落后.
在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當問及孩子們的學習情況時,他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學點東西,找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上. 由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望個個都能考上大學！當你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學的時候；當你聽到老漢說砸鍋賣鐵也得上的'時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個失學兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上不重視教育、教育意識薄之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢？不是因為我是一個農(nóng)村的學生我才說這樣的話，而這是我們調(diào)查的真實情況，而且在這一方面我以過親身的體驗。
從開始調(diào)查到調(diào)查結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為xx村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。但是對于有一些想法我只是想得到卻無能為力幫助他們，然而現(xiàn)今我們只能在宣傳xx村成功的經(jīng)驗的同時,提一些不夠成熟的建議。
以前該村是連鄉(xiāng)村公路都沒有通，目前，村民們的收入主要是靠養(yǎng)豬和種土豆，公路以到了村公所，這樣就為他們提供了更多的賺錢機會，比如，他們可以種很多的土豆，還可以養(yǎng)豬，養(yǎng)牛銷售出去。 當然,這取得的一切成績離不開村領(lǐng)導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。
通過幾天的,我們發(fā)現(xiàn)該地農(nóng)民的經(jīng)商意識非常薄弱,或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深,其時,逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對經(jīng)濟發(fā)展是有重要意義的。
在我們調(diào)查完了以上的項目后我還又參加了xx村的雪災調(diào)查，自20xx年1月中旬以來，持續(xù)肆虐的強降雪使我們村遭受了史無前例的冰雪災害，在我和村委會的參觀過程中他們主要是調(diào)查了，雪災對越冬作物的影響，我村小麥已陸續(xù)停止生長，進入越冬期。今年大雪暴雪天氣過程對我村的小麥的降雪量和低溫程度基本正常。到目前為止，降雪過程對我村冬小麥生產(chǎn)利大于弊。有利因素為，首先，處于越冬期的冬小麥且有積雪覆蓋，減輕了凍害發(fā)生；其次，氣溫降低減緩小麥旺長的勢頭，有利于改善群體結(jié)構(gòu)，低溫過程凍死一些晚弱苗，群體結(jié)構(gòu)更趨合理；第三，低溫大雪降低越冬的蟲口密度，抑制病害蔓延，對減輕來年病蟲害有利。竹子：目前，這次大雪、暴雪天氣主要對我竹子造成了不利影響，在我村偏高一點的社所有的竹子都壓段了，還有在我村威林寨的一片松樹林全被壓段，主要危害首先是降雪持續(xù)時間長，雪量過大，竹子和松樹較高和葉子很多而且脆弱的植株體經(jīng)不起重壓造成莖桿折斷等機械損傷；二，由于氣溫較低，樹木上的冰掛易造成其枝條壓裂、壓斷和壓倒。在個別的社家禽大棚也有倒塌現(xiàn)象。還有一些是連住房都被雪給壓塌了。
對養(yǎng)殖業(yè)的影響：寒冷天氣使牲畜大量失熱，增重速度下降，幼畜、病弱畜、家禽往往經(jīng)不起寒流降溫而造成死亡。羊場場房、圈舍倒塌。在二月一日的一天我和xx鄉(xiāng)的幾個領(lǐng)導及xx村委會到xx村西洋平社去參觀那里的受災情況，那里的村民說他們家的母豬生下了十四只小豬由于天氣的寒冷被凍死了十二只，只活了兩只，按今年的物價他們家就損失了7000元左右。還有的是剛生下的小羊羔以被凍死，這西損失都很大。通過村委會調(diào)查后xx村委員會發(fā)動所有的農(nóng)民及時清除各類林木，特別是常綠樹木、經(jīng)濟果木林、苗木枝梢的積雪、冰掛，防止壓折造成損失。及時處理斷裂枝干，對完全折斷的枝干應及早鋸斷削平傷口，涂以保護劑，以防腐爛；對已撕裂未斷的枝干，不宜輕易鋸掉，宜先用繩索吊起或支撐起，恢復原狀，受傷處涂以保護劑并綁牢，促其愈合恢復生長。同時要及時施肥、恢復樹勢；樹體傷口多易引起病蟲害，應加強病蟲害的防治。林地、果園地的田間積水也要盡快排除，防止?jié)碀n和凍害。在這一次受災拯救過程中xx村會的書記他是我們?nèi)宓陌駱樱痛迕駛兂宰≡谝黄�，奮戰(zhàn)在一起。在抗災一線，他廢寢忘食，身先士卒，帶頭苦干；在辦公室，他通宵達旦，運籌帷幄，不知疲倦，在他的身上體現(xiàn)了一名領(lǐng)導干部敢于戰(zhàn)天斗地的勇氣與魄力，他忘我工作的精神深深感染和鼓舞了農(nóng)民的斗志，在他的帶領(lǐng)和指揮下，參與抗災的廣大農(nóng)民群團結(jié)一心，眾志成城，取得了一場又一場攻堅戰(zhàn)的勝利。他不僅是我的偶像而且還是我學習的榜樣。我們通過大學學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備．這是我參加這次社會的目的之一。
社會上的很多東西單從課堂上是難以得到的．因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在中增長我們的才干。
還有淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
以充分證明，社會促進了大學生的全面發(fā)展。通過社會活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在中 ，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。
社會調(diào)查報告13
班級：
一、 調(diào)查活動小組簡介
綜合實踐活動小組由20xx級應用電子一班中的六名同學組成:張景亭，李恒 ，蔡波，王帥，譚泳濤，陳帥奇
經(jīng)過推選選舉出一名小組長，由小組長帶領(lǐng)本組的同學完成本次社會實踐調(diào)查。經(jīng)過小組的討論研究決定選當今社會熱點有關(guān)“低頭一族”進行調(diào)查研究。在調(diào)查中我們要學習調(diào)查問卷的設計與發(fā)放，
活動需要集體的力量，加強合作精神。
二、 調(diào)查目的
此次社會調(diào)查的主要目的是調(diào)查“低頭一族”在我們生活中的普遍性和產(chǎn)生“低頭一族”的原因以及為什么產(chǎn)生“低頭一族”最后對“低頭一族”的建議。呼吁大家遠離“低頭”，愿大家有一個美好的大學生活。
三、 調(diào)查對象
俗話說“技術(shù)是把雙刃劍”隨著科技的發(fā)展，智能手機成為了人們生活中的一個不可或缺的重要通訊工具。智能手機令人們的生活越來越豐富，但是隨之出現(xiàn)的問題也越來越多，不管是在聚會中，交通工具上，大街上，隨處可見低頭玩手機的人。這種被稱為“低頭族”的人
在社會中隨處可見。長期“低頭”不僅影響身心健康，也會對日常學習生活帶來負面影響。針對本校學生進行調(diào)查研究。
四、 調(diào)查內(nèi)容
有關(guān)“低頭一族”的產(chǎn)生原因及社會普遍現(xiàn)象
五、 調(diào)查方式
本小組通過問卷調(diào)查的方式對本校學生展開調(diào)查，以及通過網(wǎng)上查閱資料，最后將調(diào)查結(jié)果進行了統(tǒng)計和分析。
有關(guān)大學生“低頭一族”問卷調(diào)查：本次問卷調(diào)查面向長江師范學院學生、校北門口人員隨機共發(fā)放200份問卷(此外還在網(wǎng)上隨機問了幾個人)。收回173份。其中男生80份女生93份。
1、調(diào)查結(jié)論：
(1) 有86%的人覺得自己是“低頭族”，另一些覺得自己不是低頭一族，其中大多數(shù)覺得自己身邊的“低頭一族”很多。
(2) 75%的人手機每天開機在18小時以上，20%的人手機每天開機在12-18小時，手機開機在12小時以下5%。70%的人每天玩手機在3小時以上，每天玩手機在一小時以下的僅2%
(3) 很大一部分人覺得上課玩手機對課堂學習影響很大，但是上課依然會玩手機。調(diào)查顯示95%的人上課會玩手機，其中比重最多的37%的人覺得上課玩手機的原因是：反正聽不懂，不如直接不聽。玩手機時聊天、玩游戲、瀏覽網(wǎng)頁、看小說的人占了絕大多數(shù)。
(4) 絕大多數(shù)人覺得手機是生活必需品，但也有部分人覺得手機在生活中是弊大于利。其中帶來的負面影響主要為：身體帶來不適，人際關(guān)系變化，表達能力，語言能力變差等。所以當手機嚴重影響生活和學習時會有50%的人選擇改變目前使用手機的方式。
(5) 娛樂休閑是吸引“低頭族”的主要原因。在調(diào)查低頭原因時30%由于娛樂休閑低頭。另外由于資訊信息，通訊工具，網(wǎng)絡小說，工作學習而引起低頭的各占13%。
(6) “低頭族”現(xiàn)象對人際關(guān)系有較大影響，多數(shù)同學都有因為玩手機而忽略了身邊朋友的'現(xiàn)象。在與朋友聚會，工作會議，集體活動，乘坐交通工具時都是“低頭”的高峰期。
(7) 多數(shù)同學都知道自己低頭的原因，并且當“低頭”嚴重影響了他們的生活和學習時選擇抬起自己的頭來。70%的同學覺得自己沒有患上手機依賴癥，當手機影響了他們的生活和學習時他們會選擇改變目前的使用手機方式。
2、調(diào)查分析：
手機的普及及功能的日漸強大使大學生“低頭”現(xiàn)象在我們身邊越來越普遍。同時出現(xiàn)了一系列安全健康問題，與人交往問題，學生對學習失去興趣，上課注意力不集中問題。
3、調(diào)查危害：
馬路上低頭看手機極易發(fā)生意外情況。低頭看手機，不注意周圍人行車流的情況，發(fā)生交通事故的可能性很大。即使馬路上車流較少也會發(fā)生其他情況，據(jù)報道，某人在路上低頭看手機時，沒有注意到地面的井蓋丟失，結(jié)果掉入地下水道中。還有人因為看手機過于投入，導致撞到路燈的立桿上。
與朋友和家人的交流變少，使得人與人之間的感情變淡。朋友聚會，本來大家應該高高興興的大談闊論，好長時間不見該有多少話要說呀，偏偏有人這時候掏出手機看看微博上有沒有人@自己，看看空間有沒有新的訪客，說說有沒有被人評論，或者直接打開游戲，偷偷菜，打打游戲。好好的加深感情的氛圍被手機無情的破壞無遺。在家庭中，丈夫拿手機看新聞，妻子拿手機讀小說，兒子拿手機玩游戲，爺爺奶奶不會玩智能手機只能選擇看電視了。家庭中的那種和諧溫馨的感覺淡然無存，每個人都存在自己的虛擬空間中。
社會調(diào)查報告14
暑期社會實踐調(diào)查報告一眨眼。轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了大學的第一個暑假，也就是新學期開始的時候我們就要學長學姐了，讓我覺得時間又飛逝了。是的，去年這個時候，我們還只是一個高中畢業(yè)生，本來打算用整個暑假來釋放高中三年的壓抑，但是現(xiàn)在已經(jīng)是一個大學生一年多了（當然，如果以開始時間來計算，自然是不到一年。不清楚“新生活”的外衣是什么時候褪去的，但現(xiàn)在頗有“舊生活”的味道。仿佛一切都在一夜之間老去，讓人措手不及�，F(xiàn)在回憶大一生活已經(jīng)太晚了。暑假剛開始的時候，我投入到另一種生活中，說辛苦也充實，說累，但也覺得是一種享受。是的，付出了勞動，得到了東西，心里總會感到一絲欣慰。沒有更多的話，告訴我這個暑假我是怎么度過的。
坦率地說，我計劃暑假在工廠找一份臨時工作，但不幸的是我沒有找到。附近工廠沒有熟人，工廠里好像也不缺人。在很遠的工廠找工作就更不可能了（可能還不夠遠。后來聽說很多同學都在外地打工，沒回家，難免讓我覺得有點丟人）。剛開始在一家餐廳找了一份上菜的工作，但是因為離家遠，要上夜班，不得不住在那里。后來我拒絕了，因為我?guī)缀醪荒苊刻齑粼诩依�，我想多陪陪媽媽。就這樣，我在家呆了十幾天也沒找到工作。有一天接到高中同學的電話，說第二天有七八個同學要聚一聚。我也這么認為。畢竟一旦開學，同學不在一個城市，就不可能見面，更不可能搞個小聚會，所以決定參加聚會。
事實證明，我的決定非常正確。聚會當天中午一起吃飯喝酒的時候，大家什么都說了。最讓我受益的是兩個學生在大一的時候，利用課余時間賺了不少工資。更重要的是，他們用這個來鍛煉自己在社會上謀生的能力。另外，另一個學生今年暑假成立了補習班，招收了五六十名即將上高中的學生。保守估計一個暑假下來他們就能賺幾千塊。與此同時，“社會”這個詞必然會成為話題的重中之重，相互交流經(jīng)驗、軼事和個人對社會的理解。吃完飯感覺自己思想挺落后的，對社會的認識大概都是紙上談兵！所以我沉默了，沉默了，有同學忍不住問我這個暑假不出去打工嗎？我實話告訴你，我不想讓同學給我建議。他們比較了解我的性格，也有些內(nèi)向，所以我的建議大多是突破自我，多和人打交道。在社會上說我不會溝通是不可能的！最后，我了解到很多商場在暑假期間都在搞活動。恰好他姑姑所在城市的一家大型超市的經(jīng)理說可以幫我問問她要不要人。我欣然答應！過了幾天，同學叫我去他阿姨工作的超市上班，另一個同學和我在一起。到了之后，我沒有做業(yè)務員，但在此期間，超市從事家電“換貨”活動，也是順應國家號召家電下鄉(xiāng)的一項舉措，我的工作就是向公眾宣傳這項活動和咨詢師的身份。具體細節(jié)將在下面詳細說明。
那是一個多云的早晨。介紹我工作的同學和我一起去了大超市。之后又遇到了另一個參加工作的同學。然后我被介紹給他阿姨，他阿姨介紹我們工作。我們都禮貌地叫她阿姨。后來她帶我們?nèi)チ艘粋�會議室，我們先在那里休息了一下，后來有人會告訴我們具體的工作流程。當時會議室里已經(jīng)有幾個學生了。大約十分鐘后，一個25歲左右的男人來了。進門后他做了個簡短的自我介紹，然后切入主題�，F(xiàn)在他在為我們訓練。他給我們每個人都發(fā)了一份活動傳單，我還沒來得及仔細看，那個人就給我們介紹了：“你說的‘家電下鄉(xiāng)，以舊換新’是什么意思？也就是說，你看宣傳單的時候，有沒有看到電視上標注了兩個價格，一個是原價，一個是以舊換新價？什么是以舊換新？怎么改？傳單上說的很清楚，但我還是想再告訴你一遍，因為你要比一般人更懂，你不覺得嗎？！"這里有人點頭，有人說好，有人莫名其妙地笑了。那人接著半開玩笑地說：“仔細聽著！這和你們班不一樣。上課一走了之一般不會有什么嚴重后果吧？但在這里，我一時沒看懂，離開了我�！蔽覀兌夹α�。笑過之后，想想，他說的很有道理。真正參加工作的時候，如果不采取認真負責的態(tài)度，很可能會丟掉這份工作！那個人還在孜孜不倦地向我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色�？磥硭桥挛覀兟牪欢f的任何一句話：“所謂以舊換新，就是把舊家電換成一定的現(xiàn)金，當然這種現(xiàn)金是不能兌換的，只能用來買傳單上的那些電視。舊家電不一定是電視、洗衣機、電磁爐，只要是家電，手電筒當然不能�！蔽覀冇中α耍瑵u漸佩服他的幽默�！斑@種用具，不管它壞不壞，不管它壞到什么程度，都可以更換。當然，有人會問，21寸的老款電視相當于25寸的老款電視嗎？對！眾所周知，舊家電回收后，只是被去除的稀有金屬，無論你是什么樣的家電，這部分的含量幾乎是一樣的。說實話，舊家電價值不多，關(guān)鍵是國家補貼的13%。不同價位的電視優(yōu)惠不一樣。你看折扣越貴？”我看了看，果然是。
訓練結(jié)束，那人說：“你明白嗎？不懂的話，抓緊問……一個機會，兩個機會，好，沒有機會！”我們只是笑笑，誰會不明白他說的這么仔細？看我們都懂了，他接著說：“好。好像大家都懂了。現(xiàn)在我給你分配任務和地點。我們還有幾個分公司，總公司就剩兩個人了。一會兒，你們每個人都要拿一疊這種傳單。有人找你咨詢，就給一個，不咨詢的再給一個。如果有，他會咨詢的。你工作的地方，條件還是很好的。你在超市門外搭個帳篷，你就在那個帳篷里，有人來問你�！敝笏o我們分配了一個工作地點，我很幸運的留在了總公司。
其實我之前也見過這種活動，所以這個培訓效果還是挺顯著的。我不需要花太多時間去熟悉所有的事情。所以我會不自覺的在心里做各種現(xiàn)實生活的模擬，甚至在考慮要不要說普通話的時候。想要回歸，還是要付諸實踐。半小時后，我已經(jīng)作為“顧問”坐在帳篷里了。我面前有一張桌子，桌子的右前方有一塊牌子，上面寫著“信息處”，帳篷上掛著一條橫幅，“家電下鄉(xiāng)換貨”。看著感受著這些，心里有一種自豪感。本來以為是兩個人在同一個帳篷里干活，不想分開。超市有兩個入口，可以用前門和后門來形容，于是在一個門口搭了個帳篷。不過，自己動手也沒什么大不了的。
我的第一個服務對象是一個老人，說的是地地道道的本地話，在他的影響下我不會說普通話。老人似乎對一切都很好奇，無時無刻不在小心翼翼地發(fā)問。我不無聊。反而覺得能把自己知道的表達出來，讓別人知道是一件很值得驕傲的事情。我發(fā)現(xiàn)，當我耐心地向老人解釋時，很多人都聚集在他身邊。他們都全神貫注于我的解釋，突然感到緊張。在此之前，我從來沒有在這么多人面前說過這么多話。我覺得這就是社會，這就是生活，和人打交道沒什么好怕的，之前的緊張漸漸變得很淡。我盡力告訴人們我所知道的和我所理解的�？吹剿麄儙е斫獾谋砬殡x開真的很欣慰！
“以舊換新”活動只持續(xù)了四五天，隨后是商場的各種促銷活動，工作方式類似。他們都一直和人說話，呆在帳篷里。大熱天要是有帳篷，他們心里會覺得有點涼，于是干了十幾天，直到商場活動結(jié)束。雖然時間不是很長，但我學到了很多東西，明白了很多道理，對生活有了新的認識。
我和人交談了十幾天，逐漸意識到說話也是一門藝術(shù)，要讓別人以堅定的信念接受你的想法，必須在說話上下功夫，循序漸進，語氣適中，給人一種親切的感覺�？蛻艟褪巧系�，沒錯。一定要微笑待人，千萬不要板著臉，尤其不能帶著情緒去上班。這是工作的禁忌。社會是人類社會。在社會上，一定要認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流。我們不能遵守所謂的不要和陌生人說話。一切從零開始。人與人之間從來不認識。努力接納別人，讓別人樂于接納你。送人玫瑰，手有余香。論文總會覺得膚淺，從來不知道這件事去實踐。真的，通過實踐，你會發(fā)現(xiàn)你學到的東西比你直接從書本上或者別人那里灌輸?shù)臇|西深刻很多倍。通過實踐，你把你的'知識和思想與實踐聯(lián)系起來，你從實踐中學到的東西并沒有真正轉(zhuǎn)化為你自己的一部分。我覺得我們高中就已經(jīng)學會了實踐和認知的辯證關(guān)系，不需要贅述。我想強調(diào)的是，通過個人實踐，你會更好的理解實踐與認知的關(guān)系！
綜上所述，作為大學生，一定要讓自己參與實踐，讓自己的思想在實踐中得到升華，更好地理解和適應社會生活，更好地理解人生的真諦和做人的道理，為以后走出校門走向社會打下堅實的基礎(chǔ)！
暑期社會實踐調(diào)查報告2。我記得當我得知瘋狂英語在我們學校的夏令營里招聘助理老師時，我突然很高興，因為我終于期待這樣一個機會——暑假在一個陌生的地方工作，認識一些陌生而善良的人，做一些有意義的事情，然后在那個地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學說過，在瘋狂英語夏令營當助教很有意義，也很難忘，是我人生中寶貴的回憶，一定要抓住這個機會。
瘋狂英語助教面試分為兩輪。然而，因為我很想得到這個機會，我甚至在第一次面試時就認真對待了。我屬于那種不輕易做決定，一旦決定就全力以赴的人。我特意在網(wǎng)上查了一下簡歷的格式，然后精心設計了簡歷，把應該寫的東西都寫了出來，很突出，不冗長，讓人一看就明白。然后，面試時間到了。坐在候診室里，我回憶起自己事先試過的問題和一些注意事項，再次提醒自己。終于輪到我了。雖然我很緊張，但我能夠向面試官展示我的熱情和專業(yè)知識。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。
然后，訓練�，F(xiàn)在回想起來，我覺得自己的決心足夠堅定，態(tài)度認真，這很好，所以堅持了三個周末的訓練。雖然訓練不會很累，但是我覺得考驗人的意志力就夠了，因為這種訓練就像平時上課一樣，還是需要這么早起床，而且上課經(jīng)常拖拖拉拉，利用周末時間。很多通過第一輪面試的人，最后都因為時間沖突或者學習任務繁重而放棄了（當時接近期末考試）。但是，我自覺抵制了這樣的氛圍。憑借堅定的決心和積極的態(tài)度，我熬過了這次培訓。在培訓過程中，我學會了美式英語的基本發(fā)音，也明白了作為助教應該具備的一些素質(zhì)。最后復試的時候，我過的挺好的。當然，我很開心，因為我的努力得到了回報。
我安排了8月18日到8月27日去惠州參加瘋狂英語夏令營，但是我們助教要提前兩天請假準備。所以從期末考試結(jié)束到我離開還有六天。這六天我做了很多準備——我繼續(xù)練習音標，在網(wǎng)上搜索了很多實用的名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書做參考，還咨詢了一些有經(jīng)驗的朋友和長輩如何做好助教。因為我知道“不打無準備”的原則，既然要做，就要充分準備，全力以赴。更重要的是，我真的希望我能實現(xiàn)我最初的想法——做一些有意義的事情。雖然夏令營不是很長，但我真的希望自己能在這短短的十天里，盡自己最大的努力教學生一些東西，至少讓他們體會到一個助理老師對待工作和學生的熱情和認真。
終于興奮地來到了惠州市惠陽中學，我的夏令營助教之旅就在這個現(xiàn)在充滿回憶的地方開始了。
但是，現(xiàn)實超出了我的想象，或者說我覺得一切都太美好了。夏令營第一天，現(xiàn)實讓我身心疲憊。早上6點起床洗漱——去學生宿舍召集班上的學生——召集團隊到操場上做早操、早讀和早餐測試——組織學生上大班——小班和午餐測試——午休——下午大班——小班和晚餐測試——晚餐測試——晚自習或外教課和睡前測試——工作人員見面總結(jié)。這就是我們助教每天做的事情�？此茐蚍爆�，但這里的一切都有很多東西。舉個例子，因為我參加一個小學夏令營，很多同學都很調(diào)皮，尤其是男生，有的同學還沒到十歲。早上去宿舍集合的時候，這些“小同學”會被卡在床上，晨練的時候可能會受傷。至于缺課，上課不認真聽講的學生，宿舍學生的安全，學生的生活問題，都是要由我們的助教來解決的。之前也參加過一些社會實踐，但是這次我感覺壓力最大，負擔也很重，因為在這些小學生面前，我就是他們的老師。很多時候他們累了，我其實也累了，但為了激勵他們，我必須振作起來；很多時候，學生在遇到一些意想不到的情況時會感到恐慌。其實我心里也很緊張，但我一定要靜下心來對付他們。之前我以為當助教就是和學生一起學習玩耍，幫助主教老師搞好教學，讓學生學到東西，讓大家有難忘的回憶。但實際情況比想象中困難得多。
但是，既然已經(jīng)做到了，就堅持下去。堅持就是勝利。這是中肯的態(tài)度，也是我認識到事實后的第一個想法。但很快，我對助教的態(tài)度越來越積極。我想起了我當時的根本想法——做一些有意義的事情。我對自己說，即使情況比我想象的還要艱難，我也忘不了我當時來這里的根本原因。我想盡我所能教育和關(guān)心學生，讓他們在夏令營學到更多的知識，掌握學習英語的方法。更重要的是，我想給學生一點思想上的改變和升華，讓他們深刻體會到師生和朋友之間平凡而真實的溫暖。所以在接下來的八九天里，我總是以熱情對待自己的工作，對待自己的學生，對待自己的內(nèi)心。雖然我還是很累，但也只是身體上的，因為我的內(nèi)心是以自己的信念和對彼此的關(guān)心為樂的。
腦子里還是有很多有趣或者感動的東西。我記得石昊早上流鼻血起床，然后早飯后我和他一起去了校醫(yī)的房間，在校醫(yī)的門口等著校醫(yī)過來——其他一些學生看到我和石昊在等著，所以在上課前，他們都陪著我們，每個人都在校醫(yī)的門口坐成一排講著有趣的笑話。他們是非�？蓯鄣木`。之前聽高中校長說，雖然年紀大了，但是因為經(jīng)常和精力充沛的學生在一起，感覺年輕了很多�，F(xiàn)在輪到我了。雖然我還是屬于后輩，但是真的感覺和這些90后的孩子一起回到了童年，世界變得簡單多了，快樂多了。我還記得，因為順順沒學過英語，每次考過都很難過，有時候會因為聽不懂而哭。我們看著看著都覺得很難受，尤其是作為老師，我真的很心疼。這也激起了我對學生更大的決心和關(guān)心。我對自己說，一定要讓順順重拾學習信心。于是，我利用午休時間去宿舍給她指導。最后夏令營考試結(jié)束，順順順利通過，進步很大。我仍然記得我們班最小的孩子韓志，她幾乎每天晚上在每個人都上小學的時候都來看我，但她可憐巴巴地哭著告訴我，她想念她的母親。我擦了擦眼淚，安慰她說，她會是個堅強的好孩子。她一開始答應了我，但很快，她又忍不住哭了�？粗n志的哭聲，任何看著它的人都會心疼。很多次看哄，自己都快哭了。我告訴韓志，老師也很想念她媽媽，但是老師沒有哭，為了讓所有的學生都成為堅強的孩子；韓志想念她的媽媽，但是為了老師不哭，做一個堅強的孩子，好嗎？當時，韓志似乎真的明白了我的意思，認真地和我點點頭。之后的最后三個晚上，她真的沒哭，也習慣了。
還有很多很多其他的，比如文君和楊沫的兩只小手“煞費苦心”給我端來湯時那種懂事而羞澀的表情；于涼在教室外面的窗臺前真誠地向我講述了他和他的父母；宿舍的同學吵著要和我聊天；生日聚會上，大家在一起度過了瘋狂的時光；綜上所述，當我們班獲得“優(yōu)秀集體”時，每個人都很激動和感動……這一切讓我想起來都覺得溫暖幸福，因為我有一群團結(jié)懂事可愛的同學，我真的很高興。我真的覺得這次旅行很值得。
最后，我想說的是，所有的收獲都是通過自己的努力得來的，萬事開頭難，但一定要有信念，堅持自己的信念，用心待人，不要輕易放棄，最后的收獲永遠是意想不到的。這也是我從參加這次瘋狂英語夏令營的助教身上獲得的最深刻的體驗。
社會調(diào)查報告15
調(diào)查時間：XX年1月23日下午3時
調(diào)查地點：溫溪菜場和周邊商店，街道
調(diào)查內(nèi)容： 部分食品價格
調(diào)查方式： 詢問，采訪，親身體驗。
前言：
當前，正是春節(jié)前期間，各部門也在歡渡春節(jié)。有人說：“這一年的辛勞賺來的錢，正是為了歡渡春節(jié)�！彼砸簿褪钦f這是一年中花錢最多的一次節(jié)慶。于是趁勢我也走訪了溫溪菜場和周邊商店，當了回顧客，去親身體驗春節(jié)消費的感受。
近距離體驗
下午，我隨著人流進入了喧鬧的溫溪菜場，發(fā)現(xiàn)各種商品市場價格多少都有增加……
于 是，我向攤主詢問了小白菜的價格，發(fā)現(xiàn)原來的小白菜是1.5元，現(xiàn)在漲到2 .5元，比原來增張百分之六十六點七。豬肉攤上掛出8.5元/斤的牌子，原來豬肉只要5.5元一斤，漲幅達55%，原來可以買1.5斤的錢現(xiàn)在只能買一 斤。不僅肉和蔬菜有漲，糧油也油漲。比如色拉油從原來每斤3元漲到4元，漲了33%。粉干每斤也漲了5角錢，消費者表示還可以接受。
詳細列表如下：（單位：元）
小白菜 雞毛菜 花菜 豬肉 色拉油 餛飩 粉干
原價 1．5 2 2 5．5 3 2．5 1
現(xiàn)價 2．5 3 2．5 8．5 4 4 1．5
漲幅 66．7% 50% 25% 54．5% 33．3% 60% 50%
關(guān)于快餐店的調(diào)查報告
高一2班 陳莉
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的快餐店不僅僅是小朋友喜歡光顧，連大人也喜歡光顧。但快餐店又很多，到底哪家快餐店最好呢？這可是小朋友最關(guān)心的問題了。于是，我對三家比較有名的快餐店進行一次調(diào)查。
調(diào)查對象：瑪利瑯快餐店 肯德基人民店 麥當勞快餐店
調(diào)查時間：xx年1月16日
調(diào)查結(jié)果：
第1站：
瑪利瑯快餐店 時間：中午
店里情況：比較清閑 調(diào)查桌數(shù)：五桌
衛(wèi)生 環(huán)境 服務態(tài)度 食物味道 點餐速度
五桌滿意 四桌滿意
一桌一般 一桌滿意
三桌不滿意
一桌一般 一桌滿意
二桌不滿意
二桌一般 一分鐘不到買到快餐
第2站：
肯德基人民店 時間：中午
店里情況：非常忙 調(diào)查桌數(shù)：五桌
衛(wèi)生 環(huán)境 服務態(tài)度 食物味道 點餐速度
五桌滿意 二桌滿意
二桌太差
一桌一般 一桌滿意
四桌不滿意
四桌滿意
一桌一般 二分鐘不到買到快餐
第3站：
麥當勞快餐店 時間：中午
店里情況：生意一般 調(diào)查桌數(shù)：五桌
衛(wèi)生 環(huán)境 服務態(tài)度 食物味道 點餐速度
五桌滿意 三桌滿意
一桌一般 二桌滿意
二桌一般
一桌太差 三桌滿意
二桌一般 一分鐘買到快餐
從以上的統(tǒng)計表上，不難看出三家快餐店的'衛(wèi)生情況令人十分滿意，點餐速度也比較快。肯德基生意比較好，原因是味道比較符合口味，但態(tài)度由于太忙的原因不十分理想，二環(huán)境也由于人多太吵不理想。
瑪利瑯由于生意不好，所以很情景，環(huán)境就覺的好了，但態(tài)度和味道都不能讓人接受。
麥當勞的生意一般，味道不錯 ，環(huán)境也還可以。
建議：通過這次調(diào)查我給大家提幾點建議：
1，選擇環(huán)境好就去瑪利瑯。
2，選擇口味好就去肯德基。
3，選擇方方面面都不錯就去麥當勞。
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