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大學(xué)新生適應(yīng)情況調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2022-12-02 12:28:12 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

大學(xué)新生適應(yīng)情況調(diào)查報(bào)告

  在當(dāng)下社會(huì),報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。一聽(tīng)到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編收集整理的大學(xué)新生適應(yīng)情況調(diào)查報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大學(xué)新生適應(yīng)情況調(diào)查報(bào)告

大學(xué)新生適應(yīng)情況調(diào)查報(bào)告1

  調(diào)查背景:

  本學(xué)期開(kāi)始,為了更好地開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生工作,能夠更加全面客觀地了解學(xué)院大一新生的思想狀況,準(zhǔn)確把握學(xué)院大一新生在進(jìn)入大學(xué)初期的大學(xué)適應(yīng)情況即思想動(dòng)態(tài),及時(shí)掌握學(xué)生思想中出現(xiàn)的新情況,新特點(diǎn),加深學(xué)院在學(xué)生工作中對(duì)學(xué)生思想狀況的了解,增強(qiáng)學(xué)院團(tuán)委及學(xué)生會(huì)組織在大一新生思想工作的針對(duì)性主動(dòng)性,更好的為學(xué)院大一學(xué)生服務(wù),學(xué)院學(xué)生會(huì)新聞?wù){(diào)研中心在院團(tuán)委的指導(dǎo)下對(duì)學(xué)院大一新生入學(xué)適應(yīng)情況和思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了調(diào)研。

  調(diào)查情況:

  在本次調(diào)研中,為保證調(diào)研樣本具有代表性,針對(duì)新生入學(xué)的心理狀況和思想狀態(tài),不同地區(qū)新生對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)情況面向全院20xx級(jí)大一新生設(shè)計(jì)了針對(duì)性很強(qiáng)的調(diào)查問(wèn)卷。

  調(diào)查方法:

  問(wèn)卷調(diào)查形式,以專業(yè)班級(jí)為單位,每個(gè)專業(yè)由專人負(fù)責(zé)問(wèn)卷的發(fā)放及回收。

  調(diào)查對(duì)象:

  山東農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院全體20xx級(jí)新生

  活動(dòng)承辦方:

  信息學(xué)院學(xué)生會(huì)新聞?wù){(diào)研中心

  活動(dòng)流程:

  1:針對(duì)20xx級(jí)新聞?wù){(diào)研中心干事安排要完成的事情以及相關(guān)的事宜。

  2:根據(jù)軍訓(xùn)期間從各方面對(duì)大一新生了解的情況初步設(shè)計(jì)新生大學(xué)適應(yīng)情況及思想動(dòng)態(tài)調(diào)查問(wèn)卷。

  3:有負(fù)責(zé)人向各專業(yè)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。

  4:回收調(diào)查問(wèn)卷,并將回收情況統(tǒng)計(jì)好。

  5:分析新生的大學(xué)適應(yīng)情況及思想動(dòng)態(tài),并將出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反映給學(xué)院,提出相應(yīng)的解決措施

  活動(dòng)總結(jié):

  大學(xué)新生的適應(yīng)期是其成長(zhǎng)、發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵階段,也是大學(xué)生為今后走向社會(huì)作好準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)期。大學(xué)新生在這個(gè)時(shí)期的思想動(dòng)態(tài)及適應(yīng)性問(wèn)題是大學(xué)教學(xué)中存在的普遍問(wèn)題,如何掌握大學(xué)新生的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行大學(xué)新生適應(yīng)期的適應(yīng)性教育,實(shí)現(xiàn)高等教育的目標(biāo)已經(jīng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。然而,不同的大學(xué)新生由于家庭出身、成長(zhǎng)環(huán)境等方面的差異,造成他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面適應(yīng)上也存在一定差異,因此,有針對(duì)性的開(kāi)展新生適應(yīng)性教育和思想政治教育,增強(qiáng)工作的實(shí)效性是十分必要的。

  此次調(diào)研活動(dòng),共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷400份,收回調(diào)查問(wèn)卷375份,回收率為93.75%。詳細(xì)調(diào)查了新生入學(xué)以來(lái)思想、學(xué)習(xí)、生活、交際等方面的情況,獲取了學(xué)生適應(yīng)性真實(shí)狀況,發(fā)現(xiàn)了突出問(wèn)題,分析了多方原因,并總結(jié)了調(diào)查情況并且針對(duì)不同新生存在的不同問(wèn)題進(jìn)行了專業(yè)的心理輔導(dǎo)和思想教育。

  通過(guò)此次問(wèn)卷調(diào)查,使學(xué)院對(duì)新生入校后的適應(yīng)情況及思想動(dòng)態(tài)有了更全面的掌握,也使學(xué)院在學(xué)生工作方面能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題提供了一定的依據(jù),對(duì)我們今后的各項(xiàng)工作也會(huì)有一定的參考價(jià)值。掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)并且根據(jù)新生思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行專業(yè)的新生入學(xué)適應(yīng)性教育是針對(duì)新生下一步思想政治教育的基礎(chǔ),特別是90后新生的思想狀況比較容易會(huì)受到社會(huì)環(huán)境、學(xué)校招生狀況等諸多方面的影響。這樣以來(lái)更加有助于進(jìn)一步了解20xx級(jí)新生入校后的思想、生活、學(xué)習(xí)、心理等各方面真實(shí)的想法和愿望,全面、客觀、準(zhǔn)確地掌握學(xué)院新生思想狀況及其綜合素質(zhì),以專業(yè)的引導(dǎo)讓他們以正確、積極、健康的心態(tài)邁出自己大學(xué)生活的第一步

大學(xué)新生適應(yīng)情況調(diào)查報(bào)告2

  一、調(diào)查目的.

  隨著新學(xué)年的到來(lái),又有一批朝氣蓬勃的青年,懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,踏著追逐夢(mèng)想的腳步,邁入了大學(xué)的校門,開(kāi)始獨(dú)立的生活,面對(duì)新的環(huán)境,他們?cè)鯓硬拍鼙M快適應(yīng)呢?為了了解新生在角色轉(zhuǎn)換中所遇到的問(wèn)題,幫助他及早地適應(yīng)大學(xué)生活,同時(shí)改進(jìn)我們的工作,湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)調(diào)研中心特展開(kāi)了此次調(diào)查活動(dòng)。

  二、調(diào)查對(duì)象

  湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)大一新生

  三、調(diào)查時(shí)間

  20xx年9月20至26日

  四、調(diào)查方法

  問(wèn)卷調(diào)查法,共發(fā)放300份問(wèn)卷,回收294份,回收率為98%,調(diào)查14個(gè)院的新生同學(xué),起到了普及調(diào)查的效果。

  五、正文

  (一)思想方面

  大學(xué)之前,同學(xué)們發(fā)奮讀書(shū),埋頭苦干,就為能考上理想的大學(xué),然而當(dāng)真正進(jìn)入大學(xué)之后,面對(duì)陌生的新環(huán)境,許多人卻失去了方向,感到很茫然。

  這其中原因是多方面的,高中時(shí),身邊總有父母,老師照顧監(jiān)督,告訴你該怎么做,也會(huì)幫你處理生活中鎖碎的問(wèn)題,而你只需一心撲在學(xué)習(xí)上,其他事一概不用操心。進(jìn)入大學(xué),遠(yuǎn)離了父母,老師也很少見(jiàn)到,無(wú)人管了,反倒不適應(yīng)了,這也得靠自己,那也得靠自己,其次,大學(xué)里交友范圍廣了,朋友多了,可知心的朋友卻少了,無(wú)人能吐露心聲,常常把煩惱放在心里。

  1、學(xué)習(xí)方面

  大學(xué)較以前而言,很大的不同,便是學(xué)習(xí)由被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng),沒(méi)有了父母和老師的監(jiān)督,部分同學(xué)變得懶散,甚至像脫僵的野馬,不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。也有部分同學(xué)認(rèn)為,高中時(shí)埋頭苦讀,把所有的時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上,現(xiàn)在好不容易進(jìn)入了大學(xué),當(dāng)然得先好好享受一番。

  建議學(xué)校能圍繞“怎樣學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)”開(kāi)展大規(guī)模的宣傳教育活動(dòng),向新生傳授一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法,讓他們從一開(kāi)始就能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹(shù)立大學(xué)以學(xué)為主,以發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好,鍛煉能力為輔的思想。

  2、課余時(shí)間

  在此次調(diào)查中,問(wèn)到“你認(rèn)為大學(xué)最大的困惑來(lái)自哪個(gè)方面”,調(diào)查結(jié)果如下圖所示。31.0%的人選擇“課余時(shí)間的安排”

  大學(xué)自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式給大學(xué)生帶來(lái)了很多的課余時(shí)間,原本受高考?jí)毫罢n業(yè)負(fù)擔(dān)的影響,使得絕大多數(shù)人都把課余時(shí)間放在了做題及看書(shū)上。現(xiàn)在時(shí)間一下多了這么多,大家都不知如何安排,安排好課余時(shí)間能讓你整個(gè)大學(xué)過(guò)得充實(shí)而有意義,然而,過(guò)去部分學(xué)生因?yàn)槲茨芴幚砗眠@個(gè)問(wèn)題,無(wú)聊、便泡網(wǎng)吧、玩網(wǎng)絡(luò)游戲、通宵看雜志、看小說(shuō)、打牌等,導(dǎo)致整個(gè)人變得消極,頹廢甚至失去了應(yīng)有的進(jìn)取心及責(zé)任感。為了不使新生重蹈覆轍,學(xué)?梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展一系列有關(guān)的班會(huì)活動(dòng),讓同學(xué)們進(jìn)行交流學(xué)習(xí),規(guī)劃自己的大學(xué)生活,同時(shí)也可以安排一批有經(jīng)驗(yàn)的心理老師和生活老師,進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)講座,指導(dǎo)同學(xué)安排好課余時(shí)間,為同學(xué)們排憂解難,使同學(xué)們明確努力的方向。到底該如何來(lái)安排好課余時(shí)間呢?

  “參加學(xué)生工作”的占30.2%,可見(jiàn)新生中有許多同學(xué)希望通過(guò)能加學(xué)生工作來(lái)充實(shí)自己的大學(xué)生活,在學(xué)生工作中得到鍛煉,提高自己的能力,真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和組織價(jià)值的統(tǒng)一。希望學(xué)校的有關(guān)學(xué)生組織能夠引導(dǎo)好新生參與到學(xué)生工作之中來(lái),真正可以鍛煉提高他們的能力,多參與學(xué)生活動(dòng)的組織和策劃,讓他們感受到學(xué)生自己安排活動(dòng),參加活動(dòng)的快樂(lè),在快樂(lè)中提高自己。

  另有40.3%的新生選擇“發(fā)展個(gè)人愛(ài)好”參加學(xué)生社團(tuán)是豐富課余生活發(fā)展個(gè)人愛(ài)好的好選擇。學(xué)生社團(tuán)可以提供鍛煉自我,提升自我的平臺(tái),新生是各種學(xué)生社團(tuán)強(qiáng)大的后備力量,然而,作為剛進(jìn)大學(xué)的新生,許多人雖有熱情,但對(duì)社團(tuán)的具體情況并不了解,所以失去了許多參與的機(jī)會(huì)。

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  調(diào)查中,許多新生對(duì)學(xué)校的治安狀況提出了質(zhì)疑,良好的治安是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的前提保障,如果整天提心吊膽又如何能搞好學(xué)習(xí)呢?身邊發(fā)生的一些事情,在新生中產(chǎn)生了不好的影響,9月20日新生外出打靶時(shí),豐澤7棟南4樓被盜,整層寢室無(wú)一幸免。也有同學(xué)反應(yīng),部分車輛在校園的行駛速度過(guò)快,110車上發(fā)生多起財(cái)物被盜事件。

  針對(duì)這些狀況,希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠重視,采取一定措施,改善學(xué)校治安,如增設(shè)限速標(biāo)志牌,增強(qiáng)宿舍管理力度,在學(xué)生中普及法治及自我保護(hù)意識(shí)等,讓新生朋友們安心學(xué)習(xí)、安心工作、安心生活。

 。ㄈ┬@建設(shè)

  為了更好地迎接11月份的湖南省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和20xx年的教學(xué)評(píng)估,學(xué)校正在進(jìn)行大規(guī)模的工程建設(shè),修路、建房一派繁忙的景象,然而繁忙的背后也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。新生同學(xué)反應(yīng),來(lái)到農(nóng)大后的第一感覺(jué)便是灰塵特別多,到處都是,風(fēng)一吹,塵土四起,特別是下雨天,道路更是泥濘不堪,而且衛(wèi)生也不盡人意。給同學(xué)們的日常生活及外出帶來(lái)很大的不便,希望學(xué)樣能加快施工進(jìn)程做好局部衛(wèi)生管理工作,盡快解決因施工帶來(lái)的不便。

  很多新生在此次調(diào)查中反應(yīng),初次離開(kāi)父母,大多不善于理財(cái),自我管理及自我保護(hù)意識(shí)較為淡薄,往往容易成為“日光一族”,為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們建議制作理財(cái)小知識(shí)手冊(cè),或開(kāi)展相關(guān)學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生正確理財(cái)。

  此次調(diào)查工作深入的了解了新生狀況,反映出新生中普遍存在的問(wèn)題,代表學(xué)校與新生進(jìn)行了一次交流與溝通,并希望幫助新生盡快的適應(yīng)大學(xué)生活,通過(guò)此次調(diào)查,幫助學(xué)生解決實(shí)踐的問(wèn)題,使新生的思想、學(xué)習(xí)、生活都盡快的走入正軌!

  建議一覽表

  1、建議學(xué)校安排心理老師下到各系,以學(xué)生提問(wèn)老師解答的方式,幫助學(xué)生解答心理問(wèn)題,融入學(xué)生中,使他們想找并且能夠找到心理老師。

  2、建議學(xué)校圍繞怎樣“學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)”開(kāi)展大規(guī)模的宣傳教育活動(dòng),向新生傳授一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法,明確大學(xué)仍以學(xué)為主,以發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好,鍛煉能力為輔的教學(xué)理念。

  3、建設(shè)開(kāi)設(shè)主題班會(huì),讓同學(xué)們進(jìn)行交流學(xué)生,并安排一批,有經(jīng)驗(yàn)的心理老師、生活老師進(jìn)行系統(tǒng)知識(shí)講座,指導(dǎo)同學(xué)們安排好課余時(shí)間明確努力方向。

  4、針對(duì)治安狀況,希望領(lǐng)導(dǎo)能夠重視,采取一定措施,改善學(xué)校治安如增設(shè)限速標(biāo)志牌,增強(qiáng)宿舍管理力度,開(kāi)展此類問(wèn)題的學(xué)習(xí)在學(xué)生中普及法治及自我保護(hù)意識(shí)

  5、希望學(xué)校加快施工進(jìn)度做好局部衛(wèi)生管理工作。

  6、可以考慮制作理財(cái)小知識(shí)手冊(cè)或開(kāi)設(shè)相關(guān)課程,引導(dǎo)學(xué)生正確理財(cái)。

大學(xué)新生適應(yīng)情況調(diào)查報(bào)告3

  告別了高中,踏進(jìn)了新的大學(xué)生活,一切都是如此新鮮,我相信很多大一新生對(duì)大學(xué)生活總是充滿著憧憬。但同樣也意味著自己要離開(kāi)父母,開(kāi)始自己的生活,在某些意義上說(shuō)來(lái)說(shuō),無(wú)論是在金錢上還是生活上都是真正的獨(dú)立了。那么,是否大一的新生都能習(xí)慣這一切新的生活呢?為了解10級(jí)新生大學(xué)生活適應(yīng)情況,我們組特別做了此項(xiàng)調(diào)查。此次調(diào)查以發(fā)放問(wèn)卷的形式展開(kāi),實(shí)際發(fā)出問(wèn)卷50份,收回有效問(wèn)卷50份,問(wèn)卷有效率為100%。

  一、調(diào)查目的

  1、了解新生來(lái)校后對(duì)學(xué)校環(huán)境,人際關(guān)系,大學(xué)學(xué)業(yè)的適應(yīng)狀況。

  2、了解新生的心理健康狀況。

  3、嘗試提出有效建議改良現(xiàn)狀。

  二、對(duì)象及工具

  1、研究對(duì)象

  本研究以上海體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)科學(xué)院10級(jí)新生為研究對(duì)象,3個(gè)不同專業(yè)中隨機(jī)抽取50名同學(xué)作為樣本。

  2、調(diào)查工具

  本調(diào)查以不記名問(wèn)卷的形式就同學(xué)們?cè)谏、學(xué)習(xí)、人際交往等方便就同學(xué)們關(guān)心的問(wèn)題做了調(diào)查。

  三、新生適應(yīng)性狀況

  在進(jìn)入大學(xué)之前,每一個(gè)人都在心里構(gòu)想過(guò)自己美好的大學(xué)生活,但是進(jìn)入大學(xué)后,在經(jīng)過(guò)一小段時(shí)間興奮之后,他們突然間發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)跟自己想像中的大學(xué)有著很大的差距,并非那么的完美。有的學(xué)生因?yàn)楦呖际Ю挥行⿲W(xué)生是聽(tīng)從父母的安排;有些學(xué)生對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)不感興趣。這所有的一切,致使一些學(xué)生情緒低落,感到前途渺茫,困惑失望,從而形成了失落心理。從總體說(shuō),在被調(diào)查的50同學(xué)中認(rèn)為人際關(guān)系方面有問(wèn)題的比例比較高,其中一項(xiàng)選擇“別人都不了解自己,感到很孤獨(dú)”的選項(xiàng)占了總?cè)藬?shù)的80%;另有多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為生活方面難以適應(yīng);還有部分的同學(xué)認(rèn)為學(xué)業(yè)方面難以適應(yīng)。下面對(duì)幾個(gè)方面做詳細(xì)分析。

  四、人際交往方面

  大學(xué)生有人際方面的困惑,在大一新生里面得到了充分體現(xiàn),在大學(xué)里面,來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生匯集成了一個(gè)社會(huì)群體。在交際過(guò)程中,不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。大學(xué)里的人際環(huán)境也是極其豐富的。中學(xué)生大多數(shù)以家庭為根據(jù)地,群體關(guān)系比較單一,接觸的同學(xué)又都處于共同的區(qū)域,具有相似的區(qū)域文化,同學(xué)之間關(guān)系處在較為單純、坦誠(chéng)的氛圍中。進(jìn)人大學(xué)后,同學(xué)來(lái)自四面八方,不同地域間的差別,帶來(lái)了語(yǔ)言、性格、生活及飲食習(xí)慣的差異。同學(xué)間尤其是同宿舍的同學(xué)組成了新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在這樣一個(gè)新的環(huán)境中,同學(xué)們朝夕相處,交往不僅僅是學(xué)習(xí),而且是全方位的。同學(xué)們?cè)趯?duì)同宿舍的室友的了解程度上,有80%的同學(xué)認(rèn)為他人不了解自己。

  五、生活方面

  新生入學(xué)首先面臨的就是生活環(huán)境的變化。有很大部分的學(xué)生在上大學(xué)之前,沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門,而且在家里面是個(gè)小皇帝,過(guò)得是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,所有的一切都由父母或保姆一手操辦,形成了較強(qiáng)的依賴心理。但是進(jìn)入大學(xué)以后,父母再也不能在身邊,失去了往日的特殊照顧,對(duì)于這些自立能力差的學(xué)生來(lái)說(shuō),一時(shí)很不習(xí)慣,根本無(wú)法適應(yīng),生活無(wú)規(guī)律,許多問(wèn)題不知道如何去做。

  六、學(xué)業(yè)方面

  經(jīng)過(guò)高考激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng),很多學(xué)生感到精疲力盡,在飽嘗了成功喜悅的同時(shí),認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)可以好好的放松,以之補(bǔ)償十幾年來(lái)的寒窗苦讀?傻搅舜髮W(xué),仍然要面臨繁重的功課,這讓他們不知所措。在十多年的苦讀生涯中,很大一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的就是為了考上大學(xué),且是在家長(zhǎng)和老師的雙重推動(dòng)下向這一目標(biāo)沖刺的,學(xué)習(xí)上帶有非常大的被動(dòng)性。進(jìn)入大學(xué)后,這個(gè)目標(biāo)已實(shí)現(xiàn),許多學(xué)生一下子失去了奮斗目標(biāo)、生活的重心,再也沒(méi)有太多的激情和動(dòng)力去投入到新的學(xué)習(xí)中去,在學(xué)習(xí)上很被動(dòng),積極性不高,對(duì)知識(shí)的渴望不強(qiáng)烈,出現(xiàn)了徘徊和迷茫的心理。

  多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出難以適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,占到了一半以上。大多數(shù)同學(xué)覺(jué)得學(xué)習(xí)方法難以掌握。

  七、學(xué)校對(duì)大學(xué)生適應(yīng)環(huán)境采取的措施

  大學(xué)更是人生中學(xué)習(xí)的重要時(shí)期。一個(gè)人的人生觀,價(jià)值觀等大都是在大學(xué)中形成的。要想在大學(xué)中學(xué)到更多的東西,就必須盡快的適應(yīng)大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)和工作,為此,我們對(duì)學(xué)校和同學(xué)提出了幾點(diǎn)建議,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。

  1、加強(qiáng)專業(yè)思想和學(xué)習(xí)方法教育

  首先,在新生進(jìn)校后,積極開(kāi)展入學(xué)教育,介紹學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展史、專業(yè)研究方向、主要課程結(jié)構(gòu)、學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)、就業(yè)形勢(shì)以及本專業(yè)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響等,幫助學(xué)生樹(shù)立愛(ài)校愛(ài)學(xué)習(xí)的專業(yè)的思想。其次,組織本專業(yè)的知名教授開(kāi)展有關(guān)學(xué)科、專業(yè)發(fā)展的講座,使學(xué)生對(duì)將要學(xué)習(xí)的專業(yè)有較為系統(tǒng)全面的了解,對(duì)自己今后的發(fā)展有更明確的目標(biāo),引導(dǎo)他們弘揚(yáng)科學(xué)精神,激發(fā)強(qiáng)烈的求知欲望,使他們盡快投入和適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

  2、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理健康教育

  首先,大學(xué)生進(jìn)校以后,都要采取心理測(cè)試,了解新生的心理狀況,并建立個(gè)人心理健康檔案,對(duì)心理問(wèn)題較嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育和指導(dǎo)。通過(guò)舉辦心理健康講座或者心理教師與新生座談,及時(shí)解答新生的各種困惑,矯正其不良心理和行為,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。再者,班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)該特別關(guān)注那些生活較為困難、性格較為內(nèi)向的學(xué)生的思想問(wèn)題,關(guān)心他們的生活,盡量他們解決生活中各種困難和煩惱,使他們順利渡過(guò)這段人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  八、小結(jié)

  新生雖然有很多的不適應(yīng),但是我們必須要學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)與生活。隨著我們的長(zhǎng)大,我們面臨的事務(wù)就會(huì)越來(lái)越多,需要我們不斷地進(jìn)步,現(xiàn)在,我們適應(yīng)了大學(xué)的生活,那么我們一定就能適應(yīng)社會(huì)的生活了。同樣地,我們通過(guò)適應(yīng)小的社會(huì),等我們出了社會(huì)我們就有能力適應(yīng)大的社會(huì)了。

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