關(guān)于調(diào)查報(bào)告作文集合六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的調(diào)查報(bào)告作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
調(diào)查報(bào)告作文 篇1
一、調(diào)查目的
每次看到水龍頭里流出清澈透明的自來(lái)水,我都會(huì)充滿好奇和疑問(wèn),這些水是從哪來(lái)的?可以飲用嗎?是否健康呢?帶著這些疑問(wèn),我參觀了自來(lái)水公司,對(duì)自來(lái)水的處理全過(guò)程進(jìn)行了調(diào)查。
二、調(diào)查對(duì)象
富陽(yáng)水務(wù)公司工作人員
三、調(diào)查方法
實(shí)地參觀和詢問(wèn)自來(lái)水處理專(zhuān)業(yè)人員
四、調(diào)查經(jīng)過(guò)
原來(lái),送到我們家中的水是經(jīng)過(guò)層層加工過(guò)濾而成的,而水源更是我們富陽(yáng)市的“母親河”——富春江。
凈水過(guò)程:
1、富春江水源通過(guò)提升泵進(jìn)入取水泵房;
2、加入絮凝劑,凝固水中雜質(zhì),使細(xì)小雜質(zhì)凝聚成較大顆粒;
3、進(jìn)入沉淀池,已經(jīng)凝固的顆粒沉淀到底部,上層干凈的水流入濾池;
4、水在濾池中經(jīng)過(guò)再次過(guò)濾,使?jié)岫雀停?/p>
5、加入次氯酸鈉進(jìn)行消毒,消滅水中微生物和細(xì)菌;
6、將消毒過(guò)的凈水送入清水池,使水中各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn);
7、從清水池中抽取凈化后的純凈水送入配水管網(wǎng),再流入城市管網(wǎng),最后輸送到千家萬(wàn)戶。
我們每天使用的自來(lái)水就是經(jīng)過(guò)這些工序生產(chǎn)出來(lái)的,水中的各項(xiàng)指標(biāo)在生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。為了讓市民能用上衛(wèi)生、安全的放心水,水務(wù)工作人員還實(shí)行班組、廠級(jí)及公司中心化驗(yàn)室三級(jí)檢測(cè),對(duì)出廠水、管網(wǎng)水實(shí)行定期檢查,以確保水質(zhì)更安全。
五、調(diào)查結(jié)論及措施
通過(guò)這次調(diào)查,我知道了家中“自來(lái)水”并不會(huì)“自來(lái)”,要經(jīng)過(guò)抽水、沉淀、過(guò)濾、消毒、送水的復(fù)雜的生產(chǎn)過(guò)程才能“來(lái)到”家里,這里面凝聚了水務(wù)工作人員的多少心血。∥叶昧吮Wo(hù)水資源、惜水、節(jié)水的重要性。回想起自己平時(shí)浪費(fèi)水的情景,感覺(jué)臉頰發(fā)燙,我暗暗下定了節(jié)約用水的決心。但愿我們每個(gè)人都能從我做起,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,做個(gè)環(huán)保小公民。
1、存在問(wèn)題:一是從人體健康角度考慮,目前富陽(yáng)的自來(lái)水需燒開(kāi)后飲用,還不能直飲。只有當(dāng)自來(lái)水廠作了深度處理及重新輔設(shè)專(zhuān)門(mén)的管道后才能實(shí)現(xiàn)。二是每當(dāng)夏季高溫季節(jié),很多地勢(shì)高的、偏遠(yuǎn)地區(qū)供水不足,需要自來(lái)水廠加快水廠及管網(wǎng)建設(shè)。
2、作為承擔(dān)“五水共治”(保供水、抓節(jié)水、防洪水、排澇水、治污水)重要工作任務(wù)的單位,自來(lái)水廠的重要性不言而喻,做好保供水工作任重而道遠(yuǎn)。
調(diào)查報(bào)告作文 篇2
節(jié)日是一種文化現(xiàn)象,春節(jié)更是如此。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語(yǔ)境下,是最隆重的節(jié)日。它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng),與宗教、祭祀、慶典、聚會(huì)等相聯(lián)。傳統(tǒng)的春節(jié),有關(guān)于“年”獸、萬(wàn)年創(chuàng)建歷法、熬年守歲、貼春聯(lián)、賞冰燈等各種傳說(shuō);有掃塵、春聯(lián)、門(mén)畫(huà)、倒貼“!弊帧⑹貧q、爆竹、拜年、看大戲、鬧元宵等習(xí)俗;有臘八粥、年糕、餃子、元宵、春餅等食俗;還有大年初一不掃地、不走后門(mén)、不打罵孩子、相互祝賀新年萬(wàn)事如意等風(fēng)俗……
春節(jié)文化的魅力,使春節(jié)成為最有凝聚力的節(jié)日。每當(dāng)春節(jié)來(lái)臨,背井離鄉(xiāng)的游子都紛紛趕回家中與親人團(tuán)聚,每年一度上億人次的“春運(yùn)”高潮,說(shuō)明了春節(jié)在中國(guó)人心中的地位。與春節(jié)相關(guān)的年俗,早已由一種禮儀漸變?yōu)橐环N打在每個(gè)中國(guó)人身上的烙印、一種融入每個(gè)中國(guó)人血脈的習(xí)慣、一種浸入每個(gè)中國(guó)人骨髓的文化因子。
活動(dòng)目的:
了解春節(jié)的習(xí)俗,了解春節(jié)的各地民族習(xí)慣。
活動(dòng)形式
1、了解過(guò)年是中華民族最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,也是每一個(gè)華夏兒女最期盼的日子。讓學(xué)生較全面地了解與新年有關(guān)的知識(shí),從形式上的過(guò)新年到走近新年、研究新年,進(jìn)而了解春節(jié)的由來(lái)、禮節(jié)及相關(guān)習(xí)俗。
2、到超市、飾品屋、節(jié)日禮品屋等進(jìn)行參觀、調(diào)查、訪問(wèn),上網(wǎng)查詢有關(guān)資料,培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料并根據(jù)資料進(jìn)行分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。
3、能利用信息技術(shù)收集有關(guān)各地民族春節(jié)的信息。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)收集到的信息進(jìn)行處理、匯總和應(yīng)用的能力。
調(diào)查報(bào)告作文 篇3
這次老師留了一項(xiàng)特別的作業(yè),讓調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境。
我去家鄉(xiāng)的馬路旁調(diào)查,看起來(lái)那里就像一個(gè)垃圾場(chǎng),這里一堆,那里一堆,又臟又臭,讓人聞起來(lái)就惡心。
以前,那里是干凈的,是清新的,還長(zhǎng)著花草樹(shù)木,但是現(xiàn)在,那里已經(jīng)變成了垃圾場(chǎng)了。我好想回到以前看看這里以前長(zhǎng)什么樣子。
因?yàn)槿藗儊G的垃圾實(shí)在是太多了,那里已經(jīng)找不下了,所以垃圾都灑了出來(lái),弄成了一場(chǎng)嚴(yán)重的車(chē)禍,還傷害了人們的性命。
以前馬路旁邊還有一條清澈見(jiàn)底的小河,但是現(xiàn)在,已經(jīng)被垃圾給淹沒(méi)了。
再加上人們防火,造房子,做各種東西,那里現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有人過(guò)了,那里還有一座小橋在上面駕著,人們常常去那里玩耍,嬉戲,拍照,但是現(xiàn)在,我們已經(jīng)見(jiàn)不到它了。
所以,大家以后要愛(ài)護(hù)環(huán)境,讓世界更美麗!
調(diào)查報(bào)告作文 篇4
每天早上到校、放學(xué)的時(shí)間,校門(mén)前的小攤小販、學(xué)校門(mén)旁小店前,總能看到許多學(xué)生,或買(mǎi)或看,熱鬧非凡。他們的錢(qián)從哪里來(lái)?怎么使用?
近日,文化路小學(xué)四年一班圍繞這些問(wèn)題,對(duì)該校四年級(jí)三個(gè)班共計(jì)139人進(jìn)行了一次調(diào)查。
[數(shù)據(jù)一]73.9%學(xué)生平時(shí)有零用錢(qián),但認(rèn)為父母平時(shí)要給零用錢(qián)的占69%,從早餐、中餐或其它地方節(jié)省下零用錢(qián)的占15%。
[數(shù)據(jù)二]零用錢(qián)最愿給的是父母占94%,63%學(xué)生的零用錢(qián)是父母主動(dòng)給的,父親又比母親大方,有51.3%學(xué)生的零用錢(qián)是父親給的,而爺爺奶奶給的只占5.9%。
[數(shù)據(jù)三]26.1%的學(xué)生用零用錢(qián)買(mǎi)零食,12%的學(xué)生留著當(dāng)學(xué)費(fèi),37.9%的學(xué)生用來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,3%的學(xué)生將錢(qián)捐給中國(guó)兒童福利院,20%的學(xué)生羨慕其他同學(xué)有很多零用錢(qián),從家中偷偷拿錢(qián)的人占到了1.2%。
[數(shù)據(jù)四]通過(guò)做家務(wù)賺取零用錢(qián)的較多,占42.9%,通過(guò)外出打工或準(zhǔn)備這樣做的學(xué)生占2.9%。
調(diào)查報(bào)告作文 篇5
當(dāng)前,農(nóng)村小學(xué)生的寫(xiě)作能力比較差,是由于幾方面原因:
一、家長(zhǎng)本身文化程度不高,而且一天都忙于生計(jì),沒(méi)有時(shí)間培養(yǎng)孩子。
二、有大部分家長(zhǎng)都到外地去打工,家里只留爺爺奶奶照顧孩子,他們更是文化程度有限,更別談培養(yǎng)孩子了。
三、農(nóng)村大部分學(xué)生家里條件有限,家長(zhǎng)很少買(mǎi)課外書(shū)籍,孩子的見(jiàn)識(shí)面太窄。這種種原因都使得農(nóng)村學(xué)生說(shuō)話能力有限,導(dǎo)致學(xué)生的寫(xiě)作能力受制。
鑒于此,我們調(diào)研人員給六年級(jí)學(xué)生出了“我的——”這一作文題目,讓小學(xué)生練習(xí)寫(xiě)作。在審閱他們作文時(shí),我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:
問(wèn)題一:作文題材不盡相同
我們發(fā)現(xiàn)41%的學(xué)生都以“我的爸爸”,“我的媽媽”為題材,內(nèi)容大都是自己生病,爸爸媽媽怎樣著急,怎樣細(xì)心照顧自己。下雨爸爸媽媽冒雨送傘。要不就是以“我的老師”為題材,內(nèi)容都是老師生病了還堅(jiān)持給他們上課。題材基本一致。
問(wèn)題二:作文內(nèi)容太“假”,“空”缺少真情實(shí)感。
我們了解了語(yǔ)文老師,據(jù)了解,有大約90%的學(xué)生寫(xiě)作文都從作文書(shū)上或是電腦上抄襲或改編。從學(xué)生習(xí)作來(lái)看,也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了這樣的問(wèn)題,不少學(xué)生感情漠然,辭不言情,筆是心非,失真實(shí)誠(chéng)。盡管有的學(xué)生寫(xiě)的是真人真事,但沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己感情的撞擊與參與,不是自我情感的流露和抒發(fā)。
問(wèn)題三:學(xué)生寫(xiě)作時(shí)語(yǔ)句不通順,學(xué)生寫(xiě)作時(shí)無(wú)話可寫(xiě),內(nèi)容太少
有32%的學(xué)生作文語(yǔ)句不通,如“如果困難找媽媽”。錯(cuò)別字比較多,例如“一槍熱血”、“重心做”等等。有些學(xué)生就只寫(xiě)了200字左右,對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),內(nèi)容確實(shí)太少了。
問(wèn)題四:學(xué)生的寫(xiě)作缺乏創(chuàng)新。
有的學(xué)生寫(xiě)的不新鮮、不具體。在描述“我的媽媽”時(shí),很多學(xué)生都這樣寫(xiě):“瓜子臉,高鼻梁,櫻桃小嘴,烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛!背浞终f(shuō)明學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
解決措施:
一、要培養(yǎng)小學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)的能力,從三年級(jí)起開(kāi)始寫(xiě)日記,堅(jiān)持天天鍛煉,從生活中的小事,一點(diǎn)一滴寫(xiě)起,不斷積累,不斷感受。
二、在作文教學(xué)中,應(yīng)結(jié)合農(nóng)村小學(xué)生作文能力的實(shí)際,注重培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力,鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話,不說(shuō)假話、空話、套話,為學(xué)生的自主寫(xiě)作提供有利條件和廣闊空間,減少對(duì)學(xué)生“寫(xiě)”的束縛,鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。
1.養(yǎng)學(xué)生多說(shuō),要培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)的能力,首先要強(qiáng)調(diào)說(shuō)的能力,這是寫(xiě)話的基礎(chǔ),有話可說(shuō),才有話可寫(xiě),說(shuō)得精彩,才會(huì)寫(xiě)得繪聲繪色。
2.學(xué)生的閱讀能力,閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ),是獲取寫(xiě)作范例的重要途徑!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“勞于讀書(shū),逸于作文”這是前人在讀寫(xiě)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
3.生多寫(xiě)。多讀還要多寫(xiě),任何技能技巧,都需要反復(fù)歷練,寫(xiě)作也一樣,訓(xùn)練達(dá)不到一定強(qiáng)度或熟練程度,就難奏效。寫(xiě)作更是一種創(chuàng)新,必須在反復(fù)實(shí)踐中體味、揣摩才能悟出其中的規(guī)律。要養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣。滴水穿石,熟能生巧,寫(xiě)作能力是在不斷實(shí)踐中提高的。多讀多寫(xiě)文自工,只有多寫(xiě)了,作起文章來(lái)才能得心應(yīng)手。
最后,要“要讓學(xué)生成為評(píng)價(jià)的'主人”。對(duì)于當(dāng)堂完成的習(xí)作,我們經(jīng)過(guò)大量的訓(xùn)練,摒棄一些把寫(xiě)作知識(shí)模式化的東西,摒棄一些老套路、老結(jié)構(gòu)、老程序,讓學(xué)生按自己的認(rèn)識(shí),較客觀地評(píng)價(jià)其它同學(xué)。教師再適時(shí)指導(dǎo),這樣被評(píng)的同學(xué)和評(píng)的同學(xué)都達(dá)成一定的共識(shí),從而產(chǎn)生新的價(jià)值。真正讓學(xué)生達(dá)到“我手寫(xiě)我口,我手寫(xiě)我心”。
調(diào)查報(bào)告作文 篇6
前幾天,媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了兩雙夜光拖鞋,晚上如果要上廁所就不用開(kāi)燈,也不用滿地找拖鞋。這真是節(jié)約用電的好幫手,F(xiàn)在節(jié)能環(huán)保的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了,生活中很多的地方都改進(jìn)了,家里都用節(jié)能燈,冰箱、空調(diào)上都有能效標(biāo)識(shí)。走在馬路上,看到一輛輛寬敞明亮的公交車(chē)絡(luò)繹不絕,為低碳環(huán)保的出行方式提供了方便。我們家的周?chē)能看到好多個(gè)公共自行車(chē)的出租點(diǎn),自行車(chē)顏色非常鮮艷,是金黃色和天藍(lán)色相間的,仿佛在提醒我們,只有保護(hù)好環(huán)境,才能夠看到金燦燦的太陽(yáng)和蔚藍(lán)的天空。可是,還是有很多不夠好的地方需要改正。那么大家的節(jié)能環(huán)保意識(shí)到底怎么樣呢?
我想利用周末晚上,在附近的大超市里做一次關(guān)于節(jié)能環(huán)保的問(wèn)卷調(diào)查。首先,我設(shè)計(jì)了幾個(gè)日常生活中關(guān)于節(jié)能的問(wèn)題,然后我在網(wǎng)上查找節(jié)能環(huán)保的資料,看看還有什么問(wèn)題可以提出來(lái)的,最后我設(shè)計(jì)了15個(gè)問(wèn)題和幾個(gè)答案,制作了一張節(jié)能環(huán)保調(diào)查表。我去復(fù)印店里復(fù)印了50份表格,等調(diào)查好了,我就把這些紙?jiān)僦貜?fù)利用一次,當(dāng)做草稿本,白白扔掉太可惜了。
上周末,我在媽媽的陪同下,到歐尚超市的北門(mén),開(kāi)始了我的實(shí)踐活動(dòng)。我特意戴上紅領(lǐng)巾,手里拿了厚厚的一疊表格,口袋里放了三支筆?吹絻晌焕夏棠套谛菹⒁紊,我禮貌地問(wèn)好,當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)我要問(wèn)節(jié)約能源的問(wèn)題,她們笑著說(shuō):“現(xiàn)在的孩子真懂事啊,從小懂得節(jié)約了。”向她們調(diào)查了以后,我知道她們平時(shí)很節(jié)約,把廢紙和飲料瓶收集好賣(mài)掉,淘米水澆花,洗臉?biāo)拖床说乃疀_廁所,去菜場(chǎng)買(mǎi)菜拿一個(gè)環(huán)保袋。接著,我走到五芳齋里面,有一位大哥哥剛好吃完粽子,我遞上表格,他認(rèn)真地拿起筆,一項(xiàng)一項(xiàng)的打鉤,還問(wèn)我為什么沒(méi)有看到“太陽(yáng)能”這幾個(gè)字。原來(lái)這位大哥哥就是在太陽(yáng)能熱水器的公司上班,環(huán)保意識(shí)也很好。他購(gòu)物的時(shí)候優(yōu)先考慮綠色低碳的商品,家里的家用電器上的能效標(biāo)識(shí)級(jí)別是2級(jí)的,說(shuō)明能源利用好。平時(shí)有意識(shí)地購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝或大包裝的商品,看到包裝特別精美的就很討厭。他也經(jīng)常有意識(shí)地減少使用一次性塑料袋。還有,他和我一樣特別反感放鞭炮,制造噪音,浪費(fèi)資源,污染空氣,還留下滿地的廢紙屑。經(jīng)過(guò)媽媽的提醒,我還向七位小朋友進(jìn)行了調(diào)查。他們都知道世界環(huán)境日是六月五日。除了一位小朋友以外,他們都能做到不亂扔垃圾,如果看到有分類(lèi)垃圾桶,他們也都按照可回收和不可回收分開(kāi)丟放。有幾位小朋友在家沒(méi)有做到隨手關(guān)燈,電視機(jī)用遙控器關(guān),沒(méi)有徹底關(guān)掉,看到水龍頭滴水也沒(méi)有主動(dòng)上前關(guān)閉。我想,他們通過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查,一定會(huì)改掉這些壞習(xí)慣了吧。大約一個(gè)半小時(shí),手上的表格都填好了,我?guī)Щ丶液煤媒y(tǒng)計(jì)一下。
通過(guò)這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)大家都很注重節(jié)能環(huán)保。所有家庭都用了節(jié)能燈,而且知道節(jié)能燈比白熾燈節(jié)電70—80%。有30個(gè)人知道電腦在休眠模式下能耗降低到50%以下。有34個(gè)人在購(gòu)物時(shí)優(yōu)先考慮節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品。50個(gè)人都選擇在近距離出行時(shí)盡量乘坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或步行。有一個(gè)問(wèn)題是冰箱里面放食物的量占用冰箱多少比例比較省電,基本都回答錯(cuò)了,應(yīng)該是60%左右。還有一個(gè)問(wèn)題是“您認(rèn)為您最反感的影響環(huán)境的事情是什么?”答案有很多,有人反感放鞭炮;有人反感商店門(mén)口的大音響制造噪音;有人反感馬路上的汽車(chē)尾氣;還有人選擇反感的事情是在野外焚燒垃圾,散發(fā)出刺鼻的氣味,黑煙滾滾,污染環(huán)境。所以,在保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源方面,還有很多地方做得不夠。經(jīng)過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查,我也增加了很多知識(shí),我還知道在冰箱里放食物時(shí)要離開(kāi)內(nèi)壁10厘米,這樣有利于冰箱內(nèi)空氣流通,溫度穩(wěn)定,節(jié)約用電。我是一名小學(xué)生,除了自己要努力做好以外,還要認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握好本領(lǐng)長(zhǎng)大了才能保護(hù)地球媽媽!