有關(guān)調(diào)查報告作文合集七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的調(diào)查報告作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
調(diào)查報告作文 篇1
新年即將來臨,大家又將得到長輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢?這壓歲錢是怎樣處理的?孩子們又是怎樣看待壓歲錢的?我對這些問題充滿了好奇心,因此做了一次調(diào)查。
一、調(diào)查時間:20xx年2月25日~3月1日
二、調(diào)查地點(diǎn):⒈家中⒉朋友家
三、調(diào)查對象:小學(xué)生、學(xué)生家長
四、調(diào)查目的:
對小學(xué)生們?nèi)绾问褂脡簹q錢,比較準(zhǔn)確地了解與統(tǒng)計,并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù),總結(jié)出一些方法和規(guī)律提供給小學(xué)生和家長們,使家長和學(xué)生們都能用正確的態(tài)度來對待壓歲錢。
五、調(diào)查問題:
1。你認(rèn)為家長們應(yīng)該給壓歲錢嗎?
2。如果應(yīng)該,你認(rèn)為給多少壓歲錢最合適?
3。你認(rèn)為錢是最好的“壓歲禮物”嗎?
4。你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義?
六、調(diào)查方法:
、偕暇W(wǎng)查詢②電話資詢③查閱報刊④詢問路人
七、調(diào)查結(jié)果:
孩子們怎樣看待壓歲錢
表1:你認(rèn)為家長們應(yīng)該給壓歲錢嗎?
選項(xiàng)
應(yīng)該
不應(yīng)該
人數(shù)
31
20
小學(xué)生可以自由支配。
表2:如果應(yīng)該,你認(rèn)為給多
少壓歲錢最合適?
選項(xiàng)
100以下
100-200
200-400
400以上
人數(shù)
6
21
19
5
小學(xué)生自由支配的壓歲錢一般在100~300元左右。
表3:你認(rèn)為錢才是最好的“壓歲禮物”嗎?
選項(xiàng)
是
不是
人數(shù)
14
37
大多數(shù)小學(xué)生都認(rèn)為:錢不是最好的壓歲禮物,家長可以適當(dāng)?shù)亟o孩子們買一些他們的東西,這樣既滿足了孩子們的愿望,又讓家長們不必大掏腰包。
表5:你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義?
選項(xiàng)
捐給貧困山區(qū)
存入
銀行
留著交學(xué)費(fèi)
買學(xué)習(xí)用品
去書城買書
大多數(shù)的小學(xué)生,都把錢花在了買自己喜歡的東西上,只有一小部分同學(xué)拿自己的壓歲錢來交學(xué)費(fèi)或存入銀行,還有一些小學(xué)生拿壓歲錢來買各種學(xué)習(xí)用品。但大部分的學(xué)生表示,如果需要,可以拿出自己的壓歲錢,捐給災(zāi)區(qū)的小朋友以幫助他們上學(xué)或改善生活。
八、感想與結(jié)論:
現(xiàn)在人類的科技越來越發(fā)達(dá)了,人們的生活水平也不斷的提高了,孩子們的壓歲錢也越來越多了。有的富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬元,雖然這讓孩子們過了個高興年,卻也造成了孩子們亂花錢、買零食、上網(wǎng)吧等等嚴(yán)重后果。我認(rèn)為:小學(xué)生的壓歲錢正常家庭應(yīng)在100——300元左右,小孩自由支配的壓歲錢應(yīng)不超過150元,若收到的壓歲錢過多,應(yīng)當(dāng)由家長保管,或是存進(jìn)銀行,用壓歲錢做有意義的事。
調(diào)查報告作文 篇2
企鵝在搬家
——報告之一
我被風(fēng)姐姐從大樹媽媽懷抱中所帶走,他帶我去旅行.......
我來到冰天雪地.冰山遍布的南極。本來我想拜訪一下久別的海鷗朋友,可是一路上都沒見到它們,于是,我正準(zhǔn)備在南極休息一段時間再飛回去,我正降落,忽然看見冰封的土地上有一個個小黑點(diǎn)。我有飛低了一些,這才看清,小黑點(diǎn)原來是一只只可愛的企鵝。
我落在水上,腳底傳來一陣陣寒意。我看見這些企鵝手里大多拿著食物。我輕聲詢問一只企鵝:“企鵝哥哥,你們在干什么?”
那只企鵝嘆了口氣,回答說:“我們在搬家!
我好奇地問:“你們在冰山上住的不是好好的嗎?干嗎要搬家呀?”
那只企鵝又嘆了一口氣,回答說:"別提了,不知道為什么,我們生活的冰山開始融化了,如果我們再不走,就會被轟然倒塌的冰山,壓死了!”
據(jù)說,水山融化是因?yàn)槿祟惖钠嚺欧盼矚,氣溫升高?dǎo)致的!
連遠(yuǎn)在南極的鳥兒都要受到了人類的威脅,我真擔(dān)心企鵝們搬家的對象
百靈鳥的傷
——報告之二
我告別了企鵝,繼續(xù)向北飛。便飛到了大森林,發(fā)現(xiàn)這并不像以前那樣郁郁蔥蔥。我打算問問百靈鳥姐姐,你怎么了,身上還有傷?”
“人們在砍伐樹木時,我想去阻攔,可是......”百靈鳥姐姐傷心地說。
“你傷得怎么樣?嚴(yán)重嗎?你干嘛去阻攔他們,你還受傷了!蔽谊P(guān)心地問。
“謝謝你,我沒事!他們把我表現(xiàn)歌喉的森林砍伐了,還有我的家!”百靈鳥傷心地哭。
“沒有辦法,人類是強(qiáng)者,我們是弱者!蔽野参康馈
我的哭泣
——最后的報告
我離開了百靈鳥,打算去看看大樹媽媽,發(fā)現(xiàn)以前一望無際的大森林,已經(jīng)只剩兩三棵樹,還到處都是哭聲,我很驚奇,我的大樹媽媽呢?我著急地找,可是......沒找著。
我便去問樹葉弟弟,原來大樹媽媽被人砍伐了,我傷心地哭了,誰來幫幫我?
調(diào)查報告作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在美麗的蓬萊,這里是美麗的人間仙境。地處渤海海峽南岸,山東半島北部中央,北與廟島群島隔海相望,為附礁性魚類、底棲及中上層魚類,提供了良好的棲息場所,各種漁業(yè)資源豐富。我父親是一個漁民,距爸爸說現(xiàn)在的海正在發(fā)生著翻天覆地的變化。
我與爸爸漫步在海港上,海邊有許許多多的海參池子,爸爸說現(xiàn)在大家發(fā)家致富,開始為海參“蓋房子”,在這里養(yǎng)殖海參或者螃蟹,只見水里美麗的水藻飄來飄去,到處可見又大又肥的海參,各種魚兒在其中自由地穿梭。
走到海港上,幾條孤零零的漁船停泊在海岸上,不禁讓我大吃一驚,這還是往日的那個熱鬧的海港嗎?昔日的海港,船只一個挨著一個,人口成百上千,而如今……只有幾條小船還偶爾出海打漁,爸爸說:“就算出海也是三五天出一回,咱家的船已經(jīng)兩天沒出了!
說話間,一艘出海的漁船回來了,船老大臉上沒有絲毫笑容,“你是剛回來的那個漁船嗎?”
“是呀都兩天沒出海了,你瞅瞅才這么點(diǎn)貨!贝洗髱捉г沟卣f,岸邊的批發(fā)商趕緊上前把這點(diǎn)貨抬上了車,賣了800多塊錢。“一天連油帶工得花多少錢?”“光今天一天,就得花1200塊左右!薄斑@不賠了嗎?”“可不是,多的時候能賣6000塊錢,一個月能有一回,就謝天謝地了。平均每天賣600元,這一季度能賣70000元,去年賣100000才夠本呢!”
船老大還說,過去的這個季節(jié),一網(wǎng)下去就能賣四五百斤蝦爬子、章魚、對蝦、各種魚,可如今好日子沒了,滿艙魚蝦的場景已經(jīng)不再有了,各種魚類數(shù)量越來越少,原因到底是什么?渤海這個有著中國漁業(yè)搖籃和天然魚倉美譽(yù)的海灣究竟發(fā)生了什么?
據(jù)網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果表明:蓬萊沿海魚類共有137種,分別隸屬于59科108屬。根據(jù)其適溫類型可分為暖水性魚類34種,占總數(shù)的24.82%;暖溫性魚類83種,占總數(shù)的60.58%;冷溫性魚類20種,占總數(shù)的14.60%。根據(jù)食性類型,可分為3類,其中游泳動物食性的魚類36種,占總數(shù)的26.28%;浮游動物食性有22種,占總數(shù)的.16.06%;底棲動物食性79種,占總數(shù)的57.66%.從棲息生境的多樣性來看,可分為中上層魚類38種,占總數(shù)的27.74%;近底層魚類25種,占總數(shù)的18.25%;底層魚類64種,占總數(shù)的46.71%;巖礁性魚類10種,而如今,帶魚、鰳魚、真鯛、銀鯧等幾乎絕跡這是典型的資源衰退,或者叫幾乎于枯竭的狀況。
漁民們說,渤海里的魚蝦越來越少,海水污染是一個最大的禍源,有許多未經(jīng)處理的工業(yè)污水直接排向渤海,生活垃圾也直接或間接的進(jìn)入海洋,現(xiàn)在打一網(wǎng)魚,垃圾比魚都要多,沿海與村子相連的水溝,水是黑色的,而且能聞到很刺鼻的氣味——這是海蜇廠、海參廠排出的污水、廢水,流入海里魚蝦也便被毒死了,沒死的被人吃了毒素在人體富集,受害的還是人們自己!
污染僅僅是一個方面20xx年《中國海洋環(huán)境質(zhì)量公報》顯示,20xx年渤海共發(fā)現(xiàn)12起小型油污染事件,較20xx年有所上升。每年有30億噸的污水排進(jìn)渤海,加劇了海水非氧化程度,導(dǎo)致的一個嚴(yán)重后果就是赤潮!渤海沿岸一個個城市產(chǎn)業(yè)圈在不斷發(fā)展擴(kuò)大,而與之形成強(qiáng)烈反差的卻是海里的生物在一天天減少。我們一般說大魚少了,那么小魚頂上去,現(xiàn)在渤海的情況就說大魚沒有了,小魚也很少,這是很糟糕的!
渤海正在面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),海洋生物正在走向滅絕的道路,讓我們行動起來,保護(hù)渤海,保護(hù)地球,保護(hù)我們生存的家園,拯救渤海,我們能做的還有很多。
調(diào)查報告作文 篇4
經(jīng)過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)引起溫室氣體增加的主要原因是人類活動。以二氧化碳為例,在人類社會實(shí)現(xiàn)工業(yè)化以前的19世紀(jì)初,大氣中二氧化碳的濃度為270ppm,而到了1988年以上升到350ppm。大氣中二氧化碳濃度增加的原因主要有兩個:首先,人口的劇增和工業(yè)化的發(fā)展,人類社會消耗的化石燃料急劇增加,燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳進(jìn)入大氣,使大氣中的二氧化碳濃度增加:其次森林毀壞使得被植物吸收利用的二氧化碳的量減少,造成二氧化碳被消耗的速度降低,同樣造成大氣中二氧化碳濃度升高。二氧化碳以外的溫室氣體,如甲烷、氯氟烴(氟里昂)、氧化氮等也不同程度得增加著。
盡管存在著許多的不確定性,但顯而易見的是,全球氣候變暖對氣候帶、降水量以及海平面的影響以及由此導(dǎo)致的對人類居住地及生態(tài)系統(tǒng)的影響是極其復(fù)雜的,必須給以應(yīng)有的重視。認(rèn)為這種影響從長遠(yuǎn)來看是無關(guān)緊要的看法是不負(fù)責(zé)任的。
全球氣候變暖的主要原因:大氣層遭到破壞,嚴(yán)重的污染以及溫室效應(yīng)全球變暖可能造成的影響全球變暖將給地球和人類帶來復(fù)雜的潛在的影響,既有正面的,也有負(fù)面的。例如隨著溫度的身高,副極地地區(qū)也許將更適合人類居住:在適當(dāng)?shù)臈l件下,較高的二氧化碳濃度能夠促進(jìn)光合作用,從而是植物具有更高的固碳速率,導(dǎo)致植物生長的增加,即二氧化碳的增產(chǎn)效應(yīng),這是全球變暖的正面影響。但是與正面影響相比,全球變暖對人類活動的負(fù)面影響將更為巨大和深遠(yuǎn)。
調(diào)查報告作文 篇5
學(xué)了《小樹死因調(diào)查報告》這篇課文后,我也進(jìn)行了一次調(diào)查實(shí)踐。
我和幾位好朋友一起來到福田三區(qū),進(jìn)行了向南伸延的“拉網(wǎng)式掃蕩”,調(diào)查過程如下:
我走在草坪上的石階上,仔細(xì)觀察小草的成活數(shù)量,死枯小草的數(shù)量大約占到草坪面積的35%,真奇怪!正值春天,剛探出小腦袋的幼苗怎么這么快就夭折了呢?我仔細(xì)察看,發(fā)現(xiàn)通向主干道上,又被人們“修建”了一條條小徑,偏僻路段的草坪喝水全靠老天的賞賜。而 草坪噴灌可以光顧到的地方則綠草茵茵。咦,緊鄰樓房邊的小草也長得極為精神,這是怎么回事?我抬頭向上看,原來發(fā)現(xiàn)是房頂上的太陽能管道救了小草一命。為了證實(shí)這一點(diǎn),我又調(diào)查了其他下水管道旁的小草,一樣油綠旺盛。
通過調(diào)查顯示,小草枯死的原因有以下方面:一`人為破壞。二`嚴(yán)重缺水。為了使我們居住環(huán)境更為優(yōu)美,我建議有關(guān)物業(yè)部門實(shí)施規(guī)劃時做到更為合理`長遠(yuǎn),另外提醒各小區(qū)居民不要只顧自己方便,而破壞我們大家的生活環(huán)境。
調(diào)查報告作文 篇6
暑假里,媽媽給我報了書法班,書法班里的同學(xué)一下了課就去小賣部買垃圾食品吃,老師多次講了不要吃垃圾食品,同學(xué)們就是不聽,上課還被扔了好幾包,下課還背著老師偷偷的吃,老師只好下……
關(guān)于對吃垃圾食品的調(diào)查報告
暑假里,媽媽給我報了書法班,書法班里的同學(xué)一下了課就去小賣部買垃圾食品吃,老師多次講了不要吃垃圾食品,同學(xué)們就是不聽,上課還被扔了好幾包,下課還背著老師偷偷的吃,老師只好下課守在門口看著,不讓同學(xué)們買東西。
吃垃圾食品只會影響身體健康,不會對身體有利,所以我們盡量少吃。比如吃辣條,當(dāng)辣椒的辣味刺激舌頭、嘴的神經(jīng)末梢,大腦會立即命令全身“戒備”,如:心跳加速、唾液或汗液分泌增加、腸胃加倍“工作”,同時釋放出內(nèi)啡肽。若再吃一口,腦部又會以為有痛苦襲來,釋放出更多的內(nèi)啡肽。持續(xù)不斷釋放出的內(nèi)啡肽,會使人感到輕松興奮,產(chǎn)生吃辣后的“快感”。吃辣椒上癮的另一個因素是辣椒素的作用。當(dāng)味覺感覺細(xì)胞接觸到辣椒素后會更敏感,從而感覺食物的美味。在人們吃辣椒時,只要不將口腔辣傷,味覺反而敏感了。此外,在食用辣椒時,口腔內(nèi)的唾液、胃液分泌增多,胃腸蠕動加速,人在吃飯不香、飯量減少時,就產(chǎn)生吃辣椒的念頭。
我希望同學(xué)們不要再吃垃圾食品了,這樣會對身體有害!
調(diào)查報告作文 篇7
我組根據(jù)我校實(shí)際情況和創(chuàng)新作文教學(xué)的要求,本學(xué)期初(20xx-2010學(xué)年度下學(xué)期)認(rèn)真組織印發(fā)《盤縣初中作文情況調(diào)查表——學(xué)生用》,并做了詳實(shí)的調(diào)查和分析,對我校學(xué)生作文現(xiàn)狀得出如下報告:
一、本次調(diào)查總計印發(fā)《盤縣初中作文情況調(diào)查表——學(xué)生用》500份,參與調(diào)查學(xué)生500人,收回調(diào)查表495份,實(shí)際有效480份。
二、本次調(diào)查的具體問題回答情況(下表所示):
三、現(xiàn)對本次調(diào)查的具體問題羅列并予以具體分析總結(jié):
平時基本上讀作文書,但深入程度還不夠,且存在學(xué)生對老師介紹的寫作方法重視程度較強(qiáng),其他的則不太重視等現(xiàn)象;在寫作文的為題上,雖然大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真對待,但學(xué)生被動作文現(xiàn)象較嚴(yán)重,且學(xué)生作文的主動性和積極性較差;對于教師將作文批改后,多數(shù)學(xué)生重視程度不夠,沒有認(rèn)真的閱讀與思考;教師與學(xué)生之間的寫作反饋力度不夠;在文體方面,學(xué)生最不喜歡寫作的是說明文,低年級喜歡記敘文,高年級則喜歡小說;在作文選材方面,雖能選所見、所聞、所感,但在認(rèn)識方面還是存在一定的偏差。
四、根據(jù)我校學(xué)生作文現(xiàn)狀調(diào)查情況反饋情況,在我組教師共同探討后,制定在今后作文教學(xué)中,將從以下幾個方面努力:
對學(xué)生課外閱讀加強(qiáng)指導(dǎo),根據(jù)不同年級及班級做出相應(yīng)指導(dǎo),并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成鞋讀書筆記、重在積累的好習(xí)慣;在作文教學(xué)上加強(qiáng)基礎(chǔ)指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生興趣,爭取讓學(xué)生喜歡寫作文,增強(qiáng)學(xué)生在作文寫作中的主動性和積極性;在作文評改中,注意與學(xué)生的交流,重視學(xué)生的反饋意見,努力將學(xué)生的意見采納其中,努力提高學(xué)生的寫作水平。
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