【精品】社會調(diào)查報告錦集四篇
在我們平凡的日常里,報告的使用成為日常生活的常態(tài),其在寫作上有一定的技巧。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的社會調(diào)查報告5篇,歡迎大家分享。
社會調(diào)查報告 篇1
首先,我得感謝老師和學(xué)校能給我這樣一個機會,讓我參加了xx年西南民族大學(xué)師生赴三臺縣社會實踐,第一次真正地感受到了師生集體參加社會實踐的生活,了解了當(dāng)今作為農(nóng)業(yè)大縣——三臺縣的各種近況。兩天的集體生活使我受益匪淺,可以說對我一生都會有很大影響。做為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,我覺得身上的擔(dān)子更重了,我將更加努力學(xué)習(xí)、努力工作為我們美麗的大家園貢獻(xiàn)出自己一份力量。
4月25日早上8點左右我們開始了此次征程,所有參加這次社會實踐的師生從新校區(qū)出發(fā),一共四輛校車。在經(jīng)歷近4小時的路途中,我們計科學(xué)院的帶隊老師商健老師為了活躍氣氛,他還在我們的旅程車上組織我們對唱歌曲,哼小調(diào),這樣我們便有了一個歡樂而美好的環(huán)境,也讓我們有了一個好的開始。直到中午12點,我們到達(dá)了我們的目的地綿陽市三臺縣。到達(dá)目的地后我們先在天匯賓館統(tǒng)一進(jìn)行午飯,午飯后就進(jìn)行住宿分配,由于我們?nèi)藬?shù)太多的原因,我們被安排在了兩個住宿點(天匯賓館和三臺大酒店),本著同一個學(xué)院同住宿的原則,我們計科學(xué)院,生科學(xué)院,化環(huán)學(xué)院及部分其他成員被安排在了天匯賓館,電信學(xué)院和部分同學(xué)及大部分老師被安排在三臺大酒店,但是我們就餐吃飯的地方是在同一個地方(天匯賓館)。之后,我們便正式開始了接下來的實踐工作:
第一站:三臺大酒店會議廳
4月25日下午2點,我們按原先計劃的時間如期地進(jìn)行了聽縣政府關(guān)于“三農(nóng)”的報告。三臺縣領(lǐng)導(dǎo)蘭勁主任、我校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、政治與社會學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及我校部分老
師出席了報告會;同時全部師生聽取了報告會。
三、改善農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移的對策思考。為了有效地促進(jìn)農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移,必須建立健全勞務(wù)轉(zhuǎn)移就業(yè)的組織體系,同時加強勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),增加對農(nóng)村 3、以勞動培訓(xùn)為重點,提高農(nóng)村人力資本質(zhì)量,拓展農(nóng)民就業(yè)空間。通過教育和培訓(xùn),使農(nóng)民獲得生存和發(fā)展的能力。大力發(fā)展面向農(nóng)村勞動力的教育和職業(yè)技能培訓(xùn),提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)和農(nóng)村人力資本質(zhì)量。因此,必須增加對農(nóng)村勞動力教育科學(xué)文化衛(wèi)生事業(yè)的財政
支出力度,加強農(nóng)村基礎(chǔ)教育和多層次、多類型、多渠道的職業(yè)技能培訓(xùn)。一要在農(nóng)村努力實行九年制義務(wù)教育,積極發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育;二要加強農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育,大力推廣適用技術(shù),提高農(nóng)村勞動力知識技能素質(zhì);三要繼續(xù)加強農(nóng)村成人教育;四要搞好上崗前培訓(xùn),培養(yǎng)一批有文化、有技術(shù)、懂經(jīng)營的合格勞動者。
4、以公平待遇統(tǒng)籌為核心,解除農(nóng)民工后顧之憂,維護(hù)其合法權(quán)益。要加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移城鎮(zhèn),政府取消對農(nóng)村勞動力遷徙和就業(yè)的種種限制,除了戶籍制度外,還要逐步消除住院、醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)、社會保障、養(yǎng)老和子女上學(xué)等各方面對人口遷徙和轉(zhuǎn)移就業(yè)的制度障礙。
6、以土地合理流動統(tǒng)籌為根本,促進(jìn)生產(chǎn)要素合理組合,保證土地經(jīng)營制度的長期穩(wěn)定。土地是維持家庭生計的最大保險,擁有對土地很強烈的愿望,希望能夠長期保留自己承包經(jīng)營的土地。穩(wěn)定農(nóng)村土地承包關(guān)系,使農(nóng)村形成在城鄉(xiāng)之間“雙向流動”的就業(yè)機制,是當(dāng)前保持農(nóng)村乃至整個社會穩(wěn)定的一個重要條件。
我們師生給了三臺縣最熱烈的掌聲,最后隨著學(xué)校贈送了三臺縣一面錦旗,接近一個半小時的“三農(nóng)”報告會在我校老師的講話聲中結(jié)束。
第二站:三臺縣永新鎮(zhèn)斬山村
聽完“三農(nóng)”報告會后,大約下午3點半,我們便馬不停蹄地乘專車抵達(dá)了位于三臺縣永新鎮(zhèn)的斬山村,這是三臺縣的一個示范新農(nóng)村,這個村子幾乎幾千余畝的土地都種上了優(yōu)質(zhì)米棗樹,可惜的是我們?nèi)サ臅r間不對,因為現(xiàn)在看不見它結(jié)的果實,只是看見一片綠瑩瑩的,美麗極了。我覺得這里好象一個世外桃源,這里每戶都有水泥馬路相連,除了馬路和住戶,看見的只是米棗樹。據(jù)永新鎮(zhèn)鎮(zhèn)長和斬山村村長介紹,這種米棗具有皮薄化渣,香甜味美的特點。年產(chǎn)量500噸左右,全部做成禮品盒包裝,銷往成都、重慶、綿陽等地,年年供不應(yīng)求,農(nóng)民們每年能有5到10萬元不等的純收入,這在三臺縣也是獨一無二的種植業(yè)示范新農(nóng)村,在全國也是少有。
也許這正是現(xiàn)在從舊農(nóng)村到新農(nóng)村的轉(zhuǎn)變,這也為建設(shè)小康社會提供了及其有利的條件,也只有這樣為國為民的大改進(jìn),才能使群眾更好地過上好日子。
第三站:三臺縣城解放街
參觀完了示范新農(nóng)村,下午4:30分我們回到了三臺縣城,因為我們還將要去參觀當(dāng)?shù)氐暮椭C社區(qū)和惠民幫扶中心。在解放街的和諧社區(qū),這
里與其他地方別具一格,因為這里有大片為群眾服務(wù)的政務(wù)公開攔,公開攔上幾乎含蓋了當(dāng)今群眾關(guān)注的所有內(nèi)容,比如:有關(guān) 三臺之夜,門庭偌市;燈光映照,綿綿之香。第一天的行程算是完美地結(jié)束了,我們等待的只是明天的待發(fā)。
第五站:三臺縣蘆溪鎮(zhèn)
黎明的曙光迎來了實踐的第二天,按實踐計劃,第二天(4月26日)我們要去三臺縣蘆溪鎮(zhèn)聽新農(nóng)村合作醫(yī)療、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化試驗示范區(qū)、小城鎮(zhèn)建設(shè)情況介紹,參觀。
4月26日我們大家都起的很早,因為8:30分我們將出發(fā)趕往蘆溪鎮(zhèn)。洗漱完畢、吃完早餐,我們便乘上專車起程。大約9點鐘,實踐隊伍到達(dá)了蘆溪鎮(zhèn)的第一個實踐點“新農(nóng)村合作醫(yī)療”基地——三臺縣第二人民醫(yī)院。新型農(nóng)村合作醫(yī)療在這醫(yī)院已經(jīng)實施了三年,醫(yī)院不僅在醫(yī)療技術(shù)設(shè)備上得到許多改善,還引進(jìn)了一些醫(yī)療專務(wù)高學(xué)歷、高文化人才。醫(yī)院為扎實推進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療,加大了宣傳力度,著力推行惠民醫(yī)療保障制度,不斷提高為群眾尤其是農(nóng)民健康保駕護(hù)航的能力,還把五保戶、農(nóng)村特困戶納入了新農(nóng)合和醫(yī)療救助,免收普通門診掛號費、診查費、院內(nèi)會診費,對住院普通床位費等減免一半,并逐步降低了起付線,上調(diào)了封頂線,擴大了報銷范圍,提高了報銷比例(從以前的1.5萬提高到現(xiàn)在的3萬元)。他們以“一切以病人為中心,社會效益第一”為辦院宗旨,本著救死扶傷的人道主義精神,致力于人民群眾的健康事業(yè);本著“合理收費、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、依法行醫(yī)、文明執(zhí)業(yè)”的原則,竭力問群眾服務(wù);本著開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)的精神,力爭成為綿陽市乃至四川省的示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
早上10點,我們轉(zhuǎn)站到了該鎮(zhèn)的第二實踐點“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化試驗示范區(qū)”——一個生產(chǎn)食用酒精的公司企業(yè)。在我們參觀和聽取介紹后得知,它以綿陽科技城為依托,重點選擇和引進(jìn)適宜于區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的加工項目,大力發(fā)展食品及生物制藥工業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的龍頭企業(yè);該公司采用紅薯為原料,并通過可循環(huán)體系生產(chǎn)食用酒精。這樣不僅有利于節(jié)約能源,還可以有效地保護(hù)環(huán)境,它符合當(dāng)今工業(yè)發(fā)展“節(jié)能、保護(hù)環(huán)境”的主題;更讓我們了解到企業(yè)的發(fā)展和管理常識,也為我們將來的就業(yè)提供了一
定的基礎(chǔ)。
大約11點我們達(dá)到了蘆溪鎮(zhèn)的第三個實踐點——小城鎮(zhèn)建設(shè)基地,這也是我們此次實踐的最后一個項目。在這里我們一邊參觀,一邊聽相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的介紹,看著當(dāng)?shù)氐囊磺,我作為來自一個貧困農(nóng)村的學(xué)生,確實讓我感覺到了太多的變化,他們僅僅是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)卻已是高樓林立,工業(yè)卻有縣市一般的發(fā)展?jié)摿。他們把教育、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等業(yè)緊緊地聯(lián)系在了一起,讓我們看到了許多不曾想到過的東西。
第六站:……
中午12點,我們結(jié)束了我們所有的實踐項目回到了天匯賓館進(jìn)行了一輪午餐,這也相當(dāng)于是這次社會實踐的一次返程儀式。老師依舊像前幾次就餐一樣先發(fā)表簡短的講話,同學(xué)們也仔細(xì)地聽講著,話后,開始進(jìn)食。吃好午餐,大家就地的休息了會兒,下午1點鐘開始正式返程,下午5點,全體實踐師生安全回到學(xué)校,就這樣我們西南民族大學(xué)師生赴三臺縣社會實踐活動圓滿地落下了帷幕。
實踐后記:社會在發(fā)展,時代在進(jìn)步,我國也在不斷地變化著,作為當(dāng)代大學(xué)的我們也在不斷地發(fā)揚參加社會實踐精神;了解民情、體查民眾、懂得科技、懂得創(chuàng)業(yè)、更是當(dāng)今大學(xué)生更趨向的社會實踐項目。這次實踐過程,讓或獲益許多:讓我們貼近地了解到就當(dāng)今先進(jìn)農(nóng)業(yè)和工業(yè),更讓我們增強了個人獨立生活和處事能力,同學(xué)師生之間的團(tuán)體協(xié)作。人的一生有許多實踐的機會,但是這樣的機會也許是一生僅有的一次,所以,我很珍惜,我很感激我們的學(xué)校和老師為我們組織了這所有的一切。但愿在這次實踐中的每一個人都像我一樣有所獲,同時也希望我們民大學(xué)子能夠更多地參與到社會實踐中來。最后,預(yù)祝學(xué)校,下次社會實踐更精彩。
社會調(diào)查報告 篇2
今年寒假我利用在蘇州作為大學(xué)生義務(wù)教幼兒劍橋少兒英語的機會,以新升社區(qū)為主做了社區(qū)少兒文化生活的調(diào)查。
前言:
當(dāng)今社會“文化”這個詞的涵義不斷擴大,其間的意義也越來越深刻,而且隨著房地產(chǎn)業(yè)的火熱和高漲,一個又一個新型社區(qū)產(chǎn)生的了,而社區(qū)文化也成了人們越來越重視的文化之一,社區(qū)文化已成為城市文化發(fā)展的主流。
社區(qū)文化是城市文明的載體。社區(qū)文化建設(shè),是貫徹落實黨的先進(jìn)文化前進(jìn)方向的必然要求,是加快城市化進(jìn)程的“助推器”,是提升城市競爭力和文化力的重要途徑。社區(qū)文化是一定社會的基層生活文化,特指一定區(qū)域內(nèi)聚居的人群的精神生活現(xiàn)象,表現(xiàn)為社區(qū)居民的文娛體育、社會教育等健康身心、娛樂身心的文教體衛(wèi)活動。社區(qū)文化建設(shè)是美化社區(qū)的社會環(huán)境、展示社區(qū)居民精神風(fēng)貌的民心工程,是社區(qū)社會主義精神文明建設(shè)的基本內(nèi)容之一。
社區(qū)文化是以社區(qū)為依托,以文化活動為載體,以宣傳黨的路線、方針、政策為宗旨,以文化教育、知識傳播、娛樂美育為基本功能,由政府行政主管部門牽頭組織指導(dǎo)以提高全民政治覺悟和文化素質(zhì)、推動兩個文明建設(shè)為目的的一種群眾性文化形態(tài)。
現(xiàn)實意義:
社區(qū)少兒文化生活是社區(qū)文化建設(shè)的重中之重,少兒文化生活對于下一代培養(yǎng),對于提升社區(qū)整體文化,促進(jìn)社區(qū)精神文化建設(shè)。不僅有傳播一般文化的功能,還肩負(fù)著形成社區(qū)凝聚力、塑造社區(qū)乃至一個城市形象的任務(wù)。社區(qū)把愛國主義教育基地、文化場館、廣場、公園等公共文化設(shè)施建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化、倡導(dǎo)科學(xué)精神的重要陣地,使之成為凝聚人心、融洽感情、豐富生活、陶冶情操的園地,成為社區(qū)少兒的感情驛站。努力把先進(jìn)文化這個“魂”納入文化活動這個“體”中,營造健康向上的文化氛圍,使社區(qū)少兒在社區(qū)文化中受到春風(fēng)化雨般的教育和熏陶。
調(diào)查對象的背景:
獅山街道新升社區(qū)服務(wù)中心概況:
一、社區(qū)概況
新升社區(qū)于XX年5月26日正式成立,社區(qū)黨組織于XX年1月正式成立,是高新區(qū)第一個規(guī)劃成立的社區(qū),也是高新區(qū)范圍內(nèi)第一個試點成立黨委的社區(qū)。社區(qū)地處蘇州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi),其北臨玉山路,西臨珠江路,東臨汾湖路,南臨竹園路,占地總面積約0.46平方公里, 新升社區(qū)包括新升新苑、世紀(jì)花園、顥景天下三個住宅小區(qū),有 148幢樓, 5537戶住戶,居民大約有17800人。社區(qū)內(nèi)有派出所、幼兒園、小學(xué)、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、新港物業(yè)管理處和各類商業(yè)網(wǎng)點等,綠化面積達(dá)43%。社區(qū)現(xiàn)有專職工作人員6位,平均文化在大專以上,平均年齡為35歲。
新升社區(qū)居委會原位于新升新苑商貿(mào)樓的三樓,面積總共只有260平方米,居民來社區(qū)辦事及老人來社區(qū)活動非常不方便。社區(qū)的用房問題引起了上級領(lǐng)導(dǎo)的重視,經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的努力爭取下,于今年11月搬入新的居委會,面積總共約有1400平方米,
二、社區(qū)機構(gòu)設(shè)置
社區(qū)網(wǎng)絡(luò)健全,社區(qū)黨總支下設(shè)四個黨支部,共有黨員152人,居住在社區(qū)的黨員達(dá)900多人。居委員下設(shè)人民調(diào)解委員會、文化體育委員會、社會保障委員會、綜合治理委員會及80個居民小組。另外還有社區(qū)科普協(xié)會、計劃生育協(xié)會、婦聯(lián)、關(guān)心下一代工作委員會。居家養(yǎng)老中心等等。
三、場地設(shè)置
新辦公樓分為上下兩層,一樓主要有服務(wù)大廳、圖書館、主任辦公室、居家養(yǎng)老中心、康復(fù)中心、老年活動室、警務(wù)室等。服務(wù)大廳大約260平方米,是社區(qū)工作人員的'辦公地點,主要開展黨務(wù)工作、社會保障工作、計劃生育工作等,為居民提供計生服務(wù)、勞動保障、退管服務(wù)、醫(yī)保服務(wù)、法律咨詢等服務(wù),為居民辦理社保補貼、居民醫(yī)保、黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接手續(xù)、失業(yè)人員登記以及辦理《老齡證》、《高齡證》、《殘疾證》、《最低生活保障》、《生育服務(wù)卡》、《獨生子女父母光榮證》、《全國流動人口婚育證》、《就業(yè)登記證》、《再就業(yè)優(yōu)惠證》等證件,為廣大居民提供各種便民利民的服務(wù),是整個社區(qū)的核心。
圖書館是蘇州圖書館在社區(qū)設(shè)立的分館,投入5000冊新書,并定期交換和增添圖書,向持有蘇州圖書館有效借閱證的社區(qū)讀者免費開放,并與蘇州圖書館的館藏資源實行統(tǒng)借統(tǒng)還。同時將“共享工程”豐富的文化信息資源通過網(wǎng)絡(luò)方式,送到社區(qū)居民身邊,使社區(qū)居民不僅可以閱讀電子圖書,查詢信息;而且可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)觀看各類藝術(shù)表演、專家講座、學(xué)習(xí)相關(guān)知識,為廣大社區(qū)居民提供了健康快捷、內(nèi)容豐富的文化信息服務(wù),進(jìn)一步滿足了居民群眾的精神文化需求。還有為社區(qū)的青少年提供了閱覽區(qū)域,豐富他們的業(yè)余生活。
老年活動室是社區(qū)專門為老年人提供的一個娛樂場所,內(nèi)設(shè)5只方桌,老年人可以在活動室喝茶、聊天、談心、下棋,從而使他們走出家門,融入到社區(qū)中來,豐富他們的老年生活?祻(fù)中心是一個社區(qū)居民健身的場所,配備了三套健身器材,居民可以鍛煉身體,增強體質(zhì)。居家養(yǎng)老中心主要將為社區(qū)居民提供居家養(yǎng)老服務(wù)和家政服務(wù)。
二樓主要有多功能廳,黨員活動室、舞蹈房、興趣小組活動室、五位一體,文化中心、檔案室等。多功能廳大約有80平方,主要用于各種的會議召開, 各種文化表演活動的開展以及評書專場的演出等活動的開展。舞蹈房是社區(qū)為時裝隊、拳操隊、舞劍隊等文化娛樂團(tuán)體提供的排練場所,興趣小組活動室是社區(qū)為書畫社等文化娛樂團(tuán)體提供的活動場所。黨員活動室是開展黨建工作的場所,主要用于每月的黨員學(xué)習(xí)活動,宣傳黨的方針政策,從而提高社區(qū)黨員素質(zhì),增強黨性,使社區(qū)黨員更好的發(fā)揮先鋒模范作用,更好地為居民服務(wù)。
因此,對于新升社區(qū)進(jìn)行的調(diào)查很有代表意義。
分析調(diào)查對象:
社區(qū)少兒文化建設(shè)的主要形式為多樣如:免費培訓(xùn)班、社區(qū)讀書節(jié)、假期社會實踐活動、心理咨詢師開展青少年心理咨詢講座等等。主要以以下幾個方面開展:一、社區(qū)老年人活動中心老黨員義務(wù)教兒童書法工藝評彈等等;二、大學(xué)生志愿服務(wù)和社區(qū)相結(jié)合,教少兒英語等科目,以多種活潑形式展開;三、社區(qū)內(nèi)部服務(wù),如播放電影和少兒圖書館等等。
據(jù)在新升社區(qū)的調(diào)查,百分之九十以上的社區(qū)老年人愿意為社區(qū)少兒活動免費講課,幫助提升社區(qū)文化和精神文明建設(shè)。同時大學(xué)生報名參加社區(qū)義務(wù)服務(wù)的也很踴躍,從學(xué)校統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,報名人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過需要的人數(shù)。而大部分社區(qū)的硬件設(shè)施還是不斷更新,跟上時代的發(fā)展。從大學(xué)生義務(wù)服務(wù)教少兒英語口語這一塊來看,活動開始社區(qū)報名人數(shù)有五六十人,而少兒參加人數(shù)有二十多人,參與率百分之六十左右,新生社區(qū)少兒總?cè)藬?shù)來看這個數(shù)字還是比少的。
存在主要問題:
從調(diào)查看,主觀方面:認(rèn)識、參與度,客觀方面:行政管理和經(jīng)費,這幾方面是社區(qū)少兒文化建設(shè)的三道坎。
一、認(rèn)識和參與度方面:
社區(qū)居民方面:對于少兒教育方面越來越為重視,不信任社區(qū),懷疑義務(wù)所含的水分,認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)氛圍都會打折扣,而且家教業(yè)的興起也讓家長們對一對一教育更為信任,一對多教育卻害怕有問題,大學(xué)生教學(xué)經(jīng)驗不足是家長的主要擔(dān)心。
社區(qū)管理方面:宣傳難以覆蓋全部,宣傳存在不到位的現(xiàn)象,并不是每家每戶都知道社區(qū)開展的各類活動,目前,參加社區(qū)文化活動的群眾積極性不高,意識不強。認(rèn)為參不參加社區(qū)文化活動對他們來說沒有影響,他們沒有認(rèn)識到自己既是社區(qū)文化的創(chuàng)造者、又是社區(qū)文化的受益者,也沒有認(rèn)識到社區(qū)文化的感召力、生命力最終取決于他們的認(rèn)同感和參與度。因此,據(jù)調(diào)查,許多城市參加社區(qū)文化活動的人數(shù)不到四分之一。同時,學(xué)校組織方面,整個進(jìn)程中會出現(xiàn)一些意外狀況,如學(xué)生臨時有急事替補是個問題,問題考慮不夠全面。
二、隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,社區(qū)內(nèi)居民和流動人口大量增加,這些居民具有來源廣、成分雜、認(rèn)同感弱的特點。原有的失地農(nóng)民雖然住上了商品房,但面對著拆遷和職業(yè)變動,思想也出現(xiàn)大變動。而從事社區(qū)管理工作的人員大多雖經(jīng)過社區(qū)工作的專門培訓(xùn),缺乏社會知識和專業(yè)管理知識,其工作方法多是行政方法。
在長期計劃經(jīng)濟條件下形成的“單位制”結(jié)構(gòu)的社會組織形式所造成的體制、機制和思想觀念,給社區(qū)文化建設(shè)資源實施共享設(shè)置了重重障礙,使社區(qū)文化活動資源未得到有效利用。這主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
(一)、思想認(rèn)識不足。在對社區(qū)文化建設(shè)資源的開發(fā)利用把握上,存在著重物輕人的思想,對硬件設(shè)施的依賴性大,缺乏對人才資源的研究開發(fā)。加之社區(qū)成員的責(zé)任意識、歸屬意識、參與意識不是很強,因此,對社區(qū)文化建設(shè)資源的共享缺乏積極的互感互利的態(tài)度,如少兒圖書館并不是充分利用的。
(二)、資源開發(fā)利用不到位。社區(qū)居民和社區(qū)工作人員對有形資源重視多,對無形資產(chǎn)利用少;對現(xiàn)有資源使用多,對潛在資源挖掘少;對自家資源管得多,對盤活資源協(xié)商少。社區(qū)居民更注重自身的資源,對于少兒教育方面更是習(xí)慣于親自教育或是聘請家教,亦或是報培訓(xùn)班等。
總結(jié)問題及解決方法:
對于社區(qū)少兒教育還有很多發(fā)展空間,可以從多方面給予提高,如以宣傳、教育、培訓(xùn)為手段,增強社區(qū)居民的社區(qū)意識和文明意識,增強居民對居委會的認(rèn)同感和歸屬感,提高居委會工作人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。其方法是:
一是聘請高校教師為社區(qū)居委會在崗人員提供“充電”機會,采取培訓(xùn)、講解和總結(jié)交流經(jīng)驗相結(jié)合的方式,豐富其管理知識,提高其管理水平。
二是大力宣傳,培養(yǎng)居民的社區(qū)意識。通過宣傳欄、布告欄、社區(qū)網(wǎng)站向居民公告社區(qū)工作狀況,大力宣傳“我為人人,人人為我”以及“社區(qū)是我家,建設(shè)靠大家”的宗旨。
三是為了豐富居民的文化生活充分利用社區(qū)閱覽室,增加少兒藏書并配有專職管理員,鼓勵兒童利用圖書館。
四是組織社區(qū)進(jìn)行兒童歌詠比賽、交誼舞活動、健身活動等,多形式多渠道地引導(dǎo)兒童間接觸和交流,增強居民的社區(qū)認(rèn)同感和歸屬感。
五、用評估方法,群眾贊成不贊成、愿意不愿意、滿意不滿意為最高評判標(biāo)準(zhǔn),以群眾的認(rèn)同感、參與率和滿意度作為評估和諧社區(qū)建設(shè)的重要指標(biāo)。評估方式?梢灾饕捎脤嵉乜疾、查閱資料、問卷調(diào)查、召開座談會、聽取匯報、個別訪談等形式,了解孩子和家長的想法,目標(biāo)以文明向上、安全健康、生活便利、環(huán)境整潔、民主自治、保障機制、創(chuàng)新等。
六、開展成果展示和教學(xué)者經(jīng)驗交流會,相互交流教學(xué)經(jīng)驗,展示教學(xué)成果,讓家長了解和信任社區(qū)舉辦的活動。同時家長還可以旁聽、試聽,如果覺得可以再把孩子送到社區(qū)學(xué)習(xí),參加各項活動,也可以豐富孩子生活,拉近親子關(guān)系。
經(jīng)費方面,社區(qū)只能充分利用社區(qū)義務(wù)工作者和黨員老人,同時和社會各界義務(wù)工作者包括一些企業(yè)和大學(xué)生,在幫企業(yè)宣傳的時候也能給大學(xué)生提供時間機會。
通過這些方法和措施,和諧社區(qū)建設(shè)的著力點、發(fā)展方向、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和評估標(biāo)準(zhǔn),豐富社區(qū)少兒生活要不斷開拓創(chuàng)新,規(guī)范、指導(dǎo)、促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)工作,使和諧社區(qū)建設(shè)在科學(xué)、合理的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下穩(wěn)步扎實推進(jìn),為努力構(gòu)建社會主義和諧社會首善之區(qū)和實現(xiàn)和諧社區(qū)構(gòu)想打下堅實基礎(chǔ)。
一次完善的社區(qū)調(diào)查還有許多工作要做,我做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這次實踐活動讓我鍛煉了自己,提高了綜合分析問題的能力,并能深入了解城市社區(qū)發(fā)展情況,同時在教學(xué)方面提升了自己的能力,為以后更好做出貢獻(xiàn)奠定了一定基礎(chǔ),這次實踐活動是非常有意義的。
社會調(diào)查報告 篇3
實踐單位:某某縣中醫(yī)院
實踐時間:××年7月8日——××年7月26日
實踐內(nèi)容:住院部臨床護(hù)理基本操作的見習(xí)
實踐動機:通過住院部臨床護(hù)理的見習(xí)了解臨床護(hù)理工作的基本操作技術(shù),學(xué)習(xí)臨床護(hù)士對待病人的態(tài)度、方式以及護(hù)患溝通的方式技巧,為大二《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》的學(xué)習(xí)作一些實踐認(rèn)知準(zhǔn)備,同時提高自己的社會實踐能力,鍛煉人際交往能力。
南宋詩人陸游曾詩云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!闭f的就是從書本上得到的知識終歸是淺薄的,最終要想認(rèn)識事物或事理的本質(zhì),還必須依靠親身的實踐。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫道“行是知之始,知是行之成”,由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話說明了行和知,即實踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系。實踐是認(rèn)識的來源,是認(rèn)識發(fā)展的動力,是檢驗認(rèn)識是否具有真理性的標(biāo)準(zhǔn),也是認(rèn)識的目的。而認(rèn)識則用來指導(dǎo)實踐。正所謂實踐出真知,我想暑期社會實踐的真正意義就在這里。
作為一名大學(xué)生,社會實踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié)。盡管暑假基本上都是高溫天氣,但是我們都應(yīng)該充分利用假期時間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個月的時間,我去了當(dāng)?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開展個人形式的暑期社會實踐,主要以見習(xí)為主。因為護(hù)理專業(yè)的實際操作很重要,實踐性很強,所以見習(xí)能為大二的學(xué)習(xí)作一個實踐認(rèn)知上的鋪墊。雖然半個月的時間很短暫,但是我學(xué)到了很多有用的東西和臨床護(hù)理的小知識,積累了一些社會經(jīng)驗。見習(xí),不僅是學(xué)習(xí),更多的是體驗護(hù)士的工作,我不僅是去學(xué)習(xí)實踐,更重要的是去觀察護(hù)理前輩們技術(shù)上的操作,服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度,不論是實習(xí)生、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師還是護(hù)士長。雖然她們的職稱不一樣,但我相信在她們每一個人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。
7月7日,帶著介紹信,來到縣中醫(yī)院護(hù)理部希望能獲得一個見習(xí)的機會,護(hù)理部主任很直接地就答應(yīng)了,這算是人際溝通能力上的一個鼓勵,提高了我對實踐開展的自信心和積極性。第二天,主任把我安排在相對輕松一點的骨科進(jìn)行見習(xí)?剖业淖o(hù)士長了解情況后為我安排了一位指導(dǎo)老師。第一天見習(xí)對工作環(huán)境、工作內(nèi)容、服務(wù)程序以及這里的醫(yī)生護(hù)士都很陌生,處于不知所措的狀態(tài)。就看著一個前輩沖藥。她先把藥都取出,扔掉包裝,那些廢棄的包裝裝滿了一籃子。然后逐一分類,逐一打開,動作嫻熟迅速,裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開了,在每個瓶口用碘酒消毒,然后用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖,注射到藥瓶中,混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中。所有過程均為無菌操作,最后分類裝車,并插好注射器。小推車上擺放著注射器和鹽水袋,還有消毒液,消毒劑,止血帶,膠布,創(chuàng)可貼,棉簽,患者用藥巡視單。
指導(dǎo)老師倒是比較負(fù)責(zé),去輸液的時候就把我叫上跟著去了。我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹2僮髑跋仍儐柌∪诵彰⑦M(jìn)行核對,然后找靜脈打針。打針的過程如下:為患者綁好止血帶后,患者握拳找到靜脈,難找的需要進(jìn)行拍打,靜脈細(xì)的要改用細(xì)針頭。消毒過程,棉簽先用碘酒后用酒精,扎針,見到有回血即可,然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼,再分別貼上紙膠布固定。完了以后再核對一遍患者姓名,做好三查七對。每次都是如此,有時候還會跟患者或者患者家屬聊幾句,增進(jìn)護(hù)患關(guān)系。這些都是最基本但也是最實際的。我明白了不管做什么,基本功一定要很扎實。
見習(xí)雖然枯燥,閑暇的時候用看報紙打發(fā)時間,有些時候?qū)嵲跓o事可做,就在過道上走來走去,轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。這樣的時間總歸是少數(shù),半個月的見習(xí)過程中,我學(xué)到了很多臨床的操作知識。比如說:頭皮針,雖然是扎頭部靜脈,但是小孩子的靜脈并不好打,而且愛動愛哭鬧,要非常細(xì)心地打,固定的時候要用紙膠在頭部纏上一圈。留置針也是見習(xí)中了解到的,以前從來沒有接觸過,主要是針對靜脈不好打的老年患者,能減輕打針的痛苦,減少打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸,我看著老師細(xì)致地操作,心生敬佩。對那些排尿困難的患者,膀胱引流應(yīng)該做到使患者舒適、排尿通暢而不引起細(xì)菌病毒的感染。
此后幾天依然收獲頗多。從輸液準(zhǔn)備中學(xué)會了使用注射器抽取生理鹽水,學(xué)會了怎樣插注射管,哪些要把開關(guān)關(guān)掉。輸液的時候雖然幫不上多少忙,但也學(xué)會了怎樣核對巡視單,認(rèn)識了輸液時用的很多器具,在見習(xí)的同時發(fā)出疑問,然后及時向老師請教。我覺得提問很重要,當(dāng)遇到不明白的地方時,一定要多問,在問的同時,就增添了和老師交流的機會,這樣,不僅問題解決,也很快融入了集體,F(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的,一定要勤學(xué)好問,多與人交流,以誠待人。
護(hù)士的工作是繁瑣而連續(xù)的,好多瑣瑣碎碎的工作,醫(yī)院又時刻離不了護(hù)士,所以很深切地體會到一名一線護(hù)理人員的不容易。這些瑣碎的工作,讓我的見習(xí)增添了許多內(nèi)容。給病人測體溫、測血壓、測脈搏和血氧飽和度都是很常規(guī)的工作。對醫(yī)囑的時候,了解了bid、qd、qn等字母的意思。排空氣、鋪床、測血糖、注射胰島素、入院宣教、病歷的制作、術(shù)前備皮、病人翻身換床單、拔針、接瓶、處理醫(yī)療廢物、發(fā)中藥等等都是見習(xí)時了解或?qū)W到的內(nèi)容。首先排空氣,我做的并不是很好。到病人床邊掛上,把靜滴關(guān)掉,然后捏出滴水的地方下邊的管子朝上,排出上端空氣,然后打開開關(guān)排出下端空氣。我排了好多個沒有幾個是成功的,只有一個算滿意,但是排了好久。鋪床是下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,可是已經(jīng)練習(xí)過了,鋪病床是有些不一樣。測血糖的時候,老師說不可以用碘酒消毒,只能用酒精。胰島素注射的位置也知道了。制作病歷的時候發(fā)現(xiàn)一份住院病歷由好多表格、記錄單組成,醫(yī)生護(hù)士每天都要用到,是很重要的資料。拔針這些工作做了很多,老師教了一次以后都放心地讓我操作,但我還是很小心翼翼地為患者撕開膠布,然后拔出,拔的時候必須動作迅速,及時按壓貼創(chuàng)可貼的部位,防止針頭傷及他人或者自己。處理的時候要把兩頭的針頭剪下,然后分類丟棄。發(fā)中藥的時候必須喊患者姓名并且下達(dá)用藥醫(yī)囑。這些都是鍛煉膽量和細(xì)心的。
實踐的另外一個方面是可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西。人際溝通,社會經(jīng)驗就是很重要的內(nèi)容。在同一個科室要處理好醫(yī)護(hù)關(guān)系、護(hù)患關(guān)系,更重要的是要處理好同事之間的關(guān)系。在醫(yī)院會遇到各種各樣的病人和病人家屬,各種情況都在考驗一個護(hù)士的應(yīng)變能力,我們要用耐心和責(zé)任心去對待每一個患者,要以理讓患者家屬信服。最有體會的就是有一位患者出現(xiàn)厭倦治療的情緒,老師很幽默地勸他,曉之以理,動之以情,發(fā)動家屬的力量,好說歹說給他打上針,按上心電監(jiān)護(hù)。這就說明護(hù)士對待病人決不能情緒化,不能意氣用事,要站在患者的心理來考慮問題。形形色色的人很多,怎樣與人打交道也是很重要的。這些都是見習(xí)積累的一點社會經(jīng)驗。時間如流水,半個月的見習(xí)一晃即逝,在這過去的半個月的見習(xí)中,在護(hù)士前輩的耐心指導(dǎo)下,通過自己的不斷實踐,深刻的體會到了理論指導(dǎo)實踐,而實踐又反作用于理論的真正含義,對我接下來的課程學(xué)習(xí)有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識到,要想做好這方面的工作需要自己在平時的學(xué)習(xí)中一點一點的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗和操作技能。
社會調(diào)查報告 篇4
系別:
年級:
專業(yè):
學(xué)號:
姓名:
實踐單位:
實踐時間:
社會實踐的參加者:
社會實踐主題:
社會實踐時間:
社會實踐地點:
現(xiàn)將有關(guān)社會實踐的調(diào)查情況報告如下:
調(diào)查背景
1、調(diào)查目的:現(xiàn)在的大學(xué)教育將實踐放到了越來越重要的地位。這種實踐就是要學(xué)生學(xué)會將所學(xué)的知識應(yīng)用到將來的工作中,在這種社會要求下,許多大學(xué)生選擇做兼職來增加自己的實踐經(jīng)驗。針對大學(xué)生大多都有從事或有意向從事兼職工作的事實,我在周末通過校園問卷調(diào)查報告的形式,對大學(xué)生的兼職狀況做了一次調(diào)查,為了了解大學(xué)生對兼職的看法和目的,以及兼職對大學(xué)生的重要性和對其將來工作的潛在引導(dǎo)性,最終收回問卷120份,男女人數(shù)基本持平,本次調(diào)查的內(nèi)容主要是兼職的目的、收入、類型以及遇到的問題等。
2、調(diào)查對象:貴州師范大學(xué)求是學(xué)院白云校區(qū)在校生 調(diào)查過程
1.調(diào)查過程:(1)分發(fā)調(diào)查問卷 ⑵ 回收調(diào)查問卷 ⑶統(tǒng)計回收的調(diào)查問卷⑷ 對調(diào)查問卷進(jìn)行分析 ⑸討論問卷 ⑹ 得出結(jié)果
2、調(diào)查數(shù)據(jù):為了深入了解貴州師范大學(xué)求是學(xué)院學(xué)生兼職的情況,本次調(diào)查進(jìn)行自填問卷式調(diào)查:
、耪{(diào)查人數(shù):在校大一、大二、大三學(xué)生 ⑵回收有效問卷120份
調(diào)查說明
此次調(diào)查總體分為五個部分
第一部分:調(diào)查的內(nèi)容及結(jié)果,是對整個調(diào)查內(nèi)容的說明。其中又對一些重要方面做了詳細(xì)的說明。
第二部分:調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)分析,各種圍繞兼職的話題數(shù)據(jù)將在此統(tǒng)計概括,使人們看到大致的趨勢和形勢。
第三部分:問題的解決,針對兼職中大學(xué)生遇到的各種問題一一說明,并提供一些解決辦法。 第四部分:小結(jié)
第五部分:附件-問卷
一、調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果 (一)大學(xué)生兼職的興趣取向
1、兼職目的
。1)獲取社會工作經(jīng)驗,為以后更好的融入新的工作新的環(huán)境做好準(zhǔn)備
。2)提高個人的應(yīng)變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往,從而豐富了自身的人生閱歷
。3)賺取自己的零花錢,改善生活質(zhì)量,提高生活水平
(4)減輕家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān),通過兼職來賺取自己的日常生活費用
(二)兼職類別
。ㄈ┐髮W(xué)生兼職的信息獲取
1、兼職信息來源
。1)校園招貼: 作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園招貼仍然是大學(xué)生獲得兼職信息的主要來源,但其中也有一些虛假信息需要分辨。
。2)兼職網(wǎng)站:這些網(wǎng)站對兼職信息承擔(dān)了更多的責(zé)任,需要引導(dǎo)大學(xué)生通過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。
。3)學(xué)校機構(gòu):大部分學(xué)校設(shè)立了市場部,對一些公司的招聘進(jìn)行了更為規(guī)范的招聘步驟,同時維護(hù)大學(xué)生的人身安全和利益。
。4)中介:由于中介機構(gòu)基本以純營利性為目的,收費高、辦事效率低、不負(fù)責(zé)任,導(dǎo)致大學(xué)生對中介機構(gòu)的信任度不高。
。5)熟人介紹:安全系數(shù)高。對于接收工作的學(xué)生來說,較為熟識的老師同學(xué)的介紹會提升此份工作的安全系數(shù)。聯(lián)系方便直接,不用經(jīng)過面試,而且可以更詳細(xì)地了解兼職的各種情況 2、兼職信息收費
(1)觀點一:應(yīng)該,支付一定費用給服務(wù)機構(gòu)才可以支持這些來源于學(xué)生、立 足于學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生的服務(wù)機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)并更好的持續(xù)發(fā)展
。2)觀點二:不應(yīng)該,從大多數(shù)大學(xué)生經(jīng)濟狀況來考慮,大部分人認(rèn)為沒有支付能力就不應(yīng)該支付費用。
。ㄋ模┐髮W(xué)生兼職的時間及偏愛的形式
1、兼職時間
。1)大一:大一新生興趣高漲,熱情好動; (2)大二:大二時間充足,成為兼職主流
(3)大三 :大三的同學(xué)忙于考研和專業(yè)課,沒有太多的時間去做兼職 2、兼職形式
。1)固定工作,時間間斷:大部分同學(xué)都選擇了周末,認(rèn)為周末兼職不僅利用了課余時間還可以作為日常學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑,而一份固定的工作也免去了找工作之憂。
。2)固定工作,時間連續(xù):在暑假或寒假這樣較長的時間里,有一部分同學(xué)在外打工,賺取來年的費用
。3)隨即工作,時間不定:這種情況一般是剛來大學(xué)的新生,他們不知道自己喜歡做什么,先嘗試做一下兼職,大部分時間用在適應(yīng)大學(xué)生活上。
(五)大學(xué)生兼職的薪酬要求
1、實際待遇
2、期望待遇
(六)兼職中遇到的問題
1、兼職與課程的沖突:兼職同學(xué)基本上還是以學(xué)業(yè)為重的。另外,也有一些學(xué)生“選修課必逃,必修課選逃”,這說明了大學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識不太到位,迫切需要用金錢來證明自己的價值,而在某種程度上導(dǎo)致大學(xué)兼職現(xiàn)象增多,甚至出現(xiàn)為兼職逃課的現(xiàn)象。
2、安全問題:在兼職過程中大學(xué)生權(quán)益受侵害的現(xiàn)象也是屢見不鮮,大學(xué)生兼職的安全問題有待解決。
3、兼職與專業(yè)的相關(guān)度較低:據(jù)調(diào)查,較大比例的大學(xué)生對兼職是否與專業(yè)相關(guān)表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度,因而大學(xué)生在選擇兼職時比較迷茫。
5、權(quán)益保護(hù)意識薄弱:在權(quán)益受到侵害時,大部分學(xué)生通過與雇主交談來尋求解決的辦法,有些大學(xué)生是通過法律途徑來解決的。但仍有同學(xué)抱著多一事不如少一事的想法,忍氣吞聲,而不是通過正確的途徑來維護(hù)自身的合法權(quán)益。同時,
在實際生活中,很多大學(xué)生并沒有采取實際行動積極爭取自己的合法權(quán)益。而這些學(xué)生沒有一個想到報警。這暴露了有一部分學(xué)生的權(quán)益保護(hù)意識比較薄弱,有待加強。
二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析
(一)鍛煉實踐及改善生活是成為大學(xué)生兼職的重要因素
調(diào)查結(jié)果顯示,最吸引大學(xué)生加入兼職隊伍的因素是“鍛煉自我,社會實踐”(占45%),其次是“改善經(jīng)濟”(占30%),再下來是作為生活費,減輕家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān),兼職能積累一些工作經(jīng)驗,有利于提高個人的應(yīng)變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往,從而豐富了自身的人生閱歷;而“改善經(jīng)濟條件和生活方式”成為了今年大學(xué)生選擇兼職的第二種因素,社會的發(fā)展,生活水平的不斷提高和物價的時漲,社會的攀比,校園間的攀比,同學(xué)間的攀比,或多或少會逼迫自己改善生活質(zhì)量。當(dāng)然這種方式是不應(yīng)該提倡的,而它又的確是社會現(xiàn)實的一種表現(xiàn)。我們更希望大學(xué)生加強實踐,國家做出貢獻(xiàn)
。ǘ┬麄黝悺⒋黉N類、展示類倍受大學(xué)生青睞
調(diào)查顯示,大學(xué)生所關(guān)注的兼職中,宣傳、促銷類36.4%,家教類22.6%、占據(jù)了相當(dāng)大的比重,展示類(模特、禮儀等)10.6%。大學(xué)生的兼職心態(tài)少了一些保守,多了一些活躍。大學(xué)生們走出校園,站在自己的工作崗位上,對自我是一種肯定。提早適應(yīng)社會變化,為以后進(jìn)入社會和工作崗位做準(zhǔn)備!
。ㄈ┬@招貼和同學(xué)轉(zhuǎn)告、網(wǎng)站信息是大學(xué)生獲取兼職招聘信息的渠道調(diào)查結(jié)果顯示,作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園招貼仍然占據(jù)兼職招聘形式相當(dāng)大的比例(占29.99%),但是這種形式所造成的隱患也非常明顯,“上當(dāng)受騙”已經(jīng)成為學(xué)生在求職時最擔(dān)心的問題。而網(wǎng)站信息18.74%排在第三。同時也說明大學(xué)生們對待兼職時存在更多選擇更多理性。而作為專業(yè)的兼職網(wǎng)站,信息方面承擔(dān)越來越多的責(zé)任,引導(dǎo)大學(xué)生通過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。
。ㄋ模┎粦(yīng)該交取兼職信息服務(wù)費
調(diào)查結(jié)果顯示,77.42%的同學(xué)認(rèn)為“不應(yīng)該收取費用,學(xué)生沒什么經(jīng)濟能力”。18.70%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該向服務(wù)機構(gòu)支付費用,在費用方面應(yīng)考慮學(xué)生的經(jīng)濟能力。從結(jié)果上分析來看,大部分同學(xué)還是站在學(xué)生的角度來看這個問題,認(rèn)為沒有支付能力就不應(yīng)該支付費用;而另一部分同學(xué)已經(jīng)明白,支付一定費用給服務(wù)機構(gòu)才可以支持這些來源于學(xué)生、立足于學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生的服務(wù)機構(gòu)正常運轉(zhuǎn)并更好的持續(xù)發(fā)展,更好地為我們大學(xué)生服務(wù)!
(五)大學(xué)生對待兼職更理性
大部分同學(xué)都選擇了周末,認(rèn)為周末兼職不僅利用了課余時間還可以作為日常學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑。調(diào)查中排名第二的選項寒暑假只占了不到三分之一,大部分學(xué)生還是想利用寒暑假做一些其他有意義的事情。想從事兼職時期主要為大二時期。其次是大一,大四只占6.07%,這也反映出今年的就業(yè)形勢,大四同學(xué)都忙于找工作,參加各類招聘會,根本沒有太多的時間去做兼職,而大二的學(xué)生成為了今年的主流。綜合上面二個數(shù)據(jù),當(dāng)代大學(xué)生在兼職時更多考慮到的是自己的學(xué)業(yè)是否受到影響。在不影響學(xué)習(xí)的前提下,大部分同學(xué)都是很樂意參加兼職的。
。┐髮W(xué)生兼職期望待遇范圍 調(diào)查顯示,根據(jù)工作的不同,學(xué)生對于待遇的期望值差距也比較大。分別為100元/天或次(占46.84%),50元/天或次(占30.75%),200元/天(占9.35%),可接受的最低酬金范圍提高到了50元/天,說明大學(xué)們對于自身的價值期望有了更多的提升。當(dāng)然也說明公司對于兼職的待遇也有所提高。工作時間仍然為8小時工作制。
三、問題的解決
上述調(diào)查結(jié)果分析基本上說明了當(dāng)前學(xué)生兼職情況。為了使大學(xué)生能夠在兼職的過程中學(xué)以致用,達(dá)到豐富社會閱歷,提高自身能力的目的,同時也為了使大學(xué)生的兼職工作能夠得到理性、有序、健康的發(fā)展,對學(xué)校和大學(xué)生個人提出以下建議:
1、完善兼職機構(gòu)—學(xué)校方面
。1)成立專門的服務(wù)機構(gòu):學(xué)校應(yīng)該成立一個專門的兼職介紹所,采取相應(yīng)的管理措施,定期向?qū)W生發(fā)布兼職信息,對學(xué)生兼職提供必要的指導(dǎo)和培訓(xùn)。這樣,一旦發(fā)生糾紛,也可以交由學(xué)校來出面與用人單位來協(xié)調(diào)。
(2)實施大學(xué)生兼職的規(guī)劃指導(dǎo):由于大學(xué)生在選擇兼職時比較迷茫,欠缺理性的思考,學(xué)校應(yīng)該給予一定的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀念。
(3)借鑒國外經(jīng)驗:學(xué)校應(yīng)吸取國外高校的一些好的措施。例如哈佛大學(xué)將兼職活動作為學(xué)生在校期間的選修課,將兼職與課程實踐有機地聯(lián)系起來,對用人單位評價高的學(xué)生給予獎勵,同時將其作為綜合測評分計入其在校分?jǐn)?shù)。
2、培養(yǎng)自身條件—個人方面
。1)樹立正確的兼職觀念:大學(xué)生的第一身份是學(xué)生,應(yīng)正確處理學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系,以學(xué)習(xí)為主,兼職為輔。
。2)提高自身綜合素質(zhì):大學(xué)生應(yīng)該在兼職過程中增長知識,開拓視野,陶冶情操,養(yǎng)成美德,告別陋習(xí),學(xué)有所長,學(xué)有所樂,全面提高綜合素質(zhì)。
(3)加強心理調(diào)控能力:大學(xué)生應(yīng)處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,樂于幫助同學(xué),積極參加校內(nèi)一些公益、集體活動,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。(4)增強自我防范意識和法律保護(hù)意識:大學(xué)生應(yīng)該對身邊的基本法律關(guān)系,基本權(quán)利有比較明確的認(rèn)識,能夠分清在兼職的過程中什么情況屬于侵權(quán)行為,以及如何處理。在與社會接軌的過程中逐漸了解社會。例如,從中介公司找兼職的同學(xué)要注意查看匯中介公司的三證一照:稅務(wù)登記證、職業(yè)介紹證、收費許可證和營業(yè)執(zhí)照,避免上當(dāng)受騙,后悔莫及。
四、小結(jié):
豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情,滿腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,讓自己得到一定的鍛煉。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷,不知如何應(yīng)對,甚至有些同學(xué)還被某些不正當(dāng)兼職機構(gòu)欺騙過。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長,善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩。另外,兼職要量力而行,適可而止。凡事皆有度,兼職也不例外。應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主,切忌盲目。作為學(xué)生,必須找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點,敢于嘗試科技含量高地兼職,多嘗試能鍛煉能力,實踐知識得于兼職經(jīng)歷。再者,通過調(diào)查以及切身體會。我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu),鼓勵指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時,既鍛煉了能力,又獲得了一定的酬勞,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。各大高校應(yīng)該針對大學(xué)生兼職現(xiàn)象給予重視,考慮把其納人到學(xué)生日常的教育教學(xué)活動和學(xué)生社會實踐的工作管理中,使其良性發(fā)展,并對大學(xué)生提供指導(dǎo),盡量建立與用人單位的聯(lián)系、提供或推薦與專業(yè)相匹配的兼職崗位,讓學(xué)生到更廣闊的第二課堂(社會)中提升自己。同時,大學(xué)生也需要重新審視自己兼職的目的,合理安排時間,做到兼職學(xué)習(xí)兩不誤,真正全面成長。
參考文獻(xiàn)
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大學(xué)生兼職狀況調(diào)查問卷
所在年級:大( )
1、你認(rèn)為大學(xué)生有無兼職的必要?()
a、非常有必要b、可有可無c、沒必要
2、到目前為止,你是否做過兼職?()
a、 經(jīng)常做b、偶爾做 c、從來沒做過
3、你曾經(jīng)做過哪些種類的兼職?(可多選)()
a、家教 b、促銷 c、禮儀 d發(fā)傳單 e、美容顧問 f、家政服務(wù) g、餐飲服務(wù) h、其他
4、你做兼職的首要目的是什么?()
a、賺錢 b、廣交朋友 c、增加社會經(jīng)驗d、出于興趣愛好 e其他
5、你通過何種途徑尋找兼職工作?()
a廣告 b、專門的中介機構(gòu) c、托熟人幫忙 d、自己尋找
6、你認(rèn)為兼職會影響學(xué)業(yè)嗎?()
a、一定不會 b、可能會,因人而異 c、一定會d、說不清楚
7、你認(rèn)為兼職對你社會經(jīng)驗的積累有幫助嗎?()
a、幫助極大 b、一般 c、毫無幫助 d、說不清楚
8、你認(rèn)為學(xué)校是否有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全?()
a、非常有必要 b、無所謂 c、沒必要
9、你在兼職中是否遇到過困難?()
a 、經(jīng)常遇到 b、偶爾遇到 c、從未遇到
10、兼職中出現(xiàn)的困難是否由于你自身能力不佳而引起?()
a、完全不是b、基本不是 c、有時是 d、基本是e、完全是
11、遇到困難時,你通常如何解決?()
a、積極想方設(shè)法解決b、忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉
c、反正不干了,伺機報復(fù),然后走人d、不知所措
12、兼職過程中,你是否遇到過性別歧視?()
a、經(jīng)常遇到 b、偶爾遇到 c、從未遇到
13、兼職過程中,你最大的收獲是什么?()
a、賺到了一筆完全屬于自己的錢,頗有成就感
b、拓寬了交際面,朋友多了路好走
c、對社會的了解加深了許多 ,為今后的工作奠定基礎(chǔ)
14、你認(rèn)為兼職過程中,你最大的優(yōu)勢是什么?()
a、口齒清晰,善于表達(dá) b、大膽自信,活潑開朗 c、出眾的儀表和氣質(zhì)
d、興趣廣泛,知識淵博 e 、具有某項特長 f、其他
15、你會選擇和專業(yè)相關(guān)的兼職嗎?
a、會b、不一定,看情況c、不會
16、你的兼職收入主要用在何處?( )
a、作為生活費,減輕家里經(jīng)濟負(fù)擔(dān) b、作為額外的零花錢 c、交往朋友(包括戀愛) d慢慢積累,滿足自己一個長久的愿望(如旅游等)e其他
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