實(shí)用的學(xué)生調(diào)查報(bào)告模板錦集9篇
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告有著舉足輕重的地位,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。其實(shí)寫(xiě)報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難,下面是小編整理的學(xué)生調(diào)查報(bào)告9篇,歡迎大家分享。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇1
一、總體概述。
我們這次進(jìn)行的課題是《哈工大學(xué)生綜合能力與其影響》。我們的調(diào)查主要分為兩個(gè)大方面。第一是哈工大學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,第二是哈工大學(xué)生的其他能力。小組將分為兩個(gè)大組,分別對(duì)這兩個(gè)方面進(jìn)行調(diào)研。
二、具體成員分組及任務(wù)分配。
1.分組情況
為了高效工作和避免工作分配過(guò)于集中,小組成員分配如下:
調(diào)查總組長(zhǎng):李瑞坤
調(diào)查一組:組長(zhǎng):張福明;組員:王振宇,孫可,倪嘉偉。
調(diào)查二組:組長(zhǎng):鄧肖珂;組員:呂鑫燦,王盛宇,陳學(xué)儒,王盛宇。 2.任務(wù)詳情 調(diào)查一組:負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的調(diào)研。具體將針對(duì)哈工大的學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)研。例如學(xué)生上課,學(xué)生自習(xí),學(xué)生科技創(chuàng)新等方面進(jìn)行細(xì)致調(diào)查。具體問(wèn)題將由各組員商討獲得,由總組長(zhǎng)和一組長(zhǎng)共同審核后確定。
調(diào)查二組:負(fù)責(zé)其他方面的調(diào)研。具體將針對(duì)哈工大學(xué)生的各種社會(huì)能力進(jìn)行調(diào)研。例如學(xué)生社團(tuán)工作能力,課外兼職,課余愛(ài)好等方面進(jìn)行調(diào)查。具體問(wèn)題由各組員商討獲得,總組長(zhǎng)和二組長(zhǎng)共同審核后確定。
三、調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果:
首先,我們進(jìn)行了學(xué)習(xí)方面的調(diào)查。具體分為以下四個(gè)方面:
一、哈工大大二學(xué)生上課出席情況
1.調(diào)查目的:
為了調(diào)查哈工大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,我對(duì)我的學(xué)院進(jìn)行了上課情況的調(diào)查。 2.調(diào)查方式與結(jié)果:
從化工學(xué)院的出席情況基本可以看出整個(gè)大二學(xué)生出勤率,時(shí)間利用率的現(xiàn)狀,由于化工學(xué)院大二共有100人左右,所以按一百人計(jì)算,我對(duì)每一重課程進(jìn)行了兩次統(tǒng)計(jì)一共調(diào)查了一周(由于一周兩堂課)我采用了數(shù)人數(shù)的方式進(jìn)行了調(diào)查,對(duì)選修課和必修課都進(jìn)行了調(diào)查,由于調(diào)查的人數(shù)并不多,對(duì)于整體的估計(jì)可能并不太準(zhǔn)確,但是還據(jù)有一定的代表性的,先對(duì)我的們學(xué)院課程做一下簡(jiǎn)單介紹。
1必修算學(xué)分績(jī)的:物理化學(xué),馬克思主義基本原理,有機(jī)化學(xué),電工學(xué),
2必修不算學(xué)分績(jī)的:英語(yǔ),金工實(shí)習(xí),中美關(guān)系,體育,物理化學(xué)實(shí)驗(yàn),大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)。
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3.總結(jié):
通過(guò)我對(duì)上課出席人數(shù)的統(tǒng)計(jì),總結(jié)出必修課中理科課出席人數(shù)高于文科課程,小班教學(xué)的出席情況較好,通過(guò)這次調(diào)查我也發(fā)現(xiàn)了許多教學(xué)中存在的問(wèn)題,教學(xué)過(guò)程中老師過(guò)于重視多傳授學(xué)生知識(shí),沒(méi)多體會(huì)學(xué)生是否真正理解教學(xué)的,學(xué)生參與課堂積極性也不高,出席率也能基本客觀(guān)反映學(xué)生對(duì)于此課的認(rèn)可程度
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇2
“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”網(wǎng)上調(diào)查歷時(shí)一個(gè)月,共收到近2千份有效樣本。其中約四分之三為男性,女性受訪(fǎng)者僅占25.1%;18-22歲年齡層次的受訪(fǎng)者為63%;18歲以下有17%的受訪(fǎng)者。廣州、上海,北京分列受訪(fǎng)人數(shù)的前三位,比例為15.8%、10.2%、9.7%。43.9%的受訪(fǎng)者擁有本科及本科以上學(xué)歷,專(zhuān)科學(xué)歷受訪(fǎng)者占41%;碩士也到了近3%。整個(gè)受訪(fǎng)者中,在讀學(xué)生與應(yīng)屆生相加比高達(dá)59%,一年以上工作經(jīng)驗(yàn)者也有17.2%的比例。
創(chuàng)業(yè)深入學(xué)子心
調(diào)查報(bào)告的首題為:“你是否有創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)?”所謂沖動(dòng),便是一剎那,一瞬間的感性認(rèn)識(shí)。無(wú)須具備條件,也無(wú)須考慮結(jié)果與后果。最終調(diào)查結(jié)果顯示,僅有3.4%的大學(xué)生選擇了“沒(méi)有”一項(xiàng),而在其余96.4%有沖動(dòng)的學(xué)生中,有近7%的學(xué)生有沖動(dòng)并已著手開(kāi)始了創(chuàng)業(yè)。絕對(duì)的占有率告訴我們,創(chuàng)業(yè)的概念已在大學(xué)生的心里普及。
創(chuàng)業(yè)目的多樣化
求學(xué),做事總應(yīng)有個(gè)原因與目的,方能選擇方法去達(dá)到,去實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)只是手段,背后的原因、目的則各不相同。有35.9%的學(xué)生認(rèn)為“創(chuàng)業(yè)”是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這比“積累財(cái)富與經(jīng)驗(yàn)”的選項(xiàng)高出7.6個(gè)百分點(diǎn)?梢(jiàn),財(cái)富與價(jià)值之間,大學(xué)生們并不一味青睞后者。更有趣的是,在傳統(tǒng)的自身價(jià)值、財(cái)富、經(jīng)驗(yàn)之外,調(diào)查還發(fā)現(xiàn),有18%的學(xué)生選擇了“做自己喜歡的事”,多達(dá)9%的學(xué)生創(chuàng)業(yè)只是單純的不為別人打工。喜好與個(gè)性漸漸成為了創(chuàng)業(yè)的原動(dòng)力,但也表明了大學(xué)生對(duì)于就業(yè)的惶恐和逃避。甚至有7%的學(xué)生覺(jué)得創(chuàng)業(yè)不識(shí)為就業(yè)的一條出路,顯然這部分學(xué)生只看到了找工作的艱難和創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的好處,未能正確看待“就業(yè)”與“創(chuàng)業(yè)”的關(guān)系。
“最佳時(shí)機(jī)”與“最適合行業(yè)”
可能是出于理論加實(shí)踐更合理的因素,80%的絕大部分學(xué)生認(rèn)為工作幾年后是創(chuàng)業(yè)的最佳時(shí)機(jī),13%的學(xué)生則認(rèn)為在校創(chuàng)業(yè)是最適合的選擇。當(dāng)被問(wèn)及哪類(lèi)行業(yè)最適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè),服務(wù)業(yè)脫穎而出,占到31.7%,快速消費(fèi)品和批發(fā)零售業(yè)跟隨其后,分別達(dá)到23.5%、22%。而被事實(shí)證明,能獲取最大利潤(rùn)之一的IT業(yè)卻只有21%的學(xué)生選擇。
雖然兩個(gè)大學(xué)生心目中的之最,并不起任何指導(dǎo)作用,卻也不是無(wú)中生有,空穴來(lái)風(fēng)。行為與意識(shí)同步,與其說(shuō)是學(xué)生們的認(rèn)為,倒不如說(shuō)是他們未來(lái)創(chuàng)業(yè)的方向。
缺少啟動(dòng)資金成為創(chuàng)業(yè)殺手
時(shí)機(jī)充分,目的明確,軟性條件似乎都不成問(wèn)題。但7%的正在創(chuàng)業(yè)人數(shù)量清楚地表明,光有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,嚴(yán)格地說(shuō)還不具決定性。是什么阻礙了更多的大學(xué)生前赴后繼地走向創(chuàng)業(yè)路?“缺乏啟動(dòng)資金”首當(dāng)其沖,數(shù)據(jù)顯示,有45.5%學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)為此擱淺,“資金匱乏”儼然已成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最為兇猛的攔路虎。而“缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”和“缺少企業(yè)運(yùn)作及管理經(jīng)驗(yàn)”這兩個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先天不足問(wèn)題緊隨其后,分列二三位,占到24.8%和20%。不得不承認(rèn),除去兩個(gè)極少能獲得第二與第三位選項(xiàng)資本的學(xué)生,前三位“一無(wú)所有”,但卻有著創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生占到了大多數(shù)。
同時(shí),4%的學(xué)生表示,合伙人是當(dāng)前自己最缺少的創(chuàng)業(yè)條件。“專(zhuān)業(yè)知識(shí)”也有3.4%的學(xué)生覺(jué)得自己還未能達(dá)到創(chuàng)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。
“您眼中的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”調(diào)查報(bào)告
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是否是剃頭擔(dān)子一頭熱呢?社會(huì)對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的想法是什么呢?為此51job做了關(guān)于“您眼中的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”的調(diào)查,這個(gè)調(diào)查共收到1535份有效樣本。其中男性占到67.5%;18-22歲年齡層次的受訪(fǎng)者為58%;18歲以下有18%的受訪(fǎng)者。北京市的受訪(fǎng)者居各省市之首,占22.8%,上海市的受訪(fǎng)者為12.8%,廣州市的受訪(fǎng)者為11%; 43.1%的受訪(fǎng)者擁有本科及本科以上學(xué)歷,專(zhuān)科學(xué)歷受訪(fǎng)者占35.4%;此篇調(diào)查的所有受訪(fǎng)者中,一至二年以上工作經(jīng)驗(yàn)者也有38%的比例。三年以上的受訪(fǎng)者也達(dá)到了15%。
在受訪(fǎng)者中外商獨(dú)資本占到26.8%,民營(yíng)/私營(yíng)企業(yè)達(dá)到31%,國(guó)營(yíng)/上市公司也有近10%的比例。
九成社會(huì)人不反對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
上文提到了,大學(xué)生對(duì)于自身創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)占到了九點(diǎn)五成以上。而社會(huì)人對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是持何種態(tài)度呢?調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),觀(guān)點(diǎn)是支持。其中認(rèn)為大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)上確實(shí)有一定優(yōu)勢(shì)占到49%,將近一半。而有42.6%的受訪(fǎng)者這表示“不反對(duì),不識(shí)為一條出路”。僅有余下7.3%的受訪(fǎng)者堅(jiān)決反對(duì),認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)太大。所以,從前兩項(xiàng)數(shù)據(jù)疊加說(shuō)明,起碼九成多的社會(huì)人不反對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的氛圍是傾向鼓勵(lì)的。
眾人眼里大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)
俗話(huà)說(shuō),當(dāng)局者迷而旁觀(guān)者清。九成多的受訪(fǎng)者不反對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),其中原因想必也能讓學(xué)生得以借鑒,看清自己。在三個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最明顯的優(yōu)勢(shì)“年齡”、“知識(shí)”、“政策鼓勵(lì)”中,年齡優(yōu)勢(shì)被眾人推為是大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)道路上最強(qiáng)有力的基石,有句廣告語(yǔ)叫:“年輕無(wú)極限”就很好的詮釋了眾人的觀(guān)點(diǎn)。而其次,“知識(shí)優(yōu)勢(shì)”的比例占到了25.4%,這一選項(xiàng)的比例并不非常高也折射出了老百姓對(duì)如今大學(xué)教育質(zhì)量的一絲懷疑。同時(shí)有11.4%的受訪(fǎng)者表示,“政策優(yōu)勢(shì)”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢(shì),有政策的傾斜與支持,比如貸款優(yōu)惠,減免稅收,法律保護(hù)等等,也將成為大學(xué)生順利創(chuàng)業(yè)的一大保障。
事物的兩面性告訴我們,有優(yōu)勢(shì)必有其劣勢(shì)。在上文,“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查”中發(fā)現(xiàn),“資金”、“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”,“企業(yè)運(yùn)作及管理經(jīng)驗(yàn)”,依次成為大學(xué)生自認(rèn)的三個(gè)缺失。而同樣的選項(xiàng),在社會(huì)人看來(lái),他們的依次順序是否還是如此呢?從數(shù)據(jù)排行上看,似乎沒(méi)有變化。但仔細(xì)查看百分比就能發(fā)現(xiàn),“資金”的比重明顯下降。只占到三分之一左右,而“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”有所上漲。占在社會(huì)人的立場(chǎng)可以發(fā)現(xiàn),社會(huì)經(jīng)驗(yàn)概念雖然抽象,但他們已摸出些門(mén)道,而“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”恰恰是大學(xué)生所不具備的,創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),基于這個(gè)理論,此項(xiàng)數(shù)據(jù)也幾乎達(dá)到了三分一之。這也從反面提醒了我們,大學(xué)生是否真正理解社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?對(duì)于獲得它的難易程度是否有清晰認(rèn)識(shí)?資金真的有那么重要嗎?
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇3
這一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)不到中午,就餓得受不了,而有些同學(xué)能堅(jiān)持到中午。我想:一定是有些同學(xué)的早餐有問(wèn)題。于是,我對(duì)校園的早餐進(jìn)行了調(diào)查,以下就是校園早餐的調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查
我開(kāi)始了我的調(diào)查。我先詢(xún)問(wèn)了一下我們學(xué)校的住宿生他們吃的是米湯和饅頭,還有營(yíng)養(yǎng)。我還詢(xún)問(wèn)了別的同學(xué),有的早上喝的是豆?jié){,有的早上吃的是面包,還有的早上就沒(méi)有吃
我們班有51個(gè)人,其中,有百分之十五的人沒(méi)有吃早飯,有百分之二十的人早上帶面包到學(xué)校吃,有百分之四十的人是在家里用早餐,有百分之二十五的人是在街上買(mǎi)些東西吃的。
分析
1、每天早上都是八點(diǎn)鐘上課,而同學(xué)們都是在六點(diǎn)半
到七點(diǎn)之間起床的,所以有足夠的時(shí)間吃早餐,所以應(yīng)該每個(gè)同學(xué)都可以吃到早餐。
2.沒(méi)吃早餐的百分之十五人都來(lái)的比較早,說(shuō)明在家沒(méi)吃早餐節(jié)約了時(shí)間來(lái)到學(xué)校,所以才那么早。要是再留一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)吃早餐的話(huà),也不用不到中午就餓了。
結(jié)論
有人沒(méi)吃到營(yíng)養(yǎng)早餐的主要原因有:
1.為什么有人早上什么都沒(méi)吃,一定是家長(zhǎng)還沒(méi)有注意到早餐的重要性。
2.有人很挑食,家長(zhǎng)做的營(yíng)養(yǎng)食品不愛(ài)吃,所以就沒(méi)有吃到營(yíng)養(yǎng)早餐。
3.有的人是早上起晚了,為了節(jié)省時(shí)間而拒絕用早餐。
4.因?yàn)橛腥瞬幌矚g吃早餐,所以就到街上買(mǎi)一些不健康的食品當(dāng)做早餐。
因?yàn)橛性S多人早上沒(méi)吃到健康早餐,或者吃不到健康早餐,不到中午就餓得肚子咕嚕咕嚕叫,只好強(qiáng)忍著挨到中午。
建議
我建議發(fā)一些傳單,讓家長(zhǎng)和同學(xué)們都知道早餐的重要性,都要吃飽早餐,吃好早餐。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇4
在大學(xué)校園,經(jīng)常能看到男生手捧玫瑰,在女生宿舍樓下癡癡等待,望眼欲穿,也經(jīng)常能看到一對(duì)對(duì)情侶在學(xué)校食堂共同進(jìn)餐,卿卿我我。
維持感情需要浪漫,但是,制造浪漫也需要玫瑰和鉆石。進(jìn)入90后大學(xué)生時(shí)代,談一場(chǎng)戀愛(ài)需要多少成本?是誰(shuí)在為他們的戀愛(ài)買(mǎi)單?身處熱戀之中的學(xué)子們又是怎么看待他們無(wú)法回避的“戀愛(ài)成本”問(wèn)題呢?
part 1 算算賬——浪漫需要多少成本
賈同學(xué)高同學(xué) 劉同學(xué) 小飛 小胡
生活費(fèi) 500元 800元 1500元 1300元 1000元
戀愛(ài)開(kāi)支 200元左右 400元左右 600元-800元 600元左右 400元-500元
戀愛(ài)開(kāi)支五大項(xiàng)禮品開(kāi)支最可怕
當(dāng)然,戀愛(ài)談的是“愛(ài)”,而不是錢(qián)。把風(fēng)花雪月拋在一旁,只把世俗之物擺在臺(tái)面上,豈不是太煞浪漫的風(fēng)景?可是,談戀愛(ài)不能只是“烏托邦”式的空談,必然要考慮到現(xiàn)實(shí)的因素。記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的戀愛(ài)成本主要花費(fèi)在以下幾個(gè)方面:一起吃飯、逛街、游玩時(shí)所花的錢(qián);通訊費(fèi);送禮品的開(kāi)支等等。
吃飯、逛街、游玩等所花的錢(qián)是大學(xué)生戀人的基本戀愛(ài)開(kāi)支。小劉是南京理工大學(xué)的一名大二學(xué)生,女朋友和他就讀于同一個(gè)院系。他們基本上每周去學(xué)校外面吃?xún)纱物垼袝r(shí)去比較低檔的小餐館吃一些炒菜,有的時(shí)候?yàn)榱烁纳苹锸,就去一些中檔次的餐廳;他們每個(gè)月逛一次街,買(mǎi)衣服、喝奶茶等也要花一些錢(qián)。記者發(fā)現(xiàn),南京一些比較有名的旅游景點(diǎn),比如中山陵,一些比較繁華的購(gòu)物中心,比如夫子廟和新街口的時(shí)尚萊迪,也是年輕的大學(xué)生情侶們經(jīng)常光顧的地方。而在學(xué)校周?chē),學(xué)生情侶也成為了一些餐館、水果攤等店鋪的主要客戶(hù)群。
通訊費(fèi)也是大學(xué)生戀人的主要開(kāi)支之一。對(duì)于戀人在外地的同學(xué)來(lái)說(shuō),電話(huà)費(fèi),上網(wǎng)視頻,相互看望時(shí)的車(chē)票、飛機(jī)票等費(fèi)用也是一筆不小的負(fù)擔(dān)。程波是西南大學(xué)的一名大二學(xué)生,而他的重慶女友已經(jīng)畢業(yè)出來(lái)工作了。雖然同在重慶,程波的學(xué)校距離女友租居的地方仍有2個(gè)小時(shí)的車(chē)程,每逢周末程波都去女友那邊,每周的往返車(chē)費(fèi)就得花費(fèi)程波二十元!皠傞_(kāi)始時(shí)每晚的通話(huà)時(shí)間至少在一個(gè)半小時(shí),現(xiàn)在也有半個(gè)小時(shí)左右!背滩吭氯唛L(zhǎng)的話(huà)費(fèi)單已成為他的`“不能承受之重”,盡管如此,每晚的“電話(huà)拉鋸戰(zhàn)”仍舊持續(xù)著。而南京理工大學(xué)的栗同學(xué)為了看望身在重慶的女友,每個(gè)學(xué)期要花上x(chóng)x-3000元錢(qián)來(lái)支付飛機(jī)票的費(fèi)用。
大學(xué)生戀愛(ài)消費(fèi)的另外一項(xiàng)比較大的支出是送禮品。對(duì)于情侶來(lái)說(shuō),兩人慶祝生日、周年紀(jì)念日、情人節(jié)等節(jié)日是必須要送禮物的。玫瑰、毛絨娃娃、巧克力、衣服等是比較常見(jiàn)的禮物,而在一些特殊的場(chǎng)合,大學(xué)生情侶也要送禮物來(lái)表明心意。小靜是南理工的一名大二學(xué)生,她告訴記者:“有一次,我惹男朋友生氣了,我們冷戰(zhàn)了好幾天。后來(lái)我想不能再這樣下去了。他以前說(shuō)過(guò)他喜歡玉,我就跑到新街口給他買(mǎi)了一塊‘觀(guān)世音’玉,當(dāng)時(shí)商場(chǎng)搞活動(dòng),打四折,晚上回去就送給了他!
兩份戀愛(ài)賬單曝光
●被訪(fǎng)者:小飛物質(zhì)成本:比較高 精神成本:比較高
小飛是南京理工大學(xué)的一名大二學(xué)生,家住北京,而他的女友則是在江南大學(xué)(無(wú)錫)讀大二的南京本地人。小飛以自身為例向記者開(kāi)出了一份“愛(ài)情賬單”。
由于是異地戀,小飛和其女友常常得一兩周才能見(jiàn)一次面。“基本上都是她從學(xué)校那邊回家來(lái),我們就可以見(jiàn)面了,見(jiàn)不著面的時(shí)候就上網(wǎng)視頻或打電話(huà)。”剛上大學(xué)時(shí),小飛的每月手機(jī)話(huà)費(fèi)約為50元,談戀愛(ài)之后,每月花費(fèi)激增至150元!盎ǖ腻X(qián)不算什么,主要是時(shí)間和精力,因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)嵲谔胨恕!?/p>
“生日、情人節(jié)是肯定得送禮物的,至于禮物的價(jià)位并不重要,重在情意!毙★w曾在女友生日前一周,找到王府大街的一個(gè)錄音室,把自己唱的5首女友最喜歡的歌給錄了下來(lái),制成cd,封面上印貼著兩人的照片!懊渴赘璐蛘酆128元,一共花了將近700元!
由于兩人經(jīng)常不在一起,小飛基本上沒(méi)有除話(huà)費(fèi)以外的戀愛(ài)日;ㄙM(fèi),可例如生日、情人節(jié)、周年紀(jì)念日諸如此類(lèi)的固定性開(kāi)支卻構(gòu)成小飛生活費(fèi)用的很大比例。小飛每月的生活費(fèi)用約為1300元,“我送過(guò)600元左右的香水和化妝品”。
●被訪(fǎng)者:小陽(yáng)物質(zhì)成本:較低 精神成本:較高
小陽(yáng):南京理工大學(xué),大二
其男友:江蘇警官學(xué)院,大二
他們相戀已經(jīng)三年。在不同的學(xué)校上學(xué)的他們幾乎每?jī)蓚(gè)星期見(jiàn)一次面(警官學(xué)校,一個(gè)星期只許請(qǐng)一次假)。
每天都會(huì)打電話(huà),二十分鐘左右,不怎么發(fā)短信(因?yàn)閯?dòng)感地帶推行了親情號(hào)碼,只要最低消費(fèi)超過(guò)三十元,每個(gè)月免費(fèi)500分鐘)一個(gè)月下來(lái),電話(huà)費(fèi)也就六七十元錢(qián)。
他們?cè)谝黄鹬饕ㄤN(xiāo)就是吃飯,基本上是aa制,用的錢(qián)都是自己的生活費(fèi),并沒(méi)有其他額外開(kāi)支,談戀愛(ài)并沒(méi)有使他們的花銷(xiāo)過(guò)多,小陽(yáng)表示就是不談戀愛(ài),每個(gè)星期也會(huì)偶爾改善一下伙食,現(xiàn)在只不過(guò)是換了一種方式。情人節(jié),他們一起去新街口逛街,吃飯。小陽(yáng)給男友買(mǎi)了兩盒巧克力,六十多元錢(qián)。男友給她買(mǎi)了兩只氣球,網(wǎng)購(gòu)一百多元的娃娃熊。
“我的生活費(fèi)是一千,基本上每月都會(huì)余一兩百,因?yàn)槲覀儽容^節(jié)儉,畢竟錢(qián)是爸媽的!
有一次,一個(gè)女同學(xué)過(guò)生日,她男友送給她一大束玫瑰,而就在前幾天,小陽(yáng)的男友只送給她一朵玫瑰花。她看到了,撅著嘴,立刻給她男友打電話(huà)抱怨!熬褪亲焐祥_(kāi)開(kāi)玩笑而已。他在警校上學(xué),對(duì)我來(lái)說(shuō)有空一起上街就是好的了,不在乎送什么,心意到了就好。”
當(dāng)問(wèn)及選擇男友是否會(huì)考慮到其家庭經(jīng)濟(jì)情況,小陽(yáng)說(shuō)道:“只要我們談得來(lái),其他都無(wú)所謂。他將來(lái)要靠自己的能力養(yǎng)活一個(gè)家庭,而不是靠他父母養(yǎng)活我們兩個(gè)人!
“談戀愛(ài),使我成熟許多。高中時(shí)比較天真幼稚。跟他相處,想法上我們會(huì)有沖突,有時(shí)會(huì)鬧矛盾。然后想著如何解決,就會(huì)分析,反省!
part2 查查看——誰(shuí)在為愛(ài)情成本買(mǎi)單
傳統(tǒng)觀(guān)念中的“戀愛(ài)開(kāi)支基本由男方承擔(dān)”已經(jīng)不太適用于生活觀(guān)念已日新月異的大學(xué)生情侶,買(mǎi)單出現(xiàn)了新的方式:雙方共同承擔(dān),甚至有的女生甘愿為男生承擔(dān)。而買(mǎi)單的錢(qián)主要來(lái)源于以下幾個(gè)方面:父母給的生活費(fèi),兼職打工掙的錢(qián),在學(xué)校獲得的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金,還有一些其它來(lái)源,比如過(guò)年時(shí)長(zhǎng)輩給的壓歲錢(qián)等。
如果家庭條件比較好,而且戀愛(ài)雙方都得到對(duì)方父母認(rèn)可的情況下,戀人的父母會(huì)為他們提供資金。小胡是南理工的一名大三學(xué)生,家住北京,生活條件比較好,常穿阿迪達(dá)斯、耐克等名牌,腳上的鞋每雙都是一千多元錢(qián),而且人也長(zhǎng)得比較帥,但是學(xué)習(xí)成績(jī)不好,每學(xué)期都要交一些重修費(fèi)用。而他的女朋友和他就讀于一個(gè)院系,成績(jī)很好,兩個(gè)人確定關(guān)系之后經(jīng)常在一起自習(xí),在女朋友的幫助下,小胡的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的起色,他的家長(zhǎng)看到孩子的變化也很高興,就認(rèn)可了他們兩個(gè)人的關(guān)系,每個(gè)月都會(huì)給小胡的信用卡打一千多元錢(qián)維持孩子的戀愛(ài)開(kāi)支。
兼職打工和學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金也是大學(xué)生為戀愛(ài)買(mǎi)單的錢(qián)的重要來(lái)源。賈同學(xué)是南理工的一名國(guó)防生,女朋友現(xiàn)在秦皇島讀書(shū),戀愛(ài)開(kāi)支主要花在電話(huà)費(fèi)上面。他告訴記者,學(xué)校每年都會(huì)給國(guó)防生一萬(wàn)元的國(guó)防獎(jiǎng)學(xué)金,而且由于成績(jī)不錯(cuò),他每學(xué)期都會(huì)拿到兩百元左右的獎(jiǎng)學(xué)金,談戀愛(ài)的時(shí)候一部分開(kāi)支就從這部分錢(qián)里面拿。而就讀于計(jì)算機(jī)學(xué)院的高同學(xué)則在校外做兼職,比如家教之類(lèi)的。他是學(xué)校舞龍隊(duì)的成員,所以學(xué)校還發(fā)給他將近七百元的補(bǔ)貼。
“給女朋友買(mǎi)禮物最好花自己的錢(qián),一方面顯得很有意義,另一方面也會(huì)讓女朋友覺(jué)得自己有能力,是個(gè)可靠的人”,高同學(xué)這樣對(duì)記者說(shuō)。
開(kāi)支來(lái)源高同學(xué) 賈同學(xué) 徐同學(xué) 栗同學(xué) 小胡 小米
父母 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
兼職打工 ☆ ☆
獎(jiǎng)學(xué)金 ☆ ☆ ☆ ☆
其它 ☆
part 3 說(shuō)說(shuō)看——怎么評(píng)價(jià)戀愛(ài)成本
談戀愛(ài)在理工類(lèi)學(xué)校大學(xué)生的心目中就像圍城,城門(mén)窄,門(mén)衛(wèi)森嚴(yán),城墻牢靠,“通行證”還是限量版發(fā)行。很多人猜想愛(ài)情圍城里面生活幸福,所以徘徊在門(mén)外,想有朝一日拿到“通行證”瀟灑入城。那么,我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“城里人”和“城外人”對(duì)戀愛(ài)成本的看法吧。
城里人:讓對(duì)方高興就值得
高同學(xué)(大二,南理工):我的家庭條件是比上不足比下有余,而且和女朋友不在一個(gè)地方讀書(shū),所以我們的想法比較實(shí)際:小成本,也可以制造大浪漫。
周同學(xué)(大三,南農(nóng)):談戀愛(ài)是肯定要花費(fèi)成本的,不僅指物質(zhì)方面,更重要的是時(shí)間和精力成本,只要對(duì)方高興,我覺(jué)得就很值。
城外人:要有理智,順其自然
張同學(xué)(大四,南理工):我比較反對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài),第一沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),花父母的錢(qián)去制造浪漫,不值得。第二喜歡和愛(ài)情是不一樣的,所以對(duì)待戀愛(ài)成本這個(gè)問(wèn)題,我們都要理智。
丁同學(xué)(大二,南大):我沒(méi)談過(guò)戀愛(ài),不過(guò)我覺(jué)得戀愛(ài)不需要成本,即使有的話(huà),也是談戀愛(ài)的人思想包袱太重了吧!順其自然就好!
結(jié)束語(yǔ):適度的戀愛(ài)開(kāi)支不會(huì)給家庭造成沉重負(fù)擔(dān),但如果本應(yīng)以學(xué)習(xí)為主的大學(xué)生卻為戀愛(ài)消費(fèi)過(guò)度,那就要注意一下了。只有在理性的消費(fèi)觀(guān)和戀愛(ài)觀(guān)的節(jié)制下,心底里幻想無(wú)數(shù)次的真正浪漫場(chǎng)景,才會(huì)在人生之路上出現(xiàn)!
如何降低戀愛(ài)成本
1. 提倡aa制
戀人一起吃飯或一起旅游時(shí),女生應(yīng)該主動(dòng)提出aa制,因?yàn)槟猩话愣己妹孀,不好意思提出?/p>
2.情人禮物有講究
買(mǎi)情人禮物很貴的,特別是正值浪漫的節(jié)日來(lái)臨。比如圣誕節(jié)和情人節(jié)。不妨給他(她)親手做一份禮物,既實(shí)用又讓他(她)感動(dòng)。巧克力和玫瑰雖然浪漫,但是有弊端。巧克力容易讓人發(fā)胖,而玫瑰容易凋謝。當(dāng)然如果這件禮物費(fèi)時(shí)比較多,最好就不要選擇了,可以給他(她)買(mǎi)比較實(shí)用而又便宜的東西。
3.選擇合適的見(jiàn)面地點(diǎn)
吃飯可以選擇在麥當(dāng)勞,比茶館便宜,而且聊天也方便。也可以選擇在公園見(jiàn)面,花的錢(qián)不多,還可以增加浪漫的情調(diào)。
4.用網(wǎng)絡(luò)代替電話(huà)
由于長(zhǎng)途話(huà)費(fèi)比較貴,所以分居異地的戀人不妨用網(wǎng)絡(luò)代替電話(huà)。網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用一個(gè)小時(shí)1-2元錢(qián),而在電話(huà)里講一個(gè)小時(shí)最起碼需要花18元(3角錢(qián)一分鐘的話(huà),手機(jī)費(fèi)更貴)!所以不能只顧著煲電話(huà)粥。沒(méi)有急事的話(huà)盡量少打電話(huà),上網(wǎng)用語(yǔ)音聊天就可以達(dá)到電話(huà)的效果了。
5.盡快把他(她)變?yōu)槟愕膽偃?/p>
當(dāng)他(她)還沒(méi)有喜歡上你,你追他(她)的時(shí)候必然需要用禮物去“收買(mǎi)”他(她)的心,還要打持久戰(zhàn),讓自己的耐心經(jīng)受很大考驗(yàn)。所以要是你覺(jué)得你們之間還是有可能發(fā)展的,不妨用最快的速度把他(她)追到手,那樣就不需要為每天給他(她)送什么禮物他(她)會(huì)喜歡而傷神了。
6.溫馨提醒
提醒女孩:戀愛(ài)花費(fèi)也要記得男女平等,否則男生一不小心會(huì)成逃兵。
提醒男孩:當(dāng)你的女友開(kāi)始心疼你的開(kāi)銷(xiāo)時(shí),勝利就在眼前了!
附:驚曝!大學(xué)生談戀愛(ài)巨額消費(fèi)賬單
一個(gè)大學(xué)生的年花費(fèi)有多少,據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,69%的人表示總花費(fèi)在1萬(wàn)元以上,18%的人在兩萬(wàn)元以上,年花費(fèi)在1萬(wàn)元以下的僅占13%。大學(xué)生的高消費(fèi)到底高在哪,85%的學(xué)生表示戀愛(ài)最費(fèi)錢(qián),一束花30元,一個(gè)布娃娃80元,一條連衣裙150元,飯錢(qián)另計(jì)。每個(gè)月都得給女朋友花錢(qián),遇上情人節(jié)、生日等‘非常時(shí)期’還要節(jié)衣縮食,甚至借債。除了戀愛(ài),為未來(lái)出路著想,考英語(yǔ)四、六級(jí)、計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證書(shū),還有許多職業(yè)資格認(rèn)證,甚至還包括駕駛證,每一個(gè)考試,就意味著一筆不少的報(bào)名、補(bǔ)習(xí)開(kāi)銷(xiāo)。
對(duì)于我而言,開(kāi)始步入大學(xué)殿堂的時(shí)候,我就已經(jīng)開(kāi)始對(duì)愛(ài)情充滿(mǎn)憧憬,渴望著能夠和自己的愛(ài)人一起散步喝茶看風(fēng)景,哪怕是一起曬曬太陽(yáng)都是很溫馨的,事情總是在我的預(yù)謀下進(jìn)行的有些狼狽不堪,具體說(shuō)來(lái),我是犯了一個(gè)錯(cuò)誤,沒(méi)有的一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),我不該過(guò)早的涉獵愛(ài)情的邊緣,可惜的是我會(huì)不了頭,因?yàn)槲也皇悄欠N隨便將一個(gè)愛(ài)我的人甩掉的禽獸,所以即便是現(xiàn)在的生活消費(fèi)巨額時(shí),我也是咬緊牙關(guān),決心挺過(guò),不過(guò)我還是在此給那些準(zhǔn)備進(jìn)入的人提個(gè)醒,戀愛(ài)很昂貴,投入需謹(jǐn)慎。
寫(xiě)這篇文章的目的就是告訴大家要理性消費(fèi),畢竟我們花掉是父母的錢(qián),以此為例,下面我將自己的金錢(qián)支出簡(jiǎn)單分析列表,當(dāng)然按月為單位,我盡量按最少數(shù)里算。
01、吃飯:按常理來(lái)說(shuō),一個(gè)人一般一天10元左右,那么我們兩個(gè)人可以吃同一份菜,米飯兩碗共一斤,所以一天15元左右,一個(gè)月則450元。
02、生活:每天用的牙膏、牙刷、香皂、沐浴液、洗衣粉等等生活必需品,我用的少些,女生則是還要有什么香水、紙巾、口紅、蘭蔻等一系列化妝品,一個(gè)月大概有150元。
03、零食:這可以說(shuō)簡(jiǎn)直就是女生的必備物品,就和手紙一樣,每天非吃不可,當(dāng)然手紙不能吃,牛奶、面包干還是要買(mǎi)的,再加上可樂(lè)、雪碧等飲料,一個(gè)月約摸200元。
04、大餐:按照當(dāng)初的規(guī)定,每個(gè)月都要到學(xué)校外面改善一下伙食,增加一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng),我們不去麥當(dāng)勞和漢堡包,那個(gè)容易增肥,一般就是吃自助火鍋和海鮮,一個(gè)月有300元。
05、生日:每一個(gè)總是會(huì)有這個(gè)或那個(gè)同學(xué)過(guò)生日,班級(jí)規(guī)定過(guò)生日大家每個(gè)人必須到,當(dāng)然了聚餐的費(fèi)用還是一個(gè)人50元,這個(gè)還好說(shuō),每個(gè)月一般有一個(gè)人,兩人極少時(shí)有。
06、旅游:在學(xué)?傆写裟伒臅r(shí)候,女生就會(huì)提出到外面逛逛街,其實(shí)就是看個(gè)景,觀(guān)個(gè)光,放松自己的身體,順便買(mǎi)點(diǎn)特色食品,什么古文化街、楊柳青年畫(huà),一個(gè)月300元。
07、購(gòu)物:夏天買(mǎi)背心,冬天買(mǎi)棉衣,大到外套、牛仔褲,小到t恤、三角褲,甚至襪子也是要買(mǎi)的,男士很少換,女生講究唯美,流行,不買(mǎi)還不行,總糾纏,一個(gè)月300元。
08、看。何页E懿剑惶珪(huì)生病,可是她感冒發(fā)燒是經(jīng)常,冬天也就罷了,夏天也會(huì)流鼻涕,一年大概有四五次,平均下來(lái),一個(gè)月50元左右,好像這是最少的支出費(fèi)用。
09、娛樂(lè):就是看愛(ài)情電影,在電腦上看嫌棄沒(méi)有意境,沒(méi)有氛圍,沒(méi)有浪漫,我最怕的就是女生一直追求的浪漫,浪漫是什么,就是花錢(qián)找享受,太奢侈了,一個(gè)月100元。
10、其他:還有平常意想不到的,亂七八糟的,估計(jì)有100元。
這樣算下來(lái),450+150+200+300+50+300+300+50+100+100=xx元(魚(yú)亞強(qiáng)注:我覺(jué)得一個(gè)月在我用藍(lán)色畫(huà)出來(lái)的必須消費(fèi)之外,我們的“浪費(fèi)性消費(fèi)”應(yīng)該在100-300之間,這樣我們一月850或者是1000元左右,這樣是比較正常的)
一年下來(lái)就是xx×12=24000元大學(xué)畢業(yè)就是24000×4=96000元(魚(yú)亞強(qiáng)注:這樣的話(huà)一年在家里的兩個(gè)月出外,我們一年的花銷(xiāo)是8500或者是10000元,這樣四年大學(xué)生活的消費(fèi)在34000-40000左右,左后我們的消費(fèi)總支出最多就是45000后者就是60000,一個(gè)大學(xué)生4年加起來(lái)自己的學(xué)費(fèi)書(shū)費(fèi)報(bào)名費(fèi)至少在80000或者就是100000)!
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇5
摘要:學(xué)校的后勤是學(xué)院建設(shè)的一個(gè)重要部分,是與學(xué)生密切相關(guān)的部分。后勤服務(wù)的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生的生活質(zhì)量。建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校,就不可忽視后勤服務(wù)建設(shè)的重要性。目前,學(xué)校創(chuàng)示范性高職院校成功,這個(gè)成果來(lái)之不易,要保持這個(gè)成果,必須加強(qiáng)學(xué)院后勤建設(shè)以及配套設(shè)施服務(wù),由于我校成立不是很久,在學(xué)校建設(shè)方面還有很多要做的,了解大家對(duì)學(xué)校后勤建設(shè)的意見(jiàn)和建議是相當(dāng)?shù)挠斜匾? 我們做這項(xiàng)調(diào)查希望全面的了解學(xué)生對(duì)學(xué)校后勤服務(wù)的意見(jiàn)和建議,并且?guī)椭鷮W(xué)校把學(xué)校的后勤工作做的更好。
此次調(diào)查采取的是分層抽樣法 問(wèn)卷調(diào)查法詢(xún)問(wèn)法 (記錄問(wèn)題),調(diào)查樣本取自交院大一,大二的同學(xué),共收回有效問(wèn)卷300份,調(diào)查地點(diǎn)為浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
此次調(diào)查的目的是:
1、 通過(guò)這次調(diào)查,了解在校學(xué)生對(duì)浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院后勤服務(wù)的看法,滿(mǎn)意程度。
2、 了解學(xué)生的看法,并為以后學(xué)院在后勤建設(shè)方面提供參考,更好的滿(mǎn)足學(xué)生的需求。
3、 通過(guò)這次調(diào)查,鍛煉我的實(shí)踐能力,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
調(diào)查概況
調(diào)查背景:目前,我校是國(guó)家骨干高職院校建設(shè)單位,這個(gè)成果來(lái)之不易,要保持這個(gè)成果,必須加強(qiáng)學(xué)院后勤建設(shè)以及配套設(shè)施服務(wù)。大一的學(xué)生已進(jìn)入學(xué)院近一個(gè)月,大家對(duì)學(xué)校的建設(shè)和配套設(shè)施也有一定的了解并且也有自己的看法與建議。
調(diào)查內(nèi)容:
1、食堂部分
。1)對(duì)學(xué)校食堂的衛(wèi)生環(huán)境的看法和意見(jiàn)
(2)對(duì)學(xué)校食堂的食物味道、品種以及價(jià)格等的看法和意見(jiàn)
。3)對(duì)學(xué)校食堂工作人員服務(wù)態(tài)度的滿(mǎn)意程度
2、寢室部分
(1)對(duì)寢室環(huán)境、周邊衛(wèi)生的意見(jiàn)。
(2)對(duì)寢室管理方面的意見(jiàn)以及看法。
。3)對(duì)寢室配套設(shè)備、其他設(shè)施的建議和看法。
3、其他部分
。1)對(duì)學(xué)院的衛(wèi)生狀況、環(huán)境等的滿(mǎn)意程度以及看法。
。2)對(duì)學(xué)院其他設(shè)施的意見(jiàn)和看法。
。3)學(xué)生對(duì)學(xué)院正在建設(shè)配套設(shè)施的建議。
調(diào)查方法
1 、分層抽樣法 問(wèn)卷調(diào)查法詢(xún)問(wèn)法 (記錄問(wèn)題)
2、二手資料收集
通過(guò)建院論壇、貼吧等讓大家參與討論,獲取更多的問(wèn)卷所無(wú)法取得的信息和意見(jiàn)。
問(wèn)卷回收
1、 發(fā)放有效問(wèn)卷300份
2、 回收有效問(wèn)卷300份
調(diào)查結(jié)果分析
4、題對(duì)食堂衛(wèi)生狀況滿(mǎn)意度,調(diào)查結(jié)果是0.7%認(rèn)為很干凈;27.3%的人認(rèn)為干凈;41.7%的人認(rèn)為一般;27%的認(rèn)為不干凈;3.3%的認(rèn)為很不干凈。認(rèn)為一般的比例較高是因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)對(duì)食堂衛(wèi)生消毒情況都不清楚,只知道平時(shí)感覺(jué)還可以。經(jīng)調(diào)查, 衛(wèi)生設(shè)施奇缺。洗菜、洗碗、洗肉共用一個(gè)池子或盆子的現(xiàn)象極為普遍。所以食堂的總體衛(wèi)生狀況仍有待改善,管理者應(yīng)加強(qiáng)管理并使用有效的消毒滅菌方法,提高食堂消毒水平并做到透明化,讓同學(xué)們可以放心就餐。
5、題對(duì)菜種類(lèi)的調(diào)查,5%的人認(rèn)為種類(lèi)很多;20%的人認(rèn)為多;51%的人認(rèn)為一般;19%的人認(rèn)為少;5%的人認(rèn)為很少;如圖。
總體來(lái)說(shuō)食堂飯菜的種類(lèi)不是很多,變化不明顯。連續(xù)吃上一段時(shí)間就會(huì)傷了。原因是改變菜的種類(lèi)很麻煩,需要食堂付出能更多的人力物力。食堂方面不愿意。而對(duì)同學(xué)對(duì)喜歡的飯菜情有獨(dú)鐘,還有些出現(xiàn)偏食的情況,所以對(duì)菜種類(lèi)的改變不是很在意。所以食堂菜類(lèi)很難
變種類(lèi),不過(guò)為了同學(xué)的健康,還是建議食堂經(jīng)常更換菜的種類(lèi)。同學(xué)們也應(yīng)該積極嘗試新的菜。
6、題對(duì)菜品新鮮感的調(diào)查,0.5%的人認(rèn)為很新鮮;10%的人認(rèn)為新鮮;56.5%的人認(rèn)為一般;28.5%的人認(rèn)為不新鮮;4.5%的人認(rèn)為不新鮮;我們?cè)谑程贸燥堃舶l(fā)現(xiàn)飯菜有異味,分析主要原因是將上次沒(méi)吃完的菜加熱后繼續(xù)使用;蛘邔⒁芽菸牟俗龀娠埐耍斐娠埐丝诟邢
降。所以食堂應(yīng)該才買(mǎi)新鮮蔬菜來(lái)做飯,幷做好材料的保鮮工作,確保做出可口的飯菜。即時(shí)處理剩下的飯菜,不要將剩飯菜加熱后重新上桌。保證菜品的新鮮感,確實(shí)保障同學(xué)的健康。
7、對(duì)食堂服務(wù)人員滿(mǎn)意度的調(diào)查:3%的人認(rèn)為很滿(mǎn)意;30%的人認(rèn)為滿(mǎn)意;44.3%的人認(rèn)為一般;20.3%的人感到不滿(mǎn)意;剩下2.4%的人感到非常不滿(mǎn)意?傮w來(lái)說(shuō)同學(xué)對(duì)服務(wù)人員還是挺滿(mǎn)意,有些打菜的,時(shí)常對(duì)待同學(xué)都是很熱情的。但收餐盤(pán)的人員,時(shí)常態(tài)度很冷淡,擺著一張臉。
8、題對(duì)飯菜價(jià)格合理度的調(diào)查:其中14%的人認(rèn)為價(jià)格很高;44%的人認(rèn)為比較高;40%的人認(rèn)為是合理的;余下2%的人認(rèn)為低了。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇6
一、調(diào)查目的
從網(wǎng)上獲悉,我國(guó)在校學(xué)生3.2億,平均近視率超過(guò)60%,其中小學(xué)生為35%,初中生為65%,高中生達(dá)79%。更令人震驚的是,有份調(diào)查報(bào)告稱(chēng),國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。最近“近視”這個(gè)冷酷的殺手以排山倒海之勢(shì)也向我們學(xué)校發(fā)起了進(jìn)攻,因此,必須要制止這種“疾病傳染”。那么,為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多?學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的?于是我們針對(duì)我們學(xué)校五六年級(jí)的部分同學(xué)作了調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、問(wèn)卷調(diào)查
(1.你是不是近視?
A. 是的 B、 不是
(2.你是如何近視的?(不近視的可不答)
A、看電視過(guò)度 B、坐姿不端 C. 其它
(3 你近視多少度?
A. 100以下 B. 500以下 C. 更高
2、走進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。
3、查閱有關(guān)書(shū)籍并調(diào)查詢(xún)問(wèn)同學(xué),了解近視的主要原因及近視給自己帶來(lái)的影響。
4、通過(guò)多種途徑,了解近視可能會(huì)引發(fā)的并發(fā)癥。
三、調(diào)查分析:導(dǎo)致眼睛近視的原因:
大多數(shù)同學(xué)都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究表明,近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變,它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān),與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼,不注意用眼衛(wèi)生(如沒(méi)有良好的看書(shū)與寫(xiě)字姿勢(shì)、看電視和上網(wǎng)過(guò)長(zhǎng)等等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。歸納總結(jié)如下:
1、看電視距離太近、時(shí)間太長(zhǎng)
2、寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確
3、讀書(shū)姿勢(shì)不正確
4、在光線(xiàn)太強(qiáng)的地方看書(shū)
5、在光線(xiàn)太弱的地方看書(shū)
6、長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前
7、邊走邊看書(shū)
8、在床上躺著看書(shū)
9、不認(rèn)真做眼保健操
10、不合理飲食
11、遺傳因素
四、我們采取的防控措施
1、給家長(zhǎng)宣傳預(yù)防近視眼的相關(guān)知識(shí)。
2、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)用眼的管理與監(jiān)督。
五、研究成果
1、了解了近視的原因。
2、我們形成了一套科學(xué)用眼的方法:三要、五不要、三個(gè)一,及時(shí)有效地預(yù)防了近視眼的蔓延。
三要是:讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確;看書(shū)寫(xiě)字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒;要認(rèn)真做眼保健操,所按穴位要準(zhǔn)確。
五不要是:不要在暗弱光線(xiàn)下和直射的陽(yáng)光下看書(shū)寫(xiě)字;不要躺在床上、在公共汽車(chē)上或走路時(shí)看書(shū);不要看字體過(guò)小、字行過(guò)密、字跡印刷不清的讀物;做作業(yè)不要用淡色鉛筆;看電視時(shí)間不要太久。
三個(gè)一是:一尺、一拳、一寸,即讀書(shū)寫(xiě)字時(shí),眼睛和桌面要保持一尺的距離;身體和課桌之間保持一個(gè)小拳頭的間隔;握筆時(shí)手和筆尖要保持一寸的距離。
3、幫助近視眼患者恢復(fù)健康的建議:
一要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,合理飲食,鍛煉身體,保障身心健康;二要糾正不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時(shí)治療。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇7
摘要:通過(guò)本次對(duì)xx區(qū)各中學(xué)的學(xué)生零花錢(qián)的調(diào)查,我們小組成員親身體驗(yàn)到了投身社會(huì)實(shí)踐的樂(lè)趣。以下是我組調(diào)查的過(guò)程概述及方法。
首先我們確定了問(wèn)題和研究目標(biāo),即中學(xué)生零花錢(qián)現(xiàn)狀。其次,我們制定了收集信息的研究計(jì)劃(第一,確定所需要的信息;第二,收集有關(guān)資料,即問(wèn)卷調(diào)查;第三,提交調(diào)研計(jì)劃);然后,實(shí)施研究計(jì)劃;最后,解釋并報(bào)告研究結(jié)果。于是寫(xiě)下了此篇論文。
關(guān)鍵詞:中學(xué)生 零花錢(qián) 問(wèn)卷調(diào)查 研究
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制下,隨著改革開(kāi)放的不斷深入,人民生活水平日益提高,物質(zhì)生活不斷充實(shí)。中學(xué)生大都是獨(dú)生子女,是家中的小太陽(yáng),自然倍受寵愛(ài),其中1個(gè)重要的表現(xiàn)就是零花錢(qián)狀況。面對(duì)日漸增長(zhǎng)的零花錢(qián)我們究竟應(yīng)如何看待呢?學(xué)生門(mén)是如何來(lái)安排他們的零花前的呢?這些零花錢(qián)又對(duì)他么產(chǎn)生了怎樣的影響呢?這些都是十分另社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。因此我們小組就這一狀況進(jìn)行了調(diào)查研究。
為此,我們犧牲了不少時(shí)間,一起設(shè)計(jì)出問(wèn)卷內(nèi)容,并向自己認(rèn)識(shí)的各所中小學(xué)校的同學(xué)分發(fā)。第一次作如此的問(wèn)卷調(diào)查,不免缺乏經(jīng)驗(yàn),但經(jīng)過(guò)全體成員的努力,終于完成了本次活動(dòng)。以下便是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果作的一份初步的研究報(bào)告。
問(wèn)題一:零花錢(qián)的來(lái)源-94.4%的中學(xué)生零用錢(qián)來(lái)自父母
我們認(rèn)為,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生,生活開(kāi)銷(xiāo)一般都是依賴(lài)自己的父母,少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的,也會(huì)經(jīng)常收到他們給的零用錢(qián),這也是基于長(zhǎng)輩對(duì)幼輩的愛(ài)護(hù)。因此,他們的零用錢(qián)絕大多數(shù)來(lái)自父母。
少部分期望自食其力的學(xué)生還會(huì)通過(guò)打工或者兼職,來(lái)改善自己的生活條件,同時(shí)也接觸了社會(huì),豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但中學(xué)生的年紀(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較小,能同意他們利用課余打工的家長(zhǎng)還是不多。
問(wèn)題二:零花錢(qián)的數(shù)額
初中生零用錢(qián)每月多在50元以下,高中生的消費(fèi)層次更為平均我們認(rèn)為,初中生年齡尚小,平時(shí)花費(fèi)不多,加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對(duì)較弱,家長(zhǎng)們一般不會(huì)給小孩太多錢(qián)支配,只有在一些郊游、外出時(shí)間較長(zhǎng)的情況下才會(huì)相對(duì)更為慷慨一些,一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢(qián),以應(yīng)付日;ㄤN(xiāo)和每日車(chē)費(fèi)為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢(qián)金額在50元以下。相對(duì)來(lái)說(shuō),高中生各方面的開(kāi)支比較多學(xué)習(xí)上的花費(fèi)要明顯多于初中生,對(duì)于自己孩子在學(xué)習(xí)上的正常開(kāi)銷(xiāo),家長(zhǎng)們的出手是毫不猶豫的,同時(shí)孩子們平時(shí)的生活花費(fèi)和日常零用錢(qián),也開(kāi)始隨之水漲船高。
問(wèn)題三:零花錢(qián)的使用情況
中學(xué)生零用錢(qián)的3大流向:購(gòu)書(shū)、儲(chǔ)蓄、買(mǎi)零食
由圖可以發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢(qián)花費(fèi)中,精神消費(fèi)上的購(gòu)書(shū)是居于首位的,但是目前國(guó)內(nèi)的文化消費(fèi)市場(chǎng)上針對(duì)青少年朋友的書(shū)籍還是非常的少,許多都是習(xí)題集和課內(nèi)補(bǔ)習(xí)資料,可以填補(bǔ)青少年精神空間的書(shū)籍少的可憐,因此必須重視中學(xué)生的文化消費(fèi)需求,挖掘中國(guó)式的精神消費(fèi)內(nèi)容,豐富青少年的業(yè)余生活。
值得一提的是有46.5%的中學(xué)生朋友會(huì)把未花完的零用錢(qián)進(jìn)行儲(chǔ)蓄,而且相當(dāng)多的學(xué)生儲(chǔ)蓄是有著明確消費(fèi)目的的,是1種積攢行為。這個(gè)結(jié)果表明,勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。
孩子的儲(chǔ)蓄行為是個(gè)好現(xiàn)象,家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo),使其從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。但同時(shí)也必須關(guān)心孩子的生活習(xí)慣,對(duì)于不良習(xí)慣必須堅(jiān)決糾正,這也是對(duì)孩子將來(lái)負(fù)責(zé)。
另外許多青少年學(xué)生比較喜歡吃零食,因此用于零食上的開(kāi)銷(xiāo)也占有較大的比例。
問(wèn)題四:對(duì)零花錢(qián)的態(tài)度中學(xué)生普遍缺乏理財(cái)能力
我們認(rèn)為:1個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期,從1個(gè)學(xué)生對(duì)待零用錢(qián)的態(tài)度就能折射出將來(lái)當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴:1個(gè)人從小克勤克儉,長(zhǎng)大后花錢(qián)自不會(huì)大手大腳:小時(shí)候要風(fēng)得風(fēng),要雨有雨,讓他感到錢(qián)來(lái)的很容易,長(zhǎng)大后一不留神,就會(huì)犯下難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。
以上是對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理。從中我們可以得到許多啟示。
新生的一代,有相當(dāng)多的在年紀(jì)尚小時(shí)便已受到了金錢(qián)的強(qiáng)烈沖擊,正逐漸形成獨(dú)特的金錢(qián)觀(guān)。因此,金錢(qián)教育對(duì)于家庭、學(xué)校乃至全社會(huì)來(lái)說(shuō),已經(jīng)是1個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教育者們有必要教孩子怎樣對(duì)待錢(qián)和看待錢(qián)。目前我國(guó)的中小學(xué)一般都還沒(méi)有開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的金錢(qián)教育課程,尚在襁褓中的素質(zhì)教育體系中也沒(méi)有著明確提出具體的金錢(qián)教育策略,已有一些涉及金錢(qián)教育活動(dòng)大都停留在抽象的道德理念層面,且無(wú)正規(guī)體系。問(wèn)題是嚴(yán)峻的。
國(guó)外許多發(fā)達(dá)國(guó)家的家長(zhǎng)都比較注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,家庭經(jīng)濟(jì)條件再好,學(xué)生打工掙錢(qián)、自食其力還是比較普遍的。國(guó)內(nèi)在觀(guān)念上還是比較落后,家長(zhǎng)總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營(yíng)造安逸舒心的成長(zhǎng)環(huán)境,誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)能出人頭地,但在教育上可別大意了,拔苗助長(zhǎng)不行,過(guò)于精心呵護(hù)更不可取!
國(guó)外成功的教育經(jīng)驗(yàn)表明,對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)、投資等方面的理財(cái)教育將有助于孩子對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的適應(yīng)性和敏感性,對(duì)他們?nèi)蘸蟮睦碡?cái)能力有相當(dāng)影響。當(dāng)然,我國(guó)目前要對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行金錢(qián)教育是1個(gè)艱巨的過(guò)程,F(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài),孩子要啥盡量滿(mǎn)足,家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了孩子好吃懶做的壞習(xí)慣。殊不知,一心想望子成龍到頭來(lái)卻是養(yǎng)子成蟲(chóng),身邊這樣的例子不勝枚舉。教給孩子怎樣使用零花錢(qián)則是最基本的1個(gè)環(huán)節(jié)。我們小組就此展開(kāi)了討論。最后我們?cè)O(shè)計(jì)一位高中同學(xué)了1個(gè)星期的零花錢(qián)使用方案。
以上便是我們的一些設(shè)想。希望能給大家以啟發(fā)。但具體問(wèn)題需要具體分析。每個(gè)人都要根據(jù)自己家庭、生活的實(shí)際情況作出最適合自己的方案。
綜上所述,通過(guò)本次調(diào)查,我們得出了兩點(diǎn)。第一,廣大中小學(xué)生要合理安排零花錢(qián)。培養(yǎng)理財(cái)觀(guān)念。第二,家庭、學(xué)校和社會(huì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理財(cái)教育。兩方面緊密結(jié)合才能使孩子健康成長(zhǎng),在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中取得一席之地。
最后,我要向給予過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和老師致以最崇高的謝意,謝謝你們!
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇8
隨著暑期實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)的開(kāi)始,我們小組的暑期實(shí)踐活動(dòng)也正式開(kāi)始了。
從7月17日到7月19日,我們小組完成了從見(jiàn)面會(huì)到問(wèn)卷落實(shí)的一切準(zhǔn)備。7月20日12:30,從長(zhǎng)途大巴踏上x(chóng)x這一片土地上時(shí),我從沒(méi)想過(guò)四天原來(lái)并不短暫。
四天,我們走遍了xx的大街小巷,終究沒(méi)吃上夢(mèng)寐以求的清遠(yuǎn)雞。第一次與同學(xué)以自由行的形式在外,早已料到,這一次我肯定能收獲很多。從住宿到飲食,我看到了精明是出行的必需品。而若要獲得這必需品,在日常生活中,一定要處處留心。若非經(jīng)過(guò)這次出行,我不會(huì)知道原來(lái)10人份的粥可以用十幾塊就能吃到;若非經(jīng)過(guò)這次出行,我不會(huì)知道房租可以半價(jià)再打折,一砍再砍;若非經(jīng)過(guò)這次出行,我不會(huì)知道貨比三家的必要性。然而除了精明以外,懂得隨遇而安也是必要的。向來(lái)人在他鄉(xiāng),在衣食住行上遇到些困難是必然的。如果動(dòng)不動(dòng)就“這地方咋樣那地方又咋樣”地抱怨,那恐怕最后苦了的是自己。懂得將就一下,心放寬一些,一切都會(huì)好辦很多。還記得有一句話(huà)是說(shuō),當(dāng)你不能改變環(huán)境的時(shí)候,就只能改變自己去適應(yīng)環(huán)境。而在短暫的四天,我們不可能讓xx改變多少去適應(yīng)我們,只能是我們改變自己去適應(yīng)它。所以四天,我們收起了平常對(duì)生活各方面的挑剔,欣然接受我們還不甚習(xí)慣的一切。經(jīng)過(guò)這四天,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們平常的生活質(zhì)量其實(shí)還不差,也再一次領(lǐng)悟了“知足常樂(lè)”這個(gè)詞。
四天,從教育局到農(nóng)村家庭,我們收集關(guān)于農(nóng)村教育的資料。收集數(shù)據(jù)的過(guò)程中,在同伴、受訪(fǎng)對(duì)象以及一些擦肩而過(guò)的人身上,我看到了正確的為人處事方法以及素質(zhì)涵養(yǎng)的重要性。從教育局的以禮相待、村辦事處的熱情招待到部分村民的踴躍配合,再到部分村民的不屑一顧,這里面處處反映著各個(gè)人的處事方式。從他們身上,我知道了,對(duì)于陌生人,適當(dāng)?shù)奶岱朗切枰,但是?dāng)你了解過(guò)相關(guān)材料以后,你應(yīng)該相信你所看到的,降低心里筑起的那堵高高的墻。而作為陌生人,我們應(yīng)該首先出示證明材料,再以誠(chéng)懇的態(tài)度給別人詳細(xì)地介紹自己此行的目的,同時(shí)也要注意展現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì),以你的行動(dòng)去證明你是一個(gè)沒(méi)有威脅并且想要幫助他們改善目前狀況的人。
通過(guò)幾天的調(diào)查,我們從眾多受訪(fǎng)者身上認(rèn)識(shí)到了目前農(nóng)村的教育與狀況。盡管這些年來(lái)農(nóng)村教育狀況已經(jīng)逐步改善,但不足的地方實(shí)在太多了,跟城市的差距還是很明顯。教育影響人的一生,能否受到好的教育至關(guān)重要。在當(dāng)?shù)刈稣{(diào)查的時(shí)候,很多受訪(fǎng)者對(duì)我們的調(diào)查的實(shí)質(zhì)作用起懷疑,覺(jué)得這一切都只是一種形式,走走過(guò)場(chǎng)而已。不管怎樣,希望我們這次的調(diào)查能夠幫上農(nóng)村教育改革一點(diǎn)忙,起到一點(diǎn)作用。
四天,從陌生人到朋友,10個(gè)不熟悉的人逐漸打成一片。無(wú)法忘記,每到臺(tái)階的地方,后面的人幫忙提行李箱的體貼;無(wú)法忘記,某個(gè)晚上,好幾個(gè)已經(jīng)是準(zhǔn)大三學(xué)生的人在m記門(mén)外指著櫥窗上的玩具大喊“我要這個(gè),我要這個(gè)”的搞笑場(chǎng)面;無(wú)法忘記,山洞里面,昏暗的前方傳來(lái)“小心階梯”的溫馨提示;無(wú)法忘記,每到晚上,分組磨練牌技、學(xué)習(xí)新知的刻苦場(chǎng)面;無(wú)法忘記……在這短暫的四天,無(wú)法忘記的東西實(shí)在太多。四天的相處到處充滿(mǎn)著關(guān)懷、體貼、感動(dòng)和歡樂(lè),這讓我們10認(rèn)識(shí)的人逐漸熟悉,慢慢地成為了朋友。這是這一次實(shí)踐活動(dòng)最大的收獲。從大家身上,我學(xué)到了很多。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作與互助,一個(gè)隊(duì)員的積極與服從,都是我們順利完成這次實(shí)踐的必要因素。有了大家,就算四天里面三天沒(méi)能吃到中午飯,心里還是滿(mǎn)滿(mǎn)的;就算調(diào)查的時(shí)候遭到諸多拒絕,斗志還是高漲的;就算前方的路是黑暗的崎嶇的,我們都從未懼怕。四天因?yàn)檫@一切而難忘。
四天并不長(zhǎng),但收獲的經(jīng)驗(yàn)和感情卻不是這四天能夠承載的。收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的,四天的旅程仿佛已是一個(gè)多月,這一切讓我不能相信這僅僅是四天。付出的僅僅是四天,收獲的卻是終生受用。我很慶幸參與了這一次實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)了這一群朋友,一起度過(guò)了這短暫而漫長(zhǎng)的四天。
學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇9
在我院近兩年受理的刑事案件中,出現(xiàn)了一個(gè)本不該出現(xiàn)的犯罪群體:大學(xué)生。這些生活在象牙塔中、備受社會(huì)關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆,承辦人在辦理案件過(guò)程中應(yīng)注意什么問(wèn)題,怎樣才能減少大學(xué)生犯罪現(xiàn)象?帶著這些問(wèn)號(hào),筆者對(duì)我院受理的大學(xué)生犯罪案件進(jìn)行了調(diào)查分析。
一、大學(xué)生犯罪特點(diǎn)
(一)犯罪類(lèi)型:大學(xué)生犯罪涉及的罪名十分單一,從目前統(tǒng)計(jì)情況看,僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名,筆者在調(diào)查前主觀(guān)認(rèn)為應(yīng)存在的高智商犯罪沒(méi)有一例;涉案大學(xué)生男女比例為7:1,男大學(xué)生主要涉嫌故意傷害罪,女大學(xué)生無(wú)一例外全部是涉嫌盜竊罪;
。ǘ┥姘附痤~(后果):涉嫌盜竊罪的大學(xué)生們下手的目標(biāo)都是移動(dòng)性強(qiáng)的個(gè)人物品,如移動(dòng)電話(huà)、信用卡、隨身聽(tīng)等,且涉案金額都比較小,多數(shù)都在千元左右,僅有一例涉案金額為七千元(審查結(jié)果為不起訴);而故意傷害罪的犯罪情節(jié)最高是“輕傷偏重”,絕大多數(shù)為輕傷;
(三)侵害客體:大學(xué)生犯罪侵害的客體多是同學(xué),越熟悉的人越容易成為被侵害對(duì)象,如同宿舍同學(xué)。不認(rèn)識(shí)的人被侵害權(quán)益的僅有兩例(故意傷害罪一例、盜竊罪一例);
。ㄋ模⿵(qiáng)制措施:大學(xué)生犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜?qiáng)制措施,且被取保人一般能遵守法律,僅有一例因傳喚不到而改變強(qiáng)制措施的;
(五)處理結(jié)果:處罰一般都較輕。不起訴案件占15%,其余均判處有期徒刑三年以下刑罰;在審理程序上一般適用簡(jiǎn)易程序。
。┤藛T成分:在涉案大學(xué)生中,以民辦高校的本專(zhuān)科、高等院校成人教育學(xué)院的本專(zhuān)科和公立高等院校的專(zhuān)科為主。在筆者收集的案例中尚未出現(xiàn)公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況。
。ㄆ撸┠挲g結(jié)構(gòu):以本科一、二年級(jí)和專(zhuān)科一年級(jí)的學(xué)生為主。本科三、四年級(jí)學(xué)生犯罪的情況沒(méi)有出現(xiàn)一例。
。ò耍⿷(hù)籍特征:以外地來(lái)京上學(xué)的大學(xué)生為主。僅有兩例本地學(xué)生犯罪案例。
(九)犯罪主觀(guān)故意:這些大學(xué)生主觀(guān)惡性比較小,沒(méi)有頑抗情緒,全部都能如實(shí)供述自己所犯罪行,且口供十分穩(wěn)定,從偵查階段到庭審階段,均未出現(xiàn)翻供現(xiàn)象。
二、大學(xué)生犯罪原因分析
1、大學(xué)生法律意識(shí)普遍淡漠。
就我國(guó)目前的教育體系來(lái)看,重心仍然在于學(xué)歷教育,而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀(guān),但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到理想狀況。在中小學(xué)的課本當(dāng)中沒(méi)有關(guān)于普法教育的內(nèi)容,就算是在大學(xué),也僅僅是在大學(xué)一年級(jí)時(shí)開(kāi)一門(mén)必修課“法律基礎(chǔ)理論”。在這種教育制度下,從學(xué)生到家長(zhǎng)都只注重分?jǐn)?shù),而忽略素質(zhì)教育,守法的概念也就十分淡漠了。
2、社會(huì)大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響。
大學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人,但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會(huì),其心理狀態(tài)還沒(méi)有達(dá)到成年人的成熟度,周?chē)沫h(huán)境對(duì)他們影響不容忽視。
從社會(huì)大環(huán)境來(lái)看,學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書(shū)報(bào)雜志。一些港臺(tái)不良影視作品和雜志從視覺(jué)和心靈上沖擊著學(xué)生們的人生觀(guān)、道德觀(guān),潛移默化地影響著學(xué)生們的一言一行。某些長(zhǎng)期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的大學(xué)后,思想放松,有可能會(huì)走上歧途。雖然絕大多數(shù)犯罪的大學(xué)生案發(fā)后都后悔不已,但已無(wú)濟(jì)于事。
從學(xué)校小環(huán)境來(lái)看,在犯罪大學(xué)生所屬的學(xué)校中,民辦大學(xué)占了相當(dāng)大的比重,位居第二的是成人教育學(xué)院。不可否認(rèn),某些民辦大學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻(xiàn),成人教育學(xué)院也為社會(huì)上希望繼續(xù)進(jìn)修的人員提供了機(jī)會(huì),但二者注重經(jīng)濟(jì)效益、實(shí)行松散管理的辦學(xué)模式也為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)治安埋下了隱患,更不利于大學(xué)生的成長(zhǎng)。
3、犯罪大學(xué)生心理原因分析
。1)僥幸心理、沖動(dòng)心理作祟。大學(xué)生犯罪當(dāng)中,蓄謀犯罪的幾乎沒(méi)有,多是沖動(dòng)型犯罪,即臨時(shí)起意。犯盜竊罪的大學(xué)生多存在貪慕虛榮,貪圖享樂(lè)思想。在僥幸心理的驅(qū)使下,鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”,僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊;犯故意傷害罪的大學(xué)生多是頭腦發(fā)熱、一時(shí)沖動(dòng),待到把人打傷后又追悔不已。
(2)受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中,犯罪主體全部是大學(xué)一、二年級(jí)(包括大專(zhuān))的學(xué)生,尤以外地學(xué)生居多。外地大學(xué)生初來(lái)北京求學(xué),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人,周?chē)h(huán)境變動(dòng)很大,心理處于學(xué)生向成人過(guò)渡的轉(zhuǎn)型期;再加上自己囊中羞澀,心理易產(chǎn)生失衡或彷徨,孤獨(dú)感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時(shí)如果沒(méi)有人從旁開(kāi)導(dǎo),容易走上歧途。
4、誘使大學(xué)生犯罪的“導(dǎo)火索”分析
誘使大學(xué)生犯罪的直接原因,也就是誘使犯罪的導(dǎo)火索是被害人自身防范意識(shí)不強(qiáng),給思想不良大學(xué)生以可乘之機(jī)。在盜竊案例中,被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線(xiàn)之內(nèi)的地方,引發(fā)了思想不良的大學(xué)生順手牽羊;故意傷害案例中,被害人對(duì)有暴力傾向(或醉酒)的大學(xué)生缺乏防范意識(shí),不懂得適時(shí)避讓?zhuān)酝藶檫M(jìn),結(jié)果造成自身不必要的傷害。
三、承辦人在辦理大學(xué)生案件中應(yīng)注意的問(wèn)題:
1、承辦人在辦理大學(xué)生犯罪案件中,應(yīng)以挽救為主,以攻心為上,針對(duì)個(gè)案制定案件審查方案,對(duì)不同性質(zhì)的大學(xué)生犯罪要采取不同策略。對(duì)一貫表現(xiàn)良好僅是一時(shí)糊涂的大學(xué)生,要給予其適當(dāng)安慰,鼓勵(lì)其繼續(xù)學(xué)業(yè)(或是繼續(xù)學(xué)習(xí));對(duì)于確屬主觀(guān)惡性較大、劣跡斑斑的個(gè)別“害群之馬”,承辦人員也應(yīng)注意將其與一般刑事犯罪分子區(qū)分,仔細(xì)審查后作出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。
2、承辦人員應(yīng)及時(shí)與學(xué)校、家庭溝通,深挖犯罪大學(xué)生的思想根源,不能草草結(jié)案了之。大學(xué)時(shí)代是一個(gè)學(xué)生心理從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折期,很容易受到外界因素的影響。如果我們?cè)谵k案中忽略了對(duì)犯罪大學(xué)生身邊環(huán)境的了解,就不可能做好大學(xué)生犯罪預(yù)防工作。承辦人員應(yīng)以檢察建議的形式督促學(xué)校(以民辦學(xué)校為主)健全規(guī)章制度,樹(shù)立良好的校風(fēng),尤其做好新生入校后的入學(xué)引導(dǎo)工作,加強(qiáng)大學(xué)生日常法律基礎(chǔ)教育,加大對(duì)大學(xué)生的管理力度,使學(xué)校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)上,最大限度完成經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效果相統(tǒng)一。
3、承辦人特別應(yīng)注意辦案后的回訪(fǎng)工作。犯罪的大學(xué)生主觀(guān)惡性不大,多是輕型犯罪,一般在一年左右的時(shí)間就會(huì)刑滿(mǎn)回歸社會(huì),還有不少被判處緩刑的大學(xué)生回歸社會(huì)時(shí)間更短。在很短的時(shí)間里,這些大學(xué)生經(jīng)歷了自己人生最慘痛的一次教訓(xùn),憑自身的努力很難做到“哪里摔倒哪里站起來(lái)”,更多的是需要周?chē)挠H人朋友的幫助。然而一些學(xué)生家長(zhǎng)“恨鐵不成鋼”,又是斷絕家庭關(guān)系,又是對(duì)刑滿(mǎn)歸來(lái)的孩子冷嘲熱諷,進(jìn)一步打擊了犯罪大學(xué)生的生活信心,很有可能會(huì)促使這些大學(xué)生破罐破摔,再次滑向犯罪的深淵。承辦人員應(yīng)該關(guān)注自己經(jīng)辦的大學(xué)生犯罪案件,通過(guò)寫(xiě)信、通電話(huà)等方法了解其近況,鼓勵(lì)其改過(guò)自新,及時(shí)幫助犯罪大學(xué)生打消消極的念頭,重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。
4、承辦人員應(yīng)針對(duì)大學(xué)生犯罪個(gè)案或同類(lèi)案件及時(shí)調(diào)研,找出相似之處,及時(shí)與案發(fā)大學(xué)聯(lián)系,以講座、宣傳材料等各種形式強(qiáng)化大學(xué)生的防范意識(shí)和法律意識(shí),要求大學(xué)生們平時(shí)注意保管好錢(qián)財(cái),遇事要冷靜沉著,不能意氣行事等等,均能起到很好的犯罪預(yù)防作用。
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