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社會調(diào)查報告

時間:2021-01-17 19:24:13 調(diào)查報告 我要投稿

【精選】社會調(diào)查報告3篇

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,需要使用報告的情況越來越多,我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編整理的社會調(diào)查報告3篇,歡迎大家分享。

【精選】社會調(diào)查報告3篇

社會調(diào)查報告 篇1

  調(diào)查時間:XX年11月22日

  調(diào)查地點:貴港市步行街

  調(diào)查目的:搜集街上的錯別字,交流感受,向有關(guān)部門提出改正建議。

  調(diào)查材料分析:通過一天的調(diào)查,看來街頭錯別字還真不少。

  我們一共調(diào)查了50家大小不同的商店,有6家出現(xiàn)了錯別字如:一家飯店門口招牌上寫著“抄”飯;一個家具店把家具的“具”字錯寫成“懼”字,還有一家水果店門口寫著“波”蘿

  在調(diào)查的300張街頭小廣告中我們發(fā)現(xiàn)有50張,錯誤出現(xiàn)率達(dá)28、8%,錯別字的樣式也是五花八門。如:將“籃球”的“藍(lán)”字寫成了“藍(lán)”字;煮兩頓飯寫成了煮兩“噸”飯?春笳媸亲屓丝扌Σ坏谩

  通過討論,我們整理出幾點錯別字的成因:

  1、同音字產(chǎn)生混淆。

  2、形近字搞混。

  3、字義分析錯誤。

  針對以上現(xiàn)象,我們提出以下建議:

  1、倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)的廣告牌。

  2、宣傳錯別字的危害。

社會調(diào)查報告 篇2

  1. 引言:刻板印象一直廣泛存在于人類社會社會中,而職業(yè)性別刻板印象則是關(guān)于男性該從事什么職業(yè);女性該從事什么職業(yè)的固定看法。職業(yè)性別刻板印象往往對于男性和女性的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響,比如男護(hù)士的“職業(yè)隔離”,比如女性職場的晉升天花板。本次研究通過孫艷梅(20xx)的成熟問卷成熟問卷《職業(yè)性別刻板印象問卷》調(diào)查研究大學(xué)生的職業(yè)性別刻板印象,探究大學(xué)生對于男性和女性分別從事專業(yè)性工作和服務(wù)性工作的態(tài)度差異是否明顯;探究外顯職業(yè)刻板印象的性別差異是否顯著。

  1.1職業(yè)性別刻板印象的定義

  刻板印象(Stereotype)這一概念, 早在 1922 年就由新聞工作者 W .Lippmann 在其著作“公眾輿論!(1922)中首次提出(江曉琳,20xx)。劉修進(jìn)(20xx)認(rèn)為職業(yè)性別刻板印象是指“實際上是性別刻板印象的延伸,是指人們根據(jù)性別將職業(yè)進(jìn)行分類而形成的關(guān)于某類人適合從事某些職業(yè)的固定印象!。職業(yè)性別刻板印象是人們對男性和女性在專業(yè)、職業(yè)方面的期望 、要求和一般看法。在現(xiàn)實社會中,傳統(tǒng)認(rèn)為男性大多堅強(qiáng)、獨立、膽大 、冒險 、理性 ,適于從事家庭以外的 、具有競爭性和開拓性的工作 ,所從事的職業(yè)多為科學(xué)家 、大學(xué)教授、醫(yī)生、律師、建筑師 、工程師等 ,而女性大多溫柔、內(nèi)向 、仔細(xì) 、體貼 、情感細(xì)膩、膽小, 適于從事家務(wù)以及服務(wù)性的工作 ,從事的職業(yè)多為幼兒教師 、秘書、護(hù)士及各種服務(wù)性工作(江曉琳,20xx)。綜合職業(yè)刻板印象和性別刻板印象的定義對于職業(yè)刻板印象定義為,“職業(yè)性別刻板印象定義為:職業(yè)性別刻板印象是對職業(yè)進(jìn)行性別劃分、歸類的一種傾向,是以性別來劃分職業(yè),認(rèn)為某種職業(yè)只適合某一性別的一種認(rèn)知傾向!保 孫艷梅20xx)。

  1.2大學(xué)生對于職業(yè)性別的態(tài)度

  在職業(yè)刻板印象及影響因素研究中, 通過外顯刻板印象研究和內(nèi)隱聯(lián)想測試對本科生的 120 名大學(xué)生進(jìn)行了測試 ,結(jié)果表明 :大學(xué)生存在明顯的職業(yè)刻板印象, 對某些職業(yè)評價很高, 有些則很低 。大學(xué)生就業(yè)觀存在某些偏差(胡志海 ,梁寧建、徐維東,20xx)。社會青年在投射測驗中存在職業(yè)性別刻板印象,社會青年傾向于認(rèn)為男性應(yīng)該從事專業(yè)技術(shù)性行業(yè),而女性應(yīng)該從事服務(wù)行業(yè),并且男性的職業(yè)性別刻板印象高于女性(連淑芳,20xx)。已有的研究均證明了職業(yè)性別刻板印象是存在的,人們傾向于認(rèn)為男性更適合從事男性職業(yè)、女性更加適合從事女性職業(yè)(孫艷梅,20xx)。

  1.3研究目的及假設(shè)

  以往研究都發(fā)現(xiàn)職業(yè)刻板印象是存在的,本次問卷調(diào)查研究是為了進(jìn)一步驗證職業(yè)性別刻板印象的基礎(chǔ)上融入更多人口學(xué)變量;做出更加精確深入的研究和探討。本研究使用孫艷梅(20xx)編制的成熟的自陳式《職業(yè)性別刻板印象問卷》,在考察大學(xué)生是否存在外顯職業(yè)性別刻板印象,以及大學(xué)生在外顯職業(yè)性別刻板印象上是否存在性別差異的基礎(chǔ)上進(jìn)一步考察大學(xué)專業(yè)類型的影響。

  2. 方法

  2.1被試

  162名在校大學(xué)生,其中62大學(xué)生在問卷星上進(jìn)行問卷的填寫,其他100名被試填寫相同內(nèi)容的紙質(zhì)問卷。最后電子問卷以低于兩分鐘的作答時間為刪題標(biāo)準(zhǔn),刪除四份無效問卷。紙質(zhì)問卷設(shè)置第25題和40題分別為相鄰的和隔開的重復(fù)題目來檢測被試是否認(rèn)真作答,據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)刪除15份答卷。最后有效問卷為143份。

  2.2實驗材料

  孫艷梅(20xx)碩士論文所使用的內(nèi)部一致性系數(shù)為 0.785,具有良好信度的《職業(yè)性別刻板印象問卷》 。

  2.3研究程序

  隨機(jī)選取162名大學(xué)生發(fā)放電子問卷或紙質(zhì)問卷,之后收集問卷,篩查問卷質(zhì)量和做數(shù)據(jù)錄入分析。

  2.4數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工具

  采用spss22.0進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。

  3.實驗結(jié)果

  3.1外顯職業(yè)性別刻板印象

  結(jié)果顯示,大學(xué)生對于男性從事專業(yè)技術(shù)性工作和男性從事服務(wù)性工作的態(tài)度差異不顯著;表明大學(xué)生認(rèn)為男性從事專業(yè)技術(shù)性工作和服務(wù)性工作一樣合適。對于女性從事專業(yè)技術(shù)性工作和服務(wù)性工作的態(tài)度差異不顯著,認(rèn)為女性從事技術(shù)性工作和女性從事服務(wù)性工作一樣合適。對于男性從事專業(yè)性工作和女性從事專業(yè)性工作的態(tài)度差異不顯著,即認(rèn)為女性和男性一樣適合從事專業(yè)技術(shù)性工作。對于男性從事服務(wù)性工作和女性從事服務(wù)性工作的態(tài)度差異顯著,即認(rèn)為相比于男性女性更適合從事服務(wù)性工作。

  3.2外顯職業(yè)性別刻板印象的性別差異

  表2—1 外顯職業(yè)性別刻板印象的性別差異

  表二可以看出男性被試的得分比女性被試的得分略高,但是差異并不顯著。表明男性女性的職業(yè)性別刻板印象差異并不顯著。

  討論

  本次問卷采用的是成熟的信效度高的成熟問卷,但本次問卷調(diào)查結(jié)果與以往的外顯職業(yè)性別刻板印象的調(diào)查研究結(jié)果都存在明顯不同。即外顯職業(yè)刻板印象的差異只在男性從事服務(wù)性行業(yè)與女性從事服務(wù)性行業(yè)時才存在顯著差異。本人認(rèn)為,可能是因為在師范學(xué)院中因為女生多,男生少;抽樣總體存在偏差。男女性別比的顯著差異造成女性自信水平和對于職業(yè)的預(yù)期水平較高,對于自己從事技術(shù)性工作(包括教師,律師)的信心很足;而男性因為處于男女性別比差異顯著的環(huán)境中導(dǎo)致職業(yè)性別刻板印象被意識所抑制。由此最后的結(jié)果反映在僅僅對于傳統(tǒng)色彩最濃厚的“男生不宜從事服務(wù)性行業(yè),女性適合從事服務(wù)性行業(yè)!边@一態(tài)度存在顯著差異。以后的研究應(yīng)該考慮取樣總體的特點,克服無關(guān)變量的影響;同時也應(yīng)該結(jié)合內(nèi)隱測驗來避免被試有意識抑制自身偏見。

社會調(diào)查報告 篇3

  一:實踐意義

  我對改革開放中新型農(nóng)村合作醫(yī)療的'調(diào)查主要是希望用大學(xué)生的視角,通過形式多樣的調(diào)查方式,去了解姚家壩鄉(xiāng)的新型農(nóng)村合作醫(yī)療的發(fā)展情況及影響力;最后,我將根據(jù)實際的調(diào)查結(jié)果,與姚家壩鄉(xiāng)政府進(jìn)行充分的交流溝通,分析其新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作能夠順利開展的原因,為解決“三農(nóng)”問題及農(nóng)村衛(wèi)生工作提供借鑒意見

  二:實踐內(nèi)容

 。ㄒ唬┰L問姚家壩鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生

  通過對姚家壩鄉(xiāng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院幾位醫(yī)生的訪談,我了解到了鄉(xiāng)衛(wèi)生院的基本概況、大病統(tǒng)籌情況和該鄉(xiāng)農(nóng)民就醫(yī)情況。在區(qū)衛(wèi)生部門統(tǒng)一下達(dá)新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策之后,姚家壩鄉(xiāng)衛(wèi)生院提出了自己的惠民政策,醫(yī)院大廳有關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療知識介紹和合作報銷結(jié)算流程圖的展板,有利于農(nóng)民更好的了解新型農(nóng)村合作醫(yī)療。

 。ǘ┳咴L鄉(xiāng)村診所

  從鄉(xiāng)衛(wèi)生院出來,我又相繼走訪了楊家橋、八眼塘、芷錢橋、童家灣、長垅等幾個村的診所。通過走訪,我看到了這幾個村診所的醫(yī)療設(shè)施等狀況:這些村診所大都只有一個醫(yī)生,最多有兩個;而醫(yī)療器械,也很少,大多數(shù)的病都靠醫(yī)生“望、聞、問、切”來確診,像B超、CT等器械是都見不到的;打點滴的病人大都是坐在大廳里,病房沒有或僅有一間,床位嚴(yán)重缺少······

  (三)發(fā)放調(diào)查問卷

  在通過與農(nóng)民的進(jìn)一步交流,我獲得了更多細(xì)節(jié)有用的信息,比如政策有何不足,遇到過哪些困難,新型農(nóng)村合作醫(yī)療的模式等。在與村干部的交流中,我們了解了村里政策的實施情況,包括籌資標(biāo)準(zhǔn)等與農(nóng)民的交流讓我收獲最大,我提出了一些問題,包括參加的具體時間,開始參加的原因及現(xiàn)在的想法 ,獲益的感受,對此項政策的滿意程度,有什么改進(jìn)意見和期望等。最后,我發(fā)放了調(diào)查問卷。

  (四)上網(wǎng)查詢長沙、浙江、西藏的合作醫(yī)療實施情況。

 。ㄎ澹┵Y料整理與分析

  通過對網(wǎng)上查詢資料的整合與調(diào)查問卷的統(tǒng)計,我發(fā)現(xiàn):

  第一,新型農(nóng)村合作醫(yī)療的開展與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展有著及其密切的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)相對落后的地區(qū)對基本醫(yī)療衛(wèi)生條件要求較高,而經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)的地區(qū)對基本醫(yī)療衛(wèi)生需求不高,但對醫(yī)療保險服務(wù)需求較突出。

  第二,新型農(nóng)村合作醫(yī)療的實施效果也有著明顯的差異,分析后,差異主要存在以下幾個方面:

  (1)報銷的方式:地區(qū)采用網(wǎng)上直接報銷的模式,為了減輕農(nóng)民報銷的繁瑣,當(dāng)農(nóng)民出院后只用繳納除報銷以外的剩余額度。

 。2)報銷比例:報銷比例越大,農(nóng)民的積極性越高,可是像在一些貧困的地方,政府不具備經(jīng)濟(jì)實力,因而造成報銷比例太低,農(nóng)民的評價不高。最終根本的原因就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展越快的地區(qū)給人們帶來的福利越大

 。3)其他政策:新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度本應(yīng)該是只保大病的制度,但是例如像金州地區(qū)的人民除了報銷大病手術(shù)住院費之外,政府還給予其他的政策來輔助,像報銷適當(dāng)?shù)拈T診費,給予產(chǎn)婦生產(chǎn)一些額外支柱,這都與政府的惠民政策密不可分。因而,我們可以得到國家下達(dá)政策的同時,不同地區(qū)的實施情況扮演更重要的角色。

 。┺r(nóng)村合作醫(yī)療存在的問題

 。1)政府期望過高,農(nóng)民認(rèn)識偏低;

 。2)機(jī)構(gòu)尚未健全,村民報帳費勁;

  (3)醫(yī)療價格虛高,患者心存疑慮;

  (4)外出人員較多,籌資難度增加。

  三:心得體會

  看著二十個課題,我甚感迷茫。然而,一次無意中在電視上看到的新聞報道,給了我啟發(fā)。作為一個農(nóng)村人,我正好可以結(jié)合時事熱點,利用環(huán)境優(yōu)勢,進(jìn)行農(nóng)村合作醫(yī)療的調(diào)查。

  說干就干,次日,我就按計劃開始了走訪調(diào)查。

  且不說寒風(fēng)凜冽,路途泥濘遙遠(yuǎn),以及無數(shù)次的碰壁,總之,這次社會實踐活動給生活在象牙塔的我提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層、深入農(nóng)村,使我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。也正式的了解了 “從群眾中來,到群眾中去”的響亮口號的含義。在實踐中,把個人命運同社會、國家命運聯(lián)系起來,我跟感受到自身的存在感,以及滄海一粟的渺小。這次短暫而充實的實踐經(jīng)歷將是我人生中重要、精彩的一段,對于將來走上崗位也很有幫助。

  社會實踐增強(qiáng)了我的策劃能力。以前總以為曾經(jīng)以為社會調(diào)查不過是發(fā)幾張問卷而已,而當(dāng)我真正地投入其中時卻發(fā)現(xiàn),無論是對調(diào)查地點的選擇還是調(diào)查問題的設(shè)置,都是經(jīng)過深思熟慮的。調(diào)查人數(shù)過少、調(diào)查人群過于片面,都會直接影響調(diào)查結(jié)果,導(dǎo)致整個調(diào)查活動的失敗。

  社會實踐讓我了解真實的社會。形形色色的愛心活動讓我們看到社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在死角,還有很多人身處危機(jī),還有很多人需要我們的幫助。同時,這些活動的開展給人們吃了一顆定心丸,因為大學(xué)生怎樣,中國未來就怎樣。大學(xué)生對弱勢群體的格外關(guān)注讓我們看到實現(xiàn)大同社會的希望。 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。體驗社會百態(tài),傳遞愛與陽光,在實踐中我與社會共成長,與人們同歡樂。

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