孩子使用電腦的注意事項(xiàng)

　　隨著電腦的普及，孩子們也開(kāi)始接觸了電腦，那么孩子使用電腦需要注意什么呢，下面我們一起來(lái)看看吧。

　　孩子使用電腦的注意事項(xiàng)

　　1、適合學(xué)習(xí)電腦的年齡

　　很多家長(zhǎng)誤認(rèn)為孩子越早學(xué)電腦越好，其實(shí)不然。3歲以下孩子手臂骨骼發(fā)育不成熟，過(guò)早用電腦容易造成孩子骨骼變形。因此專家建議，最好等孩子3歲以后再使用電腦。

　　2、為孩子選擇合適的電腦

　　現(xiàn)在孩子所使用的電腦，大都是爸爸媽媽使用的電腦。這些電腦是按照成人特點(diǎn)設(shè)計(jì)的，不適合孩子，經(jīng)常使用容易導(dǎo)致孩子發(fā)育不良�，F(xiàn)在市場(chǎng)上有專為兒童設(shè)計(jì)的兒童電腦，主要適用于3～7歲的兒童，符合兒童身體發(fā)育的特征，能將電腦對(duì)兒童的物理傷害降到最低。經(jīng)濟(jì)條件允許的家庭，可以給孩子選擇這一類電腦。

　　3、為孩子布置舒適的使用電腦的環(huán)境

　　首先，將電腦屏幕調(diào)至與孩子的視線平行或者稍低;如果孩子不夠高，可以在椅子上加坐墊;椅子太大時(shí)，可以在椅背處放個(gè)靠墊，增加舒適感。

　　其次，室內(nèi)光線要柔和，不能讓孩子在黑暗的房間使用電腦。顯示器后面的空間要盡可能大一些，這樣孩子眼睛累的時(shí)候可以離開(kāi)屏幕休息。

　　4、教給孩子正確使用電腦的方法

　　孩子每使用25分鐘，提醒孩子將視線遠(yuǎn)離電腦熒屏5～10分鐘，看看室內(nèi)的綠色植物、窗外的白云青山;而且至少每隔1小時(shí)，就必須要求孩子離開(kāi)電腦，站一站，并輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)頭肩部，或是做做大幅度的伸展運(yùn)動(dòng)等。

　　每次用完電腦后，要提醒孩子一定要洗臉，還要給孩子適量服用維生素B2和維生素C，多吃玉米和水果。

　　5、給孩子選擇合適的教育軟件

　　孩子開(kāi)始學(xué)電腦了，父母可購(gòu)買一些豐富和拓展孩子視野的軟件，如畫畫、智力游戲的軟件。選擇軟件時(shí)，要選畫面色彩好、富于童趣的，如卡通片《貓和老鼠》，孩子百看不厭。也可以選有一定獎(jiǎng)懲或競(jìng)賽機(jī)制的軟件，如在一個(gè)拼圖游戲中，如果孩子選錯(cuò)了，畫面上的小白兔就表現(xiàn)出很失望，如果一錯(cuò)再錯(cuò)，小白兔會(huì)大哭不止;如果孩子選對(duì)了，小白兔會(huì)拍手稱贊，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小禮物。孩子對(duì)這類游戲也是百玩不厭。

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　　兒童用電腦的注意事項(xiàng)

　　不少家長(zhǎng)堅(jiān)信“計(jì)算機(jī)教育要從娃娃抓起”的道理，支持孩子學(xué)習(xí)電腦。然而，倘若過(guò)分任由青春發(fā)育期之前的兒童長(zhǎng)時(shí)間單獨(dú)使用電腦，不僅無(wú)益反而有害，使孩子在思維與感情方面產(chǎn)生障礙。

　　一般來(lái)講，問(wèn)題主要產(chǎn)生在幾個(gè)方面：

　　首先，人的邏輯思維方式由人的詞匯、語(yǔ)言、經(jīng)驗(yàn)等共同組成。青春發(fā)育期的兒童如果長(zhǎng)時(shí)間地獨(dú)自“遨游”電腦，計(jì)算機(jī)的符號(hào)式思維會(huì)主導(dǎo)孩子的基本思維，零碎的符號(hào)式機(jī)器思維將代替人的邏輯思維能力。

　　其次，記憶和理解是兩個(gè)不同的概念，記憶只是把大腦中已有的東西保存下來(lái)，而理解則意味著把很多事物都變成了自己的東西。長(zhǎng)時(shí)間地使用計(jì)算機(jī)，兒童少了透徹理解事物的活性記憶。

　　最后，計(jì)算機(jī)不可能解決一切問(wèn)題。兒童過(guò)早與計(jì)算機(jī)朝夕相處，過(guò)分依戀計(jì)算機(jī)，不利于孩子形成獨(dú)立的生活能力。

　　另外，計(jì)算機(jī)中的信息無(wú)法去偽存真，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上的色情內(nèi)容對(duì)兒童的毒害甚為嚴(yán)重，而且只與計(jì)算機(jī)相處的孩子不善于與人交流。

　　給孩子用電腦注意事項(xiàng)

　　1、限時(shí)：孩子的身心特點(diǎn)決定了他不能長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，小的孩子玩半小時(shí)左右，大些的孩子不超過(guò)一個(gè)小時(shí)。可以和孩子講一講道理，和孩子商量一個(gè)規(guī)定，玩電腦時(shí)提醒孩子看時(shí)間，按規(guī)定實(shí)行。提醒孩子不要離電腦太近，保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

　　2、引導(dǎo)：大人的作用是多方面的'，首先要為孩子挑選合適的軟件，要看看這些軟件是否是健康的、有益的、是否是孩子能接受的。必要時(shí)應(yīng)指導(dǎo)孩子使用軟件，指導(dǎo)應(yīng)留有余地，不要全盤傳授，要讓孩子通過(guò)自己的努力去領(lǐng)會(huì)。還可以親子同玩，同參與，同交流。

　　3、互補(bǔ)：孩子的思維具有直覺(jué)性、具體性，孩子認(rèn)識(shí)世界主要通過(guò)直接感知，所以，軟件再好，也不能代替感知，要讓孩子把軟件的內(nèi)容與感知結(jié)合起來(lái)，看一看，做一做，說(shuō)一說(shuō)，想一想，讓動(dòng)目、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合，互補(bǔ)互益。

　　給孩子用電腦注意事項(xiàng)四、每次使用電腦后必須認(rèn)真地洗手洗臉；在電腦前學(xué)習(xí)或游戲后，要外出呼吸一下新鮮空氣；保證每天至少1小時(shí)的日光浴。

　　兒童健康玩電腦應(yīng)注意的幾個(gè)要點(diǎn)

　　1、時(shí)間不超過(guò)一個(gè)小時(shí)

　　孩子的身心特點(diǎn)決定了他不能長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，小的孩子玩半小時(shí)左右，大些的孩子不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，否則會(huì)傷害寶寶的視力。可以和孩子講一講道理，和孩子商量一個(gè)規(guī)定，玩電腦時(shí)提醒孩子看時(shí)間，按規(guī)定實(shí)行。提醒孩子不要離電腦太近，保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

　　2、多動(dòng)用感知

　　孩子的思維具有直覺(jué)性、具體性，孩子認(rèn)識(shí)世界主要通過(guò)直接感知，所以，軟件再好，也不能代替感知，要讓孩子把軟件的內(nèi)容與感知結(jié)合起來(lái)，看一看，做一做，說(shuō)一說(shuō)，想一想，讓動(dòng)目、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合，互補(bǔ)互益。

　　3、注意保護(hù)眼睛

　　（1）桌椅的高度應(yīng)符合幼兒的身高。

　　（2）與電腦屏幕（最好是液晶或純平屏幕）的距離最好保持在45厘米左右。

　　（3）在屏幕前加裝護(hù)目鏡，以防止眼睛過(guò)度疲勞。

　�。�4）需注意輻射的問(wèn)題。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，讓兒童長(zhǎng)時(shí)間單獨(dú)使用電腦害處不少，為此，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子一起使用電腦，給予必要的指導(dǎo)并與孩子進(jìn)行交流，以期有益于孩子身心健康成長(zhǎng)。

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