教師辭職申請書

時間：2021-03-05 12:38:12 辭職申請書我要投稿

教師辭職申請書推薦度：
教師辭職務申請書推薦度：
教師辭職報告申請書推薦度：
教師辭職申請書格式推薦度：
教師個人辭職申請書推薦度：
相關推薦

【精選】教師辭職申請書三篇

　　在現(xiàn)在的社會生活中申請書與我們的生活息息相關，申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。一起來參考申請書是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的教師辭職申請書3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】教師辭職申請書三篇

教師辭職申請書篇1

W老師：　　

　　您好，周二上課去辦公室找您，沒等到您，想想還是給您寫信吧，因為很多話真的一言難盡呵呵也不知道該怎么和您說。　　

　　從小我的理想就是長大能夠當一名老師，大學畢業(yè)，找到的第一份工作也是在某省屬高校任職，后來因為父母希望我能到合肥，所以考進了機關，從事行政管理工作。在讀研的時候，遇到了周老師，我們一見如故，很欣賞對方的進取和好學，她知道我喜歡教學工作后，便熱心的推薦我到貴校任教。她當時和我說，代課老師的報酬很微薄，我笑著回答：要是沖著錢，我肯定不會選擇兼職當老師的，有能當老師的機會，實現(xiàn)自己的夢想，不給錢我也愿意。　　

　　真正作為一名老師站在講臺上，心情還是很激動和緊張的。清楚的記得，第一學期是每周上一次課，我每周都會備課到很晚，認真的做課件，總在想，怎么才能把課上的更生動些，不辜負學生和學校對我的信任。在三年的教學時間里，我盡量克服生活和工作上的困難，保證正常的上課時間；搜集統(tǒng)計方面的小知識點，作為課前小貼士，增加學生對統(tǒng)計術語的了解；每章講完，當堂講解課后習題，及時鞏固加深學生的印象；搜集現(xiàn)實中的`統(tǒng)計違法案例，增強學生現(xiàn)實分析能力；每學期開展一次小組活動，讓學生親自動手設計統(tǒng)計調查問卷，開展統(tǒng)計調查，進行統(tǒng)計分析，匯報統(tǒng)計結果的實踐活動，親身實踐統(tǒng)計工作……三年的教學，我受益匪淺，加深了責任感和使命感，有了更豐富的職業(yè)經歷和人生經歷。本想一直這樣代課下去，但由于在工作單位承擔的工作任務已經越來越重，經常加班和出差，兼顧備課上課逐漸讓我感覺力不從心。不想本著胡弄學生的態(tài)度對待教學，不想教學沒有新的創(chuàng)新和突破，思量再三，決定還是暫時放棄。一個人的精力畢竟是有限的，做事要么不做，要做就要做好，我需要對學校的工作負責，也需要對單位的工作負責。真的很感謝您給予我這次從教的機會，也感謝您三年來對我的指導和幫助，不得不離開這珍貴的講臺，心里真的很不舍，希望您能見諒，如果以后有機會，希望還能再次返回課堂。最后，有個小小的愿望，希望W老師能夠幫我實現(xiàn)。一段人生經歷的結束，總想留下點紀念，不知道學�；蛘呤墙虒W組，能否對我這段時間的工作給一個鑒定，對我這三年教學的評價也好，意見建議也行，只想今后回憶起這段經歷時，有個紀念。如能實現(xiàn)，將感激不盡。　　

　　這學期還有一個多月的教學時間，我一定會一如既往的用心上課，認真履行完自己的工作使命，請老師放心。

　　在此，獻上我的辭呈，望W老師能夠批準我的申請！謝謝！

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　時間

教師辭職申請書篇2

尊敬的各位領導：

　　很抱歉在這個時候向學校提出辭職，因為我的辭職給學校帶來的不便，我在此向學校領導說一聲對不起!

　　我叫XXX，男，XX歲，云南省曲靖市XX人，XX年7月畢業(yè)于大理學院藝術學院，音樂學專業(yè)，于20xx年8月考上大理州洱源縣特崗教師，并分配到XX任教。

　　自20xx年考上特崗來到洱源這個美麗的地方，我就愛上了這里的風土人情，愛上了這里的山青水秀，愛上了這里的每一個角落。

　　來到XX讓我感到很溫暖，領導很和藹，同事很熱情，和諧的人際關系和氛圍使我感到很輕松，也讓我很快的融入到了這個大家庭。在大家的幫助下，使我這樣一個剛從學校象牙塔走出來的人，勇敢的面對生活中和工作中出現(xiàn)的各種困難，也讓父母不在身邊的我，感到了家的溫暖，在此由衷的感謝大家。

　　雖然只有短短一年的光陰，但這卻是我進入社會以后的一個重要臺階，有了大家的幫助，讓我對這個社會有了一個更加美好的詮釋，它并不是像人們說的那樣黑暗與不公，我深切的感受到了自己的進步，在此我再一次感謝這一年里陪伴在我身邊的每一個人，是你們讓我愛上了社會這個大舞臺，使我的價值觀和人生觀變得更加高尚和完善。但是由于我的工作經驗、人生閱歷以及個人能力等方面不足的原因，還是不能把工作做得很好，因此也給學校的同事和領導增添了許多的麻煩，在此，希望各位能夠諒解。

　　我很慶幸自己能到XX來任教，雖然有時也會為一些工作的小事而煩惱，但每當我看到孩子們那一張張可愛的笑臉，聽見他們那充滿童真的聲音喊“老師好”的時候，他們的純真、可愛就深深地感染了我，我的憂愁和煩惱，頓時也煙霄云散了。我愛我的學生們，恨不得把自己所有知道的、好的東西都傳授給他們，希望他們能走出農村，到更大更遠的地方，去了解那些更加美好的東西。

　　我一直以為我會繼續(xù)留在這里任教，會為洱源的教育事業(yè)鞠躬盡瘁，然而隨著時間的流逝，年過六旬的父母，頭發(fā)漸漸的白了，加之來到這里后因水土不服而經常生病的緣故，原本支持我在遠方的父母也漸漸的嘮叨了起來。古人云：“父母在，不遠游”，如今父母對遠方的我總是放心不下。哪個兒女不是父母的心頭肉啊!因為子女不在身邊，父母沒有了依靠，心里就沒有了歸屬感呀!

　　作為兒女，我又何嘗放得下父母啊!為了年邁的父母，我只能懷著沉痛、不舍的心情向領導遞上我的辭職申請，請求辭去特崗教師職務，并解除特崗教師聘用合同。

　　我很遺憾自己沒能為洱源縣的教育事業(yè)作出多少貢獻，在此希望學校的教學成績越來越來越好，祝各位同事工作順利，身體健康，闔家歡樂!

　　此致!

敬禮!

　　申請人：XX

　　XX年XX月XX日

教師辭職申請書篇3

尊敬的領導：

　　很冒昧，在新學期開學之初向組織提出調離申請。

　　作為一名剛從**大學畢業(yè)的碩士生，我倍感榮幸地于20xx年3月來到**學院，成為了**教研室的一名教師。

　　在這半年期間，我講授了《***》課程、協(xié)助指導了畢業(yè)實習及學生的課程、積極參與了實驗室建設與規(guī)劃、發(fā)表了學術論文、參加了國際學術會議、參編了教材、編寫了課程的教學大綱、指導了認識實習和生產實習、協(xié)助組織了學術報告、參加了校運動會、新教師業(yè)務培訓、高校教師崗前培訓、學院的一系列活動等等，這些經歷使我得到了很大的鍛煉和提高，更讓我感受到**學院這個大家庭的溫暖。

　　然而，在我體會到教師這個職業(yè)的光榮、優(yōu)越與特殊性的同時，也感受到了一些現(xiàn)實情況的壓力，以下就是我向組織提出調離申請的原因：