描寫認真學習的成語
學習是通過教授或體驗而獲得知識、技術(shù)、態(tài)度或價值的過程，從而導致可量度的穩(wěn)定的行為變化，更準確一點來說是建立新的精神結(jié)構(gòu)或?qū)徱曔^去的精神結(jié)構(gòu)。下面是小編為你帶來的描寫認真學習的成語，歡迎閱讀。
描寫認真學習的成語
1、程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔誠求教。
2、懸梁刺骨：形容刻苦學習。
3、囊螢映雪：形容刻苦攻讀。
4、學而不厭：厭，滿足。學習總感到不滿足。形容好學到不會厭煩的地步。
5、夙興夜寐：夙，早；興，起來；寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。
6、孜孜不倦：指工作或?qū)W習勤奮不知疲倦。
7、分秒必爭：一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
8、鑿壁偷光：用來形容家貧而讀書刻苦。
9、一絲不茍：指做事認真細致，一點兒不馬虎。
10、磨穿鐵硯：磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。
11、手不釋卷：看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學。釋：放下；卷：指書籍。
12、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易醒，不會懶惰。形容鞭策自己，勤奮不懈。
13、勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
14、廢寢忘食：廢:停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
15、晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時間學習，讀書勤奮。
16、刺股懸梁：形容刻苦學習。
17、專心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。
18、引錐刺股：錐，錐子；股，大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
19、臥薪嘗膽：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發(fā)奮圖強。
20、一絲不茍：茍:茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
21、韋編三絕：韋：熟牛皮。韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編編聯(lián)起來，做“韋編”。三：多次。絕：斷。反復(fù)研讀，以致編聯(lián)竹簡的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。
22、孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的樣子。不倦，不知疲倦。指工作或?qū)W習勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
23、聞雞起舞：比喻有志報國的.人及時奮起。
24、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自強不息；惕，小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。
25、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
26、鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學。
27、折節(jié)讀書：折節(jié)，改變過去的志趣和行為。改變舊習，發(fā)憤讀書。
28、堅苦卓絕：堅忍刻苦的精神超過尋常。
29、囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。形容勤學苦讀。
30、韋編三絕：勤奮努力的讀書，把書都讀爛三次。
31、全神貫注：全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。
32、焚膏繼晷：點上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習。
33、廢寢忘食：顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
34、發(fā)憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
35、牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學。
36、懸梁刺股：把頭發(fā)掛在梁上，用錐子刺自己的大腿。形容發(fā)奮刻苦學習。
37、聚精會神：形容精神高度集中。
38、攻苦食淡：攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。
39、勤學苦練：勤奮、認真學習，刻苦訓練。
40、廢寢忘食：廢，停止。寢，睡覺。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。
拓展閱讀：關(guān)于學習的成語故事3則
(一)不恥下問
【出處】
先秦·孔子《論語·公冶長》：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也�！焙侮碳猓骸跋聠枺^凡在己下者。”
【釋義】
不恥：不以為恥辱;下問：降低身份請教別人。不以向比自己學識差或地位低的人去請教為可恥。形容虛心求教。
【成語故事】
春秋時代的孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認為，無論什么人，包括他自己，都不是生下來就有學問的。
一次，孔子去魯國國君的祖廟參加祭祖典禮，他不時向人詢問，差不多每件事都問到了。有人在背后嘲笑他，說他不懂禮儀，什么都要問�？鬃勇牭竭@些議論后說：“對于不懂的事，問個明白，這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊。”
那時，衛(wèi)國有個大夫叫孔圉，虛心好學，為人正直。當時社會有個習慣，在最高統(tǒng)治者或其他有地位的人死后，給他另起一個稱號，叫謚(音shi)號。按照這個習俗，孔圉死后，授于他的謚號為“文”，所以后來人們又稱他為孔文子。
孔子的學生子貢有些不服氣，他認為孔圉也有不足的地方，于是就去問孔子：“老師，孔文子憑什么可以被稱為‘文’呢?”
孔子回答：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也�！币馑际钦f孔圉聰敏又勤學，不以向職位比自己低、學問比自己差的人求學為恥辱，所以可以用“文”字作為他的謚號。
(二)不求甚解
【出處】
晉·陶潛《五柳先生傳》：“好讀書;不求甚解;每有會意;便欣然忘食。”
【釋義】
甚：很;解：了解;理解。原指讀書時不求深入;只求了解一個大概�，F(xiàn)多指學習、辦事等不認真;不求深入了解。
【成語故事】
陶淵明十八歲那年為自己寫了一篇文章，取名《五柳先生傳》。陶淵明文章的開頭是這樣的：先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名。他的住宅旁邊有五棵柳樹，因而就以“五柳”作為自己的號了。先生喜愛閑靜，不多說話，也不羨慕榮華利祿。很喜歡讀書，似對所讀的書不執(zhí)著于字句的解釋;每當對書中的意義有一些體會的時候，便高興得忘了吃飯。生性愛喝酒，可是因為家里貧窮，不能常得到酒喝。親戚朋友知道我這個情況，所以時常備了酒邀我去喝。而我呢，到那里去總是把他們備的酒喝光。
(三)開卷有益
【出處】
宋·王辟之《澠水燕談錄》：“太宗日閱《(太平)御覽》第三卷;因事有闕(缺);暇日追補之;嘗曰：‘開卷有益;朕不以為勞也。’”
【釋義】
開卷：打開書本;益：益處;收獲。打開書來看;就會有收獲。
【成語故事】
宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太平總類》。這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內(nèi)容，分類歸成五十五門，全書共一千卷，是一部很有價值的參考書。這部書是宋太平興國年間編成的，故定名為《太平總類》。對于這么一部巨著，宋太宗規(guī)定自己每天至少要看兩、三卷，一年內(nèi)全部看完，遂更名為《太平御覽》。當宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時，曾有人覺得皇帝每天要處理那么多國家大事，還要去讀這么部大書，太辛苦了，就去勸告他少看些，也不一定每天都得看，以免過度勞神。
可是，宋太宗卻回答說：“我很喜歡讀書，從書中常常能得到樂趣，多看些書，總會有益處，況且我并不覺得勞神�！�
于是，他仍然堅持每天閱讀三卷，有時因國事忙耽擱了，他也要抽空補上，并常對左右的人說：“只要打開書本，總會有好處的�！�
宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》，學問十分淵博，處理國家大事也十分得心應(yīng)手。當時的大臣們見皇帝如此勤奮讀書，也紛紛努力讀書，所以當時讀書的風氣很盛，連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦的閱讀《論語》，有“半部論語治天下”之謂。后來，“開卷有益”便成了成語，形容只要打開書本讀書，總有益處。
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