人才測評中的五個“結合”
人才測評通俗來說就是依據心理學和管理學的相關知識，通過采用科學的標準和方法，對人的基本素質、個人能力、氣質個性特點和發(fā)展?jié)摿Φ冗M行測量評定的過程。對于企業(yè)來說，在進行人才測評的過程中，需要注意實現五個結合，這對于測評的結果很重要。
一、普遍性與特殊性相結合。現代人才測評是針對一定崗位或職位的人員進行的，這就要求在設計測評要素和編制測評標準時，一方面要遵循測評工程的技術要求，另一方面也要充分體現工作崗位或職位的特點與要求。認真做好職務分析工作，是合理選擇測評要素，保證測評效度的重要基礎。
二、測量與評定相結合。在現代人才測評工程中，定量的測量和定性的評定是一個有機的整體，測量是評定的基礎，評定是測量的繼續(xù)和深化。沒有準確客觀的測量，就不會有科學合理的評定;同樣，離開了科學合理的評定，即使有準確客觀的測量也難以發(fā)揮有效的作用。
三、科學性與實用性相結合。在進行人才測評時，一方面應盡可能提高測評的科學性，另一方面也需考慮現有的技術水平和測評條件，注重實用性。在實際測評工作中，應在這兩者之間較好地謀求一種協(xié)調。只追求測評的科學性，而忽視現有的技術水平和應用條件，可能會導致對大量測評工作的抹殺。
四、精確與模糊相結合。在人才測評中，精確與模糊相結合是很重要的。模糊測評有兩種：一種是損失一定的`精確性，尋求實用性;另一種是利用模糊數學原理進行貌似模糊，實則更精確的測評。在人才測評中應該是在模糊之中求精確，在精確之中蘊模糊。
五、靜態(tài)與動態(tài)相結合。在現代人才測評中，靜態(tài)與動態(tài)相結合的原則首先表現在測評要素和測評標準的設計與編制上，靜態(tài)測評是以相對統(tǒng)一的測評方式在特定的時空條件下進行測評，不考慮測評要素的動態(tài)變化性。有的測評要素則宜于用動態(tài)測評的方法進行測評，例如決策能力、人際關系與合作等。
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