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大學生五一活動策劃書

時間:2021-02-20 14:58:05 策劃書 我要投稿

大學生五一活動策劃書

  導語:五一勞動節(jié)定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。以下是由小編為大家推薦的大學生五一活動策劃書,歡迎大家學習參考。

大學生五一活動策劃書

  大學生五一活動策劃書(1)

  一、指導思想

  國際勞動節(jié)又稱五一國際勞動節(jié)、國際威游行日,是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。本活動堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,緊密結(jié)合共青團工作實際,以學習實踐三個代表重要思想為主線,以永遠跟黨走為主題,活躍團的生活,增強團的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭,用頑強、英勇不屈的奮斗精神,爭取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明民主的歷史性進步,這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以,人們才這么注重勞動節(jié)。

  二、活動目的

  1.以到紫金山撿垃圾和演講的方式來增強學生社會責任感,培養(yǎng)學生自覺性,提高學生的綜合素質(zhì)。

  2.通過勞動,來體會勞動最光榮的道理,為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。

  3.增強團的凝聚力。作為共青團優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項活動中其帶頭作用,并引導大家向團組織靠攏, 做一個優(yōu)秀的共青團員。

  四、活動方式

  1.上山撿垃圾。

  2.在山頂舉行以勞動最光榮為主題的.演講比賽。

  五、活動時間

  六、活動對象

  南京高等職業(yè)技術(shù)學校507452班全體學生

  七、活動地點

  南京紫金山風景區(qū)

  八、活動前期準備

  1.首先發(fā)放調(diào)查問卷,了解同學們對此次活動的看法。

  2.在網(wǎng)上發(fā)起投票活動,引導網(wǎng)友積極獻言獻策。

  3.召開班委會,并指定負責人。

  4.與紫金山風景區(qū)負責人聯(lián)系并討論接待問題。

  九、活動流程

  1.早晨8點30分各同學集中,由負責人布置上山工作(以6人為一小組,小組分小組長和副組長保護學生上山安全)。準備工作全部完成之后全員上車前往紫金山。

  2.10點整在山門口開展我勞動我光榮撿垃圾活動誓師大會

  大學生五一活動策劃書(2)

  為培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力,樹立學生自己的事情自己做的自主意識,培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感,提高勞動本領(lǐng),感受勞動的樂趣,體驗勞動的價值,同時也豐富學生的課余生活,提高學生的學習積極性,讓學生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。學校特舉行我愛勞動的勞動技能大賽活動,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

  一、參賽對象:全體學生

  二、比賽時間:12周為學習宣傳階段,學校海選階段,13周年段比賽階段,15周學校小達人風采展示階段。

  三、比賽地點:見附表

  材料準備:有領(lǐng)子的開衫(紐扣或拉鏈都可)一件,紅領(lǐng)巾一條,有鞋帶的鞋子一雙。

  比賽時間:10分鐘

  比賽方法:聽口令,先穿衣服、系紅領(lǐng)巾,最后系鞋帶,在規(guī)定時間內(nèi)完成。

  評判標準:衣服穿好,紅領(lǐng)巾正確系法,且美觀整齊,一雙鞋子的鞋帶系好,如無法評判,由時間的先后進行確定名次。

  比賽方法及標準:聽口令,開始整理書包,把書全部裝進書包,擺放有序。抽屜清理干凈,如果有水壺等其他物品,也要求在抽屜中擺放端正、合理。

  材料準備:準備一套有領(lǐng)子的衣服。

  比賽辦法:聽口令開始疊衣服。在規(guī)定時間內(nèi)完成。

  材料準備: 每人準備報紙或掛歷紙一張、語文書一本、美工剪刀一把。

  比賽辦法:聽口令開始包書皮。

  比賽時間:10分鐘。

  評判標準: 書皮包得平整、美觀、大小合適、方便使用。 不要求包出小角。

  1、 每位學生自備4眼扣子1個、1眼扣子1個、針線、布條、剪刀等。

  2、 年級組自行準備便簽貼紙貼在每位學生的布條上,寫上班級姓名。

  比賽辦法:聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽,每人用時15分鐘。比賽結(jié)束后全體學生上交到評委老師處。

  材料準備: 每人自帶水果(品種不得少于三種)、果盤、小刀等。

  比賽辦法:兩名同學一張桌子,聽到主持人發(fā)出開始的口令即開始比賽,在規(guī)定時間內(nèi)完成作品。

  評判標準:要求在制作過程中出現(xiàn)削皮、切等環(huán)節(jié),并考慮切得美觀、大小適中、色彩搭配、造型等方面。

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