圖書館活動方案策劃書
時間流逝了,匆匆的流逝了,工作已經(jīng)告一段落了,我們又將開啟新一輪的工作,又有新的工作目標,是時候抽出時間寫寫策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎?下面是小編為大家收集的圖書館活動方案策劃書,歡迎大家分享。
圖書館活動方案策劃書 篇1
一、活動背景:
本學期以來,學校為了同學們能更好的學習,開放了中區(qū)分館,并對自主圖書館進行了改造,使得占座現(xiàn)象得到很好的改善,但可以看到,還是有部分同學占座,并且同學們走時桌面上的垃圾沒有及時處理,在書架旁看書沒有把書放回原處、書籍被破壞的滿目瘡痍等這些不良現(xiàn)象又隨之產(chǎn)生。為了是學校資源能到更充分的利用,為了營造更好的學習氛圍,特此舉辦活動。
二、活動舉辦人:
華中科技大學武昌分校校青年志愿者協(xié)會和圖書館學管會。
三、活動時間:
長期堅持。
四、活動地點:
自主學習中心和圖書館總館、分館。
五、活動主題:
淳淳人文情懷烘托簇新校園,郁郁學習氣息描繪美好未來。
六、活動目的:
改善圖書館內(nèi)占座現(xiàn)象,維持圖書館的公共秩序,為同學營造一個舒心的學習環(huán)境。
七、活動具體安排:
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1、外聯(lián)部和學管會干部:
。1)聯(lián)系圖書館學管會與我們合作此次活動,與圖書館館長溝通,說明此次活動意圖。
。2)聯(lián)系校報和廣播臺,以取得協(xié)助,更好的宣傳活動。
2、辦公室和學管會秘書處:
(1)、購買20×10mm規(guī)格的彩色卡片(要硬紙質(zhì)、質(zhì)量好的)100張,彩色馬克筆10只,制作漂亮顯眼的卡片,卡片內(nèi)容可寫如:“主人很快過來,你先坐會兒吧”或”主人出去一下,馬上回來”等一些俏皮的話語,可與宣傳部一起制作。(卡片制作好以后可以在每張桌角放固定的數(shù)量或者集中放在三個學習地方一進門口處顯眼的地方。)
。2)、制作橫幅。
3、新聞網(wǎng)絡部和學管會采編部:拍攝關于占座、桌面垃圾沒有清理、書架旁的書沒有放回原處、書籍被破壞的圖片,作為宣傳時的展覽圖片,同時采訪一些同學對現(xiàn)如今占座現(xiàn)象是否得到緩解、自主和圖書館的學習氛圍環(huán)境的看法。
4、宣傳部和學管會外宣部:制作宣傳海報,與辦公室一起制作卡片。
因為這個活動要做好需要所有同學的參與,所以宣傳海報一定要有新意,而且能為大眾接受,能夠像傳送接力棒一樣,形成一種習慣并堅持下去。(可以把海報放在圖書館、分館、自主的里面,比如制作精美些掛在墻上或者展板上。也可以放在分館或總館的櫥窗上)
5、服務部和學管會監(jiān)管部:負責發(fā)放、回收卡片(確定時間和值班人員或者讓主人用完后自覺放回原處)并且監(jiān)督卡片使用情況。
6、組織策劃部和學管會學術部:在中區(qū)設咨詢臺,負責講解此次活動。
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1、10點,服務部人員到大活307領取卡片,將卡片分別放在圖書館總館、分館以及自主學習中心。
2、策劃部安排2人在中區(qū)值班,對過往同學講解此次活動。
3、新聞網(wǎng)絡部就此拍照采訪。
4、晚上圖書館閉館之前,安排人員把所有的卡片收回放回原處(長期堅持,直到同學們形成習慣)。
5、在中區(qū)廣場和林蔭道上掛橫幅,號召同學們愛護學習室環(huán)境,并自覺在書架旁看完書后放回原處,學習場所禁止大聲喧嘩。
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1、新聞網(wǎng)絡部將活動照片進行整理選取,同時在網(wǎng)上進行更新發(fā)布。
2、服務部成立一個監(jiān)督小組,在每晚閉館前將卡片收回放回原處(可以讓同學們使用好之后自覺放回原處,這樣監(jiān)督不是長久之計,培養(yǎng)同學們“自己動手”的良好習慣才是上策)。
3、各部門認真反思總結(jié)大會反映出來的問題,并加以改正。
4、新聞網(wǎng)絡部就本次活動做一份活動總結(jié),上交主席團。
5、希望校青協(xié)和學管會能夠長期保持良好的合作方式,不但增進兩大校級組織間的交流和了解,而且更好的服務于學校和同學們!
圖書館活動方案策劃書 篇2
在“4.23世界讀書日”來臨之際,我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯(lián)合舉辦天一中學第二屆書香校園讀書節(jié)活動。
一、指導思想
為了更好地營建書香校園,在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚,進一步促進素質(zhì)的提高,推動閱讀活動深入開展,營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進人的成長。
二、活動時間
“423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日,活動將持續(xù)到5月下旬。
三、活動主題
本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀,讓生命更豐潤”。
四、活動目的
宣傳“世界讀書日”,倡導全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構(gòu)建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。
五、活動倡議
倡議書在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天,走進伴你終生讀書的校園——圖書館;在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天,關掉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
六、活動資料與安排
1、“世界讀書日”系列活動:
、4月23日當天,天一中學第二屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。下午12:0017:00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動。(負責部門:圖書館、學工處、總務處、電教組)
、诮M織一期宣傳展板,讓學生們了解“世界讀書日”,養(yǎng)成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門:語文組、學工處)
、坶_展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門:校志愿者社團、圖書館)
、芡瑢W之間互贈圖書,傳遞完美,傳遞和諧。
2、組織讀書節(jié)主題班會(5月17日周二)。少年部讀書節(jié)主題班會展示。(負責部門:學工處、少年部)
3、修改一期“閱讀,讓生命更豐潤”主題版報。(高一高二年級,5月6日之前)(負責部門:學工處、高一高二年級組)
4、組織開展天一中學“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學作品朗誦比賽。(負責部門:語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(5月份)
5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門:語文組、高一高二年級組、少年部)(4月5月)
6、在校園報告廳舉辦天一中學第二屆校園讀書節(jié)專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閱讀:沉潛與創(chuàng)造。
7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。(負責部門:教科室、校黨委)
8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動,促進家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍,倡導全民閱讀。
9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)(負責部門:語文組)
10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負責部門:教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著,讀懂名著,進一步激發(fā)他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質(zhì)量。
圖書館活動方案策劃書 篇3
一、活動背景:
為了弘揚志愿服務精神,激發(fā)更多的學生參與到志愿服務的'活動中來,使得志愿服務成為一個具有廣泛影響和校園動員力的亮點。我們青年志愿者協(xié)會要組織一次志愿服務圖書館的活動。
二、活動目的:
此活動是為了培養(yǎng)志愿者們的服務熱情和對志愿工作的態(tài)度,體驗圖書館工作人員的辛苦,從而使他們能自覺遵守圖書館的有關規(guī)定,懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果,同時把愛心傳遞給周圍的人,影響并帶動更多的人奉獻愛心,讓志愿者們體會生活的不易,更好的充實自己。
三、活動簡介:
青年志愿者協(xié)會定于20XX年2月27日—3月2日去我校圖書館進行一次圖書館志愿活動,主要是幫助圖書管理員整理圖書館藏書,打掃圖書館衛(wèi)生,并借助此活動向在圖書館學習和借書的同學宣傳在圖書館要愛護書籍、保護圖書館清潔衛(wèi)生和保持圖書館安靜氛圍。
四、活動主題:
從身邊做起,關愛“精神家園”。
五、活動時間:
20XX年2月27日—3月2日
六、活動地點:
圖書館
七、組織參與人員:
金肯職業(yè)技術學院青年志愿者協(xié)會全體干事。
八、活動策劃單位:
青年志愿者協(xié)會
九、活動過程:
1、前期準備:
。1)青協(xié)人員召開會議,協(xié)商活動內(nèi)容和活動進程,明確分工,將人員分組,確定相應的負責人。并商量活動中可能出現(xiàn)的問題,同時確定出應對策略。
(2)聯(lián)系校圖書館相關負責人,協(xié)商此次志愿者活動的相關事宜,雙方就活動的時間、地點達成一致意見。
(3)制作宣傳保持圖書館清潔衛(wèi)生和安靜氛圍的宣傳板,并準備好打掃圖書館的相應工具。
2、活動現(xiàn)場:
。1)2月27日—3月2日所有志愿者到達圖書館門口集合。負責人查點小組人員并確定所有工具準備就位。負責人和圖書館管理人員接洽并做好入管服務前的準備。
。2)各個小組按照既定分工,開始志愿者服務工作,負責整理書架上的書籍,打掃圖書館衛(wèi)生,并擦拭書架上的灰塵。
(3)服務完成,各個小組收集好各自的工具,負責人和圖書館管理人員打好招呼,全體參與活動人員在圖書館前合影留念。
十、活動應注意的問題:
1、在活動前應做好嚴格的分工,使得每個人都能了解自己的工作,并得到足夠的重視。
2、應積極和學院相關老師和圖書館負責人保持溝通,爭取獲得他們的大力支持。
3、活動過程中大家應盡量保持圖書館的安靜,使得圖書館有一個安靜的環(huán)境,不影響在學習的同學。
4、在服務過程中,大家應該有主人翁的意識,保護圖書館內(nèi)的一切設施和圖書,不能因認為因素使之損壞。
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