網(wǎng)上祭英烈活動方案
導(dǎo)語：通過祭掃“網(wǎng)上祭英烈” 活動和童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱活動，抓住契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育，激發(fā)學(xué)生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。以下是由CN人才網(wǎng)收集整的網(wǎng)上祭英烈活動方案，歡迎閱讀。
網(wǎng)上祭英烈活動方案(一)
一、活動目的：
提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”清明節(jié)，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日，又是一個遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶，有利于弘揚(yáng)愛國主義精神，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
因此，我班為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對未成年人的傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)少先隊員在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感，欣賞自然風(fēng)光，感受春天的氣息，特開展此項活動。通過這次活動，教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學(xué)生“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”，度過一個有意義、充實(shí)的清明節(jié)。
二、活動主題： 追逐，青草的芬芳——清明節(jié)活動
三、活動時間： xx年4月3日至12日
四、活動地點(diǎn)：xx小學(xué)五年級二班
五、活動內(nèi)容：
(一)文化探尋，搜集資料，了解清明文化。
清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，我將組織學(xué)生通過資料的收集等方式，讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下：
1、通過活動，讓學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)上或書上查找有關(guān)清明節(jié)的背景資料，了解清明節(jié)，知道它的由來、傳說故事、習(xí)俗等。
2、了解英雄先輩的光輝業(yè)跡，感受他們?yōu)榱酥腥A民族的獨(dú)立和尊嚴(yán)，不惜犧牲自己的高尚情操，增強(qiáng)學(xué)生民族自信心和自豪感，同時讓學(xué)生來緬懷先烈，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。
(二)、誦讀清明小詩。通過對清明詩詞誦讀的活動，激發(fā)學(xué)生對古代詩詞的興趣，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，讓中華經(jīng)典侵潤心靈。
(三)、踏青。清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人，思考有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建迷信活動應(yīng)破除的?寫出祭奠體會，發(fā)表感言心聲。寫一篇文章，緬先烈，話理想，談感受。讓學(xué)生發(fā)送至主題貼。
(四)、倡儀“植樹祭故人”：如今的我們要更新祭掃觀念，倡導(dǎo)文明祭祀，逐步放棄焚香、燒紙等,傳統(tǒng)的'祭祀方式，推崇“植樹祭故人”“鮮花表情思”“心語寄深情”等環(huán)保、文明的祭奠方式，走近自然，關(guān)愛自然，促進(jìn)人與自然的和諧相處。
(五)、通過綜合實(shí)踐活動讓學(xué)生搜集清明節(jié)知識制作精美手抄報。提高學(xué)生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。
六、總結(jié)階段：
展示成果，交流分享，并讓學(xué)生總結(jié)自己在活動中的心得體會。
網(wǎng)上祭英烈活動方案(二)
在紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立**周年，為深切緬懷革命先烈的豐功偉績，讓青少年學(xué)生全面了解革命先烈的英雄事跡，激發(fā)青少年學(xué)生對英雄的崇敬之情，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在祭奠先烈、先人、先賢的過程中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，東城區(qū)教委在**年清明節(jié)到來之際，通過網(wǎng)絡(luò)祭奠革命先烈的方式，組織學(xué)生開展“網(wǎng)上祭先烈 低碳過清明 永遠(yuǎn)跟黨走 勵志報黨恩”主題活動。
一、活動主題
“網(wǎng)上祭先烈 低碳過清明 永遠(yuǎn)跟黨走 勵志報黨恩”
二、活動平臺 **
三、活動時間：
**年4月3日——4月30日
四、準(zhǔn)備工作
各校及時下發(fā)活動通知，做好東城區(qū)數(shù)字德育網(wǎng)“網(wǎng)上祭先烈 低碳過清明”主題活動宣傳。
五、活動內(nèi)容欄目介紹
(一)清明習(xí)俗知多少
通過清明節(jié)民俗知識闖關(guān)的形式，引導(dǎo)學(xué)生全面了解清明節(jié)和“祭祖”等活動的由來、禮儀及相關(guān)習(xí)俗，闖關(guān)成功后可下載電子獎狀。
(二)英烈故事搜搜看
學(xué)生通過搜集英烈故事，了解英雄先烈們的生平、事跡和豐功偉績，自主開展學(xué)習(xí)交流活動，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生向英雄人物學(xué)習(xí)，增強(qiáng)民族自豪感、使命感與責(zé)任感。
(三)人民英雄永不朽
以圖文并茂的形式，分多個版塊詳細(xì)介紹人民英雄紀(jì)念碑，引導(dǎo)學(xué)生回顧我國近百年來人民革命的偉大史實(shí)。
⑴“虎門銷煙”
�、�“金田起義”
�、�“武昌起義”
⑷“五四運(yùn)動”
�、�“五卅運(yùn)動”
⑹“南昌起義”
�、�“抗游擊戰(zhàn)爭”
�、�“勝利渡長江”
�、腿嗣裼⑿奂o(jì)念碑的碑文
(四)緬懷英烈詩友會
鼓勵學(xué)生用詩歌的形式深切緬懷那些為實(shí)現(xiàn)民族解放、祖國統(tǒng)一和人民幸福而英勇獻(xiàn)身、奮斗終生的先烈們。
活動參與形式分為三種：
1.詩歌作品原創(chuàng)：喜愛詩歌創(chuàng)作的學(xué)生、老師和家長上傳自己原創(chuàng)的詩歌、散文等文學(xué)作品。
2.原創(chuàng)詩歌點(diǎn)評：對自己或他人上傳的原創(chuàng)作品進(jìn)行點(diǎn)評、打分，最終將評選出最佳原創(chuàng)作品。
3.紅色詩歌賞析：上傳通過各種方式搜集到的緬懷英烈的詩歌，進(jìn)行點(diǎn)評或記錄自己的感想。
(五)清明時節(jié)思故人
對已故親人的思念之情，對先賢先烈的頌贊之情發(fā)送到網(wǎng)上，進(jìn)行交流，讓學(xué)生能夠在追思中表達(dá)自己的感恩思源之心，繼承中華民族重孝道、懂感恩、不忘本的道德傳統(tǒng)。
網(wǎng)上祭奠有虛擬獻(xiàn)花、留言、祭酒、點(diǎn)燭、植紀(jì)念樹、寫挽聯(lián)等多種形式。
(六)你說我唱頌英雄
上傳學(xué)生所了解的歌唱革命先烈的紅色經(jīng)典歌曲，通過為先烈送贊歌表達(dá)贊揚(yáng)和崇拜之情。
(七)先烈遺志我繼承
1.開展“網(wǎng)上祭先烈低碳過清明 永遠(yuǎn)跟黨走 勵志報黨恩”簽名活動。
2.通過網(wǎng)絡(luò)班會和主題論壇活動，激發(fā)學(xué)生對先烈的敬仰之情，學(xué)習(xí)并感受革命先烈對祖國矢志不渝的愛國情感和無私奉獻(xiàn)的崇高精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，勵志報國，同時也為學(xué)生、家長和教師提供相關(guān)交流和溝通的平臺。
六、活動要求
1.各校要充分認(rèn)識此次活動的重要意義，要把做好“網(wǎng)上祭先烈”活動作為推動社會主義核心價值體系建設(shè)的有力抓手，把這項活動與“黨史進(jìn)校園”主題實(shí)踐活動結(jié)合起來。
2.做好相關(guān)組織工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與網(wǎng)上開展的各板塊活動，讓更多學(xué)生了解先烈的事跡，表達(dá)緬懷之情。
3.認(rèn)真進(jìn)行活動情況的數(shù)字統(tǒng)計與分析，將活動總結(jié)(包括活動組織情況、活動效果、受眾反響等，400-500字)于5月6日(星期五)16:00前通過辦公網(wǎng)上報教委主管科室(小學(xué)上報小教科、中學(xué)上報中教一科、職高校上報職教科)。
網(wǎng)上祭英烈活動方案(三)
一、活動目的：
為了加強(qiáng)青少年學(xué)生的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛生活的熱情，教育學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，樹立遠(yuǎn)大的理想，磨練頑強(qiáng)的意志，練就過硬的本領(lǐng)，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
二、活動主題：銘記使命，發(fā)奮圖強(qiáng)
三、活動時間：2016年4月4日
四、活動地點(diǎn)：多媒體教室
五、活動成員：全體師生
六、活動內(nèi)容：
1、老師介紹清明節(jié)的由來。
2、瀏覽網(wǎng)站、了解英雄人物生平介紹、英雄事跡，進(jìn)行網(wǎng)上鞠躬、獻(xiàn)花、留言等。
3、說出我心中的英雄形象及本次活動對我的影響。
4、每生將本次活動的感受或啟發(fā)寫成追憶文章，學(xué)校將對優(yōu)秀作品推薦至全省校外教育網(wǎng)站。
七、活動組織要求：
1、活動期間老師組織好學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育、安全教育。
2、提倡文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。
3、活動期間學(xué)生應(yīng)態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真，做好筆記，確�；顒尤〉昧己玫男Ч�。
4、每班網(wǎng)上祭掃時間為十分鐘。
八、祭掃程序：
主持：教師或班干部
(1)打開“中華民族魂”網(wǎng)站。
(2)全體起立，主持人宣讀：
我們相信，紀(jì)念的背后站著的首先是思念。然后，我們可以看到的是對逝者的崇敬和感恩。在這一天，很多頑皮的孩子在烈士墓前變得肅穆。盡管他們不知道，此間長眠的每一個感人故事。但他們知道，因?yàn)樽鎳驗(yàn)槊褡宓睦�，血就可以造就英雄。英雄不問出處，每一個英雄所貢獻(xiàn)的，絕不僅僅是某一場正與邪較量中的力量，更深遠(yuǎn)的是他給予“人”的內(nèi)涵。在今天，這一內(nèi)涵所傾訴的是本屬于炎黃的價值取向。
不管祭掃的是誰，生者對逝者沒有功利。當(dāng)我們在這一天誠懇地感恩，可以肯定我們的靈魂也一定在那一刻凈化。
全體默哀一分鐘。(要求：莊嚴(yán)、肅穆，教師關(guān)好手機(jī))
(3)全體坐下。電腦獻(xiàn)花、留言。(以上程序師生共同參與，以班級為單位)
九、祭掃后續(xù)教育
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